二年级下册语文试题-第一单元测试卷人教(部编版)(含答案)
二年级下册语文第一单元测试卷
一.基础训练。（41分）
1．用“○”圈出下列汉字的正确读音。（4分）
握 wò wū 触 chù chòu 裁 sái cái 解 jěi jiě
坛 yún tán 探 shēn tán 掩 yǎn ǎn 醉suì zuì
2．读拼音，写词语。（8分）
lǐ wù chōng dòng yǐn rén zhù mù
xún zhǎo yuán lái xìng zhì bó bó
3．比一比，再组词。（8分）
咏（ ） 堆（ ） 吐（ ） 探（ ）
永（ ） 推（ ） 杜（ ） 深（ ）
植（ ） 茁（ ） 选（ ） 休（ ）
值（ ） 出（ ） 洗（ ） 体（ ）
4．将下列四字词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）如洗 （ ）里无（ ） 绚丽（ ）（ ）
（ ）颜（ ）色 遮遮（ ）（ ） （ ）（ ）藏藏
5．选择搭配恰当的词语填空。（6分）
快活 精心 沉睡 粗重 害羞 美好
（ ）的小姑娘 （ ）的礼物 （ ）地跳
（ ）的笋芽儿 （ ）的嗓子 （ ）地挑选 6．选择恰当的动词填入句子中。（9分）
拿 来 脱掉 奔向 寻找 冲出 填 挥 移
（1）邓爷爷小心地将小柏树（ ）入树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。
（2）我们几个孩子（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去
（ ）春天。
（3）鼹鼠先生（ ）着包裹，（ ）到松鼠太太家。
二、能力提升。（22分）
1．先组词再写句子。（4分）
妆（ ）
休（ ）
2．给下列句子加上合适的标点。（4分）
（1）树木吐出点点嫩芽□那是春天的音符吧□
（2）她奇怪地问□这是谁在我家门前种的花□真美啊□
3．根据括号里的问题将句子扩写具体。（6分）
（1）门前开着鲜花。（谁家的门前 什么样的鲜花）
（2）小柏树站在那里。
（几棵怎样的小柏树 像什么一样 怎样地站在那里）
4．根据所学知识完成练习。（8分）
（1）春天在哪里？快找找吧！
①小草探出头 A是春天的琴声 ②树木吐嫩 B．是春天的眼晴
③早开的野花 C．是春天的眉毛
④解冻的小溪 D．是春天的音符
（2）本单元我们学习的一首有关柳树的古诗是《
》。诗句中用形象地比喻说明了春天到来的诗句是： ， 。
（3）“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗写出了 的生命力顽强，从而告诉我们要学习它不怕挫折的精神。
三.快乐阅读。（22分）
（一）课内阅读。（12分）
莺 飞 ，
拂 堤 醉 春 烟 。
，
忙 趁 放 纸 鸢 。
1．补充古诗。（4分）
2.这首诗是 代诗人高鼎写的《 》。诗中的“纸鸢”指的是 。这首诗描写了一幅 的风景图。（4分）
3．诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？（4分）
（二）课外阅读。（10分）
春姑娘绘（huì）画
春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色，给柳树涂上绿色，给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。
夏姑娘见了，称赞道：“不错，不错。”她给大地再添（tiān）上更浓
的绿色。
秋姑娘见了，夸奖着：“好哇，好哇！”她给大地再加上金光灿（càn）灿的黄色。
然而，冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿，总是摇着头说：“不行，不行！”而且一面批评，一面用蘸（zhàn）着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦（cā）得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。
1．写出与下列词语意思相近的词。（2分）
称赞——（ ） 雪白——（ ）
2．照样子，写词语。（4分）
雪白雪白
干干净净
3．春姑娘把大地涂成
色，夏姑娘添上 色，秋姑娘加上 色，冬姑娘又把大地变成 色。（4分）
四、看图写话。（15分）
提示：春天来了，图中的两个小朋友在做什么？仔细观察图画，写一段通顺连贯的话吧！
参考答案
一、1．wò chù cái jiě tán tàn yǎn zuì
2．礼物 冲动 引人注目 寻找 原来 兴致勃勃
3．歌咏 永远 土堆 推开 吐丝 杜绝
打探 深入 植树 值日 茁壮 出来
选择 干洗 休息 体育
4．碧空 万 云 多彩 五 六 掩掩 躲躲
5．害羞 美好 快活 沉睡 粗重 精心
6．（1）移 挥 填 （2）脱掉 冲出 奔向 寻找（3）拿 来
二、1．示例：化妆 这里在举行化妆比赛。
休息 奶奶正在休息，我们不要大吵大闹。
2．（1），？（2）：“？！”
3．（1）刺猬太太家门前开着绚丽多彩的鲜花。
（2）一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
4．（1）①－C ②－D ③－B ④－A
（2）咏柳 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
（3）小草
三、（一）1．草长 二月天 杨柳 儿童散学归来早 东风 2．清 村居 风筝 春天 孩子们在村旁的草地上放风筝
3．去放风筝。还可以去踏青。
（二）1．赞美洁白
2．碧绿碧绿 火红火红 开开心心 明明白白
3．彩 绿 黄 白
邹韬奋《我的母亲》
说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字!这件小事也可表示今昔时代的不同。现在的女子未出嫁的固然很“勇敢”地公开着她的名字，就是出嫁了的，也一样地公开着她的名字。不久以前，出嫁后的女子还大多数要在自己的姓上面加上丈夫的姓;通常人们的姓名只有三个字，嫁后女子的姓名往往有四个字。
在我年幼的时候，知道担任商务印书馆出版的《妇女杂志》笔政的朱胡彬夏， 在当时算是有革命性的“前进的”女子了，她反抗了家里替她订的旧式婚姻，以致她的顽固的叔父宣言要用手枪打死她，但是她却仍在“胡”字上面加着一个 “朱”字!近来的女子就有很多在嫁后仍只由自己的姓名，不加不减。这意义表示女子渐渐地有着她们自己的独立的地位，不是属于任何人所有的了。但是在我的母亲的时代，不但不能学“朱胡彬夏”的用法，简直根本就好像没有名字!我说“好像”，因为那时的女子也未尝没有名字，但在实际上似乎就用不着。
像我的母亲，我听见她的娘家的人们叫她做“十六小姐”男家大家族里的人们叫她做“十四少奶”，后来我的父亲做官，人们便叫做“太太”始终没有用她自己名字的机会!我觉得这种情形也可以暗示妇女在封建社会里所处的地位。
我的母亲在我十三岁的时候就去世了。我生的那一年是在九月里生的，她死的那一年是在五月里死的，所以我们母子两人在实际上相聚的时候只有十一年零九个月。我在这篇文里对于母亲的零星追忆，只是这十一年里的前尘影事。
我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，朦胧中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光。在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧往来的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，这大客厅里除有不少成人谈笑着外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。那时我的父亲还在和祖父同住，过着“少爷”的生活;父亲有十来个弟兄，有好几个都结了婚，所以这大家族里看着这么多的孩子。母亲也做了这大家族里的一分子。她十五岁就出嫁，十六岁那年养我，这个时候才十七八岁。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺松所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的欢悦的柔和的青春的美。我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉到在那个大客厅里许多妇女里面：没有一个及得到母亲的可爱。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。
我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是《三字经》，第一天上的课是“人之初，性本善;性相近，习相远。”一点儿莫名其妙!一个人坐在一个小客厅的炕床上“朗诵”了半天，苦不堪言!母亲觉得非请一位“西席”老夫子，总教不好，所以家里虽一贫如洗，情愿节衣缩食，把省下的钱请一位老夫子。说来可笑 第一个请来的这位老夫子，每月束修只须四块大洋(当然供膳宿)，虽则这四块大 洋，在母亲已是一件很费筹措的事情。
我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝(ren )着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如 泉涌地哭着。
我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情， 但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声，为 的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。由现 在看来，这样的教育方法真是野蛮之至!但于我不敢怪我的母亲，因为那个时候就 只有这样野蛮的教育法;如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍 然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高， 偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我 上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心 上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当 时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶 上床去睡觉，她说小孩子不好好的睡，起来干什么!现在我的母亲不在了，她始终 不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。
母亲死的时候才廿九岁，留下了三男三女。在临终的那一夜，她神志非常清楚， 忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。她临去最舍不得的就是她这一群的子女。 我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神， 她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务 上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。我也觉得，像我的母亲这样 被埋没葬送掉的女子不知有多少!
部编人教版二年级下册语文试题-第一单元测试卷(附答案)
部编人教版二年级下册语文试题-第一单元测试卷（附答案）
时间：60分钟 满分：100分
基础积累（66分）
一、下面加点字的读音全都正确的一组是（ ）（3分）
A.堤．岸（dī） 歌咏．（yǒnɡ） 嫩．芽（lèn）
B.年龄．（línɡ） 咨．询（zī） 餐．桌（cān）
C.挑选．（xuǎn） 漏．掉（lù） 花籽．（zǐ）
二、读拼音，写词语。（8分）
三、按查字典的要求填表。（6分）
查加点的字 部首 除去部首还有几画 在恰当的意思后面打“√”
寻．找 ① 找。（ ）②研究。（ ）
植．树 ① 栽种。（ ）②植物。（ ）
满．意 ① 十分，完全。（ ）
②全部充实，没有余地。（ ）
休．息 ① 歇息。（ ）②停止。（ ）
四、把下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。（8分）
______________________________________________________________
五、照样子，填一填。（8分）
1.例:遮遮掩掩 ____________ ____________
2.例：仔细地（找） 精心地（ ） 快活地（ ）
3.例：一（个）包裹 一（ ）野花 一（ ）树苗
4.例：（温暖）的阳光 （ ）的田野 （ ）的天空
六、照样子，根据括号里的提示标注重音。（6分）
例：种子睡在松软的泥土里．．．。（种子睡在哪里？）
1.小草从地下探出头来。（小草从哪里探出头来？）
2.鼹鼠先生来到松鼠太太家门前。（鼹鼠先生来到哪里？）
3.一棵绿油油的小柏树栽好了。（怎样的小柏树栽好了？）
七、给句子选择恰当的标点，填在
里。（6分）
1.小草从地下探出头来 那是春天的眉毛吧
二年级下册语文试题- 第一单元测试卷(含答案)部编版
第一单元测试卷
一、选择
1．下面词语书写有误的一项是( )。
A．笔直 B．体息 C．儿童 D．一堆
2．下面不属于左上包围的字的是( )。
A．底 B．原 C．局 D．递
3．“ 的鲜花”，下面词语不适合填入前面横线上的是( )。
A.绚丽多彩 B．五颜六色
C．五光十色 D．芬芳扑鼻
4．邓小平爷爷植树的步骤是( )。
①挑选树苗②移苗人坑③挥锹填土④挖好树坑
A. ④①②③ B.④②③① C.④①③② D.①④②③
5．东东不小心撞坏了小明的玩具，他要跟小明道歉。下面句子的语气让人听起来最舒服的是( )。
A．我不是故意的！
B．对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？
C．不要怪我，我又不是故意把你的玩具撞坏的！
D．不能全怪我，谁叫你不把玩具收好。
6．“爸爸的脸上露出了惊讶的神情。”加点词语重读强调的是( )。
A.爸爸的脸上露出了什么样的神情
B．谁的脸上露出了什么样的神情
C．谁的脸上露出了惊讶的神情
D．爸爸的脸上露出了什么 7．《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是( )。
A．鲜花 B．花籽
C．鼹鼠先生掉在地上的花 D．松鼠太太送的花
二、填空
1.拼一拼，写一写。
yóu dì yuán shū shu( )给我送来了一封信，原来是小红请我到她家去zuò kè( )。她家后面的小山上开满了táo ( )花、 xìng ( )花和各种小yě huā( )，我们还可以到山上zhí shù( ).
2.将正确的读音或字写在后面横线上。
二年级下册语文试题 - 第一单元测试卷 人教(部编版)(含答案)
第 1 页 共 5 页 第一单元综合测评卷
时间：60分钟
满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七
八
九
十
总分
得分
ー、用“√”选出下列加点字的正确读音。(6分)
黄莺．(yīng yīn) 害羞．(xiǖ xiū) 握．手(wò wù)
嫩．芽(lèn nèn) 化妆．(zhuāng zuāng) 绚．丽(xùn xuàn)
二、看拼音,写词语。(8分)
ér tóng xiū xi shū shu yóu dì
bì lǜ gū niang wēn nuǎn gǔ shī
三、比一比,再组词。(4分)
否( ) 员( ) 注( ) 原( )
古( ) 贝( ) 住( ) 愿( )
四、在括号里填上恰当的词语。(9分)
冲出( ) 奔向( ) 移入( )
一( ) 野花 一( ) 树坑 一( ) 风景
( ) 的风景 ( ) 的小溪 ( ) 的礼物
五、照样子,根据括号里的提示标出重音。(9分)
例:笋芽儿．．．被叫醒了。(谁被叫醒了?)
1.小草从地下探出头来。(谁从地下探出头来?)
二年级下册语文试题第一单元测试卷人教部编版(含答案)
统编版二年级语文下册第一单元测试卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九 十 十一 总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
bì lǜ jiǎn dāo gū niang zhí shù
xiū xi shū shu tǔ duī yóu jú
二、给下列多音字组词。(6分)
cáng（ ） zhǎng（ ） sì（ ）
藏 长 似
zàng（ ） cháng（ ） shì（ ）
三、加偏旁,组成新字,再组词。(8分)
寸 + = 弟 + =
中 + = 主 + =
兆 + = 汤 + =
四、在括号里填上合适的词语。(6分)
（ ）的微风 （ ）的天空 （ ）的阳光
（ ）的田野 （ ）的草坪 （ ）的柳条
五、选词填空。(4分)
精心 细心
1.小文是一个很( )的女孩。 2.邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的相树苗。
美好 美丽
3.这是多么( )的礼物啊!
4.刺猬太太家门前开着一大片( )的鲜花。
六、给下列词语归类。(6分)
二年级下册语文试题-第一单元测试卷-人教(部编版)(含答案)
第一单元测试卷(总分：100分)
积累运用（66分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4分）
二、认一认，连一连。（5分）
三、读拼音，写词语。（8分）
四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（10分）
五、选字组词。（8分） 六、选词填空。（8分）
七、词语搭配连一连。（5分）
美丽的 礼物
满意的 日子
解冻的 风景
美好的 笑容
难忘的 小溪
八、句子加工厂。（12分）
1.例：春天像个害羞的小姑娘。
____________像____________。
2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。（照样子把句子写具体） 3.脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）
4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）
九、口语交际。（6分）
说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？
1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：
2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：
读写天地（34分）
十、默写古诗，并填空。（9分）
1.把古诗补充完整。（4分）
2.这首诗的作者是______代诗人______。诗的前两句用______的修辞手法，描绘了______（动 静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对______的赞美。（5分）
十一、课外阅读。（10分）
可爱的花孩子
春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌……
二年级下册语文试题- 第三单元测试卷(含答案)部编版
第三单元测试卷
一、选择
1．下面词语书写全部正确的一项是( )。
A．蛋炒饭 团圆 B．神洲大地 山川
C．备发图强 动物 D．甲骨文 友意
2．“与”字的第二笔和“龙”字的第三笔分别是( )。
A． B． C． D．
3．(北京市第一实验小学期末)“____钱”，下面的字适合填在前面横线上的是( )。
A．赚 B．歉 C．谦 D．廉
4．“篁”字与下面哪个字的意思有关？( )
A．手 B．丝 C．竹 D．巾
5．下面说法正确的一项是( )。
A．“辣”字用部首查字法，应该查“束”部
B．“麝”字用部首查字法，应该查“广”部
C．“玲”字的部首是“王’’，王字旁的字一般和玉器有关
D．“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示和水有关
6．“今天的晚餐可丰富了，有 的水煮鱼和____的糯米藕。”横线处应填( )。
A．油腻腻 硬邦邦 B．酸溜溜 脆生生
C．辣乎乎 甜津津 D．香喷喷 辣乎乎
7．下面说法错误的一项是( )。
A．巍（wēi）巍中华指的是中国
B．台湾是我国不可分割的一部分
C．香煎豆腐、水煮鱼、红烧茄子都是我国的美食 D．重阳节、元宵节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日
二、填空
1.拼一拼，写一写。
mín zú shāo kǎo qián cái yā ròu
（ ） （ ） （ ） （ ）
rè nao jī dàn bèi ké hǎi xiá
部编人教版七年级语文下册第一、二单元测试卷含答案
部编人教版七年级语文下册第一、二单元测试卷含答案
一、注重积累(20分)
1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
2、古诗文默写（12分）
这大半年学习的初中古诗文陶冶了我的情怀。我和孔子对话：用什么来回报恩德？“ ① ， ”让我明白了正直和报恩的重要性；我和郭茂倩探讨乐府诗，“ ② ， ”一句让我领略了花木兰战场上的英勇矫健；我与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“ ③ ， ”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；读王湾的《次北固山下》，“ ④ ， ”让我感受到新旧事物时序的交替；我与北宋苏舜钦相遇淮中犊头，他高声吟诵“ ⑤ ， ”，我看到了诗人悠闲、从容、超然物外的心境和风度；我拜访陆游，他给我描绘了一幅南宋农村风俗画：“ ⑥ ， ”。
3、写出下列句中加点词的意思。(4 分)
(1)风悲日曛． (2)即更．刮目相待
(3)愿．驰千里足 (4)徐以杓酌油沥．之
二、我爱阅读（47分）
（一）走进古今名著（29分）
4、填写思维导图（6分）
阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇rú 皆知。阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀；阅读既可以增长见识，又能够提升阅历。掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，yōu 然、惬意。我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，而不要飞扬跋扈，锋máng 毕露。终身阅读，是我们至死不xiè 的追求。
恋人;小福子
主雇：曹先生曹太太 夫妻： A
人教(部编版)二年级下册语文试题-第一单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷
积累运用（66分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4分）
二、认一认，连一连。（5分）
三、读拼音，写词语。（8分）
四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（10分）
五、选字组词。（8分） 六、选词填空。（8分）
七、词语搭配连一连。（5分）
美丽的 礼物
满意的 日子
解冻的 风景
美好的 笑容
难忘的 小溪
八、句子加工厂。（12分）
1.例：春天像个害羞的小姑娘。
像 。
2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）
3.脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）
4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）
九、口语交际。（6分）
说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？
1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：
2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：
读写天地（34分）
十、默写古诗，并填空。（9分）
1.把古诗补充完整。（4分）
2.这首诗的作者是 代诗人 。诗的前两句用 的修辞手法，描绘了 （动 静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对 的赞美。（5分）
十一、课外阅读。（10分）
可爱的花孩子
春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌……
2021部编人教版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
2021部编人教版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
班级___________ 姓名___________ 成绩_______
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fú fó) 堤．岸(tī dī) 丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chū zhuó) 一堆．(duī tuī) 填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( ) B.碧空( )( )
C.引人( )( ) D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有 、 。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有 、 。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她 。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么 啊!
4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了．．．．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
二年级下册语文试题- 第一单元测试卷(含答案)部编版 2
第一单元测试卷一、选择1．下面词语书写有误的一项是()。
A．笔直B．体息C．儿童D．一堆
2．下面不属于左上包围的字的是()。
A．底B．原C．局D．递
3．（北京市第一实验小学期末）“的鲜花”，下面词语不适合填入前面横线上的是
()。
A.绚丽多彩B．五颜六色
C．五光十色D．芬芳扑鼻
4．邓小平爷爷植树的步骤是()。
①挑选树苗②移苗人坑③挥锹填土④挖好树坑
A.④①②③B.④②③①C.④①③②D.①④②③
5．东东不小心撞坏了小明的玩具，他要跟小明道歉。下面句子的语气让人听起来最舒服的
是()。
A．我不是故意的！
B．对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？
C．不要怪我，我又不是故意把你的玩具撞坏的！
D．不能全怪我，谁叫你不把玩具收好。
6．“爸爸的脸上露出了惊讶的神情。”加点词语重读强调的是()。
A.爸爸的脸上露出了什么样的神情
B．谁的脸上露出了什么样的神情
C．谁的脸上露出了惊讶的神情D．爸爸的脸上露出了什么
7．《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是()。
A．鲜花B．花籽
C．鼹鼠先生掉在地上的花D．松鼠太太送的花二、填空1.拼一拼，写一写。yóudìyuánshūshu()给我送来了一封信，原来是小红请我到她
家去zuòkè()。她家后面的小山上开满了táo()花、xìng()花和各种小yě
huā()，我们还可以到山上zhíshù().
2.将正确的读音或字写在后面横线上。（1）一只黄莺(yīngyīn)正在枝头唱歌。
（2）河堤(tídī)上的花开了，它们多美啊!
（3）妈妈出门前总要对着镜子精心地化（壮妆）。
（4）妈妈正在认真地（裁栽）剪一块布，她要给我做新衣服。
3.把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号)A．引()注()B．()空()洗
C．万里()()D．()致勃勃
（1）动物园里最()的是那几只正在开屏的孔雀。
（2）星期六，同学们()地来到植物园春游。三、按要求做题1.照样子，写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。