校园榜样人物评选
校园之星学生事迹材料介绍
校园之星学生事迹材料介绍每学年初，学校都应该成立校园之星评选活动领导小组，校园之星事迹能成为同学们身边的榜样，下面给大家分享一些关于2023校园之星学生事迹材料介绍（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
校园之星学生事迹材料介绍（精选篇1）一、学习勤奋，成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。
其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。
经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。
姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。
姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。
特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
三、能力突出，工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。
在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案
文明学生形象大使和文明礼仪示范生评选方案第一部分：序言在校园中，学生是全校师生面前的楷模和榜样，他们的言行举止直接关系到校园文明建设和校园文化氛围的品质。
为了引导学生积极树立文明形象，培养优秀的文明礼仪意识，特制定本评选方案，旨在选拔出一批在文明礼仪方面具有突出表现和积极向上态度的学生，让他们成为全校学生的榜样，为校园文明树立典范。
第二部分：评选对象1. 文明学生形象大使：中学年级学生，品行端正，表现积极向上，能够在日常生活中做到言行得体，举止文明，是其他同学学习的榜样和引领者。
2. 文明礼仪示范生：小学年级学生，表现出对文明礼仪的认同和践行，为他人树立了良好的示范。
第三部分：评选条件和流程1. 提名阶段：学校教师和学生可以提名符合条件的候选学生，并填写提名表格，注明提名理由和所展现的文明形象或者文明礼仪方面的特殊表现。
提名阶段持续两周。
2. 宣传推荐阶段：学校将提名学生的信息进行公示，鼓励全体师生对提名的学生进行支持和推荐，提名学生在此阶段需积极参与相关竞选活动，增强影响力。
宣传推荐阶段持续一周。
3. 投票评选阶段：根据提名和推荐情况，学校举行公开投票活动，让全体师生共同评选文明学生形象大使和文明礼仪示范生。
评选方式可以是线上投票或者线下投票方式进行。
4. 结果公布阶段：评选完成后，学校将公布评选结果，对当选的文明学生形象大使和文明礼仪示范生进行表彰。
第四部分：表彰和奖励1. 校方将会为当选的文明学生形象大使和文明礼仪示范生颁发荣誉证书，并在校园内进行宣传展示。
2. 在校园各类活动中，当选的学生将被优先推荐担任重要角色，担任校园活动的形象代言人，并以此身份参与学校的相关活动。
3. 学校可以为获奖学生提供适当的奖金或者学习用品等奖励，以充分肯定他们在校园文明建设中的突出表现。
第五部分：评选要求和标准1. 文明学生形象大使评选：- 表现出色：在日常生活和学习中表现积极向上，言谈举止得体、文明礼貌；- 善于帮助：对周围同学和他人乐于助人，乐于传递文明向上的正能量；- 形象良好：在校园内外形象良好，不仅自身学习成绩优秀，更注重自己在校园的言行举止，做到文明阳光向上。
感动校园十大人物评选事迹
感动校园十大人物评选事迹尊敬的各位领导：您们好。
我是建筑工程学院___级（2）班的陈思权。
___年___月，我来到了毕节学院，开始了我的大学生活。
在大学生活接近两年来，我迎来了___并没有的挑战和机会，认识了许多良师益友，在不断地实践中获得很多宝贵的经验和课堂上学不到的知识。
在深思熟虑之后，我鼓起十足的勇气，参加这次评选。
现将本人进入大学的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一、思想品德方面在大学两年中，我参加过许多种形式各异的团___生活。
作为团员的我，深知学习新思想的重要性。
（范本）在每次团___生活时，都积极发表自己的看法，和其他同学进行交流和学习。
大一上学期我递交了入党申请书，参加党校学习。
在党校学习之后，我更加严格的要求自己，要在思想和行动上高度和党保持一致。
在农村长大的我，有着一颗乐于助人的心，也深知拾金不昧是一个人不可缺少的品德。
其实，在帮助别人的过程中我们可能付出时间甚至一些物质上的东西，但是我们收获的是快乐、信任以及人与人之间的和谐。
我记得，在小学的思想品德书中就有写到“拾金不昧”这四个字。
当失主看到自己不见得东西再次出现在自己手中，那种喜悦该是如何的难以言喻。
当我们看到，失主的那种喜悦，自己也会快乐许多。
在经历过许多困难和挑战之后，我很庆幸自己能遇到它们。
因为有了它们，我才知道，和家人在一起的那种平凡的生活时多么的幸福。
在姐姐生病之后，我知道了珍惜亲人是我活着每一刻都必须做的事情；在遭遇家庭经济危机之后，勤俭节约不仅是一种美德更是一种生活态度。
我很幸福，即使我没有十分优渥的家庭环境和出众的才华，但是我有一个平凡但又幸福的家庭。
不管在遇到什么样的挫折和挑战时，我不会觉得自己是孤单的。
如此，甚好。
二、学习方面大学两年来，经过不断深入的学习专业知识和在进行不同形式的时间过程中，我深深的爱上了我的专业，在学业上取得优异的成绩，并尽自己最大努力帮助了许多人。
大一上期我的综合排名下来，排在班级第二，心里非常满意。
校园十大风云人物评选活动方案范文(三篇)
校园十大风云人物评选活动方案范文活动名称：____年校园十大风云人物评选活动方案一、活动目的：校园十大风云人物评选活动旨在激励和表彰在校大学生中具有杰出成就和突出贡献的人物，鼓励广大学生树立榜样，努力追求卓越，为校园发展和社会进步做出积极贡献。
二、活动时间：活动时间为____年4月至6月，分为报名阶段、初选阶段、复选阶段和颁奖典礼四个阶段。
1. 报名阶段：4月1日至4月15日2. 初选阶段：4月16日至5月1日3. 复选阶段：5月2日至5月15日4. 颁奖典礼：6月1日三、活动流程：1. 报名阶段：(1) 发布活动信息：在学校内外媒体、官方网站、校园公告栏等途径发布活动信息，吸引学生报名参与。
(2) 报名方式：学生通过填写线上报名表格报名参与活动。
报名表格内容包括个人基本信息、个人简介和相关成就介绍等。
(3) 报名审核：组织工作人员对报名信息进行审核，确定符合资格的报名者。
(4) 公布报名结果：在5月1日前将通过筛选的报名者名单公布在校园公告栏和学校官方网站上。
2. 初选阶段：(1) 制作宣传素材：对通过初步筛选的报名者进行宣传，制作宣传海报、宣传视频等宣传素材，并在校园内外进行广泛宣传。
(2) 开展网络投票：通过学校官方网站、社交媒体等平台开展面向全体师生的网络投票活动，使广大师生参与评选过程。
(3) 终评委员会评审：由组织人员组成终评委员会，对通过网络投票得到的初选结果进行评审，确定复选名单。
(4) 公布初选结果：在5月15日前将初选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。
3. 复选阶段：(1) 个人展示宣传：对进入复选阶段的候选人进行深入了解，制作个人简介和成就介绍的宣传资料，并在学校内外广泛宣传。
(2) 主题演讲和问答环节：安排每位候选人进行主题演讲和问答环节，以展示其个人风采、才华和成就。
(3) 专家评审：邀请学校领导、相关教师和知名专家组成专家评审团，对候选人的表现进行评审。
(4) 公布复选结果：在5月30日前将复选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。
华中师大一附中第二届校园礼仪模范标兵候选人简介
叶秀博 性别：男 班级：高一（19）班 职务：物理课代表。 格言：生活处处有挑战，挑战自己，挑战极限。 荣誉：三好学生。 礼仪感悟：其实做好身边的每一件小事，每个人都能做最好的 自己。 礼仪模范事迹简述：礼仪体现于细节，同学之间交往，经常礼 让，体谅，时常将“谢谢”“对不起”挂在嘴边。尊敬师长， 礼貌问好。 团支部推荐意见：成绩优秀，乐于助人，性格开朗。（学生干 部调研所得评价）
陈钟 性别：女 班级：高一（22）班 职务：化学课代表、女生大寝室长。 格言：人之所以能，是因为相信能。 荣誉：市三好学生，英语竞赛二等奖。楚才一等奖，中田赛优秀 志愿者。 礼仪感悟：礼仪是生命的美好，体现在举手投足之间。
礼仪模范事迹简述：陈钟同学在校期间表现优秀，她凭借这良好 的英语口语和交际能力代表班级和学校到德国、法国等地交流； 回来后又用流利的口语为同学们介绍见闻，发表感悟，总结差异 与经验，给大家很大的启发。她擅长书法绘画吹笛，行文优美独 特。待人处事方面，她极具亲和力又一丝不苟，笑容总能帮助化 解他人心中的不安与疑虑。 团支部推荐意见：学习认真，热爱劳动，有责任感与班级荣誉感， 性格开朗乐观，待人亲和，大方自然不拘束。她交际面广泛，博 学多才，是同学们课外知识的好老师。（团支书：郭天瑞）
同样是一个忠实的倾听者认真倾听仔细感受特人的喜怒哀乐也许无法真正让人忘记忧伤但始终相信人们可以感受到一颗热忱的心感受到一种没有猜忌没有隔阂的交流
华中师大一附中第二届 校园礼仪模范标兵 候选人简介
通过各班推荐，学生干部 考察，面试，以下20名同学为 第二届校园礼仪模范标兵候选 人，将通过高一高二年级各班 投票选出10名校园礼仪模范标 兵。其他班级推荐的礼仪标兵 获“第二届校园礼仪模范标兵 ”提名奖。
杜明秋 性别：男 班级：高一（23）班 职务：数学课代表。 格言：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 礼仪感悟：助人然后人助之。 礼仪模范事迹简述：该生在校表现优秀，无论学习还是生活上 均获得老师和同学的好评。该生乐于助人，勤俭节约。 团支部推荐意见：该同学热爱学习，上课积极活跃，帮助同学， 行为规范。（团支书：陈彦飞）
班级之星校园之星评选标准41
班级之星评选标准
为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。
在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。
一、学习之星
1、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。
2、能按时保质保量完成老师布置的作业，书写认真规范，作业保护好。
3、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。
二、卫生之星
1、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。
2、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌框干净，整洁，美观。
3、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾。
三、文明之星
1、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。
2、校内外表现好，安全纪律方面能自我约束。
3、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。
4、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。
四、勤奋之星
1、热爱班级爱劳动
2、在学习方面起模范带头作用
3、自主学习，勤思好问
4、乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
各类榜样之星评选条件（精）（1）
1、参评“自强之星”需符合以下条件:1勤俭节约、艰苦朴素、乐观向上;2在生活上积极追求自强、自立,或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力。
2、参评“创意之星”需符合以下条件:1在学校或学院各项活动中负责创意设计并积极实践,活动效果突出明显;2大学期间积极参加创意、创业比赛,并获得过相关奖项。
3、参评“学习之星”需符合以下条件:1 勤奋好学、刻苦钻研,学习成绩名列专业年级前茅,英语、计算机等国家等级考试成绩突出,具有一定的科研能力;2 能够主动帮助他人一起提高学习成绩, 最好有帮扶对象; 积极参与到学校、班级学习活动中,营造浓厚的学习氛围。
4、参评“英语之星”需符合以下条件:1热爱英语,有独到的英语学习方法,成绩突出。
英语类国家等级考试成绩突出;2 英语的应用能力出色, 语言表达能力突出; 积极参与各种英语比赛活动并获得比赛奖项。
5、参评“志愿之星”需符合以下条件:1 热心公益事业, 在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神, 服务受到好评;2积极参与校内外志愿服务活动,志愿服务事迹突出,积极带动周围同学参与志愿服务活动。
6、参评“文艺之星”需符合以下条件:1具有较高的艺术修养和水准,能够积极参加校内外各项文化艺术活动;2用艺术感染广大同学并深受大家喜爱,为丰富校园文化生活、繁荣校园文化建设做出贡献。
7、参评“体育之星”需符合以下条件:1积极参加体育锻炼,代表学院或学校积极参加各类体育竞赛,获得优异成绩者;2 具备良好的体育道德, 热心推广体育运动, 能够带动和影响广大同学一起进行体育锻炼。
8、参评“管理之星”需符合以下条件:1 担任学校相关部门助理或各级学生组织主要干部, 具有较强的思想政治素质和工作能力, 学习成绩优秀,工作成绩优异;2工作积极主动,认真负责,热爱集体、团结同学,有强烈的责任心和奉献心,为学校发展做出积极贡献。
9、参评“环保之星”需符合以下条件:1热心环境保护事业,积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展;2长期组织或参加环保活动,在传播环保理念或为推动环境保护事业做出一定的贡献。
2023年校园十大风云人物评选活动方案
2023年校园十大风云人物评选活动方案一、背景介绍在大学校园中，有许多优秀的学生表现出色，为校园增添了无数的活力和正能量。
为了激励更多学生积极进取、勇于创新，我们决定举办校园十大风云人物评选活动，旨在向全校师生展示校园内涌现出的十位杰出人才和积极向上的个人魅力。
此举不仅可以激励更多学生努力学习和成长，还能够丰富校园文化氛围，增加学生之间的互动和交流。
二、活动目标1.表彰校园内的优秀学生，激励他们发挥榜样作用，影响更多的学生；2.丰富校园文化活动，营造积极向上、充满激情的学习氛围；3.促进学生之间的交流与合作，培养团队协作精神。
三、活动内容1.活动主题以“风云人物，追梦起航”为主题，旨在体现校园内学生的拼搏精神、创新能力和社会责任感。
2.候选人提名通过网络投票和学校推荐，评选出符合条件的候选人。
候选人要求：在学习上成绩突出、社会实践有突出表现、具备领导能力、具有公益志愿精神等。
3.初选评审根据候选人提供的个人简历和推荐信，经过评委会初步筛选，确定入围候选人名单。
4.校园宣传学校将在校园官方网站、校内电视台、校报等媒体发布候选人名单，并在校内张贴海报、横幅等形式进行广而告之，以便更多人了解和关注此次评选活动。
5.现场展示按照评选结果，将入围的候选人安排在校园露天活动区域设立展台，展示自己的亮点成果，向师生们展示他们的才华和魅力。
6.线上投票利用学校内网和社交媒体平台，开展线上投票环节，让全校师生参与其中，选出心目中的风云人物。
7.决赛评选最终评选结果将由学校领导、学术专家、社会人士等组成的评委会进行综合评定，选出十名校园风云人物，同学校相关部门联合表彰。
8.颁奖典礼在校内举行盛大的颁奖典礼，将奖项颁发给校园风云人物，并向全校师生展示他们的先进事迹。
四、活动推进方式1.组织成立活动筹备团队，包括老师和学生代表，负责活动的筹备和推进工作。
2.设立活动时间表，明确各环节时间节点，保证活动的顺利进行。
3.制定活动宣传方案，将活动信息通过官方媒体以及线上社交媒体等渠道广泛宣传。
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红院团发…2010‟12号
关于开展红河学院第二届“校园榜样人物”评
选活动的通知
各学院团委、学生会：
近年来，随着红河学院质量工程的实施和大学生思想政治教育的不断推进，广大学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高，校园中涌现出许多优秀个人和集体。
为进一步发挥校园内优秀大学生的导向作用，用宣传这些优秀个人和集体勤于学习、自强不息、乐于奉献等先进事迹的方式，在广大青年学生中营造创先争优的校园文化氛围，弘扬当代大学生积极进取、奋发向上的时代精神，引导青年学生树立社会责任意识，并推动我校和谐校园文化的发展。
同时也为了对各学院在近年来的学生工作所取得的成绩进行一次全面的回顾和总结。
经校团委充分调研，并吸取
—1—
各方建议后，决定于2010年10月——2011年1月在全校范围内开展红河学院第二届“校园榜样人物”评选活动。
评选活动将共分为组织宣传、自荐推荐、投票选举、全校公示、颁奖晚会、专场报告等内容，发动全校师生广泛参与，力求“公平、公正、公开”，评选出近年来评选出在各个领域表现优异的先进个人、集体，在广大青年学生中营造创先争优的校园文化氛围。
一、活动目的
1、营造积极向上的校园文化氛围，通过典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，在全校范围内掀起“学先进、赶先进、创先进”的创先争优良好氛围，推动学校良好校风的进一步形成；
2、加强学生思想道德教育，促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，开辟大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的新途径；
3、为我校大学生搭建一个属于其自身领域内的、表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台。
二、活动时间
2010年10月——2011年1月
三、活动主题
榜样的力量
四、评选对象
—2—
具有红河学院学籍的全日制在校本科生、专科生、留学生以及2008年后已毕业的红河学院学生。
五、评选类型
各学院根据实际情况，推举在学生中表现出色、可以作为当代大学生学习的榜样人物，所推举的人物名称、类型由各学院自行决定，类型可参照附件一。
六、相关要求
1、报名办法：
由各学院党总支、团委、校团委推荐，也可以由个人直接进行自荐，人物及事迹材料需真实，符合评选主题和要求。
2、推荐候选人基本标准：
（1）具有正确的世界观、人生观和价值观；
（2）追求知识，热爱科学，勤于学习、善于创造；
（3）具有极强的社会责任感和使命感，关注民生、心系社会；
（4）优良的道德素质和个人品质，明礼诚信、团结友善；
（5）具有较强的改革精神和创新能力；
（6）有坚定的理想信念，富有激情、敢于创业、志存高远；
（7）在某一方面表现突出，成绩卓著，具有一定影响力；
（8）未受过任何纪律处分。
3、报名时间、地点、材料要求：
时间： 2010年11月26日（星期五）前
—3—
地点：校团委（明德楼203室）
材料要求：候选人需要提交推荐表、个人活动彩色照片、学院推荐或自荐理由（300字内）、个人事迹书面材料、事迹证明材料（加盖公章）等。
推荐表和个人事迹材料均需同时提交电子版本，电子版本以附件形式发至电子邮箱：lijiateacher@,附件名称统一命名为xx学院xx级xx班xxx。
学院推荐候选人以学院为单位上报，参与自荐、联合推荐的同学可以将推荐材料及电子文档送至校团委办公室，截至日期至11月26日。
七、评选活动组委会：
主任：范元昌
副主任：沈绍睿、崔茜
成员：李佳、刘崇庆、李玉辉、张书晗、王绍旭、许宗印职责:负责本次大赛的组织指挥、监督、裁定及表彰工作。
组委会办公室：设于校团委办公室
办公室主任：李佳
工作人员：校团委学生工作人员
职责:
1、在大赛组委会的领导下开展工作，贯彻、落实“校园榜样人物评选”工作方针；
2、负责“校园榜样人物评选”工作的联络与信息通报工作；
3、负责“校园榜样人物评选”材料的汇总、整理工作；
—4—
4、完成大赛组委会工作领导小组交办的其它任务。
八、大赛评审组
成员：罗幸潮红河学院办公室主任
郭建军红河学院党委组织部
佟光星红河学院党委宣传部长
刘毅红河学院学生工作部部长、学生处处长
张平海红河学院教务处处长
宋余庆红河学院招生就业处处长
沈绍睿红河学院团委书记
崔茜红河学院团委副书记
丁乔珍红河学院教师教育学院党总支书记
赵联森红河学院数学学院党总支书记
马天行红河学院体育学院党总支书记
普玉华红河学院音乐学院党总支书记
李建成红河学院美术学院党总支书记
徐玲红河学院人文学院党总支副书记
刘申红河学院商学院党总支副书记
翟凤瑞红河学院理学院党总支副书记
晏青青红河学院工学院党总支副书记
赵银河红河学院外国语学院党总支副书记
田学军红河学院生命科学与技术学院党总支副书
记
—5—
李健红河学院国际学院党总支副书记
龙庆华红河学院政治学与国际关系学院党总支书
记
工作人员：李佳、各学院团委书记
职责：负责逐层筛选并酝酿出红河学院第二届“校园榜
样人物”的候选人名单
九、表彰：
（一）大赛组委会对公示无异议后的获奖候选人将在学校宣传栏及网站进行宣传并表彰。
（二）各学院在此次活动中的参与情况，将作为各学院在团学工作评比中的重要依据，本次比赛最终解释权归大赛组委会。
附件：1、红河学院第二届“校园榜样人物”评选参照人物类型 2、红河学院第二届“校园榜样人物”评选候选人推荐（申
报）表
3、红河学院第二届“校园榜样人物”评选程序
共青团红河学院委员会
二〇一〇年十月十九日
主题词：校园榜样人物评选通知
共青团红河学院委员会办公室 2010年10月19日印发校对：李佳共印14份
—6—。