宁德市公务员专业技术人员 《创新能力培养与提
专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案
专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案（包过版）下载下来按（Ctrl + F）査找1、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括C .根据个人的地位2、钢筋混凝丄是属于哪种异类组合：（）A、材料组合3、一个人为人处世的起点是（）aD、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻4、工程是多种技术的有效（）。
B. 集成5、下列关于创造性的解决问题的说法中，错误的是（）。
D、有唯一的目的性6、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主。
B. 民间集体研究7、建设创新型国家，核心就是（），贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。
A. 把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点8、关于、辩证思维通常被认为是与逻借思维说法错误的是（）。
D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式1、学习型组织边界的界上是建立在组织要素与外部环境要素（）关系的基础上，因此，它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。
A、互动2、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（）°B. 组织可持续发展需要的核心技能3、实际上（）是决左国家竞争力的关键。
A. 创新型人才的状况4、尽可能省去一些材料.成分.结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（）。
B. 省略法5、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（）A. 胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识.技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B. 胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C. 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
外显胜任力中社会角色.个性、态度等影响胜任力的直接发挥D. 胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提髙正确答案为：C6、创新过程可以分为三个阶段（）。
A. 发明阶段实施阶段市场渗透阶段8、创新活动的基础和开端是（）。
A. 观念创新H人的创新能力的形成，也是（）。
D.以掌握丰富的科技知识为基础的2、创新能力是指（）oA. 创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合3、（）是学习型组织的本质特征C. 善于组织员工活动4、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（）同时进行。
《专业技术人员继续教育创新能力培养与提高》(含答案)
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案
一、单选题(每题2分,共20题)1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的(C)A、组织性转化过程B、挑战决策机制C、扩展战略行为的范畴D、改进管理能力2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题CA、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为B、过分关注价值增加，会忽视价值创造C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。
D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。
3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，(D)不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。
D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A、材料组合B、方法组合C、技术组合D、原件组合5、以下(C)属于创新型人才？A、一字型人才B、T字型人才C、十字型人才D、I字型人才6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是(B)A、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失D、培养员工的创新能力7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)A、创新符合符合社会意义和社会价值。
B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。
C、创新的标志是技术进步。
D、独创性和革新性创新的本质内涵。
8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C)A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C、采取折中或者妥协的办法D、分析问题的情境9、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。
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专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案（包过版）下载下来按（Ctrl + F）査找1、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括C .根据个人的地位2、钢筋混凝丄是属于哪种异类组合：（）A、材料组合3、一个人为人处世的起点是（）aD、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻4、工程是多种技术的有效（）。
B. 集成5、下列关于创造性的解决问题的说法中，错误的是（）。
D、有唯一的目的性6、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主。
B. 民间集体研究7、建设创新型国家，核心就是（），贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。
A. 把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点8、关于、辩证思维通常被认为是与逻借思维说法错误的是（）。
D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式1、学习型组织边界的界上是建立在组织要素与外部环境要素（）关系的基础上，因此，它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。
A、互动2、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（）°B. 组织可持续发展需要的核心技能3、实际上（）是决左国家竞争力的关键。
A. 创新型人才的状况4、尽可能省去一些材料.成分.结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（）。
B. 省略法5、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（）A. 胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识.技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B. 胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C. 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
外显胜任力中社会角色.个性、态度等影响胜任力的直接发挥D. 胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提髙正确答案为：C6、创新过程可以分为三个阶段（）。
A. 发明阶段实施阶段市场渗透阶段8、创新活动的基础和开端是（）。
A. 观念创新H人的创新能力的形成，也是（）。
2017继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》含答案
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（D）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（C）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（D）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（C）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（C）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（B）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（A）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（C）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（D）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（C）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（C）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（C）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（D）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（B）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（C）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（C）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（C）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（B）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（A）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
公务员年终总结提升科技创新与科研能力
公务员年终总结提升科技创新与科研能力公务员年终总结：提升科技创新与科研能力在过去的一年中，我作为一名公务员，积极参与了科技创新和科研工作，在其中不断提升自己的能力。
在这篇年终总结里，我将回顾我的工作成果，并探讨未来我将如何进一步提升科技创新与科研能力。
一、回顾与总结在过去的一年里，我全身心地投入到科技创新与科研工作中。
我主要的工作成果包括：1. 科研项目的申请与执行：我在年初积极参与科研项目的申请，并成功获得了一项重要的科研项目资金支持。
在项目执行过程中，我担任了项目负责人的角色，负责团队管理和项目进展监控。
通过有效的组织和管理，项目高质量地完成，并获得了优秀评价。
2. 科研成果的发表与推广：我在过去的一年中，发表了两篇科研论文，并在相关学术会议上做了口头报告。
这些科研成果有力地推动了学科的进展，并受到业内专家的广泛认可。
此外，我还积极参与了科技成果转化的推广工作，与企业合作，将科研成果应用到实际生产中，取得了一定的经济效益。
3. 个人能力的提升：为了更好地从事科技创新和科研工作，我不断提升自己的专业知识和技能。
通过参加各类培训和学习，我了解了最新的科研方法和技术，学会了科研课题的设计和管理，提高了科研数据分析和统计的能力。
这些能力的提升使我在科研工作中更加得心应手。
二、提升科技创新与科研能力的计划虽然我在过去的一年中取得了一定的成绩，但我深知自己还有很多需要提升和改进的地方。
为了进一步增强自己在科技创新与科研方面的能力，我制定了以下的计划：1. 深入学习专业知识：作为公务员，我要继续深入学习相关的专业知识。
科技创新和科研是一个快速发展的领域，我要通过学习新的理论知识和技术方法，不断跟上时代的步伐。
2. 提高科研管理水平：科研项目的成功与否，除了个人能力外，还与项目管理水平密切相关。
我将进一步学习科研项目的管理知识，提高项目组织、协调和控制的能力，确保科研项目能够高效运行。
3. 拓宽科研合作渠道：科研工作需要合作与交流。
2015-2016《创新能力培养与提高》题库含答案最新2
宁德市公务员专业技术人员2015-2016《创新能力培养与提高》题库含答案最新第 1 题：技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（）。
A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；B.企业有能力引入实质性的技术变革；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。
正确答案：C第 2 题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。
A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。
正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。
)第 3 题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。
正确答案：正确第 4 题：在移动互联时代，颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。
正确答案：正确第 5 题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。
A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。
正确答案：A,B,C,D,E 第 6 题：技术学习可分为（）几个阶段。
A.消化吸收新技术；B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业有能力引入实质性的技术变革；E.企业实现从引进到创新的跨越。
正确答案：B,C,D,E第 1 题：（）就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想A.接近联想B.连锁联想C.飞跃联想D.因果联想正确答案：C第 2 题：（）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。
A.六六讨论法;B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法正确答案：C第 3 题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。
宁德电大远程平台培训宁德市公务员专业技术人员《创新能力培养与提高》题库答案
宁德电大远程平台培训宁德市公务员专业技术人员2015年《创新能力培养与提高》题库答案第1部分：单选题(每题2分，共15题。
)第 1 题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。
A.10：30：50。
B.10：10：20。
C.10：40：50。
D.10：20：30。
•正确答案：C第 2 题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳•正确答案：D第 3 题：（）是专利战略目标的核心内容。
A.打开市场B.树立形象C.经营发展D.占领市场•正确答案：D第 4 题：消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。
这种观点属于（）观点。
A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.•正确答案：A第 5 题：消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。
A.同等质量比服务；B.同等数量比价格；C.同等服务比价格；D.同行价格比品牌。
•正确答案：A第 6 题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。
A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。
•正确答案：C第 7 题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。
A.社会；B.文化；C.组织；D.人员。
•正确答案：C第 8 题：发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
A.流畅力B.合作力C.协调力D.沟通力•正确答案：A第 9 题：创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。
A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性•正确答案：A第 10 题：创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。
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宁德市公务员专业技术人员2015-2016《创新能力培养与提高》题库含答案第一章第 1 题（）创新：是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。
A.集成B.原始C.引进消化吸收再D.制度正确答案：A 第 2 题：（）是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
A.创新环境B.创新技能C.创新投入D.创新素质正确答案：D第 3 题：集成创新是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。
正确答案：错误第 4 题：创新思维是整个创新活动的智能结构的关键，是创新能力的核心，是创新人才创造性解决问题的基础。
正确答案：正确第 5 题：自主创新的主要类型有（）A.原始创新B.集成创新C.引进消化吸收再创新D.制度创新E.环境创新正确答案：A,B,C第 6 题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。
A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E第二章第 1 题胜任力的冰山模型主张有动机、特质、自我概念特征、知识和（）5种类型。
A.技能B.收入C.学历D.论文正确答案：A第 2 题：创新能力是一个（），我们必须树立长期培养、长期建设的务实思想。
A.短期的过程B.中期的过程C.长期的过程D.延期的过程正确答案：C第 3 题：。
目前，提出的胜任力理论模型主要有冰山模型和洋葱模型两种。
正确答案：正确第 4 题：主动性通常的行为表现是：坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会；超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。
正确答案：正确第 5 题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。
A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.正确答案：A,B第 6 题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。
勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E第三章测验第 1 题：创造力是将内隐的思考（）的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。
A.外显化B.程序化C.习惯化D.组织化正确答案：A第 2 题：原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是（）、新奇的、可接受的。
A.稀有的B.普片的C.大众的D.常见的正确答案：A第 3 题：以创造性产品来评断创造力高低是较具客观性与一致性的。
正确答案：正确第 4 题：原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。
正确答案：正确第 5 题：创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有：A.创造力是多种要素的整合B.具有创造力的个人存在内在动机C.激发创造力需要互动D.创造力是将内隐的思考外显化的过程E.具有创造力的个人不存在内在动机正确答案：A,B,C，D第 6 题：具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、（）、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。
A.想象力丰富、B.喜欢复杂的事物、C.独立、D.具有灵活性、E.不拘常规、正确答案：A,B,C,D，E第四章测验第 1 题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“（）”模式最为知名。
A.二阶段B.三阶段C.四阶段D.五阶段正确答案：C 第 2 题：创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。
A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性正确答案：A第 3 题：内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。
正确答案：正确第 4 题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。
正确答案：正确第 5 题：创造的产品是创造过程的结果，根据创造产品的性质与复杂性将之分为（）层次。
A.表达式的创造B.生产式的创造C.发明的创造D.创新的创造E.涌现的创造正确答案：A,B,C,D,E第 6 题：组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：（）A.共享心智模式B.团队学习模式C.发散性思维模式D.团队沟通模式E.批判性思维模式正确答案：A,B,D第1部分：单选题(每题15分，共2题。
)第 1 题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出（）的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。
A.“战略管理”B.“质量管理”C.“技术管理”D.竞争意识正确答案：A第 2 题：以产业结构分析为基础的竞争战略理论是哈佛大学商学皖的（）教授提出的。
A.波特B.钱德勒C.安索夫D.安德鲁斯正确答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。
)第 3 题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。
正确答案：正确第 4 题：以产业结构分析为基础的竞争战略理论是哈佛大学商学皖的迈克尔?波特教授提出的。
正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。
)第 5 题：纵观一般的组织与企业创新战略的实践过程，创新战略的内容主要涵盖三个环节:（）A.战略规划B.战略分析与选择C.战略实施D.战略管理E.战略经营正确答案：A,B,C第 6 题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:（）。
A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：A,B,C,E创新能力培养与提高第六章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。
)第 1 题：消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。
A.同等质量比服务；B.同等数量比价格；C.同等服务比价格；D.同行价格比品牌。
正确答案：A第 2 题：为了加快新产品的扩散速度，企业在开发新产品时，必须适应消费需要和（）的发展变化.A.政府政策；B.科学技术；C.市场趋势；D.自身条件。
正确答案：B第2部分：判断题(每题15分，共2题。
)第 3 题：传播理论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。
正确答案：正确第 4 题：无论是产品开发还是市场开拓均需要首先分析消费者的特征。
正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。
)第 5 题：恩格尔在1995年从消费者决策过程的角度提出，消费者特征中环境影响因素包含：（）。
A.文化；B.家庭；C.情境；D,社会阶层；E.个人影响。
正确答案：A,B,C,D,E第 6 题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。
A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。
正确答案：A,B,C,D,E创新能力培养与提高第七章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。
)第 1 题：品牌镇痛剂泰诺（Tylenol）取代阿司匹林，是（）典型例子。
A.技术创新；B.创造性模仿；C.市场创新；D.应用创新。
正确答案：B第 2 题：在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。
A.社会；B.管理；C.文化；D.战略。
正确答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。
)第 3 题：学习是提高人类活动效率、降低活动成本的最有效的活动，学习能力是人类最为重要的能力。
正确答案：正确第 4 题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。
正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。
)第 5 题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。
A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。
正确答案：A,B,C,D,E第 6 题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。
A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。
正确答案：A,B,C,D,E创新能力培养与提高第八章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题。
)第 1 题：（）是利用对称关系进行类比而产生创新成果。
A.仿生类比B.直接类比C.因果类比D.对称类比正确答案：D正确答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。
)第 3 题：逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向的方向进行思维，取得突破性的创造发明的方法。
正确答案：正确第 4 题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。
正确答案：正确第3部分：多选题(每题15分，共20题。
)第 5 题：TRIZ的工具有四种（）A.矛盾矩阵B.不分离原理;C.科学和技术知识效应库;D.创新问题解决算法ARIZE.标准解系统；正确答案：A,C,D,E第 6 题：TRIZ理论的基本概念主要（）A.创新B.矛盾C.演化D.资源E.理想度正确答案：B,C，D,E创新能力培养与提高第九章测验第1部分：单选题(每题15分，共2题)第 1 题：（）是防止专利权人可能对专利权的滥用。
A.国民待遇原则B.优先权原则C.独立性原则D.强制许可原则正确答案：D第 2 题：（）若本企业的产品在对方专利的权利保护范围之内时，可提出自己的先使用权。
A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.先使用权战略正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。
)<第 3 题：有效期届满，除依法续展外，任何人都可以无偿地、自由地使用智力成果。
正确答案：正确第 4 题：原本分散在不同业务庭的民事、刑事、行政知识产权案件，集中统一由知识产权法院审理，这种“三审合一”体制，实现了知识产权审判专业化。
正确答案：正确第 5 题：《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（）：A.国民待遇原则B.最惠国待遇原则C.独立性原则D.优先权原则E.强制许可原则正确答案：A,C,D,E第 6 题：2014年8月25日，十二届全国人大常委会第十次会议审议确定（）分别设立一家知识产权法院。
A.深圳B.北京C.上海D.广州E.重庆正确答案：B,C,D第 1 题：胜任力模型在（）中应用广泛。
A.日常管理B.企业管理C.学校管理D.家庭管理正确答案：B第 2 题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：D第 3 题：EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。
正确答案：正确第 4 题：改进人才工作管理体制，不一定要坚持党管人才原则。