物理学院学生工作简报
物理社团工作简报
自制吉他成果展示
提高了学生自主动手和想象的能力，丰富了他们的课余生活。
也必将造就一批又一
批富有各种特长的优秀学生。
让学生自主探究学生怎么使小灯泡发光，实验过程中，更好的培养了我们的具体实验
的能力，提高学生的自主探究能力。
在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，加深学生对课本理论知识
的理解。
自主探究凸透镜对光的作用，培养了学生的观察能力，动手操作能力和独立思考能力。
提高自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
增强团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等。
激发了参与社团活动的同学勇于创新，甘于奉献的热情，培养了大家的社会责任感，
增强团队意识和集体荣誉感。
高中物理组教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升高中物理教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校高中物理组于2023年3月15日开展了为期一天的教研活动。
本次活动以“深化物理教学研究，提升学生核心素养”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动物理教学改革的深入进行。
二、活动内容1. 开幕式活动伊始，教研组长李老师对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，强调了深化物理教学研究、提升学生核心素养的重要性。
随后，全体物理教师共同学习了最新的物理教育政策和课程标准，为接下来的研讨活动奠定了基础。
2. 教学经验分享为了促进教师之间的交流与合作，本次活动邀请了三位经验丰富的物理教师进行教学经验分享。
他们分别从以下几个方面进行了阐述：（1）教学设计：分享了如何根据课程标准和学生实际情况进行教学设计，提高教学效果。
（2）教学方法：介绍了如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）教学评价：探讨了如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展。
3. 专题研讨针对当前高中物理教学中的热点问题，全体物理教师分为三个小组进行了专题研讨。
研讨内容如下：（1）小组一：探究式教学在物理教学中的应用（2）小组二：信息技术与物理教学的融合（3）小组三：如何提高学生的实验操作能力各小组在研讨过程中积极发言，分享了自己的观点和经验，并提出了针对性的改进措施。
4. 课例展示为了进一步推动物理教学改革，本次活动还安排了两位教师进行课例展示。
他们分别展示了《牛顿运动定律》和《电磁感应》两个课例，通过精心设计的教学环节，充分展示了新课程理念下的物理教学风采。
5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，并对全体物理教师提出了以下几点要求：（1）继续深化物理教学研究，关注学生核心素养的培养。
（2）加强教师之间的交流与合作，共同提高物理教学质量。
（3）积极探索新的教学方法和手段，提高课堂效率。
三、活动成果通过本次教研活动，全体物理教师对物理教学改革有了更加深刻的认识，明确了今后工作的方向。
物理教研公开课活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为提高我校物理教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校物理教研组于2021年10月20日组织开展了物理教研公开课活动。
本次活动旨在通过公开课展示教师的教学风采，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长，为全体物理教师提供一个交流学习的平台。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平，促进教师的专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，共同提高物理教学质量。
3. 为学生提供高质量、高水平的物理课堂，激发学生的学习兴趣。
4. 探索新的教学模式，为学校物理教学改革提供参考。
三、活动时间及地点时间：2021年10月20日地点：学校多媒体教室四、活动内容1. 公开课展示：本次公开课由我校物理教研组优秀教师担任主讲，分别就力学、电磁学、光学等模块进行了精彩的授课。
2. 教学研讨：公开课后，全体物理教师针对授课内容进行了深入的研讨，共同分析教学过程中的亮点和不足，为今后的教学工作提供借鉴。
3. 评课活动：邀请校领导、其他学科教师以及学生代表参加评课活动，对公开课进行点评，提出改进意见。
五、活动成果1. 教师教学水平得到提升：通过本次公开课活动，教师们充分展示了自身的教学风采，同时也从其他教师的授课中汲取了宝贵的经验，进一步提高了教学水平。
2. 教师之间的交流与合作得到加强：公开课活动为教师们提供了一个交流学习的平台，大家互相借鉴、共同进步，形成了良好的教研氛围。
3. 学生学习兴趣得到激发：通过高质量、高水平的物理课堂，学生们对物理学科产生了浓厚的兴趣，学习积极性明显提高。
4. 教学改革取得新进展：本次公开课活动为学校物理教学改革提供了有益的参考，有助于推动学校物理教学工作的进一步发展。
六、活动总结本次物理教研公开课活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
活动期间，教师们积极参与，认真研讨，展现了良好的精神风貌。
今后，我校物理教研组将继续开展此类活动，为提高物理教学质量、促进学生全面发展贡献力量。
以下是本次公开课活动部分精彩瞬间：1. 优秀教师授课风采2. 教师之间交流研讨3. 学生积极参与课堂4. 评课活动现场通过本次物理教研公开课活动，我校物理教研组将继续努力，为提高物理教学质量、促进学生全面发展而努力奋斗。
物理教研活动简报设计(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高物理教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校物理教研组于近期组织了一次以“深化物理教学改革，提升教学质量”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，推动物理教学方法的创新，提高物理教学质量。
二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30三、活动地点学校物理实验室四、活动主题深化物理教学改革，提升教学质量五、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：本次集体备课以“运动和力”为主题，围绕教材中的相关知识点进行深入探讨。
（2）备课流程：首先，由备课组长介绍本次备课的主题和目标；然后，各教师结合自身教学经验，对教材内容进行剖析，提出教学建议；最后，全体教师共同讨论，形成共识。
2. 课堂观摩（1）观摩对象：我校物理教师（2）观摩内容：以“运动和力”为主题，展示不同教师的教学风格和方法。
（3）观摩流程：观摩结束后，全体教师对观摩课进行点评，提出改进意见。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高物理课堂的趣味性和有效性（2）研讨流程：首先，各教师结合自身教学实践，分享提高物理课堂趣味性和有效性的经验；然后，全体教师针对提出的问题进行深入探讨，共同寻找解决方案。
六、活动总结1. 活动成果（1）全体教师对“运动和力”这一主题有了更深入的理解，为今后的教学提供了有益的参考。
（2）观摩课展示了我校物理教师的教学风采，为其他教师提供了借鉴。
（3）教学研讨环节，教师们共同探讨了提高物理课堂趣味性和有效性的方法，为今后的教学提供了有益的启示。
2. 活动反思（1）集体备课环节，部分教师对教材内容的把握不够准确，需要进一步加强学习。
（2）课堂观摩环节，部分教师的教学方法有待改进，需要不断提高自身教学水平。
（3）教学研讨环节，部分教师对问题的探讨不够深入，需要加强团队合作。
七、后续工作1. 教师们要继续深入学习教材，提高自身业务水平。
2. 教研组将定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
第三期教学实践简报(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
本学期，我校积极响应国家教育政策，继续深化教学实践改革，提高学生的实践能力和创新精神。
本简报旨在总结第三期教学实践活动的成果，分析存在的问题，为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学实践活动概述1. 活动主题本学期教学实践活动以“提升学生实践能力，培养创新精神”为主题，旨在通过实践教学，让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
2. 活动形式本次教学实践活动采取了多种形式，包括：（1）实验室开放：鼓励学生自主进入实验室进行实验操作，提高学生的动手能力。
（2）实习实训：组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业实际需求，提高就业竞争力。
（3）创新创业项目：引导学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业意识。
（4）学术讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
3. 参与人数本次教学实践活动共吸引了全校2000余名学生参与，其中实验室开放参与人数达到1500人次，实习实训参与人数达到300人次，创新创业项目参与人数达到200人次。
三、教学实践活动成果1. 实验室开放实验室开放活动为学生提供了自主学习和实践的机会。
在活动中，学生积极参与实验操作，提高了自己的动手能力。
据统计，学生在实验室开放期间，共完成实验项目500余项，实验报告撰写1500余篇。
2. 实习实训实习实训活动让学生深入企业，了解企业文化和实际工作流程。
学生在实习实训期间，表现出了较强的学习能力和适应能力，得到了企业的一致好评。
实习实训结束后，学生普遍表示，这次经历对自己今后的学习和就业具有重要意义。
3. 创新创业项目创新创业项目培养了学生的创新精神和创业意识。
在项目实施过程中，学生充分发挥团队协作精神，提出了多个具有创新性的项目方案。
经过筛选，共有10个项目进入决赛，其中2个项目获得校级奖项。
4. 学术讲座学术讲座拓宽了学生的视野，激发了学生的学习兴趣。
物理实验教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高物理实验教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校物理教研组于2022年10月26日组织开展了物理实验教研活动。
本次活动旨在通过观摩实验课、研讨交流等方式，提高物理教师的教学能力和实验操作技能，推动物理实验教学的发展。
二、活动内容1. 观摩实验课活动当天，全体物理教师共同观摩了由我校优秀教师李老师主讲的“探究平面镜成像特点”实验课。
李老师以生动有趣的教学方式，引导学生积极参与实验，培养了学生的动手能力和观察能力。
2. 研讨交流观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨交流。
大家就实验课中的教学设计、实验操作、实验效果等方面展开了深入的讨论。
以下是部分研讨内容：（1）教学设计方面：李老师的实验课教学设计合理，实验步骤清晰，能够激发学生的学习兴趣。
同时，注重培养学生的实验操作能力和思维创新能力。
（2）实验操作方面：李老师在实验过程中，注重细节，严谨操作，确保实验结果的准确性。
同时，善于引导学生发现问题、解决问题，提高学生的实验技能。
（3）实验效果方面：本次实验课效果显著，学生们在实验过程中积极参与，取得了良好的实验成果。
同时，教师们认为，在今后的实验教学中，应进一步优化实验方案，提高实验效果。
3. 交流分享在研讨交流的基础上，部分教师分享了他们在实验教学中的经验和心得。
例如，教师A分享了如何利用多媒体技术辅助实验教学，提高学生的兴趣和参与度；教师B分享了如何通过小组合作，培养学生的团队协作能力；教师C分享了如何结合实际生活，引导学生将物理知识与生活实践相结合。
三、活动总结本次物理实验教研活动取得了圆满成功。
通过观摩实验课、研讨交流和交流分享，教师们对物理实验教学有了更深入的认识，提高了自己的教学能力和实验操作技能。
以下是本次活动的几点体会：1. 物理实验教学是提高学生综合素质的重要途径。
教师应注重实验教学，培养学生的动手能力、观察能力和创新思维。
2. 教师要不断提高自己的实验教学水平，注重教学设计、实验操作和实验效果。
物理组集体备课活动简报
物理组集体备课活动简报
活动概述
本次物理组集体备课活动于XX年XX月XX日在学校会议室成功举行。
活动旨在促进同事之间的交流与合作，提高教学质量和效果。
活动内容
1. 活动开始前，组长向参与活动的教师介绍了本次备课活动的目的和意义，强调了团队协作的重要性。
2. 针对本学期的教学内容，大家分享了备课过程中遇到的问题和心得体会，互相交流解决方法。
3. 参与教师根据各自的专长，分组进行小组讨论，共同制定了教学计划和课程安排。
4. 各小组通过展示自己制定的教学材料和教学方法，得到了组内成员的反馈和建议。
5. 活动结束后，组长对本次活动进行了总结，并希望大家将所学所思应用于实际教学工作中。
活动收获
1. 备课活动加强了物理组教师间的合作与沟通，增进了相互间的了解和信任。
2. 通过交流与合作，教师们获得了丰富的教学资源和新的教学思路，提升了教学质量。
3. 制定的教学计划和课程安排具有创新性和针对性，能更好地满足学生的研究需求。
4. 通过反馈和建议，教师们得到了对自身教学方法和材料的改进意见，提升了自己的专业水平。
活动展望
1. 计划在每个学期固定进行集体备课活动，确保教学内容的高质量和有效性。
2. 鼓励教师们参与更多的教育培训和学术交流，提升自身教学能力和研究水平。
3. 继续加强团队合作和互助精神，共同探索教学创新，为学生提供更好的教育服务。
结束语
本次物理组集体备课活动为教师们提供了一个交流合作的平台，极大地促进了教学水平的提升。
希望大家能将所学所思应用于实际
教学中，为学生的研究和成长做出更多的贡献。
物理教研活动简报
物理教研活动简报物理教研活动简报1根据西片教研工作计划和物理中心教研组的安排，十二月六日西片八所初中的**和物理教师20余人齐聚唐田中学开展物理教研活动。
与会的还有区教研室鲍习中教授和指导学校池州市三中*****和叶斌老师。
此次活动主要是听课、评课、议课和名师交流活动。
8时整各兄弟学校准时赶到唐田中学，8时20分由唐田中学陈晨老师和竹山中学陈根银老师进行上课。
教研室鲍教授、三中吴**亲自带头听课，与会人员全体积极参与。
听完两位老师的观摩课后，各位**和老师们即刻回到唐田中学会议室进行评课交流。
交流会上，首先由唐田中学邓校长对与会人员的到来致欢迎辞，并发表了热情洋溢的讲话。
接下来由两位上课老师分别进行说课，他们就本节课教学内容、教学设计、教学重点以及学生的学法等内容都一一作了详尽的介绍。
紧接着由各兄弟学校与会教师进行评课。
会议由唐田中学鲍**主持，各兄弟学校教师积极参加评课、议课，都发表了各自不同的见解，他们都对两位老师在授课过程中的亮点给与了很高的评价，特别是多**的应用和分组实验的教学方法，对于激发学生对物理的学习兴趣和抓住课堂上的学生***都有非常好的效果；同时也对两位老师在教学过程中出现的瑕疵提出了中肯的意见，陈晨老师可以适当增加分组实验环节，让学生多动手亲自实验，陈根银老师可以在分组实验过程中再具体安排好分组分工的细节。
接下来由指导学校池州市三中叶斌老师首先对唐田中学校园的环境和我们西片年轻老师的精神面貌作了很高的评价，然后就两位老师的课也提出了自己的宝贵意见。
评课议课结束后由指导学校池州市三中叶斌老师结合自己多年的'物理教学经验，提出了自己独特的见解。
他首先对两位老师的课作了评价，然后重点介绍了自己的经验。
叶老师会前作了充分的准备，经验交流面面俱到，但由于时间关系仅介绍了其中的几个方面，叶老师就物理教学中的课堂45分钟指出：珍惜45min课堂教学，提高教学效率，多在课堂上贯注实验教学，看似浪费时间，实质为节省时间；然后，他指出在*时教学时，应注重物理知识点的复习、巩固，要反复、经常复习；最后是狠抓作业、考试，及时进行试卷讲评，鼓励学生进行自查、自评、互评。
物理科组简报总结
物理科组简报总结1. 引言物理科组的工作是为了推动和促进物理学科的发展，提供物理实验教学的支持和培训，同时也负责研究和开发新的物理实验项目。
本文档旨在对物理科组近期的工作进行总结和回顾，以便更好地了解我们的成果和面临的挑战。
2. 实验教学支持为了提高学生对物理实验的兴趣和理解，我们物理科组致力于提供高质量的实验教学支持。
我们为教师们提供了详细的实验教案，包括实验目的、步骤、所需仪器和材料等，帮助教师们更好地准备和组织实验课。
此外，我们还组织了定期的教师培训活动，以提升教师们的实验教学能力。
培训内容涵盖了实验技巧、安全操作、仪器维护等方面的知识。
通过这些培训，我们希望能够帮助教师们更好地开展实验教学工作，提高学生的实验操作技能和科学素养。
3. 新实验项目的研究和开发为了提供多样化的实验教学内容，我们物理科组不断研究和开发新的实验项目。
通过实验的设计和改进，我们力求使实验内容更加贴近学生的兴趣和实际应用，提高实验的针对性和趣味性。
近期，我们成功研发了一系列与新能源相关的实验项目，如太阳能电池的制作和性能测试、风力发电装置的搭建和效率测量等。
这些实验项目不仅有助于学生理解和应用新能源技术，也培养了学生的动手能力和科学思维能力。
4. 存在的问题和挑战在物理科组的工作中，我们也面临着一些问题和挑战。
首先，由于实验材料和仪器的更新换代速度较快，我们需要及时跟踪新的实验装置和技术，注意更新实验教材和培训内容，以适应不断变化的需求。
其次，实验室的安全管理是我们的重要工作之一。
我们需要加强安全意识教育，确保实验过程中的安全操作和事故预防。
此外，我们还需加强对实验室设备的维护和管理，以确保设备的正常运行和延长使用寿命。
最后，我们还需要与其他科组进行紧密合作，共同推进实验课程的改革和创新。
通过与化学、生物等科组的合作，我们可以开发跨学科的实验项目，提供更加综合和全面的实验教学内容。
5. 结论物理科组在过去的工作中取得了一定的成绩，为学生的物理学习和实验教学提供了有力的支持和帮助。
初中物理组教研简报(3篇)
第1篇一、教研背景随着新课程改革的不断深入，初中物理教育教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高物理教学质量，促进教师专业成长，我校初中物理组于近期开展了系列教研活动。
本次简报将对本次教研活动进行总结和回顾。
二、教研内容1. 教学案例分析为了提高教师对物理教学案例的分析能力，教研组邀请了经验丰富的教师进行案例分析。
通过对典型案例的深入剖析，教师们认识到在教学中应注重以下几个方面：（1）关注学生的已有知识，合理设计教学活动。
（2）注重实验教学，培养学生的实验操作能力。
（3）加强物理知识与实际生活的联系，提高学生的应用能力。
（4）关注学生的个体差异，实施分层教学。
2. 教学策略研讨针对新课程改革背景下物理教学策略的调整，教研组组织教师进行研讨。
以下为部分研讨成果：（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（2）注重培养学生的科学探究能力，引导学生主动学习。
（3）加强课堂互动，提高学生的参与度。
（4）关注学生的情感态度价值观，培养学生的科学素养。
3. 教学反思与改进为了促进教师的专业成长，教研组要求教师定期进行教学反思。
以下为部分反思内容：（1）在教学过程中，要注意引导学生发现问题、分析问题、解决问题。
（2）关注学生的个体差异，实施差异化教学。
（3）加强课堂管理，提高课堂效率。
（4）注重教学评价，及时调整教学策略。
三、教研成果1. 教师教学水平得到提升。
通过教研活动，教师们对物理教学有了更深入的认识，教学能力得到显著提高。
2. 学生学习兴趣得到激发。
在教师们的共同努力下，学生的物理学习兴趣得到激发，学习成绩稳步提升。
3. 教学质量得到提高。
经过一系列教研活动，我校初中物理教学质量得到明显提高。
四、教研展望在今后的工作中，我校初中物理组将继续深入开展教研活动，努力实现以下目标：1. 提高教师的教学水平和科研能力。
2. 提高学生的物理学习兴趣和成绩。
3. 推动我校物理教学质量的持续提升。
具体措施如下：1. 深入开展教学研究，探索适合我校学生的教学方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物理学院学生工作简报2007～2008学年度第6期（总第18期）南开大学物理学院学生工作办公室2008年10月30日◆本期导读主题报道☆物理学院新篇章，学院隆重举行2008级新生开学典礼☆架起沟通桥梁，2008级新生家长座谈会举行☆物理大家庭的温暖，学院领导慰问2008级新生☆在学业和生活上助新生启航——学业导师和宿舍导师☆物理学院十三连荣获学生军训工作先进连队称号☆物理学院07级学生暑期社会实践活动圆满结束党在我心中☆物理学院召开学生党支部支部书记培训会我爱共青团☆朝气蓬勃，物理学院08级团小组活动全面开展☆我与改革开放三十年——改革开放三十年系列活动主题演讲比赛学生会我的家☆物理学院学生会纳新圆满结束☆北京邮电大学理学院学生代表做客我院我们的大学生活☆物理科学学院2006级暑期实习报告会☆素质教育第一课，为2008级新生举行礼仪讲座☆关爱每一名学生，2008级新生贫困生会议☆培养骨干力量，2008级新生班干部选举◆主题报道物理学院新篇章，学院隆重举行2008级新生开学典礼2008年9月15日下午，大学生活动中心多功能厅座无虚席，大屏幕上的“热烈欢迎2008级新生来到物理学院大家庭”几个大字格外醒目。
这是物理学院隆重举行的2008级新生开学典礼的现场。
本次开学典礼由院党委副书记兼副院长付洪老师主持，学院党政领导班子全体成员、各系所负责人、教师代表、学业导师代表、学生工作干部、全体学生宿舍导师、2008级137名新生及部分新生家长参加了开学典礼。
在开学典礼上，首先院党委书记孙骞教授详细介绍了出席开学典礼的学院领导和各位老师的学术背景和研究方向，并向物理学院08级新生致欢迎辞。
副院长刘玉斌教授和李川勇教授分别就我院的院史、院风、学科建设、师资情况、研究生和本科教学情况等向同学们做了介绍；我院老教师代表李学潜老师和青年教师代表曹学伟老师分别就物理学的美妙、物理学的发展以及做人与做学问的道理向同学们做了阐述；学业导师代表缪炎刚老师谈了做学业导师的一些体会；老生代表马寅星和新生代表赵大明也在典礼上做了发言。
最后由物理学院院长王慧田教授做总结发言。
王院长从自己的求学经历讲起，强调自己作为一名老南开人和新任院长的双重身份，要和08级新入学的同学们一起努力。
王院长要求同学们要秉承“百折不挠”和“服务社会”的南开精神，要把南开校训“允公允能，日新月异”牢记于心。
最后王院长向新生们提出了几点希望：第一、要珍惜时间，把握机会；第二、要勇于承担个人和社会责任；第三、要踏踏实实做人，认认真真做事。
此次别开生面的开学典礼的顺利举行，使同学们对物理学院和即将到来的大学生活有了初步了解，增强了同学们学习物理的兴趣、信心和决心，为同学们今后的大学学习和生活奠定了基础。
（通讯员刘丽军）架起沟通桥梁，2008级新生家长座谈会举行2008年9月14日下午2：30，物理学院在三教301召开了2008级新生家长座谈会。
学院党政领导、新生辅导员刘丽军、近百名学生家长及部分新生参加了座谈会。
院党委书记孙骞老师首先向各位家长的到来表示欢迎，向经过十二年寒窗苦读考入南开大学的学生们表示祝贺，并把物理学院的一些具体情况向在座的家长和学生做了详细介绍。
主管本科教学工作的副院长李川勇老师向家长们详细介绍了物理学院的教学安排、专业设置、分专业、保研、出国等各方面的情况，同时向家长们提出要求，希望他们多与自己的孩子沟通，督促学生们认真学习，帮助学生们尽快完成从高中到大学的过渡。
新任院长王慧田教授在发言中提到，学生考入物理学院是和父母们的栽培分不开的，学生来到物理学院不仅要学习文化知识，更要培养高尚的品德，要有感恩意识和爱国热情，只有这样才是物理学院合格的学生。
王院长希望家长们能及时和学院沟通，学院和家长双方共同努力争取把08级学生培养成为社会主义合格的建设者和接班人。
最后，院长王慧田、副院长李川勇、副书记兼副院长付洪以及辅导员刘丽军就家长们提出的各种问题进行了耐心的解答，包括学生毕业去向、就业率、转专业、分专业、英语提高班学习、学生的日常管理等问题。
会后很多家长和院领导还进行了进一步的沟通和交流。
（通讯员刘丽军）物理大家庭的温暖，学院领导慰问2008级新生2008年9月14日正值中秋佳节，下午4：00我院新任院长王慧田老师，书记孙骞老师，副书记兼副院长付洪老师，副院长刘玉斌老师、李川勇老师、季纳新老师，08级新生辅导员刘丽军老师等带着中秋月饼来到学生12宿舍和西区公寓看望我院大一新生。
在宿舍里，学院领导仔细询问了学生们的家庭情况，来到新的宿舍有没有不适应等问题，并承诺对于有困难的学生学院一定根据具体情况帮助其解决。
他们还叮嘱学生出行一定要注意安全，要注意饮食卫生，不同宿舍的同学们之间要加强交流，鼓励同学们主动和学业导师、宿舍导师联系，尽快适应大学生活。
同学们则表示感谢学院领导的看望和关怀，一定会努力学习，不辜负老师们的厚望。
因为今年我校的迎新工作正逢中秋佳节，所以学院的迎新着重在“情”字和“细节”上下工夫，特别突出了对大一新生的人文关怀，努力为学生营造家的氛围。
在学生报到前夕，学院特意为08级新生准备了中秋贺卡，提前放置在每个宿舍的大门上，让新生一进门就感受到学院广大师生的关怀和祝福，中秋当天学院领导又带着月饼和院衫去看望同学们，送去了物理大家庭的关爱和问候。
（通讯员刘丽军）在学业和生活上助新生启航——学业导师和宿舍导师为了加强师生之间的交流，拓宽学院高年级学生和新生之间的沟通渠道，学院为每届新生配备了双导师——学业导师和宿舍导师，在学业和生活上帮助新生启航。
学业导师是我院2006年推出的新举措，首批由34名职称在副教授以上专业教师担任2006级学生学业领航员的角色。
该项举措一经推出就受到了广泛的关注，国内媒体对此进行了详细的报道。
现有37名教师担任2007级本科生学业导师。
学院今年为2008级新生配备了44名学业导师，这些老师都是学院经过精挑细选，具有较高专业只是水平和业务能力、热爱学生、认真负责的优秀老师。
学院专门召开了08级学业导师培训会，要求学业导师要定期到学生宿舍就适应大学学习、专业选择、学习方法等各种问题进行解答，培养学生的专业兴趣，提高学习主动性，鼓励并帮助学生提前接触科研活动，指导学生顺利完成前两年的学习。
此外，学院还从大四保研学生和研一优秀学生中挑选了27名同学担任2008级新生的宿舍导师。
宿舍导师要经常深入学生宿舍，了解不同学生的情况，了解在教学环节之外的学生表现，及时帮助学生们解决生活、人际交往、心理等方面的问题，及时发现学生存在的特殊问题，将学生的思想教育和管理工作做到学生身边。
学院非常重视对新生的培养和教育，“双导师制”是物理学院教学工作和学生工作相结合的一大特色，该举措加强了学生教育管理工作，为学生今后的学生和发展奠定了基础，得到了同学们的一致好评。
（通讯员刘丽军）物理学院十三连荣获学生军训工作先进连队称号南开大学2008年度2007级学生军训自8月28号开始，到9月6号圆满结束。
在为期十天的学生军训过程中，物理学院十三连2007级学生发扬了不畏艰难困苦，敢于拼搏取胜的精神，与承训官兵、指导员积极配合，最终获得了军训工作先进连队的光荣称号，这也是物理学院连续四年获得此称号。
物理学院领导历来对学生军训工作非常重视和支持。
学院党委副书记兼副院长付洪老师给参训学生做了精彩的动员；在军训中期，物理学院党委书记孙骞、副书记付洪老师亲临训练场，看望慰问承训教官和参训学生，向承训官兵表示感谢并鼓励同学们顽强拼搏，积极进取，展示出南开物理人的风采，努力为物理学院争光。
2007级143名参训学生时刻以一名军人的标准来要求自己，同学们用实际行动证明了自己的实力，全连在队列会操、军容风纪、板报评比、内务卫生等活动中取得的成绩名列全校前列，并在最后的阅兵式、分列式中，展示出了良好的精神风貌，没有辜负学院领导和承训教官的期望。
值得一提的是，在此次军训中，我们非常重视发挥党员的作用。
在军训动员大会上，我们就成立了军训临时党支部，由1名正式党员，3名预备党员组成，同时把入党积极份子设为后备力量。
临时党支部的工作不仅包括军训中的服务，而且包括辅导学生军训心理、调动学生积极性等等。
他们的工作在同学们中反响热烈，起到了先锋模范作用，在军训工作起到了极大的推动作用。
（通讯员刘丽军）物理学院07级学生暑期社会实践活动圆满结束2008年7月1日，物理学院07级第一团支部在辅导员刘丽军老师的带领下来到到革命老区太行山下--河北省平山县上观音堂乡开展了为期十天的暑期社会实践活动，受到了当地的人们和领导的热烈欢迎。
社会实践团来到了上观音堂乡中心学校（也叫戎冠秀中学），为该校学生义务授课，并走访了当地部分农家。
在随后的10天中，实践团成员进行了主要以语文、英语、计算机、美术音乐等授课为主的支教活动，在这段期间我社会实践团还组织了周总理和南开精神的宣传活动，奥运内容知识的讲解和宣传。
同时，同学们还利用课余时间在当地的农民家中开展调查研究。
在调查中，同学们了解了当地的风土人情、农民的生活状况以及他们对我国教育的看法。
我实践团的常超同学一直以来就对天文学十分爱好，他主动利用自己的优势，认真准备了天文学的资料并自费购买了一台天文望远镜，耐心地给孩子们介绍天空的那个深邃的世界。
在当地的学校中，我院学生还与那里的学生们共同组织开展素质拓展、参观烈士墓等活动，并为当地的学校捐赠了图书，建立了“南开大学暑期社会实践基地”，并且成立了天文观测站和图书角。
我们的实践活动得到当地学生和老师的一致好评。
在这次的支教活动中，同学们秉承着南开人踏实务实的作风，在活动准备阶段通过各种方式在网上、图书馆查找各种资料并进行汇总，做好了第一手的准备。
活动开始后，同学们认真细心地备好每一节课，尽量地做到学以致用，让自己所学所掌握的知识能更好地为山区的孩子服务。
在这次实践活动之后，同学们纷纷表示，要珍惜难得的学习机会，充分利用学校的教学资源，努力学习，锻炼自己，把自己培养成为对国家、对社会有用的人才。
（通讯员曹旭阳）◆党在我心中物理学院召开学生党支部支部书记培训会为了进一步加强学生党支部建设，规范学生入党程序，提高党支部书记工作能力，学院特意在10月22号（周三）下午4：00在三教303召开学生党支部支部书记培训会，参加会议的有研究生、本科生党支部支部书记和党小组组长。
会议由学院党委秘书夏焕云老师主持。
夏老师在讲话中强调学生党员发展是学院党建工作的重点，大家要在思想上高度重视，要努力克服以前学生党员发展过程中出现的问题，严把学生党员入口关，规范党员发展程序。
夏老师就入党申请书格式，申请人申请入党一般程序和关于表格填写和材料书写三个方面来给支部书记们展开培训。