人教版五年级英语上册知识点总结

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最新完整人教版五年级英语上册第一单元知识点归纳总结及作文范文

最新完整人教版五年级英语上册第一单元知识点归纳总结及作文范文

Unit 1 What's he like?一、词汇与短语1、重点单词1.old /əʊld/ 老的;年纪大的2.young /jʌŋ/ 年轻的;岁数不大的3.funny /'fʌnɪ/ 滑稽的;可笑的4.kind /kaɪnd/ 体贴的;慈祥的;宽容的5.strict /strɪkt/ 要求严格的;严厉的6.polite /pə'laɪt/ 有礼貌的;客气的7.hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/8.helpful /'helpfl/ 有用的;愿您帮忙的工作努力的;辛勤的9.clever /ˈklevə(r)/ 聪明的;聪颖的10.shy /ʃaɪ/ 胆怯的;腼腆的;怕生的11.know /nəʊ/ 知道;了解12.our /ˈaʊə(r) , ɑː(r)/ 我们的13.Ms /mɪz/ 女士(不指明婚否)14.will /wɪl/ (谈及将来)将要15.sometimes /ˈsʌmtaɪmz/ 有时16.robot /ˈrəʊbɒt/ 机器人17.him /hɪm/ (用作宾语或表语)他18.finish /ˈfɪnɪʃ/ 完成;做好19.speak /spi:k/会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话2、重点短语1.music teacher 音乐老师2.art teacher 美术老师3.science teacher 科学老师4.English teacher 英语老师5.maths teacher 数学老师6.new Chinese teacher 新的语文老师7.a good football player 好的足球运动员8.funny teacher 滑稽搞笑的老师9.head teacher 校长10.speak Chinese 讲汉语11.speak English 讲英语12.at home 在家13.finish my homework 完成作业14.tall and strong 又高又强壮15.play football 踢足球3、重点句子1. --Is he young? 他年轻吗?--No, he isn't. 不,他不年轻。

人教版五年级上册英语知识点归纳

人教版五年级上册英语知识点归纳

人教版五年级上册英语知识点归纳人教版五年级上册英语知识点人教版五年级上册英语知识点Unit 1一. 单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的,亲切的old年老的short矮的thin瘦的who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的;文静的she’s = she is二. 句子:1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁?B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。

3. A:What’s he like ? 他什么样?B: He’s tall and strong . 他又高又壮。

He’s very funny. 他很滑稽。

(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Whos + 某人?Whats he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。

)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?B:She’s our principal. 她是我们的校长。

5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。

6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。

7.She’s a university student. 她是一名大学生。

8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。

她很活跃的。

( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isnt. )9. A:Is she strict ? 她很严格么?B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。

人教版五年级英语上册知识点汇总

人教版五年级英语上册知识点汇总

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!人教版五年级英语上册知识点汇总第一单元需要掌握的单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict严格的smart聪明的;巧妙的active积极的;活跃的quiet安静的;very很;非常but但是缩写形式:who’s=who is what’s=what is he’s=he is she’s=she is重要句型:1.Who’s your art teacher?你们的美术老师是谁?----Mr Hu.胡先生.2.What’s he like?他长得什么样子? ----He’s short and thin.他又矮又瘦3.Is she young?她年轻吗?----Yes,she is/No, she isn’t.以前的知识:I have a new math teacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过I havea pen.)注意: 划线部分可以替换.第二单元:四会单词:Monday 星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六Sunday 星期日day天;日子have有;吃on 在……时候too也;太短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元:四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词:empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot(不会;不能)use a computer(使用计算机)二. 句子:1. I’m helpful! I can sweep the floor。

人教版五年级上册英语知识点总结

人教版五年级上册英语知识点总结

人教版五年级上册英语知识点总结Grade 5 Unit 1 SummaryXXXold。

young。

funny。

kind。

strict。

polite。

shy。

helpful。

clever。

hard-working。

music。

art。

science。

English。

maths。

Chinese。

sometimes。

robot。

speak.Key XXX1.Who's your art teacher。

- Mr。

Jones.2.Is he young。

- Yes。

he is。

/ No。

he isn't.3.What's Wu Yifan like。

- He's hard-working.4.Ms Wang will be our new Chinese XXX.5.He is very helpful at home.6.Robin is short but strong.7.He can speak Chinese and English.8.XXX.XXXXXX "y" at the end of a word is pronounced as [i] in words with two or more syllables。

such as baby。

happy。

windy。

sunny。

sorry。

candy。

many。

family。

and party。

In single-syllable words。

"y" at the end is pronounced as [ai]。

such as by。

my。

why。

cry。

and fly.Key Knowledge and Grammar1.Asking XXX: "What's he/she like?" - "He/She is kind/。

(完整版)人教版五年级上册英语知识点总结

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五年级上册知识点总结Unit 1重点单词old 老的,年纪大的young 年轻的,岁数不大的funny 滑稽的,可笑的kind 体贴的,慈祥的,宽容的strict 要求严格的,严厉的polite 有礼貌的,客气的shy 羞怯的,腼腆的,怕生的helpful 有用的,愿意帮忙的clever 聪明的,聪颖的hard-working工作努力的,辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文,中文sometimes 有时,间或robot 机器人speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗?—Yes, he is. 是的,他年轻。

—No, he isn’t. 不,他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样?—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮,但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。

bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y 在单音节词末发[ ai ]例:b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格:-What’s he/she like? - He/She is kind/…2 、一般疑问句的问与答::—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t3 、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:I + am,He, she, it ,人名、物名+ isWe, you, they + are4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;Miss [mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌)小姐,女士;Mr. [mist ](mister 的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs. [misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。

人教版五年级英语上册知识点总结

人教版五年级英语上册知识点总结

人教版五年级英语上册知识点总结
1. 词汇和读音(Vocabulary and Pronunciation)- 研究新单词的拼写和发音
- 研究可以用于不同场景的常用词汇
2. 语法和句型(Grammar and Sentence Patterns)- 研究基本的英语语法规则
- 研究常见的句型结构如肯定句、否定句、疑问句等
- 研究时态的用法,如一般现在时、一般过去时等
3. 听力和口语(Listening and Speaking)
- 提高对英语的听力理解能力
- 研究正确的发音和口语表达方式
- 练进行简单的日常对话和交流
4. 阅读和写作(Reading and Writing)
- 多读英语文章,提高阅读理解能力
- 研究书写正确的英文句子和段落
- 练书写简单的英语作文
5. 文化和背景知识(Culture and Background Knowledge)
- 了解英语国家的文化、风俗和惯
- 研究英语国家的历史和地理知识
- 掌握一些关于英语国家的常识
6. 课文内容(Textbook Content)
- 复课本中的重点内容和例句
- 理解课文中的意思和故事情节
- 运用课文中的词汇和句型进行练和巩固
以上是人教版五年级英语上册知识点的总结。

通过对这些知识点的研究和掌握,你将能够提高英语听说读写的能力,并且更好地理解英语国家的文化和背景知识。

人教版五年级上册英语知识点总结

人教版五年级上册英语知识点总结

人教版五年级上册英语知识点总结人教版五年级上册英语知识1Unit 11、询问他人的外貌或性格:-What's he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答:—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No, he/she isn't.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don't3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:I + am,He, she, it,人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;Miss [mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌)小姐,女士;Mr. [mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs. [misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。

5、and和but的区别:and “和,与”,表并列关系 He is tall and thin. 他又高又瘦。

but “但是”,表转折关系 He is short but strong. 他个子矮,但是身体强壮。

人教版五年级上册英语知识2Unit 21、询问做什么事/活动:—What do you do …? —I often play ping-pong…询问星期几上什么课:—What do you have on…? —We have English class…2、一般疑问句的问与答:—Do you often read books? —Yes, I do. —No,I don't.3、 on+具体某一天(年月日,星期),如:on Monday/Tuesday…课外 at+具体时刻(…点钟),如:at 12 o'clock 在十二点整补充: in+大致时间(年月,早中晚),如:in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening4、play + 球类、棋类、娱乐活动,如:play football/ping-pong补充:play + the + 乐器(第四单元知识),如:play thepipa/piano/violin…人教版五年级上册英语知识3Unit 31、询问想要吃/喝什么:—What would you like to eat/drink? —I'd like…2、询问最喜欢的事物:—What's your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…3、名词复数的规则变化:(1)直接加s;(2)以s, x, sh, ch结尾的,加es,如, buses boxes sandwiches(3)以o结尾,有生命的加es,如,potatoes tomatoes无生命的加s,如,photos pianos zoos补充:(4)以辅音加y结尾,改y为i再加es,如,families babies以元音加y结尾,直接加s,如,boys days(5)以f或fe结尾,改f为v再加es,如knife-knives 小刀 leaf-leaves 树叶4、some+可数/不可数名词例:some apples(可数) somewater/rice/juice/bread/…(不可数)课外补充:不可数名词(词后不可以加-s/es,所接动词用单数is /V-s/es)液体 water milk tea orange(桔汁) coke juice气体 air(空气)食物 food rice bread fruit肉类 meat(肉) fish beef chicken物质work(工作) paper(纸) time music weather(天气) snow money人教版五年级上册英语知识4Unit 41、询问对方会做什么事情:—What can you do? —I can play the pipa.2、can句型的否定句:I can't play the pipa.3、can句型的一般疑问句的问与答:—Can you do any kung fu? —Yes, I can./No, I can't.4、play + the + 乐器,例play the erhu /pipa /piano…play + 球类、棋类、娱乐活动,例 play basketball/football/ping-pong…5、some与any的异同:相同之处:都有“一些”的含义;不同之处:some+可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中)例:I can do some kung fu. 我会打功夫。

五年级英语上册期末知识点全汇总(人教版)

五年级英语上册期末知识点全汇总(人教版)

五年级英语上册期末知识点全汇总第一部分:重点单词和句子(要求会背,会写)1、old 老的,年纪大的young 年轻的,岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的strict 要求严格的;严厉的polite 有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 害羞的2、熟读,最好能背。

Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师。

What’s she like? 她怎么样?She’s very kind.她很和蔼。

Is she strict? 她严格吗?Yes, sometimes.是的,有时候.Do you know Mr Young?你认识杨先生吗?No,I don’t .不,不认识。

Yes,I do 是的,我认识。

Who is your maths teacher? 谁是你的数学老师?Mr Li 李先生。

Is he funny? 他搞笑吗?Yes,he is.是的,他搞笑。

No,he isn’t.不,不搞笑。

第二部分:知识点1. B e(is, am, are) 的用法口诀be 动词am is are ;我(I)用am,你(you)用are; is 连着他,她,它(he, she, it); 我们, 你们和他们(we, you, they),全部都用are( 单数is ;复数are;he is 他是;she is 她是;it is 它是;you are 你(们)是;we are 我们是;they are 它们是;I am 我是)2. be like 与do like:What’s …like ?是问” 某某长什么样子?” 的意思。

它的答语一般用:He/Sh e/ I t is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。

而在What does … like? 的句子中,like 是“喜欢”的意思。

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人教版五年级英语上册
第一单元
一、重点单词:old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的strict要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;腼腆的
二、其他单词:know知道;了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他(宾格)speak用(某种语言)说;讲话finish 完成
三、1.询问别人某课老师是谁:
问:--Who’s your art teacher? (谁是你的美术老师?)
答:--Mr Jones。

(Jones先生。


2.询问别人是否具有某种特征:
问:--Is he young? (他年轻吗?)
答:--Yes, he is. /No, he isn’t.(是的,他年轻。

/不,他不年轻。


3.询问某人是谁;
问:--Who’s Mr Jones? (谁是Jones先生?)
答:--He’s our art teacher.(他是我们的美术老师。


4.询问某人怎么样:
问:--What’s he like? (他怎么样?)
答:--He’s hard-working.(他学习很努力。


第二单元
一、重点词汇:Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做;干do homework
做作业read看;读read books看书play踢;玩;参加play football踢足球
二、其他词汇:cooking烹饪;烹调often常常;时常park
公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该;应当every每个day一天;一日schedule日
程安排
三、重点句型:
1.询问别人周几有哪些课:
问:What do you have on Mondays?(你周一有什么课?)答:I have maths, art and music.(我有数学、美术和音乐。


2.询问今天是周几:
问:What day is it today?(今天是周几?)
答:It’s Monday.(是周一。


3.询问某人是否经常做某事:
问:Do you often wash your clothes on the weekend?
(你经常在周末洗你的衣服吗?)
答:Yes, I do. 是的,我是。

No, I don’t.不,我不是
4.询问某人周末经常做什么:
问:What do you often do on the weekend?
(你周末经常做什么?)
答:I often do my homework.(我常常做作业。


第三单元
一、重点词汇:sandwich三明治salad蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger汉堡包ice cream冰激凌tea茶;茶水fresh新鲜的;刚摘的healthy健康的delicious美味的;可口的hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的
二、其他词汇:drink喝;饮thirsty渴的;口渴的favourite 特别喜爱的food食物Dear亲爱的onion洋葱
三、重点句型:
1.询问别人想喝什么:
问:What would you like to drink?(你想喝什么?)
答:I’d like some tea, please.(请给我一些茶。


2.询问别人想吃什么:
问:What would you like to eat?(你想吃什么?)
答:I’d like a sandwich, please.(请给我一个汉堡包。

)3.询问别人最喜欢什么食物:
问:What’s your favourite food?(你最喜欢什么食物?)答:Ice cream. It’s delicious.(冰激凌。

它很好吃。


第四单元
一、重点词汇:sing唱;唱歌song歌曲sing English songs 唱英文歌曲play the pipa弹琵琶kung fu功夫;武功do kung fu练武术dance跳舞draw画cartoon漫画draw cartoons画漫画cook烹调;烹饪swim游泳play basketball打篮球ping-pong乒乓球play ping-pong打乒乓球speak English说英语
二、其他词汇:we’ll=we will party聚会;派对next下一个的wonderful极好的learn学;学习any任何的problem 问题no problem没问题want想要send邮寄email电子邮件at(后面接邮件地址)
三、重点句型:
1.询问别人会什么:
问:What can you do ?(你会做什么?)
答:I can draw cartoons.(我会画漫画。


2.询问别人会做某事吗:
问:Can you dance?(你会跳舞吗?)
答:Yes, I can.(是的,我会。

)No, I can’t.(不,我不会。


第五单元
一、重点词汇:clock时钟;钟plant植物bottle瓶子water bottle水瓶bike自行车;脚踏车photo照片;相片front正面in front of在......前面between在......中间
above在(或向)......上面beside在旁边(附近)behind在(或向)......后面
二、其他词汇:there表示存在或发生grandparent祖父;祖母;外祖父;外祖母their他们的;她们的;它们的house 房屋;房子;住宅lot大量;许多lots of大量;许多flower 花;花朵move搬家dirty肮脏的everywhere处处mouse 老鼠live居住nature自然界;大自然
三、重点语法:
1. There be句型,表示存在关系,一般翻译成“有”;和have 的区别是,have表示所属关系。

举例子:There is a book on the desk.桌子上有一本书。

注意这里指的是桌子上存在一本书,但是书不归桌子所有。

I have a book. 我有一本书。

注意这里书归我所有。

2.There be 遵循就近原则,即根据离there be 最近的名词的单复数来确定is和are。

举例子:There is a book and two pencils in my schoolbag.
There are two pencils and a book in my schoolbag.
四、重点句型:
1.表述存在某种事物:
There is a big bed.(这里)有张大床。

There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。

2.询问在哪里
问:Where is the ball?(球在哪里?)
答:It’s in front of the dog.(它在小狗的前面。


第六单元
一、重点词汇:forest森林;林区river河;江lake湖;湖泊mountain高山;山岳hill山丘;小山tree树;树木bridge 桥building建筑物;房子village村庄;村镇house房屋;房子
二、其他词汇:boating划船go boating去划船aren’t=are not rabbit兔子;野兔high高的
三、重点句型:
询问是否存在某物:
问:Is there a lake in the park?(公园里有一个湖吗?)
答:Yes, there is. 是的有。

问:Are there any lakes on the mountain?(山里面有一些湖吗?)
答:Yes, there is one.(是的,有一个。

)。

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