安徽师范大学本科毕业论文样本
可编辑
--------------------------------------------------------------------- 附件2：
本科学生毕业论文（设计）
题 目
学 院
专 业
学生姓名
学 号
指导教师 职称
论文字数
可编辑
--------------------------------------------------------------------- 完成日期 年 月 日 可编辑
--------------------------------------------------------------------- 可编辑
--------------------------------------------------------------------- 论文题目 (仿宋体、小四号)
学生姓名、学院：王小小，环境科学学院(仿宋体、小四号；中间的“，”不能丢)
（空一行）
中文摘要（300字左右）
(仿宋体、小四号；其中的英文和数字用Times New Roman字体)
段首空两格
关键词（3～5个）：
（空一行）
英文题目 实词首写字母大写，小四号、Times New Roman字体
学生姓名、学院（英文）： Wang Xiaoxiao, College of Environmental Science
（空一行）
英文摘要
小四号、Times New Roman字体；段首空两格
可编辑
---------------------------------------------------------------------
英文关键词 首写字母大写；关键词间用分号“；”隔开，小四号、Times New
Roman字体
此页（封2）除了三个固定的空行外，其余部分的行间距为固定值20磅；此页不突破1页，便于装订（该页与封面正反打印！）可编辑
--------------------------------------------------------------------- 目录
摘 要 ............................................................................................................................ 1
1、引言 .......................................................................................................................... 2
2、字体用小四号，数字用Times New Roman字体 ................................................. 2
2.1、材料与仪器 .................................................................................................... 2
2.2、方法步骤 ........................................................................................................ 2
2.2.1、种子发芽试验 ...................................................................................... 2
2.2.2、测定复合盐碱溶液的化学性状 .......................................................... 3
3、结果及分析 .............................................................................................................. 3
3.1、不同浓度复合盐碱溶液对燕麦种子萌发的影响 ........................................ 3
3.2、复合盐碱条件下溶液的化学性状变化 ........................................................ 6
3.3、复合盐碱溶液化学性状对燕麦种子萌发的影响 ........................................ 7
4、结论与讨论 .............................................................................................................. 8
参考文献 ........................................................................................................................ 9
致谢 ................................................................................................................................ 9
可编辑
--------------------------------------------------------------------- 附件1：安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写格式示例
论文题目(居中、黑体、三号)
（空1行）
姓名，学院(居中、宋体、小四号) （姓名和学院之间的“，”不能丢）
（空1行）
摘 要（顶格、黑体、四号(学校要求用4号，学院统一用小4号)、“摘”“要”之间空2个字符）：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)
关键词（顶格、黑体、四号(学校要求用4号，学院统一用小4号)：XXXXX；XXXXX；XXXXX （仿宋，小4号）
（空1行）
XXXXX（英文题目：居中三号加粗，英文一律采用Times New Roman字体；按照《师大学报》格式，实词首写字母请大写）
（空1行）
姓名，学院 (英文、居中、小四号)
（空1行）
Abstract（顶格、四号(小4号)、加粗）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (内容为小4号)
Key words（顶格、四号(小4号)、加粗）: XXXXX； XXXXX； (小4号)
（空1行，或另起页）
XXXXXXX①XXXXXX②XXXXXX[1]XXXXXX[2]XXXXXXX（正文，中文各章标题为四号黑体，其余一律采用仿宋体小四号字，标题加粗，单倍行间距；英文字体为Times
New Roman，其余要求同中文）
（空两行）
参考文献（顶格、宋体、小四号加粗）：
[1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.
（参考文献序号在文中采用右上标注的方式，用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，序号应连续。参考文献一律采用文后著录，所列参考文献撰写格式为：序号顶格，宋体，五号，单倍行距。请注意标点符号。）可编辑
--------------------------------------------------------------------- 其他按学校规定执行 论文正文部分需双面打印！
邻苯二甲酸二丁酯对多刺裸腹溞的急性毒性（黑体，居中，三号，行间距为固定值25磅）
（空一行）
王小小，环境科学学院 （宋体，小四号，居中）
（空一行）
摘 要：应用急性毒性实验和生命表实验等方法，研究了邻苯……………..的影响。结果表明，DBP对多刺裸腹溞48h EC50为………………………的监测。（仿宋体，小四号。）
关键词：邻苯二甲酸二丁酯；多刺裸腹溞；.生命表统计学参数
（空一行）
Acute Toxicity of Dibutyl Phthalate and Its Effect on
the Life Table Demography of Cladoceran Moina
macrocopa
（英文题目的行间距为固定值20磅）
（空一行）
Wang Xiaoxiao, College of Environmental Science
（空一行）
Abstract: The acute toxicity of Dibutyl phthalate (DBP) and ………… were
studied by acute toxicity and life-table experiments. The results showed
that the 48h EC50 values for DBP was …………………………………. on M.
macrocopa. （Times New Roman, 小四号）
Key words: DBP; Moina macrocopa; ………………………..life table
demography
1 引 言（单倍行距，断前、段后各空0.5行；编号用Times New Roman）
皖江学院毕业论文格式及相关表格
一、编制依据
页脚内容15 附件1：安徽师范大学皖江学院毕业论文（设计）撰写格式示例
论文题目(居中、黑体、三号)
（空1行）
姓名，系别(居中、宋体、小四号)
（空1行）
摘 要（顶格、黑体、四号、“摘”“要”之间空2个字符）：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)
关键词（顶格、黑体、四号）：XXXXX；XXXXX；XXXXX （仿宋，小4号）（空1行）
XXXXX（英文题目：居中三号加粗，英文一律采用Times New Roman字体）
（空1行）
姓名，系别 (英文、居中、小四号)
（空1行）
Abstract（顶格、四号、加粗）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (内容为小4号)
Key words（顶格、四号、加粗）: XXXXX； XXXXX； XXXXX (小4号)
（空1行，或另起页）
XXXXXXX①XXXXXX②XXXXXX[1]XXXXXX[2]XXXXXXX（正文，中文各章标题为四号黑体，其余一律采用仿宋体小四号字，标题加粗，单倍行间距；英文字体为Times
New Roman，其余要求同中文）
（空两行）
参考文献（顶格、宋体、小四号加粗）：
[1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.
（参考文献序号在文中采用右上标注的方式，用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，序号应连续。参考文献一律采用文后著录，所列参考文献撰写格式为：序号顶格，宋体，五号，单倍行距。请注意标点符号。）
注释：（注释号在文中采用右上标注的方式，用数字加圆表示，如①，②，…。注释一律采用页末注，即将注文放在加注页稿纸的下端，若在同一页中有两个以上的注时，按各一、编制依据
页脚内容15 注出现的先后，须按序编列注号。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。注释的撰写格式为：注释的注号左顶格，应与正文中的指示序号一致。字体为宋体，五号，单倍行距）
安徽师范大学本科生毕业论文(设计)撰写规范(试行)【模板】
校教字[2006]52号
印发《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）
撰写规范（试行）》的通知
各学院、各有关部门：
现将《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》印发给你们，请遵照执行。
特此通知
二○○六年九月十一日 安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）
撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）格式，保证我校本科生毕业论文（设计）质量，根据中华人民共和国国家标准GB7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB7714—2005《文后参考文献著录规则》的有关规定，结合我校实际，特制定《安徽师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范（试行）》。
一、毕业论文（设计）文本构成
（一）前置部分: 封面（附件2）
目录
（二）正文部分: 毕业论文（设计）题目（中文）
学生姓名、学院（中文）
摘要（中文）
关键词（中文）
毕业论文（设计）题目（英文）
学生姓名、学院（英文）
Abstract(英文摘要)
Key words（英文关键词）
引言或绪论
毕业论文（毕业设计说明书）主体
结论 参考文献
（三）附录部分：附录（必要时）
致谢
（四）后置部分：毕业论文（设计）开题报告书（附件3）
指导教师指导过程记录表（附件4）
优秀毕业论文（设计）答辩记录表（附件5）
毕业论文（设计）评定意见
二、毕业论文内容要求
（一）前置部分
1、 封面格式必须符合学校要求，封面上的论文题目必须与正文上的题目一致。
2、目录:以文章内容的先后为序，按段落标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。目录中的页码要与正文中的页码一致。
论文附件格式
附件1：安徽师范大学皖江学院毕业论文正文撰写格式示例
论文题目(居中、黑体、三号)
（空1行）
姓名，系别(居中、宋体、小四号)
（空1行）
摘 要（顶格、黑体、四号、“摘”“要”之间空2个字符）：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)
关键词（顶格、黑体、四号）：XXXXX；XXXXX；XXXXX （仿宋，小4号）
（空1行，或另起页）
XXXXXXX①XXXXXX②XXXXXX[1]XXXXXX[2]XXXXXXX（正文，中文各章标题为四号黑体，其余一律采用仿宋体小四号字，标题加粗，单倍行间距；英文字体为Times
New Roman，其余要求同中文）
（空两行）
参考文献（顶格、宋体、小四号加粗）：
[1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.
（参考文献序号在文中采用右上标注的方式，用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，序号应连续。参考文献一律采用文后著录，所列参考文献撰写格式为：序号顶格，宋体，五号，单倍行距。请注意标点符号。）
注释：（注释号在文中采用右上标注的方式，用数字加圆表示，如①，②，…。注释一律采用页末注，即将注文放在加注页稿纸的下端，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。注释的撰写格式为：注释的注号左顶格，应与正文中的指示序号一致。字体为宋体，五号，单倍行距）
① [美]J.D.亨特著,安荻译.文化战争[M].北京：中国社会科学出版社,2000.248.
说明：页面设置：纸型：A4纸；边距：上2.54cm；下2.54cm；左3.17cm；右3.17cm；
附件2：
本科学生毕业论文（设计）
题目
系别
安徽师范大学开题报告
安徽师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告书
题 目 均值不等式的推广及应用
学生姓名 学 号 0707095 指导教师 刘敏
学 院 数计学院 专 业 数学与应用数学 职 称 讲师
选题的意义及研究状况：
均值不等式作为不等式中的重要内容，它自从出现以来，人们对它的研究
一直不断.均值不等式对数学中求极值，最值，以及一些不等式的证明由重要的
意义.为了更好的应用均值不等式，本文在对均值不等式的定义上进一步推出六
个推广.从而对均值不等式的性质以及应用更加的熟悉，方便我们以后的研究.
主要内容、研究方法和思路：
本文主要研究均值不等式的推广及应用.通过对均值不等式的理解和研究，推
出六个推广，然后如何应用这些推广进行实际解题.第一个推广就是我们熟悉的
柯西不等式，给出了明确的证明，紧接着有个例题对它进行巩固，对我们加深理
解有很大的帮助.下面的几个推广也是应用同样的方法来进行研究，目的都是一
样的.帮助我们对均值不等式有个新的理解，以及如何更好的应用这些不等式的
推广来解题，来证明其他不等式.
准备情况（查阅过的文献资料及调研情况，现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等）：
[1]谢宁宁.一道不等式的再推广[J].福建中学数学，2000(4).
[2] 郭要红. 一道不等式的再推广[J]. 福建中学数学，2000(10).
[3]符小苏，一道数学问题的简证与推广[J].数学通报，2006,45(2):52.
[4] 蒋明斌.用临界不等式证明一类积式不等式[J].数学通报，2004(9).
[5]杨艺义，一个不等式的推广[J].数学通报，2002(10).
[6]陈传理，张丽君.竞赛数学第二版[M].北京：高等教育出版社，2005.
[7] 李长明，周焕山.初等数学研究[M].北京:高等教育出版社，1995. 总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）：
2010年11月—2010年12月 查阅资料，选题；
研究生介绍信样本
研究生介绍信样本
某某师范大学档案管理处：
兹有20xx级(人名)的档案属于贵单位管理，现因本校研究生招生考试需要招收(人名)到本校就读研究生，就读时间为20xx年9月到20xx年7月，从(日期)起生效，在此期间，本校()(校名)将负责管理管理该生的档案，负责该生与档案有关的各项事宜。
特此申请批准调档。
此致
校
负责人：
年月日
(盖上法人章)
xxx：
兹介绍本单位xxx同志，前来参加安徽师范大学20XX年特岗教师在职攻读教育硕士复试。该同志现任胡家河小学班主任及语文教师职务。本科学历。XX技术职称小学一级。于20XX年XX月XX日来我校参加工作，
请予接洽。
介绍人：
XXXX年XX月XX日
X学校： 兹介绍本单位XX同志，前来报考中央党校党员领导干部在职研究生班。该同志现任XX职务，XX职级，XX技术职称。于XX年XX月XX日加入中国共产党，大学本科毕业。请予接洽。
介绍人：
XXXX年XX月XX日
研究生英文介绍信范文
研究生英文介绍信范文一：
Dearleaders:
Hello!Firstofall,thankyouforyourbusyscheduletovisitmyjobsearchmaterials.
Iamprehensivequality,petition,Icontinuetoexpandtheknoestudy,andthegroingMansion,580MaomingRd(S)
Withtheletterwithmyresume.Iftheopportunitytointerviewwithyou,Iwouldbeverygrateful.
Sincerely,
研究生考试介绍信范文
研究生考试介绍信范文篇一
某某师范大学档案管理处：
兹有20xx级(人名)的档案属于贵单位管理，现因本校研究生招生考试需要招收(人名)到本校就读研究生，就读时间为20xx年9月到20xx年7月，从(日期)起生效，在此期间，本校()(校名)将负责管理管理该生的档案，负责该生与档案有关的各项事宜。
最新标准安徽师范大学皖江学院毕业论文(毕业设计)开题报告范文模板
XXXXXX大学XXXXX学院
毕业设计（论文）开题报告
论文题目： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
系(学院):
姓 名:
专 业:
班 级:
指导老师:
二零一七 年 三 月 七 日
(以会计电算化专业为例，蓝字根据自己专业替换即可)
XXXXXX大学XXXX学院毕业设计（论文）开题报告
设计（论文）题目
姓名 学号
指导教师 所在教研室
一、 设计（论文）选题依据及研究意义 (选题的目的和意义、主要参考文献等)
目的：加强会计电算化系统的安全监控，切实防范电算化会计风险，严厉打击计算机犯罪。
意义：使财务会计和管理会计能更有效地互相结合、互相补充，充分发挥各自的职能优势, 有助于企业加强管理，提高竞争能力，有助于强化技术安全管理、建立科学有效的制度保障机制和提高人员素质三个方面的措施，以防范电算化会计系统存在的安全风险。
参考文献：[1]XXXXXXXXXX；
[2]XXXXXXXXXXX；
[3]XXXXXXXXXXXXXX；
[4]XXXXXXXXXXXXXXX；
[5]XXXXXXXXXXXX。
二、设计（论文）主要研究的内容和方法
【内容提要】 会计电算化影响了会计实践的方方面面，大大提高了会计信息处理的速度和准确性，为用户提供及时准确的会计信息，有助于企业加强管理，提高竞争能力。然而，就在会计电算化实现其强大功能的同时，电算化系统的安全问题也越来越来突出。本文提出了强化技术安全管理、建立科学有效的制度保障机制和提高人员素质三个方面的措施，以防范电算化会计系统存在的安全风险。
硕士论文脚注格式
第 1 页 共 17 页 硕士论文脚注格式
篇一：硕士论文引用注释规范
安徽师范大学外国语学院英语语言文学硕士点
申请硕士学位论文格式与引用注释规范
（试用）
一、 论文格式
（一）
论文构成
1. 封面
2. 版权声明页（统一格式与行文，另发）
3.
题目、作者等信息页
4. 答辩委员会签名页
5. 致谢
6. 摘要（英文）（一般不超过800单词，关键词3—5个）
7. 摘要（中文）（与英文摘要对应）
8. 目录
9. 正文（Introduction, body, conclusion）
10. 参考文献 (Bibliography )
11. 附录（有则提供）
12. 读研期间科研活动和成果 第 2 页 共 17 页 （二）
论文正文字体、字号、引文、图表与行距
1. 字体：英语用Times New Roman；汉语用宋体。
2. 字号：标题一律用粗体（Boldface）；章的标题居中，与正文空两行，每章要开新页；其余标题靠左顶格，上下各空一行间距。一级标题（章标题）：三号字体；二级标题：小三号字体；三级标题：四号字体；四级标题：小四号字体。正文字体大小：小四号字体。
3. 标题序号：Chapter One …
1.1
1.1.1
1.1.1.1
…
2.1
2.1.1
…
4. 引文：少于四行的直接引文置于双引号内；超过四行（包括四行）的引文要与正文隔开，上下各空一行，左边缩进10个字母；如所引原文第一行有缩进，则该行在论文中再缩进三个字母的间距，即引文第一行缩进13个字符；字体小1号使用；行距为1。 第 3 页 共 17 页 5. 图表：图表应有与内容相符的明确标题；图的标记以第二章图一为例则为：Figure 2—1 ，依此类推；表的标记以第二章表一为例则为：Table 2—1，依此类推。
6. 行距：除四行及以上引文行距为1外，全文为1.25倍或18磅。
二、 引文注释规范
1． 注释或引用分为文内注和文末参考文献两种形式。文内注置于圆括号内，紧跟在引用内容之后；应标出作者姓（名）和页码，若同一作者有多部著作引用，则应在作者姓后分别注出该著作出版年份，如，（Weiss 1998：76）、（Weiss 2002：104），等。若在文内已提供被引用者姓名，则只要将引文页码置于圆括号内。若引文文献著者有同姓者，应提供其名的首字母。若著者为多位，可在第一位著者姓之后用“等等”( et al. ) ，也可提供所有著者姓，之间用逗号分隔。若著者为汉语姓氏，提供汉语拼音全文，以免混淆。若引文页码有起止范围，在起止页码之间用单横线连接；若页码有两个及以上，中间用逗号分隔。若引用为间接来源，则应第一引用者姓（名）前注出“转引自”（qtd. in ）字样。
安徽师范大学本科生优秀毕业论文培育计划项目申请书
安徽师范大学本科生优秀毕业论文（设计、创作）
项目管理办法（试行）培育计划
总则 第一章
是贯彻落实《教第一条本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划
育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”号）等有关文件精神，着力创新人才培养模式、培养大[2011]6的意见》（教高学生实践能力和创新能力，进一步提高我校本科生毕业论文（设计、创作）质量的实的重要举措。为全面推进我校本科生优秀毕业论文（设计、创作）培育计划项目的管理，特制定本办培育计划施，规范本科生优秀毕业论文（设计、创作）法。
实施的主要目的培育计划第二条本科生优秀毕业论文（设计、创作）
是以项目为载体，创新毕业论文（设计、创作）管理模式，发挥学生的积极性和创造性，培养学生在科研选题、调查研究、实验设计、综合分析、数据处理、文质量，创作）提高毕业论文（设计、字表达、中外文献检索与阅读等方面的能力，进一步提升学生创新实践能力和科学研究水平。
学生为项目主体，学生在老师的指导下完成毕业论文（设 第三条
计、创作）；注重项目实施过程，强调项目实施过程中大学生科学研究和实践创新能力的提高。
项目的申报与评审 第二章
立项原则：坚持可行性原则、创新性原则，注重培养学生的创第四条
（设计、注重理论联系实际和研究课题实效，新实践能力和科研能力，以毕业论文创作）为最终表现成果。
项目选题要求：遵循理论与实践相结合的原则，密切结合本专第五条
可行性、实用性、具有一定的应用性、业的培养目标和专业特点，体现教学要求，综合性和创新性，难度和份量适当。范围主要包括：教师科研课题中的子项目；社会调研项目；创作、设计等项目；其他有价值的研究与实践项目。
申报立项条件：对科学研究有浓厚兴趣的在校三年级本科生。第六条
安徽师范大学毕业论文任务书范文模板
文档编号：0000 345
优秀毕业设计
安徽师范大学毕业论文任务书
目录
目录 ........................................................... 2
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板一) ........................ 2
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板二) ........................ 6
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板三) ........................ 9
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板四) ....................... 10
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板五) ....................... 12
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板六) ....................... 14
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板七) ....................... 15
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板八) ....................... 17
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板九) ....................... 19
安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板十) ....................... 21
本文精选了安徽师范大学各个学院毕业（设计）论文任务书，总共10个不同类别的任务书模板范文，都选自安徽师范大学同学的优秀毕业论文，包含各个专业类别的任务书，适合各个学院同学们撰写毕业设计论文时参考和研究。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。愿此文能助毕业班同学们一臂之力，欢迎下载。 安徽师范大学（设计）论文任务书 (模板一)
个人陈述范例
个人陈述
我叫xx，男/女，共青团员，来自安徽省xx市，于2017年进入安徽师范大学xx专业学习。在大四学年获得学校推免资格，故想申请贵校读研资格。以下是我在学习、生活、科研等方面的相关情况。
一、学习上
在校期间，我学习上始终抱着“能吃苦，肯吃苦”的信念，保持着努力刻苦，积极求问的态度，并坚持“课前预习、课堂认真听课、课后及时复习”的学习方法，在专业课成绩及综合测评中取得名列前茅的成绩（专业课排名：3/28，综测排名：4/28），并于大二、大三期间连续获得校二等奖学金，获得“三好学生”的表彰。在大学生英语四六级、普通话考试中均通过。
二、生活及工作上
本人生活自律，始终注意个人卫生及坚持身体锻炼，以保持体质健康。在工作上，本人先后担任班级体育委员、宣传委员、宿舍长、专业读书组长等职位，协助班长管理班级，承担相应地工作，自觉为大家服务。
三、科研上
我热爱我的专业，热爱教育学。在本科阶段，我遇到许多热爱学术、关心学生的好老师，在他们的熏陶与鼓励下，我对教育学领域产生浓烈的兴趣，并想要通过研究生阶段继续深造，攀登教育学的阶梯。在教育学领域，我对课程与教学论抱有极大的兴趣，并阅读了相关的书籍，做了相关的科研工作，取得一定的成果。以下是我的科研情况。
（一）阅读：在校期间，由于本专业素来有着读书反思的良好传统，因此我先后阅读了张传燧老师主编的《课程与教学论》、段兆兵老师的《教师如何上好每一节课》、《大教学论》、《教育漫话》等书籍，近期在阅读泰勒的《课程与教学的基本原理》。在读书期间，我也关注着国家关于课程与教学方面的政策文件，先后阅读了《中国教育现代化2035》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等多个文件，以更新自己的学术观点，保持一定的学术前沿性。
（二）论文：我的专业每一学期都会举行“读书笔记评选”大会，同学们会就自己所读的教育专著撰写论文，并由三位教育学专业教师批阅评选，评出等级。在多次比赛中，我多次获得二等奖，论文在本专业的建设简报上发表。2019年，自己的一篇文章在我校共青团主办的杂志上发表，鼓励着继续研究的信心，激发我对科研的兴趣。