17年澎雅小学新生训练营方案
2017学年第一学期新生训练营实施方案
一、指导思想
一年级新生刚刚进入小学，生活和学习上都有许多的不适应。为了更好的使孩子从幼儿园过渡到小学生活的适应期缩短，让孩子尽快适应小学生活，也为了让一年级每位授课教师能够踏实的将教学常规和良好的学习习惯落实下去，让一年级学生有个良好的学习氛围，我们一年级组制定了新生行规训练计划，扎扎实实落到实处，为学生今后的学习打下扎实的基石。
二、活动主题：我喜欢你
三、时间：8.27-8.29 每天上午 8：00-10:30
四、具体训练流程
前期准备：
1.380份《我是小学生》的标签，负责人：郭芳
2.横幅：我喜欢你—杭州市澎雅小学2017学年新生欢迎仪式负责人：郭小玲
3.各班班主任给本班学生每人准备两张同样的卡片，卡片上分别写上学生姓名、序号、老师送给学生的一句话，一张贴在桌子上，一张让孩子带回去。负责人：各班班主任
4.提前通知各班学生背诵澎雅十大礼仪，并学唱《澎澎雅雅我爱你》负责人：各班班主任
5.二年级礼仪生、表演节目人员：
（1）潘芷涵爵士舞负责人：张明红
（2）蒋梦露唱歌负责人：虞璐瑶
（3）经典诵读节目负责人：马吉利
（4）十大礼仪情景剧负责人：唐盛云郭小玲
（5）二年级16名小导游（穿夏季校服）负责人：唐盛云
6.校门口电子屏幕制作负责人：郭小玲
7.小舞台制作简单的PPT 张明红
8.当天一年级全体老师统一服装负责人：韩晓宇
9.主持人提前准备好讲稿：戴雅乙 8.25前发郭芳审核
10.上下课铃声调整 + 收集表演节目的音乐+ 负责人：李林军
11. 活动摄影：负责人马吉利12：新闻、微信报道：马吉利落实
8.27 课程安排
一、进校仪式 7:20—8：00
1.7：20 全体一年级教师到各责任岗位（尽可能提前到校早餐）
2.郭芳、郭小玲负责家长引导、来宾接待
3.沈红明、陈祖跃、保安负责交通疏散
4.各班班主任和16名小导游、4名礼仪生（经典诵读学生）在正门场地欢迎学生
5.家长带新生进校门，指导孩子向老师问好（学生着装要求：白T最好有领子，家访时可提出要求）
6.班主任跟学生打招呼，给学生贴上“我是小学生啦”的胸牌，并送上一张卡片，送给孩子一句赞美的话。
7.每班选一名家长志愿者帮忙给每一位学生拍照录像（郭小玲提醒家长注意着装和礼仪）。
8.小导游将各班学生带到班级，给副班主任管理。
9.副班主任在班级里管理学生。教室播放《澎澎雅雅学礼仪》视频，请班主任提前到翁老师那里拷好视频。
(班主任前一天在教室前黑板写好欢迎词，画好背景，戴雅乙老师指导验收)
二、班级教育8：00—8：40
1.正副班主任一起指导学生学习进校礼仪、集会礼仪、如厕礼仪。
进校礼仪：小学生进校门，挥别家长说再见，见到同伴微微笑，见到师长问声好。
集会礼仪：有集会静齐快，入有序位有方，升国旗身肃立，听讲话记于心。
如厕礼仪：上厕所别着急，人多时排队齐，按下水冲干净，洗小手记在心。
坐：坐如钟，身坐正，双手放在膝盖上；立：立如松，人站直，手贴在两裤缝；行走：安静有序排队行走，上下楼梯靠右，手扶栏杆；
鼓掌：每次击掌10下，每个节目、环节开始和结束需鼓掌，跟着老师鼓掌。着重强调：静齐快关注特殊学生及时鼓励评价随带奖励的贴纸
口号：我是小雅儿，礼仪我能行。
学做手势：我能行！右手竖大拇指。
三、各班进场8：45—9：15
陈祖跃场地划分进退场路线设计，前一天示图告知班主任
各班有序进场，正副班主任一前一后管理，注重队列礼仪
进场划分的区域后席地而坐。
四、哥哥姐姐喜欢你仪式 9:15—9:50
1.戴雅乙主持人开场致欢迎词
2.师生齐唱澎澎雅雅一周岁生日歌
3.观看《一切正在开始》澎雅诞生视频
4.我喜欢你生日会：
1.唱歌蒋梦露
2.爵士舞潘芷涵
3.经典诵读
4.十大情景剧
5.师生朗诵《我好想喜欢你，澎雅小学》（韩晓宇负责）
5.正副班组织有序退场。
五、放学准备 10:00—10:30
正副班一起强调学习放学礼仪：
放学了路队走，一个个对得齐，家长接才离校，分别时说再见。
8.28课程安排
（每节课35分钟，第一个课间休息10分钟，第二个课间休息15分钟）
第一节课：学习礼仪，同学互相认识，观看《小雅儿带你走进新校园》视频1.介绍课前、上课、课间礼仪
课前礼仪：铃声响进教室，回座位坐端正，挺起腰摆好手，静等老师来上课。
上课礼仪：上课时要专心，小耳朵竖起听，有问题要思考，举手回答先动脑。
课间礼仪:下课不忘三件事，课前准备需做好，上好厕所不奔跑，文明游戏讲安全。
2.同学互相认识
3.观看视频
观看视频时，练习上课礼仪：上课时要专心，小耳朵竖起听，有问题要思考，举手回答先动脑。
坐在位置上时要求头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，两手臂交叉放于桌面上。要求坐定看一个方向三至五分钟。
第二节课：参观校园，强调集会礼仪
正副班带领新生参观校园，了解学校的特色项目，明确专用教室如美术室、音乐室，特别是教师办公室、厕所、食堂等的位置要明确。
第三节课：学唱《澎澎雅雅我们爱你》
机动部分：巩固今天学习的课前、上课、课间礼仪的儿歌，强化放学礼仪。
8.29课程安排
第一节课：盘点学习十大礼仪
1.强化学习过的七大礼仪：进校礼仪、课前礼仪、上课礼仪、课间礼仪、如厕礼仪、放学礼仪、集会礼仪。
2.了解三大礼仪：作业礼仪、就餐礼仪、红领巾礼仪。
第二节课：观看《小雅儿学自护》视频，进行安全教育
第三节课：雅行好少年，我能行活动课
新生干部培训方案
新生干部培训方案 学生会干部是学生的忠实代表、老师的得力帮手，是连接老师与学生之间的桥梁，有着沟通师生情感、管理日常事务的重要任务。如果学生干部没有较强的组织管理能力，团学工作就无法开展；如果学生干部没有较强的自我管理能力，就无法起到带头作用。 学生会群体是落实各项工作的中坚力量，好的学生干部队伍在同学中能够起到领导、影响、共进正面效果。因此，为明确学生干部任务，提高学生干部的工作能力，计划举办第一期学生干事干部培训座谈会。 一、培训目的 通过培训，提高商学院学生会全体干事的工作能力和综合素质，找准自己的定位，清楚自己的职责，使他们能够更好地适应学生会工作，同时增强他们的团队合作精神，使学生会各部门更加团结互助，也使学生会今后的工作更加顺畅、其中各部门工作互相协调，更加效率，从而让商学院学生会真正成为一个温馨、和谐、充满激情的大家庭。 二、培训时间和地点 时间：待定 地点：待定 二、参加对象及组织形式 参加对象: 大一新生各班班团干部及学生会干部 组织形式：采取老师讲话、干部发言、讨论交流等形式举行。（讲座为主，答疑为辅。） 三、培训流程准备 1.前期准备 ?提前邀请嘉宾前来讲座（组织部负责） ?嘉宾准备培训内容（嘉宾） ?借用教室 ?通知新生干事干部（组织部负责）
?请办公室协助签到，通宣布协助记录，纪检部协助维持纪律（组织部负责） ?挑选主持人（定为组织部部长张夏宇） ?准备签到表及座次表（组织部） ?准备需要的其他物品-嘉宾水，纸笔等（生活部协助）座签（秘书处协助）。 2.会议流程 ?新生干部及嘉宾进场签到 ?组织部负责点名 ?主持人开场 ?各嘉宾轮流向新生干部宣讲 ?老师总结宣讲 ?新生干事问题解答 四、培训具体内容 1、学生干部的素质与形象 培训内容：学生干部自身素质的高低不仅影响到学生干部形象的好坏，而且影响到工作的顺利开展。任何一个学生组织，如果有一支过硬的学生干部队伍，就能人心齐，作风正，学风好。作为学生干部，要不断在实践中加强自我教育、自我管理、自我服务。具体如下 2、学生干部的工作方法 培训内容：如何加强学生干部之间的沟通与交流，如何加强学生会内部管理，完善自身建设，如何发挥学生会的自我管理、自我教育、自我服务的功能。端正学生干部的工作目的与工作思想，阐明学生干部的职责；学生干部应如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。具体如下： 1）关于整个大学生涯的目的和计划，高中与大学思维方式与习惯的转化和大学生的心理调适。 主讲嘉宾： 2）处理好学习与工作之间的关系→在忙碌工作中的学习技巧及自我定位 主讲嘉宾： 3）评奖评优条件，德育学分的评定方法及其重要性 主讲嘉宾： 4）如何做一名优秀的学生干部-作为学生干部的工作技巧 主讲嘉宾：
小学招生工作实施办法
小学招生工作实施办法 根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《上海市未成年人保护条例》、《上海市政府信息公开规定》以及《上海市教育委员会关于2011年本市义务教育阶段招生入学工作的实施意见》（沪教委基[2011]8号）《普陀区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等文件精神，制定本校2011年招生工作实施办法： 一、指导思想 以有关法律法规为依据，健全学校招生工作的管理体制，切实维护小学生的合法权益，规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段招生入学工作。 二、基本原则 1、坚持“依法招生”的原则，规范办学行为，依法实施义务教育阶段招生入学工作。 2、坚持义务教育阶段公办学校招生“免试就近入学”的原则。 3、坚持公开、公平、公正原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强学校和家庭、社会之间的相互沟通与理解。 三、工作要求 1、认真学习《上海市教育委员会关于2011年本市义务教育阶段招生入学工作的实施意见》（沪教委基[2011]8号）《普陀区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等文件精神和其它相关的法律法
规，明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保2011年招生工作规范有序进行。 2、学校成立2011年小学招生工作领导小组，具体负责招生工作。 一年级新生招生工作领导小组： 组长：顾利平（校长）； 组员：秦梅逸（书记）、洪汀（副校长）、高瑾、庄立 3、根据教育局的要求，深入细致地做好各项工作，建立公开透明的工作制度，在规定的时间内公示相关的招生信息。将本校的校舍条件、教育教学设施设备、师资配置等相关办学条件及招生计划等信息上网公示，接受社会的监督。 4、做好招生政策的宣传工作。耐心做好来电来访接待工作，按政策处理好招生工作中的问题。 四、招生办法 1、按照教育行政部门确定的招生范围和招生计划，就近免试招收学生（附件1），须符合以下条件： （1）属本地段户籍的学生与户主应为直系亲属关系。 （2）属本地段户籍的学生与户主是祖父母/外祖父母与孙子女/外孙子女关系，在此户籍登记年限须满一年以上。 （3）父母中一方为本地段户口，适龄儿童户口不在本市，须具备相关证明。 2、非本区本地段户籍的学生，如居住地实属学校招生范围，则根据今年招生情况，经学校招生工作领导小组决定。如学校无法接纳，则
小学一年级新生招生方案
2016年一年级新生招生方案 为贯彻落实国家《义务教育法》的有关规定，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进我区义务教育均衡协调发展，确保社会和谐稳定，结合《洛阳市教育局关于做好城市区义务教育阶段学校招生工作的通知》，结合我校辖区片实际情况，严格按学校招生计划进行招生。现就2016年龙和小学一年级新生招生工作制定如下方案： 一、指导思想： 全面落实科学发展观，认真贯彻实施《义务教育法》，认真落实《洛阳市教育局关于做好城市区义务教育阶段学校招生工作的通知》，努力为每个适龄儿童提供优质、公平的教育条件和教育机会，全面实施素质教育，体现义务教育的公平性、公益性、惠普性，推进教育均衡发展，不断提高办学水平。 二、基本原则 1、坚持义务教育“就近免试入学”的原则，保证本校辖区内符合规定的适龄学生入学，切实维护少年儿童的合法权益。 2、坚持公开、公平、公正的原则，规范操作，防止生源无序流动。 3、根据我校实际，严格按照区教育局规定的统一时间进行操作，确保招生工作的正常有序规范地进行。 4、统筹安排，做到原则性与灵活性相统一，妥善解决群众困难，确保社会和谐稳定。 三、招生工作小组：
组长：张晓彩 副组长：何杏芬杜利平 组员：李亚辉李丽红张存敏张海峰 李晓红黄菊霞戴丽琼 四、具体要求 1、严格按照招生计划和招生范围做好符合年龄的辖区内的儿童的招生工作，不拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。 2、根据相关要求及辖区实际情况确定学校班级规模为45人以内，四个教学班，坚决杜绝不足龄新生入学。 3、采取免试报名入学，不办任何形式的特长班。 4、招收辖区内符合条件的外来务工适龄子女接受义务教育。 五、招生细则 1、招生范围：瀛洲路以东，王城大道以西，关林路以南，伊洛路以北（含理工学院）。 2、招生年龄：凡年满六周岁（2010年8月31日前出生），具有学习能力的儿童。凡小于六周岁一律不能入小学。（小于六周岁的无法在学籍网办理入学信息，小一天也无法办理，望谅解。） 3、招收学生顺序：①在招生范围内房产、户口一致且居住②有户口无房产 ③有房产且居住无户口④手续齐全的进城务工随迁子女。按照学校计划招生人数，前面录满后面将不再接收。 4、审验材料： 户口在龙和A区、B区、东霍屯的学生需要提供：①监护人户口本原件（监
小学招生工作实施方案(最新)
小学招生工作实施方案 根据国家、省、市有关义务教育招生入学的规定，结合我区实际，制定本方案。 一、招生原则 1.坚持“划片招生、就近免试入学”的原则。 2.坚持“公开、公平、公正”的原则。 二、招生对象 年满6周岁（即X年8月31日之前出生）的适龄儿童。 三、招生计划和范围 1.城区小学（X、X、X、X、X、X和X，下同）招收片区内的适龄儿童。 2.农村小学招收本辖区内的适龄儿童。 3.进城务工人员随迁子女由区教育局统筹安排。 4.民办学校按招生计划自主招收适龄儿童。 四、招生办法 （一）公办学校 1.公办学校招生录取批次和招生对象 第一批：房产和户籍在招生范围内，以及符合政策性照顾对象的适龄儿童； 第二批：房产在招生范围内的适龄儿童； 第三批：户籍在招生范围内的适龄儿童。
录取过程中，遇某一批次学位不足时，由所在学校采用电脑派位的办法，派满为止。参加电脑派位未被录取的适龄儿童，由区教育局再次派位到相对就近有剩余学位的学校就读。派位时间另行通知。 房产要求：须住宅用途。《不动产权证书》（或《房产证》下同）登记时间截止至X年6月30日，房屋产权人应是儿童父母（或儿童本人），且房产面积应大于50平方米（若房产面积小于或等于50平方米的唯一住房，其《不动产权证书》登记时间截止至X年1月31日）；若房产产权属共有，其个人产权应大于总面积的50%且面积大于50平方米。 户籍要求：适龄儿童的户籍应与父亲或母亲在同一户口簿上。户籍迁入时间截止至X年6月30日。户籍迁入时间在X年6月30日之后的，回原户籍所在地学校登记建档。 2.进城务工人员随迁子女 （1）登记条件：进城务工人员随迁子女，其父母双方均应在X 城区居住（暂住）并合法从业1年以上，父母至少一方在X年6月30日之前正常参加市、区城镇企业职工基本养老保险（以下简称“职工养老保险”）半年以上（X年起须1年以上）。 X区进城务工人员随迁子女，指X城区户籍以外的适龄儿童。 （2）登记地点：凡符合条件的进城务工人员随迁子女，以实际居住地为依据，持相关材料到居住片区指定学校登记（定点登记学校见附件2）。
初中新生入学培训方案
初中新生入学培训方案 俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好“初一新生入学教育培训”环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境,新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是如何做好初一新生的入学教育工作的思考。 一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、创造机会，培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。班主任要好好利用接手初一为学生上的第一节课，在这节课里头我们最好注意渗透集体主义的观念。我曾用一个数学式子作为一节课的开头，式子是这样的“59+1=1”。然后，要求学生去理解讨论这句话。当然，这个式子仅从数学的角度，显然是错误的。但从实际生活的角度去精辟地阐述这句话，对学生具有一定的教育意义：“59代表的是我们班的59名同学，1代表的是我，59名同学和老师团结起来，拧成一股绳，组建成一个大家庭，我们都是这个大家庭的一分子，我们荣辱与共”。而且运用给大家说明，他们都是班主人，而我是班主任。3、有计划的开展集体活动。我们平时在教育学生时要学会抓住机会去增强他们的集体主义观念，特别是在学校的国庆和成立20周年的活动中，抓住这一机会，号召同学多参与，多参加。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。
农村小学招生工作实施方案
农村小学招生工作实施方案 农村小学招生工作实施方案 工作方案是对一定时期的工作预先作出的安排和打算，工作中都需要制定工作方案。方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。为此收录了一些范文，希望能为大家提供帮助。 农村小学招生方案【1】 依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《天津市实施中华人民共和国义务教育法办法》《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》和《20xx年天津市小学招生入学工作指导意见》(津教委〔20xx〕12号)和《静海区20xx年小学招生工作指导意见》文件要求，结合我镇实际，特制定大邱庄镇20xx年小学招生工作实施方案。 一、指导思想 以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，以着力促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以坚持户籍地免试就近入学为原则，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。 二、基本原则 小学招生入学工作，在镇教育办的指导下，由各小学具体组织实施。 坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试;坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育;坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展;坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、录取结果公开。 三、招生时间 20xx年5月21日(星期六)、22日(星期日)。 20xx年5月23日至27日查验相关证件并发放入学通知书。 6月1日上报区教育局招生情况，注册学籍。
2018小学一年级招生工作方案
阳光招生工作方案 （2018----2019）学年度 为确保我镇2018年小学招生工作顺利有序地开展，根据《中华人民共和国义务教育法》及市教育局文件精神，结合我镇实际及辖区各小学招生摸底调查，经研究，制定万宝镇中心小学2018年秋季学期小学一年级招生工作方案。 一、招生对象2018年8月31日前年满6周岁（即2012年8月31日前出生）户口属万宝镇的适龄儿童。 二、报名登记时间2018年6月30日--8月19日。 三、招生原则及要求 1.“免试就近、划片招生”的原则。 2.控制班额的原则。各校招收的新生班额严格控制在45人以内。 3.支持城镇化建设的原则。凡属我镇改造区域内的招生对象，原则上按照搬迁后的户口或住房规划住房所在片区学校入学，若户口还未迁入新居的，也可在原户口所在片区学校入学。 四、各小学招生范围和招收计划 根据各小学招生摸底调查和招收计划，万宝镇中心小学2018年计划招收小学一年级2个班，80人左右。 五、加强领导 为贯彻落实招生政策，维护好社会稳定，加强招生工作的领导管理，成立“万宝镇中心小学招生工作领导组”。
组长：王海霞 副组长：赵殿文 组员：孙宝龙宋继发单德发姚凤雨 六、招生纪律和要求 1.明确职责。校长（负责人）为该校招生、维稳工作的第一责任人，负责学校的招生工作。 2.根据《义务教育法》的规定，各学校不得以任何理由不招收本范围内学生，更不得以任何形式违规收取学生的任何费用。 3.为使本辖区的学校发展基本均衡，必须严格按照划定的招生范围进行招生，不得以任何理由招收未经审批的本招生范围以外的学生。 4.严肃纪律。凡在招生工作中，不按要求和程序进行，出现违纪违规事件，一经查实，将按有关法律法规和纪律要求予以严肃处理，确保招生工作公开、公正、公平，切实维护教育和社会和谐稳定。 万宝镇中心小学 2018年6月
新生入学培训方案.doc
福清玉融中学 2018 年 新 生 培 训 材 料 2018年8月
福清玉融中学2018年七年级新生入学培训须知 一、我校七年级新生培训时间为：8月19日至8月25日。初一新生必须按学校要求参加新生入学培训，任何人不得无故请假，不得无故缺席（有严重疾病或其他原因确实不能参加新生入学培训者凭县级以上医院证明到政教处办理请假手续。） 二、七年级学生要把参加培训作为进入初中的第一课。通过培训尽快熟悉学校的环境和班级同学，了解相关规章制度和要求，为即将开始的学习生活做准备。 三、学生入学培训时应头戴太阳帽，上穿白色衬衫，下穿蓝色或黑色长裤（严禁穿牛仔裤），脚穿白色运动鞋。 四、新生入学培训期间作息时间及其他安排以班主任通知为准。 五、在校期间，学生一律不准携带手机及其它通讯工具或MP3、MP4等娱乐工具，一经发现一律收缴。学生要注意仪表：男生不许留长发，男女生均不得染发，不得留长指甲，不得佩戴首饰。19日集合前，各班要认真检查学生有否携带手机或MP3等及个人穿戴等情况。凡发现一例，将扣除该班队违纪分，学生思想品德评价作降等处理。 六、新生入学培训期间，必须爱护学校公共设施，遵规守纪，注意安全。不得擅自离开集体，不得私自出校门。 七、请妥善保管好所带钱物，避免造成不必要的损失。 八、学校谢绝家长在新生入学培训期间来校探望孩子，望能给孩子一个接受锻炼的机会。 福清玉融中学政教处、团委 2018年8月
玉融中学2018年秋季七年级新生入学培训实施方案 一、培训目的 通过入学培训使初一新生迅速了解我校的校情校貌，学校的规章制度和要求，适应学校的管理模式，熟悉学校的环境和班级同学，懂得角色的转变，树立中学生意识，做个合格的中学生，为即将开始的学习生活做准备。 二、新生入学培训机构 1、领导小组 组长：俞裕发 副组长：王长敏、俞德俊、徐建金、陈文富、林芳、 组员：蔡瑞铮、陈油明、王斌、林能雄、王习祥、杨志华、黄灵晖、七年级年段长、班主任、生管老师 2、培训组 组长：王校长 副组长：陈油明 组员：七年级年段长、班主任、林能雄、王习祥、杨志华 负责七年级新生入学培训工作。对参加培训的新生按一定的标准进行分组，负责培训活动的组织开展工作，负责各部门工作出现分歧时的协调工作；处理培训过程中出现的一些特殊情况。 3、纪律检查组 组长：陈油明 组员：杨志华、黄灵晖 负责检查出勤情况，学生的举止、仪表、服装等。 4、队列训练组 组员：由龙翔国防教育基地教官 负责对学生进行队列训练，宣传国防知识，进行爱国教育。从中挑选12个的优秀学生组建我校新一届的国旗队，并进行专门特训。 5、宣传组 组长：蔡瑞铮 副组长：林能雄、杨志华、黄灵晖 负责入学培训时宣传工作。 6、后勤组 组长：徐建金
2020年秋季一年级新生招生方案
2020年秋季一年级新生招生方案为确保我校2020年一年级招生工作顺利进行，根据某某县教育局有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。 一、招生原则 按照“划片招生、就近入学，保证全部适龄儿童按时入学”的原则，由县教育局监督指导，学校按照责任区域组织招生。 二、招生对象 年满6周岁（2014年8月31日前,包括8月31日出生）的招生区域内的适龄儿童。 三、招生区域 负责招收某某村、某某村、某某村等行政村的适龄儿童入学。 四、招生计划 2020年秋季一年级招收新生8个班，每班45人，共计360名。 五、新生报名资格 1.某某小学全部接收服务半径内的城关镇某某村、某某村、某某村的年满6周岁学前适龄儿童。 2.某某学区服务半径内的某某镇某某村、某某村、某某村、某某村，这四个行政村的学校早已经撤并，这些村的年满6周岁学前适龄儿童根据家长意愿，实行双向选择，想到某某小学就读的，某某小学接收。 3.某某小学要依法积极落实保障特殊群体接受义务教育。接收服
务半径内的城关镇某某村、某某村、某某村能够接受普通教育的适龄残疾儿童就近就便随班就读；接受服务半径内烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象就读。 4.某某中心幼儿园今年毕业的年满6周岁学前适龄儿童，根据家长意愿，实行双向选择，想到某某小学就读的，某某小学接收。 5.招收了以上年满6周岁学前适龄儿童，学校还有学位的的情况下，将招收其他地方的学生。 六、所需证件 1.儿童本人户口薄（本校服务范围内的某某派出所管辖户籍，外来人口需2017年8月31日前迁入）；报名注册时交孩子所在户口本复印件①户主复印件②父亲页复印件③母亲页复印件④孩子页复印件（A4纸，按顺序装订，首页右上角中性笔写孩子姓名）； 2.完成学前教育的幼儿手册或毕业证书原件（登记时上交）； 3.计划免疫接种证； 4.参保信息（农村医疗保险、城镇医疗保险或个人中国人寿保险保单）； 5.户籍未在本辖区但在本责任辖区购买了住房或自建房的需提供正式房产证、建设部统一监制的网签的《商品房买卖合同》和交款发票等证件；户籍未在本辖区、居住房屋也未在本辖区的但属县直单位部门在本辖区的直系子女。 七、招生时间及地点
青年教师培训方案
某某县教师进修学校 中小学青年教师素养提升培训方案2017年秋，我县新招聘大批青年教师任教，他们是我县中小学师资队伍的新生力量，肩负着我县教育事业未来发展的重任。为加强对青年教师的培养，提高青年教师的业务能力、专业技能学科素养和科研水平，落实我县的教育发展规划，按照泌阳县教体局关于“十三五”期间教师培训的工作要求，结合我县中小学青年教师的实际情况及调研中凸显的问题，经研究决定举办泌阳县中小学青年教师素养提升培训班。为保证培训工作顺利开展，特制定如下培训方案： 一、培训目标： 1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育理念，拓宽教育视野。 2、加强青年教师对教材教法的研究，提高青年教师的学科素养、专业研究能力及科研创新能力。 3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。 4、营造学习氛围，培养学习型教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。 二、培训对象全县2017年新入编教师 三、培训时间 2018年1月—2017年8月，每期三天 四、培训内容 根据中小学调研过程中呈现的问题，本次培训以“专题引领+研课磨课”
的形式分学段、分学科进行组织和开展： 1、专题设计 围绕“课堂教学”“教育科研”“学科素养”等关键词，从教师实际需求出发，安排如下专题： ③如何开展有效备课②如何进行听评课 ③如何上好一节微型课④教师的课堂语言 ⑤教你轻松做课题⑥教师自我专业成长 2、磨课研课 本着“人人参与”“智慧碰撞”的主旨，本活动共安排三个环节： ①“一展一评”组内展示，确定汇报人员 ②“二展二评”组间展示，完善教学设计 ③“三展三评”班上展示，集体观课议课 五、预计达到教学目标 （1）教学常规训练专题：围绕课堂教学，在备课、上课、听评课等常规方面进行有针对性的理念引领和技能指导，提高青年教师的教育教学能力、教材分析能力及课堂驾驭能力。 （2）教育科研专题：帮助青年教师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下，开展教育教学工作，努力做科研型的新型教师。 （3）教师专业成长专题：结合教师成长阶段性的特征，给予青年教师个人专业成长的引领，帮助其清晰目标，树立“终身学习”的理念，稳步提升。 六、测评方式 根据达标内容和一般性标准进行自主训练，学校组成评审团对所有参培
新生培训方案2篇
新生培训方案2篇 一、指导思想 为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，学校于8月28、29日两天安排一年级新生学前班培训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。 二、培训时间 8月28日上午（8：30——10：30） 8月29日上午（8：30——10：30） 三、培训内容 （一）认知： 1．认识学校（校名全称、年级数），认识老师、班级同学。
2．了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。 3．知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。 （二）礼仪教育： 1．到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。 2．上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。（不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。）在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问候。 3．中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“客人好”。 （三）课堂常规教育： 1．听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等(文章转贴自实用工作文档栏目) 待教师进入课堂。
2．上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调轻快，不拿腔拖调。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。 2．上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。 3．上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮。 4．下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。 （四）学习习惯： 1．准备一只书包，不宜过大。书包里，能有序地摆放书本和学习用品（铅笔盒、垫板等）。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。
徐州市2020年市区中小学招生方案
徐州市教育体育局关于公布 徐州市2020年市区初中小学招生方案的通知各市属学校，乡镇（街道、开发区）中心学校、初中、中心小学、九年一贯制学校，民办中小学： 为更好地贯彻《义务教育法》和《浙江省义务教育条例》，根据省教育厅等四部门《关于治理义务教育阶段中小学择校乱收费的通知》等文件精神，按“公办不择校，择校到民校”，相对就近入学和属地管理的要求，切实加强义务教育段招生管理，努力规范招生行为，公正、稳妥、有序地做好初中小学招生工作，现将2020年市区初中小学招生方案公布如下： 一、招生原则 1．公开、公平、公正原则。大力推行阳光招生，建立招生信息公开机制，有关招生计划、施教区划分、入学资格、招生办法、投诉电话等信息，及时通过媒体向社会公布；建立招生结果监督机制，学生入学学校确定后，其名单及有关信息及时通过各校校园网和张贴公告等形式公布，接受监督；建立学生升学信息部门联合核查机制，凡学生的户籍、家庭住房信息，须在学校核查的基础上，经相关主管部门核准。 2．按条件就读原则。取消跨施教区择校，2020年起，市区初中小学招生实行“零择校”，公办学校按条件按规定招收新生。 3．规范收费原则。严禁收取与入学挂钩的任何费用，公办学校，除城市义务教育阶段住宿费外，不得收取其他任何行政事业性收费，包
括借读费等。严禁学校收取与入学挂钩的捐资助学款。 二、招生规模 三、招生对象 小学新生为2006年8月31日前出生的适龄儿童，初中新生为学完6年小学教育的适龄少年。 第一类：市区户籍（市区户籍指户籍在剡湖街道、三江街道、鹿山街道社区内的户籍居民，下同），父母或本人在市区有产权房的新生。 第二类：市区户籍但父母或本人在市区无产权房的新生。 第三类：户籍不在市区，父母或本人在市区有产权房的新生（借读生）。 第四类：户籍不在剡湖、三江、鹿山三个街道内，父母或本人无市区产权房，但家庭生活基础在市区，取得市区的居（暂）住证一年及以
小学招生工作方案
小学招生工作方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学招生工作方案 为进一步规范我校义务教育阶段学校招生行为，维护招生秩序，促进教育公平，根据《中华人民共和国义务教育法》、等文件精神，结合我校实际，制订xxx小学2020-2021学年度年义务教育阶段招生工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为工作目标，进一步完善义务教育划片招生、免试就近入学制度，继续实行公办学校“零择校”政策，切实保障教育的起点公平，推进义务教育均衡发展，确保所有适龄儿童、少年依法接受九年义务教育。 二、招生原则 （一）严格执行义务教育法关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定，严格按就近、免试原则招生。不采取任何形式的考试、测试（包括面试）选拔学生，不招收特长生。 （二）坚持公平、公正、公开的原则。科学设计招生工作流程，严格审核新生入学条件，把好新生入籍关，严禁违规招生行为。 三、招生范围
四、招生办法 （一）小学新生招生。要保证年满6周岁的儿童按时就近接受义务教育。小学适龄儿童由其父母(或其他法定监护人)于规定时间内到学校办理入学报名手续，报名时须出具以下材料：户口簿、儿童预防接种证等。 （二）特殊群体入学。 1、留守儿童入学。要实行留守儿童普查登记制度，把保障留守儿童按时入学作为控辍保学工作的重要内容，全面了解留守儿童学籍变动情况，建立留守儿童档案，将父母外出务工情况和监护人变化情况逐一进行登记并及时更新，准确掌握留守儿童信息，加强留守儿童受教育的全程管理。 2、残疾儿童、少年入学。确保“三残”适龄儿童、少年按政策接受义务教育。学校不拒收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。 五、有关要求 （一）加强组织领导。为进一步规范义务教育阶段学校招生行为，学校成立成立招生工作领导小组，规范报名秩序。 （二）加大宣传力度。要围绕招生政策制订具体实施办法，通过多种渠道对招生政策进行解读和宣传，使之家喻户晓，获取社会支持和家长理解，努力营造招生工作良好社会环境和舆论氛围。 （三）规范招生行为。严格控制“大班额”。班额原则上小学一年级不超过45人。
新生培训方案
一年级新生入学培训内容 （一）基本常识教育： （1）认识学校全称（安丘市汶水小学）；班级：x年级x班；认识老师、班级同学。 （2）了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。 （3）知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。 （二）礼仪教育： （1）到校仪表端庄：头发干净且男生不留长长，女生头发要梳起来；不得穿拖鞋上学。每天洗脸，刷牙。 （2）上下学要与父母道别。见到老师，要停步，注视老师，鞠躬向老师问候，再次相遇，可以用微笑代替问候；中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。见到同学要打招呼。（和别人交流时要眼睛看着对方，不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。）。 （3）在家遇到客人应主动问好。 （三）课堂常规教育： （1）听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等待教师进入课堂。 （2）上课时要注意：起立要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，并问“老师好”，语调轻快，不拿腔拖调。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。 （3）上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。 （4）上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮不拖长调。 （5）下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。 （四）学习习惯教育： （1）桌上用具早摆好（各班班主任协商上课物品的最佳摆放方法），不用物品在桌里放整齐。 （2）上课认真听讲，不随便说话，勤思考积极发言。 （3）放学时养成在作业本上及时抄写教师对当天学习的有关要求，回家及时向家长汇报并按时完成。 （4）每晚养成复习当天所学知识、预习新课的好习惯。自己每晚都做到整理书包和铅笔盒。（课本、本子不卷角，每晚削铅笔约5支。） （五）行为习惯教育： （1）下课后由老师带领上厕所，合理安排课间休息时间。 （2）下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻，靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。 （3）放学后，先整理好自己的学习用品；再捡拾桌凳内及课桌周围垃圾。然后轻放桌椅，排队离校。 （4）节约水电；不浪费粮食，不乱买零食，不挑吃穿。 （5）有良好的卫生习惯：带有1块手帕、1块抹布；自带开水，不用别人杯子喝水；不留长指甲且指甲干净。（不带零食、玩具等） （6）不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。 （7）爱护桌椅，不乱刻乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。 （六）队列训练教育： （1）按接送地点排成四列纵队，尽量做到成方块状队伍。 （2）学习听口令排队，行进过程中，齐喊号子，精神饱满。
小学一年级招生工作方案(完整版)
方案编号：YT-FS-3637-71 小学一年级招生工作方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学一年级招生工作方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为促进义务教育均衡发展，千方百计满足城区不 断增长的就学需求，逐步化解“大班额”，确保城区小 学一年级招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国 义务教育法》、《国务院关于进一步做好为农民工服务 工作的意见》（国发〔xx〕x号）、《国务院办公厅转发 教育部等部门的通知》（国办发〔xx〕x号）、湖南省教 育厅《关于进一步规范普通中小学招生工作的通知》 （x教发〔xx〕x号）等文件精神，结合我县xx年秋 季城区小学一年级招生实际情况，特制订如下方案: 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以国家和省有关法律 法规为依据，以“办人民满意教育”为工作目标，进 一步完善义务教育划片招生、免试就近入学制度，逐
步化解城区大班额问题，切实保障教育的起点公平，加快推进义务教育均衡发展，确保城区所有适龄儿童依法接受义务教育。 二、招生原则 （一）坚持城区城郊公民办联动、分级管理、共同协作原则。在城区小学一年级招生工作领导小组的领导下,实施城区城郊公民办联动，分级管理，共同协作。县委、县政府宏观领导，县教育局负责制定小学一年级招生政策，统筹管理和协调城区小学招生工作，采取切实有效的措施，确保xx年秋季小学一年级招生工作顺利进行。各学校根据招生政策,修订完善本校小学一年级招生实施办法，具体组织实施招生范围内的招生工作。 （二）坚持“划片、就近、免试”招生原则。严格执行义务教育法关于“适龄儿童免试入学”的规定。严格按划片、就近、免试原则招生，保障辖区内每个适龄儿童均拥有一个相对就近的公办学校学位。 （三）坚持公平、公正、公开的原则。全面推行
初一新生入学培训方案
初一新生入学培训方案 初一新生入学培训 俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好“初一新生入学教育培训”环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境，新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是如何做好初一新生的入学教育工作的思考。 一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整
而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，范文写作班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、创造机会，培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确
一年级新生入学礼活动方案
“开蒙启智立德” 横山区第九小学一年级新生入学仪式 一、活动目的： 为进一步加强学生文明礼仪教育和感恩教育，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，为了引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人，为了营造浓厚的开学气氛，为表示对新一年级学生和新教师的欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的情感，使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行九小“开蒙启智立德”一年级新生入学仪式。 二、活动主题：“开蒙启智立德”一年级新生入学仪式 三、活动时间：2016年9月5日 四、活动地点：学校操场 五、参加人员：校委会一年级全体师生和家长 六、活动准备工作及相关负责人员 （1）场地布置：总务处 （2）音响、播放音乐：校办 （3）摄像：校办 （4）主持人：张慧琼李文轶 （5）入场及队列管理：体育组 （6）背景墙面设计：广告部 七、活动流程： 入场：大手拉小手走智慧门 第一项：升国旗唱国歌（全体立正——敬礼） 第二项：领导致辞 第三项：敲响启智鼓（领导和学生代表） 第四项：开笔礼 领导开笔献字——讲话
第五项：开场舞蹈《我们是鲜花》 第六项：（1）拜师礼（师生互动鞠躬回礼） （2）父母礼（亲子互动拥抱亲吻） （3）吟诵《周礼》 第七项：家长、学生代表讲话 教师代表承诺（个人——集体） 第八项：入学宣誓 第九项：舞蹈《快乐向前冲》 第十项：放飞梦想（9枚航天模型）
“开蒙启智立德” 横山区第九小学一年级新生入学仪式主持词 金秋送爽，丹桂飘香，在这迷人的九月，横山县第九小学迎来了新一批的小同学。看他们喜悦荡漾在脸上，满眼希望在闪光，老师们的心中不由流淌着无尽的喜悦和祝福。 同学们，欢迎你们加入九小这个温暖的家庭。今天的校园格外热闹，一年级的家长放弃休息时间，特意来校陪伴孩子们参加入学仪式，见证孩子们的成长，让我们把最热烈的掌声送给他们！ 九小欢迎你们！ 请家长和同学们入场！ 入场：大手拉小手走智慧门 一年级的同学们，从8月25日起你们背上书包，跨进九小的校门，你们就是横山区第九小学的一名小学生啦！首先请允许我代表所有的领导和老师们对你们的入学表示最热烈的祝贺！ 童年是七彩的，童年的旋律优美动听；童年是美好的，童年的歌声嘹亮悠扬。 告别了幼儿园的生活，你们将走进快速成长的小学校园，成为光荣的小学生，并朝优秀的少先队员前进，从此掀开人生崭新的一页。同学们，现在你是一名光荣的小学生！ （请班主任组织家长和同学们有序的列队，请大家注意会场秩序！）
一年级新生学前培训方案(完整版)
方案编号：YT-FS-7492-46 一年级新生学前培训方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
一年级新生学前培训方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和 生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备， 学校于8月28、29日两天安排一年级新生学前班培 训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习 习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队 列训练等。 二、培训时间 8月28日上午（8：30——10：30） 8月29日上午（8：30——10：30） 三、培训内容 （一）认知： 1．认识学校（校名全称、年级数），认识老师、
班级同学。 2．了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。 3．知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。 （二）礼仪教育： 1．到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。 2．上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。（不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。）在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问候。 3．中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“客人好”。 （三）课堂常规教育： 1．听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等(文章转贴自实用工作文档栏目) 待教师进入课堂。
2018年招生工作实施方案
2018年中职学校招生工作实施方案 为了进一步加强学校招生工作的指导，鼓励教职工、学生积极参与招生工作，确保今年招生任务的完成，结合本校实际，特制定本计划： 一、招生任务 学校本部招生计划XX人. 二、成立招生工作机构 （一）领导小组 组长： 副组长： 成员： （二）工作小组 1、成立各片招生宣传工作小组 （1）校级领导担任各片组长，每组组员5人，组员是组长在全校教职工与学生范围内挑选，其中职工2人学生2人，一位老师为联络员负责各片中学学生电话联系跟踪。 （2）主要负责下乡宣传发动工作，分为三个阶段，第一阶段为( )地区宣传，第二阶段为各市县宣传，第三阶段为定安地区宣传。各组于X月X日前制定出工作计划。 （3）实施招生任务包干制度 2018年招生工作实行由学生科招就处统筹协调，各部门及相关教职工包干到市县的招生模式，突出全员参与，进一步完善“市县总包、网点到校”的工作方式。 （注：各片组长根据招生宣传需要，可再抽调有关人员配合。） 2、成立注册登记、接待咨询工作小组 （1）人员主要是招生办及其他部门抽调的人员； （2）具体人员、工作安排待定。 3、费用开支：
（1）XX地区招生宣传每人每天补助XX元；如工作需要住宿，报招生办审核，校长审批，住宿标准不超过XX元/间。其他市县招生宣传每人每天包干XX 元（包括食、住） （2）若招生期间使用私车，油费、维修费实报实销；私车补贴按每辆每天XX元。 （3）从X月到X月（共5个月），各组联络员及招生简章中登记招生电话人员每人每月补助手机费200元（重复者按补贴不叠加）。 （4）招待费：各组招生宣传期间，根据工作需要，对工作重点的单位领导、中学班主任招待用餐，由组长请示校长批准。 （5）注册登记人员和接待咨询人员，暑假期间每人每天XX元补助，特殊情况特殊环境另外申请，校长批准。 4、课时量计算 专职教师或有课时量考核管理人员参加招生，一天按6节课时量计算，发课时费。 三、招生指标分配及奖励办法 （一）教职员工指标：原则每个教职工招生任务为2人，每学奖励XX元，超过2人后的每生奖励XX元。 （二）招生包干小组指标：招生目标内补贴XX元/生，超额外每生XX元/生。 （三）招生办指标：按本年XX人招生指标，每超额完成1人，奖励XX元给科室。 四、召开招生动员会议 为了统一对外招生宣传口径，明确工作任务及激励措施，动员工作重点安排如下： （一）召开教职工大会 1、全校教职工会议 （1）时间：X月XX 日（星期X ）下午X点；