人教版PEP英语五年级上册 全册知识点总结
Unit 1 What he like?
一．重点单词（能听，说，读，写的单词）
old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind和蔼的strict严格的 polite 礼貌的 helpful乐于助人的 shy害羞的
hard-working勤奋的 clever聪明的
二．三会单词（会听，说，读的单词）
shy 害羞的 sometimes有时 will 将要
know 知道
robot 机器人 finish 完成 she’s =she is 她是
he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是 what’s =what is 什么是
Mr.先生 Miss 小姐 Ms女士
三．语音 （能分辨清Yy 的发音)
发音 y /i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的
sunny晴朗的
sorry 对不起
/ai/ shy sky try fly cry my
/j/ yellow yo-yo yes young yard
三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）
1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师
A: What’s she like?她怎么样？
B: She’s very kind? 她很和蔼
A: Is she strict? 她严格吗？
B： Yes,sometimes. 是的，有时候.
2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？
B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。 Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？
B: Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？
B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she is not．（否定回答），不严格。
6.He is very helpful at home. 他在家很能干。
7.He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。
8.He makes me finish my homework.他让我写作业。
注意：Be动词（is,am,are）用法：我 I用am你 YOU用are， is跟着他她它(he ,she, it )，单数用is，复数要用are。
Unit 2 My week
一．重点单词（能听，说，读，写的单词）
1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday(Mon.) 周一 Tuesday(Tue.) 周二
Wednesday(Wed.)周三
Thursday(Thu.) 星期四 Friday(Fri.) 周五 Saturday(Sat.) 周六
Sunday (Sun.)周日 weekend 周末
wash my clothes 洗我的衣服 do homework 做作业
watch TV 看电视 read books 读书 play football 踢足球
二．三会单词（会听，说，读的单词）
often通常 cooking烹饪 tired疲惫的 sport体育运动 should 应该
day一天
三．语音
发音 ea ee /i：/ read 读书 feed 喂养 beef牛肉 feet双脚
meet遇见 tea 茶 eat吃
三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）
1.----What day is it today?今天是星期几---It’s Saturday.今天星期六。
2.---What do you have on Thursdays ?星期四你们上什么课？
--- I have math,English and music .我们上数学英语和音乐课。
3.---What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？
---I have a cooking class with your grandma.我要和你奶奶去上烹饪课。
4.---Do you often read books in this park?你经常在这个公园看书吗？---Yes,I do.是的 ---No,I don’t.不是
5.Look at my picture.看我的图片。
6.You look tired. 你看起来很累。
四．掌握句型。(会提问，会回答）
1.怎样问星期及怎样回答。
--What day is it today? 今天是星期几？
--It’s Monday. 今天是星期一。
2.问星期的某天常干什么事及回答。
--What do you often do on Saturday? （你星期六常干什么?)
--I often do homework.(我常做家庭作业。)
--What do you have on Wednesdays? (你们星期三常上什么课?)
--We have Chinese,math and English.(我们上语文、数学和英语。)
3.What about you? 那你呢？ （用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）
注意：（合成词）day：Monday；Tuesday；Wednesday；Thursday；Friday；Saturday；Sunday
定冠词the的用法：体育运动前不用the，乐器前面要用the。
Unit 3 What would you like ?
二．重点单词（能听，说，读，写的单词）
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger汉堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鲜的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的
二．三会单词（会听，说，读的单词）
drink喝 ，饮料 thirsty渴的 favourite最喜欢的 food食物
Dear亲爱的 onion洋葱
二．语音 (能分清OW的发音）
发音 ow/aʊ/ flower 花 how 如何，怎样cow 奶牛wow 哇 down
向下
/əʊ/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户
三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）
1...----What would you like to eat?你想吃什么？
---A sandwich,please.请给我一个三明治。
2.---What would you like to drink? 你想喝什么？
--- I’d like some water. 我想喝点水。
3.---What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？ ---Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。
4.My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
5.I’m hungry/thirsty.我饿了/渴了。
6.I don’t like beef but chicken is OK. 我你喜欢牛肉但是鸡肉可以。
注意：单复数变化规则：一般情况加s；以o、s、x、ch、sh结尾加es。
水类：milk ,water ,tea ,coffee，肉类:beef ,pork,chicken，面包bread 都是不可数名词
四．要掌握的内容（会读，会提问，会回答）
1.食品类（hungry饿; eat吃）
ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包
sandwich 三明治 salad 沙拉
2.饮料类（thirsty渴的时候喝drink）
tea 茶 milk牛奶 juice果汁 water 水
3.形容味道类单词
delicious 好吃的 healthy 健康的
fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的
4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，
--What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么？)
--I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, Please.
(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)
--I’d like some tea/milk/juice/water , please. (我想要点茶/牛奶/果汁/水。)
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个
如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five
ice creams, please.（我想要两个汉堡/三个三明 治/五个冰淇淋。）
5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，
--What’s your favourite food/drink?
--Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.
Unit 4 What can you do?
一．重点单词（能听，说，读，写的单词）
sing 唱；唱歌 song 歌曲 sing English
songs 唱英文歌曲
play the pipa 弹琵琶 ku ng fu 功夫；武术 do kung fu 练武术
dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画 draw
cartoons 画漫画
cook 烹调；烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球
play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语
注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。
【推荐】pep人教版五年级上册：Unit 1 What's he like？ 知识点梳理
Unit 1 What's he lie？ 知识点梳理
小学英语（PEP）五年级上册
一、词汇
（一）核心词汇----形容词类（要求听说读写）
1.old （年老的； 年纪大的）
2.young （年轻的；岁数不大的）
3.funny（滑稽的；可笑的）
4.strict（要求严格的；严厉的）
5.ind（亲切的；和蔼的；体贴的）
6.polite （有礼貌的；客气的）
7.hard-woring（工作努力的；勤劳的）
8. helpful（有用的；愿意帮忙的）
9.clever （聪明的；聪颖的）
10.shy （羞怯的；腼腆的；怕生的）
（二）其他词汇（要求听说认读）
1.now 知道；了解
2.our 我们的（we的形容词性物主代词）
3.Ms 女士（用于女子的姓氏或姓名前，未指明是否结婚）
Miss 小姐（未婚的女子）
Mrs 夫人（已婚的女士）
Mr 先生（用于女子的姓氏前）
4.will 将要（谈及将）
5.sometimes 有时；间或
6.robot 机器人
7. him 他（he的宾格，用作宾语或表语） 8.spea 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
9.finish 完成；做好
（三）词汇延伸
1. old 【对应词】young 2.funny 【对应词】strict
3.strict【对应词】ind 4.help 【对应词】helpful
5. she 【对应词】he 6. Ms 【对应词】Mr
7. Mrs 【近义词】Ms 8. clever【近义词】smart
9. now 【同音词】no 10. he 【宾格】 him
11. she 【宾格】
her 12. we 【物主代词】our
人教版(PEP三年级起点)小学五年级英语上册知识点
第一单元
四会（听说读写）单词:
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的 kind和蔼的 old年老的 short矮的
thin瘦的 Mr先生 like像;喜欢 strict严格的 smart聪明的;巧妙的 active积极的;活跃的
quiet安静的;文静的 very很;非常 but但是
缩写形式:
who’s=who is what’s=what is he’s=he is she’s=she is
重要句型:
1.Who’s your art teacher?你们的美术老师是谁?
----Mr Hu.胡先生.
2.What’s he like?他长得什么样子? ----He’s short and thin.他又矮又瘦
3.Is she young?她年轻吗?
----Yes,she is/No, she isn’t.
以前的知识:
I have a new math teacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过I have a pen.)
注意: 划线部分可以替换.
第二单元
四会单词:
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四
Friday 星期五 Saturday星期六 Sunday 星期日
day天;日子
have有;吃
on 在……时候
too也;太五年级上册知识点
短语:
do homework 做作业
watch TV 看电视
read books 读书
What about? ......怎么样?
do housework 做家务
play computer games 玩电脑游戏
重点句型:
1.What day is it today?今天星期几?
—It’s Monday.星期一.
2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?
—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.
人教版五年级英语上册知识点总结
人教版五年级英语上册知识点总结
1. 词汇和读音（Vocabulary and Pronunciation）
- 研究新单词的拼写和发音
- 研究可以用于不同场景的常用词汇
2. 语法和句型（Grammar and Sentence Patterns）
- 研究基本的英语语法规则
- 研究常见的句型结构如肯定句、否定句、疑问句等
- 研究时态的用法，如一般现在时、一般过去时等
3. 听力和口语（Listening and Speaking）
- 提高对英语的听力理解能力
- 研究正确的发音和口语表达方式
- 练进行简单的日常对话和交流
4. 阅读和写作（Reading and Writing）
- 多读英语文章，提高阅读理解能力
- 研究书写正确的英文句子和段落
- 练书写简单的英语作文
5. 文化和背景知识（Culture and Background
Knowledge）
- 了解英语国家的文化、风俗和惯
- 研究英语国家的历史和地理知识
- 掌握一些关于英语国家的常识
6. 课文内容（Textbook Content）
- 复课本中的重点内容和例句
- 理解课文中的意思和故事情节
- 运用课文中的词汇和句型进行练和巩固
以上是人教版五年级英语上册知识点的总结。通过对这些知识点的研究和掌握，你将能够提高英语听说读写的能力，并且更好地理解英语国家的文化和背景知识。
最新人教版PEP英语五年级上册各单元知识点归纳
最新人教版PEP英语五年级上册各单元知识点归纳
Unit 1 What’s he like?
一、核心词汇
1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的 young年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的 strict 要求严格的;严厉的 polite有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的
helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的;聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的
2.短语: head teacher校长 birthday party生日派对
二、了解词汇
1. 单词: know知道;了解 our我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 will(谈及将来)将要 sometimes 有时;间或 robot机器人
him(用作宾语或表语)他 speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish
完成;做好
2.短语: be strict with … 对……要求严格 be going to打算
三、核心句型
1. — Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?
— Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. — What’s she like?她什么样?
— She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. — Is she kind? 她和蔼吗? — Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型
1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
New n Summary of Knowledge Points for PEP Grade 5 Unit
1: What's He Like?
Key Vocabulary:
Old: advanced in age
Young: not advanced in age
XXX: XXX
Kind: having or showing a friendly。generous。and XXX
Strict: XXX
XXX: having or XXX
Shy: XXX in the company of other people
Helpful: giving or ready to give help
Clever: quick to understand。learn。and apply ideas
Hard-working: diligent and us
Key XXX:
1."Who's your art teacher?" - "Mr。Jones." 2."Is he young?" - "Yes。he is." / "No。he isn't."
3."What's Wu Yifan like?" - "He's hard-working."
4."Ms。Wang will be our new Chinese XXX."
5."XXX."
6."Robin is short but strong."
7."He can speak Chinese and English."
8."XXX"
Key Vocabulary:
Music: the art of sound in time that expresses ideas and ns
Art: the n or n of human XXX
Science: XXX study of the structure and r of the physical and
新人教版PEP五年级英语上册各单元---同步知识点总结
1 新版PEP五年级上册知识点总结
Unit 1 What’s he like?
重点单词:old 老的，年纪大的
young 年轻的，岁数不大的
funny 滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的
strict 要求严格的，严厉的
polite 有礼貌的，客气的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的
helpful 有用的，愿意帮忙的;
clever 聪明的，聪颖的;
hard-working
工作努力的，辛勤的 music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或;
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
;重点句子:
1. —Who’s. your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？
—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home.
他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
PEP小学英语五年级上册知识点归纳
1
新版PEP五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词old 老的，年纪大的
young 年轻的，岁数不大的
funny 滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的
strict 要求严格的，严厉的
polite 有礼貌的，客气的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working
工作努力的，辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学 English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot
机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
重点句子
1.
—Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is.
是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语 音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
最新新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
精品文档
精品文档新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?
重点单词
old 老の，年纪大のyoung 年轻の，岁数不大の
funny 滑稽の，可笑のkind 体贴の，慈祥の，宽容のstrict 要求严格の，严厉の
polite 有礼貌の，客气のshy 羞怯の，腼腆の，怕生のhelpful 有用の，愿意帮忙のclever 聪明の，聪颖の
hard-working 工作努力の，辛勤の
music 音乐
art 美术science 科学English 英语maths/math 数学
Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子
1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你の美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是の，他年轻。—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们の新语文老师。5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。语音
字母y在单词中の发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：babyhappywindy sunnysorrycandymanyfamilyparty
婴儿开心の有风の晴朗の对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结(1)
1 新版PEP五年级上册知识点总结
Unit 1 What’s he like?
重点单词
old 老的，年纪大的
young 年轻的，岁数不大的
funny 滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的
strict 要求严格的，严厉的
polite 有礼貌的，客气的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的
helpful 有用的，愿意帮忙的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working
工作努力的，辛勤的music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
重点句子
1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：babyhappywindy sunnysorrycandymanyfamilyparty
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]
五年级上册人教版pep英语各个单元重点单词和句子总结
五年级上册人教版pep
Unit one
一、重点单词：
polite 安静的
Shy害羞的
helpful 有帮助的
hard-working 辛勤的
Clever 聪明的
Polite 有礼貌的
Old 年长的
Young 年轻的
funny 滑稽的
Kind 体贴的
Strict 严厉的
二、重点句子：①---what’s he/she/they like?
---He/She is kind/strict.... They are old/young....
②do问do答：---Do you know Mr Young？
---No，I don’t.（否定回答）/Yes,I do.（肯定回答）
③Is问is答：---Is he young/funny？
---Yes,he is.（肯定回答）/No,he isn’t.（否定回答）
④who问：Who is your art/English teacher?
---Mr Jones./Miss White.