六年级英语上册基本知识
六年级上册英语必背知识点
六年级上册英语必背知识点
以下是六年级上册英语的一些必背知识点：
1. 词汇：掌握六年级上册课本中的所有词汇，包括名词、动词、形容词等各类实词和虚词。
2. 语法：掌握简单句的基本结构，理解并运用一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态。
3. 日常用语：掌握课本中出现的日常用语，能够在实际生活中运用。
4. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，能够理解简单的英文文章。
5. 写作：能够根据要求写出简单的英文短文，注意语法和拼写错误。
6. 听力：提高英语听力水平，能够听懂简单的英语对话和短文。
7. 口语：能够流利地与他人进行英语对话，表达清晰、准确。
8. 文化知识：了解一些基本的英美文化知识，提高跨文化交际能力。
9. 学习方法：掌握有效的英语学习方法，如多听、多说、多读、多写等。
10. 学习态度：培养积极的学习态度，如勤奋、认真、细心等。
以上是六年级上册英语的一些必背知识点，希望对您有所帮助。
六年级上册英语必考点
六年级上册英语必考点
六年级上册英语必考点包括以下内容：
1. 基本语法知识：包括动词时态、动词的人称和数、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等。
2. 基本词汇：包括日常生活中常用的名词、动词和形容词，如物品、动作、感觉和描述事物的词汇等。
3. 问答句型：包括疑问词的用法和相关问句的构造，如what、where、when、why等疑问词的用法以及对应的问句结构，如what is your name？where do you live?等。
4. 日常用语：包括问候语、道别语、介绍自己和他人以及表达感谢、道歉和请求等。
5. 表达能力：包括描述人物的外貌特征和性格特点、描述事物的颜色、形状和大小等。
6. 句型结构：包括肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句等句型结构的构造和用法。
7. 日常交际用语：包括购物、问路、求助、订购餐点等日常交际的基本用语和表达方式。
8. 课文内容：需要熟悉并理解课本中的课文内容，包括对话、短文、故事等，以便能够正确理解和回答相关问题。
以上是六年级上册英语的必考点，学生可以通过课后复习和练习来加深对这些知识点的掌握，并提高自己的听、说、读、写能力。
英语知识点六年级上册
英语知识点六年级上册
英语知识点六年级上册包括以下内容：
1. 名词：学习并掌握可数名词和不可数名词的概念和用法，以及它们的单复数形式。
2. 冠词：学习并掌握定冠词“the”和不定冠词“a”的用法，以及冠词在句子中的作用。
3. 代词：学习并掌握人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等代词的用法，以及它们在句子中的位置和作用。
4. 形容词和副词：学习形容词和副词的概念和用法，以及它们在句子中的位置和作用。
5. 介词：学习并掌握常用介词的用法，以及介词在句子中的作用。
6. 动词：学习并掌握常用动词的用法，以及动词在句子中的时态和语态。
7. 句子结构：学习并掌握简单句、复合句和复杂句的结构，以及各种句型的转换和使用。
8. 日常用语：学习并掌握日常生活中的常用表达方式和口语表达技巧，以及如何运用英语进行交流和表达。
9. 阅读理解：学习并掌握阅读技巧和方法，提高阅读速度和理解能力，包括快速阅读、细节理解、推理判断等。
10. 写作：学习并掌握写作技巧和方法，提高写作能力和表达能力，包括段落组织、篇章结构、语言表达等。
以上是英语知识点六年级上册的主要内容，通过学习和掌握这些知识点，可以帮助学生更好地理解和运用英语语言，提高英语水平和交际能力。
六年级英语上册重点知识归纳
六年级英语重点知识归纳六年级英语上册重点知识归纳一、一般现在时1.概念：表示经常性、习惯性的动作，常与always等连用。
2. 用法：(1)常见的动词：go，come，leave，play，do，watch，see，read，study，write等。
(2)动词的第三人称单数：以o，e，s，x，ch，sh结尾的动词加es，辅音字母加y的动词，把y去掉。
如：goes，ives，buys，plays，watchs， sees， reads，writhes。
(3)句型：肯定句：主语+动词原形+其他主语+be+其他否定句：主语+don’t+动词原形+其他主语+be+not+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+do+主语+动词原形+其他？二、现在进行时1.概念：表示正在发生的动作。
2.用法：(1)常见的动词：be，run，walk，dance，eat，write，watch，see，read等。
(2)结构：主语+be+动词的ing+其他肯定句：主语+be+动词的ing+其他否定句：主语+don’t+动词原形+其他一般疑问句：Be+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+be+主语+动词原形+其他？三、一般过去时1.概念：表示过去发生的动作或存在的状态。
2.用法：(1)常见的动词：go，come，leave，play，do，watch，see，read，study，write等。
(2)动词的过去式：以ow，ay，io结尾的动词加ed，如：grew， cleaned，adopted。
其他结尾的动词减去词尾的e再加上ed，如：went-went-went，offered-offered-offered。
(3)句型：肯定句：主语+动词过去式+其他主语+was/were+其他否定句：主语+don’t/didn’t+动词原形+其他主语+was/were+not+其他一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其他？四、现在完成时1.概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
六年级英语上册知识点总汇
六年级英语上册知识点总汇一、介词与介词短语1. 常见介词介词是连接名词、代词或动词与其宾语之间关系的词语。
六年级上册中常见的介词有：in、on、at、to、from、for、with等。
2. 介词短语的用法介词短语由介词和其宾语构成，常用来表示时间、地点、原因、目的等。
例如：in the morning（在早晨）、at school（在学校）、from Monday to Friday（从星期一到星期五）等。
二、时态与语态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词原形，例如：She likes swimming.（她喜欢游泳。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词过去式，例如：They visited the museum last week.（他们上周参观了博物馆。
）3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。
句子结构为主语 + will + 动词原形，例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）4. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
句子结构为主语 + be + 过去分词，例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）三、名词与数词1. 可数名词与不可数名词可数名词指可以计数的名词，可以有单数和复数形式；不可数名词则不能计数，只有单数形式。
例如：a pen（一支笔，可数名词）、water（水，不可数名词）等。
2. 名词所有格名词所有格表示所属关系，通常在名词后加's构成。
例如：Tom's book（汤姆的书）。
3. 基数词与序数词基数词表示数量或顺序，例如：one、two、three等；序数词表示顺序，例如：first、second、third等。
四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级表示两个事物之间的比较，结构为形容词 + er + than，例如：taller than（比...更高）；最高级表示三个或三个以上事物中的最高级，结构为the + 形容词的最高级，例如：the tallest（最高的）。
六上英语重点知识归纳
六上英语重点知识归纳
以下是六年级英语上册的重点知识归纳：
1. 词汇：掌握六年级英语上册中的常用词汇，包括动物、数字、颜色、家庭成员等主题的词汇。
2. 语法：掌握简单现在时态的用法，包括动词be（am，is，are），动词have（has），以及一般现在时中的行为动词（如study，play等）。
3. 句型：掌握基本句型，如陈述句、疑问句和祈使句，以及简单现在时态的陈述句和疑问句。
4. 阅读理解：能够理解简单的英文短文，包括故事、科普文章等。
5. 写作：能够根据题目要求写简单的英文短文或故事，并注意语法和拼写的准确性。
6. 听力：能够听懂简单的英语对话和短文，并理解其中的主要信息。
7. 口语表达：能够用简单的英语进行口头表达，包括自我介绍、描述事物、表达观点等。
具体的知识点可能因教材版本和地区而有所不同，以上内容仅供参考。
如需更详细的内容，建议查阅英语教师或教材资料。
六年级上册英语知识梳理笔记
六年级上册英语知识梳理笔记
一、语法
1. 一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式
2. 现在进行时：主语+be 动词+现在分词
3. 一般过去时：主语+动词过去式
4. 形容词比较级和最高级：比较级+than，the+最高级
5. 情态动词：can, could, must, should
二、词汇
1. 学习了关于家庭、学校、日常活动、兴趣爱好等方面的词汇。
2. 掌握了一些常用的形容词、动词和名词。
3. 学习了一些地点、时间、数字等基本词汇。
三、句型
1. 问候与打招呼：How are you? Nice to meet you.
2. 询问与回答：What's your name? Where do you live?
3. 喜好与兴趣：I like playing football. She enjoys reading books.
4. 描述与表达：The weather is sunny. He looks happy.
四、阅读理解
1. 能够阅读简单的英文故事、短文和通知。
2. 理解主要内容和细节。
3. 回答关于阅读材料的问题。
6年级上册英语重点知识
6年级上册英语重点知识
以下为6年级上册英语的重点知识：
1.词汇量扩展：6年级上册拓展了学生的词汇量，包括常见的名词、动词、形容词、副词等，以及一些常用的短语和习惯用语。
2.时态的使用：学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将
来时等常用时态的基本使用规则和转换方法。
3.句子结构和语法：6年级上册学生需要了解和掌握一些基本的句型结构，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等，同时了解一些基本
的语法规则，如主谓一致、形容词和副词的比较级和最高级等。
4.阅读技巧：学生需要学会通过阅读理解的方式获取信息，提高
阅读理解能力，如理解文章主题、推断问题答案、归纳概括等。
5.口语表达能力：学生需要通过对话、角色扮演等方式提高口语
表达能力，并学会用简洁明了的表达方式进行交流。
请注意，以上仅是六年级上册英语的一般知识点，具体的重点知识可能因教材和学校的不同而有所差异，请以实际教材和教学要求为准。
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六年级上册知识重点
一．词汇积累
science 科学museum 博物馆post office 邮局bookstore 书店cinema 电影院hospital 医院crossing 十字路口turn 转弯left 左right 右straight 笔直地
on foot 步行by 乘bus 公共汽车plane 飞机
taxi 出租车ship 轮船subway地铁train 火车
slow down 慢下来stop 停下
visit 拜访see a film 看电影take a trip 去旅行supermarket 超市evening 晚上tonight 在今晚tomorrow 明天next week 下周dictionary 词典
comic book 连环画册word book 单词书postcard 明信片studies 学习(三单) puzzle 谜hiking 远足
factory 工厂worker 工人postman 邮递员businessman 商人police officer 警察fisherman 渔民scientist 科学家pilot 飞行员coach 教练
angry 生气的afraid 害怕sad 难过的worried 担心的happy 高兴的see a doctor 看病wear 穿more 更多的take a deep breath 深呼吸count to ten 数到十
二．重点句型
1.Where is the museum shop? I want to buy a post card.
It’s near the door.
2.A talking robot! What a great museum!
3.Where is the post office?
It’s next to the museum.
4.There is a pet hospital in my city.
5.What an interesting film!
6.I know a great Italian restaurant.
7.It’s next to the park on Dongfang Street.
8.How can we get there?
Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.
9.How do you come to school?
Usually , I come on foot.
10.I n the USA people on bikes must wear one.
11.H ow do we get there?
12.H ow can I get to the Fuxing Hospital?
Take the No.57 bus over there.
13.S o many pictures of bikes.
14.T he bus is coming.
15.D on’t go at the red light!
16.I must pay attention to the traffic lights!
17.S low down and stop at a yellow light.
18.S top and wait at a red light.
19.G o at a green light.
20.C hinese food is so different from British food.
21.I n the UK you drive on the left side. In China ,people
drive on the right side.
22.W hat are you going to do tomorrow?
I’m going to have an art lesson.
23.W e’re going to draw some pictures in Renmin Park.
24.H ave a good time!
25.M y cousin Jack is going to visit me next week.
26.W here are you going?
We’re going to the cinema.
We’re going to see a film about space travel.
27.W hen are you going?
Next Wednesday.
28.I’m going to learn how to swim.
29.P lease don’t disturb me . I’m learning to swim.
30.H ow can you learn to swim without going to a pool?
31.I’m afraid of water.
32.W hat are Peter’s hobbies?
He likes reading stories.
He lives on a farm,so sometimes he reads to the cows.
33.W hat are your hobbies?
I like reading stories. I also like singing and doing kung fu.
34.W hat are you doing?
I’m writing an email to my new pen pal in Australia. 35.D oes he live in Sydney?
No, he doesn’t ./Yes, he does.
36.D oes he like doing word puzzles and going hiking ?
37.A mazing! Can I also be his pen pal?
Sure . Why not?
38.H e lives in Australia, but he studies Chinese.
39.I want to be a businessman.
40.W hat does he do ?
He’s a businessman.
41.W here does he work?
He works at sea.
She works at a university.
42.H ow does he go to work?
He goes to work by bike.
43.H e has a very healthy life.
44.H e works very hard and stays healthy.
45.W hat’s this cartoon about?
46.T hey’re afraid of him.
47.B ecause the mice are bad .They hurt people.
48.T he cat is angry with them.
49.W hat’s wrong?
50.M aybe our cat is chasing a mouse now!
51.Y our father is ill. He should see a doctor this morning.
52.D on’t be sad.
53.Y ou should see a doctor.
54.Y ou should do more exercise.
55.Y ou should wear warm clothes.
56.Y ou should take a deep breath and count to ten.
三．谚语
1.Better to ask the way than go astray.
问路总比迷路好。
2.Horses for courses. 知人善任
3.Think today and speak tomorrow.三思而后言。
4.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
5.Like father , like son. 虎父无犬子。
6.No pleasure without pain. 没有苦就没有乐。