小班第19周活动计划
幼儿园小班保育周工作计划5篇
幼儿园小班保育周工作计划5篇幼儿园小班保育周工作计划11、一日活动方面班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风作业，防止流行症的发生，合理地安排好幼儿的一日日子;日常日子中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、番笕以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中简单别致。
平常利用晨间说话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全知识教育，进步幼儿的安全意识和自我维护才能。
在惯例培养中教育幼儿恪守活动规矩，不带着风险物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做风险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不私行离开团体，火伴间友好相处，相互推让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
中班春季1—20周计划表
中班春季1—20周计划表1. 第1周（3月2日-3月6日）主题：春季来了活动：- 学生自我介绍，建立良好师生关系- 观察春季的自然景象，讨论春季与其他季节有何不同- 制作春季主题的拼贴画2. 第2周（3月9日-3月13日）主题：美食与生活活动：- 讨论健康的饮食习惯，介绍各种食材的营养成分- 模拟商店购物游戏，让学生体验购物的过程- 制作蔬菜、水果的图案印章3. 第3周（3月16日-3月20日）主题：动物的生活活动：- 学习各种动物的名称及其特点，观察各种动物的生活环境- 给学生分配动物小组，制作各种动物的手工制品- 安排到动物园参观的活动，并观察动物的行为及习性4. 第4周（3月23日-3月27日）主题：地球与环境活动：- 学习保护环境与爱护地球的重要性- 观察大自然中各种环境和生物之间的互动关系，介绍生态平衡的概念- 制作回收垃圾分类桶5. 第5周（3月30日-4月3日）主题：感恩节活动：- 学生赠送感恩卡片给父母、老师等，表达感谢之情- 参观社区志愿者组织，了解志愿者的工作和意义- 制作感恩主题的手工制品6. 第6周（4月6日-4月10日）主题：科学探究活动：- 组织丰富多彩的科学实验活动，进行观察、记录、探究和总结- 观察和讨论季节变化对自然和人类的影响- 制作任意一种科学实验活动的模型7. 第7周（4月13日-4月17日）主题：生活技能活动：- 给幼儿介绍日常生活中的安全小常识，如如何火场逃生、如何应对食品中毒等- 学习包装礼品的技巧，制作精美的礼品包装- 给幼儿安排小店铺，让幼儿练习购物与找零的技能8. 第8周（4月20日-4月24日）主题：舞蹈与音乐活动：- 风格各异的音乐活动：演唱歌曲、学习音乐理论等- 练习舞蹈：学习各种舞步、踢踏舞等- 幼儿表演：准备精彩的音乐和舞蹈表演9. 第9周（4月27日-5月1日）主题：手工艺术活动：- 制作许多颜色丰富的手工艺品，如：糖果、彩虹、水晶小球等- 提供一些有趣的材料，让孩子们自己创作出自己的艺术作品- 展示孩子们的作品，让大家欣赏幼儿的创造力和想象力10. 第10周（5月4日-5月8日）主题：身体与健康活动：- 学习身体各个器官的名称及其功能- 学习如何保护自己的身体，介绍对人体有益的食物和运动- 体育活动：学习跳绳、练习跑步、游戏等11. 第11周（5月11日-5月15日）主题：海洋与水活动：- 学生了解海洋的生态环境，认识各种海洋动物，并讨论人类如何保护海洋生态环境- 学习水的重要性，探究水的运动规律，制作各种水上乐具- 组织户外水上活动，让学生体验水中的乐趣12. 第12周（5月18日-5月22日）主题：交通工具与通讯活动：- 学习各种交通工具的名称及其特点，介绍安全出行的小常识- 学习如何正确使用通讯工具，如手机、电视、电脑等- 制作各种交通工具和通讯用品的模型13. 第13周（5月25日-5月29日）主题：艺术探索活动：- 学生学习各种绘画技巧，制作自己喜欢的画作- 学习音乐艺术、书法艺术等，开启艺术之旅- 参观美术馆展览，拓展学生的艺术知识14. 第14周（6月1日-6月5日）主题：生活妙招活动：- 教学生如何利用各类废品创作生活实用品- 给幼儿讲解一些普通病症的健康小常识，如感冒、皮肤疾病等- 学习如何做饭、洗衣、整理房间等实用技能15. 第15周（6月8日-6月12日）主题：动手制作活动：- 从废品中制作各种实用的小工具，如书签、夹子、纸袋等- 制作与季节相关的装饰品，如夏季游泳池等- 安排DIY创意活动，让孩子们享受手工的乐趣16. 第16周（6月15日-6月19日）主题：户外运动活动：- 安排户外野餐活动，以增强孩子们的社交能力- 组织各类团队运动比赛，如接力赛、追逐赛、足球赛等- 玩各种户外游戏，如现代版的捉迷藏等17. 第17周（6月22日-6月26日）主题：动物探究活动：- 学习各种动物的名称及其特点，探究动物的习性和行为- 给学生分配动物小组，让小组展开相关活动和科研项目- 带领孩子们参观动物的实验室，了解细胞和化学的基础知识18. 第18周（6月29日-7月3日）主题：旅游探险活动：- 组织学生外出参观，了解新的人、事、物- 组织探险，让学生探寻新的事物，了解不同的文化和地域特色- 带领学生参观博物馆，学习自然和人文的历史19. 第19周（7月6日-7月10日）主题：节日活动活动：- 介绍各种节日、传统节日的习俗、历史、文化含义- 学习制作各种传统玩具和装饰品，体验传统文化的魅力- 组织文化活动，让学生充分感受文化的活泼多彩和丰富多彩20. 第20周（7月13日-7月17日）主题：总结回顾活动：- 回顾整个学期的各项活动，让学生记录下自己最喜欢的活动和经历- 制作相应的学习总结，并讲述自己的收获和感受- 举行庆祝活动，让学生在欢声笑语中度过这个充实的学期，为下个学期做准备。
小班春季周计划1到20周
小班春季周计划1到20周：春季是一个充满生机和希望的季节，小班的周计划将帮助孩子们在学习和生活中得到更好的发展。
本文将详细介绍小班春季周计划的内容和安排。
第1周：认识新朋友本周的重点是帮助孩子们熟悉班级环境，认识新朋友。
通过游戏和互动活动，让孩子们感受到班级的温暖和快乐。
第2周：形状和颜色本周的主题是认识不同的形状和颜色。
通过观察和分类活动，让孩子们学会识别和区分不同的形状和颜色。
第3周：动物世界本周的重点是让孩子们了解不同的动物，并学习它们的特征和习性。
通过观察和模仿动物的动作，培养孩子们的观察力和动手能力。
第4周：季节变化本周的主题是季节变化。
通过观察和讨论，让孩子们了解春季的特点和变化，培养他们的环保意识和爱护生态的观念。
第5周：家庭和社区本周的重点是让孩子们认识家庭和社区的重要性。
通过角色扮演和游戏活动，让孩子们了解家庭成员的角色和社区的功能。
第6周：水果和蔬菜本周的主题是认识不同的水果和蔬菜，并学习它们的营养价值。
通过品尝和制作简单的水果沙拉，培养孩子们的健康饮食习惯。
第7周：音乐和舞蹈本周的重点是培养孩子们的音乐和舞蹈兴趣。
通过听音乐和学习简单的舞蹈动作，让孩子们感受音乐的美妙和舞蹈的魅力。
第8周：交通工具本周的主题是认识不同的交通工具，并学习它们的用途和特点。
通过观察和游戏活动，培养孩子们的观察力和交通安全意识。
第9周：情感管理本周的重点是帮助孩子们学会管理自己的情感。
通过情感教育和情景模拟，让孩子们学会自我表达和控制情绪。
第10周：自然界的奇妙本周的主题是探索自然界的奇妙。
通过户外活动和观察自然景观，让孩子们了解自然界的美丽和神秘。
第11周：健康与卫生本周的重点是培养孩子们的健康与卫生意识。
通过讲解和示范，让孩子们学会正确的洗手和刷牙等卫生习惯。
第12周：家乡文化本周的主题是了解家乡的文化和传统。
通过游戏和手工制作，让孩子们学会欣赏和传承家乡的文化。
第13周：感恩与分享本周的重点是培养孩子们的感恩和分享意识。
南天幼儿园小班周计划教学安排表
南天理想幼儿园小班周计划教学安排表（2015 年-2016 年学年度第一学期）第2 周9.1-9.7 第3 周9.14-9.18本周重点1.学会爱护书籍，认识各类书籍。
2.学习儿歌，感受音乐美。
本周重点1.学会排队进行各项游戏。
2.感知几种常见的颜色，能进行颜色配对。
分级阅读1.(好朋友见面)2.（好朋友见面 )识字分级阅读1.（好朋友见面 )2.(好朋友见面)识字舞蹈 1.（彩虹的约定）舞蹈 1.（彩虹的约定）思维数学1.（手指游戏）思维数学1.（颜色配对）2.（颜色配对）复习1.（小鸭小鸡） 1.（小鸭小鸡）音乐音乐1.涂色（红红的苹果）1.（圆圈圈）美术美术1.（认识小钟琴）1.（认识小钟琴）小钟琴小钟琴1.（hello） 1.（hello）(goodbye)(teacher) 英语2.（hello）复习英语 2.（I am,, ）国学 1.认识（书本）国学 1.（赠汪伦）养成教育1.（愿意与他人交往）养成教育 1.（愿意与他人交往）南天理想幼儿园小班周计划教学安排表（2015 年-2016 年学年度第一学期）第4 周9.21-9.25 第5-6 周9.28-10.9本周重点3.学会整理书包，保持书包整洁。
4.尝试说出同类物体的共同特征。
本周重点3.幼儿懂得倾听，能够专注的听老师讲话。
4.学习按同一种特征归类。
分级 1.（喇叭花电话） 1.复习分级阅读 2.（喇叭花电话）识字阅读舞蹈 1.（爱我就抱抱我）舞蹈 1.（baby baby）思维 1.（求同求异） 1.（归类）思维数学 2.（求同求异）复习 2.（归类）复习数学3.（大鼓和小鼓）3.（哈巴狗）音乐音乐2.涂色（五星红旗）3.涂色（吃月饼）美术美术小钟琴小钟琴2.（Songs World) 1.（My Family）英语 2.(Apple) 英语 2.(mummy)(daddy)(baby)2.（上幼儿园）国学 1.（赠汪伦）识字国学养成 1.（我会大声说）养成 1.（喜欢你）教育教育南天理想幼儿园小班周计划教学安排表（2015 年-2016 年学年度第一学期）第7 周10.12-10.16 第8 周10.19-10.23本周重点5.感受与同伴交往时的快乐心情。
第19周周计划
3.午睡时乐意自己动手穿脱衣服，遇到困难会向老师、阿姨请求帮助。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨
间
活
动
来园
1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导个别内向幼儿和老师互相问好，找到自己喜欢的区域坐下来参与游戏。
2.区域游戏：语言区——各类书籍；美工区——做饼干、制作贺卡；数学区——毛毛虫穿鞋子、喂娃娃；生活区——扣纽扣、拧瓶盖。重点关注数学区小猫钓鱼，根据小桶上面的数字钓对相应的小鱼。
3.操节、韵律活动：鼓励幼儿早操时能够动起来，小手不缩在衣服里，能够跟上韵律操的节拍。
接力跑：能听口令快速地进行来回跑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过小桥：能身体正直、协调地走过平行线
顶沙包：能头顶沙包地行进走，不让沙包掉落。
红绿灯：能听口令以及红绿灯快速地行进、停止。
赶小猪：能用圈拖动大皮球前进。
学习
活动
语言：新年到
音乐：找朋友
4.午睡起床时提醒孩子棉毛衫和棉毛裤做好朋友（衣服塞进裤腰），帮助幼儿保护好小肚脐。
5.关注幼儿午睡时幼儿的脱衣服情况和盖被情况，中途加强巡视，防止着凉感冒。
家长工作
1.和孩子一起学说新年祝福的话，体验新年来临的快乐。
2.注意幼儿的穿着，幼儿穿的过多会活动不便，过少则会着凉，要根据幼儿体质，合理调整着装，提高幼儿的自我保护意识
3.在创造性游戏中增添小碗、橡皮泥、贺卡等，渲染游戏中新年的快乐氛围。
本周反思
3.其它：整理游戏材料时，提醒请到的孩子来整理材料，没有请到的孩子要及时去上厕所、喝水，不在教室吵闹，上完厕所后立即回到座位耐心等待其他小朋友。
儿童画社团活动记录
三、新授课
1．首先用黑色勾线笔在图画之上画好两三个苹果的轮廓，最好将苹果画的稍微大些，留的空白小一些，使画面看起来比较饱满，然后用红色和绿色填苹果的颜色，怎样天色都可以。
2．再在苹果的周围画横竖线，任意一些。线条可以不直，但应该画得连贯流畅，一气呵成。同事，应该把苹果小心地空下来，区分前后的关系。
把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。
四、学生作画。教师指导要点。
1.鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。
2.照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。
五、引导评价。
鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。
第十一周活动记录
活动内容
旅游
活动准备
彩笔
活动目标
1．启发学生用绘画表现旅游的快乐情景。
2.培养学生的想像力和组织画面的能力。
六、作品展示。
向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁……
第二周活动记录
活动内容
造长城
活动准备
黑色水笔、油画棒，课件
活动目标
1．尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。
2．乐于参与造长城活动，为自己建造长城而感到自豪。
活
动
过
程
一、欣赏讨论：
2．运用各种线条大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
教
学
进
度
教学内容
周次
画杯子
1
造长城
2
画大熊猫
3
水生动物
4
小毛驴
5
风儿的影子
6
飞向太空
2023年幼儿园小班班务计划(19篇)
2023年幼儿园小班班务计划（19篇）2023年幼儿园小班班务计划（19篇）2023年幼儿园小班班务计划篇1 一、目标：1、知识(1)幼儿观察周围常见得自然物(动、植物和无生命物质)的特征，获取粗浅的科学经验，它们与幼儿生活、与周围环境的关系。
(2)幼儿观察周围常见自然的特征，获取粗浅科学经验，并感受它们和幼儿生活的关系。
(3)幼儿观察日常生活中直接接触的人造产品的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的。
2、方法技能(1)帮助幼儿感官在感知中的作用，学习使用感官感知的方法，发展幼儿的感知能力。
(2)帮助幼儿或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
(3)帮助幼儿目测等简单方法物体的形状大小和的差别。
(4)幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或的发展，与同伴、教师交流。
(5)帮助幼儿学习使用日常生活中常用科技产品的简单方法，简单的制作活动。
3、情感(1)激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄能够直接接触到的自然物和人造物。
(2)使幼儿萌发自然和制作活动的兴趣。
(3) 使幼儿喜爱动植物和周围环境，并能在成人的感染下出、爱护周围事物的情感。
二、措施1、应用操作法让幼儿，是摆弄、操作事物材料来学习。
除此之外，还运用观察法、实验法、游戏法、讲解演示等方法。
2、运用集体教学有目的、有计划的对幼儿施加。
3、教师为幼儿创设宽松的环境，科学活动的材料，引发幼儿好奇心，让幼儿自选操作活动。
4、把教育活动和幼儿的生活紧密的起来。
三：活动内容安排周常规周玩具真好玩第五周找春天第七周美丽的蝴蝶第九周它是谁的宝宝第十一周小兔乖乖第十三周糖怎么不见了第十五周吹泡泡第十七周手电筒亮起来第十九周下雨了十周复习2023年幼儿园小班班务计划篇2 转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。
相信我们的孩子必须能更好的发展。
第19周-学前儿童科学游戏活动设计与指导
第二，在科学游戏中幼儿往往是在对熟悉的或不熟悉的对象进行探索后，给予游戏以他们自己的意义，并由自己控制游戏。在游戏过程中，幼儿是自主的，他们可以自己决定游戏进行的内容、方式和游戏终止时间。
4.参与游戏过程
教师不仅仅是游戏的组织者，而且是游戏的参与者、合作者、观察者、服务者。游戏开始后，教师主要是以游戏伙伴的身份与幼儿共同游戏，作为大朋友以一种肯定、积极支持的态度出现在幼儿面前。教师的参与可以提高幼儿学习科学的兴趣，但应注意的是教师不要身陷其中，自己玩得不亦乐乎，却忘记了组织指导游戏的责任。当幼儿在游戏中出现停顿、玩不下去，或是情节贫乏、玩法单一的情况时，教师要及时加以引导，从而提高游戏活动的质量。
（5）拼图游戏。这是指把绘有科学内容的整幅图片分割成若干部分，游戏时将部分拼成整体。
3.情景性游戏
这种游戏是指教师根据科学教育的要求，创设特定的情境，让幼儿观察、思考，从中发现事物之间的联系，并运用已有的知识经验反映他们对事物的认识，处理特定情景下遇到的问题。
4.运动性游戏
这种游戏是指寓科学教育于体育活动中的游戏，幼儿通过身体的活动，加深对事物及科学现象所产生的因果关系的理解。
（1）分类游戏。这是指将一组材料按颜色、大小、数量等属性分作几组的游戏。
（2）排序游戏。这是指按材料的某一特征如大小、粗细、轻重、厚薄等的差异来排列材料的游戏。
（3）配对游戏。这是根据物体与物体之间的关系进行的一种匹配活动。包括相同关系、相关关系、从属关系等。
（4）接龙游戏。此类游戏又可分为两种。第一种是把一张卡片折成对等的两部分，在两部分上各绘制一种物体的一半，另一半绘制在另一张卡片上，游戏时要求幼儿把两半物体接在一起成为一个整体。第二种是按事物的发展变化过程来接龙。例如小蝌蚪变青蛙的过程。
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班级：小班2013年12月30日——2014年1月3日
本周教育主题
冬天乐——长大一岁了
生活活动
1、指导幼儿午休时脱掉外套，独立入睡。
2、在日常生活中，教师可以引导幼儿对玩具、图书或其他物品按照一种或两种特征进行分类整理。
环境设计
1、生活操作区投放扣纽扣的操作材料。
2、阅读区投放关于长大了的文学作品及相关图片。
礼仪教育
1、在规定区域内活动，在各区角安静活动。
2、爱护玩具，养成轻拿轻放的好习惯，不把玩具撒在地面上。
家园共育
1、在家里，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，如自己洗脸、刷牙、穿衣服、戴帽子等。
2、带幼儿外出时要教育幼儿紧跟大人，万一走失，指导找大人的方法。
主
要
活
动
内
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
美工区：冰糖葫芦
表演区：拉个圆圈走走
阅读区：妈妈的礼物
生活操作区：扣纽扣
星期一
长大一岁了
丢沙包
星期二
鸡妈妈的翅膀
捉迷藏
星期三
远远的汉堡
滚车轮
星期四
好娃娃
呼啦圈
星期五