新概念英语学习方法
小学生怎样学新概念英语
小学生怎样学新概念英语1 首先，翻开书，看目录。
依据篇数，自己必须要完成的时间制定合理的合理的计划。
注意(计划一定要符合实际，不能冒进)建议每周2,3篇。
一定要保持!2 接下来，对每一篇都要有认真专注的态度。
先自己读一遍，注意要拿着铅笔，将自己不熟的单词划出来。
接着，上网寻找新概念的相关课程。
依据其录音通读全文，将自己划出来的词着重读几遍。
依据书上的课文解释理解语法，记词组。
好一点的还可以遮住翻译，依据英文翻中文。
优秀的可以熟读甚至背诵全文。
这对口语的提升有很大帮助。
3 课后完成学习也是回忆的一步。
完成书本后的问题，并对答案，再理解它的解释。
这一课的内容，一定要在读下一课前复习，以巩固自己之前所学，使自己之前的努力没有白费。
2用新概念英语来锻炼英语听力的效窍门1 反复地听。
反复的次数究竟要多少遍，在前期阶段，一篇课文通常不少于50遍，多的时候上百遍也不是不可能。
为了确保重复的次数，听力文章不能太长，以1~2分钟语音长度为宜，最好不超过3分钟，这很重要。
本人推举新概念第二册、以及第三册。
如果你偏好美音，用其美音版就是了。
2 继续跟读。
具体实施：前1-3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来(如果会影响别人就采纳默读吧)。
如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子假设干遍。
听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感情色彩，这样有助于培养语感。
跟读过程中，尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案，目的是排除传统的阅读式记忆(图式记忆)方式，而直接训练对声音的反应、理解和记忆。
如果是用〔电脑〕学习，可以在正常播放速度下跟读顺畅后，将播放器调成快速播放，以进行强化训练(windows media player的快速播放功能，提速1。
4倍，不变频，听上去几乎没有什么变声的感觉)。
直到跟读完全流畅无滞、几乎可以接近与原音同步的程度为止，再转入下一课的学习。
新概念英语学习方法
新概念英语学习方法
1.
充分利用课外时间：学习新概念英语，要充分利用课外时间，每天花一定的时间来学习，比如每天晚上花半个小时来学习，每周至少花3-4个小时来学习，这样才能有效地提高英语水平。
2.
多听多说：学习新概念英语，要多听多说，多听多说，可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
3.
多练习：学习新概念英语，要多练习，多练习可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
4.
多参加英语活动：学习新概念英语，要多参加英语活动，参加英语活动可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
5.
多看英语书籍：学习新概念英语，要多看英语书籍，看英语书籍可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
新概念英语——怎么学好新概念第一册
美联英语提供：怎么学好新概念第一册两分钟做个小测试，看看你的英语水平/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，下面小编收集了一些关于新概念第一册学习方法，希望对你有帮助新概念第一册学习方法11. 坚持：对于《新概念英语》的学习，首先一定要下工夫，要有耐心，要坚持不懈。
新概念第一册的学习对于后期的学习是有很大帮助的，第一册是基础，没有第一册的积累，想学好第2,3,4册是很难的!就像房子一样要打地基，没有地基，上面的房子再漂亮，它终究是不牢固的!因此第一册的学习至关重要，不能一蹴而就，要学就学好，别学‘空中楼阁’式英语!2. 学习时间：小学4年级下，或5年级上，就可以开始《新概念英语》的学习了。
新概念英语第一册前面部分看上去非常简单，很多孩子因为这个年纪已经有了点英语基础，所以并不会觉得太难，容易上手!但万万不可掉以轻心，一带而过，必须扎扎实实的学习，否则到了有难度的时候，就只有后悔与抱怨!没有第一册的积累，能学好第2.3.4册才怪呢!3. 打好基本功：语言学习的基本功是什么呢?音标!这是一切的基础!!学习英语不是花大量时间记单词的，而是花时间听说读写的，那么大量的单词如何记忆呢?那就是音标记忆法，根据音节记单词!!对于小学生而言，音标的全面学习需要2—3期!第一期, 掌握基本的发言规律，单音节词的记忆方法就算成功!第二期，第三期，掌握并巩固多音节词的记忆方法!4.定期反思，整理：这对于小学生而言比较困难，因为孩子还比较贪玩，自律性比较差，这就需要家长和老师的监督与帮助。
对于教授了10几年新概念的我来说，要求每个老师在课堂上对于后期课文中出现的前面学过的重点内容务必反复巩固，提醒!5. 背诵：背诵是学习任何一门语言的必要手段，背诵可以巩固单词，语法，培养语感。
新概念英语学习方法总结7篇
新概念英语学习方法总结7篇第1篇示例：新概念英语是一套广受欢迎的英语教材，被许多英语学习者视为学习英语的首选教材之一。
它以简单易懂的内容和有趣的教学方式吸引了无数学习者的关注。
而要想在学习过程中取得较好的效果，就需要掌握一定的学习方法。
以下是一些关于新概念英语学习方法的总结，希望对大家的学习有所帮助。
要坚持每天学习。
新概念英语的学习需要日积月累，如果你想取得好的成绩，就必须坚持每天学习一定的时间。
可以每天安排固定的学习时间，比如早上30分钟，晚上30分钟，这样可以规律学习，提高学习效率。
在学习的过程中，不要急功近利，要持之以恒地坚持下去。
要注重听力训练。
在学习英语的过程中，听力是非常重要的一环。
新概念英语中的听力部分涵盖了各个难度的听力内容，可以帮助学习者提高听力水平。
可以通过每天听一段新概念英语的录音，加强听力训练。
也可以选择一些英语电台、英语节目，多听多练，提高自己的听力水平。
要注重口语训练。
学习英语最终的目的是为了与外国人交流沟通，因此口语训练是非常重要的。
可以利用新概念英语中的口语部分，模仿录音中的语音语调，多练习口语。
可以选择一些英语角、外教口语班等方式，与外国人多交流，提高自己的口语表达能力。
要注重词汇积累。
在学习新概念英语的过程中，词汇的积累是非常重要的。
可以每天学习一定量的单词，同时要运用所学的单词进行句子的组合，巩固记忆。
可以选择一些英语单词书、APP等工具，帮助自己更好地积累词汇。
要注重语法学习。
语法是英语学习的基础，掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。
新概念英语中的语法部分详细介绍了英语的基础语法知识，可以通过反复练习巩固语法知识。
在学习过程中，可以选择一些语法书、网站等工具，帮助理解和掌握语法知识。
新概念英语的学习方法多样，学习者可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。
但无论采用何种学习方法，都需要坚持不懈地学习，持之以恒，相信只要有恒心和毅力，就一定可以在新概念英语的学习过程中取得好的成绩。
新概念英语学习比较实用的3个方法
翻译学习法：1、首先将课文翻译成中文，对于不熟悉的生词和短语可以参考生词表和词典。
但先不要参阅课本或参考书的难句注释。
2、逐句核对译文，制作自己的难句笔记。
在每次翻译完全文后，丢开课本，把自己的译文当中文来修改，看自己的译文读起来是否通顺。
然后逐字逐句与课本译文对照，用铅笔在课本上标出自己错的地方。
如果是整句错了，就把整句都划下来。
翻译错的句子一般都是课文中的难点，不妨把它整理抄在笔记里，成为自己的难句笔记，重点复习。
3、查阅参考书，看是否还有未掌握的用法。
之所以让大家翻译完再看参考译文及注释，是为了最大限度地发挥学习主动性. 宁可多查词典,培养主动学习能力。
先看的话, 就会养成依赖的习惯，看了句子分析觉得都懂,自己翻译时却不能顺利的译出。
4、善用辞典。
翻译时善用词典，就事半功倍。
不光生词要查，那些我们非常熟悉的词，也可能有我们尚未掌握的词义。
总之，当一句话翻译的不通顺时，就要看看是否有些词需要查词典了。
以下边这句话为例："Modern states "invest" in institutions of learning to get back "interest" in the form of a large group of enlightened young men and women who are potential leaders...."其中的 interest我把它翻译成"好处"，课本译文为"利息"。
其实这个释义我也是知道的，但是不够熟悉。
如果当时查一下词典就不会犯这样的错误了。
又如"but the scientific dust has long since settled....." 这句没有生词，结构也简单，但从我们熟悉的词义去理解，就无法翻译。
查词典得知dust has settled指"烟消云散"。
新概念英语应该怎么学
新概念英语应该怎么学在全世界英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级教材。
怎么学习呢?下面店铺为你整理了新概念英语学习方法，希望对你有帮助。
新概念英语学习方法第一部分：听力大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种，可以根据自己的发音习惯或者考试等实际需要去选择购买。
听力练习有两大步：1、将整篇课文完整听写下来。
如果有一些单词听不出，千万不要急于翻书，先尝试猜测该词应该是什么。
随着听写的增多，听力会逐渐增强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。
经实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力就会大大提高。
2、把听写下来的文章与原文比对，查找错误，这样才能在今后避免重复的错误。
第二部分：词汇新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同，都是最基本、最常用的词汇，所以务必要掌握。
背单词不要孤立地背，一定要融合到句子中去。
对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表挑出来，这样才会知道一个单词的不同用法。
第三部分：语法和阅读建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。
尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。
新概念的四册侧重点不一样，一册侧重语音，二册侧重语法，三册是词汇、写作，四册是阅读，可以根据自己的需求来选择。
第四部分：写作很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。
你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写，再翻译成英语，然后和原文对照，一经对比就可以找到自己写作的提高空间。
第五部分：背诵在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。
尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。
五大ing”新概念英语学习技巧
2. 词根词缀记忆法：有相当多的单词中会出现词根、前缀和后缀。如果找到这些单词的组成规律，则可以非常有效地记忆原本繁琐复杂的词汇。
在这里有一条词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
Reciting：全方面背单词是自学英语的核心基础
背单词的学习技巧：
1. 零散时间多遍记忆法：根据心理学研究表明，人的瞬间记忆能力最强，随着时间的推移，记忆力递减，五遍左右方可记忆某一事物或人而短期不忘。笔者记忆单词的方法是：在第一天的晚上划出200个单词准备次日记忆。早起用最多半小时将200个单词看一遍，边看拼写、音标、词性和词义边将其读出，既练发音，又练听力，还练了记忆，一举三得。另外，利用课余时间、等车时间、坐车时间、排队时间等一切零散时间随时复习，每3个小时看一遍，一天除去睡眠8小时之外至少看四、五遍。如此坚持6个月，单词总记忆量会达到24000个，按忘记50%的单词算，还余下12000个。这个单词量几乎足够人生十年应用英语了！
2、 手拿铅笔作记号并提前预读猜测。
在听力练习的最初阶段最好养成手拿一支铅笔，对题目内容进行短时间预读的良好习惯。在英语考试中，考生一般都会提前拿到考卷，考官会建议考生写下考试姓名、准考证号等，不许答题，但可以预览考卷。对于英语初学者来说，如果利用这一短暂时间对题目内容进行预读，则可以获得很多考试信息。对于填空题，可以通篇读完，获得概意，对部分填空进行猜测；对于选择题，读选项有助于提高正确率；对于问答题，则直接看提问部分，在听力过程中重点精听提问部分即可。
理由：读纯英文版本的书可能会让你不知所云，因为你不是美国人。
3、 精读和研究优秀外国演讲名家或总统竞选的文章；
《新概念英语》学习方法
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背 诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的 句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和 写作，能够同时得到提高。
新概念英语背诵方法
方法（一）
（1）明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的 文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千 万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 （2）确定任务，寻找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一 些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会 记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 （3）坚持复背，及时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天 起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保 证很长一段时期不会遗忘。 （4）加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深 记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到 循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
活学新概念
有的学生把新概念当成了万能锁，认为听了新概念的课就可以突飞猛进，也有一部分同学认为不用上课， 背课文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿来课文背。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新概念英语》(New Concept English)是闻名世界的英语教程。
它通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语听、说、读、写4项基本技能。
本文搜罗了新概念英语的超多汇总，包括文本、音频下载等等，供大家学习！[1]新概念四册所需知识背景如下：NCE1从零开始，无需任何基础知识。
如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。
NCE21.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3.能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4.能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5.能识别过去进行时；6.能识别简单的现在完成时和过去完成时；7.能识别和用going to,shall和will构造将来时；8.会基本应用情态动词can,may和must，能识别情态动词could,might,would。
9.能用情态动词（包括do/does,did）构造疑问句和否定句；10.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11.能用-ly,-ily构造副词，以及一些例外（如well,hard,fast）；12.定冠词和不定冠词，掌握a/an,the的基本应用，以及some,any,no,much,many,a lot of与可数及不可数名词的搭配；13.能用-s,-es,-ves构造名词，一些例外：men,women,children,teeth等；14.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15.形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good,bad,much/many,little；16.基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17.关系代词：识别和应用who/whom,which,that；18.句型：This/that;these/those;There is/it is;there are/they are；19.缩写：it's,I'm,isn't,didn't等；20.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。
NCE3口语方面：1.能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文；2.能回答需要简短回答的问题；3.能提出需要简短回答的问题；4.能使用少量基本句型；5.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。
阅读方面：1.能朗读一段不长于200字的短文，在允许不能完全发音准确的前提下掌握文章的节奏；2.能阅读理解一段中等程度的文章，学生词汇量应为2000词。
写作方面：1.能写作简单，复合和复杂的句子；2.能回答英语文章中的简单问题；3.能将一段表述完整段落的观点连接起来；4.能写作一段简单给命题的作文；5.清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。
语言方面：1.语法：对所有初级和中级语法有认知能力，还需要强化训练。
2.习语：熟悉一定数量的习语，以及少量的成语。
NCE4口语方面：1.能听懂以正常语速表述的日常生活主题；2.能用简单或扩展词句提问及回答问题；3.能应用较多基本句型；4.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容；5.能进行表述日常生活的对话；6.能做一段关于日常生活的不长于4分钟的简短谈话。
阅读方面：1.能朗读一段英语文章，在允许对不熟悉的单词发音不准确的前提下掌握文章的节奏；2.能阅读理解一段中高等程度的文章，学生词汇量应为3000词。
在不能完全了解个别单词的含义的前提下可以掌握文章的主题大意，掌握相当广泛的句型。
写作方面：1.能写作简单，复合和复杂的句子；能用连词构成复合句，注意英语的词序；2.能写出一段文章或段落的大意，并用其他词汇和短语解释；3.能明晰文章的结构和组织，列出文章的提纲，将架构串连成完整的文章。
；4.能列出提纲，组织并写作300字的叙述性或描述性文章；5.能写作100字的个人书信。
语言方面：1.语法：对基本语法现象很熟练。
2.习语：熟悉常用动词，名词习语，以及少量成语。
[2] 新概念常见问题学习的路上总会有各种各样的问题，也许会让你觉得茫然不知所措，来看看这里是否有你想要的答案吧。
问：为什么要学新概念英语？答：如何判断你是否适合学习新概念英语呢？如果你是属于以下的情况，可以考虑学习新概念：•不满足于只是应付四六级考试，想全面的提高自己的英语水平；•短期内没有出国留学的打算，可是又对自己的英语水平感到不满意；•在校的大中学生，打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料；•已经毕业多年，不经常接触英语，想重新"充电"；•素质教育的全力拥护者；自学是一种可以选择的学习方式，尤其是当你只是把新概念英语作为一种泛读材料的话，就无需费心多花时间了。
但是，如果你的目标是通过新概念英语提高自己的英语水平，就不能太掉以轻心了。
这时，选择一个合适的教学班，即掌握一种很好的学习方法和拥有一种良好的学习氛围是非常重要的。
问：关于教材的选择？我一定要学新概念吗？答：首先来说不要频繁的更换教材，你没有《新概念》也无所谓，有什么教材使用什么教材，等你打下基础了，吃透一套教材了，再去更换其他教材。
即使相同水平的教材，它的侧重点也不同的。
知道为什么有时候别人比你强吗？就是因为同样一句话，你只知道一种表达方式，你不知道还有另外的表达方式，所以别人说了你听不懂，你教材里学会的，人家偏偏就不说，急死你！如果你下决心选择了学习《新概念》，就把它学到底。
用不着4册都学完的时候，你就已经能够轻松阅读英文原著了。
问：新概念应该选择英音还是美音？答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。
一般我们说的经典语音就是这个版本。
但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。
只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。
对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。
市场上很少见了，需要耐心的在网上找。
美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。
只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。
但是自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。
问：学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。
而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。
相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。
别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。
问：我不知道我是不是该从第一册学起，你说我完全不会吧，我也会点，你说我会吧，我又觉得自己还真不行！答：拿出第一册录音，别看书，听一遍，看自己反应得过来吗？听到的话能不能不想中文就明白？让你说，你能随口说出来吗？如果不能，那就证明你的基础还不是很牢固。
正好利用第一册来巩固基础。
要一丝不苟的去听、去写、去理解。
千万不要再看着书听录音，这样你就会认为你哪里都明白，哪里都听得懂，但是一合上书，就会感到什么也听不懂了，心里就没有了底。
问：怎么去听录音？怎么去听写，听写有什么用处？答：磁带要天天听，早、中、晚，各一次。
就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。
即使你不去背诵，听多了也就会了，当录音说一句时，你就能接下一句，这也是很好的练习口语的方法。
先整篇课文放一遍录音，看看自己能听懂多少？然后要逐词逐句的听，也就是放一句话的录音，按下复读机的复读键，让它反复播放，你听出来什么就写什么，对于词汇量上的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。
水平高的不要看书。
实在听不出来，也可以看一眼书。
然后，利用词典去查每个单词的音标、注解。
自己试着写出中文解释，写出来了，再和书上对照。
未必一个字不差，只要意思对就行，因为汉语太复杂，一句话能有很多种表达方式。
不必精益求精。
写出来了，和原文对照了没有错误后，就去跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。
然后你再继续第二句话的重复劳动。
当一篇课文结束后，要保证听完的录音每隔5－7天就重新听一遍。
边听边跟着说。
每天不要学的过多，当你听到最兴奋的时候，就不要再继续了，哪怕是这一课只剩下最后一句了。
都要到此为止，把这点激情留到明天去。
充分利用剩下的时间去查词典、去理解，去改写，把精华变为自己的思想。
很快你会感觉到，每天不听英文你就会很别扭了，这时，英语就不再是一种学习的负担，它已经成为你生活中必不可少的一部分，那么，你进步的速度将会越来越明显。
听写，一是练习听力、二是练习写，练习记忆力。
一句话由几个单词组成，你写出一句话，就要写出很多单词来，写出来的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能够练习阅读能力，而且，在你写的过程中，你是不会去想中文的意思的，你想的是一个具体的事物或者是表情。
比如说：Last week I went to the theatre.你在写出来的时候，你想的是“上个星期我去看戏”这么一个事情的场景，而不会去想中文“Last week代表上个礼拜，I是我的意思，went to 是去的意思，而且它还是go to的过去时，更不会去想the theatre是剧院。
只有你不认识这个单词，在查到词典时，你才会去想它在中文里是这个意思。
那么，你既然知道了，下次就不要在有这个英翻中的意识，要有想像的意识。
看到了the theatre，你就把它想像成北京的长安大戏院嘛，或者大华电影院之类的。
这叫“形象记忆”。
时间长了，你就脱离中文思考的瓶颈了。
还有不明白的，就看看这个步骤：1.先整体听一遍课文。
看看自己到底能听懂多少。
2.利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。
继续往下听写。
整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3.逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。
如果还不行，就打开书对照的看一下。
在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。
因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。
其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
4.把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
5.每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6.看着中文注解写英文，联系中英互换。
绝对有效。
7.如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
8.运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
这个方法的好处就在于：听能够让你集中精神，写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的中文是什么意思，这就是英语思维方式。