读书活动制度
书香班级读书制度
书香班级读书制度
一、总则
1．建立书香班级读书制度，旨在培养班级同学的读书习惯，提升同学的知识素养，营造良好的班级文化氛围。
2．读书活动由班级学习委员会主导，全体同学参与，以小组为单位进行读书活动。
3．读书活动时间为每天晚上自习课，活动形式包括集体阅读、讨论、分享等。
二、读书内容与目标
1．读书内容：以课本为主，适当扩展阅读范围，包括文学、历史、科普、哲学等各类书籍。
2．读书目标：通过读书活动，提高同学的阅读理解能力、思维能力和文化素养，培养良好的阅读习惯。
三、读书要求与规则
1．每个同学需按时参加读书活动，不得无故缺席。
如有特殊情况需请假，需提前向学习委员说明。
2．读书过程中，同学应保持安静，不得喧哗、交头接耳。
如有问题需提问，需等待合适时机或向学习委员提出。
3．读书过程中，同学应做好读书笔记，记录读书心得和感悟。
4．读书结束后，同学应按时完成读书报告，提交给学习委员。
四、读书评价与奖励
1．学习委员会定期对同学的读书活动进行评价，包括读书笔记、读书报
告等。
2．对于表现优秀的同学，学习委员会将给予一定的奖励，包括书籍、文具等。
3．对于不积极参与读书活动的同学，学习委员会将进行提醒和督促。
五、附则
1．本制度自发布之日起生效，如有未尽事宜，由学习委员会解释并制定补充规定。
2．本制度最终解释权归班级学习委员会所有。
学校读书会管理制度
第一章总则第一条为了加强学校读书会的管理，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校读书会的组织、活动、管理等各个方面。
第三条学校读书会以“读书明理，修身养性”为宗旨，旨在培养学生阅读习惯，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
第二章组织机构第四条学校读书会由校团委领导，学生会负责具体实施。
第五条学校读书会设会长一名，副会长一名，秘书一名，财务一名，各部部长若干名。
第六条会长负责全面工作，副会长协助会长工作，秘书负责日常事务，财务负责经费管理，各部部长负责各自部门的具体工作。
第三章活动管理第七条学校读书会每月至少组织一次集体阅读活动，包括读书分享会、作家讲座、读书心得交流等。
第八条集体阅读活动应提前一周进行宣传，鼓励全校师生积极参与。
第九条活动内容应丰富多彩，既有经典名著，也有当代佳作，以满足不同读者的需求。
第十条活动形式可以多样化，如讲座、沙龙、辩论、知识竞赛等。
第十一条活动结束后，组织者应总结经验，对活动进行评估，提出改进措施。
第四章经费管理第十二条学校读书会经费来源主要包括学校拨款、社会赞助、会员自愿捐赠等。
第十三条经费使用应严格按照财务制度执行，不得挪用、浪费。
第十四条经费使用情况应定期公布，接受监督。
第五章会员管理第十五条学校读书会会员分为普通会员和荣誉会员。
第十六条普通会员享有参加读书会活动的权利，荣誉会员享有普通会员的权利及一定的特殊待遇。
第十七条会员应按时缴纳会费，按时参加读书会活动。
第十八条会员如有违反读书会规定的行为，经核实后，可给予警告、通报批评、取消会员资格等处分。
第六章附则第十九条本制度由学校团委负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
第二十一条本制度如有未尽事宜，由学校团委根据实际情况予以补充和修订。
公司读书会的管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工综合素质，丰富员工业余文化生活，营造浓厚的学习氛围，特设立公司读书会。
第二条本制度旨在规范读书会组织、管理、活动开展等各项事宜，确保读书会健康、有序、高效地运行。
第三条本制度适用于公司全体员工。
第二章组织架构第四条读书会设理事会，负责读书会的全面管理工作。
第五条理事会成员由公司领导、各部门负责人及热爱阅读的员工组成。
第六条理事会设会长一名，副会长若干名，负责读书会的日常工作。
第七条理事会下设秘书处，负责读书会的具体事务。
第三章活动内容第八条读书会活动内容主要包括：1. 定期举办读书分享会，邀请公司内外部优秀读者分享阅读心得；2. 组织读书交流活动，增进员工间的沟通与了解；3. 开展阅读推广活动，鼓励员工多读书、读好书；4. 定期举办主题阅读活动，围绕特定主题进行阅读与讨论；5. 组织参观图书馆、书店等阅读场所，拓展员工阅读视野。
第九条活动形式可包括：1. 线上线下相结合，充分利用公司内部平台和外部资源；2. 举办讲座、研讨会、沙龙等多种形式；3. 结合公司实际情况，创新活动形式，提高活动吸引力。
第四章活动管理第十条活动策划：1. 理事会秘书处根据公司实际情况，提前一个月策划读书会活动；2. 策划内容包括活动主题、时间、地点、主讲人、参与人员等；3. 策划方案需经理事会审议通过后方可实施。
第十一条活动宣传：1. 秘书处负责活动宣传，包括海报、公告、内部邮件等形式；2. 活动宣传需提前一周完成，确保员工充分了解活动信息。
第十二条活动实施：1. 活动当天，秘书处负责现场协调、签到、记录等工作；2. 活动结束后，秘书处负责整理活动资料，包括照片、录音、视频等；3. 活动结束后一周内，秘书处将活动总结报告提交理事会。
第五章奖励与考核第十三条对积极参与读书会活动的员工给予表彰和奖励，具体奖励办法如下：1. 积极参加读书分享会的员工，可获得积分奖励；2. 在读书分享会上表现突出的员工，可获得额外奖励；3. 对策划、组织、参与读书会活动的优秀员工给予表彰。
读书会规章制度（参考）
读书会规章制度读书会规章制度篇一：读书活动规章制度读书活动规章制度德平中心小学为稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理论素质和学生的综合素养，积极营造学习氛围，推动读书活动持续扎实开展，巩固和扩大读书活动的成效，特制定本管理制度。
1、各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员，组织班级读书活动。
要加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让琅琅的读书声充满校园。
2、完善班级图书角。
各班图书管理员要做好借书、分书等工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
各班要定期更换图书。
3、读书时间为：晨读、阅读课读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（1）学生要做到：做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会）。
（2）教师要做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少查阅学生读书笔记一次。
4、教师每人都要制订“读书计划”，带着教育教学实践中的一个问题，选读书籍，用科学理论和先进经验充实自己，解决困难，撰写读书心得及教育教学论文，为学校读书风气形成树立榜样。
5、语文教师要上好课外阅读课。
（1）走进图书室，根据图书室安排，各班每月定期到图书室阅读一次。
（2）围绕阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣②读物介绍③工具书使用方法指导④阅读方法指导等。
（3）交流汇报课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。
②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗词擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。
③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生自己动手编辑小报，创作剪贴报，丰富课余生活。
学校读书活动规章制度
学校读书活动规章制度学校读书活动规章制度1为创建"书香校园"，稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理论素质和综合素养，积极营造学习氛围，大力开展全员读书活动，营造书香校园。
结合本校实际，在全校师生中倡导乐读、多读的文明时尚，培养广大师生健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的校园读书氛围，特制定本制度。
一、全体教师要广泛阅读教育教学理论著作，深入学习教育理论、先进的教育教学经验，探究科学有效的教育教学方式、方法，并结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。
提倡教师把读与教、读与研结合起来。
每学年交与此有关的一篇论文。
二、为倡导教师读整本的书，扩大阅读面，每学年阅读不少于两本非教育理论类书籍。
每年交一篇读书心得。
三、举办读书报告会、经验交流会、研究性学习、朗诵演讲，读书沙龙等活动引导师生交流读书心得、体会，对在读书活动中表现突出、进步明显者进行表彰，促进读书学习活动不断深入持续的发展。
积极参加读书活动，每学年至少参加一次兴园学校读书活动，分享畅谈读书感受。
四、每年举行一次集体购书活动。
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的'通道，是人类进步的阶梯。
以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
尤其是一名小学教师，读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。
让我们捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！学校读书活动规章制度2文化是一个民族的灵魂和标志，在科技和信息技术迅猛发展的今天，民族之间重要的区别并不是意识形态、政治或经济的上的区别，而是文化的区别。
为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质量，加强我校特色文化建设，打造“书香校园”、“书香班级”，走内涵发展之路，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》的通知，结合我校实际，制定规章制度。
保障措施1、教育主管部门的高度重视。
学校读书活动规章制度范文（三篇）
学校读书活动规章制度范文第一章总则第一条为了引导学生养成良好的阅读习惯，提高学生的思维能力和文化素养，加强学生对书籍的阅读理解能力，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内的所有读书活动，包括但不限于课外阅读、读书角、读书分享会等。
第二章读书活动组织与管理第三条学校将设立读书活动组织与管理机构，负责组织和管理学校内的读书活动，并配备专职或兼职的读书活动指导老师。
第四条学校将制定每学年的读书活动计划，并向全校师生进行宣传和推广，让学生了解活动内容和参与方式。
第五条学校将每学年设立读书活动奖励制度，对积极参与读书活动和取得优异成绩的学生予以奖励。
第三章读书活动时间和场所第六条学校将针对不同的年级和班级设置读书活动时间，确保学生有充足的时间进行阅读。
第七条学校将设立专门的读书活动场所，提供丰富的图书资源和舒适的阅读环境，供学生自由选择阅读。
第八条学生还可以在宿舍、自习室等其他场所进行个人阅读，但需按照规定保持安静，不得打扰他人。
第四章读书活动行为准则第九条学生参与读书活动，应遵守以下行为准则：（一）爱护图书：学生借阅图书后应当爱护，不得随意折页、涂写、撕毁或带离校外；（二）保持安静：在读书活动场所中，学生应保持安静，不得大声喧哗或产生其他妨碍他人阅读的行为；（三）不得损坏设施：学生不得损坏读书活动场所的设施和器材，如有损坏需照价赔偿；（四）不得违规借阅：学生须按规定借阅图书，不得超期借阅，如超期需按规定缴纳罚款；（五）守时参与：学生需按照规定的时间参与读书活动，不得随意迟到或早退。
第五章读书活动指导与辅导第十条学校将定期组织读书活动指导与辅导培训，提供阅读技巧和方法的指导，帮助学生提高阅读能力和理解力。
第十一条学校将定期组织读书分享会，鼓励学生分享自己的阅读心得和体会，促进学生之间的交流与互动。
第十二条学校将配备专门的读书活动指导老师，负责指导学生的阅读活动，提供书籍推荐和阅读指导。
第六章读书活动评估与奖励第十三条学校将对学生的读书活动开展进行评估，根据学生的阅读量和阅读质量进行评定。
读书会制度考核细则范文（5篇）
读书会制度考核细则范文一、目的为了规范和提升读书会的质量，激发成员的学习热情，我们制定了读书会制度考核细则。
二、考核内容1. 出席情况：成员应按时参加读书会，并且全程参与讨论，对于事情无法参加的，应提前请假，由会长做出批准。
2. 读书报告：每次读书会，每位成员都需要做一份读书报告，内容包括书籍的主要内容、自己的阅读感受和心得体会等，报告需要字数不少于500字，并由会长和其他成员进行评分。
3. 作业完成情况：除了读书报告，读书会的成员还需要按时完成阅读任务和其他布置的作业，成员的作业完成质量将由会长和其他成员进行评分。
4. 主动参与度：成员在读书会中应积极主动地参与讨论、提问和回答问题，展现个人的学习热情和积极性。
三、考核方式1. 考核周期：根据读书会的安排，每半年进行一次考核。
2. 考核评分：根据上述考核内容，会长和其他成员将对成员进行综合评分，评分标准如下：- 出席情况：20分- 读书报告：30分- 作业完成情况：30分- 主动参与度：20分3. 考核结果：根据考核评分，会长将公布考核结果，对成绩优秀的成员给予表彰和奖励，对成绩不理想的成员进行指导和提醒。
四、考核制度的意义通过制定读书会制度考核细则，可以有效提高成员对读书会的重视程度和学习积极性，促进成员之间的学习互动和交流，帮助成员更好地提升自身知识水平和能力素质。
五、附则1. 本制度考核细则经由读书会成员讨论通过，并由会长负责执行和监督。
2. 如有需要修改或者补充，会长应及时组织讨论，并进行更新。
3. 本制度考核细则自公布之日起正式执行。
以上为读书会制度考核细则范文，供参考。
具体实施时可根据实际情况进行适当调整和修改。
读书会制度考核细则范文（2）管理学院团委学生会干事量化考核细则一、考核意义团委学生会作为全院同学的核心____，为适应新时期的工作要求，加强管理力度，进一步提高学生干事的素质，严肃____纪律性，充分调动学生干事工作中的积极性、主动性、创造性，努力提高工作效率，使学生会工作向科学化、规范化、制度化的方向迈进，现依据《管理学院团委学生会干部、干事考核制度》的有关规定，制定本条例。
读书分享会工作制度和流程
读书分享会是一种让大家共同阅读、分享阅读心得、提升自身素质的活动。
为了确保读书分享会能够有序、高效地进行，制定一套完善的工作制度和流程至关重要。
以下是一份读书分享会工作制度和流程的范例，供您参考。
一、工作制度1. 组织架构（1）设立读书分享会组委会，负责策划、组织、协调和监督读书分享会的各项工作。
（2）组委会设主席1人，负责总体统筹；副主席若干人，协助主席开展工作；秘书长1人，负责日常事务处理。
（3）设立若干个工作小组，如：策划组、宣传组、场地组、物资组等，分别负责相应的工作。
2. 人员分工（1）主席：负责读书分享会的总体统筹，协调各方资源，确保活动顺利进行。
（2）副主席：协助主席开展工作，负责某一方面的具体事务。
（3）秘书长：负责处理日常事务，如会议记录、文件整理等。
（4）策划组：负责活动的策划，包括主题确定、活动安排等。
（5）宣传组：负责活动的宣传，包括制作海报、推送公众号等。
（6）场地组：负责场地的安排和布置，确保活动场地的舒适和安全。
（7）物资组：负责活动所需物资的采购和准备工作。
3. 会议制度（1）组委会定期召开会议，讨论和解决活动中出现的问题，及时调整活动方案。
（2）会议内容包括：工作总结、工作计划、问题讨论等。
（3）会议记录由秘书长负责整理，分发给相关部门和个人。
4. 活动筹备（1）提前制定活动方案，明确活动时间、地点、主题、内容等。
（2）根据活动方案，分配工作任务，明确责任人和完成时限。
（3）开展活动前，进行一次全面的准备工作检查，确保万无一失。
二、流程1. 筹备阶段（1）策划组确定活动主题和内容，制定活动方案。
（2）宣传组制作海报、推送公众号等，进行活动宣传。
（3）场地组预定活动场地，进行布置。
（4）物资组采购活动所需物资，如书籍、奖品等。
2. 实施阶段（1）活动当天，各部门按照分工提前到达现场，进行准备工作。
（2）参与者签到，领取活动资料。
（3）主席致辞，介绍活动背景、目的和意义。
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读书活动制度
读书目的：
为全面推进素质教育，落实新课改理念，营造读书氛围，创建“书香校园”，激发师生的读书兴趣，让师生在“爱读书、读好书、会读书”的全员读书活动中开阔视野，丰富知识素养，提升文化品位，促进个性特长的和谐发展。
打造书香校园，为建设和谐校园、文化校园而努力奋斗。
特制订读书活动制度。
读书对象：
全体师生
读书要求：
教师:
1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。
同时，每人必须写一篇读书随笔，每学期写一篇最受感动最受启发的读书心得体会文章，
2、开展读书活动，不定期地召开信息交流会和读书会，
3、组织专题性合作探究活动，集体研讨，反思改进，教师要认真阅读有关文章，并做好发言准备。
4、每学期写一篇教育教学随笔，举行教育教学随笔交流会；
5、教师每天自由读书学习不低于1小时的时间。
6、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造更加浓郁的校园读书氛围。
7、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。
结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。
8、奖励读书活动优秀个人，调动全体教师参与读书活动的积极性。
学生:
1、开放图书室、图书角让学生有书可读。
要求各个班级图书角配备图书人均达5本，天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。
定期举行“好书换着看”活动。
学校图书室每天下午要定期向各班出借图，并做好借阅登记。
2、继续开展早读和午读活动。
老师要作适当的指导，引导和帮助学生养成读书的良好习惯。
3、积极开展书香校园的创评工作。
着重抓好《小学生80首古诗词》诵读、《中华经典诵读本》、班主任、语文老师要及时向学生推荐读物阅读。
4、积极组织各项读书活动，具体方案由主任室负责制定。
5、学生要做好读书记录，中高年级做好成长手册。
每学期，班级至少要举行一次的读书交流会，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。
学校每学期评选读书之星。