想起来
第17课 我想起来了
第17课我想起来了（教案）教材来源：教学类型：精读课教学对象：预科硕士留学生教学目的：通过课文、生词、语法等教学，提高学生的语言技巧和实际能力。
通过学习，使学生将从书本上学到的知识好好运用到生活中，活学活用。
教学手段：采用PPT的形式教学内容：第十七课《我想起来了》教学难点：“突然”、“邀请”、“搞”“光”教学重点：“只有……才……”、“想起来与想出来”、“动词+出来|下去|下来”、“租不起”教学环节：导入、讲解、朗读、练习、作业布置。
教学课时：6个课时第1-2课时：①对上节课的重点词语和语法进行归纳和复习。
②讲解新词、课文③作业布置第3-4课时：①听写生词，抽查第一个对话的背诵情况②语法讲解③作业布置第5-6课时 :①抽查第二个对话的背诵情况②对练习进行讲解③作业布置教具准备：黑板、粉笔、板擦、ppt展示台一、导入：“同学们，我们今天该学第几课了？我想起来了，我们今天该学第十七课了。
（1’）二、讲解生词：⑴突然（形）意义：在短促时间内将发生，出乎意外例句：①教室外面突然下雪了/刮风了。
②笔突然掉在了地上。
③地震来得很突然。
近义词区分：突然与忽然相同点：都表示事物发生的时间短，无法事先知道，来不及做准备。
如：我正要出去，忽然（突然）下起了大雨。
忽然（突然）停电了。
不同点：突然的+名词如，突然的变化（教室）；很（副词）+突然很突然的事故；突然+极了|得很（动词+得+ …+突然）她的病来得很突然。
他去世的消息来得很突然。
以上这些用法突然都不能用忽然替换。
⑵熟（形）意义：植物的果实完全长成；苹果熟了。
食物加热到可以使用的程度；菜煮熟了|饭煮熟了。
因为常用或常见而知道的清楚；（本课意义）例句：我们班的同学我不是很熟，有些我还叫不出名字。
从宿舍到教室的路我很熟。
爸爸妈妈的爱好我很熟。
⑶一下子（副词）意义：表示事情在短暂的时间内就有了结果。
例句：一按开关，灯一下子都亮了|都灭了。
他拿起杯子一下子把水都喝完了。
想起来就高兴作文
想起来就高兴作文想起来就高兴作文（通用50篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的想起来就高兴作文，欢迎大家分享。
想起来就高兴作文篇1人人都有高兴的时候，我高兴的次数就像天上的星星，数也数不清。
可有一颗最大，最亮，永远存留在我的记忆里，使我一想起来就高兴得想大声唱歌。
有一次，爸爸妈妈有事不在家。
我和弟弟自由自在地在家里玩耍。
到了九点多钟时，我们发现大厅已被我和弟弟闹得就像一个“猪圈”。
弟弟天真地问我：“姐姐，我们‘破坏力’怎么这么强呀？”我看着我们的“杰作”，真不知道该怎样回答弟弟。
过了一会儿，我说：“弟弟，我们收拾屋子，怎么样？”“好！”弟弟坚定地说。
我们先分配好工作，说到做到，立刻就干起来。
我负责扫地、拖地、整理物品；弟弟负责擦窗台和窗户。
我干到一半就大汗直流不想再干了，我嚷到：“我不做了，太累了！”我一屁股坐在沙发上。
可再看看弟弟，他满头大汗，擦完玻璃擦窗台，看他那忙个不停的背影，我不好意思地低下了头。
心想：我一个大姐姐，还抵不上一个不懂事的小孩子，真丢脸。
想到这里，我又开始干起来。
我们认真地收拾着，大厅也渐渐地变干净了。
终于，我们把整个屋子收拾得干干净净。
爸爸妈妈回来了，他们看到了眼前的一切，兴奋地搂着我和弟弟，连连称赞我和弟弟懂事。
我们又高兴地笑了。
现在我想起这件事就高兴，因为我从中悟出了一个道理：做事一定要有始有终，坚持不懈才能得到成功。
想起来就高兴作文篇2那件事现在还记忆犹新，那件事，想起来就高兴……记得那是在我二年级的时候，获得了一项令我意想不到的奖项。
那年，学校举办了“五月的鲜花”艺术节，班主任胡老师推荐我和其它三位同学去参加歌舞比赛。
这可是我在小学里第一次上台，而且还是比赛，我更加努力，更加精心地准备，生怕有一点疏忽，为的就是获得我的第一份收获。
比赛开始了，我在舞台上又唱又跳，把这首童谣表现得淋漓尽致、恰到好处。
那件事我想起来就觉得温暖作文
那件事我想起来就觉得温暖作文生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。
但有那么一件事，每当我想起来，心里就像被冬日的暖阳照耀着，暖烘烘的。
那是一个寒风凛冽的冬天，我像个粽子一样被裹在厚厚的棉衣里，只露出一双眼睛在外面。
我急急忙忙地往公交站赶，因为我要去参加一场对我来说超级重要的考试。
如果错过了这趟公交车，那我可就真的要“凉凉”了。
等我气喘吁吁地跑到公交站的时候，那辆公交车就像一个疲惫的巨兽，正缓缓启动。
我脑子一热，啥也顾不上了，一边挥舞着双手，一边大喊：“师傅，等等我！”那声音大得估计半条街都能听见。
也不知道司机师傅是不是听到了我的“狮吼功”，那公交车竟然真的停了下来。
我三步并作两步地跳上了车，一边大口喘着气，一边在口袋里找公交卡。
可是，我把口袋翻了个底朝天，都没看到公交卡的影子。
我的心一下子就凉了半截，就像一盆冷水无情地浇灭了我刚刚燃起的希望之火。
我又开始在书包里翻找，旁边的乘客都用异样的眼光看着我，那感觉就像有无数只小蚂蚁在我身上爬来爬去，难受极了。
就在我急得快要哭出来的时候，一个温和的声音在我耳边响起：“小朋友，是不是忘带卡了呀？没关系，我帮你刷吧。
”我抬起头，看到一位穿着朴素的阿姨正微笑着看着我。
她的眼睛里满是善意，就像夜空中闪烁的星星。
我当时激动得都有点结巴了：“阿……阿姨，谢……谢谢您。
”阿姨摆摆手说：“小事儿一桩，谁还没个着急的时候呢。
”那一刻，我觉得车厢里好像一下子暖和了起来，不再是之前那种冷冰冰的感觉。
阿姨的这个举动，就像一股暖流，缓缓地流进了我的心里。
我暗暗发誓，以后自己也要像阿姨一样，做一个温暖别人的人。
这件事虽然已经过去了很久，但每次想起来，我都觉得特别温暖。
它就像一颗璀璨的星星，镶嵌在我记忆的天空中，永远闪闪发光。
描写突然想起来的句子
描写突然想起来的句子
1.突然间，一个久违的名字浮现在我的脑海中，仿佛穿越了时空的回音。
2.就在我转身的一瞬间，一个尘封的记忆如闪电般闪现，照亮了我的心。
3.脑海中突然划过一道灵光，那个曾经的故事仿佛再次被唤醒。
4.久违的感觉如同一阵风，突然吹散了心中的迷雾，我记起了一段遗失的过去。
5.在一瞬间，一段模糊的影像在我心中快速闪过，让我突然回忆起那个遥远的下午。
6.我的心灵突然一阵悸动，那个早已遗忘的细节如同一道彩虹般跃出脑海。
7.突然间，一个早已忘记的旋律在我心中回荡，带起了一串串久违的回忆。
8.在某个不经意的瞬间，一段旧日的梦境在我心中苏醒，仿佛再次置身于那个年代。
想起来我就兴奋作文
想起来我就兴奋作文“哇塞，要是这次考试能考个好成绩，那该多棒啊！”我兴奋地对同桌说。
那是一次期中考试前的一天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，给人一种暖洋洋的感觉。
我坐在座位上，紧张又期待地复习着功课。
“嘿，别紧张啦，你肯定没问题的！”同桌笑着安慰我。
“哎呀，你说得轻松，我可不想考砸了。
”我皱着眉头说。
就在这时，老师走了进来，教室里一下子安静了下来。
老师清了清嗓子说：“同学们，明天就要考试了，大家今天好好复习，争取都能取得好成绩。
”我心里暗暗给自己打气：一定要加油啊！放学后，我回到家，连饭都顾不上吃，就一头扎进书堆里。
妈妈看到我这样，心疼地说：“宝贝，先吃饭吧，吃饱了才有力气学习呀。
”“不，我要赶紧复习，这次我一定要考好！”我倔强地说。
晚上，我躺在床上，脑子里还在想着那些知识点，翻来覆去睡不着。
哎呀，要是明天能顺顺利利的该多好啊！想着想着，我迷迷糊糊地睡着了。
考试那天，我早早地来到学校，坐在座位上，心怦怦直跳。
当试卷发下来的那一刻，我深吸一口气，开始认真答题。
时间一分一秒地过去，我感觉自己就像在战场上冲锋陷阵一样，全力以赴。
终于，考试结束了，我长舒了一口气。
走出考场，我看到同学们都在兴奋地讨论着题目，我也忍不住加入了进去。
“哎呀，那道题我差点做错了！”“我也是，还好我最后检查出来了。
”听着大家的话，我心里充满了期待，这次我能考多少分呢？想起来我就兴奋啊！要是能取得好成绩，那该多让人开心啊！这可是我努力付出的结果呀！我真希望赶紧知道成绩，真希望我的努力没有白费！不管结果如何，这次考试的经历都让我明白了，只有努力付出，才会有收获。
努力过，就不会后悔！。
想起来 造句
想起来造句
以下是 7 条符合要求的“想起来”造句：
1. 想起来小时候，那真是无忧无虑啊！就像那天空中自由飞翔的小鸟，无拘无束。
我记得有一次和小伙伴们一起去河边抓鱼，哎呀，那欢乐的场景现在还历历在目呢！
2. 想起来上次旅行遇到的那个有趣的人，他可真是个活宝！跟他聊天就像开启了一个欢乐的宝藏，各种好玩的故事一个接一个。
那次旅行因为他变得超级精彩，你说是不是很有意思？
3. 想起来我学骑自行车的时候，那可真是费了好大的劲呀！一次次摔倒又一次次爬起来，这不就跟攀登高峰一样嘛，得有毅力才行。
最后我终于学会了，真开心啊！
4. 想起来妈妈做的红烧肉，哇，那味道简直绝了！就如同温暖的阳光洒在身上，让人心里暖洋洋的。
每次闻到类似的味道，我就馋得不行，难道你不会吗？
5. 想起来毕业那天大家的泪水和欢笑，真的好感慨啊！那感觉就像是一部关于青春的电影，有太多的回忆和不舍。
同学们相互拥抱道别，那场景真让人难忘啊！
6. 想起来爷爷给我讲的那些故事，充满了神奇和冒险！仿佛把我带入了一个奇幻的世界，让我沉浸其中。
那些故事可是我童年的宝藏呢，你有过这样的体验吗？
7. 想起来那次勇敢表白的自己，当时心跳得厉害啊！就像怀揣着一只小兔子，蹦个不停。
虽然结果不是我想要的，但至少我努力过了，不是吗？
我的观点结论：“想起来”这个短语总是能勾起我们各种各样的回忆和情感，无论是快乐还是悲伤，都是我们人生中独特的一部分。
形容才想起来的成语
形容才想起来的成语
1. 恍然大悟：哎呀呀，有时候就是突然一下，恍然大悟！就像我之前找钥匙，找半天找不到，突然一拍脑袋，哎呀，不就在桌子上嘛！这才恍然大悟。
2. 如梦初醒：嘿，很多时候就跟如梦初醒似的。
比如我一直纠结一件事，朋友一句话点醒我，哇，如梦初醒啊！
3. 幡然醒悟：你看啊，有的人犯错了好久，突然某个时刻就幡然醒悟咯。
就像我之前总熬夜，后来看到镜子里的自己，才幡然醒悟得好好睡觉了。
4. 茅塞顿开：哇塞，有时候真的会突然茅塞顿开呢！比如在做一道难题的时候，怎么都想不通，突然闪过一个念头，咦，茅塞顿开啦！
5. 豁然开朗：经常会有那种豁然开朗的时候呀！好比我之前因为一件事心烦，出去走走透透气，一瞬间就豁然开朗了。
6. 后知后觉：哎呀，好多人都是后知后觉的呀！我自己也有过，人家都走完了，我才后知后觉发现自己错过了精彩部分。
我的观点结论就是这些成语真的很生动很形象，能很好地形容那些突然明白或者反应过来的时刻呀！。
想起来就伤心的作文
想起来就伤心的作文我养过一只小狗，它叫点点。
那是我最快乐的时光。
点点浑身雪白，眼睛黑溜溜的。
它特别喜欢跟着我，我走到哪它就跟到哪。
每天放学回家，它总是第一个冲到门口，摇着尾巴迎接我。
可是有一天，我带着点点去外面玩。
在过马路的时候，一辆车突然开过来。
我大声喊点点快跑，可是它太小了，那辆车根本没来得及刹车。
我眼睁睁地看着点点倒在地上，鲜血染红了它白色的毛。
我跑过去抱起点点，它的身体在微微颤抖，眼睛看着我，好像在说它很疼。
我哭着喊爸爸妈妈来帮忙，可是等我们到了宠物医院的时候，点点已经闭上了眼睛。
从那以后，每次我路过和点点一起玩耍过的地方，或者看到别的小狗，我就会想起点点。
我的心就像被针狠狠地扎了一下，特别的伤心。
我多希望点点还能在我身边，陪我一起长大啊。
在我的记忆里，有一件事像一块大石头，压在我的心头，想起来就伤心。
那是我和我最好的朋友小明之间的事。
我们从幼儿园就开始是朋友了，每天一起上学，一起在课间玩耍，一起分享小零食。
有一次，我有了一个特别好看的小本子。
本子的封面上画着可爱的卡通人物，里面的纸张也很精美。
小明看到后很喜欢，我答应他可以借给他看几天。
可是过了几天，本子还回来的时候，我发现本子有好几页被撕破了。
我当时很生气，就大声责怪他。
他想解释，可是我根本不听。
从那以后，我们就不再一起玩了。
我以为我们的友谊就这么结束了。
后来我才知道，是他弟弟不小心撕破了本子，他想向我道歉但是我一直不理他。
现在小明已经转学了，我再也没有机会跟他说声对不起。
每次看到那个空空的座位，或者想到我们以前一起的快乐时光，我就特别伤心。
我真的很后悔当初没有好好听他解释，就这么失去了一个这么好的朋友。
我有一个非常疼爱我的奶奶。
她脸上总是带着慈祥的笑容，身上有一股淡淡的花香味道。
奶奶的手很巧，会给我做很多好吃的。
她做的饺子，一个个就像弯弯的月牙，咬一口，满嘴都是香味。
还有她做的小棉袄，又暖和又合身。
可是奶奶生病了。
她躺在病床上的时候，脸色苍白，身体也变得很瘦弱。
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行为表现，比如工作态
度、工作能力等，对工 作态度和工作能力的关 注可以帮助下属更好地 完善自己，并提高员工
结合上一绩效周期的绩效
计划完成情况，并结合下 属新的工作任务，和下属 一起提出下一绩效周期中 的新的工作目标和工作标
的技能，也有助于帮助
员工进行职业生涯规划。
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准，这实际上是帮助下属
一起制定新的绩效计划。
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通过对绩效结果的反 馈，总结绩效达成的 经验，找出绩效未能 有效达成的原因，为 以后更好地完成工作 打下基础。 绩效管理的最终目的是改善 绩效。在面谈过程中，针对 下属未能有效完成的绩效计 划，主管应该和下属一起分 析绩效不佳的原因，并设法 帮助下属提出具体的绩效改 进措施。
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各位评委老师你们好
生活中的食品安全隐患
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教学内容 教法学法 教学过程 教学反思
一
二 三
四
一、 教学内容
变质 食品
一、 教学内容
知识目标
• 初步了解什么是垃圾食品、腐烂变质食品， 知道吃了这些食品会危害身体健康。
情感目标
• 增强食品安全意识，拒绝垃圾 食品、腐烂变质食品。
能力目标
• 通过多种感官活动，幼儿初步掌 握辨别垃圾食品、腐烂变质食品的具 体方法。
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一、 教学内容
教学重点、难点
知道我们生 活中常见的 " 垃圾食品"、 腐烂变质食 品有哪些。
教学 重点
教学 难点
为什么食用 " 垃圾食品 " 、 腐烂变质食 品会危害身 体健康。
二、 教法学法：
情境教学法 直观教学法
观察讨论法
游戏体验法
三、教学准备：
实物 准备：
组织本次活动幼儿对 于不同种类的食品应 有初步的认识，具备 一定的分辨能力。为 此，本活动开展前， 我要求幼儿在家长的 帮助下了解一些常见 食品的相关知识。
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