(青海专版)中考化学复习第1编教材知识梳理篇第2单元我们周围的空气五年中考真题演练(精讲)课件
中考化学复习第一部分教材知识梳理第二单元我们周围的空气_1
第六页，共六十七页。
红磷(hónɡ lín)的替代品应满足的条件
(1) 可燃物能够(nénggòu)在空气中燃烧
(2)在空气中燃烧时只能与氧气反应 (3)燃烧时生成固体，或生成的气体 易被溶液吸收(如CO2能被NaOH溶液吸 收)
三者必须
同时满足
(mǎnzú)
才能得出
实验结论
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第十六页，共六十七页。
拓展训练
1. (2017师大附中模拟)PM2.5是指空气中直径小于或等
于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”
之一，下列(xiàliè)做法中不会增加空气中PM2.5的是( D )
A. 燃煤发电
B. 燃放烟花爆竹
C. 焚烧垃圾
D. 使用太阳能热水器
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②二氧化碳含量过高会引起温室效应加剧，但不是空气污染物。
第十二页，共六十七页。
四、空气污染物的来源及防治(fángzhì)措施(2014.44，2013.2A)
污染物来源
防治措施
化石燃料的燃烧
使用清洁能源，改变能源结构
工业废气
工业废气处理达标后排放，减少有害物 质的排放
沙尘、植被破坏、建 筑扬尘等
是
。
防止高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂
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(2)红磷(8年4考)：
①在空气中：放出热量，产生大量(dàliàn白g)_______ 烟，在氧气中更剧烈；
点燃
②化学方程式____4_P_＋__5_O__2______2_P_2_O。5
第二十二页，共六十七页。
(3)硫(8年3考)： ①在空气中：发出微弱的_______淡_色蓝火焰，放热，产生有刺激
2024年中考化学一轮复习知识点梳理与考点点拔—第二单元：我们周围的空气(人教版)
2024年中考化学一轮复习知识点梳理与考点点拔—第二单元：我们周围的空气中考知识点归纳知识点一空气的成分及用途②一般来说，空气的成分比较固定。
这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气，但是绿色植物在日光下进行光合作用会放出大量的氧气，从而使氧气量保持相对平衡。
③“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。
知识点二空气中氧气含量的测定（1）二百多年前，法国科学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积15的结论。
（2）空气中氧气含量的测定(详见教材基础实验突破)知识点三空气的污染及防治1. 空气的污染和防治2.（1）空气质量日报的主要内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。
（2）目前计入空气污染指数的项目暂定为：____二氧化硫____、一氧化碳、二氧化氮、____可吸入颗粒物____和臭氧等.3. 大气污染（1）有害气体，如：SO2、NO2、CO 等，其中CO主要来源于汽车尾气，而SO2、NO2是形成___酸雨_____的主要物质。
（2）粉尘，如：灰尘、粉煤灰等。
（3）空气中CO2浓度增大会导致____温室效应____，而含氟物质的排放会破坏O3 (臭氧) 层，使得地球表面受紫外线辐射加重。
【归纳总结】①监测空气环境质量的空气质量日报主要包含三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越小，表示污染物的含量越少，空气质量越好。
②二氧化碳不是空气污染物。
因为二氧化碳是空气的成分，同时二氧化碳也没有列入空气污染指数。
知识点四氧气的性质和用途1．物理性质在标准状况下，氧气是无色、无味、不易溶于水的气体，密度比空气略大。
在低温、高压时，可变成淡蓝色的液体或雪花状固体。
2．化学性质（1）氧气的助燃性：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够助燃或支持燃烧，利用此性质可以区别N2和O2、CO2和O2。
中考化学复习考点梳理：第二单元 我们周围的空气(23张)
所用氧气要 干燥
【注意】(1)氧气的浓度越高,物质燃烧得越旺,故可燃物在氧 气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。(2)有些物质(如细铁丝)虽 然在空气中不能燃烧,却能在氧气中燃烧。(3)要注意准确描 述可燃物与氧气反应的现象,注意不同物质与氧气反应现象的 差异,同种物质在氧气中与在空气中燃烧现象的不同。同时还 要注意“光”与“火焰”、“烟”与“雾”、“现象”与 “结论”、“可燃性”与“助燃性”的区别。
SO2污染空气
此反应生成
的P2O5为白 色固体,现
象应描述为
白烟
镁条
银白色
在氧气中比在空气 中燃烧更剧烈
剧烈燃烧;发 出耀眼强光;
生成白色固 体;放出大量
的热
2Mg+O2 2MgO
铁丝
银白色
剧烈燃烧,火星四射 ;放出大量的热;生
成黑色固体
红热、离火 后变冷
3Fe+2O2 Fe3O4
镁条应事先 打磨光亮,不
稀有气体
二氧化碳 其他气体、杂质
0.94%
0.03% 0.03%
①作保护气 (用于灯泡填充气体、金属焊接等)
②制造多种用途的电光源(如霓虹灯、航标灯、闪光灯等) ③激光技术
④液氦用于医疗麻醉剂等
①灭火
②干冰作 制冷剂
③化工原料,制汽水、纯碱、尿素等 ④气体肥料
2.空气污染及防治
(1)造成空气 污染的主要成分
宜过长 (5~8cm即可)
瓶底预先放 少量水或细
沙,防止 生成物溅落 炸裂
瓶底;细铁 丝要打磨干 净并绕成螺 旋状;铁丝在 空气中不能
燃烧
石蜡
白色或 红色
燃烧,发出白光,放 出热量,瓶壁上有 水雾出现,还有能
(完整版)初中化学《我们周围的空气》知识点,推荐文档
第二单元《我们周围的空气》知识点1第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）2（1 ）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论：空气是混合物；02约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5,不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷？不育_ 原因：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？不—原因：产物是气体，不能产生压强差f、注意事项：A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，C装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），D要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。
（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO 2、03和可吸入颗粒物等。
（3 ）空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡•全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等（4）目前环境污染问题：臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气6•氧气（1）氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸（2）氧气与下列物质反应现象*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不可燃烧。
（3）氧气的制备:L工业制氧气——分离液态空气法（原理：氮气和氧气的沸点不同物理变化）L实验室制氧气原理2H202MnO22H20 + 02 f△人2KMn0 4 K2MnO4 + MnO2+ O2 fMn02 入2KC10 3 2KC1+3O 2 f（4）气体制取与收集装置的选择△发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性（5 ）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：连一查一装一固一点一收一移一熄b、注意点①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（6 ）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
中考化学复习第1编教材知识梳理篇第2单元我们周围的空
百色五年中考命题规律
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2024年中考化学总复习考点梳理第二单元 我们周围的空气
装置
化学
方程
式
点燃
+
________________
点燃
+
___________________（完
全燃烧）
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第二单元 我们周围的空气
续表
物质
硫
木炭
微弱的淡蓝色
现象
发出白光，
明亮的蓝紫色
放热
将红热的木炭由上而下
缓慢
集气瓶内预先放入少量水（或 NaOH _______（填“快速”或“缓
现象
剧烈燃烧，火星四射，（可制作照明弹），生成
生成黑色固体，放出大量的热
白色固体
__________，放热
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第二单元 我们周围的空气
续表
物质
铁丝
镁条
①集气瓶底部预先放少量水或细沙
防止生成的高温熔融物溅 ①禁止手拿镁条点燃,应用
的目的是_______________________
注意事 落,使集气瓶瓶底炸裂
____________________;
坩埚钳夹持;
项 ②点燃火柴，待火柴快燃尽时再将 ②实验台上需铺一张陶土
防止 网，用来盛接生成物
铁丝伸入集气瓶中，其原因是_____
火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气
___________________________
第二单元 我们周围的空气
异常现
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氧气浓度
草等。
第二单元 我们周围的空气
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1.（易错题）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
(
)
A.洁净的空气属于纯净物
B.氧气约占空气总质量的 21%
2024年中考化学一轮复习知识点总结—我们周围的空气(含解析)
2024年中考化学一轮复习知识点总结—我们周围的空气（含解析）知识点一、空气的成分、用途1．成分:空气是一种混合物(填“纯净物”或“混合物”),它的组成按体积计算,氮气占78%、氧气占21%、二氧化碳占0.03%、稀有气体占0.94%、其他气体和杂质占0.03%。
2．用途（1）氮气(N2):常作保护气(化学性质不活泼);制造氮肥和硝酸的重要原料;液氮在医疗上用于冷冻麻醉等;（2）氧气(O2):用于医疗急救等(供给呼吸);炼钢、气焊等(利用的性质为支持燃烧);（3）稀有气体(He、Ne、Ar等):焊接金属时用作保护气(化学性质很不活泼);可制成多种用途的电光源(通电时发出不同颜色的光)。
（4）二氧化碳(CO2):常用于灭火(不燃烧也不支持燃烧)、作气体肥料,固态二氧化碳(俗称干冰)用于人工降雨等。
知识点二、空气污染和防治措施1．主要污染物（1）颗粒污染物：PM2.5、烟、粉尘(形成雾霾的主要原因)。
（2）气体污染物：SO2、NO2等(形成酸雨)，CO、臭氧等。
2．治理：加强大气质量监测；使用清洁能源；积极植树造林、种草；安装汽车尾气净化装置等。
知识点三、氧气的性质及用途1．氧气的物理性质：氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气大，不易溶于水。
2．氧气的化学性质(助燃性、氧化性)：氧气的化学性质比较活泼，在点燃的条件下能跟多种物质发生反应。
【注意】集气瓶中放少量水的作用：①红磷燃烧实验是为了吸收热量，防止热的生成物溅落而炸裂集气瓶；吸收生成的P2O5(白烟)，防止污染空气；②硫燃烧实验是为了吸收生成的SO2气体,防止污染空气(水也可以换成氢氧化钠溶液)；③铁丝燃烧实验是为了防止熔融物溅落，炸裂瓶底。
实验探究一：空气中氧气含量的测定实验探究二：氧气的实验室制取1．工业制法(物理变化):根据空气中各成分的沸点不同,用分离液态空气法制取氧气(低温条件下加压)。
2．催化剂概念:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
中考化学考点梳理第二单元咱们周围的空气
第二单元咱们周围的空气[考点梳理］考点1 空气成份的发觉⒈科学史：二百连年前，法国化学家拉瓦锡用定量方式研究了空气的成份。
⒉实验方式及原理：曲颈甑（盛空气）的热汞。
汞 + 氧气——→氧化汞⒊实验现象及分析⑴银白色的液态汞变成粉红色粉末。
体积减少约1/5⑵容器里的空气剩余气体约4/5⒋实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气整体积的1/5。
考点2 空气的要紧成份和组成空气的要紧成份及体积分数考点3 混合物和纯净物⒈纯净物：只由一种物质组成。
如氮气（N2）、二氧化碳（CO2）等是纯净物。
⒉混合物：由两种或多种物质混合而成。
如空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质混合，是混合物。
考点4 空气是一种宝贵的资源氧气、氮气、稀有气体的要紧用途考点5 物质的性质⒈物理性质：物质不需要发生化学转变就表现出来的性质。
如：颜色、状态、气味、密度、是不是溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。
⒉化学性质：物质在化学反映中表现出来的性质。
包括：可燃性、稳固性、氧化性、还原性、酸碱性等。
考点6 空气的污染及防治有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮⒈空气中的有害物质烟尘（可吸入颗粒物）⒉空气污染的危害：损害人体健康，阻碍作物生长，破坏生态平稳，致使全世界气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
⒊爱惜空气的方法：加壮大气质量监测，改善环境状况，利用清洁能源，踊跃植树造林、种草等。
⒋城市空气质量日报、预报：依照我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
考点7 测定空气中氧气体积分数的实验方式⒈实验原理及方式：利用过量的红磷在集有空气的集气瓶中燃烧，（使集气瓶中气体体积减小，压强减小），观看集气瓶中进水的多少，来测定空气中氧气的体积分数。
⒉实验现象：⑴红磷燃烧时产生白烟；⑵烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约1/5体积。
⒊实验成功的关键：⑴装置不能漏气；⑵集气瓶中预先要加入少量水；⑶红磷要过量；⑷待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。