综合组教研组长竞聘上岗演讲稿
教研组长竞争上岗演讲稿范文
教研组长竞争上岗演讲稿范文尊敬的评委、各位老师，大家好。
我是教研组长竞聘的候选人，今天非常荣幸能够站在这里与各位分享我的理念和经验。
我深知教研组长这个职位的重要性，也明白这个角色所承担的责任与挑战。
因此，我愿意用我的聪明才智和努力，为教研组的发展和学校的进步贡献自己的力量。
首先，我想谈一谈教研组长的职责。
作为教研组长，我们要能够协调组内成员，统筹规划教研工作。
我将积极引导组内成员，通过多种方式开展教学研究，鼓励各位教师积极思考教学问题，并提供指导和支持。
此外，作为教研组长，我们要推动教研成果的转化和应用，确保每一位教师都能受益于教研成果，提高教学质量。
其次，我想谈一谈我对教研组发展的看法和计划。
教研组是学校教学改革的一个重要支撑。
我看到我们教研组的潜力和挑战，也听取了各位教师的意见和建议。
在我担任教研组长后，我将着力解决教学中的瓶颈问题，推动教师专业成长和教学水平的提高。
具体来说，我将组织开展针对性的教研活动，为教师提供优质的教学资源和培训机会，让每一位教师都能在不断学习中不断成长。
此外，在教研成果的转化和应用方面，我将注重培养教师的创新意识和实践能力。
我们将鼓励教师开展教育科研项目，推动教学理念和方法的创新。
同时，我将积极与其他学校开展教研合作，促进经验的交流和共享。
通过这些措施，我相信我们将能够不断提高教学质量，为学生提供更好的教育。
最后，我想简单谈一下我个人的经验和优势。
我已经担任教研组长多年，积累了丰富的教学经验和管理经验。
我注重与组内成员的合作，善于倾听他们的意见和建议。
我也有很强的组织能力和沟通能力，能够有效地统筹规划教研工作。
此外，我还通过自主学习和参加培训不断提升自己，保持与时俱进。
尊敬的评委、各位老师，我相信只有通过我们共同的努力和合作，我们的教研组才能不断发展壮大。
我希望能够成为教研组长，带领大家一起迈向更高的目标。
谢谢大家！（正文结束）。
教研组长竞聘演讲稿范文3篇
教研组长竞聘演讲稿范文3篇教研组长竞聘演讲稿范文3篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是整理的教研组长竞聘演讲稿范文，欢迎大家分享。
教研组长竞聘演讲稿范文1尊敬的各位领导、姐妹们：大家下午好!人生有很多的第一次，上次我站在这里第一次竞聘班主任的职位，这次我又站在这里第一次竞聘幼儿园教研组长的职位。
心里有些许的紧张和激动，毕竟这个职位对于我来说是有一定的挑战的。
首先由衷的感谢各位领导的信任与培养，给我这样一次机会参加竞争上岗。
下面我就把自己竞争教研副组长的一些优势和想法，向各位领导和老师们汇报一下。
首先，自身拥有的工作经验。
在这么多年的幼教工作中，我积累了丰富的工作经验。
以前由于领导的信任，我也有幸做了两年的教研副组长，所以对于这个职务应该说也稍稍有点经验了吧！相信对我继续担任会有一点的帮助！其次，我将给自己不断充电。
我会注重加强理论学习，不断吸收新的教育理论竞聘班组长，及时更新教育观念。
在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上，把自己的思想和观念传播给教师，并用自己的思想和观念影响教师，帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识，引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中，做教师“从观念到行为”的引导者。
第三、我会紧密团结组内成员。
幼儿园是一个大家庭，而教研组就是一个小家庭，我们要紧密团结在一起，教研组的事情要大家一起商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，我相信每一位老师都有自己无穷的潜力，让她们发现自己的长处，争取表现的机会。
只有大家齐心协力才能让教研组充满朝气充满激情。
教研组长竞聘演讲稿范文2尊敬的园领导、各位老师：你们好!首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的’，既然有了就一定要抓住。
关于组长竞聘演讲稿怎么写(通用5篇)
关于组长竞聘演讲稿怎么写(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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组长竞聘五分钟演讲稿5篇
组长竞聘五分钟演讲稿5篇组长竞聘五分钟演讲稿 (1) 尊敬的各位领导：您们好!首先，衷心感谢领导为我创造了这个小组长竞聘，展示自我的机会，我有更好地为车间和班组争创业绩的强烈愿意，参与此次班组长的竞聘。
我的个人情况可能您们已有所了解，1985年参加工作，自1998年以来，担任排汽管车间钳工2组班组长。
我认为，本人参与此次竞聘，除了有具备胜任竞聘岗位的基本条件，还有以下有利条件：第一。
具有较全面的专业技术知识。
我自1992到排汽管车间，从排汽管的试制到批量生产各方专业知识掌握较多。
多次参加新产品的试制工作，使自己在产品技术知识上更加充实，为自身的工作打下了坚实的知识基础。
第二。
具有较丰富的工作实践经验。
在多年的钳工工作中，本人能准确、熟练地加工制作，我特别对管类口径的整型技术有着一定的研究，积累了较丰富的工作经验。
第三。
具有较强的政治素质及一定的班组管理能力。
本人能从思想上和行动上与上级组织保持一致，尊敬领导、团结同事;有较强的工作责任心和吃苦耐劳的工作作风，敬业爱岗、勤奋自勉;此前因当过多年班组长，有一定的管理能力，能协调好上下级关系，办事公正、雷历风行，不折不扣完成车间、班组的各项工作任务。
如本人胜任，我的工作设想是：一、加强学习，提高自身政治思想和业务素质。
我将进一步加强政治思想和专业技能的学习，努力提高自己分析问题和解决问题的能力，正确理解，认真贯彻车间的各项决策及工作目标，协调好班组及点内关系，并处处以身作则，事事率先垂范，树立良好的个人形象。
二、及时保质保量完成车间下达的各项任务，严把产品质量关。
随着公司对排汽管车间的调整，特别是技术上规模的扩大，新产的试制任务艰巨而繁重，我将按照工艺设计进度要求，认真执行车间各项生产计划，真抓实干及时做好每项工作，保质、保量、按期完成车间、班组的各项任务。
三、夯实基础，配合车间，做好班组管理工作。
班组是企业的细胞和基础。
市场经济的发展，迫切要求抓好班组各项管理，尤其是安全、质量及经济核算。
教研组长竞争上岗演讲稿(精选5篇)
教研组长竞争上岗演讲稿（精选5篇）教研组长竞争上岗演讲稿1各位领导、各位老师：上午好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名小学一级教师，20__年毕业于昌乐特殊教育学校，进入特殊学校虽然未能如愿，被分配到临村的普通小学任教，整天和一大群天真灿烂的孩子生活在一起，所以自己又是最幸运的。
一晃到现在从事教育、教学整10年了，今天我之所以竞聘数学教研组长，是因为我有以下几个优势：1、我有很强的责任感和事业心，凡事不怕辛苦，领导布置的任务能认真努力去完成。
2、我有扎实的业务知识和教学能力。
在分配后的10年中我所教的班级数学成绩优异，并多次担任小学毕业班的教学，由于成绩突出和领导信任20__年我在全区小学数学优质课比赛中获一等奖，20__年被评为区优秀教师，20__年被评为优秀任课教师。
3、我有一定的实践经验。
我当过三轮的教研组长，所以深知教研组长的责任和义务。
4、我有较好的年龄优势。
我年轻，身体健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事业中去。
假如今天我有幸竞聘成功的话，我会在以下几个方面来开展工作：1、“一头狮子率领的一群羊，一定能打败一头羊领导的一群狮子”这句话说明了“头”的重要，所以自己要带好头，学在前，思在前，行在前。
2、抓团队建设。
我会尽量协调数学组各成员，建立一个和谐的人际关系，在竞争中合作，在合作中竞争，形成一种团结互助的竞争氛围，做到资源共享，共同协作，共同进步，共同提高。
3、组织本组人员制定教学计划。
凡事预则立。
统一教学进度，开展好集体备课活动，对每一节的导学稿把好关。
把每次的教研活动落实，定期的组织本组成员听课，评课，说课。
领导，老师们，我有信心和决心做好自己的本职工作，为我们齐陵二中小学部的腾飞贡献自己一点微薄的力量。
教研组长竞争上岗演讲稿2尊敬的各位领导，各位评委老师们：大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。
我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。
组长岗位竞聘演讲稿开头(素材稿件15篇)
组长岗位竞聘演讲稿开头（素材稿件15篇）组长岗位竞聘演讲稿开头篇1 尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我之所以参加这次的竞聘，一方面表明我对厂领导岗位竞聘上岗机制的拥护和信任；另一方面是想通过演讲锻炼一下自己，并借此机会向大家交交思想，提高一下自己。
自年6月加入公司以来。
现在已是初步掌握电气技术、并被荣任电工班长的员工。
很荣幸，感谢各位领导、师傅、同事对我工作的认可与支持，今后我将更加认真、负责，和大家一起努力，让我班迅速发展起来！围绕集体工作大局，竞聘的理念是立足本职。
脚踏实地，开拓创新，以务实的工作作风、丰满的工作热情和旺盛的工作精力，全面履行班长职责，较好的完成了各项工作任务。
工作以来的几点体会1、对电气知识掌握的还不够。
有技术压力。
边实践、边学习。
公司水泥生产线电气自动化水平较高，从事电工岗位以来。
有高压、低压、自动化仪表以及计算机。
每根线、每个接点都会直接影响设备是否能正常运转。
电工已绝对不是外行人想象中的更换个灯泡、开停个按钮那么简单了2、电气设备平安问题至关重要。
电气必需为生产提供可靠的动力保证。
电气系统平安除了自身设备的性能、维护设定、运行容量外。
同时保证平安的用电以及验电器具。
必需保证供电系统的绝对平安，杜绝事故发生，减少浪费。
3、员工凝聚力是搞好班组工作的前提。
担任电工班长期间。
观察条件的细微变化进行及时的调整，其中包括对设备的调整、绩效的调整、员工情绪的调整等各个方面。
只有团结凝聚全员力量，才干高效完成生产任务。
4、加强思想道德教育、文化培训、心里辅导等是必不可少的保证措施。
要有效组织生产。
就会自觉地行动起来，扎实有效的开展工作。
工作计划如下：鉴于以上几点肤浅的体会。
工作打算一、技术知识学习方面：二、平安生产方面：三、班组建设管理方面：1增强班组凝聚力。
作为班长。
大胆管理，带领全班，展示新的精神风貌。
要能带领出一支召之即来、来之能战、战之能胜的员工队伍。
班长要想尽一切方法、调动一切积极性，提高士气、提高凝聚力。
教研组长竞争上岗演讲稿(精选16篇)
教研组长竞争上岗演讲稿〔精选16篇〕篇1：数学教研组长竞争上岗演讲稿各位领导，同志们：大家好!首先我要感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个时机参加本次竞聘演讲。
我参加竞聘的岗位是集团审计部科长。
今年是我们——集团事业面向市场、阔步前进的重要一年。
全新的体制，全面的改革，特别是剧烈的人才竞争，对我们每一位有志的同事们来说，既是一个难得的机遇，又是一种残酷的挑战。
带着对集团将来无限向往与美妙憧憬，我英勇地站到了这里，想借此时机向在座的各位学习，同时也想进步自己、推销自己，表达自己面向将来、投身于集团事业全面、协调、可持续开展的信心、决心和勇气。
我叫，现年——岁，——大学——专业毕业。
中共党员，——(职称)。
——年参加——工作，——年至——年在——任——，(工作经历)。
之所以选择竞聘这个岗位，是出于我对审计工作的热爱，是出于我想为集团的开展做出更大奉献的决心。
更是由于我具备胜任本职位条件和优势的自信。
一、我有才能干好这份工作。
才能来自专业知识和理论经历。
谁都知道审计工作是为各项业务经营保驾护航，弱化经营风险起着举足轻重的作用，娴熟的会计业务知识，全面透彻的掌握各种内控制度，无疑对搞好审计工作起到画龙点睛作用。
通过8年审计工作，让我懂得账务处理，让我深知管理与经营，让我学会了检查的技巧。
我的这些工作经历与阅历是我相信能干好这份工作的坚决根底。
二、我熟知审计工作的职责要求。
审计工作职责主要有几个方面：1、按照党和国家的方针政策、金融法律法规及上级行业管理部门的规章制度规定，组织施行审计工作2、审计辖内各项业务经营的真实性，坚决杜绝业务经营中的虚假经营行为，改善业务经营状况，按照平安、流动、效益的原那么稳健开展3、组织开展审计工作，拟定审计方案、完成审计报告、作出审计结论和处理意见。
并对中高级管理人员的离任进展离岗审计，作出书面审计报告;4、分析^p 反应业务活动情况动态和审计工作情况，负责向主管领导和上级审计部门报告工作，对有关方针政策、规章制度在执行中遇到的问题，提出整改意见和建议;三、我能把握审计工作的延伸要求。
竞聘组长的演讲稿范文5篇
竞聘组长的演讲稿范文5篇竞聘组长的演讲稿范文1尊敬的学校领导、各位老师：大家中午好!今天能站在这个竞聘的舞台上，我感到十分荣幸。
今天我要聘的岗位是年级组长。
下面我从四个方面向各位汇报我对级组工作的一些想法。
一、平等待人，公正处事。
从事教育工作许多年，我深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。
老师们努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。
作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。
如果稍失公正，就会伤害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。
如果严重不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。
如果做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。
让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。
当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以关照。
二、认认真真做好服务工作。
年级组长首先要做好服务工作。
他既要为学校校长室、教导处、德育处、总务处做好优质服务，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务。
我会不折不扣地完成学校布置的各项工作，主动帮助各处室多做些事、做些实事，让领导们对级组工作省心、放心。
我会多做级组工作，尽量减轻班主任的负担，让他们多抽出一些时间去搞班级内务。
我会与级组教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。
我还会与班主任一起充分利用“家校通信息平台”，密切学校与学生家长间地联系，让家长感受到我们的贴心服务。
三、切实起到模范带头作用。
年级组长是级组工作的领头人，他的职位决定了他必须起到模范带头作用。
我会在遵守学校纪律，完成学校工作，维护学校形象方面带好头;我会在教学、管理、教育方面带好头;我会在平等待人，公正处事方面带好头。
我会身先士卒，吃苦在前;绝不碌碌无为、先己后人。
四、狠抓教学质量。
年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。
两手抓，两手都重要，这是共识。
教研组长竞聘岗位演讲稿
教研组长竞聘岗位演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，很荣幸站在这里，竞聘教研组长这个岗位。
在这里，我想向各位领导和同事们介绍一下我自己，以及我心中的教研组长应该具备的素质和能力。
首先，我想谈一下我自己。
我毕业于XXX大学教育学专业，有着多年的教育工作经验。
在教学过程中，我始终把提高教学质量作为第一要务，积极探索教学方法和手段，努力提升学生成绩。
同时，我也注重教学研究和教研工作，参加过多次学科竞赛和教研活动，并取得了一定的成绩。
我对教研工作充满热情，愿意投入更多的时间和精力，为教研组的发展贡献自己的力量。
其次，我认为一个好的教研组长应该具备以下素质和能力：一、领导能力。
教研组长应该具备很强的领导能力，能够组织和协调教研组的工作，激发团队成员的工作热情，引领团队不断向前发展。
二、学术能力。
教研组长应该具备扎实的学术基础和丰富的教学经验，能够熟练运用教学方法和手段，帮助团队成员提升教学水平。
三、沟通能力。
教研组长应该具备很好的沟通能力，能够与团队成员、领导和其他部门保持良好的沟通与合作，促进教研成果的共享和交流。
四、创新能力。
教研组长应该具备创新意识和能力，能够开展新颖的教研项目，探索教学改革的新路径，推动学校教研工作的创新发展。
最后，我想说的是，如果我有幸当选教研组长，我将尽最大的努力，充分发挥自己的优势，带领团队一起努力，为学校的教研事业做出更大的贡献。
我会尊重团队成员的意见，充分发挥他们的积极性和创造性，建立和谐、务实的团队氛围，共同为学校的发展贡献力量。
最后，谢谢各位领导和同事们对我的信任和支持，我相信在大家的共同努力下，我们一定能够共同创造更加美好的明天！谢谢！愿每一个在场的人员都支持我。
教研组长竞聘演讲稿8篇
教研组长竞聘演讲稿8篇教研组长竞聘演讲稿1各位领导、各位老师：上午好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个时机参加组长竞聘演讲稿。
我本着锻炼自己、提高自己的目的走上竞聘演讲台，展示自我，接受评判。
我今天要竞聘的是高段组的语文教研组长。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我觉得自己具有以下四个优势：一、有一颗热爱教育事业的心。
我热爱自己所从事的职业，我用汗水，用智慧，用真诚面对自己的工作！二、有一定的工作经验。
说实在，在各位老师面前我说自己有一定的工作经验我心里还是有点虚的。
我工作的年限并不是很长，但幸运的是从工作以来我一直任教着中高段的语文，因此可以说对高段的语文教材还是有一定的了解的，这对高段的语文教研组长来说是一笔非常珍贵的财富。
另外，我还担任了一年的备课组长，这对我来说也是一笔不小的财富。
三、有较强的工作能力。
在校读书期间，我曾任校宣传部副部长一年，系宣传部部长两年。
在这几年的工作实践中我知道了真诚待人，我学会了踏实做事，我懂得了兄弟齐心、其力断金的道理。
工作以后我也一直奉行自己“真诚待人，踏实做事〞的作风，这也将是我终身的座右铭。
四、有一定的科研能力。
在诸多老师的帮助与扶持之下，我从一个什么都不会的小丫头慢慢地成长起来了，撰写的语文论文、案例、教学设计以及课题屡次获得市、区级奖项，在区写字优质课评比中也获得了一等奖。
这些点滴让我在教科研方面有了小小的心得体会，如有需要我一定会毫不保存的与在座的老师分享。
假设我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面开展工作：1、认真落实教研组各项常规工作。
2、通过多种形式开展丰富的教研活动。
3、进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，使高段语文教研组魅力四射。
领导、老师们，我有信心、有决心做好高段语文教研组长一职。
我真诚的希望能够得到在座每一位老师的支持。
我的竞职演讲稿完毕，谢谢！教研组长竞聘演讲稿2各位领导、各位同事：大家好！我叫＊＊＊。
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市十小综合组教研组长竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导、同事们：
上午好！
今天，我要竞聘的岗位是综合组教研组长。
回首过去，我由一名普通的班主任成长为思品学科骨干教师，教研员，可以说，在教育这片沃土上，我智慧、健康、全力以赴、卓有成效地工作着。
这些年来，我用永远平静的奋斗，塑造了我乐观淡然的内心世界，我没有张扬的爱好；我用永远安静的步伐，塑造了我柔和朴素的研究风格，我没有高傲的姿态；我用永远恬静的自信，塑造了我坚忍不拔的性格特点，我没有懈怠的习惯。
在不经意间一个个研究成果随之而来。
我先后获得了自治区级校际研讨会上的优质课、州级示范课的荣誉；承担了国家级十一五、十二五课题研究、自治区级、州级课题研究并顺利结题。
2012年，论文《如何在学科教学中渗透法制教育》经过答辩获自治区级一等奖、一篇论文被刊登在州教研中心杂志上、两篇在书上发表、多篇获国家级一、二、三等奖。
2012年我被评为“市级骨干教师”，这些都是对我工作的肯定。
今天我自信的站在这里，竞聘教研组长。
我认为教研组长是学校教育教学的重要岗位，对学校教育教学理念的落实、强化起到了实践与引领的作用，对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用，是学校教育教研部门的重要助手，是学校教育教学工作中不可或缺的关键岗位。
一、我竞聘的优势
1、我总是不遗余力地完成本职工作
这种不遗余力，就是全身心投入工作，不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起来，把平凡的事情做得闪亮起来，把平淡的事情做得辉煌起来，把单纯的事情做出立体的形态，让繁杂的工作透出智慧的火花。
一位哲人说：不同深度的磨练产生不同高度的水平，给自己多储备一些知识，让自己多增长一些学问，逼（一声）自己多培养一些能力，做一个治学勤苦的人，做一个思考深刻的人，做一个追求高度的人。
为了孩子的一切，为了一切孩子。
我自觉承受教育教学中的多种多样的痛苦磨练。
以“不离研究，不离实践”这8个字为座右铭，认真教学。
无论多忙，我都要坚持本学科的理论学习与教学研究，以提高自己的水平，指导自己、优化的工作，
2、工作中我具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。
作为教育工作战线上工作多年的一名教师，在工作中，我总是不怕困难，勇挑重担，勇于创新。
教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改中遇到的问题，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽。
我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动向同行们学到了不少教育教学的方法，教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。
3、我有一定的工作能力，在工作中本着“合作才能进步”的信条，保持与同事的良好合作关系，在向各位同事学习好的经验的同时，也会积极向组内教师推荐一些较为前沿的教育教学理念和方法，敢于剖析当前教育教学中的问题和不足，并积极尝试进行大胆实践与改革。
二我的工作设想：发展自我，带动大家，引领一支队伍，成就一方水土。
1倡导民主共同研讨，少做表面文章，多做实事，不摆架子，力求工作的实效性。
十小是个大家庭，综合教研组是个小家庭，家和万事兴，只有团结，工作才能形成合力。
教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取老师们的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅的工作氛围。
2挖掘每一位教师的潜力。
教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。
3理论学习为先导，提高教研水平。
新《纲要》要求我们成为研究型的教师。
提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多组织教师进行相互之间的教学交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。
以公开课和教研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。
不管竞聘成功与否，面对学校风帆正劲，气势壮阔的发展形势，我都会心怀一份感动，胸怀一份执著，肩负一份责任，尽心尽力，责无旁贷，努力探索，竭诚而为。
在此，由衷心地希望得到各位同仁的大力支持与帮助，我会用一份成绩、一份真诚、一份友善回报大家的厚爱。
谢谢大家！
竞聘上岗答辩
您如何理解：坚持“创造适合师生发展的人和教育”的办学思想？（暨学校发展观：遵循教育的自然规律和受教育者的身心发展规律，创造适合师生发展的人和教育）
教师发展、学生发展、学校发展是一种怎样的关系的问题。
从某种意义上说，教师的专业发展与学生的发展两者之和就是学校的发展。
学校管理本质上是人的管理。
创造适合教师发展的人和教育
一、首先，我认为和谐的学校管理成为教师发展的源泉。
在现代教育管理中，制定制度要充分体现民主。
在学校管理中，要以“相信每一位教师都是强者，依靠每一位教师办好学校”为信条，尊重教师的人格，尊重教师的工作，尊重教师的合理需要，信任并赏识教师，以民主的作风为学校创设出一种民主和谐的宽松环境，以目标激励与制度管理相结合，切实建立教师自我约束、自我激励、自我追求的成长机制
学校管理，要倡导民主，加强学校的民主管理，反对家长制，建立必要的参政制度，如教代会制度、校务公开制度等，吸取教师参与学校管理的决策，畅通教师对学校管理发表意见的权利。
增强教师在学校管理中的主人翁意识，激发教师工作的主动性、创造性，让每一位教师努力找到自己合适的位置，显示自己最大的才能，在尊重、理解、沟通、信任的人文环境中，团结、合作的群体关系中以及充满人情味的校园文化中愉快工作，自我发展。
（人和的管理）
二、让校本培训活动成为教师发展的乐土
1、帮助教师搭建提升知识的平台。
学校应把教师文化专业知识的培训提高工作纳入学校管理工作的议事日程，鼓励、支持教师参加各种形式的学历进修和业务进修，组织开展校本培训，组织教师外出参观学习，帮助教师确立终身学习的观念，提升自己的教育理念，更新和重建自己的知识结构，以适应飞速发展的时代需要。
2、引导教师成为科研型教师。
教育科研是教师快速成长的助推器，凝聚人心的胶合剂。
作为管理者，大力提倡“科研兴师”，加大教育科研力度，通过开展研讨会、教研课、公开课、优质课、课题实验研究课等途径，根新观念，把教师带入新课程。
3、为教师提供展示才能的舞台。
学校管理应该为教师提供一个展现自我、发展自我、张扬个性的舞台，满足教师的优势需要，发挥教师的工作潜能，创造出一片“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的发展时空，取得“一花独秀”引来“满园争春”的效果。
（人和教学）
三、让校本研修活动成为教师发展的乐园
学校管理应充分发挥教师的团队智慧，努力构建自主参与、合作互动式校本研修模式，创设教师间相互关爱和合作、相互切磋交流的学习氛围，以此激发教师的内在潜力、主动性和创造精神。
在活动中，让教师们把自己在教育教学过程中的体会、感悟、思考、变化以讲故事、写教育随笔的形式现身说法，写出一篇篇情质兼美的小文章，将一些感性认识上升到理性层面作更深层次的思索，勇敢的袒露自己的
心扉，毫无保留的进行“心灵上的洗礼”。
让老师们在讲述自己教育故事的同时，享受平淡的教育，享受教育的幸福。
2、在读书活动中发展。
让读书成为习惯，生活因读书而精彩；让学习成为工作，生命因学习而成功。
3、在“走出去、请进来”中发展。
4、在行动研究中发展。
教师成长的过程，是一个反复学习、反复实践的过程，它不仅需要先进的教育理论支撑，还需要理性的教育实践。
因此，我们要立足于课改要求，联系学校实际，将课改的研究作为主要工作。
指导教师在课题研究中学会思维，学会探索，学会实践，学会反思，学会锻炼。
（人和课程）
总之，学生、教师和学校，是一个互动的整体，他们既相互制约又相互发展。
人和管理打造人和团队，人和教学成就人和教育。