新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册[001]
(3)震级：是表示地震释放 能量大小 的等级，一次地震只有一个震级。
(4)烈度 ①定义：表示地震时地面受到的影响和破坏程度。一次地：震级、 震源深度 、震中距、 地质构造
和地面建筑等。
3.分布 (1)世界易 地发 震区 带：____板__地环__块__中太__与__海平__板__—洋__块__喜__的__马__交_地拉_界_带雅_处___地带 (2)我国：台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
(3)人类活动可诱使其发生；
(2)泥石流的形成必须有水的参与
(4)破坏力极强
2.我国滑坡、泥石流灾害的原因、分布和特点
3.地质灾害成因上的关联性分析
素养应用 例2：(人地协调观) 阅读图文资料，合作探究完成下列要求。 云南省东川小江流域蕴藏着丰富的铜矿。由于木炭是古代冶铜的主要燃料，流 域内本来十分茂密的原始森林遭到长期的毁灭性破坏。到20世纪50年代，小江流 域的森林覆盖率仅有3%，在大约2 000平方千米的流域面积内，发育有较大的泥石 流沟107条，泥石流活动十分频繁，小江流域也因此被人戏称为“泥石流王国”。
2.泥石流 (1)定义： 山区沟谷
中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块
的特殊洪流。
(2)条件：地形 陡峻 、具有丰富的 松散物质 以及短时间内有大量水流
。
(3)危害：摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等。
地震的类型 类型
构造地震 火山地震 陷落地震 诱发地震 人工地震
形成原因 岩层断裂或错位
4.危害 (1)房屋倒塌，破坏 基础设施 ，导致人员伤亡和财产损失。 (2)诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、 海啸 、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾 害。
[微思考] 为什么地震多发生在板块交界处？
提示 一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸 ，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，所以板块交界处多火山多地震。
一次地震只有一个震级，却有多个烈度，它们之间的区别和联系，如下表所示
：
震级
烈度
根据人们的感觉，室内设施的反 分类 根据释放能量的大小，一次地震
应，建筑及地面的破坏程度，一 依据 只有一个震级
次地震可以有多个烈度
2.地震的成因及分布
3.我国地震灾害的特点及分布
素养应用 例1：(区域认知) 阅读图文资料，合作探究完成下列要求。 下图显示了某年六次大地震的时间、地点和震级。
图中地震发生地①、③、⑤所处位置分别是太平洋板块与哪些板块的交界处？ ⑥位于哪条地震带上？
提示 印度洋、亚欧、美洲板块；地中海—喜马拉雅地震带。
任务清单二 滑坡和泥石流 情境探究
[情境] 读我国山区道路两侧常见的工程图片，合作探究完成下列要求。
[探究] 该工程预防的是哪类主要地质灾害？该类型地质灾害主要有哪些诱发因 素？
[探究] 此次地震灾害有哪些特点？并说明造成高雄人员严重伤亡的“人祸”。 提示 特点：震级高，释放能量大；震中离城市近，破坏性大；正值夜间，突 发性强，人员伤亡严重。 “人祸”有：建筑物抗震标准低，安全性差；民众防灾 减灾意识差，缺乏自救能力；防灾救灾体系不健全，应急处置机制不完善。
素养凝练
1.震级和烈度的对比分析
提示 主要地质灾害类型：滑坡。主要诱发因素：地震，强降雨和融雪，不合 理的人类活动(开挖坡脚、坡体上部堆载、爆破、矿山开采等)。
1.滑坡与泥石流的区分方法
素养凝练
相同点
不同点
(1)主要发生在山地地区；
(2)主要由重力作用形成，在一定坡度 (1)运动物质的体积大小不同，泥石流
上，物质向下运动；
是松散物，体积小；
第二节 地质灾害
课标内容
核心素养目标
1.具备一定的运用考察、调查等方式进行科学探究的意识和
能力。【地理实践力】
2.能够通过区域分布图，了解世界火山地震带的分布和我国
运用资料，说明常见 地质灾害严重区域。【区域认知】
自然灾害的成因 3.通过分析地质灾害的关联性，说明地质灾害的变化过程。
【综合思维】
4.正确对待地质灾害的发生，树立预防为主、监测预报的思
火山喷发 地下岩洞或矿井塌陷 水库蓄水、油田注水 核爆炸、炸药爆破
“一次地震只有一个震级，却有多个烈度”
提示 地震好比炸弹爆炸，震级好比是炸弹的爆炸力(炸药量)，炸弹爆炸时， 所释放的能量是一定的，所以一次地震只有一个震级。烈度好比炸弹爆炸后的杀 伤力，离爆炸点近，地面物体破坏程度就严重些，离得远就轻微些，甚至无影响 。受震级、震中距、震源深度、地质构造和地面建筑等多个因素影响，各地因地 震造成的破坏程度不尽相同，所以一次地震有多个烈度。
想观念。【人地协调观】
知识清单一 地震灾害
1. 定 义 ： 在 地 应 力 的 长 期 作 用 下 ， 岩 层 突 然 断 裂 或 错 位 ， 能 量 急 剧 释 放 ， 并 以
地震波
的形式向四周传播，使地面发生震动。
2.地震构造
(1)图中C为 震源 、B为 震中 、BC为 震源深度 、AB为 震中距 。 (2)弧线DE为 等震线 ：是把地面 破坏程度 相似的各点连接起来的曲线。
知识清单二 滑坡和泥石流
1.滑坡 (1)定义：山地 斜坡 上的岩体或土体，在
重力 作用下 ， 沿一定的
滑动面整体下滑的现象。
(2)条件：河流冲刷、地下水活动、地震及 人类活动 等。 (3)分布：岩体比较 破碎 、地势起伏较 大 、植被覆盖率较__差____的
山地丘陵区以及工程建设频繁的地区。
(4)危害：破坏或掩埋农田、道路和建筑物， 堵塞 河道。
野外如何防止遭遇泥石流
1.下雨时不要在沟谷中停留或行走。 2.一旦听到连续不断雷鸣般的响声，应立即向两侧山坡上转移。 3.在穿越沟谷时，应先观察，确定安全后方可穿越。 4.提前掌握当地气象趋势及灾害预报。
任务清单一 地震灾害 情境探究
[情境] 北京时间2016年2月6日3时57分，台湾高雄发生里氏6.7级地震，震源深 度约16.7千米。地震释放能量相当于两颗原子弹，台湾岛多地震感明显。这起强震 造成高雄财产损失、人员伤亡严重，台湾领导人痛斥地震造成伤亡的主因是“人 祸”而非天灾。下图示意此次地震震中位置。请小组合作探究：
简析云南省小江流域成为“泥石流王国”的原因有哪些？ 提示 自然原因：地处板块交界处，岩石破碎，松散物质多；亚热带季风气候 ，降水集中在夏秋季节，且多暴雨；地形起伏大。人为原因：过度开矿破坏山体 ；破坏植被导致森林覆盖率低。
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人教版高中地理必修第一册第6章自然灾害第2节地质灾害课件
2.地震的量度指标 (1)震级。 地震 能量 的大小。一次地震只有 一个 震级。 (2)烈度。 地震时某一地区地面受到的影响和 破坏程度 。一次地 震可以有多个烈度。
微思考地震烈度大小与哪些因素有关?有什么关系? 提示:如下图。
3.地震构造示意图
名称 震源 震中 震源 深度
等震线
震中距
地震波
西南地区为什么地质灾害多发?
提示:西南地区是地质灾害多发区,该区地质灾害是地质、 地貌、气候以及人类活动等因素综合作用的结果。①我国西 南地区位于地中海—喜马拉雅地带上,地质构造很不稳定,断 层带分布广泛,很容易发生地震。②西南地区属于东部季风 区,气候湿润,降水丰富;地势起伏不平,大大增加了重力作用, 一旦发生暴雨,或者连续降雨,使得山体岩石松动,很容易发生 滑坡、泥石流。③乱砍滥伐,毁林开荒,使得山体植被覆盖率 急剧减少,更是大大增加了滑坡和泥石流的发生概率。
下图示意三峡库区滑坡频率(月滑坡次数占全年滑坡次数的 百分比)与月均降水量关系。读图,回答3~4题。
3.上图表明该库区滑坡多发的诱因是( )
A.年降水量少 B.夏季降水多
C.冬季降水少 D.降水季节分配均匀
4.三峡水库蓄水后库岸滑坡概率增大,主要是因为水库水体的
()
A.流速减小
B.流速加大
C.水位涨落幅度增大 D.水位稳定
A.泥石流 B.地面沉降 C.陨石坠落 D.滑坡 答案:D
解析:从图中可以看出公路一侧山体发生滑坡。泥石流是突 然爆发的流体沿着陡峻的山沟前推后拥,奔腾而下,在很短时 间内将大量泥沙石块冲出沟外,漫流堆积。地面沉降是由于 过度开采地下水,形成地下漏斗区,使地表整体陷落。陨石坠 落形成环形坑。滑坡是山体斜坡上不稳定的岩体和土体,在 重力作用下沿一定滑动面整体向下滑动的地质现象。
高中地理第6章第2节地质灾害课件新人教版必修第一册
1．滑坡和泥石流的异同 滑坡
归纳拓展
泥石流
发生部位 山地斜坡上
不 运动物质的 同 体积大小
较大
点 是否必须有 可以无水的
水的参与
参与
山区沟谷中 较小
必须有水的参与
滑坡
泥石流
相 ①主要发生在山区；②主要由重力作用形成，在一定坡度上，
同 物质向下运动；③人类活动可诱发其发生；④破坏力极强；
点 ⑤由外力作用导致；⑥突发性
2．地质灾害在成因上的关联性分析
[拓展延伸] 自然灾害的关联性 自然灾害种类较多，许多自然灾害之间具有内在关联性。认识自然 灾害的关联性，有助于理解自然灾害的广泛性和复杂性。 (1)一种自然灾害可能直接引发多种灾害，例如旱灾引发的次生自然 灾害：
地震引发的次生自然灾害：
(2)一种自然灾害引发的灾害，会进一步引发其他灾害，从而形成灾 害链条。例如：
2．地震构造
(1)图中C为__震__源___、B为震中、BC为__震__源__深__度___、AB为震中距。 (2)D位于__等__震__线___上，等震线是指在地图上把地面破坏程度相似 的各点连接起来的曲线。 (3)衡量地震发生时地面受到影响和破坏程度的指标是_地__震__烈__度___。 地震烈度的大小与震级、__震__源__深__度___、震中距、_地__质__构__造____、建筑物 的坚固程度等因素密切相关。
新知突破•储素养
知识点一 地震
自主梳理•探新知
1．概念：地壳中的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会 突 然 发 生 __断__裂___ 或 错 位 ， 使 长 期 积 聚 的 __能__量___ 急 剧 释 放 ， 并 以 __地__震__波___的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。
近年版新教材高中地理第6章自然灾害第2节地质灾害讲义新人教版必修第一册(最新整理)
第二节地质灾害学习目标：1。
识记主要的地质灾害类型及特点.(重点)2.掌握地震、滑坡和泥石流等地质灾害的成因及防御措施。
(重难点)一、地震1．发生机制错误!―→错误!―→错误!―→错误!2．衡量指标(1)震级：代表地震能量的大小，一次地震只有一个震级。
(2)烈度①含义：表示地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度.②特点：烈度越大，破坏越严重;一次地震可有多个烈度。
③影响因素：震级、震源深度、地质构造、地面建筑等.3．主要危害(1)造成房屋倒塌、破坏道路、管道、通信等基础设施.（2）导致人员伤亡和财产损失。
(3)诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。
(4）破坏当地的资源环境和生态系统，严重损害灾区人们的心理健康。
4．分布(1）世界错误!(2)中国①特点：范围广、频度高、强度大、灾情严重.②频发地区：台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
二、滑坡和泥石流1．滑坡（1)发生机制(2）分布特点：岩体较破碎,地势起伏较大，植被覆盖度较差的山地丘陵区及工程建设频繁地区。
2．泥石流(1）含义：山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。
（2）发生条件错误!3．滑坡与泥石流的危害(1)滑坡破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道。
(2）泥石流摧毁聚落、破坏森林、农田、道路，淤塞江河。
（3)可能造成重大的人员伤亡。
4．我国分布：山区面积广大，分布广泛,发生频繁:尤以西南地区最为多发。
（1）我国东部处于环太平洋地震带上，是世界上大陆地震最活跃、最密集区。
(2)地震死亡人数与震级大小呈正比例关系。
( ）(3）川滇山地多发生冰川泥石流。
(4)滑坡、泥石流的发生都具有明显的季节性规律. （)(5)下列省区常遭泥石流灾害侵袭的是（）A．河北省B．内蒙古C．江苏D．云南省提示：（1)×我国西部地区是世界上大陆地震最活跃、最强烈和最密集的地区。
(2）×地震死亡人数与人口密度呈正相关关系。
新教材人教版高中地理必修第一册第六章自然灾害PPT
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三、台风灾害 1．台风 在_热__带__或__副__热__带___洋面上形成并强烈发展的大气漩涡。
特点：中心附近最大风力在12级以上 频发海域：__西__北__太__平__洋___
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三、台风灾害 2．灾害危害
交通
滑坡 养殖
海岸
倒灌
3．我国的分布：主要分布在东南沿海地区，多发于夏秋季节。
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一、洪涝灾害 3．主要危害 (1)淹没农田、聚落等，破坏 基础设施 ，造成人员伤亡、农作物 减产、交通受阻、用水困难等。 (2)引发河流泥沙淤塞、 水土流失 等生态问题，破坏人类生存环 境，制约区域经济发展。 (3)威胁人类身体健康。
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一、洪涝灾害 4．危害特点：人口越 密集 ，经济发展水平 越高 的地区，洪涝 造成的损失越大。 5．我国的分布：主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原 ， 广大山区也常受到洪水侵袭。
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[归纳总结]
1．洪涝灾害的成因
洪水的发生以自然原因为主，但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害，如
成洪水量大，水位高
流域 地面坡度
地面坡度大
状况 土壤含水率
土壤含水率高
汇水速度加快，
自然原因
植物覆盖率 支流
植被覆盖率低 支流多，尤其是扇形水系
有利于洪水形成
提示：不一定。治理洪水要因地制宜，综合治理，工程措施和 非工程措施两个方面相结合。
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问题 3 (综合思维)自新中国成立以来，对黄河、海河、淮河是 如何进行综合整治的？归纳大江大河防治模式。
提示：在黄河上游修建水库，中游治理水土流失，下游疏浚河 道、加固堤防；在海河、淮河各大支流上游修建水库，中游洼地修 筑蓄洪工程，下游挖掘入海新河，分散水流。防治模式：上游修建 水库，中下游河道整治，加固堤防，开辟分洪区，调整扩大洪水出 路。
三、台风灾害 1．台风 在_热__带__或__副__热__带___洋面上形成并强烈发展的大气漩涡。
特点：中心附近最大风力在12级以上 频发海域：__西__北__太__平__洋___
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三、台风灾害 2．灾害危害
交通
滑坡 养殖
海岸
倒灌
3．我国的分布：主要分布在东南沿海地区，多发于夏秋季节。
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一、洪涝灾害 3．主要危害 (1)淹没农田、聚落等，破坏 基础设施 ，造成人员伤亡、农作物 减产、交通受阻、用水困难等。 (2)引发河流泥沙淤塞、 水土流失 等生态问题，破坏人类生存环 境，制约区域经济发展。 (3)威胁人类身体健康。
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一、洪涝灾害 4．危害特点：人口越 密集 ，经济发展水平 越高 的地区，洪涝 造成的损失越大。 5．我国的分布：主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原 ， 广大山区也常受到洪水侵袭。
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[归纳总结]
1．洪涝灾害的成因
洪水的发生以自然原因为主，但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害，如
成洪水量大，水位高
流域 地面坡度
地面坡度大
状况 土壤含水率
土壤含水率高
汇水速度加快，
自然原因
植物覆盖率 支流
植被覆盖率低 支流多，尤其是扇形水系
有利于洪水形成
提示：不一定。治理洪水要因地制宜，综合治理，工程措施和 非工程措施两个方面相结合。
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问题 3 (综合思维)自新中国成立以来，对黄河、海河、淮河是 如何进行综合整治的？归纳大江大河防治模式。
提示：在黄河上游修建水库，中游治理水土流失，下游疏浚河 道、加固堤防；在海河、淮河各大支流上游修建水库，中游洼地修 筑蓄洪工程，下游挖掘入海新河，分散水流。防治模式：上游修建 水库，中下游河道整治，加固堤防，开辟分洪区，调整扩大洪水出 路。
2019_2020学年新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册
解析 江苏省地形以平原为主，不易发生泥石流灾害。
答案
解析
下表显示 X、Y 两地同年出现地震的有关资料。X 地位于美国西部，Y
地位于印度中部。读表回答 5～6 题。
地点
X
Y
人口密度(人/平方千米) 200 500
震中距(千米)
5.8 2.5
地震发生时间(地方时) 10：25 4：00
震级
7.4 7.1
死亡人数
8 1 820
5．从表中资料看出，下列判断不可靠的是( ) A．X 地的震源深度大于 Y 地 B．X 地地震释放的能量大于 Y 地 C．X、Y 两地距震中远近 D．X、Y 两地的地震是否属于破坏性地震 答案 A
解析 从图中的资料信息能够明确的是震级(释放的能量)、与震中的距 离、有人员伤亡(受地震波的冲击)、5 级以上的地震为破坏性地震。不能明 确判断的是震源深度。
年份
发生地点
1952
俄罗斯堪察加半岛
1957
美国阿拉斯加安德烈亚诺夫群岛
1960
智利
1964
美国阿拉斯加威廉王子湾
2011
日本东海岸
里氏震级 9.0 9.1 9.5 9.2 9.0
1．百年以来里氏 9.0 级及以上大地震主要分布在( ) A．太平洋中脊地震带 B．环太平洋地震带 C．地中海—喜马拉雅地震带 D．大西洋中脊地震带
2．与地震烈度呈正相关的是( ) A．震级 B．震源深度 C．震中距 D．建筑质量
答案 A
解析 震级越高，释放的能量越多，破坏性越大；震源越深，地震能量 向地表传递过程中损失越多，地震破坏性越小；震中距越大，受地震影响越 小；建筑质量越好，被破坏的可能性 月 28 日凌晨 3：42，中国河北省唐山市丰南区一带发生里 氏 7.8 级大地震。震源深度 16 千米，震中烈度 11 度。当时唐山是中国重要 的工业城市之一，也是人口过百万的大城市。
答案
解析
下表显示 X、Y 两地同年出现地震的有关资料。X 地位于美国西部，Y
地位于印度中部。读表回答 5～6 题。
地点
X
Y
人口密度(人/平方千米) 200 500
震中距(千米)
5.8 2.5
地震发生时间(地方时) 10：25 4：00
震级
7.4 7.1
死亡人数
8 1 820
5．从表中资料看出，下列判断不可靠的是( ) A．X 地的震源深度大于 Y 地 B．X 地地震释放的能量大于 Y 地 C．X、Y 两地距震中远近 D．X、Y 两地的地震是否属于破坏性地震 答案 A
解析 从图中的资料信息能够明确的是震级(释放的能量)、与震中的距 离、有人员伤亡(受地震波的冲击)、5 级以上的地震为破坏性地震。不能明 确判断的是震源深度。
年份
发生地点
1952
俄罗斯堪察加半岛
1957
美国阿拉斯加安德烈亚诺夫群岛
1960
智利
1964
美国阿拉斯加威廉王子湾
2011
日本东海岸
里氏震级 9.0 9.1 9.5 9.2 9.0
1．百年以来里氏 9.0 级及以上大地震主要分布在( ) A．太平洋中脊地震带 B．环太平洋地震带 C．地中海—喜马拉雅地震带 D．大西洋中脊地震带
2．与地震烈度呈正相关的是( ) A．震级 B．震源深度 C．震中距 D．建筑质量
答案 A
解析 震级越高，释放的能量越多，破坏性越大；震源越深，地震能量 向地表传递过程中损失越多，地震破坏性越小；震中距越大，受地震影响越 小；建筑质量越好，被破坏的可能性 月 28 日凌晨 3：42，中国河北省唐山市丰南区一带发生里 氏 7.8 级大地震。震源深度 16 千米，震中烈度 11 度。当时唐山是中国重要 的工业城市之一，也是人口过百万的大城市。
2020_2021学年新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册
当堂检测
4.我国地震灾情 (1)特点:东重西轻,特别是地震多发的南北地震带、华北地区及台 湾的地震灾情最为严重。
(2)地震灾情的变化: ①人员伤亡有所减少。随着科技进步,防震、抗震设施建设逐步趋 于完善,抗震能力得到大幅度提高。 ②经济损失呈加重趋势。由于经济飞速发展,单位面积上的资产密 度加大。
探究一
探究一
探究二
素养培优
当堂检测
提示:(1)地壳中的岩层在地应力的长期作用下,会发生倾斜或弯曲。 当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发 生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震 波的形式向四周传播,使地面发生震动,从而形成地震。我国处于 亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块三大板块交界处,地壳运动活 跃,因此地震多发。 (2)震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑等。 (3)汶川地震死亡人数少于唐山地震,说明随着社会发展,人们防震 减灾能力提高;汶川地震经济损失大于唐山地震,说明随着经济飞 速发展,单位面积上的资产密度增大。
探究一
探究二
素养培优
当堂检测
滑坡和泥石流 问题探究 2019年7月23日,贵州省六盘水市水城县鸡场镇坪地村岔沟组发生 特大山体滑坡,滑坡体量200多万立方米,造成21栋房屋被埋,致15人 遇难,30人失联。由于持续降雨,山体发生泥石流,造成严重的经济 损失。
探究一
探究二
素养培优
当堂检测
结合材料探究: (1)泥石流、滑坡会造成哪些危害? (2)我国泥石流、滑坡主要发生在哪类地形区? (3)滑坡、泥石流的发生规律有什么不同? 提示:(1)人员伤亡,冲毁交通设施、建筑设施等,阻塞河道,摧毁农田 等。 (2)主要发生在山区。 (3)滑坡表现为常发性,泥石流表现为明显的季节性规律。
2019_2020学年新教材高中地理第六章自然灾害6.2地质灾害课件新人教版必修第一册
B．西北地区
C．东南地区
D．西南地区
答案：D 9．人类不合理的生产活动可诱发的地质灾害有
①地震 A．①②
②火山 B．②③
③滑坡 C．③④
④泥石流( ) D．②④
答案：C
10．下列关于地震的叙述正确的是( ) A．震级相同，造成的破坏程度相同 B．同一次地震，可能有不同的震级 C．震级越大，震源越浅，地震灾害越严重 D．从震中向四周，烈度逐渐增大
二、选择题
6．表示地震能量大小的是( )
A．震级
B．烈度
C．震源深度
D．震中距
答案：A
7．下列关于地震烈度的叙述正确的是( ) A．烈度与震级呈正相关 B．烈度与震源深浅呈正相关 C．烈度与震中距呈正相关 D．烈度与等震线的数值呈负相关
答案：A
8．我国地震、滑坡、泥石流的多发区是( )
A．东北地区
滑坡和泥石流 【情景导入诱思】 阅读材料，探究下列问题。 材料一 中国滑坡、泥石流灾害分布图。
材料二 2014 年全国重大崩塌、滑坡、泥石流灾害逐月分布图。
(1)结合材料一，说明我国泥石流、滑坡等地质灾害在空间分布 上的特点及形成原因。 (2)结合材料二，说明我国泥石流、滑坡等地质灾害在时间分布 上的特点及原因。 (3)什么样的地区易发生滑坡？
原因
措施
致灾 因子
震级大，破坏性大；浅源 进行防灾教育和培训；建立 地震；发生的时间可能在 灾害监测和预警体系；制定 夜间；诱发其他灾害 防灾应急预案
提高建筑物的抗震强度；加
震中附近城市分布多，人 强国际合作；加强地质灾害
受灾体 口集中；地面建筑的抗震 的管理，建立健全减灾工作
能力差；震区交通不便等 的政策法规体系；修建避难
新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害课件新人教版必修第一册
情境探究
2021年4月23日晚至24日凌晨，受强降雨影响，甘肃省 临夏回族自治州部分地区发生山洪泥石流和滑坡灾害，折达 公路张家塬1号隧道和2号隧道之间棚洞处，大量泥沙涌入隧 道导致交通中断，淤泥量约9 000立方米，导致折达公路交 通中断；东乡县唐汪镇照壁山村一处山体发生滑坡，土方量 约28 000方，致使500米灌渠被毁，影响照壁山村、河沿村210户群众约190亩（1亩=1/ 15公顷）耕地灌溉。
第六章 自然灾害
第二节 地质灾害
1 基础落实·必备知识全过关 2 重难探究·能力素养全提升
课程标准呈 现
核心素养目标
运用资料， 说明常见自 然灾害的成 因。
1.通过学习，了解地震、滑坡与泥石流的概念、分类与分布规律，提 高区域认知和综合思维素养。 2.运用资料，分析地震、滑坡、泥石流的成因，提高综合思维素养。 3.结合相关材料，分析各类地质灾害对人们生产与生活的影响，提高 人地协调观素养。
四、地质灾害的关联性分析
实践应用 1.断裂构造发育、新构造运动活跃、地震剧烈、岩层风化破碎、山体失稳、不良地质 现象密集、正负地形高差悬殊、山高谷深、坡陡流急、气候干湿季分明、降雨集中并 多局地暴雨、植被稀疏、水土流失严重的山区，易发生滑坡和泥石流灾害。 2.现代冰川（尤其是海洋性冰川）盘踞的高山地区，易发生滑坡和泥石流灾害。 3.人类不合理活动频繁的山区，易发生滑坡和泥石流灾害。
图1 1976年唐山地震
图2 2008年汶川地震
比较项目 震级
震源深度 震中烈度 死亡或失 踪人数 直接经济损失
唐山地震与汶川地震的比较
唐山地震 7.8级 12千米 11度
24万多人 30亿元左右
汶川地震 8.0级 14千米 11度
8.7万多人 8 000多亿元
2021年4月23日晚至24日凌晨，受强降雨影响，甘肃省 临夏回族自治州部分地区发生山洪泥石流和滑坡灾害，折达 公路张家塬1号隧道和2号隧道之间棚洞处，大量泥沙涌入隧 道导致交通中断，淤泥量约9 000立方米，导致折达公路交 通中断；东乡县唐汪镇照壁山村一处山体发生滑坡，土方量 约28 000方，致使500米灌渠被毁，影响照壁山村、河沿村210户群众约190亩（1亩=1/ 15公顷）耕地灌溉。
第六章 自然灾害
第二节 地质灾害
1 基础落实·必备知识全过关 2 重难探究·能力素养全提升
课程标准呈 现
核心素养目标
运用资料， 说明常见自 然灾害的成 因。
1.通过学习，了解地震、滑坡与泥石流的概念、分类与分布规律，提 高区域认知和综合思维素养。 2.运用资料，分析地震、滑坡、泥石流的成因，提高综合思维素养。 3.结合相关材料，分析各类地质灾害对人们生产与生活的影响，提高 人地协调观素养。
四、地质灾害的关联性分析
实践应用 1.断裂构造发育、新构造运动活跃、地震剧烈、岩层风化破碎、山体失稳、不良地质 现象密集、正负地形高差悬殊、山高谷深、坡陡流急、气候干湿季分明、降雨集中并 多局地暴雨、植被稀疏、水土流失严重的山区，易发生滑坡和泥石流灾害。 2.现代冰川（尤其是海洋性冰川）盘踞的高山地区，易发生滑坡和泥石流灾害。 3.人类不合理活动频繁的山区，易发生滑坡和泥石流灾害。
图1 1976年唐山地震
图2 2008年汶川地震
比较项目 震级
震源深度 震中烈度 死亡或失 踪人数 直接经济损失
唐山地震与汶川地震的比较
唐山地震 7.8级 12千米 11度
24万多人 30亿元左右
汶川地震 8.0级 14千米 11度
8.7万多人 8 000多亿元
2023年新教材高中地理新人教版必修第一册：地质灾害课件
区域
成因类型
青藏高原东南部山地
冰川泥石流
川滇山地
黄土高原
华北和东北山地
降雨泥石流
特点
规模巨大，爆发频繁而猛烈
爆发较频繁，与人类经济活
动密切相关
暴雨激发的黄土泥 爆发频率、规模和强度均不
流
暴雨引发泥石流
及山区泥石流
爆发频率较低，但规模大且
来势迅猛
[小提醒]云贵地区是我国泥石流灾害的多发地区。云南省位于我国
成重大的人员伤亡。
2．泥石流
冰雪消融
(1)概念：山区沟谷中由暴雨或 ____________等激发的，含有大
量泥沙、石块的特殊洪流。
(2)发生条件：地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有
大量水流
____________。
摧毁聚落
(3)危害： ____________，破坏森林、农田、道路，淤塞江河，
第六章 自然灾害
第二节
地质灾害
课标要求
素养目标
[区域认知]能够通过区域分布图，了解世界火山地震带的
分布和我国地质灾害严重区域。
运用资料，说
明常见自然灾
害的成因。
[综合思维]通过分析地质灾害的关联性， 说明地质灾害
的变化过程。
[地理实践力]具备一定的运用考察、调查等方式进行科学
探究的意识和能力。
[人地协调观]正确对待地质灾害的发生，树立预防为主、
西南地区，喀斯特地貌广布，地形崎岖、降水多，植被破坏严重，泥石
流多发。
1．表示地震能量大小的是
(
)
A．震级
B．烈度
C．震源深度
D．震中距
【答案】A
【解析】地震能量的大小用震级来表示。
2022年人教版新教材高中地理必修第一册第六章第二节地质灾害 教学课件
双考要求
考试内容
学考 要求
选考 要求
1.地震的
成因、构 水平 水平
造、分布 1 3
及危害
2.滑坡、
泥石流的 水平 水平
成因和危 1 3
害
归纳·助Байду номын сангаас助记 体系构建
学法导引
1.结合案例，运用综合 思维，总结地震、滑 坡和泥石流的形成因 素和危害。 2．利用地图说明地震 的分布规律。 3．学会从现实出发思 考自然灾害的形成及 其对人类的影响，提 升地理实践力。
疫病蔓延等灾害。 (4)破坏当地的资源环境和生态系统，严重损害灾区人们的_心__理_健__康__。
4．分布 环 太平洋 地震带
(1)世界地中海— 喜马拉雅 地震带
(2)中国 ①特点：范围广、__频__度_高___、强度大，灾情严重。 ②频发地区：___台__湾___、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
(5)分布：板块的交界处地壳不稳定，是地震易发地区。环太平洋地 带和地中海—喜马拉雅地带是世界两大地震带。我国地震灾害频繁的 地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。
2．滑坡和泥石流 (1)滑坡：山地斜坡上不稳定的岩体或土体，在重力作用下沿一定滑 动面整体向下滑动的现象。滑坡一般发生在岩体比较破碎、地势起伏 较大、植被覆盖度较差的地区。山地丘陵区和工程建设频繁的地区， 是滑坡多发区。 (2)泥石流：山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、 石块的特殊洪流；多发生在地形陡峻、具有丰富的松散物质及短时间 内有大量水流的地区。 (3)滑坡和泥石流的危害：滑坡会破坏或掩埋农田、建筑物和道路， 造成人员伤亡；泥石流往往会在很短的时间内堵塞河道，摧毁城镇和 村庄，破坏森林、农田、道路，对人们的生命财产、生产活动及环境 造成很大的危害。 (4)我国滑坡和泥石流灾害以西南地区最为多发。