单招考试面试必备===机电一体化技术专业介绍
机电一体化专业单招面试自我介绍
机电一体化专业单招面试自我介绍各位老师好，我叫[名字]，今天特别高兴能来参加机电一体化专业的单招面试。
我是一个对机械和电子都有着浓厚兴趣的人。
其实最开始我只是单纯地对那些机械构造奇妙的小玩意感兴趣，像家里的老式钟表，我总是忍不住拆开来看看，那时候觉得那些小齿轮相互带动特别神奇，我爸看到了还担心我装不回去，但我手还挺巧的，在观察研究了一阵之后还真给它装回去了。
后来到了中学，接触到了电学相关知识，明白了电流怎么在电路里运行，那些二极管、三极管什么的工作原理让我着迷。
慢慢地就发现机械和电子联系起来的话，有更广阔的世界。
这就促使我想来深入学习机电一体化这个专业。
我比较喜欢自己动手去实践探索。
比如说学校开设有科技小制作的兴趣课，我毫不犹豫地就报了名。
印象最深的是制作一个简易的电动小车。
最开始的时候，我设想得特别美好，以为只要把电机和几个齿轮连接起来，再加上电池就能跑了。
但是实际操作起来才发现困难重重。
电机的转速和扭矩的选择就很有学问，轮子的摩擦力对小车的前进也有很大影响，而且控制电路也不是随便搭接就可以的。
不过我并没有放弃，经过查阅资料，向老师请教之后，一步一步改进我的设计。
这个过程虽然很坎坷，但是让我成长的是那种把理论知识应用到实际中去的能力，而且面对问题时解决问题的能力也得到了很大提升。
我的特点是比较有耐心。
这个电动小车的制作过程就很好地体现了这一点。
很多同学一开始遇到问题解决不了就打了退堂鼓，可是我觉得把那些复杂的问题一点点弄明白的过程很有趣。
我看着那些乱七八糟的线路和零件，就想着一定要把它们整合成一个可以正常运行的整体。
我耐着性子，一个一个排查问题，最后看到小车在地上欢快地跑起来的时候，那种成就感简直无法用言语来表达。
我知道机电一体化专业是一个很有前景的专业，它把机械工程和电子技术融合起来，应用到工业制造、智能家居等各种各样的领域。
对了还想说，我希望在这个专业里，能学到更多关于自动控制、传感器技术和机械传动等方面的知识。
单招机电一体化专业面试自我介绍
各位好。
我的专业是机电一体化，在大学里我的主修课程是：机械制图、机械设计、机械制造、数控加工技术、电子电工、PLC、金属工艺学等。
运用的软件是：AUTO CAD、PRO/E绘图软件。
在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名大专生,没有许多大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量，为了更好地为贵单位服务。
虽然我刚从大专学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。
给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。
如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任！。
机电技术应用(机电一体化技术)专业介绍
机电技术应用（机电一体化技术）专业介绍机电技术应用（机电一体化技术）专业成立于创办于1995年，2003年机电技术应用（机电一体化技术）专业被确定为我校教学改革试点专业，2007年被山东省确定为“山东省中等职业学校教学改革试点专业”，2013年被确定为“第二批山东省中等职业学校品牌专业”，2016年机电技术专业教学团队被确定为山东省中等职业学校“教学创新团队”。
我们将以雄厚的师资力量、完善的实训条件为你们提供良好是学习生活环境，将你们培养成顺应专业发展潮流、满足企业需求的复合型、应用型和实践型人才。
一、专业培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，适应高新技术产业和现代制造业需求，具有创新意识、良好职业素养和工匠精神，具有扎实的理论知识和专业技能，从事高端设备的安装调试、操作与维护、控制系统开发设计等岗位，具有解决实际工程问题能力、终身学习的意识和能力、知识技能的综合运用能力、创新能力和职业能力的复合型、高素质、高技能的技能型专门人才。
二、专业能力培养机电技术应用（机电一体化技术）专业以培养在机电技术领域从事技术、生产、管理及营销等工作的复合型、高素质、技能型人才为目标。
根据企业对机电技术专业人才的需求，培养学生机电产品或机电设备制造、装配、调试及维护的能力、操作机电设备能力、机电产品生产、技术管理及质量检验的能力。
要求学生专业技能、动手能力要强，有解决工作现场的实际工程问题的能力。
因此，学生既要熟练掌握专业技能，也要有扎实的理论基础，两者相辅相成才能在工作中转化为学生的能力。
三、专业师资介绍机电技术专业教学团队共有8名专职教师，正高职称1人，副高职称1人，其余均为中级技术职务。
其中1人被评为为山东市齐鲁名师，1人被评为济南市教学能手，1人被评为全国优秀指导教师。
同时，聘请了多名企业的一线技术专家作为兼职教师。
随着“互联网+”和信息技术手段的不断发展和完善，机电技术应用（机电一体化技术）专业教学团队积极探索信息技术与学科教学的深度融合。
机电一体化技术专业介绍
机电一体化技术专业介绍
机电一体化技术是一门涉及机械、电子、自动控制和计算机技术等多学科的交叉学科，其主要目的是将机械和电子进行有机结合，实现机械设备的自动化、智能化、精度和效率的提高。
机电一体化技术的应用范围非常广泛，涵盖了机械工程、电气工程、自动化控制、计算机科学等领域，具有较高的社会和经济价值。
机电一体化技术的特点是将机械、电子和计算机等技术有机结合，形成一个完整的系统。
这种综合性的技术不仅能够实现智能化控制和自动化生产，还能够提高产品的质量和生产效率。
机电一体化技术的应用领域涵盖了机械制造、冶金、电力、航空、航天、石油、化工、交通、通信等领域，广泛应用于自动化生产线、机器人、数控机床、自动化检测设备等领域。
机电一体化技术的主要内容包括机械、电子、自动控制和计算机技术的研究与应用。
在机械方面，主要研究机械设计、机械制造和机械传动等技术；在电子方面，主要研究电子线路设计、电子元器件和电子控制器等技术；在自动控制方面，主要研究自动控制理论、传感器和执行器等技术；在计算机方面，主要研究计算机控制和信息处理等技术。
这些技术的综合应用，使机电一体化技术成为一种高效、精确、快速实现生产自动化的技术。
总之，机电一体化技术是一种综合性很强的技术，它将机械、电子、自动控制和计算机技术相结合，实现了机械设备的自动化、智能化、高效化，具有广泛的应用前景和市场需求。
未来，随着科技的发
展和产业的转型升级，机电一体化技术将在更广泛的领域得到应用和发展。
单招机电一体化专业面试自我介绍
单招机电一体化专业面试自我介绍您好，面试官。
我叫[名字]，是一个对机电一体化专业充满热情的人，今天特别高兴能来参加这个单招面试。
我觉得自己是一个对机械和电子都有着强烈好奇心的人。
小时候，家里的小电器坏了，我总会忍不住拆开看看，虽然那时候什么都不懂，但就是觉得那些小零件特别神奇。
比如，我家的收音机有一次不出声了，我就拿着小螺丝刀把它拆开，看到里面那些密密麻麻的线路和小零件，当时心里就想，这些东西是怎么组合起来就能发出声音的呢？虽然最后我没能把收音机修好，还挨了爸爸的一顿骂，但是从那时候起，我对机械电子这方面的兴趣就更浓厚了。
到了中学，物理课上关于简单电路和力学的知识让我着迷。
我比较喜欢动手做实验，上电路实验课的时候，其他同学都是按照老师的步骤按部就班地做，我就总想着能不能有些小改动。
有一次，我在做串联电路实验时，私自加了一个小电阻，结果发现灯泡的亮度发生了改变。
这个小小的发现，让我特别兴奋，也让我感受到在机电领域里，小小的创新就能带来意想不到的效果。
我认为我在学习新知识方面比较有耐心。
机电一体化这个专业，听起来就比较复杂，它融合了机械制造技术、传感器技术、信息处理技术等好多方面的知识。
我知道想要学好这个专业肯定不容易，但我不怕困难。
我在学习比较复杂的知识时，通常会把它分解成一个个小部分，然后逐个击破。
就像以前我自学计算机编程的时候，面对那些复杂的代码，我就从最简单的语句开始学习，一点点增加难度，最后也写出了一些简单的小程序。
印象最深的是一次我去参观一个小型机电工厂的经历。
一走进车间，那轰鸣的机器声，各种大型的机床、设备，还有那些闪烁的电子控制屏就吸引了我。
我看到一个个由金属零件组装起来的机械装置，通过复杂的电子控制系统实现自动化运作，当时我就被深深地震撼了。
那时候我就想，我要是能成为这个领域里的一员多好，可以亲手设计制造出那么厉害的机器。
这次参观让我更加坚定了要学习机电一体化专业的决心。
对了还想说，我认为注重细节也是我的特点之一。
机电一体化技术专业描述
机电一体化技术专业描述
机电一体化技术是一门综合了机械工程、电子技术和自动化控制技术的学科，旨在培养掌握机械与电气领域知识的高级技术人才。
机电一体化技术专业的学生将学习掌握机电系统设计、制造和维护方面的知识和技能。
在机电一体化技术专业中，学生将学习机电系统的构成和工作原理，包括机械结构设计、电机原理和控制、传感器技术、自动化控制系统等内容。
学生还将学习机械制造和装配技术，了解机械零部件的加工和装配过程，以及质量控制和检测方法。
此外，机电一体化技术专业还将让学生学习电子技术和自动化控制技术，包括电子电路设计、嵌入式系统开发、传感器与执行器技术等内容。
学生将学习如何使用电子技术和自动化控制技术来实现机械系统的自动化和智能化。
机电一体化技术专业注重实践能力的培养，学生将进行实验和实践课程，通过设计和制作机电系统的实验装置和项目，提高自己的实际操作能力和创新能力。
学生还将学习使用计算机辅助设计和仿真软件，进行机械和电气系统的设计和模拟。
毕业后，机电一体化技术专业的学生可以在机械制造、电力系统、汽车制造、航空航天等领域从事机电系统的设计、制造和维护工作。
他们也可以在自动化控制、电子仪器与设备制造、科研院所等行业从事相关技术研发和应用工作。
机电一体化专业介绍及就业方向
机电一体化专业介绍及就业方向1、机电一体化专业简介机电一体化专业培养机电一体化技术专业理论、专业知识、专业技能和专业技术应用性人才。
主要课程：机械制***、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、机械CAD/CAM，机床电气控制与PLC技术、电力电子变流技术、C语言、Protel电路板设计、电机控制、检测与转换技术等。
2、机电一体化专业就业方向本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。
从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：1、机械/设备/重工2、仪器仪表/工业自动化3、新能源4、电子技术/半导体/集成电路5、汽车及零配件6、其他行业7、计算机软件8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下：1、电气工程师2、机械工程师3、机械设计工程师4、结构工程师5、销售工程师6、技术员7、技术支持工程师8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下：1、上海2、深圳3、广州4、北京5、东莞6、苏州7、杭州8、武汉3、机电一体化专业就业前景怎么样机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的.总称。
实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔。
以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。
机电一体化专业就业前景到底怎样呢？市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
机电一体化专业介绍
机电一体化专业介绍一、专业概述机电一体化专业是一门涉及机械工程与电气工程的交叉学科，旨在培养学生掌握现代机电一体化系统的设计、制造、调试和管理技术。
该专业涵盖机械结构设计、电气控制技术、自动化技术等知识领域，使学生在学习中能够对机械与电气知识进行有机结合，具备综合分析和解决复杂机电一体化工程问题的能力。
二、专业特点1.综合性强：机电一体化专业旨在培养具备机械与电气知识的综合工程师，能够独立完成机电一体化系统的设计与管理等工作。
2.实践性强：课程设置以实践操作为主，注重培养学生动手能力和解决实际问题的能力。
3.前沿性强：学科结合了机械与电气的前沿技术，如智能制造、机器人技术等，使学生在学习过程中接触到最新的技术发展动态。
三、就业前景机电一体化专业毕业生在就业市场上具有良好的就业前景。
他们可在制造业、航空航天、汽车制造、机械制造等领域从事机电一体化系统的设计、研发、实施与维护工作，也可以在跨学科的公司中担任技术总监、项目主管等职位。
此外，随着科技的不断发展，机电一体化专业毕业生的需求量还会逐渐增加。
四、未来发展随着工业自动化水平的不断提高和人工智能技术的日益普及，机电一体化专业将会更加重要。
未来，机电一体化专业的发展方向可能会朝着智能化、自动化方向发展，培养更多具备跨学科知识和技能的综合型人才，以应对复杂的机电一体化系统需求。
五、总结机电一体化专业作为机械工程和电气工程的交叉学科，具有广阔的发展前景和重要的社会意义。
未来，随着智能制造、自动化技术的不断发展，机电一体化专业将进一步发展壮大，为推动我国制造业向着高端化、智能化方向迈进做出重要贡献。
希望更多有志于此的学子能够选择机电一体化专业，为我国工业发展贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单招考试面试必备
机电一体化技术专业介绍
1、专业介绍：机电一体化技术是将机、电、计算机、自动控制和检测技术集成的综合应用技术，是现代社会科技发展的标志性技术。
机电一体化人才被列为国家最急需的专业人才，是就业领域最宽的专业。
我院高职高专机电一体化技术专业开设于1991 年，已建成为省级高职院校示范专业，主要培养能应用机电一体化技术，并初步具有设计开发能力的工程技术人才，教学中注重培养学生专业能力、创新能力和可发展能力，实施工学结合，以岗定教，教学做一体化的教学模式，教学质量和教学效果好。
拥有国家级电工电子与自动化技术实训基地、省级数控技术实训基地、省级教学团队、 2 门省级精品课程、省级教学名师，学生多次在省级大学生技能大赛中获奖。
2、培养目标：面向现代化企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，具有机电一体化技术基础理论和专业知识，掌握机电产品及机电一体化设备设计、安装、调试、运行、维护、维修和管理的应用技术和工作技能，具有高级职业技术资格以及分析、解决生产第一线技术问题能力，适应现代机电一体化技术行业发展需要的高素质技能型人才。
3、专业主干课程：工程制图、机械工程基础、液压与气动、电工技术、电子技术、电力电子技术、电气控制、PLC应用技术、自动检测技术、单片机应用技术、电机与交直流调速系统、变频器技术、数控技术等。
4、就业方向及岗位：本专业毕业生可在现代化企业及通用机电行业，从事各类机电设备及自动生产线的安装、调试、编程、维修和运行维护工作，机电一体化产品的设计、制作、销售和技术支持工作，生产现场的工艺实施、设备管理、质量检测工作。
本专业与山东玲珑集团、鸿福泰精密电子（烟台）有限公司、杭州九阳小家电有限公司等大型企业建立了校企合作关系，更好的满足了学生顶岗实习和就业的需要。
多年来，毕业生供不应求，就业率在98%以上。
能力测试主要测试考生对报考专业的了解、兴趣及专业基本知识等。
机电一体化技术
1、培养方向
机电一体化专业培养德、智、体、美等全面发展，了解相关企业的生产过程和组织管理，具有良好的职业素质，能够运用机械技术、电气控制技术、传感技术及计算机技术，从事机电一体化设备制造、安装调试、运行维护、技术管理和售后服务等工作的高素质技能型人才。
2、主干课程
机械图样的识读与绘制、电工与电子技术、公差与测量、机械制造技术应用、液压气动技术、传感检测技术、数控机床编程与操作、机床电气控制与PLC 应用、机电设备维修、模块化柔性加工系统及应用。
3、职业能力拓展
本专业学生可以在校期间考取国家高级制图员、Autodesk认证、维修电工、数控车/铳操作工、加
工中心操作工、中高级车工、铳工、钳工、焊工等。
什么是机电一体化?
机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics 的前半部分与电子学Electronics 的后半部分组合而成。
机电一体化最早出现在1971 年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。
现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。
机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。
研究将电子器件的信息处理和控制功能附加或融合在机械
装置中的一种复合化技术。
俗称机电一
体化。
其全称为机械电子工程学，英语为mecha ni cal and electro ni cal engin eeri ng 。
机电一体化主要内容
1、机械技术
机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它
高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、
提高刚度及改善性能的要求。
在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机
辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。
2、机电一体化电脑技术
其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。
3、机电一体化系统技术
系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证4、机电一体化自动技术
其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、
自诊断校正、补偿、再现、检索等。
5、机电一体化传感技术
传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。
其功能越强，系统的自动化程序就越高。
现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。
6、机电一体化伺服技术
包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
机电一体化基本内容
一、机电一体化”？它的来源是什么？
机电一体化”在国外被称为Mechatronics是日本人在20世纪70年代初提出来的，它是用英文Mechanics的前半部分和Electron-ics的后半部分结合在一起构成的一个新词，意思是机械技术和电子技术的有机结合。
这一名称已得到包括我国在内的世界各国的承认，我国的工程技术人员习惯上把它译为机电一体化技术。
机电一体化技术又称为机械电子技术，是机械技术、电子技术和信息技术有机结合的产物。
二、机电一体化技术基本概念
机电一体化技术是在微型计算机为代表的微电子技术、信息技术迅速发展，向机械工业领域迅猛渗透，机械电子技术深度结合的现代工业的基础上，综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术，从系统理论出发，根据系统功能目标和优化组织结构目标，以智力、动力、结构、运动和感知组成要素为基础，对各组成要素及其间的信息处理，接口耦合，运动传递，物质运动，能量变换进行研究，使得整个系统有机结合与综合集成，并在系统程序和微电子电路的有序信息流控制下，形成物质的和能量的有规则运动，在高功能、高质量、高精度、高可靠性、低能耗等诸方面实现多种技术功能复合的最佳功能价值系统工程技术。
三、机电一体化技术五大组成要素与四大原则：
1、五大组成要素：一个机电一体化系统中一般由结构组成要素、动力组成要素、运动组成要素、感知组成要素、智能组成要素五大组成要素有机结合而成。
（请参考机电之家机电一体化频道）机械本体（结构组成要素）是系统的所有功能要素的机械支持结构，一般包括有机身、框架、支撑、联接等。
动力驱动部分（动力组成要素）依据系统控制要求，为系统提供能量和动力以使系统正常运行。
测试传感部分（感知组成要素）对系统的运行所需要的本身和外部环境的各种参数和状态进行检测，并变成可识别的信号，传输给信息处理单元，经过分析、处理后产生相应的控制信息。
控制及信息处理部分（职能组成要素）将来之测试传感部分的信息及外部直接输入的指令进行集中、存储、分析、加工处理后，按照信息处理结果和规定的程序与节奏发出相应的指令，控制整个系统有目的的运行。
执行机构（运动组成要素）根据控制及信息处理部分发出的指令，完成规定的动作和功能。
2、机电一体化四大原则：构成机电一体化系统的五大组成要素其内部及相互之间都必须遵循结构耦合、运动传递、信息控制与能量转换四大原则。
接口耦合：两个需要进行信息交换和传递的环节之间，由于信息模式不同（数字量与模拟量，串行码与并行码，连续脉冲与序列脉冲等）无法直接传递和交换，必须通过接口耦合来实现。
而两个信号强弱相差悬殊的环节之间，也必须通过接口耦合后，才能匹配。
变换放大后的信号要在两个环节之间可靠、快速、准确的交换、传递，必须遵循一致的时序、信号格式和逻辑规范才行，因此接口耦合时就必须具有保证信息的逻辑控制功能，使信息按规定的模式进行交换与传递。
能量转换：两个需要进行传输和交换的环节之间，由于模式不同而无法直接进行能量的转换和交流，必须进行能量的转换，能量的转换包括执行器，驱动器和他们的不同类型能量的最优转换方法及原理。
信息控制：在系统中，所谓智能组成要素的系统控制单元，在软、硬件的保证下，完成信息的采集、传输、储存、分析、运算、判断、决策，以达到信息控制的目的。
对于智能化程度高的信息控制系统还包含了知识获得、推理机制以及自学习功能等知识驱动功能。
运动传递：运动传递使构成机电一体化系统各组成要素之间，不同类型运动的变换与传输以及以运动控制为目的的优化。
三、自动化技术：所谓自动化技术，是指人类利用各种技术手段和方法来代替人去完成各种测试、分析、判断和控制工作，以现实预期的目标、功能。
一个自动化系统通常由多个环节要素组成，以完成信息的获取、信息的传递、信息的转换、信息的处理及信息的执行等功能，最后实现自动运行目标。