六年级英语知识点归纳笔记
六年级英语知识点归纳笔记
一、语法知识点
1. 时态
a. 一般现在时：表示经常发生的动作、事实或者习惯。
b. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
c. 一般过去时：表示过去发生的动作或者状态。
d. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
e. 将来时：表示将来要发生的动作或者计划。
2. 句型结构
a. 主语 + 谓语动词 + 宾语：表示主语对宾语进行的动作。
b. 主语 + be 动词 + 宾语：表示主语的状态。
c. 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语：表示主语对直接宾语进行的动作。
d. 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾补：表示对宾语的补充说明。
3. 名词
a. 可数名词：表示可以计数的名词。
b. 不可数名词：表示不能计数的名词。
c. 单数形式和复数形式的变化规则。
4. 形容词和副词
a. 形容词：用于修饰名词，表示名词的性质或者特征。
b. 副词：用于修饰动词、形容词或者其他副词，表示程度、方式等。
5. 介词
a. 表示时间、地点、方向等关系的介词。
b. 介词短语的结构和用法。
二、词汇知识点
1. 动词
a. 不规则动词的过去式和过去分词形式。
b. 动词的进行式形式。
2. 名词
a. 单数名词和复数名词的变化规则。
b. 特殊名词的复数形式。
3. 代词
a. 主格、宾格和形容词性物主代词。
b. 反身代词的用法。
4. 冠词
a. 定冠词 "the" 和不定冠词 "a/an" 的用法。
5. 副词
a. 表示时间、地点、方式等的副词。
6. 形容词
a. 形容词的比较级和最高级形式。
三、常用短语和表达
1. 问候和介绍
a. 问候语和回答。
b. 自我介绍和他人介绍。
2. 时间和日期
a. 询问时间和回答。
b. 询问日期和回答。
3. 数字和计数
a. 数字的读法和表达。
b. 用英语进行计数。
4. 询问和表达兴趣、喜好等
a. 询问对某事物的喜好和回答。
b. 表达对某事物的兴趣和喜好。
四、阅读理解技巧
1. 理解文章主题和中心思想。
2. 理解并回答问题。
3. 预测词义和推理推断。
4. 根据上下文猜测词汇意思。
五、听力技巧
1. 关注关键词和信息。
2. 辨别听力材料中的关键词。
3. 注意听力材料中的数字和时间表达。
4. 练习听力材料并做相关的练习题。
六、口语表达技巧
1. 日常对话中的基本问候和介绍。
2. 描述人物和物体的外貌特征。
3. 表达对某事物的喜好和兴趣。
4. 描述过去的经历和事件。
七、写作技巧
1. 写作过程的规划和组织。
2. 描述人物和物体的外貌特征。
3. 以图片或者主题为基础进行写作。
4. 书写清晰、通顺的句子。
5. 使用适当的句型和连接词。
以上是六年级英语知识点的归纳笔记，希望能对你的学习有所帮助。记住，学习英语需要日常积累和不断练习，加油！
六年级英语知识点归纳笔记
六年级英语知识点归纳笔记 一、语法知识点 1. 时态 a. 一般现在时：表示经常发生的动作、事实或者习惯。 b. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。 c. 一般过去时：表示过去发生的动作或者状态。 d. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。 e. 将来时：表示将来要发生的动作或者计划。 2. 句型结构 a. 主语 + 谓语动词 + 宾语：表示主语对宾语进行的动作。 b. 主语 + be 动词 + 宾语：表示主语的状态。 c. 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语：表示主语对直接宾语进行的动作。 d. 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾补：表示对宾语的补充说明。
3. 名词 a. 可数名词：表示可以计数的名词。 b. 不可数名词：表示不能计数的名词。 c. 单数形式和复数形式的变化规则。 4. 形容词和副词 a. 形容词：用于修饰名词，表示名词的性质或者特征。 b. 副词：用于修饰动词、形容词或者其他副词，表示程度、方式等。 5. 介词 a. 表示时间、地点、方向等关系的介词。 b. 介词短语的结构和用法。 二、词汇知识点 1. 动词 a. 不规则动词的过去式和过去分词形式。
b. 动词的进行式形式。 2. 名词 a. 单数名词和复数名词的变化规则。 b. 特殊名词的复数形式。 3. 代词 a. 主格、宾格和形容词性物主代词。 b. 反身代词的用法。 4. 冠词 a. 定冠词 "the" 和不定冠词 "a/an" 的用法。 5. 副词 a. 表示时间、地点、方式等的副词。 6. 形容词 a. 形容词的比较级和最高级形式。
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记 重点
小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/0619460568.html,ually I go to school on foot. SometimesI go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many waysto go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---ofcourse 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turnleft向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南 east东west西next to靠近、与……。相邻then 然后
人教版六年级上册英语笔记
2010.8.31 Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ? ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是 will you ？ Let us go home , will you ? Don’t watch TV , will you ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如： ① hard 艰苦的，努力地 hardly 几乎不
② early 早的，早地 ③ fast 快的，快地 ④ easy 容易的，容易地 2、用法 形+名 be+形动+副 2010.09.01 Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth.
英语六年级上册笔记知识点
英语六年级上册笔记知识点英语六年级上册是学习英语的关键阶段之一，学生们需要掌握一定的英语知识点。下面是关于英语六年级上册的一些重要笔记知识点。 一、动词的时态 1. 现在时态：表示现在正在进行或经常性发生的动作。例如：I play football every Sunday. 2. 过去时态：表示过去发生的动作。例如：Yesterday, I watched a movie. 3. 将来时态：表示将要发生的动作。例如：I will go to the park tomorrow. 二、形容词的比较级和最高级 1. 比较级：用于比较两个人或物的性质或程度。例如：He is taller than his brother. 2. 最高级：用于比较三个或更多人或物的性质或程度。例如：She is the tallest girl in our class.
三、名词的单复数形式 1. 单数形式：表示一个人或物。例如：There is a book on the table. 2. 复数形式：表示多个人或物。例如：There are two books on the table. 四、时间的表达方式 1. 一天的时间： - 上午：in the morning - 下午：in the afternoon - 晚上：in the evening/ at night 2. 一周的时间： - 星期一：Monday - 星期二：Tuesday - 星期三：Wednesday - 星期四：Thursday - 星期五：Friday
- 星期六：Saturday - 星期天：Sunday 3. 一年的时间： - 一月：January - 二月：February - 三月：March - 四月：April - 五月：May - 六月：June - 七月：July - 八月：August - 九月：September - 十月：October - 十一月：November - 十二月：December 五、常见的问句和回答
英语六年级知识点笔记
英语六年级知识点笔记 一、单词拼写 1. 单词：cat 词性：名词 意思：猫 例句：I have a cute cat. 2. 单词：beautiful 词性：形容词 意思：美丽的 例句：The flowers are beautiful. 3. 单词：school 词性：名词 意思：学校 例句：I go to school every morning.
4. 单词：play 词性：动词 意思：玩耍 例句：Let's play soccer together. 二、句子构成 1. 句子结构：主语 + 谓语 + 宾语 例句：Tom eats an apple. 2. 句子结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 地点状语例句：We played games in the park. 3. 句子结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 时间状语例句：She reads books every night. 三、时态 1. 一般现在时 规则：主语 + 动词原形 + 其他
例句：They eat breakfast at 7 o'clock. 2. 一般过去时 规则：主语 + 动词过去式 + 其他 例句：I played soccer yesterday. 3. 将来时 规则：主语 + will + 动词原形 + 其他 例句：She will visit her grandparents next week. 四、形容词与副词 1. 形容词用来描述名词，如：“beautiful flowers”（美丽的花朵） 例句：He has a red car. 2. 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，如：“quickly run”（快速奔跑） 例句：She sings beautifully.
英语六年级知识点人教版
英语六年级知识点人教版 英语六年级是小学英语学习的最后一年，学生需要掌握一系列的知识点，以应对即将到来的英语中考。本文将会详细介绍英语六年级的知识点，帮助同学们复习和提高他们的英语水平。 一、基本语法知识 1. 时态：英语六年级的学生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时和将来时的用法。例如，我去学校（现在时）、我昨天去了学校（过去时）、我明天将去学校（将来时）。 2. 疑问句：学生需要了解如何构建正确的疑问句，包括疑问词的使用和动词的变化。例如，你在哪里？（Where are you?）你喜欢什么？（What do you like?） 3. 否定句：掌握否定句的构建和使用，理解形容词、副词的否定形式。例如，我没有做作业（I didn't do my homework.）、这个房间不大（This room is not big.） 二、常用词汇和短语 1. 数字：掌握1-1000的数字的读法，并能够熟练使用。例如，一百二十三（one hundred and twenty-three）、五百八十九（five hundred and eighty-nine）。
2. 时间：学会用英语表达时间，包括小时、分钟和钟点。例如，现在是三点十五分（It's three fifteen.）、我们在六点钟吃晚饭 （We have dinner at six o'clock.）。 3. 食物：掌握一些基本的食物名称，并了解如何表达自己的饮 食喜好。例如，我喜欢苹果（I like apples.）、我不喜欢胡萝卜（I don't like carrots.）。 4. 运动：学习一些常见的运动名称，并能够用英语描述自己的 运动爱好。例如，我喜欢踢足球（I like playing soccer.）、他们在 打篮球（They are playing basketball.）。 三、听力技巧 1. 听懂对话：学生需要通过听力训练，提高他们的听力理解能力，能够听懂一些简短对话的内容，并回答相关问题。 2. 听力笔记：学习在听力过程中做笔记的技巧，提高对听力材 料的理解和掌握。 3. 关键词捕捉：听力时要学会抓住关键词，帮助理解整个对话 的意思。 四、阅读技巧
小学六年级英语笔记
上课部分笔记 1，Can 能，会的意思。是情态动词后面要+动词原形 如： I can swim. We can swim. He /She can swim.记住动词后面不加” s “ 2, Which一般用在选择疑问句。 如：Which do you like , tea or coffee 3,Are you …是你在，你是…吗的意思 如：Are you a student 你是… Are you home 你在（家）吗 如果Are you 后面有动词，动词后一定要加上ing. 如： Are you sleeping 你正在…是现在进行时。 4,Do you …后加动词原形，Do是助动词。帮助动词用在问句。不翻译，没有意思。 所以 Do you …翻译成“你做什么吗” 如： Do you cook 你煮饭吗 *Do you 后面一定是用动词原形，反过来，动词原形前面一定用助动词Do. 更难一点：第三人称单数问句中he she it 后用动词原形，前用Does 如： Does he cook 5，Be 动词（is ,am ,are ）后一定要用“动词+ing”形式。 现在进行 6，Don’t run. Don’t 后一定+动词原形。 7，Let’s =Let us (让我们) +动词原形 如：Let’s go . Let’s do it. 8，When is your birthday 3 2 1 顺序要改成1 2 3 My birthday is in January. 1 2 3
9, How is the weather in spring 3 2 1 其他把the weather 变成It It is cold in spring. 1 2 3
最新版六年级英语知识归纳笔记精选
最新版六年级英语知识归纳笔记精选 一、词汇 1.1 常用词汇 以下是六年级英语中常用的词汇: •单词：school、teacher、student、classroom、desk、pen、pencil、book、bag、computer、mouse、January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December等。 •介词：in、on、under、next to、behind、in front of、near、far等。 •形容词：big、small、long、short、new、old、happy、sad、funny 等。 •副词：always、often、sometimes、never、well、badly等。 •动词：read、write、listen、speak、have、do、like、love、play、 go等。 1.2 词汇拓展 在六年级英语中，还有一些常见的词汇会有拓展，需要掌握，比如：•人称代词：I、you、he、she、it、we、they。 •数字：ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty、thirty、forty、fifty、sixty、seventy、eighty、ninety、one hundred等。 二、语法 2.1 时态 六年级英语中，常用到的时态有以下几种： •现在时：表示目前正在发生的事情。例如：I am playing basketball now.（我现在正在打篮球。） •过去时：表示已经发生过的事情。例如：I played basketball yesterday.（我昨天打篮球了。） •将来时：表示将来的事情。例如：I will play basketball tomorrow. （我明天会打篮球。） 除此之外，还有完成时、进行时等时态，需要根据具体的语境进行使用。
英语知识点笔记六年级
英语知识点笔记六年级 英语语法知识点总结 一、名词 名词是指表示人、事物、地方、感觉等的名称的词语。根据其形式和用法，名词可分为普通名词、专有名词和集体名词。 1. 普通名词 普通名词是指表示一类人或事物的名称的名词，如：book （书）、dog（狗）等。 2. 专有名词 专有名词是指特指某个人、事物或地方等的名称，如：London （伦敦）、Tom（汤姆）等。 3. 集体名词 集体名词是指表示一群人或一组事物的名称，如：family（家庭）、team（队伍）等。
二、动词的用法 动词是指表示动作、状态或存在的词语。 1. 动词的时态 动词的时态分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。 - 一般现在时：表示现在经常或反复发生的动作、存在的状态或客观事实，如：I play football every day（我每天踢足球）。 - 一般过去时：表示发生在过去某个时间的动作或状态，如：He went to the park yesterday（他昨天去了公园）。 - 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，如：I will visit my friend tomorrow（我明天会去看望我的朋友）。 2. 动词的语态 动词的语态分为主动语态和被动语态。 - 主动语态：表示主语是动作的执行者，如：He writes a letter （他写信）。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者，如：The letter is written by him（这封信是他写的）。 三、代词的分类 代词是指用来代替名词或名词词组的词语，包括人称代词、物 主代词、指示代词和不定代词等。 1. 人称代词 人称代词分为主格和宾格两种形式。 - 主格代词用于作主语，如：I（我）、you（你）、he（他）等。 - 宾格代词用于作宾语，如：me（我）、you（你）、him（他）等。 2. 物主代词 物主代词用来表示所有关系或所属关系。 - 形容词性物主代词用于修饰名词，如：my（我的）、your （你的）、his（他的）等。
小学六年级英语三大时态笔记
小学六年级英语三大时态笔记 (一)一般过去时态 概念: 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态, 常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。 基本句型:主语+动词的过去式+其他。例句: ——What did you do last weekend?你上周做什么了? ——I played football last weekend.我踢足球了。 规则动词过去式的构成 1、一般在动词原形末尾加-ed。例如: play- -played 2、词尾是e的动词直接加-d。例如: dance- -danced 3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop (停止)--stopped 4.结尾是“辅音字母+y”的动词，变"y”为“”，再加-ed，例如: study--studied (二)现在进行时态 概念:现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。 基本句型:主语+be+动词的-ing+其他。例句: ——What are you doing ?你在干什么? 动词现在分词的变化规则 1、一般直接在词尾加ing，例如;wash- -washing . 2、以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如: make- making 3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后--个辅音字母再加ing.
例如swim- swimming (三) 一般将来时态 概念: 一般将来时态表示将来某一-时间或某- -段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,this afternoon等连用。通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。 基本句型: ①主语+will+动词原形+其他。 ②主语+be going to +动词原形+其他。
六年级上册知识点笔记英语
六年级上册知识点笔记英语【标题】六年级上册知识点笔记英语 【正文】 1. 语法知识点 1.1 一般现在时 - 用法：表示经常性的动作或现实情况。 - 结构：主语 + 动词原形 + 其他。 - 例句：I play basketball every Sunday. 1.2 一般过去时 - 用法：表示过去某个时间发生的动作或状态。 - 结构：主语 + 动词过去式 + 其他。 - 例句：She watched a movie last night. 1.3 现在进行时
- 用法：表示现在正在进行的动作。 - 结构：主语 + be (am/is/are) + 动词的现在分词 + 其他。- 例句：They are playing football in the park. 2. 词汇知识点 2.1 数字 - 基数词：one, two, three, ... - 序数词：first, second, third, ... - 例句：I have three cats. This is my second pencil. 2.2 颜色 - 基本颜色：red, blue, yellow, ... - 混合颜色：orange, purple, green, ... - 例句：I like the blue shirt. The flowers are purple. 2.3 季节 - 春天：spring
- 夏天：summer - 秋天：autumn/fall - 冬天：winter - 例句：I love playing in the snow in winter. 3. 句型知识点 3.1 祈使句 - 用法：表示命令、要求、建议等。 - 结构：动词原形 + 其他。 - 例句：Sit down, please. Open the window, will you? 3.2 疑问句 - 用法：用来询问信息、寻求答案。 - 结构：疑问词/助动词/be动词/情态动词 + 主语 + 动词 + 其他？- 例句：What is your name? Are you going to the party? 3.3 感叹句
六年级上册英语笔记学霸笔记
六年级上册英语笔记学霸笔记 一、词汇与语法要点 1.颜色词汇：学习基本的颜色词汇，如“red”，“blue”，“green”， “yellow”等。了解颜色词汇的发音和拼写。 2.家庭成员词汇：熟悉家庭成员的基本词汇，如“father”， “mother”，“sister”，“brother”等。 3.数字与计数：掌握1-10的英文数字，学习使用“how many”进 行提问和计数。 4.介词使用：理解并运用基本的介词，如“in”，“on”，“under”， “next to”等。 5.疑问句：掌握并能够熟练运用一般疑问句和特殊疑问句，如 “Do you like apples?”，“What color is it?”等。 二、重点句子与对话 1.“I have a new friend. His name is Mike.” 2.“Do you want to play with me?” 3.“How many books do you have?” 4.“Where is the cat? It’s under the table.” 5.“What color is your pencil? It’s blue.” 三、日常实用
在日常生活中，能够使用所学的简单英语进行日常交流，如问候、介绍、提问等。同时，通过阅读英文儿童故事、歌曲和动画，提高英语语感和听力理解。 四、学习建议 1.多听多说：尽可能多地听英语材料，如英文歌曲、儿童故事 等，同时模仿并尝试说英语。 2.阅读练习：每天坚持阅读英文短文或故事，提高阅读能力和词 汇量。 3.实际应用：将所学的英语知识应用到实际生活中，如购物时询 问价格、描述物品等。 4.定期复习：定期复习已学的英语知识，确保长期记忆。
六年级英语知识点归纳总结
六年级英语知识点归纳总结 学习英语需要多种形式的神经刺激，还要知道如何总结知识点。今天小编要给大家分享的是六年级英语知识点归纳总结，希望能帮助到大家，快快学习起来吧，打牢基础知识! 六年级英语知识点归纳总结1 Unit 1 How tall are you? 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅 long ------ longer 长的----更长的 than 比 strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米 形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克;公斤 adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚 heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿 low------ lower 低地----更低地 countryside乡村 smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子;阴影 become变成;开始变得 辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的 thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的 二、重点句型
最六年级英语知识归纳笔记精选
最六年级英语知识归纳笔记精选 六年级英语知识点 话题：身体时态：比较级在一般现在时中的运用 句型： 1. How 引导的特殊疑问句，来谈论对方的身体情况：--- How + (高、矮、胖、瘦等与身体有关的)形容词 + are you? --- I'm + 与身体有关的具体数值。例： A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall. 2. 比较级，用来对自己和他人的身体特征进行比较：--- You are + 形容词的比较级 + than me. --- I'm + 形容词的比较级 + than you. 例： I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.话题：身体时态：一般现在时 句型： 1. What 引导的特殊疑问句，谈论身体上的病痛：--- What's the matter? --- My +身体器官 + is / are + sore. / My + 身体器官 + hurt / hurts. / I have a + 有关病痛的词组。例： A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.
2. How 引导的特殊疑问句，谈论人们情绪上的感受：--- How are you? You look +与情绪有关的'形容词。--- I'm + 形容词。例： A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited. 六年级英语常考的知识点 四会单词： watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游 四会句型： What did you do last weekend? 你上个周末干什么了? I played football. 我踢足球了。 Did you read books? 你读书了吗? Yes, I did.是的，我读了。 No, I didn’t. 不，我没有。 应该掌握的知识点： 1、关于一般过去时
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版笔记重点
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记重点 小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by XXX坐飞机XXX步行XXX坐公共汽车XXX坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则 go to school去上学get to到达get on上车get off下车 Stop at a red light.红灯停Wait at ayellow light.黄灯等 Go at a green light.绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/0619460568.html,ually I go to school on foot. SometimesI go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。三、重点语法： 1、XXX.到一个地方去有许多方法。这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot步行乘坐其他交通工具多数能够用介词by…，但是步行只能用介词on。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA和US都是美国的意思。另外XXX也是美国的意思。 6、go to the park前面一定要加XXX如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.（go to school除外。） 7、How do you go to…？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to…？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（由于）—why（为甚么）same（不异的）—different（分歧的） 9、近义词： see you---XXX sure---certainly---ofcourse 10、频度副词： always总是，一向usually通常often常常XXX偶然候never历来不 Unit 2 Where is the science museum？
六年级英语笔记
小学六年级语法笔记 一．英语国际音标 元音音素：（20个） 单元音：/ɑ:// ʌ//ɔ:/ /ɒ// ɜ://ə//i:/ /ɪ//u:/ /u/ /e// æ / 双元音：/eɪ//aɪ//ɔɪ//ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/ 辅音音素：（28个） 轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð//z/ 轻辅音/ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/ 半元音/ j/ / w/ 边音/ ǀ/ 同音词： sun 太阳son 儿子aunt 阿姨aren’t不是right对的write写meet遇见meat肉pair对pear梨for 为 four 四 be 是bee蜜蜂hi喂high 高的here 这里hear听see 海洋see看见I 我eye眼睛know 知道no 不 our 我们的hour 小时father父亲farther更远的week 星期 weak弱there那边their她们的too也two二to到by 乘bye 再见buy买 二．词型变化： 1．名词加复数的变化规则： 1）一般名词后加“s”: book—books
2）以s,x,ch,sh结尾的名词加 es:bus-buses,box-boxes ,watch-watches 3）以“o”结尾的名词： ①有生命的加“es” potato—potatoes 土豆， tomato—tomatoes西红柿，hippo—hippoes河马，hero—heroes 英雄,,mango—mangoes 芒果 ②无生命的加“s”：photo—photos 相片， radio—radios收 音机，zoo—zoos 动物园 4）以“y”结尾的名词： ①元音字母+y 直接加“s”：boy-boys ②辅音字母+y，去掉y，再加ies:family-families,city-cities 5）以f/fe结尾的名词，去掉f/fe,再加ves:knife—knives，leaf—leaves叶子 特殊的： •一加，二改，三不变 •一加：children oxen •二改： foot-feet tooth-teeth woman-women man-men •三不变：sheep, deer, people, Chinese, Japanese 2．不可数名词（不能在名词后面直接加“s”） bread tea rice milk chicken coffee orange pork porridge paper glue juice sugar tofu a piece of bread ,a cup of tea 有些名词以复数形式 clothes ,chopsticks ,trousers ,jeans ,pants ,scissors (be动词要用复数形式are)
六年级上册英语重点知识笔记
六年级上册英语重点知识笔记 第一版本 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学 right向右straight笔直地crossing十字路口 二、习惯语搭配： postoffice邮局science museum科学博物馆 pethospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院 gostraight直走turn right/left右/左转next to挨着 in front of...在...前面near the park在公园附近 onDongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuseme 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？······在哪儿？ 答语：It's + 表示地点的词语(next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,on Dongfang Street, in frontof the school... ) 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？·····怎么到·····？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？ Whereis + 地点？Which is the way to +地点？ 五、例句： Whereis the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It'snext to the hospital. 它与医院相邻。
人教版六年级上册英语笔记
2010.8.31 Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be 的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you ？ Let us go home , will you ? Don’t watch TV , will you ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly 即可变成副词，但是有的词既是形容词 又是副词，例如： ①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 ②early 早的，早地 ③fast 快的，快地 ④easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副
2010.09.01 Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth.