三年级作文我的老师陈老师
三年级作文我的老师陈老师
三年级作文我的老师陈老师
我的一位老师——陈老师，是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！
她是一位温柔的老师。记得我刚上三年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”陈老师看见了，不但没有批评我，反而温和的'对我说：“赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。
还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。
陈老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用红花鼓励我。在陈老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得比以前漂亮多了。
陈老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，陈老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人落伍。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的陈老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见陈老师趴在讲台上。“陈老师，怎么了？”只见陈老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，陈老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室……
这就是我的一位老师——陈老师。
我想对陈老师说：“老师，谢谢您！老师，我爱您！
我的老师作文500结尾(通用28篇)
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我心中的陈老师作文3篇
我心中的陈老师作文3篇
我心中的陈老师作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我心中的陈老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的陈老师作文1
陈 老师，我们班的语文老师，在我们朝夕相处的一年当中，我对
陈 老师的人品，竖起了大拇指。
陈 老师是一个勤劳的人。有一天，我们都回去午休了，理所当然老师也可以回自己的宿舍休息，可是我看到 陈 老师却利用午休时间，给我们查找上课用的资料，这充分体现了他的勤劳。
陈 老师还是一个负责的人。有一次，我们班李道鹏不小心头磕在楼梯上了，受伤了， 陈 老师发现以后，马上把我们班同学送到了医院，在医生的救治下，李道鹏脱离了危险。这是我真正体会到了 陈 老师的负责。
陈 老师我想对您说：“您用自己的言行诠释着一名老师的职责，我为有您这样的老师而感到骄傲和自豪！”
我心中的陈老师作文2
陈老师是我在113班时候的班主任，她的真名叫陈文辉，她教我数学已经6年了。而且我的数学成绩一直都很好，这多亏了陈老师付出的汗水，我真想对他说一声：“老师，您辛苦了！”
人们都说：“父爱如山，母爱如水，”在我心中，师爱就如一把小小的钥匙，有困难的.时候，让我打开知识的大门；师爱又如一把打伞，在狂风暴雨的时候，让我遮风挡雨；师爱，更是一盏明灯，指引我前进的方向；这就是我心中的师爱。
还记得一次，您让我们到数学王国闯关，后来我们闯关成功，您没奖励我们什么东西，但是您让我们学到了很多知识。
陈老师，您在我心中就像妈妈一样，而您也将永远在我心中！ 我心中的陈老师作文3
我们班的数学老师姓陈，她也是我们班的班主任。在我的心目中，她是一位好老师。
陈老师是个心灵手巧的人，教室里的布置设计全出自于她的手，每当上课的时候，她总会露出满意的笑容。
陈老师，她笑得美。似乎老师们都不大喜欢笑，能看到老师的满面春风，能听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈；但我们的陈老师一点也不吝啬笑容，她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，从早到晚，听到哪些同学说了笑话，她必定会笑得前仰后合：听到我们提出天真幼稚的问题，她必定会开怀大笑；看到我们滑稽的动作和表情，必定会张开嘴巴笑弯了腰；看到我们有点滴进步，她定会欣慰地笑……她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。
说说我们的陈老师作文(3篇)
说说我们的陈老师作文（精选3篇）
说说我们的陈老师作文（精选3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是收集的说说我们的陈老师作文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初次和她见面，觉得她再普通不过了。一个马尾辫，一副眼镜，我想在大街上十个人里八九个人都是这样吧。可是一学期下来，我对她的看法却彻底改观。她可不是一个普通的老师。
她是一位慈母。在生活中，她无微不至地关心着班里的每一个同学。天冷了，她总会提醒我们要添衣服。热的时候，她还会帮我们擦汗。要是有同学身体不舒服，她总是第一时间赶到他身边。记得有一次，林雨泽不小心扭伤了脚。她闻讯赶来，二话不说抱起他往医务室跑，一边还轻轻抚慰着；“没事的，我们的林雨泽可是个坚强的男子汉！”后来，有很长一段时间。因为脚伤，林雨泽的作业也都是陈老师亲自到他身边去批改的。
她又是一位知心姐姐。和同学闹矛盾了，是她使我和同学重归于好。成绩下降了，她总会不声不响的在旁边默默关注，让我不知不觉地努力学习。
她更是童话中无所不知无所不能的小仙女，学习中不管什么难题经过她这儿一指，那儿一点我们就豁然开朗了。特别是作文，一听我就头昏脑涨，下笔时，脑子里空空如也，可是在陈老师指导下，小花小草、星星月亮，甚至也铅笔盒，一块像皮，一本书，都能写出一篇洋洋洒洒的好文章。一学期下来，我惊喜的发现，上课的时候我听讲可专心了，以前这可是很难得的事。因为陈老师一举手就是一个幽默笑话，一张嘴就是一个故事小品。
这就是我的语文老师—陈老师。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成一个初中生了。我踏入了一个新的学校七中，走进一个新的班级初一8班，认识了新的老师，结识了新的同学。
在这座美丽的校园里，我印象最深的老师，就是我们的语文老师——陈老师。陈老师给我的第一印象是：中等个子，头发微卷，和蔼可亲，平易近人。
我们班的陈老师的作文400字
我们班的陈老师的作文400字
作文一
我们班的陈老师，那可是一位超级厉害的老师！
陈老师的眼睛特别厉害。有一次上课，我偷偷地在桌子下面玩小玩具，正玩得开心呢，突然感觉有一道目光盯着我。我一抬头，就对上了陈老师严厉的眼神，吓得我赶紧把玩具收起来，认真听课。
陈老师还很有耐心。有一道数学题，我怎么都弄不明白。放学后，陈老师把我叫到办公室，一遍又一遍地给我讲解，直到我完全懂了为止。
这就是我们班的陈老师，我们都很喜欢她！
作文二
我们班的陈老师，她就像我们的大朋友。
陈老师上课特别有趣。她会给我们讲很多小故事，让我们在快乐中学习知识。比如，在讲历史的时候，她会把历史人物变成有趣的卡通形象，让我们一下子就记住了。
陈老师还会组织各种活动。有一次，她带我们去郊外野餐，大家一起分享美食，一起做游戏，开心极了。
记得有一次，我考试没考好，心里特别难过。陈老师没有批评我，而是鼓励我说：“没关系，这次没考好，下次努力就行。”听了陈老师的话，我心里暖暖的，下定决心一定要好好学习。
小学三年级作文《我的老师》
我的老师
我们的语文老师——赵朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。脸色黝黑的他，使你怎么也不会想到他是一名老师，而更像一名农民伯伯，或一位卖煤的大叔。
赵老师爱唠叨，我们班很多学生都私下里叫他“唠叨”大叔，不管是上课，还是上自习。只要是让我们写字，他的嘴就不会停下。“写字要一笔一划的写，那小谁，你的笔画怎么连起来了„„”“那谁，你的笔顺读对，写字要先上后下，先左后右„„。”“写字要做到三个一，要注意坐姿。”„„我们都快烦死了。不过，如果我们班的卫生没打扫好，他依然会不断的唠叨，但从来不让我们来打扫，而是自己捡拾起来，或是拿起扫帚自己打扫。嘿嘿，这还不错。
我是一个调皮的孩子，在赵老师的唠叨声中度过了两年半的时光。可每次过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。到明年我就要到其他学校去念书了。也不知道我会不会想起我这位“唠叨”老师。想起这位黑黑的“买煤”大叔呢。
山东省高青县黑里寨镇草地小学 赵鸿雁
指导老师 赵小千 我的老师
在众多辛勤的老师中我最喜欢我小学二年级的语文老师封老师。
赵老师喜欢穿一身暗黄色衣服，有一头又黑又亮的头发像黑缎子一样，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。就像我们的妈妈一样。
她总是那么忙碌，可是给我们批改作业还是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一课学习的“铁锚”的“铁”字，旁边是“失去”的“失”，我没有注意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是赵老师却给我指正出来了。以后我再也不敢马虎了。
和所有老师一样，封老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们的一遍遍的讲解嗓子都哑了，还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的赵老师。
赵老师对我们的学习习惯要求非常严格，安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，绝对没有遗漏，如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的封老师。
五年级作文我最敬佩的一个人班主任陈老师
五年级作文我最敬佩的一个人班主任陈老师
我最敬佩的一个人是我们班的班主任陈老师。她长得有点胖，但是很有精神，笑起来像个大太阳。她的眼睛很大，总是闪烁着智慧的光芒。她的嘴巴很会讲故事，每次讲课都能让我们听得津津有味。她的手很巧，经常给我们做一些漂亮的手工。她的脚很勤劳，每天都要走很多路去看望我们生病的同学。
陈老师教我们语文课，她的课总是那么有趣。有时候，她会带我们去看电影，然后跟我们一起分析电影里的人物和情节。有时候，她会带我们去博物馆，然后跟我们一起学习历史和文化。有时候，她会带我们去公园，然后跟我们一起欣赏大自然的美丽。陈老师的课总是那么丰富多彩，让我们爱上了学习。
陈老师不仅教我们知识，还关心我们的成长。有一次，我在操场上摔倒了，膝盖磕破了皮，流了很多血。陈老师立刻跑过来问我怎么了，然后帮我擦拭伤口，贴上创可贴。陈老师还安慰我说：“没事的，小伤口很快就会好的。以后要注意安全哦！”我听了陈老师的话，心里暖暖的。
陈老师还经常鼓励我们要勇敢地追求梦想。她说：“只要你们努力学习，用心去感受生活，你们一定能实现自己的梦想。”陈老师的话让我更加坚定了自己的信念，我要努力学习，成为一个有用的人。
陈老师是我们班的班主任，也是我们的好朋友。她总是耐心地听我们倾诉心事，给我们提供帮助和建议。陈老师就像我们的妈妈一样，关心我们、照顾我们、爱护我们。我们都很喜欢陈老师，她是我最敬佩的人。
陈老师是一个非常优秀的人。她用自己的言行影响着我们，让我们懂得了如何做人、如何学习、如何面对困难。我会永远记住陈老师的教诲，努力成为一个对社会有贡献的人。
我们的陈老师作文
我们的陈老师作文
我们的陈老师
我们班主任陈老师，身材高大，气质极佳，高高的鼻梁上架着一副深色框眼镜，显得特别有文化。陈老师与生俱来的威严，让我们每个人见到她都感觉到压力和害怕，所以每每陈老师在场，我们都特别的听话，也特别的乖。
记得有一次，我们上音乐课，轩轩突然站起来扭身向后面的同学做了个鬼脸，大家顿时轰堂大笑，年轻的音乐老师李老师生气地批评轩轩，可是轩轩居然得寸进尺，对着李老师又扮了个鬼脸，还吐了吐舌头，若无其事地在教室跑了一圈。李老师说不了他，气得快哭了。只见轩轩回到座位还唱起了歌儿。也不知什么时候，班主任陈老师现在了教室门口，盯着我们，大家顿时鸦雀无声，陈老师严肃地走上讲台，虽然她一声不吭，但我们都感到了无形的压力，教室里静得出奇，轩轩更是吓得一动不动。陈老师指了指轩轩，又指指后面，轩轩乖乖地走到教室最后一排罚站着，大家恢复了井然的秩序，陈老师离开教室，李老师继续上课。
我们的班主任陈老师就是这么厉害，有时不发一言也能把我们收拾得服服贴贴。虽然我们很怕她，但也十分敬佩她。
【每天一笑】
妈妈回到家，看到小鸣在门口蹲着哭就上前问道：“小鸣，谁欺负你了了，哭的这么伤心？” 小鸣抽抽搭搭的说：“刚才爸爸走路时不小心撞树上了。”
妈妈担心的问道：“爸爸伤的很厉害吧？”
小鸣：“没有。”https:///xiaohua/
妈妈：“那你哭什么？”
小鸣：“因为我刚才笑了。”
【每日写作指导：巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。https:///俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
我们班的陈老师的作文400字 2
我们班的陈老师的作文400字
《我们班的陈老师》
我们班有一位特别厉害的老师，她就是陈老师。
陈老师长得很漂亮，她有一头长长的黑发，像黑色的瀑布一样。她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月亮。
陈老师上课可有趣啦！有一次，我们在学习古诗《静夜思》，陈老师就给我们讲了李白在异乡思念家乡的故事，让我们仿佛看到了李白一个人在月光下孤独的身影。她还让我们闭上眼睛，想象自己就是李白，感受那种思乡之情。在陈老师的引导下，我们很快就记住了这首诗。
陈老师还很关心我们。有一次我在学校不小心摔倒了，膝盖破了皮。陈老师看到后，马上把我带到办公室，帮我清洗伤口，还轻轻地吹着，问我：“疼不疼呀？”我摇摇头说：“不疼，谢谢陈老师。”
这就是我们班的陈老师，我们都很喜欢她！
《我们班的陈老师》
在我们班里，有一位让大家都非常喜欢的老师，那就是陈老师。
陈老师总是面带微笑，让人感觉特别亲切。她说话的声音很好听，就像春天里的微风轻轻拂过。
陈老师的课特别精彩。记得有一次，上数学课时，有一道题大家都不太懂。陈老师没有生气，而是耐心地给我们讲了一遍又一遍，还用小木棒在黑板上比划着。直到我们都明白了，她才露出满意的笑容。 陈老师还经常带我们一起做游戏。有一次，我们玩接力赛跑的游戏，陈老师也和我们一起跑。大家都跑得特别开心，笑声在校园里回荡。
陈老师就像我们的好朋友，陪伴着我们学习和成长。我们都爱陈老师！
小学三年级作文《我的老师》 2
1 我的老师
我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
2
我的老师
“我最好的老师”这是一个多么伟大的名称啊！那是我第一次被老师留这么长时间，从刚放学四点多一直留到晚上七点，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有这么好的老师了！在我心中，教了我们3年数学的金老师，就可以担任“我最好的老师”这名称！
六年级上册时，我越来越懒散，数学回家作业——《特训》，我就只做，发下来，做错了也不订正，因此，我的期中考试没有考好，成绩直线下降，终于金老师忍不住了，将我叫到了办公室，而和我一起的还有我们班的大个子——陈智宇。本来我与陈智宇以为金老师会怒目圆睁，凶神恶煞似的，先劈头盖脸地数落我们一顿。可是出乎我们的意料，金老师见到我们后，眉毛一扬，平静的、语重心长的对我们俩说：“孔迪，陈智宇，你们期中考试其实可以九十多分的，但就是因为你太过懒惰，才导致现在这样，只考了七十多分，我想你也意识到了吧！所以你以后就在我这订正吧，一直订正到全部订正完！不会的，我教你们，顿时，我的心里酸酸的。”
我的班主任陈老师优秀作文
我的班主任陈老师优秀作文
无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里，我的班主任陈老师。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任——陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。 陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。
陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲讲道理，给同学们时机，让同学们加以改正。 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。
不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧！有一次，一个同学把作业本拿来写起了，这可是从一开始，陈老师反复强调的话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待！所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗？你们的厨房是用来拉屎的吗？”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学那么夸张地作出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。确实，虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一局部在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。
班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。