留守儿童演讲稿--给“ 留守儿童” 支撑起一片希望的蓝天
2024年关爱留守儿童讲话稿范文(精选6篇)
2024年关爱留守儿童讲话稿范文（精选6篇）关爱留守儿童讲话稿1各位领导、同志们：今天能参加这个会议聆听领导的教诲和先进单位的经验介绍，我感到非常荣幸。
虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成绩，但距离领导的要求和先进单位的做法还相差很远，下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报：太和六小地处沙河中路，县城边缘的城乡结合部，共有“留守儿童”256人（其中父母双方外出102人），占在校儿童26.05%。
这些孩子远离父母，缺少家庭关爱，在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题，严重影响了他们的健康发展。
针对这一现象，我们在县教育局、县妇联、县关工委的关心和支持下开展了一系列工作，加强了对“留守学生”这一特殊弱势群体的管理和教育，将“关爱留守学生，构建和谐校园”，作为学校德育工作的重头戏，启动了“留守学生关爱工程”取得了一点成绩，受到学生家长和领导的好评。
一、提高认识，建立组织为提高对“关爱农村留守儿童”的认识，确保工作的落实，学校成立了关爱“留守学生”工作领导小组，聘请了社区书记为关爱“留守学生”工作领导小组负责人，以学校、社区有关人员、辖区民警、家长代表为领导小组主要成员，广泛动员社会力量，建立起以学校为中心，学校、家庭、社会相结合的立体教育网络，让学生时时感受到爱就在身边、就在学习中、就在成长中。
二、强化措施，规范管理每学期开学，学校都要采取措施，通过家访、问卷调查等方式，在社区、派出所的协助下，对学生家长外出打工情况进行摸底调查，配合县妇联、县关工委，对“留守学生”进行梳理分析，根据“留守儿童”的家庭和委托监护人的状况，分类建立“留守儿童”档案和家校联系卡。
为进一步规范管理，学校指定专人负责档案及管理工作，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。
通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
三、结对帮扶，责任到人为充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用，我们将“留守学生”的教育管理工作，纳入教师考核评估体系，制定了“关爱留守学生”责任制度，与学校的量化管理挂钩，将关爱留守学生工作落到实处。
留守儿童励志演讲稿（精选10篇）
留守儿童励志演讲稿（精选10篇）留守儿童励志演讲稿（精选10篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
现如今，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的留守儿童励志演讲稿，希望对大家有所帮助。
留守儿童励志演讲稿篇1尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：大家上午好！我叫王晓芳，今年12岁，是狮子楼联校西街小学六年级二班的学生。
能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的活动上发言，我很激动，是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。
在我很小的时候，父母就远离家乡，到遥远的海南谋生糊口。
我只能靠年迈体弱的爷爷奶奶照料起居生活。
很多时候，我只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。
当别的孩子都在享受花样年华的时候，我却孤独地像荒草一样生长。
渐渐的，我的性格从活泼开朗变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消极悲观在生活、学习上遇见了不少的困难，心灵被蒙上了一层阴影。
我这个被阳光遗弃的孩子，在自卑自闭的世界里，多么奢望着和其他孩子一样在爹妈爱的守护下快乐成长每一天。
从我踏进西街小学的那一天起，尊敬的领导、亲爱的老师、同学们给了我许许多多的帮助和关心，让我知道这个世界上还有一种不是亲情胜似亲情的爱。
老师经常与我心灵对话，关注着我的每一步成长；每学期学校开展“关注留守儿童”的真情活动时，上级领导都送来了慰问品和扶助金，给了我们学习和生活的帮助。
其实，我们留守儿童最渴盼的是一份关爱和温暖，是你们在我们小小的心灵上开了一扇面朝大海春暖花开的“窗”，像一道来自远方的阳光温暖了我们的心田，让我们明白：天涯海角、无时无刻，都有那么多热心的人在关注着我们，我们一点都不孤单。
手捧着你们送来的物品，我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里，感受着如同亲人般的温暖，家庭般的温馨。
关爱留守儿童领导讲话稿【优秀9篇】
关爱留守儿童领导讲话稿【优秀9篇】在充满活力，日益开放的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？这次漂亮的小编为亲带来了9篇关爱留守儿童领导讲话稿，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
关爱留守儿童讲话稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的企业家们、社会各界朋友们：大家上午好！值此“六·一”国际儿童节即将到来之时，美丽的界石小学迎来了“‘公益重庆·爱心之旅’关爱贫困留守儿童2015年6.1儿童节帮扶公益活动”，我谨代表界石小学2700余名师生，向参与本次公益活动的全体领导、爱心企业和爱心人士表示衷心的感谢和最热烈的欢迎！爱是人类最美的语言，爱是美德的种子（但丁）。
如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
我相信，这么多爱心企业、爱心人士的慷慨帮助，一定会在孩子们幼小的心灵里埋下善良、博爱、怜惜、相助的种子；我相信，孩子们一定会更加刻苦学习，更加热爱我们的社会主义祖国；我更相信，待孩子们长大成人、成才之时，一定会用自己勤劳的。
双手创造出美好的生活，藉此来回报我们的社会！朋友们，你们的扶危济困、急公好义就是最温暖的阳光，最肥沃的土壤，最美的种子，一定能开出最艳的花、结出最硕的果。
同学们，我们一定要常怀感恩之心，勤奋学习，努力实践，不断成长，永远铭记住爱心人士给予我们的无私关心与帮助！最后，让我再次代表受助学生，向所有有社会责任感的爱心人士表示最衷心的祝福，祝你们的事业蒸蒸日上，祝你们的家庭和和美美！愿我们的祖国处处充满爱的正能量！谢谢！关爱留守儿童讲话稿篇二现在，有些家长们已涌向大城市打工，做生意，好挣钱，学生们只好住学生公寓或寄宿在亲戚家，成了留守儿童。
有的学生因此有些变化。
我有一个同学，她就是名留守儿童，父母都去别处做生意，她只好住公寓。
她悄悄告诉我，有些想爸妈，会一个人在被子里偷偷地掉眼泪，父母不在身边，受了委屈也没人倾诉，养成了性格犹豫的。
2024年关注留守儿童奉献一份爱心演讲稿
2024年关注留守儿童奉献一份爱心演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们、在座的每一位有爱心的人士：大家好！今天，我站在这里，是带着一份沉甸甸的责任和使命。
我想和大家谈谈一个群体——留守儿童。
他们的眼神，有时明亮如星，充满对未来的憧憬；有时又迷茫而寂寞，渴望关爱与陪伴。
在这个快速发展的时代，他们的命运和境遇，值得我们每一个人去关注和思考。
留守儿童，是指那些因为父母外出务工或离异等原因，被迫留在家乡，与祖父母或其他亲戚生活的孩子。
他们的父母为了生计而奔波，往往无暇顾及孩子的成长和教育。
这些孩子，在成长的道路上，面临着种种困难和挑战。
让我们先来看看他们的生活环境。
很多留守儿童生活在偏远的农村，交通不便，信息闭塞，教育资源匮乏。
他们中的很多人，甚至无法接受到最基本的义务教育。
即使能够上学，也因为缺乏家庭教育的支持和引导，往往难以适应学校生活，学习成绩不尽如人意。
再让我们关注他们的心理世界。
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，普遍存在着孤独、自卑、焦虑等心理问题。
他们渴望被理解，被关心，被鼓励。
然而，很多时候，他们只能将内心的痛苦和困惑，默默地埋藏在心底。
面对这样的现实，我们不能袖手旁观。
每一个孩子，都是国家的未来，是民族的希望。
他们有权享受到平等的教育机会，有权在健康、快乐的环境中成长。
作为社会的一员，我们有责任去关注他们，去帮助他们，去为他们奉献一份爱心。
我们可以通过多种方式，来关爱留守儿童。
首先，我们可以通过捐款捐物，为他们提供生活和学习上的支持。
我们可以通过志愿者活动，去他们的学校，陪伴他们学习，给他们带来智慧和启迪。
我们可以通过心理辅导，帮助他们走出心理阴影，建立健康的人格和心态。
同时，我们也要呼吁更多的人加入到关爱留守儿童的行列中来。
我们要让更多的人了解他们的处境，理解他们的需求，关心他们的成长。
我们要让这份爱心，像滚雪球一样，越滚越大，最终形成一股强大的力量，为留守儿童撑起一片爱的天空。
此外，政府和社会各界也应该采取更加积极的措施，来解决留守儿童问题。
留守儿童的讲话稿5篇
留守儿童的讲话稿5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》演讲稿范本(5篇)
2024年《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享一个深入人心的话题——《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》。
在我们身边，有一群孩子他们并不幸福，他们没有稳定的家庭、没有安全的学校、没有温暖的被窝。
这些孩子就是流动儿童，他们没有固定的居住地，他们常年在城市的角落里流浪，他们没有安定的生活，他们饱受贫穷和艰难的折磨。
流动儿童无法像我们一样坐在教室里认真聆听老师的讲解，他们没有机会享受知识和教育的福祉。
他们没有书籍、没有纸笔，他们没有言语的表达方式，他们成了社会最脆弱的一群。
但是，我们不能因为他们的不幸而对他们视而不见。
作为有着幸福家庭和优质教育的孩子，我们应该用我们的爱和关注来撑起他们的一片蓝天，让他们也能享受到公平、公正的教育权益。
首先，我们应该帮助流动儿童解决基本的物质生活问题。
我们可以通过募捐、志愿者活动等方式，为他们提供温暖的衣食，给予他们一个稳定的生活环境。
同时，我们可以为他们建立临时的学校，让他们有机会接受正规的教育。
其次，我们应该关注流动儿童的心理健康问题。
流动儿童经历了许多不幸的遭遇，他们内心充满了恐惧和不安。
我们可以邀请心理学专家来为他们提供心理咨询服务，帮助他们克服心理阴影，树立起自信和勇气，面对未来的挑战。
最重要的是，我们应该让流动儿童有机会接受教育。
教育是改变命运最重要的力量，只有通过教育，他们才能有机会追求更好的生活。
我们可以为他们提供免费的书籍、文具和学习资源，让他们能够接受到与正常孩子一样的教育。
同时，我们应该鼓励学校和社会组织为流动儿童建立更多的教育项目和机构，为他们提供更多的学习机会。
最后，我们应该给予流动儿童更多的关爱和理解。
我们不能因为他们的特殊身份而歧视他们，我们要用我们的友善和善意来对待他们。
我们可以利用节假日的时间，组织一些志愿者活动，带领他们进行户外运动、亲子活动等，让他们感受到温暖和快乐，让他们感受到社会的关怀和爱心。
2024年关爱留守儿童演讲稿（五篇）
2024年关爱留守儿童演讲稿尊贵的领导，敬爱的老师，以及各位同学：大家好！我所要阐述的主题是《关注与支持留守儿童》。
留守儿童，是指那些在农村地区，由于父母外出务工，而由祖父母或其他亲戚代为照看的儿童。
他们往往缺乏家庭的直接关怀，时常独自应对生活中的种种挑战。
作为社会的共同成员，我们有责任关注他们的成长，为他们提供关爱与援助。
首要的是，我们必须重视留守儿童的心理健康状况。
由于长时间与父母分离，这些孩子常常会体验到孤独、寂寞和无助。
他们在成长过程中，可能因缺乏父母的引导和沟通，而产生自卑感和心理问题。
因此，我们需要加强针对留守儿童的心理辅导，帮助他们建立自尊，规划人生，树立积极的人生观。
我们也应给予他们更多的关心和关注，以减轻他们的孤独感。
我们应关注留守儿童的教育问题。
由于父母工作繁忙，他们的学习往往得不到充分的关注。
留守儿童的学习环境和资源相对有限，这需要我们共同努力，为他们创造更多的学习机会和提供教育资源。
社会可以建立免费学习中心，为他们提供辅导和学习资源；家长和亲属也应投入更多时间和精力来教育孩子。
我们还需要加强对留守儿童的生活照顾。
在外务工的父母由于工作时间长、经济条件有限，往往难以为孩子提供理想的生活条件。
有些孩子甚至面临基本生活保障的缺失。
因此，我们应当共同关注他们的生活，提供必要的生活用品和援助，确保他们能在一个健康、快乐的环境中成长。
我们有责任引导留守儿童树立正确的价值观。
由于生活环境的影响，他们可能容易受到不良价值观的侵蚀，导致行为偏差。
我们应该引导他们建立正确的人生观，教育他们形成健康的道德观念，帮助他们成为有责任感、有同情心和正直品质的公民。
亲爱的同学们，留守儿童是我们社会中的脆弱群体，我们作为新一代，应当关注他们，为他们提供援助和支持。
通过我们的努力和关爱，让每一个留守儿童都能感受到社会的温暖，拥有更加光明的未来！谢谢大家！2024年关爱留守儿童演讲稿（二）尊贵的领导们，尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸，能在此处与大家分享一个我认为至关重要的议题——关注留守儿童。
2024年关爱农村留守儿童讲话（五篇）
2024年关爱农村留守儿童讲话尊敬的领导们、老师们、同学们：大家上午好！在这金秋送爽的美好时节，我们齐聚一堂，共同庆祝中秋佳节。
在此，我谨代表七年级全体教师，向各位领导、代理家长致以最诚挚的祝福，愿您们身体健康、工作顺利；也向在座的留守儿童表达最深切的关怀，祝愿你们学习进步、健康成长。
留守儿童作为当前社会关注的重点群体，其成长与发展牵动着社会各界的心。
二郎乡党委政府以高度的责任感与前瞻性，率先实施了“三关”这一民生工程，为留守儿童的全面发展提供了有力保障。
近年来，在各级党委政府的深切关怀与全体“代理家长”的辛勤付出下，“三关”工程得以顺利推进，工作机制日益完善，工作模式不断创新，取得了显著成效，赢得了广泛赞誉与效仿。
今日，二郎乡党委政府再次展现大爱无疆的精神，组织留守儿童与代理家长共度中秋佳节，让留守儿童在集体中感受到家的温暖与关怀，此情此景，令我深感激动。
作为代理家长中的一员，我深知责任重大，内心充满感激与自豪。
自踏入二郎中学以来，我深刻认识到“三关”工程对于留守儿童成长的重要性。
因此，我将关爱留守儿童的工作视为与教学工作同等重要的事业，致力于在政府和学校的领导下，认真履行“三管一强化”、“五必访”、“十个一”等职责，努力为留守儿童营造一个温馨、和谐、健康的成长环境。
在过去的一年里，我曾代管过一名名叫~~的留守儿童。
她是一名走读生，独自在家生活，不仅要完成学业，还要承担繁重的家务劳动。
面对她的困境与忧郁，我深感同情与责任。
于是，我主动进行家访，深入了解她的家庭情况与心理状态。
原来，她是一名被遗弃的孩子，由现在的家庭收养并抚养长大。
一次偶然的机会让她得知了自己的身世之谜，从此陷入了深深的痛苦与迷茫之中。
为了帮助她走出阴影、重拾信心与希望，我倾注了大量的心血与关爱。
我不仅在课堂上给予她更多的关注与鼓励，还在课后与她谈心交流、倾听她的心声。
我还在生活上给予她实际的帮助与支持，如购买学习用品、邀请她共进午餐等。
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给“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是:给“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天。
同学们,当你们倍受父母呵护、尽情享受亲温暖的时候,当你们倍受老师关爱、徉于知识海洋的时候,你可曾想到,在同一片蓝天下,并不是每一个孩子都能尽享明媚的阳光。
你是否想过,在我们身边,还有一群特殊的群体,他们远离父亲、远离母亲、和爷爷奶奶或其他的亲戚一起生活他们就是“留守儿童”。
“留守”这个词,你一定会很陌生吧?但是，“农民工”这个词语，你或许并不陌生，因为我们的爸爸妈妈大多都是农民的儿女。
许许多多的农民叔叔和阿姨们，他们为了养家糊口,为了赚钱谋生,不得已奔波于城市的每个角落，去从事最脏最累的工作。
他们把青春年华奉献给了城市的繁荣和发展,却把千千万万个孩子留在了农村,成了“留守儿童”。
同学们，你了解“留守儿童”吗?校园里,他们和我们一起上课，一起学习.如:我们班的张鑫、吕雪莹等同学。
可是,在节假日里, 有人带他们去公园游玩吗?过生日的时候,有人给他们买可口的蛋糕吃吗灰蒙蒙的雨天,校门口有父母送伞来的身影吗在家里,他们和年迈的爷爷奶奶一起生活,一起劳动.可你们知道无论是老师的关心爱护,无论是家人的关怀照顾,都不能代替爸爸妈妈给他们的爱。
他们缺少爱的心田,变得孤独自卑,开始对学习失去信心;他们缺少爱的心田,变得柔弱无助,开始不愿与同学交流。
他们有的性格内向,自暴自弃,有的甚至沾染了社会不良风气。
他们是一个比任何人都需要爱的群体。
同学们,关爱“留守儿童” ,需要留守家庭给他们一个温馨的成长环境!关爱“留守儿童”,需要学校社会给他们一个和谐的学习氛围! 关爱“留守儿童”, 需要我们每一位同学从自我做起,从现在做起,奉献一份爱心,投入一片真情! 同学们,让我们大家立即行动起来,手牵手,心贴心,共同为“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单尊敬的各位老师,同学们：大家好!今天我演讲的题目是《播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单》。
在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为经济发展和社会稳定贡献着力量，一年到头都难以回家一趟。
让留守在家里的他们备受思亲的煎熬，他们就是我们那一群小伙伴“留守儿童”。
童心，是一轮满月，本应盛满欢乐，装满天真和母爱，在同一片蓝天下幸福无忧无虑地成长。
但是，他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独守家乡的那轮明月，遥想都市的繁华;他们胸前飘着和我同样鲜艳的红领巾，脸上却少有那童年灿烂的笑容;他们的心啊，犹如残月，只见残不见圆，遥远的亲情，留下太多的惆怅。
爱心，充满力量。
这力量，它能让我们精神抖擞;这力量，从你我的眼里轻轻释放;这力量，在你我的指尖悄悄流动。
这力量，能使人感到这个社会的温情，能使周围的人受到教育和影响。
红领巾，在胸前飘扬;少先队，是团结的榜样!手拉手，共进步!肩并肩，齐向前!我们应该分享彼此的快乐，分担对方的烦恼，在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，把雷锋叔叔的精神发扬光大, ,燃起人与人之间爱的光芒。
让留守儿童感到大家庭的温暖，好好学习，自信自强。
在健康和谐的环境中茁壮成长! 同样的天空，同样的阳光。
让我们与爱同行，用博大的胸襟，美好的情感，伸出爱的双手，构建和谐校园，为留守儿童健康成长架起爱的桥梁，让留守儿童不再孤单，不再忧伤;让我们齐心协力，播撒真爱，去迎接新的希望，拥抱明天的太阳。
关爱留守儿童创建和谐校园各位老师、同学们：大家好!我是四年级五班李景阳。
我演讲的题目是《关爱留守儿童创建和谐校园》。
儿童是祖国的未来、民族的希望，留守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体，关爱留守儿童是全社会的共同责任。
随着我国现代化建设进程的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献，可他们的子女都留在了农村家里成为“留守儿童”。
我的邻居家有个刚刚上一年级的小孩明明，他的父母都去广州打工了，只留下他和一个 70 岁的老奶奶。
有一天半夜，明明发高烧，老奶奶急着敲我家的门，她嘶哑的声音把我吵醒了。
爸爸妈妈赶紧起床把孩子往医院送，只听老奶奶在后面一声接一声地呻吟：“我的孩子……我的孩子……”。
那一晚，风刮得很大，老奶奶的呻吟声越来越远了，我整个晚上都没睡着……第二天中午我放学回家，顺便去看明明，只见他躺在病床上输液，我刚一问，他的眼泪“哗”地一下就流了出来：“姐姐，我想妈妈……”。
我也鼻子一酸，看着明明和老奶奶哭红的眼睛，心里真不是滋味，觉得自己的父母在身边真是最幸福的事。
像明明这样的孩子在我们身边还有很多很多，他们本应受到父母的呵护，享受家庭的温馨，但他们和父母相隔甚远，缺少父爱母爱，缺少家庭的培养和教育，极易使他们性格内向、自卑、悲观、孤僻，所以我们每个同学都应积极行动起来，用各种各样的方式来帮助他们，关爱他们，尽一点我们的微波之力。
最后，让我们共同手拉手，创建一个和谐文明的校园! 谢谢大家! 我是你们的朋友!关爱留守儿童敬爱的老师，亲爱的同学：下午好!请大家接受我衷心的问候：老师，希望您身体健康，同学，希望你每天快乐。
此时此刻，我更想问候那些父母在外打工，寄住或租住在别人家里的留守儿童们：我是你们的朋友!希望我可以帮助你。
我今年上四年级。
开学初，老师给我分配了一个同桌，她是我们班成绩很差的同学，所以我有点不乐意。
后来，老师竟然交给我一个任务，让我帮助她订正错别字。
看看她每天乱蓬蓬的头发、脏脏的手和满本子的错别字，我真不想和她多说一句话，真希望老师早一点将她换到别处去。
但是，有一次老师听写完毕，发现她的错别字太多找我们谈话，我才知道同桌是和她姐姐、奶奶三个人一起生活的留守儿童。
看来，她的头发乱是因为没有妈妈早早起来给她梳;脖子脏是因为没有妈妈每周给她洗一洗;迟到是因为没有人在身旁督促她，没有爸爸骑车送送;于是我试着去关心她，给她讲题、帮她订背课文。
经过半学期的努力，期中考试她的各科成绩都及格了。
我很高兴，她很高兴，老师更高兴，我们都笑了。
我深深地体验到：送人玫瑰，手留余香是一件愉快的事情。
留守儿童更需要同学的理解和帮助，支持。
“家长会”要召开了，我准备和同桌一起演一个相声，但是她背不会台词，说说她吧，她的脾气比我还大。
我们班好几个留守儿童都是这样：脾气比别人的大，心好象也比其他人的小，动不动就生气，动不动就哭。
据媒体说，留守儿童是一个弱势群体，由于缺少爱，他们比别人更容易焦躁，生活散漫，性格冷漠孤僻，心理容易产生各方面的缺陷，有的甚至走上违法犯罪道路。
所以，一想到她是留守儿童，我就忍住，不生气。
我耐心帮助她克服困难，想让她在表演中享受到成功的喜悦，感受自信的力量。
现在，她比以前爱说话了，前天写的作业还受到老师的表扬，我比她还开心哩!听说她爸爸打工时老板拖欠的工资现在也发下来了，她妈妈会给她买新衣服穿吧?我的妈妈今年给我订了份《少年文摘报》，在我的请求下，妈妈给我的同桌也订了。
我想只要我真诚帮助她，她一定很开心，学习也会和我一样好的。
同学们，伸出你的手，伸出我的手，让这些过早出巢的、羽毛还未长丰满的小鸟们感受到一份关怀和爱护吧! 同学们，拿出一元钱，送出一份报，给她们一点学习上的帮助吧! 我相信，只要人人都献出一点爱，留守儿童也会有美好的明天!我的演讲完毕，谢谢大家!让留守儿童体会到社会的温暖现在，让我们用记忆，一起来回想一张照片。
它的色调以黑色和灰色为主，主角是一名正在课桌前温习的小女孩。
在女孩整齐的流海下，有一双特别吸引人的大眼睛明亮、聪慧。
胶片将画面定格在了女孩与镜头凝视的瞬间，她的眼神纯净不含杂念，却让看过的人难以遗忘这就是希望工程一张真实的宣传照。
1991 年，中国青年报的记者解海龙，在安徽省一个偏僻的乡镇小学里偶然捕捉到女孩的眼神。
从此，这张简约却不简单的照片就与希望工程的事业紧密地联系在了一起。
曾经，“失学儿童”是我们每个关心儿童成长问题的人的痛处，但“希望工程”的诞生和发展，给他们带来了筑梦的空间和圆梦的机会。
可是，面对纷繁复杂的社会，许多比“失学儿童”更严峻的问题正一点一点地浮现在人们眼前。
近几年，有一个词儿，在社会各个阶层里广泛流传着，它描述的，是那些被外出务工的父母留在农村的孩子。
正是根据这样的现象，这些孩子被统称为“留守儿童”。
据调查显示，我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万的留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。
这种现像不得不引起我们的关注。
去年春节期间，有12名留守儿童在某新闻媒体的帮助下，从全国各地来到乌鲁木齐，和分离了许多年的爸爸妈妈见了面，吃上了一顿久违的团圆饭。
只是，当孩子面对这么长时间以来父母第一次的拥抱，竟然显得有些淡漠和被动。
同样的，这顿看似平常的团圆饭，也因为时间的痕迹，夹杂着百般滋味。
一名四川的孩子对记者说，在得知自己能够去新疆见到分开了8年的父母的时候，心里很激动，但是又有点胆怯。
在见到父母的那一刻，竟然还有点儿不知所措的感觉。
这些，我们都能够理解。
父母给孩子的感觉，本来应该很近，可是在没有父母陪伴的8年里，仿佛是显得那么远。
河南驻马店的小王博说，每每当他看见同学和爸爸妈妈走在一起的时候，心头时常会不由自主地酸上好一阵子。
“我想有个家”，小王博曾这样不止一次地在心底呼喊。
他说，虽然爸爸妈妈会给他寄来钱、和衣服，但他总觉得自己像个没人要的娃……家是什么?在这些留守儿童的眼中，家，不只是户口本;家，不只是房子。
家只要有爸爸妈妈陪伴的地方，就是家!偶尔，我也会到农村去。
那里不乏留守儿童的身影，在当地人的眼中，留守儿童比不上那些有母亲时时带着的孩子漂亮，也不如那些在父亲的督促下练习写字的孩子可爱。
也许，当留守儿童在为捍卫自己的尊严和别人打骂的时候，还会有过路的人指着他们说，“瞧，这都是些没人管的野孩子”。
这样一句话，足以刺伤一颗小小的心灵。
夜幕下的留守儿童，避开了喧闹人群的他们，唯有对这漫天星空诉说满腔的委屈。
在今天繁忙的社会里，我们应该尝试着放慢脚步，会看出我们身边留守儿童的脆弱和无助，如果能在伤害来临之前帮助他们，至少，会带给他们一些依靠。
不计较得失，因为我是一名志愿者;不在乎小小的付出，因为我代表阳光洒下温暖。
其实，假如每一个人在生活里都做一个有心的人，就会发现社会会因为你存在，变得流光溢彩。
生命中，有一种距离，我们渴望出发，那是梦与梦的距离;有一种距离，我们渴望抵达，是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望拉近，是心与心的距离!让我们向留守儿童伸出双手，用我们自己的方式给他们带去光和热，用多一点点的爱去开启那些紧闭的心扉，用多一点点的行动牵着他们快乐成长!爱心牵手，共享阳光。
亲爱的朋友，如果你在行走的途中看到留守儿童的身影，请不要只是从他们身边淡漠地走过，试着给他们一个微笑、一声问候，只要点亮了孩子心中昏暗的那盏灯，心的温度，会把希望点燃;爱的光芒，会把奇迹创造!牵手留守儿童，助其健康成长身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现：作为一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。