2018版高中语文苏教版必修二课件：专题4 边城(节选)
节翠翠和祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。第六章又回到现在,重点写
迎婚送亲的花轿来到渡口渡河,撩拨翠翠内心深处的情思,引发她对爱情 的美好憧憬。作者写这些内容,其目的是什么?
(2)装饰·掩饰
【辨析】 都有“把某种情况遮挡起来”的意思。装饰:①身体或物 体的表面加些附属的东西,使美观;②装饰品。掩饰:设法掩盖(真实 的情况)。陈述对象常指人的行为。 【例句】①上海世博会晚会的一大特色是“绿色低碳”,从嘉宾的 出行方式、衣着 这一理念。 ②王濛:很多人说喜欢我,我觉得不是喜欢我,而是喜欢我们队,喜欢 我们的真诚。我们队友之间不 答案:(2)①装饰 ②掩饰 ,没有那么多做作的东西。 到晚会布置和餐饮安排,都将处处体现出
的说明。”
3.古代文化知识 (1)《边城》内容概要 在湘西风光秀丽、人性质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。 祖父年逾七十,但仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人, 淳朴善良。在一次端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅了当地船总的二少爷 傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯的翠翠,并托人向 翠翠的祖父求亲。而地方上的王团总看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女 儿嫁给傩送。傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,情愿做个摆渡人。为了翠翠, 兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟 弟,外出闯滩,意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,就抛下翠翠 出走他乡。祖父为翠翠的婚事操心担忧,在一个风雨之夜去世了,留下翠 翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来——“这个人也许永远不回来了, 也许‘明天’回来!”
三、探究争鸣
经过考证,文中所说的茶峒镇是现在湖南、重庆、贵州的交界处,其原型
是湖南省花垣县的茶峒镇,在2008年这个镇改名为“边城”。就名称的 改变,结合课文谈谈自己的想法。 思路提示一:不能改。沈从文老先生所描绘的“边城”,并非指某一 个特定的地方,这样一改就局限了小说的意境,也局限了人们思维的
4.【对应考点:探究作品的丰富意蕴】作者刻意写边城的人性美,有什 么深刻用意吗? 参考答案:作者的用意在于要把两种现实进行“对照”:一是把边城
人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、
势利、男盗女娼相对照;二是把湘西社会的“过去”与“当前”相 对照,即把过去的“人性美”与今天的“唯利是图的庸俗人生观” 相对照。在这两种对照中,使人们能够“从一个描写乡下人的作品 中,发现一种燃烧的感情,对人类智慧与美丽的倾心,对健康诚实的 赞颂,以及对愚蠢自私极端憎恶的感情”,从而引起人们“对人生向 上的憧憬,对当前一切腐烂现实的怀疑”。
(2)乡土小说及其特征 “乡土小说”指的是20世纪20年代初、中期,一批寓居北京、上海的 作家,以自己熟悉的故乡风土人情为题材,靠回忆重组来描写故乡农村 (包括乡镇)的生活,带有浓厚的乡土气息和地方色彩的小说。“乡土小 说”的代表作家有冯文炳(废名)、王鲁彦、台静农、沈从文等。
二、基础积累
1.字音辨识 (1)单音字 老鹳 河( ． 氽 着( ． 悖 时( ． 镇筸 ( ． 拮据 ( ．． 糍粑 ( ．． ) ) ) ) ) ) 傩 送( ． 鞶 鼓( ． 喧阗 ( ． 角隅 ( ． 歇憩 ( ． 规矩 ( ． ) ) ) ) ) )
课前预习
一、相关链接 1.走近作者
自主学习
沈从文(1902—1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。现代小说家Байду номын сангаас散文家、历 史文物研究家。1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1946年 回到北京大学任教,积极创办刊物,并以此为阵地,集合许多北京文人,形成 了“京派作家群”。 20世纪20年代,他被誉为“中国第一流的现代文学作家”,“仅次于鲁迅”。 他的主要作品有《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》 《月下小景》《八骏图》《湘行散记》《边城》《长河》《丈夫》等。巨 著《中国古代服饰研究》影响很大,填补了我国文化史上的一项空白。
tónɡ lèi
léi xū
yù
kánɡ
ɡānɡ
2.据音写字
lǎ n lǎ n n bà n bà shā shā
绳 活 脚石 嘴 轮 土
ng jì ng jì 倾 xiè xiè n xiá n 蜿y á
课堂探究
一、整体把握
合作学习
二、文本研读 阅读全文,思考并回答下列问题。 1.【对应考点:把握故事情节】节选部分(第三—六章)的情节有何特点?请 结合文本作具体分析。
参考答案:本文节选的是《边城》的第三至六章。 第三章叙述了第三个端午节,边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面。 第四章追述了两年前第一个端午节,翠翠在河边看龙舟,巧遇二老傩送的情形。 二老的出现,对翠翠来说,是心灵深处的一大冲击,一开始尽管有误解,但从伙计 口中了解实情后,翠翠“心里又吃惊又害羞”,从此英俊勇敢又关心体贴人的傩 送占据了翠翠的心。她和傩送相识时傩送说的“大鱼来咬了你”的玩笑话深深 地印在她的心里,从此象征着爱情的“鱼”的意象维持着傩送与翠翠的关系。 “大鱼来咬了你”这句话反复出现,一则前后照应,使故事情节连贯紧凑;二则在 看似简单的重复中推动故事情节发展,翠翠的情感倾向愈加明朗化,三则在天意
争 然 气
欺w ǔ huǐ diān n dià
悟 量 记
皮赖脸 曲折
绊/ 拌 泻/ 泄 掂/ 惦 砂/ 沙 涎/ 蜒
答案:缆/揽 竞/竟
侮/ 悔
3.词语辨析 (1)景致·景象 【辨析】 都含有“某一种景况”的意思。景致:风景,常用于语体较文 雅的语境。景象:现象,状况。“景象”适用范围比“景致”宽泛。 【例句】①每年两会期间的晚上,北京天安门广场的景观照明全部开启, 营造出璀璨辉煌的醉人 。 。 ②无论是在宽敞的教室,还是温馨整洁的寝室,亦或是饭菜飘香的食堂, 处处都能看到同学们议论奥运竞赛的 答案: (1)①景致 ②景象
导入阅读
湘西很美,美得自然,美得清丽。每当春天来临,各色的花儿便铺 满了大地,红的、黄的、蓝的、绿的,怎么数也数不清。采下来闻 闻,还透着一股淡淡的清香呢!远远的山腰上,细细的嫩芽点满了 枝头,微风吹过,便闪烁着一层层绿的光芒。高高的天空万里无云, 是那么的空灵;水粼粼的湖面晃动着金色的光芒,是那么的迷人、 美丽。 湘西风光灵秀,地灵人杰。名胜古迹与自然风光交相辉映。凤凰 南长城、湘西吊脚楼……都是湘西古文化的缩影。天下名山张家 界、青山绿水凤凰城,以及醉人的苗家风情形成了湘西独特的风 景旅游区……
祖父饱经忧患,历尽沧桑,却童心未泯,乐观旷达,宽厚慈善。他对 翠翠的爱抚和娇纵,处处体现着边城人们的古朴遗风。翠翠无父无母, 没有姊妹,只有和爷爷相依为命。当爱情悄悄萌发而又无所适从时,她 感到日子有点痛苦,而爷爷也因为身边只有翠翠一个亲人而时时处处关 心着她。祖父拿天保试探翠翠,但翠翠心念所系,全在傩送身上,以至魂 不守舍。祖父猜到了翠翠的心事,看到了翠翠对爱情的执着。他为翠翠 的亲事操心担忧,尽力促成翠翠的爱情。尽管他赞赏天保,但只要翠翠 不乐意,他就放弃。在生活上,对翠翠也关怀得无微不至,不让她坐热石 头,惟恐她生病。在感情上尽力体谅翠翠的心思,翠翠忧伤时为她讲故 事、说笑话、唱歌。小说以简练而生动的笔墨,传神地抒写了感人至深 的祖孙情。
发展空间。
思路提示二:改得好。镇以文名,这样一改从小镇方面讲可以提高自 己的知名度,发展旅游业,提高当地人民的生活水平;从小说方面讲,
给人以探索的一个终极目标,文章与现实相互印证,可以更好地理解
小说。
四、主旨归纳
《边城》课文属节选。第三章叙述了第三个端午节,边城的人们紧锣密鼓
地筹备龙舟竞渡的热烈场面。第四章追述了两年前第一个端午节,翠翠在 河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情形。第五章回到现在,补叙上一年端午
2.背景解读 《边城》完成于1934年4月19日。关于这篇小说的创作动机,作者曾
说:“我要表现的是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康、自然,而
又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在引导读者去桃源旅行,却想借 重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子,被一件普通
人事牵连一处时,各人应有的一份哀乐,为人类‘爱’字作一度恰如其分
和人为的错综关系中展示人的性格,体察人物的内心活动,充满了含蓄美。
“大鱼来咬了你”作为贯串翠翠和二老之间爱情的一根线,这根线愈清晰, 两个人的情感就愈加浓烈,但是又不难看出,对爱情的强烈追求和人性的含
蓄化之间的矛盾又无意间在加剧当事者内心的痛苦。
第五章回到现在,补叙了上一年端午节翠翠和祖父看竞渡时巧遇大老天保 时的情景。祖父拿天保试探翠翠,但翠翠心念所系,全在傩送身上,以至于 魂不守舍。祖父猜到翠翠的心事,看到了翠翠对爱情的执着。这种情感的 执着,以及拒绝其他选择和外来诱惑,使祖父担心这会导致不幸。 第六章又回到现在,重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河,撩拨着翠翠内心 深处的情思,引发了她对爱情的美好憧憬。 这四章小说,在时间的回环往复上衔接得天衣无缝,情节铺设更是跌宕起伏, 引人入胜。
2.【对应考点:分析环境描写的作用】小说中所描写的社会环境具有怎样 的特点和作用? 参考答案:湘西山城充满了安静活泼、生机盎然的风景美:天朗,风轻,水 清,是个健康、自然、优美的世界。它首先具有风俗美:中秋夜,青年男女 用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情;每到端午节,家家锁门闭户到河边,上 吊脚楼观赏龙舟竞赛,参加在河中捉鸭子的活动;正月十五,舞龙、耍狮子、 放烟火,使小小的山城沉浸在一片欢乐之中……这些散发着泥土的清香, 显示了湘西山城特有的地方色彩。 《边城》的社会中还洋溢着人性美。民风古朴而淳厚,老船夫、翠翠、天 保、傩送,还有士兵、水手、过往的商旅,尽管物质条件不相同,但质朴、 纯真、善良的品性却是相同的,都具有一种单纯的善良、原始的可爱,他 们表现了一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。这里的一切, 没有受到都市物质文明的污染,单纯寂寞,如同梦一般宁静美好。
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专题四 边城(节选)课件 苏教版必修2课件
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导读·边学边思
《边城》中还洋溢着人情美：湘西民风古朴而淳厚，老船夫、 翠翠、天保、傩送，还有士兵、水手、过往的商旅，尽管物 质条件并不相同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的， 都具有一种单纯的善良、原始的可爱，他们表现了一种“优 美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。这里的一 切，没有受到都市物质文明的污染，单纯寂寞，如梦一般宁 静美好。小说中的主人公翠翠是作者笔下“爱”与“美”的 化身，作者在她身上倾注了全部的感情。每一处的语言描写 (如她和傩送的对话)、心理描写(如第六章最后她望云遐想)， 无不细腻逼真地刻画出一个情窦初开的少女丰富美好的内 心世界，从而给人一种诗意般的回味和审美感受。
③傩．( nuó ) ⑥欺侮．( wǔ ) ⑨镇筸．( ɡān ) ⑫歇憩．( qì ) ⑮糍粑．( bā )
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导记·晨读晨练
(2)多音字
①长 呼吁 吁． ．短 叹yù
xū
③翘 翘． ．尾 首巴 qiáqoiào
前行． xínɡ
⑤道行．行情．
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导读·边学边思 三、疑点探究 5．文章中有许多细节写得很出色，其中翠翠和傩送相识时 傩送说的“大鱼咬你”这一细节出现了多次，这一细节 有什么作用？ 答案 翠翠和傩送相识时，傩送说了一句“水里大鱼来 咬了你”的玩笑话，这句话深深地印在了翠翠的心里， 从此象征着爱情的“鱼”的意象维系着傩送与翠翠的关 系。“大鱼咬你”这样的话反复出现，一是前后照应， 使故事情节连贯紧凑；二是在看似简单的重复中，促进 故事情节的发展，使翠翠的感情倾向愈加明朗化；三是 在天意和人为的错综中展示人物性格，充满含蓄之美， 而最终对爱情的强烈追求与人性含蓄化的矛盾，又无意 中加剧了当事者内心的痛苦。
《边城(节选)》ppt课件
端午鼓声、迎婚喜轿，这些勾起翠翠与 傩送相识的记忆，但羞涩矜持又让她难于向 爷爷诉说。翠翠请祖父吹《娘送女》的曲子， 寄托的是自己少女的情思。
人物形象分析
联系《边城》有关章节， 简要分析翠翠和祖父两个人物形象。
翠翠
翠翠是个天真善良、温柔清纯的小女孩。 在经历许多挫折后，她仿佛一夜之间长大。 最后，她像爷爷那样守住摆渡的岗位，苦恋 并等待傩送归来，表现了坚强的一面。
祖父
祖父有中国传统美德。在生活上对翠翠无比关 怀。在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂 寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。他为了让翠翠 嫁一个好人家，不计地位的贫寒低贱，内心忧虑 与自信交错。
作者认为“不管是故事还是人生，一切都 应当美一点！丑的东西虽不全是罪恶，总不能 使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严， 产生那个高尚情操”。结合节选部分，谈谈 《边城》中写出了哪些美。
根据故事情节填空：
（3）城里船总顺顺的两个儿子——哥哥___天_保____和 弟弟__傩__送___同时爱上了翠翠。__天__保___先请了媒人 说亲，而翠翠心里却只想着__傩__送___。
（4）不久，在一个雷雨之夜，白塔倒了， __老__船_夫___也溘然长逝，留下翠翠孤独地守着渡船， 痴心地等待心上人的归来。
3．翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又 吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了 那火把走去。
翠翠知道自己错骂了傩送，内心 感到吃惊、羞涩与感激。
4．翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是 翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
表现了翠翠责怪祖父没有及时 回到她身边的一种嗔态。
5．那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。 “翠翠，你长大了！二老说你在河边大鱼会吃你， 我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。”
人物形象分析
联系《边城》有关章节， 简要分析翠翠和祖父两个人物形象。
翠翠
翠翠是个天真善良、温柔清纯的小女孩。 在经历许多挫折后，她仿佛一夜之间长大。 最后，她像爷爷那样守住摆渡的岗位，苦恋 并等待傩送归来，表现了坚强的一面。
祖父
祖父有中国传统美德。在生活上对翠翠无比关 怀。在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂 寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。他为了让翠翠 嫁一个好人家，不计地位的贫寒低贱，内心忧虑 与自信交错。
作者认为“不管是故事还是人生，一切都 应当美一点！丑的东西虽不全是罪恶，总不能 使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严， 产生那个高尚情操”。结合节选部分，谈谈 《边城》中写出了哪些美。
根据故事情节填空：
（3）城里船总顺顺的两个儿子——哥哥___天_保____和 弟弟__傩__送___同时爱上了翠翠。__天__保___先请了媒人 说亲，而翠翠心里却只想着__傩__送___。
（4）不久，在一个雷雨之夜，白塔倒了， __老__船_夫___也溘然长逝，留下翠翠孤独地守着渡船， 痴心地等待心上人的归来。
3．翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又 吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了 那火把走去。
翠翠知道自己错骂了傩送，内心 感到吃惊、羞涩与感激。
4．翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是 翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
表现了翠翠责怪祖父没有及时 回到她身边的一种嗔态。
5．那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。 “翠翠，你长大了！二老说你在河边大鱼会吃你， 我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。”
苏教版语文必修2同步教学课件：4.2.3边城(节选)
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D答疑解惑 AYIJIEH沈从文(1902—1988),现代小说家、散文家、文物研究家。原 名沈岳焕,湖南凤凰人。其文学创作宏富,数量惊人,有小说、散文、 文论、自传、通讯等集子七十余种。主要作品集:小说集《蜜柑》 《月下小景》《八骏图》《边城》《长河》等,散文集《湘行散记》 《湘西》等。
野,展开了另外一幅使读者耳目一新的画 面,荞麦田一望无际,映着皎洁的月光,如同 一片晶莹的白雪。诗人匠心独运地借自然 景物的变换写出人物感情变化,写来灵活 自如,不着痕迹;而且写得朴实无华,浑然天 成,读来亲切动人,余味无穷。
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微写作
女孩说:“该回去了。”于是女孩先走,男孩要等她走得远了,再绕 一个很大的弯,从另一条路上回去。所以每次女孩走了以后,男孩 都有一段时间用来回味残留的感觉,这时的男孩就会轻声地哼唱一 段曲子,感叹生活的美好。
问题导思 多维探究 文脉图解
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边城 (节选)
第三个端午节(顺叙)——民风民俗 第一个端午节(插叙)——巧遇傩送 第二个端午节(补叙)——初识天宝 回到现在(顺叙)——花轿情思
风俗美 画面美 人性美
目标一 目标二
《边城(节选)》ppt课件
便是在湘西，这种古朴的民风也正在消失。《边城》 所描写的那种生活确实存在过，但到《边城》写作时 （1933－1934）已经几乎不复存在。《边城》是一个怀 旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧。
一
一
曲
部
乡
怀
村
旧
挽
经
歌
典
【题解】
边城，即边地的小 城，指远离城市的边远 小镇。
从时间概念、文化 概念上考虑，“边城” 是大城市的腐朽生活和 “庸俗小气自私市侩” 的风气的对立面。它代 表了沈从文对其故乡未 完全被现代物质文明摧 毁的淳朴民风的怀念。
这原是一个没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她的爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子
等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了 为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠
• 码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因，所以对老 船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事，后终 于耐不住去问，傩送却因天保的死十分责怪自己， 很内疚，便自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意 翠翠再做傩送的媳妇，毕竟天保是因她而死。
• 老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说 什么。夜里下了大雨，夹杂着吓人的雷声。第二 天翠翠起来发现船已被冲走，屋后的白塔也冲塌 了，翠翠吓得去找爷爷，却发现老人已在雷声将 息时死去了…… 留下翠翠孤独地守着渡船，痴 心地等着傩送归来， “这个人也许永远不会来 了，也许明天回来。”
【作家简介】
被尘封的大师
——沈从文
墓石的正面镌着沈从文的十六字 真言：
一
一
曲
部
乡
怀
村
旧
挽
经
歌
典
【题解】
边城，即边地的小 城，指远离城市的边远 小镇。
从时间概念、文化 概念上考虑，“边城” 是大城市的腐朽生活和 “庸俗小气自私市侩” 的风气的对立面。它代 表了沈从文对其故乡未 完全被现代物质文明摧 毁的淳朴民风的怀念。
这原是一个没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她的爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子
等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了 为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠
• 码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因，所以对老 船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事，后终 于耐不住去问，傩送却因天保的死十分责怪自己， 很内疚，便自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意 翠翠再做傩送的媳妇，毕竟天保是因她而死。
• 老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说 什么。夜里下了大雨，夹杂着吓人的雷声。第二 天翠翠起来发现船已被冲走，屋后的白塔也冲塌 了，翠翠吓得去找爷爷，却发现老人已在雷声将 息时死去了…… 留下翠翠孤独地守着渡船，痴 心地等着傩送归来， “这个人也许永远不会来 了，也许明天回来。”
【作家简介】
被尘封的大师
——沈从文
墓石的正面镌着沈从文的十六字 真言：
专题四《边城》课件 苏教版必修2课件
故事情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮。 孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，淳朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地 船总的二少爷傩送，从此种上情苗。傩送的哥哥天保 喜欢上美丽可爱清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。 而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁。 傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于 是兄弟两相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠 喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。 傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他 乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等待傩送回来， “但这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”
“从不想残忍
的事情，从不发愁，从
不动气”
父母早逝，与爷爷
相依，和黄狗相伴
诗
歌声的来复，反而 使一切更寂静一些了
意
独自低低的学小羊
的
叫着，学母牛叫着
孤
采一把野花缚在头 独
上，独自装扮新娘子
“未被近代文明污染” 的人性美
内在的、精神的、 灵魂的美
爷爷的性格特点
勤劳淳朴 忠于职守 善良慈爱 没有私欲
讨论
1. 本文写于1933年，当时的中国
存在这样美好的世界吗？
《边城》所写的那种生活确实存在过，
但到《边城》写作时（1933——1934）已 经几乎不复存在。作者在 《长河·题记》 中说：“去乡已十八年，一入辰河流域， 什么都不同了。表面上看来，事事物物自 然都有了极大进步，试仔细注意注意，便 见出在变化中的堕落趋势。最明显的事， 即农村社会所保有的那点正直朴素人情美， 几乎快要消失无余，代替而来的却是近二 十年实际社会培养成功的一种惟利的人生 观。”
语文必修ⅱ苏教版第四专题版块二《边城(节选)》课件1.
5
【《边城》情节梗概】
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活 着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健 壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人， 纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠 邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的 哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方 上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿 嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆 渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天 保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯 滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛 下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在 风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等 着傩送归来，
仔细阅读第四部分，品味翠翠的个性。
老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面 哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是 翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去 了。”
翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷 的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人 忍俊不禁。 显示翠翠对二老淡淡的喜欢。“大鱼咬你” 这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而 且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相 爱的一个隐喻。
潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷 爷去不是因为自己胆小，聪明、娇羞、可爱，同时 也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏 把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致， 忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷 爷死了？”
18 翠翠的孤寂与担忧，爷爷是她生活的依靠，心灵的寄托。
沈 从 文
边 城
双流中学 唐文莉
2
【作家简介】
沈从文（1902--1988），
【《边城》情节梗概】
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活 着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健 壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人， 纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠 邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的 哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方 上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿 嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆 渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天 保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯 滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛 下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在 风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等 着傩送归来，
仔细阅读第四部分，品味翠翠的个性。
老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面 哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是 翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去 了。”
翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷 的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人 忍俊不禁。 显示翠翠对二老淡淡的喜欢。“大鱼咬你” 这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而 且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相 爱的一个隐喻。
潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷 爷去不是因为自己胆小，聪明、娇羞、可爱，同时 也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏 把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致， 忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷 爷死了？”
18 翠翠的孤寂与担忧，爷爷是她生活的依靠，心灵的寄托。
沈 从 文
边 城
双流中学 唐文莉
2
【作家简介】
沈从文（1902--1988），
高中语文苏教课标版必修二《边城(节选)》安董珍PPT课件 一等奖新名师优质课
岷县第三中学 教师:安董珍
《边城》（节选）
沈从文
合作探究
1. 仔细阅读文本，从文 章中画出你认为写得美的地 方，说说它是如何打动你的。
2.沈先生的弟子汪曾祺曾 言：“《边城》是一部充满爱 与温暖的作品，但在其后还隐
藏着一些其他的东西为我们揭 开人生和谐的另一面。”这另 一面在文中是如何体现的？
延伸拓展
边城如此之美，翠翠以 及包括爷爷在内的这些人 如此可爱，作者却为什么 要赋予《边城》一个悲剧 性的结局呢？
Байду номын сангаас
• 我要表现的本是一种“人生的形 式”，一种“优美，健康而又不悖乎人 性的人生形式”。我注意不在领导读者 去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里 路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子， 被一件普通人事牵连在一处时，各人应 得的一分哀乐，为人类的“爱”字作一 度恰如其分的说明。 --- 沈从文
《边城》（节选）
沈从文
合作探究
1. 仔细阅读文本，从文 章中画出你认为写得美的地 方，说说它是如何打动你的。
2.沈先生的弟子汪曾祺曾 言：“《边城》是一部充满爱 与温暖的作品，但在其后还隐
藏着一些其他的东西为我们揭 开人生和谐的另一面。”这另 一面在文中是如何体现的？
延伸拓展
边城如此之美，翠翠以 及包括爷爷在内的这些人 如此可爱，作者却为什么 要赋予《边城》一个悲剧 性的结局呢？
Байду номын сангаас
• 我要表现的本是一种“人生的形 式”，一种“优美，健康而又不悖乎人 性的人生形式”。我注意不在领导读者 去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里 路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子， 被一件普通人事牵连在一处时，各人应 得的一分哀乐，为人类的“爱”字作一 度恰如其分的说明。 --- 沈从文
《边城(节选)》ppt课件
“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种优 美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。我主 意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百 里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件 普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人 类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”
安辑 （jí） 蘸酒 (zhàn) 泅水 (qiú) 傩送 (nuó)
那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。白河下 游到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯 流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河 底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。水中游鱼 来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹， 长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只 需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒 。
中秋节——唱情歌
第三章过：春节当—地—端赏午花节灯的风俗 （第三个端午节）
第四章端：午节翠—翠—与赛傩龙送舟的（重相点遇写）（第一个端午节） 第五章： 翠翠与天保的见面 （第二个端午节）
插叙
第六章： 祖父对翠翠的试探 （现在） 顺叙
3.本文的情节在结构安排上有什么特点和作用？
•特点： •本文的情节结构的营构特点是采用顺序和插叙，主体部分（四）、（五） 是作为插叙的内容增添进去的。 •作用： •①在结构上， •避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。 •②在内容上， •丰富文本内容，使“翠翠的心事”有了依托，成为有源之水，有本之木。 交代了翠翠爱情的产生、发展过程，也充实了人性美善的内容。
③善良、纯朴，工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又 “想起什么似的”，回去替那位帮他看船的朋友，让他去看看城里 的热闹；老朋友醉倒后，祖父心里虽着急回去找翠翠，但为了责任， 他没有离开渡船；卖皮纸的过渡人送他一把铜钱，老船夫要还钱。
苏教版高中语文必修2《边城(节选)》优教课件
天保和傩送为了她而唱歌“决斗”，她却毫不知情，只能 在梦中希望爱情的实现，现实似乎与她无关。
天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而死， 她却并不理解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着 心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。
结构图示
前年端午： 初识二老
眼前端午： 翠翠神往
3、翠翠这个纯真少女形象的塑造，有什么象征意 义？
翠翠朴素、纯情、善良、自然与纯真的天性与边 城的环境和谐一体，是一种生命的自然现象。她没有 沾染人世间的一切功利是非思想，与自然融为一体， 内心是一个不含渣滓、纯净透明的世界。
4、边城的环境有什么特点？ 边城是一个极具地域风俗特色的生活环境，是一个 如世外桃源般美好而相对封闭的生活环境，处处洋溢着 风俗美和人性美，具有浓浓的原始韵味和乡土风情。 边城是一个原始性与封建宗法关系交织的社会，民性淳 朴，人与人之间以诚相待，相互同情，乐于助人。这里 生活着一群“未曾被近代文明污染了的”“善良的人”。
“另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉 默了一个夜晚”。两人萌发了一种朦胧的情感，傩送 爱翠翠，翠翠也下意识地爱傩送。
两年后的端午节，祖父和翠翠到城里看龙船，从 祖父与长年的谈话里，听明白二老是在下游六百里外 沅水中部青浪滩过端午的。翠翠和祖父在回家的路上 走着，忽然停住了发问：“爷爷，你的船是不是正在 下青浪滩呢？”这说明翠翠的心此时正在飞向滩边。
人物形象
人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。他的作品所有 人物全都可爱善良，可又能从中感到悲哀的分量。
边城明净的风光，教化着朴实的人们，每个人都热情诚实； 作为封闭的农业文明的社会的湘西，人们的身上也流露出孤寂
她天真善良、温柔清纯。她和外 公相依为命，对外公关心备至。因为 外公不理解她的心事，她就幻想出逃 让外公去寻她，可是想到外公找不到 她时的无奈，有为外公担忧起来，为 自己的想法的后果害怕自责。
天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而死， 她却并不理解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着 心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。
结构图示
前年端午： 初识二老
眼前端午： 翠翠神往
3、翠翠这个纯真少女形象的塑造，有什么象征意 义？
翠翠朴素、纯情、善良、自然与纯真的天性与边 城的环境和谐一体，是一种生命的自然现象。她没有 沾染人世间的一切功利是非思想，与自然融为一体， 内心是一个不含渣滓、纯净透明的世界。
4、边城的环境有什么特点？ 边城是一个极具地域风俗特色的生活环境，是一个 如世外桃源般美好而相对封闭的生活环境，处处洋溢着 风俗美和人性美，具有浓浓的原始韵味和乡土风情。 边城是一个原始性与封建宗法关系交织的社会，民性淳 朴，人与人之间以诚相待，相互同情，乐于助人。这里 生活着一群“未曾被近代文明污染了的”“善良的人”。
“另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉 默了一个夜晚”。两人萌发了一种朦胧的情感，傩送 爱翠翠，翠翠也下意识地爱傩送。
两年后的端午节，祖父和翠翠到城里看龙船，从 祖父与长年的谈话里，听明白二老是在下游六百里外 沅水中部青浪滩过端午的。翠翠和祖父在回家的路上 走着，忽然停住了发问：“爷爷，你的船是不是正在 下青浪滩呢？”这说明翠翠的心此时正在飞向滩边。
人物形象
人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。他的作品所有 人物全都可爱善良，可又能从中感到悲哀的分量。
边城明净的风光，教化着朴实的人们，每个人都热情诚实； 作为封闭的农业文明的社会的湘西，人们的身上也流露出孤寂
她天真善良、温柔清纯。她和外 公相依为命，对外公关心备至。因为 外公不理解她的心事，她就幻想出逃 让外公去寻她，可是想到外公找不到 她时的无奈，有为外公担忧起来，为 自己的想法的后果害怕自责。
苏教必修二语文课件《边城》
外公：
女儿女婿的悲剧在老人心里留下不可磨灭的伤痕， 所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。
内心的矛盾：既爱孙女，又害怕她走其母的老路； 对于天保的死，他既难过又自责， 而对此引起孙女的悲剧，
他更无能为力，又无人可以诉说， 因此，他在孤独中死去。
天保兄弟：
哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后， 因为竞争的失败孤独地离开并死于意外；
阅读凤凰，不能不记住 “值得回忆的哀乐人事常是湿 的”……
沱江用一派清 波拥抱了一个至善 若水的灵魂……
被尘封的大师
——沈从文
沈从文
1902－1988 湘西凤凰人，苗族 原名沈岳焕 现代小说家，散文家，文物研究家
十二岁就接受了基本的军事训练 十五岁随军外出 曾做上士 还以书记名义随大军在边境剿过匪 又当过城区屠宰税务员
傩送觉得自己对哥 哥的死负有责任，抛下 翠翠出走他乡。
外公因翠翠的婚 事操心担忧，在风雨 之夜去世。
留下翠翠孤独地 守着渡船，痴心地等 着傩送归来，“这个 人也许永远不回来了， 也许明天回来！”
等待
我不知道 还要等你多久 村口的路边 我等你 站成了百年老树 花开花谢 不见你的归期
邵诗波
风风雨雨里 凋谢了青春 如果承诺 注定要在千年后 开花结果 那么我只有在等 待中 慢慢变老
矛盾中， 最后孤独地离开并死于 意外。
傩送：
多才多艺， 性格与天保很相似， 孤独地追求爱情，
最后为亲情放弃爱情。
边城的创作动机
我要表现的本是一种“人生的形式”， 一种“优美，健康、自然而又不悖乎人性的 人生形式”。
我主意不在领导读者去桃源旅行，却想 借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小 市中几个愚夫俗子，被一件人事牵连在一处 时，各人应得的一分哀乐，为人类的“爱” 字作一度恰如其分的说明。