【小学语文】小学语文四年级阅读理解专项练习附答案
祖国的宝岛台湾气候温暖；水源充足；花草茂盛；是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多；山谷也多。
每年春季；一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛；穿过树林；越过小溪；赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶；在阳光的照耀下；金光灿灿；十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶；五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞；就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片；随风飘来；又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里；立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看；蝴蝶那翩翩起舞的样子；多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
3、请你在文中找出一对近义词写下来。
（）（）4、用“～”画出文中的比喻句。
参考答案：1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客3、（飞过）（穿过）4、有的山谷里有几种蝴蝶；五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞；就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片；随风飘来；又随风飘去。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门；绕过大殿；就来到有名的长廊。
绿漆的柱子；红漆的栏杆；一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长；分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画；画着人物、花草、风景；几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木；这一种花还没谢；那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来；使人神清气爽。
走完长廊；就来到了万寿山脚下。
抬头一看；一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上；黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿；就是排云殿。
登上万寿山；站在佛香阁的前面向下望；颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛；掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面；昆明湖静得像一面镜子；绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过；几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺；隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来；就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸；堤上有好几座式样不同的石桥；两岸栽着数不清的垂柳。
湖中心有个小岛；远远望去；岛上一片葱绿；树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥；就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞；叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱；柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子；姿态不一；没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色；说也说不尽；希望你有机会去细细游赏。
1.请写出本文的中心句。
2.这篇文章按照顺序描写的；分别描绘了颐和园、、的景色。
3.读读文中画线句子；说说昆明湖的特点。
4.本文表达了作者怎样的感情？参考答案：1.北京的颐和园是个美丽的大公园。
2.游览顺序长廊万寿山昆明湖3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。
4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色；表达了作者对颐和园的赞美之情。
穿过阴沉沉的云层；柳絮般的雪花被朔风裹挟着；纷纷扬扬地落下来。
漫天是飞舞的雪花；遍地是晶莹的积雪。
一股赞美之情会油然而生；真美啊；雪花！雪花是那样的洁白；她是白的精灵！她是纯洁的；容不得半点肮脏的东西。
人们常用琼花碎玉；冰肌玉骨来形容她的纯和美；这可一点也不过分。
自然；和那雍容的牡丹；清雅的水仙；火红的石榴花相比；雪花的美自然是微不足道的；但是雪花却有自己的风格。
她做出了贡献；从不居功；从不炫耀；她从高空中落下来；使尽全部力量去杀死病菌害虫；悄悄地充当庄稼的卫士；太阳升起后；她又无声地融化了；渗进了土地；滋润着花草树木；哺育着庄稼的幼苗；催促着春姑娘的到来。
雪花是纯洁的；朴实的；又是坚毅的、无私的。
当第一片雪花落在地上时；她马上就融化了；但接着第二片、第三片一片接着一片；前赴后继；大地终于被雪花的毅力折服了。
一片雪花的厚度只能用微米计算；那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？算出来恐怕是个惊人的数目；正因为难以计算的雪花不断降落下来；才装扮出一个银色的新世界。
雪花；你是美丽的花；你是品质高尚的花。
纯洁、朴实、坚毅、无私；是雪花的品质；也是中国人民的品质啊！当我赞美雪花的时候；我自然想起了我们伟大的人民；创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。
1.给短文加上合适的标题。
2.联系上下文；解释词语的意思。
银装素裹：前赴后继：3.本文的中心句是什么？4.短文的最后为什么将雪花与人民联系起来？参考答案：1.雪花2.大地被覆盖；如果穿双了一件雪白的外衣。
前面的雪花刚落下融化；后面的雪花又紧接着落下。
3.雪花是纯洁的；朴实的；又是坚毅的、无私的。
4.因为雪花的品质；也是中国人民的品质。
作者赞美的不仅仅是雪花；更是赞美具有雪花精神的中国人民；进一步深化主题。
《春联》节选新春佳节；家家户户张贴大红春联；给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联；就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光；如“又是一年芳草绿；依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象；如“春回大地千山秀；日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活；如“勤劳门第春光好；和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿；如“梅开春烂漫；竹报岁平安”。
诵读这些春联；你会感到生活中充满了幸福和希望。
1.贴春联有什么作用？2.文中写了春联的几个种类；分别有哪些？3.哪句话说明了家家户户贴春联的原因？参考答案：1.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
2.4种。
描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；歌颂劳动人民幸福美好生活；表达人民对新的一年的祝福。
3.诵读这些春联；你会感到生活中充满了幸福和希望。
最出色的老师野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。
海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学；却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领；而这在野生动物界是非常罕见的现象。
对海岛猫鼬进行长期观察后发现；这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。
海岛猫鼬比其他动物要高明得多。
它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险；在实践中经历反复的碰壁来学会本领。
相反；它们会在孩子很小的时候就告诉它们；哪些食物是可以吃的；哪些食物是危险的。
在把蝎子给小猫鼬吃之前；成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉；拿给小猫鼬看。
成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前；让小猫鼬自己学习处置猎物。
海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式；教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。
成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子；然后吃受伤的蝎子；最后吃活蝎子；这种教育方式和人类极其相似。
海岛猫鼬；动物界最出色的老师；当之无愧！1.用“”画出文中前后呼应的句子。
2.文中最出色的老师指的是谁？3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？4.海岛猫鼬是如何教育孩子的？参考答案：1.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。
海岛猫鼬；动物界最出色的老师；当之无愧！2.海岛猫鼬3.循序渐进的教育方式。
4.它们会在孩子很小的时候就告诉它们；哪些食物是可以吃的；哪些食物是危险的。
在把蝎子给小猫鼬吃之前；成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉；拿给小猫鼬看。
成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前；让小猫鼬自己学习处置猎物。
我家跨上了“信息高速路”“太好啦！大好啦！”听妈妈说；我家的电脑可以上网了。
我情不自禁地欢呼起来。
电脑网络这个新鲜玩意儿；到底是怎样的呢？爸爸告诉我；电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网；把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。
进入网络；就好像跨上了信息高速路。
可以迅速找到所需要的各种信息；可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系；还可以进行网上购物。
有了网络；五湖四海的人随时可以交流；咱们的地球就变成了一个小村庄。
网络真的这么神奇？我带着好奇心；迫不及待地叫妈妈打开电脑；进入一个卡通网站；不一会儿；孙悟空出现在电脑屏幕上。
我目不转睛地盯着屏幕；米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长；都笑眯眯地看着我；还伴着音乐做着各种有趣的动作。
“真神了！”我不由得赞叹起来。
妈妈还带我访问了其他一些网站；里面的内容太丰富了：有体育新闻；有动物天地；有科技博览；还有音乐欣赏……真是应有尽有。
我感到地球一下子变小了；知识的大门向我敞开了。
妈妈还教我发电子邮件。
我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。
站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信；对方要好几天才能收到；多慢啊！现在发一个电子邮件；对方几秒钟就能收到；真快啊！”妈妈说：“是呀；发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”我恋恋不舍地下了网；心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的；只是网络功能的一点点；网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了。
1.“信息高速路”指的是什么？2.文中介绍了网络有哪些作用？3.“我感到地球一下子变小了；知识的大门向我敞开了。
”这句话中的“变小了”和“敞开了”矛盾吗？为什么？4.网络给你的生活带来了哪些变化？参考答案：1.网络2.可以迅速找到所需要的各种信息；可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系；还可以进行网上购物。
3.不矛盾。
“地球一下子变小了”突出了网络的神奇力量；“敞开了”形象地说明了网络中知识的丰富多彩；点明了网络在学习上的重要作用。
4.我常常在互联网上查询学习资料、科学知识等；它帮我学习到好多好多的知识；而且十分快捷；真是太方便了。
让马朱总司令对战士的关怀；真是没有一处细微的地方不照顾到。
行军时；每当通过崎岖狭窄的山路；他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过；自己站在一边；像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们；当心一点；别滑下山崖去！”到了宿营地；他又不顾自己疲倦；东走走西瞧瞧；检查部队住下来了没有……他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭；同志间要发扬阶级友爱；团结互助的精神。
我们长征的每一个同志都是将来的干部；多带出一个同志；就给革命增添一份力量。
”他自己正是这样以身作则的好榜样！长征途中；他的马常常是让给走不动的伤病员骑。
那时候；我们是骑兵警卫班。
途中；班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死；因此他只好步行。
有一次行军；他的脚碰伤了；走路一瘸一拐的眼看就要掉队了；这件事很快被朱总司令发现了。
他忙亲切地问：“小胡脚怎么了骑上我的马吧！”没等胡班长答话；他已跳下马来；并吩咐饲养员扶胡班长上马。
胡班长为难了半天；不骑吧；眼看就要掉队了；骑吧；朱总司令这么大年纪给自己让马；心里实在不忍。
他正犹豫不决；一抬头；见朱总司令早跑着赶队伍去了。
饲养员同志说：“你就骑上吧！”从此；我们警卫班有马的同志也很少骑马了；路上见了伤病员；都争着都争着向前唯恐落后地让马。
1.将文中画线句子变成两个恰当的成语。
（）（）2.文中的朱总司令是如何以身作则；告诉大家要团结友爱；互帮互助的？3.请给第一自然段选择段意；在括号中画“√”。
（1）朱总司令像慈父一样。
小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)
小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)今年春节，我第一次收到儿子送给我的礼物——一块德芙巧克力。
当我把巧克力放在手心里时，我看到了儿子从未有过的辉煌表情。
儿子已经二十岁了，在一所自修大专班研究，他的零花钱是通过业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，每天从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，他还要赶两趟车去学校上课。
在打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，为客人倒茶送水，直到深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能够说出各种洋酒的英语名称，还学会了如何制作水果盘。
两个月来，他没有向我透露任何消息，但我唯一的感觉是他瘦了。
1.改写句子结构，使其更加流畅。
2.这篇文章的主题是什么？3.描述儿子在卡拉ok厅工作的细节。
4.你如何理解“他学会了如何制作水果盘”？5.你对这篇文章有何感想？儿子在中学时，按照父母的标准来看，他的成绩不怎么好。
我经常对他大声斥责：“看看别人家的孩子！我们不指望你让我们享福，你必须要在社会上自立！”每次听到这些话，儿子都低头不语。
回想起来，我这样做实际上是在把当父母的不平衡情绪发泄到了他身上。
但是，现在我捧着儿子送给我的礼物，心中不由得感到痛楚。
他承受了那么多的冷言冷语，但他从未怨恨或疏远我，只是默默地用自己的方式证明了自己。
对于母亲来说，儿子送的礼物无论是一块巧克力还是一栋房子，在意义上都是一样的。
他的父亲、外公外婆、爷爷奶奶也都收到了小小的惊喜。
儿子考虑到了每个亲人的爱好，他的细心和周到真的让人感到惊讶。
儿子从小就有着宽厚的性格、真诚的待人方式、勤奋的工作态度和出色的动手能力……但是，这些优点在过去都被我忽略了，因为学校的成绩单上没有记录分数。
我感谢社会在他第一次踏出社会时给予他的成功，并肯定他在社会上立足的能力。
这对于一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以支撑他一生的自信。
也许，这才是他送给我的最好的礼物。
1.描述“辉煌的表情”不恰当的是C.的模样。
2.第三段末尾的“悄悄地”指的是儿子默默地用自己的方式证明自己；“证明”指的是儿子的优点和成就。
小学语文部编版四年级暑假《阅读理解》专项练习(共四组20篇短文,附参考答案)
四年级语文阅读理解练习1 班级考号姓名总分四年级语文写景阅读理解练习2 班级考号姓名总分四年级语文阅读理解练习3 班级考号姓名总分四年级语文阅读理解练习4 班级考号姓名总分附：参考答案一（一）华盛顿的故事1、在文中缺标点的地方（文中加括号段）填上合适的标点。
，那小树便成两截，躺在地上。
”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头2、写出近义词和反义词。
（1）错误：近义词——（差错）反义词——（正确）（2）喜欢：近义词——（喜爱）反义词——（讨厌）3、照样子，写词语美滋滋：红彤彤、黄澄澄、绿油油、毛茸茸、白茫茫、急匆匆、沉甸甸恭恭敬敬:开开心心、高高兴兴、隐隐约约、清清楚楚4、按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
改为把字句：华盛顿用斧子把小樱桃是砍倒了。
改为被字句：小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。
5、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”你是怎样理解这句话？爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。
6、读了这篇短文，你还读懂了什么？这篇短文讲了华盛顿勇敢承认错误的故事，我懂得了做人应该诚实。
（二）难忘的两分1、划去文中括号内不正确的读音。
）成眯（mī）试卷（juàn2、写出下列词的反义词。
抗议—（赞同）得到—（失去）诚实—（虚伪）3、给第二自然段空缺标点的地方加上标点。
妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝，赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！” 那顿饭吃得特别香。
4、在文中找出四字词语：兴高采烈、眉飞色舞、难以计算、良苦用心5、看看下面划线的词语，再仿照下面的例子造句。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
凡是学习不刻苦的人，都不会取得好成绩。
凡是有用的建议，我们都要虚心听取。
6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。
这“更重要的东西”指的是什么？这“更重要的东西”指的是可贵的诚实。
小学四年级上册语文理解阅读专项训练及答案
小学四年级上册语文理解阅读专项训练及答案一、阅读短文，完成练习。
老猫（节选）季羡林我养的第一只猫，就是这个虎子。
刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。
蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。
它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。
我举一个小例子。
虎子来我们家以后的第三年。
我又要了一只小猫。
这是一只混沌的波斯猫。
浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。
我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。
虎子则被终为土猫。
这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。
它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。
这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。
一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。
她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。
1．请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。
2．其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。
“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。
”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？3．作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。
一是___________，二是___________。
4．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（）A．作者语言朴实，娓娓道来。
示例翔实可信，情感真挚动人。
B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。
C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。
小学四年级语文阅读理解训练题免费(11篇)
小学四年级语文阅读理解训练题免费（11篇）小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇1）三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（）。
”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我（）好，省了许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我（），中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
”1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
（1）知难而退：___________________________（2）适可而止：___________________________小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇2）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng sh ǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na)。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
四年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析
（部编语文）部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析一、四年级语文阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（2）短文按________顺序描写了漓江的景色。
（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
【答案】（1）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子。
拟人句：春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季节（3）春：生机勃勃；夏：热闹非凡；秋：丰硕诱人；冬：安静、纯洁。
【解析】【分析】（1）比喻句是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方" ，而拟人句是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，再结合课文即可得出。
（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。
解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语。
每段的开头是春夏秋冬，所以短文是按照季节的顺序去描写漓江的景色的.（3）本题考验的是在句子中提炼关键词，根据“冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
小学四年级语文阅读理解练习题精选(附答案)
小学四年级语文阅读理解练习题精选（附答案）王老师最近收到了很多家长的留言，都是四年级学生怎样才能做好阅读理解题的，王老师觉得熟能生巧，家长可以多多辅导孩子练习。
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉醉。
啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是一种的写法，写出了。
十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。
可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。
它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。
虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)
阅读短文，按要求作答。
（一）滴水穿石雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”‖听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
”‖1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？_____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。
（二）家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。
部编版小学四年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
部编版小学四年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1．选择（）里正确的读音或字词。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。
3．根据短文填空。
刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。
它们四肢（____），跑起来很快。
爪子（____）、（____）。
浑身长满了（_____）。
4．下列句子中哪个是打比方的。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
5．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_________________________________________________________6．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？________________________________________________________二、阅读提升。
九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40千米，就来到九寨沟。
10篇部编小学语文四年级下册课内外阅读理解专项训练完整含答案
【10篇】部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读文章，回答问题。
善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。
老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后，有一天，机会忽然来了，新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一起辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。
而许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。
小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里，一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖。
卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。
小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。
我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你！”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出了小店。
再去理发店时，依然指定由她来吹饰。
她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。
看着镜子里的自己，我惊讶极了！真诚地说：“你梳得实在是好哩！”小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。
（选自《成功励志经典似水年华》，延边人民出版社）（1）“不和时宜”中的错别字是________，应该是________；这个成语的意思是________。
（2）下列文中的句子，属于比喻句的有（）（多选题）A. 小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
B. 卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。
C. 小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。
D. 小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。
（3）小学徒先后两次为“我”吹头发，表情和手的动作区别很大，用文中的词填空，两次的区别：①第一次表情：________，手：________；②第二次表情：________，手：________。
【小学语文】小学语文四年级课外阅读专项训练3篇(含答案)
第一篇：我要启程了（10分）我要启程了。
妈妈；你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你；说天边飞过一队大雁；你默默凝视着我；为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上；我把自己在雁阵里的位置指给你看；你却哭了；问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你；妈妈；但翅膀不属于巢。
我要启程了；因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯；整整亮了一夜；你坐在我的床头；就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚；想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切；生命、青春和勇敢；想起了他给你带来的一切；幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路；那条你没能飞完的路；又要有一双更有力的翅膀；铺向金秋的蓝天......是的；一定是想起了这一切；因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗？你转过身；悄悄擦去泪珠；又最后叮嘱我；别忘了回家的路......放心吧！妈妈。
无论我要飞多高多远；无论这飞翔里有多少风暴；多少艰难；只要有你的祝愿；就没有什么能把我的翅膀折断；我也就一定为你衔回绿色；衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见；妈妈。
再见了；我的巢......1.“我要启程了”是指：（2分）________________________________________________2.“我要启程了。
”“妈妈；你却哭了”这是因为：（2分）________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现；表达了：（2分）_________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿；就没有什么能把我的翅膀折断；我也就一定能为你衔回绿色；衔回绿色的春天”这句话的？（2分）_________________________________________________5.读完了这篇文章；你想起了那些有关母爱的名言？（2分）_________________________________________________第二篇：弯弯的小路（22分）①骄阳似火。