最新部编版五年级语文上册全册知识点总结
部编版五年级语文上册全册知识点汇总
第一单元 单元知识小结
一、易读错的字
白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好 清澄(chéng)
朱(zhū)鹭 望哨(shào) 玻璃框(kuàng) 镜匣(xiá)
韵(yùn)母 播(bō)种 榨(zhà)油 吩咐(fù)
浇(jiāo)水 食品(pǐn) 茅亭(tíng) 矮(ǎi)矮的
箩(luó)筐 木兰(lán)花 缠(chán)着 浸(jìn)泡
茶(chá)叶 糕饼(bǐng) 眸(móu)子 享(xiǎng)受
眼睑(jiǎn) 垂蔓(màn) 咂(zā)嘴
二、易写错的字
框：右边笔顺是：横、王、竖折。
匣：笔顺是：横、甲、竖折。 慕：写时注意底下是“”。
矮：左边最后一笔是点。
糕：米字旁的最后一笔是点。
婆：下面是“女”。
三、重点词语
配合 适宜 白鹤 嫌弃 姓朱 嵌入 玻璃框 镜匣 望哨 韵母 精巧
身段 生硬 寻常 忘却 流线型 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠
形象化 美中不足 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕 矮矮地 体面
深夜 懂得 木兰花 箩筐 婆婆 糕饼 浸没 纠缠 桂花 台风 至少
完整 茶叶 捡柴
四、多音字
觉jiào(睡觉)jué(觉醒) 更gèng(更加)gēng(三更) 便pián(便宜)biàn(方便)
空kòng(空地)kōng(天空) 盛chéng(盛饭)shèng(茂盛) 别bié(别人)biè(别扭)
落lào(落枕)luò(摇落)là(丢三落四) 待dāi(待一会儿)dài(等待) 蔓màn(垂蔓)wàn(瓜蔓儿)mán(蔓菁)
应yīng(应该)yìng(应答) 五、形近字
框(门框)眶(眼眶) 恩(恩惠)思(思想) 慕(爱慕)幕(夜幕)
糕(糕饼)羔(羊羔) 饼(肉饼)并(并且) 箩(箩筐)萝(萝卜)
茶(茶叶)荣(光荣) 陪(陪伴)赔(赔钱) 待(等待)侍(服侍)
六、近义词
精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当
寻常—平常 孤独—孤单 嗜好—爱好 清澄—清澈 可惜—遗憾
居然—竟然 爱慕—羡慕 吩咐—嘱咐 答应—回答 便宜—低廉
盛开—开放(怒放) 姿态—姿势 浸—泡 尤其—特别 赶紧—赶快
舒适—舒服 享受—享用 陪伴—陪同 挨近—靠近
七、反义词
精巧—粗糙 生硬—柔和 寻常—特别 孤独—热闹 悠然—忙乱
清澄—污浊 美中不足—十全十美 安稳—动摇 难得—轻易
爱慕—厌恶 体面—寒碜 盛开—凋落 成熟—青涩 完整—残缺
香飘十里—臭气熏天 信赖—怀疑
八、词语搭配
(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛
(铁色)的长喙 (青色)的脚 (优美)的歌
(迷人)的香气 (新鲜)的桂花 (简易)的笼子
(茂盛)的吊兰 (好奇)的眼睛 (滚圆)的身子
(美好)的境界 (深幽)的丛林 (蓬松)的球儿
(颤动)的笔尖 (细腻)的绒毛 (高高)地挂在枝头
(矮矮)地长在地上 (深深)地印在心上 (指指点点)地告诉
(仔细)地寻找 (使劲)地摇 (生气)地叫
(淘气)地陪伴 (神气十足)地站 (不动声色)地写
(友好)地啄
九、词语归类
1. 表示颜色的词语：
雪白 粉红 青色 草绿
2. 数量词语：
一(首)诗 一(只)白鹭 一(幅)画 一(种)嗜好 一(首)歌 一(对)珍珠鸟 一(个)笼子 一(卷)干草
一(种)鸟 一(盆)吊兰 一(团)绿蔓
3.“AA 地”式词语：
高高地 矮矮地 深深地 美美地 渐渐地
4. AABB 式词语：
指指点点 来来往往 骂骂咧咧 踉踉跄跄
5. 表示气味很香的四字词语：
香飘十里 香气扑鼻 芳香四溢 香气袭人
6.“×× 又××”式词语：
舒适又温暖 尖细又娇嫩 新鲜又爽口 漂亮又大方
7.“又× 又×”式词语：
又细又亮 又白又胖 又高又大
十、句子积累
1. 排比句：那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙,
那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
2. 比喻句：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼, 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
3. 反问句：人们说它是在望哨, 可它真是在望哨吗？
十一、考点提示
1. 背诵：《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2.《白鹭》：能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概括自然段段意。
3.《落花生》：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人道理。
4.《桂花雨》：能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系资料理解句子的含义。
5.《珍珠鸟》：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
6. 初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。
7. 能体会对比手法的好处。
8. 掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子。 第二单元 单元知识小结
一、易读错的字
人影绰(chuò)绰 汛(xùn)期 懒惰(duò)
访(fǎng)友 间(jiàn)隔 平衡(héng)
召(zhào)集 大臣(chén) 推辞(cí)
负荆(jīng)请罪(zuì) 蔺(lìn)相(xiàng)如 抄(chāo)小路
允诺(nuò) 击缶(fǒu) 秦兵(bīng)
强(qiǎng)逼 上卿(qīng) 一束(shù)
超(chāo)过 赤(chì)道 难以置(zhì)信
游隼(sǔn) 冠(guàn)军 浩瀚(hàn)
喷(pēn)气 修筑(zhù) 岔(chà)道
隐蔽(bì) 陷(xiàn)坑
二、易写错的字
衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。
协：部首是“十”。
荆：左右结构，不要写成上下结构。
臣： 半包围结构，最后一笔是“竖折”。
冠： 下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。
喷：最后一笔是点。
略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。
三、重点词语
汛期 脱鞋挽裤 懒惰 平衡 协调 山洪
暴发 访友 间隔 理所当然 唯独 保持
美感 示意 家常 假如 联结 平稳 召集
大臣 理直气壮 商议 故宫 献上 允诺
典礼 抄小路 胆怯 拒绝 负荆请罪
无价之宝 示弱 职位 同心协力 绝口不提
冠军 俯冲 喷气 一枚 浩瀚 一束 圆圈
赤道 难以置信 猎豹 高速公路 搭乘 火箭
发动机 呼啸而过 手电筒 轻易 侵略
修筑 堡垒 共产党 山丘 粉碎 领导
不计其数 打击 坚持 游击 岔道 迷惑
木棒 无穷无尽 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 四、多音字
间jiān(时间)jiàn(间隔) 处chù(处所)chǔ(处分) 背bèi(相背而行)bēi(背书包)
强qiǎng(强逼)jiàng (倔强)qiáng(强大) 划huà(划归)huá(划船) 将jiàng(将领)jiāng(将来)
传chuán(传播)zhuàn(自传) 数shù(数据)shǔ(数星星) 冠guàn(冠军)guān(树冠)
堡bǎo(堡垒)bǔ (堡子)pù(五里堡) 闷mèn(气闷)mēn(闷热)
五、形近字
汛(汛期)讯(讯息)迅(迅速) 召(召集)照(照射) 议(商议)义(义举)
抄(抄小路)钞(钞票) 璧(白璧无瑕)壁(壁虎) 鸵(鸵鸟)驼(驼背)
俯(俯冲)府(政府) 浩(浩瀚)皓(明眸皓齿) 枚(一枚)玫(玫瑰)
妨(妨碍)防(防备) 蔽(隐蔽)弊(利弊)
六、近义词
唯独—单单 大概—大致 谴责—指责 理所当然—理所应当
懒惰—懒怠 允诺—承诺 机智—机敏 保卫—保护 削弱—减弱
理屈—理亏 抵御—抵挡 希望—指望 奋力—努力(尽力)
旅行—旅游 难以置信—不可思议 根本—压根儿 浩瀚—广阔
警戒—警卫 妨碍—阻碍 迷惑—困惑 坚固—牢固 牢靠—可靠
七、反义词
谴责—赞扬 轻快—沉重 平稳—摇晃 拒绝—答应
勇敢—胆怯 进攻—撤退 俯冲—爬升 绝对—相对
浩瀚—渺小 轻易—艰难(困难) 隐蔽—显眼
坚强—软弱 妨碍—帮助 坚固—松软
八、词语搭配 (平整方正)的石头 (理所当然)的事
(协调有序)的动作 (轻快)的音乐
(美好)的情感 (隆重)的典礼
(广阔)的平原 (坚强)的堡垒
(理直气壮)地说 (大大方方)地说
(客客气气)地送回 (热情)地迎接
山洪(暴发) 溪水(猛涨)
清波(漾漾) 人影(绰绰)
九、词语归类
1. 数量词语：
一(条)小溪 一(排)搭石 一(道)风景
一(条)毛巾 一(枚)火箭 一(束)光柱
一(枚)纽扣 一(束)鲜花
2. 含有反词义的词语：
深浅 粗细 肥瘦 开关 美丑 善恶
3.ABCC 式词语：
人影绰绰 人才济济 逃之夭夭 风尘仆仆 行色匆匆
4. 形容团结协作的词语:
同心协力 齐心协力 同舟共济
5. 同义词组成的词语: 想方设法
齐心协力 独出心裁 束手就擒
十、句子积累
1. 比喻句: 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
2. 设问句：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
3. 引用：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
4. 运用说明方法的句子：
(1)列数字、作比较：①有的流星体运动的最大速度能达到25 万千米每小时，是火箭运动速度的6 倍多。②光的速度是惊人的，大约是30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
(2)作假设：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
(3)列数字：地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
小学语文部编版五年级上册全册必背内容汇总
1
五年级语文上册必背内容
1 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一 日积月累
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
语文园地二 日积月累
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
语文园地三 日积月累
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
11 古诗三首
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12 少年中国说（节选）
部编版五年级语文上册知识点总结
部编版五年级语文上册知识点总结
第一单元知识小结
一、易读错的字
有些字容易读错，例如白鹭读成“lù”、___读成“xiá”、嗜好读成“shì”、榨油读成“zhà”、茅亭读成“tíng”等等。
二、易写错的字
有些字容易写错，例如嫌，左边第一笔是“ㄑ”、匣，最后一笔是“下”、恩，上面是“因”，不是“田”、慕，下部是“小”的右边多一点、矮，左边最后一笔是“点”、浇，右边是“___”，不要写成等等。
三、重点词语
重点词语包括精巧、配合、身段适宜、白鹤、生硬、寻常、忘却、镜匣、清晨、孤独、悠然、黄昏、恩惠、___、嫌弃、嵌入、望哨、韵味、玻璃框、美中不足、半亩播种、浇水、吩咐、榨油、茅亭、爱慕、体面、深夜、矮矮地、桂花、懂得、箩筐、糕饼、茶叶、泡茶、沉浸、缠绕、捡起、木兰花、老婆婆等等。
四、多音字
多音字包括难（nán/nǎn）、澄（chéng/dèng）、便（pián/biàn）、空（kōng/kòng）、待（dāi/dài）、盛（shèng/chéng）、挨（ái/āi）、鲜（xiǎn/xiān）等等。
五、形近字
形近字包括朱/株、吩/纷、箩/萝、陪/培/赔等等。
六、近义词
近义词包括精巧/精致、嗜好/爱好、适宜/适合、寻常/平常、望哨/望风、爱慕/羡慕、吩咐/嘱咐、便宜/低廉、开辟/开垦、居然/竟然、分辨/辨别、欣赏/观赏、姿态/姿势、寻找/寻觅、完整/完好、繁茂/茂盛、熟悉/熟识、索性/干脆、信赖/信任、异常/特别、神气十足/神气活现、不动声色/不露声色等等。
七、反义词
反义词包括精巧/粗糙、生硬/柔和、寻常/特别、孤独/热闹、矮小/高大、爱慕/厌恶、便宜/昂贵、喜欢/讨厌、可贵/可鄙、高兴/难过、盛开/凋零、仔细/马虎、提前/推迟、完整/残缺、简易/复杂、自在/拘束、伤害/保护、淘气/乖巧、熟悉/陌生、美中不足/十全十美等等。
八、词语搭配
一些词语搭配包括精巧的诗、优美的歌、雪白的蓑毛、青色的脚、粉红的朱鹭、铁色的长喙、半亩空地、有用的人、高高地挂在枝上、矮矮地长在地上等等。
部编版小学语文五年级上册1-8单元知识点整理复习
1《白鹭》1.《白鹭》作者郭沫若，代表作有诗集《女神》。
2.课文6—8自然段描绘了三幅优美的图画分别是：水田钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图。3.白鹭美，美得像一首诗，一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美。（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。白鹭是一首歌，一首优美的歌。全文描写了白鹭的形体、颜色和悠闲的生活，赞颂了寻常事物中蕴含着的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
4.“清澄”一词一般形容水清澈透明，课文中用来形容画面，含义为“清新、纯净”，突出了画面清纯美丽的特点。5.同音字：shì嗜．好、试．验、示．意、故事．xián嫌．弃、悠闲．、贤．惠、弓弦．6.多音字：澄chéng清澄、澄澈dèng澄清
巧记：浑浊的水放在缸里澄（dèng）清了，就变得澄（chéng）澈多了。
7.近义词：精巧—精妙适宜—适合优美—优雅忘却—忘记8.XX不X的成语：美中不．足、坚持不．懈、川流不．息、坚强不．屈
9.文中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行比较，突出白鹭的精巧。
10.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话总结全文、使全文首尾呼应。
11.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅部编版语文五年级上册详细知识考点
嵌在玻璃框里的画。”这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，生动地表现
了白鹭悠闲和富有诗意。“玻璃框”指的是清水田。
12.描写白鹭的古诗句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
白鹭下秋水，孤飞如坠霜。（李白《白鹭鸶》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）
2《落花生》1.作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。2.文章借写花生告诉我们要学习花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章采用了借物喻人的写作方法。3.形近字：分辨．、争辩．、花瓣．、小辫．子爱慕．、临摹．、坟墓．4.同音字：zhà榨．油、爆炸．、奸诈．、微风乍．起
五年级语文上册知识点总结
部编版五年级语文上册全册知识点汇总
第一单元 单元知识小结
一、易读错的字
白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好 清澄(chéng) 长喙(huì)
望哨(shào) 爱慕(mù) 玻璃框(kuàng) 镜匣(xiá) 垂蔓(màn)
箩(luó)筐 浸(jìn)泡 眸(móu)子 眼睑(jiǎn) 咂(zā)嘴
二、易写错的字
框：右边笔顺是：横、王、竖折。
匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”
慕：写时注意底下是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、重点词语
精巧 配合 身段 适宜 生硬 寻常 忘却 流线型 镜匣 清晨 孤独 安稳
悠然 嗜好 黄昏 恩惠 清澄 形象化 美中不足 播种 浇水 吩咐 榨油
爱慕 体面 深夜 桂花 木兰花 糕饼 茶叶 泡茶
四、多音字
便pián(便宜)biàn(方便) 散sǎn(散文诗)sàn(分散) 挨āi(挨近)
ái(挨打) 蔓màn(垂蔓)wàn(瓜蔓儿)mán(蔓菁) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)
五、形近字
框(门框)眶(眼眶) 嫌(嫌弃)谦(谦虚) 慕(爱慕)幕(夜幕) 捡(捡起)检(检查) 浸(沉浸)侵(侵犯) 豪(文豪)毫(丝毫)
宜(适宜)宣(宣传) 浇(浇水)烧(发烧) 吩(吩咐)纷(纷乱) 杭(杭州)抗(反抗) 享(享受)亨(亨通) 咂(咂嘴)砸(砸碎)
六、近义词
精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当
寻常—平常 孤独—孤单 嗜好—爱好 清澄—清澈 可惜—遗憾
小学五年级语文上册 (部编版) 语法知识重点归纳
小学五年级语文上册 (部编版) 语法知识重点归纳
在小学五年级语文上册（部编版）的学习中，语法知识是重要的组成部分。掌握好语法知识，有助于提高同学们的语言表达能力和阅读理解能力。以下是对本册教材中语法知识的重点归纳：
一、导语
小学五年级语文上册（部编版）涵盖了丰富的语文知识，其中语法知识对于提升同学们的语文素养起着关键作用。本总结将系统地梳理本册教材中的语法重点，包括词性、句子成分、病句修改等方面，为同学们提供一份实用的复习资料，同时也方便大家利用电子课本进行深入学习，更好地理解小学语文教材中的语法知识要点。
二、语法知识分类整理
1.
词性
名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如在课文《白鹭》中，“白鹭”“水田”“树” 等都是名词。
动词：表示动作或状态。如《落花生》中的 “种”“收”“尝” 等。
形容词：用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性。在《桂花雨》中，“香飘十里” 的 “香”
就是形容词，形容桂花的气味。 副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等。如《珍珠鸟》中的 “渐渐”，表示时间的逐渐变化。
代词：代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。例如
“我”“你”“他”“这”“那” 等。
2. 句子成分
主语：句子中的陈述对象，说明是谁或什么。如 “太阳升起来了。” 中的 “太阳” 就是主语。
谓语：对主语加以陈述，说明主语 “做什么”“怎么样” 或者
“是什么”。在 “小鸟在枝头唱歌。” 这句话中，“唱歌”
就是谓语。
宾语：表示动作、行为的对象。如 “我热爱祖国。” 中的 “祖国” 就是宾语。
定语：用来修饰、限定名词或代词的成分。在 “美丽的花朵”
中，“美丽” 就是定语。
状语：修饰动词、形容词、副词等的句子成分。如 “他飞快地跑。” 中的 “飞快地” 就是状语。
补语：用来说明动作、行为的结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如 “他跑得很快。” 中的 “很快”
【新】部编人教版五年级上册语文第1课《白鹭》重点及知识点归纳总结
五年级语文上册第1课《白鹭》知识点总结
课文主题
这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
一、 生字组词
宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）
鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）
嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）
朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）
嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）
框kuàng（镜框、木框、条条框框）
匣xiá（匣子、镜匣、木匣）
哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）
恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）
韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）
二、多音字
好hǎo（好像）hào（好学）难nán(困难） nàn (灾难)
三、近义词
精巧一精美 配合一协作 适宜一适合 孤独一孤单 恩惠一恩典 铿锵一高亢
四、反义词 精巧一粗劣 配合一干扰 生硬一自然 恩惠一怨恨 清澄一浑浊 优美一丑恶
五、理解词语
精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜：合适；相宜。
生硬：勉强做的；不自然；不熟练。
嗜好：特殊的爱好。
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。
孤独：独自一个；孤单。
恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
铿锵：形容声音响亮而有节奏。
六、词语搭配
(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛
(铁色)的长喙 (优美)的歌 (孤独)地站立
七、词语拓展
含有“不”字的四字词语：美中不足 卓尔不群 求之不得 局促不安 水泄不通 出其不意 月语拓展 攻其不备 诲人不倦 自强不息 应接不暇 纹丝不动 心照不宣 八、句子解析
1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……
统编版人教版部编版五年级语文上册全册单元知识点总结复习易错点总结
第一单元知识复习
一、易读错的字
适宜．(yí) 嫌．弃(xián) 朱．红(zhū) 窗框．(kuàng)
木匣．(xiá) 放哨．(shào) 恩．惠(ēｎ) 韵．味(yùn)
半亩．(mǔ) 浇．花(ｊｉāｏ) 吩咐．．(fēn fù) 亭．子(ｔíｎɡ)
爱慕．(ｍù) 饼．干(bǐng) 沉浸．(jìn) 缠．绕(chán)
蔓．草(màn) 镶嵌．（ｑｉàｎ） 白鹤．（ｈè）
二、易写错的字
嫌：右边的“兼”中间一横要出头。
框：右边中间是“王”,不要多加一点写成“玉”。
韵：右边是“匀”,不要写成“勺”或“勾”。
播：右边“番”的上半部分不要写成“采”。
浇：右上部分不要多写一点。
慕：下面竖钩右边是两点,不要写成“小”。
箩：上面是竹字头,不要写成草字头。
三、同音字
zhū：朱（朱红） 株（植株） 猪（小猪）
kuàng：框（画框） 眶（眼眶） 况（情况）
fēn：吩（吩咐） 纷（缤纷） 芬（芬芳）
fù：咐（嘱咐） 付（付出） 附（附加）
tíng：亭（凉亭） 停（停留） 庭（庭院）
mù：慕（爱慕） 幕（幕后） 暮（暮色）
墓（陵墓） 募（募捐）
lán：兰（兰花） 拦（阻拦） 栏（栏杆）
luó：箩（箩筐） 萝（萝卜） 罗（罗网）
gāo：糕（蛋糕） 羔（羊羔） 高（高原）
màn：蔓（蔓延） 慢（缓慢） 漫（漫游）
jiǎn：睑（眼睑） 捡（捡拾） 检（检查）
四、多音字
jué(感觉)
pián(便宜) xiān(新鲜)
觉 便 鲜
jiào(睡觉) biàn(方便) xiǎn(鲜为人知)
精选】部编版五年级上册语文全册课文各课《重点词语解释》总结
精选】部编版五年级上册语文全册课文各课《重点词语解释》总结
1.白鹭
镶嵌是指把物体嵌入另一个物体中，使二者固定。精巧指技术、器物构造等精细巧妙。适宜表示合适、相宜。生硬指勉强做的、不自然、不熟练。嗜好是指特殊的爱好。流线型形状前圆后尖，表面光滑，略像水滴。孤独表示独自一个，孤单。恩惠是指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。清澄表示水、天空清亮。美中不足指虽然很好，但还有缺陷。铿锵形容声音响亮而有节奏。
2.落花生
开辟表示创造新事物、新天地、新事业等意思。居然就是“出乎人的预料，没想到”的意思。收获是指取得成熟的农作物。吩咐表示口头指派或命令，嘱咐。爱慕是由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。分辨是指辨别。体面表示相貌或样子好看，美丽。榨油是指压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。
3.桂花雨
浸指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。指指点点表示指出来使人知道，点明。姿态表示姿势，样儿。缠着表示缠绕、纠缠。迷人表示使人陶醉，使人迷恋。台风是发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。纷纷表示许多人或事物接二连三地。香飘十里形容香气浓郁，传得很远，很香。
4.珍珠鸟
斑斑驳驳指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。葱茏形容草木生长旺盛，充满生命活力。深幽表示深邃，幽深。垂蔓指吊兰垂下来的细长的茎。神气十足形容十分得意和傲慢的神态。伏案表示趴在桌子上(读书，写字)。不动声色表示内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。索性表示直截了当，干脆。眸子同“眸”，本指瞳人，泛指眼睛。流泻指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。信赖是指信任依赖。 5.搭石
部编语文五年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文五年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理
语文五年级上册第一课《写人》
- 重点考点：描写人物形象的方法，如外貌、性格、行为等。
- 知识点总结：通过描写人物的外貌、性格、行为等方面来让读者对人物形象有更直观的了解。
语文五年级上册第二课《小蝌蚪找妈妈》
- 重点考点：记叙文的基本结构，如开头、中间和结尾。
- 知识点总结：记叙文通常以开头引出故事背景，通过中间的情节展开来引起读者的兴趣，最后以结尾来总结故事。
语文五年级上册第三课《一根小草》
- 重点考点：诗歌的特点和表现方式，如押韵、节奏感等。
- 知识点总结：诗歌以押韵和节奏感为特点，通过形象的语言来表达主题和情感。
语文五年级上册第四课《画蛇添足》
- 重点考点：成语的意义和用法，如画蛇添足、亡羊补牢等。 - 知识点总结：成语是汉语中常用的固定词组，具有独特的意义和用法。
语文五年级上册第五课《寒号鸟》
- 重点考点：修辞手法，如拟人、夸张等。
- 知识点总结：修辞手法是运用特定的语言方式来表达或强调某种意义，如拟人化描述、夸张等。
语文五年级上册第六课《童年的味道》
- 重点考点：记叙文的写作方法，如描写细节、运用对比等。
- 知识点总结：记叙文通过描写细节和运用对比等手法来让读者更好地感受故事的情节和情感。
语文五年级上册第七课《小兔和小狗》
- 重点考点：对比的手法，如对比描写小兔和小狗的特点。
- 知识点总结：对比是一种常用的修辞手法，通过对比两个事物的不同或相似来突出其中的特点。
语文五年级上册第八课《呜呜呜》
- 重点考点：表达情感的方式，如通过声音来表达情感。 - 知识点总结：语言可以通过声音、词语等方式来表达情感，如通过声音的描述来表达悲伤、快乐等情感。
语文五年级上册第九课《小猴子和蟒蛇》
- 重点考点：寓言故事的特点，如通过动物来寓意人物。
- 知识点总结：寓言故事通过动物来代表人物，通过故事情节来传达寓意和教育意义。
部编版五年级语文上册图文讲解+知识点梳理
第9课《猎人海力布》
1.词语：
猎物 酬谢 珍宝 感激
叮嘱 复活 议论 崩塌
搬家焦急 发誓 千真万确
谎话 迟延 镇定 后悔 悲痛
震天动地
龙宫 重谢 纪念 催促
照实 乌云密布 狂风怒号 世世代代
2.重点字词解释：
①流传：传下来或传播开。
②酬谢：指用金钱、礼物、财物等表示谢意。
③叮嘱：再三嘱咐，叮咛。
④飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
⑤发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
⑥崩塌：崩裂而倒塌。
⑦原原本本：从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
3.易错音、易错词
字音：酬谢（chóu） 淹没（mò） 催促（cuī）
字形：谎话叮嘱发誓焦急牺牲
4.人物形象 （心地善良、热心助人、舍己为人）的海力布
5.本文人文和语文素养
本文通过讲善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。
第10课《牛郎织女（一）》
1.词语：
嫂子 剩饭 床铺 亲密
笑嘻嘻 成家立业 好歹 稀罕
妻子 晚霞 一辈子结婚 相依为命
爱理不理 蒲扇 眉开眼笑 一五一十
家产 对待 粮食 微弱
纱衣 无拘无束 游泳
2.重点字词解释：
①勤勤恳恳：形容勤劳踏实，做事认真。
②美中不足：事情虽然很美好，但还缺陷的地方。
③无拘无束：形容自由自在，没有限制，不受约束。
④稀罕：形容喜欢的意思。
⑤好歹：文中指不知道好坏。
3.易错音、易错词
字音：稀罕（han）筛子（shāi）牛虻（méng）落（là）
字形：牛郎 嫂子 妻子 好歹 勤勤恳恳
4.人物形象 （勤劳能干）的牛郎和（心地善良、心灵手巧）的织女
5.本文人文和语文素养
●本文通过叙述牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。