中国河流与湖泊导学案

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河流与湖泊导学案(3课时)

河流与湖泊导学案(3课时)

第三节河流和湖泊第一课时众多的河湖学习目标:1.能区别内流区...。

...和外流区2.学会在地图上查找长江..、京杭运河....的位置;....及主要湖泊..、珠江..、黄河3.认识中国河流分布..、气候..的关系。

..及其与地形4.通过图表等资料分析河流的水文特征,培养学生读图、用图和搜集、整理、分析地理信息的能利用力。

学习重点:内流区与外流区的划分;河流水文与地形、气候的关系。

自学指导一:读P44“我国的主要河流和湖泊图”,回答:1.什么是内流河?什么是外流河?什么是内流区?什么是外流区?外流区面积是内流区面积的几倍?2.在P44图上找到以下河流:松花江、黄河、长江、珠江。

河流流向及成因。

3.在P44图中找出唯一注入北冰洋的河流:额尔齐斯河,两条注入印度洋的河流:雅鲁藏布江、怒江。

找出其它的外流河都注入什么洋?4.在P44图上找到以下湖泊:鄱阳湖、洞庭湖、青海湖。

什么是内流湖?什么是外流湖?你认为东部地区和西部地区的湖泊分别是内流湖还是外流湖,咸水湖还是淡水湖?教师点拨:点拨中国地势和河流流向、河流流量和气候之间的关系,培养学生前后知识联系的能力;学生读图、用图,从图中搜集资料,分析地理信息。

自学指导二:“我国东部主要河流流量年变化曲线图”,启发学生分析归纳我国东部河流南北方水文差异,回答:1.图中四条河流什么季节流量大?什么季节流量小?2.从北向南,河流汛期开始时间和结束时间有什么不同?(联系前面学习的气候知识,思考其形成原因。

)3.思考黄河和松花江为什么在冬季会出现枯水期?联系气候知识,思考河流有无结冰期的分界线应和哪条重要分界线重合?答案。

自学指导三:“塔里木河和罗布泊”,讨论我国西北地区河流的水文特征,回答:1.塔里木河的河水主要来自于。

2.塔里木河水量变化有什么规律?教师点拨:点拨塔里木河断流的原因。

1.内流区、外流区2.主要河流湖泊3.我国东西部水文特征自学指导四:达标练习:1.区分下列概念:内流河和外流河、内流区和外流区、内流湖和外流湖;完成P46活动1。

《河流和湖泊导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《河流和湖泊导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《河流和湖泊》导学案
一、导入
1. 让学生观看一段有关河流和湖泊的视频,引发学生对这两种水体的兴趣。

2. 通过提问引导学生思考:你知道世界上最长的河流是哪条?最深的湖泊在哪里?
二、观点诠释
1. 讲解河流和湖泊的定义:河流是指地表水沿着一定的方向流动形成的水体,湖泊是指由地表水积聚在低洼地带形成的水体。

2. 引导学生比较河流和湖泊的特点:河流水流不息,湖泊水面静止;河流多发源于山地,湖泊多分布在平原;河流一般与其他河流相连,湖泊是相对关闭的水体。

三、地理特征
1. 河流的特征:流域面积、长度、流经地区、主要支流等。

2. 湖泊的特征:面积、深度、地理位置、形成原因等。

四、生态环境
1. 河流的生态环境:河流是许多生物的栖息地,提供了丰富的水资源和生态系统。

2. 湖泊的生态环境:湖泊生态系统复杂,支持着许多水生生物的生存。

五、人类利用
1. 河流的利用:提供了灌溉水源、发电资源、交通便利等。

2. 湖泊的利用:湖泊可供人们娱乐、渔业、水产养殖等。

六、知识拓展
1. 请学生分组讨论:世界上闻名的河流和湖泊有哪些?它们对当地经济和文化的影响是什么?
2. 让学生展示自己的钻研效果,进行展示和分享。

七、总结
通过本节课的进修,学生应该对河流和湖泊有了更深入的了解,明白它们在自然界和人类生活中的重要性。

同时也要培养学生对自然环境的珍爱认识,珍惜水资源,共同建设美丽的地球故里。

1.4中国的河流和湖泊导学案

1.4中国的河流和湖泊导学案

中国的河流和湖泊一、河流和湖泊概况二、长江1.流域概况:总长度、水量、流域面积全国第一2、水能开发(1)资源状况:水能蕴藏量占全国的,可利用水能资源约占全国的一半。

(2)水能分布及开发:主要集中于以上的上游河段,且已修建了多座水电站。

但目前开发利用较低。

3.防洪及措施(1)洪灾:长江洪水主要危害平原地区,为综合治理的首要任务。

(2)措施上游:造林和水土保持中游:重点治理河段、退田还湖。

下游:加固江防大堤、兴修水库及分洪蓄洪工程4.航运的开发(1)条件:长江干支流通航里程占全国内河通航里程的,被誉为“黄金水道”;干流横贯东西,终年不冻,以下四季通航。

(2)措施:重点治理川江和“九曲回肠”的,疏浚长江航道,加强沿江港口建设三、黄河1.流域概况:中国第二长河3.综合开发与治理:中上游对进行梯极开发,引水灌溉,开展的综合治理;下游疏浚河道,加固黄河大堤,防治洪涝。

核心要点解读1.内外流区河流水文特征比较2.中国河流水文特征比较方法点拨河流的水文、水系特征及影响因素(1)影响河流水文、水系特征的因素(2)河流水文特征要素及影响因素要点二、长江、黄河的综合治理2.黄河流域不同地区存在的主要问题及原因(1)黄河上游地区荒漠化严重的原因:黄河上游主要流经我国的干旱、半干旱地区,气候干燥,降水少,地表植被稀疏。

由于人口众多、增长过快以及不合理的人类活动,导致上游地区植被破坏严重,荒漠化严重。

(2)黄河中游水土流失严重的原因:①自然原因:黄河中游流经黄土高原,黄土土质疏松;夏季降水集中且多暴雨,植被覆盖率低。

②人为原因:人口增长过快,人地矛盾加剧,导致植被破坏严重。

(3)黄河下游洪涝灾害严重的原因:黄河下游主要流经华北平原,地形平坦、流速缓慢、大量的泥沙淤积、河床抬高,形成“地上河”,夏季多暴雨,易形成洪涝灾害。

(4)近些年黄河下游旱季经常断流的原因:黄河水资源不丰富,平均年径流量比较小,且季节分配不均衡,冬春枯水期河流下游易形成断流;黄河沿岸水资源供需矛盾突出,上中游沿岸城市及工农业用水量大,影响下游径流量,造成断流。

中国的河流与湖泊 学案

中国的河流与湖泊 学案

《中国的河流和湖泊》导学案【学习目标】1、外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

2、长江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。

3、黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。

4、珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

5、京杭运河概况。

【预习案】1、了解有关河流的几个概念:外流河--最终流入_____的河流内流河--最终未流入______的河流水系--有干流和支流构成的排水系统分水岭--分隔两大水系的山岭或高地(1)长江水系和黄河水系的分水岭:__________________-__________ (2)长江水系和珠江水系的分水岭:_________(3)澜沧江与怒江的分水岭:________2、内外流河内、外流河分布概况中越界河:______河。

国际性河流:_______江(阿穆尔河)(俄罗斯) _________河(______河)(俄罗斯) _________江(____________河)(印度)怒江(________江)(缅甸)_______江(_______河)(缅、泰、老、柬、越)3.河流补给⑴补给: 河流最主要的补给形式。

如热带气候区、热带气候区;亚热带气候区、温带气候区的河流;⑵补给: 如我国的西南地区的河流。

地形区的河流地下水补给量较大;⑶补给: 河流源头湖水补给河水。

中下游地区河湖互补,丰水期补给水,枯水期则相反;⑷补给: 纬度的地区。

如我国东北区;⑸补给: 温带气候区。

如我西北的塔里木河。

提示:大多数河流有多种补给水源,只不过以某种补给为主而已。

二、内外流河的水文特征①分布地区:西北内陆水源补给:__________________和山地降水。

②主要特征季节性河流:_______为丰水期,其他季节水量少,甚至断流。

流程:不长(蒸发、下渗、灌溉用水多)。

③塔里木河:_______月为汛期。

三、人工河流—京杭运河⑴概况:长度:180KM;流经省市: 。

中国的河流与湖泊导学案

中国的河流与湖泊导学案

《中国的河流与湖泊》导学案(第一课时)学习目标1、会据图分析等高线与河流的关系2、掌握河流内容的高考考点:补给类型、水文特征。

(能说出我国不同地区河流的补给类型,并能通过流量图来判断;会分析河流的水文特征,并能说明其原因)重难点河流的补给类型、水文特征。

自主学习:一、通过等高线判断河流的流向:下图中等值线为等高线,读图分析归纳河流与等高线的联系① ② ③1、①图的等高线所表示的地形为 ,图示水流为 (分散或集中)2、②图的等高线所表示的地形为 ,图示水流为 (分散或集中)3、能够形成河流的地形为上图中的 图总结归纳:河流的流向与等高线弯曲的方向 。

练习:读③图回答下列问题。

图中的河流干流向为: 。

图中河流1、2、3、4、5,哪几条河流是不存在的,说明理由。

二、中国河流和湖泊的概况。

1、根据右侧地图填写中国的主要河流。

长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、嫩江、辽河、乌苏里江、海河、淮河、澜沧江、怒江、额尔齐斯河、伊犁河、塔里木河、雅鲁藏布江、京杭运河2、内流河和外流河外流河:最终流入 的河流(东部季风区的河流主要流入 ;怒江、 等流入印度洋;惟一流入北冰洋的河流是 )。

外流河的流域称为 。

内流河:最终 海洋的河流, 是我国最大的内流河。

内流河的流域称为 。

内外流区分界线: - -贺兰山- 东端一线、南段与 等降水量线接近。

3、湖泊内流湖在内流区,基本上是咸水湖。

外流湖在外流区,属 。

7112345562米分类20米15米10米20米15米10米区:世界最大的高原湖泊区,占我国湖泊面积的一半,是我国最大的湖泊东部平原湖区:主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部,是我国淡水湖最集中的地区,我国五大淡水湖(鄱阳湖、、、洪泽湖、)都分布在这一地区探究:1、为什么我国西北地区多内流河,东南地区多外流河?2、咸水湖与淡水湖区别图中A为湖,判断理由:图中B为湖,判断理由:三、河流的补给类型试着完成下表:水源类型主要影响因素汛期我国主要分布地区雨水补给降雨量东部季风区季节性积雪融水春汛永久积雪和冰川融水气温西北地区湖泊水(位于源头)湖泊蓄水量松花江源头,长江中下游地下水地下水水位高低分布普遍练习:读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图,完成问题:1. 上图四幅图中表示哪个地区河流流量:①②③④2.②③图中河流1—2月断流的原因是()A.降水少B.气温低C.用水量大 D.地下水补给少3.上述四个地区的河水补给中都有()①大气降水补给②地下水补给③冰雪融水补给④湖泊水补给A.①② B.①③ C.②④ D.①④四、河流的水文特征1、外流河的主要水文特征流程较长,流量较;以补给为主,流量的大小随的变化而变化;淮河以北的河流较大,并有;上游河段流速一般较大,富含资源。

中国的河流与湖泊(导学案)

中国的河流与湖泊(导学案)

《中国的河流和湖泊》导学案 (学生版)学习目标知识技能: 1、认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。

2、明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念,及外、内流河的水文特征。

3、能说出我们在开发和治理河流存在的问题及解决措施。

过程和方法: 1、培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力。

2、通过对河流治理和开发的探讨,培养学生的创新能力。

情感、态度、价值观: 培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

学习重难点1、能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素(重点)。

2、外、内流河的水文特征及其成因(难点)。

3、黄河不同河段的水文特征及长江开发利用措施(难点)。

第一课时 众多的河湖课前预习1、将《区域地理》P101的基础自主学习完成。

2、请说出我国河流的基本特征,并尝试在图中标出我国的大江大河。

基本特征:知识链接⑴ 补给: 河流最主要的补给形式。

如热带 气候区、热带 气候区;亚热带气候区、温带 气候区的河流;⑵ 补给: 如我国的西南地区的河流。

地形区的河流地下水补给量较大;⑶ 补给: 河流源头湖水补给河水。

中下游地区河湖互补,丰水期 补给 水,枯水期则相反;⑷ 补给: 纬度 的地区。

如我国东北区;⑸ 补给: 温带 气候区。

如我西北的塔里木河。

提示:大多数河流有多种补给水源,只不过以某种补给为主而已。

学习过程知识点一:我国众多的河流和湖泊一、内外流河概况1、内流河与内流区概念2、外流河与外流区概念3、内外流区域的分界线思考1:我国西北多内流河,东南多外流河的原因?二、内外流河的水文特征思考2内陆地区河流:塔里木河)。

三、人工河流—京杭运河⑴概况:长度:180KM;流经省市: 。

沟通水系: 五大水系。

⑵作用: 历史上沟通南北,现在江苏、浙江境内运河段仍是重要的水上运输线,其运量仅次于长江、珠江。

⑶地位: 世界上开凿最早人工运河,最长的人工运河。

思考3:京杭大运河航运地位下降原因?拓展:世界上还有两条很重要的人工运河 __________和____________.四、湖泊1、湖泊分类:⑴按性质分:咸水湖,如青海湖。

我国的河流和湖泊导学案

我国的河流和湖泊导学案

我国的河流和湖泊导学案班级:组:姓名:【考纲透析】1.外流区和内流区。

2.主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

3.长江、黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。

4.珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

【自主学习】一、河流概况1.内流区和外流区(1)外流河:最终流入的河流。

流入印度洋的河流有:、等。

流入太平洋的河流有:、。

流入北冰洋的河流有:。

(2)内流河:最终未流入海洋的河流,如________、__________。

(3)内外流区的分界线:北段:______________________________南段:______________________________2.水系形态(1)影响水系形态的主导因素:地貌。

黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态;四川盆地的向心水系与盆地地形;横断山区南北状排列河流与平行状山脉;斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。

(2)与自然灾害扇形水系:水流汇集、易成洪涝。

正常年份:可错开洪峰。

南北对称状水系(长江)异常年份:同时到达,易成洪峰。

东西对称水系(黄河中游):易成洪涝。

河流的水系特征分析:①源流:包括发源地、流向、流入的海洋或内流湖;②形状:树枝状、向心状、扇形等;③支流多少;④流程长短;⑤河道宽窄、曲直;⑥流域面积大小。

3.外流河的水文特征(1)河流水文特征的含义:从、、、等方面来分析。

(3)外流河水文特征的差异及其原因①.分布地区:水源补给:②.主要特征季节性河流:流程:③.塔里木河:月为汛期(天山、昆仑山等冰雪融水)。

④.塔里木河、黑河的生态环境问题:下游河段来水量锐减,河道干涸段流,土地撂荒甚至严重沙化,生态环境恶化。

其原因是上游地区不断开垦土地,农业用水急增,加之温室效应,蒸发加强,导致下游水量减少甚至干涸。

二、湖泊:①分类:内流湖→→多是。

外流湖→→。

②分布青藏高原湖区:世界最大的高原湖泊区,占我国湖泊面积的一半,是我国最大的湖泊。

我国河流湖泊导学案

我国河流湖泊导学案

⑶理解:不同地区河流的水文特征及其补给方式 2、基本技能
学会在中国河湖分布图上查找外流区、内流区及主要河湖 3、德育要求: 认识我国国情,体会协调人地关系的重要性。
三、学习建议 学习时多读图,注意读图的顺序,并与地形图、气候图联系起来学习
基本概念: 分水岭:河流间最高点连线 流域面积:河流的集水区域 .
⑵记住:长江(黄河)的发源地、注入的海洋。
葛州坝水利枢纽和三峡水利枢纽工程的位置。 ⑶理解:长江在航运、灌溉、水能蕴藏等方面的优势。黄河的综合利用与治理措施。
基本技能 ⑴学会阅读长江干流剖面图,并根据河流落差分析丰富的河段 ⑵学会在地图上查找长江、黄河、珠江的干支流
4、 实践能力 5、 德育要求: 三、学习建议
河以北
河、黄河 润、半干旱地区)
季短)
土流失严重)
带)
秦岭—淮 长江、珠 水量 (降水量
汛期 (雨 小(流域内植被 无(亚热带, 冬
河以南

大,流经湿润地区) 季长)
好)
季 0° C以上)
⑴黑龙江水系 : 流经
区.
融化 . 夏季雨季较短 . 森林茂密 . 纬度较高 .
⑵辽河 . 海河 . 黄河水系 : ( 夏汛 . 黄河有凌汛 ). 流经区多为
一.河流的补给形式 :

补给 : 河流最主要的补给形式 . 如热带
温带
气候区的河流 .
气候区 . 热带
气候区 . 季风气候区 .
气候区 .
⑵地下水补给 : 如我国的西南地区的河流 . 其他,
地形区的河流地下水补给量较大 .
⑶湖泊水补给 : 河流源头湖水补给河水 . 中下游地区河湖互补 . 丰水期
补给 水 . 枯水相反 .
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中国河流与湖泊知识梳理(在地图册上查询)1.外流区和内流区2.外流河的水文特征和成因3.内流河的水文特征和成因4、水系形态(1)影响水系形态的主导因素:地貌。

黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态。

四川盆地的向心水系与盆地地形。

横断山区南北状排列河流与平行状山脉。

斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。

(2)与自然灾害扇形水系:水流汇集、易成洪涝。

正常年份:可错开洪峰。

南北对称状水系(长江)异常年份:同时到达,易成洪峰。

东西对称水系(黄河中游):易成洪涝。

5、水文特征(1)河流水文特征的含义:从_______、_______、_______、________等方面来分析(3)内流河水文特征①分布地区:西北内陆__________和山地降水。

②主要特征 季节性河流:_______为丰水期,其他季节水量少,甚至断流。

流程:不长(蒸发、下渗、灌溉用水多)。

③ 塔里木河:_______月为汛期 。

塔里木河、黑河的生态环境问题: 6.长江、黄河的基本特征1800千米7、京杭运河 (自南向北)_________、________、________、________、_________五大水系历史上:沟通南北现 在:苏浙境内仍是重要的运输线 8、湖泊分类(按湖泊所在流域特点)内流湖→内流区→基本上是________湖。

外流湖→外流区→淡水湖。

青藏高原湖区:世界最大的高原湖泊区,占我国湖泊面积的一半,______是我国最大的湖泊。

东部平原湖区:主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部,是我国淡水湖最集中的地区,我国五大淡水湖(____湖、_____湖、____湖、_______湖、________湖)都分布在这一地区。

分布9、红水河梯级开发(1)区位优势:亚热带季风区,流经云贵喀斯特地形区,流量、落差较大,水能丰富;加之邻近珠江三角洲经济发达地区,具有广阔开发前景。

同时资源丰富,人口稀少是大规模开发的保障。

(2)开发现状:将建成西电东输南通道的能源基地;天生桥(黔桂交界)、岩滩、大化(桂)水电站建成发电。

当堂练习1、读图完成下列各题⑴写出图中数码所代表的地理事物的名称:水电站或水利枢纽:A C支流:D E⑵划分黄河上游和中游的地点是,图中数字代号是。

⑶历史上有“黄河一害,惟富一套”之说。

上游的平原由于黄河的灌溉,形成了富庶的农业区;“害”主要发生在黄河的河段。

⑷“地上河”主要是黄河泥沙大量在河床淤积,致使河床不断升高,最终超出地表而成为“地上河”。

黄河的泥沙主要来自地区。

2、长江、黄河是中华民族母亲河,读图7回答下列问题。

(1)长江、黄河发源地说在的A地形区是高原。

长江、黄河的流向大致为自向流,从河流流向可以看出我国地势总特征是。

(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“水能宝库”“黄金水道”之称的是(3)图中B地形区是高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的造成的。

图中C是在长江干流上建成的我国最大水利枢纽水利枢纽。

(4)三江源是长江、黄河、澜沧江的源头地区,素有“中华水塔”美誉。

建立三江源自然保护区对于保护我们的母亲河有何意义?4.读图12“中国局部区域图”,完成下列问题。

(1)属于季风区和非季风区分界线的山脉是、;属于地势中第一、二级阶梯分界线的是(均填字母)(2)山脉G东侧的地形区是。

①是我国著名的水利枢纽工程。

(3)铁路线c是线,与a线相交的铁路枢纽是。

(4)黄河干流从②到③河段,水量减少的自然原因是;人为原因是。

3、填、读图题读“我国外流区域和内流区域示意图”,完成下列要求:(1)填出我国外流区域和内流区域分界线的名称:①_______山脉;②________山脉;③________山脉;④________山脉东端,西段接近200毫米年等降水量线。

(2)图中数码号⑦至均是我国主要河流名称,其中南亚是_______河,注入________ 洋;该河流出我国后依次流经_______、_________两个国家。

(3)河流流出我国国境后,称_________河,依次流经_________ 、_________、__________、________,注入________海。

我国外流区域和内流区域示意图(4)河流⑦是我国和邻国________(国名)的界河,河流和都注入_________洋,其中流出我国国境后流入印度、孟加拉国的是____________河。

(填数码)(5)我国河流中水量、水能资源最丰富的是长江,水量占第二位的是_______(填数码),水能资源占第二位的是_____(填数码)。

(6)目前,我国正在建设中的南水北调工程是从_______江(填数码)调水,输往_______河流域(填数码)。

(7)成为我国南北方分界线的河流是______河(填数码)(8).填表,并按下表要求对长江、黄河进行比较:4.读下图回答:(1)黄河发源于青藏高原上的____________(山脉),流入______海(2)黄河下游的“地上河”是怎样形成的?(3)综合治理黄河需要采取哪些措施?(4)现在黄河下游断流现象日趋严重,想一想,造成黄河断流的人为原因有哪些?5.读黄河水系示意图,回答问题。

(1)黄河中游两条主要支流的名称:①,②。

(2)具有“塞上江南”美称的平原:③平原,④平原。

(3)从降水季节分配、黄土高原地表植被、土质等状况,分析黄河中游水土流失严重的主要原因。

6、读“长江水系略图”,回答下列问题:(1)“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。

”这是一首歌颂长江的歌,长江有和之称,歌词中的雪山是指山。

(3分)(2)写出图中字母代表的地名:①城市A B 支流①②湖泊③④(3)长江干流的水能资源主要集中在河段,水电站E 它位于省境内,经过城市B并跨过长江的南北向铁路干线是。

(4)我国水资源受季风气候的影响,水资源时空分布不均,为了解决水资源地区分布不均的措施是。

(5)由C、D、G三城市组成了我国最大的性工业基地。

7.读“长江流域简图”,回答问题。

(1)根据下列描述在上图中标注出汉江和上海的名称。

(4分)汉江:长江中游的重要支流,在武汉汇入长江干流。

上海:我国最大的城市,位于长江人海口处。

(2)长江支流众多,构成纵横广阔的水运网。

干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下四季通航,素有“___________”之称。

(3)长江水能主要集中在___________ (选填“上”或“中”)游河段,干流主要建有___________和葛洲坝等水利枢纽工程。

(4)20世纪90年代以来,长江流域森林覆盖率、湖泊面积逐渐减小,而水土流失面积增大,造成这种现象的人为原因主要是____________________________________________,这给下游河段带来的影响主要有_________________________________。

8.读“黄河流域图”,。

(1)、属于地势第一、二级阶梯界线的是()A.A B.G C.F D.B(2).黄河是世界上含沙量最大的河流,是因为黄河流经了 ( )A.青藏高原 B.内蒙古高原C.黄土高原 D.云贵高原(3)、黄河未流经的地形区是()A.青藏高原 B.云贵高原 C.内蒙古高原 D.黄土高原(4).黄河干流④不会发生的现象是()A.凌汛 B.地上河 C.断流 D.土地荒漠化.9.读下图回答:⑴据报道,2003年12月9日黄河内蒙古河段累计封冻230千米,图中字母A、B、C、D、E代表的五条河流中,表示黄河的字母代号是。

与黄河一样有结冰期的是A河和河。

⑵甲、乙、丙三幅示意图中,表示黄河上游梯级开发的是图。

表示“地上河”的是_ 图,“地上河”是黄河游的特征。

“地上河”的主要危害是。

⑶请你写出我国唯一流入北冰洋的河流名称;写出我国一条内流河的名称;写出我国一个咸水湖的名称。

10.读我国部分区域图,回答下列问题。

(1)A 河流的名称是__________,B 是该河流最大的水利枢纽工程,它位于___ __省。

(2)南京市某中学生要乘火车到济南参加第十一届全运会开幕式,请你写出他所经过的铁路干线名称 。

(3)武汉附近的江汉平原是我国重要的农业区,请你从地形、气候两方面简要分析当地发展农业的有利条件。

(4)近年来,A 河流含沙量不断增多,有变成第二条“黄河”的趋势,请你分析原因并提出解决的措施。

11、材料一:右图材料二:黄河在不同水文站河流含沙量⑴读材料一,在兰州西河段和旧孟津附近河段,建有大型水电站,这两个地区能建大型水电站的主要原因是:甲乙 丙____________________。

⑵图中黄河在流经阴影部分时,含沙量增大的原因是:_____________________________________。

因此治黄的根本是__________________________________________工作,采取的工程措施是_____________。

另外,国家正在图中该地形区建设大型能源基地,该地形区的资源优势是_____________________⑶读材料一,图中旧孟津以下出现图中河床景观,请简要分析成因:__________________________16. 读图7,甲地年降水量为680mm,丙河年径流总量为118亿立方米,黄河年径流总量为575亿立方米,回答。

(1)丙河的汛期在___季,其主要补给水源为_______,__________。

(2)甲地降水的水汽来源于__________,其降水量较多的原因是__________。

(3)乙湖具有明显的咸淡分区,它的_______(东部或西部)盐度较高,成因为__________;另一部部分盐度较低,成因为______。

12.根据材料,回答下列问题。

湖泊是指陆地上相对封闭的洼地中蓄积的水体。

湖泊按排泄条件可分为外流湖、内流湖;按湖水矿化程度可分为淡水湖、咸水湖。

(1)判断图中等高线a、b数值大小:____。

图示湖泊按排泄,条件分类,属____湖,如____;按湖水矿化程度分类,属____湖。

该类湖泊多分布在____地区,我国多见于____。

(2)如果在上述处于河流上游的湖泊周围大力发展水稻种植业是否合理?为什么?(3)简单绘制外流湖的示意图。

(4)外流湖参与____水循环,地处河流中游的湖泊作用是____________。

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