一年级短文阶梯阅读(十篇)
(部编)2020春季部编版一年级语文阅读阶梯训练
部编版一年级语文下册专项练习阅读阶梯训练妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊！妈妈的爱是责(zé)备的目光。
（1）短文有（）个自然段。
（2）文中写了两件事，是（）。
A.妈妈为“我”扇扇子妈妈批评“我“做错了事情B.妈妈送“我“去医院妈妈批评“我”做错了事情C.妈妈为“我”送伞妈妈送“我”去医院（3）妈妈的爱是什么？用“”画出文中相关语句。
丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。
他向同学要了几颗牵牛花种子，种在阳台的花盆里。
不久，牵牛花长出了幼芽，丁丁盼望牵牛花快快长大。
盼啊盼，牵牛花终于吹起了小喇叭。
姐姐看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分高兴。
丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。
（1）丁丁向同学要了几颗牵牛花种（zhòng zhǒng）子，种（zhòng zhǒng）在阳台的花盆里。
（2）文中“小喇叭”指的是什么？（3）丁丁为什么要种牵牛花？用“”在短文中画出来。
（4）写句话夸夸丁丁吧。
家小毛虫的摇篮是树叶，住在花瓣上的是蝴蝶。
爱唱歌的鸟儿有一个舒(shū)服的窝。
勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。
蓝色的小河里住着鱼和虾，绿色的原野上有蜻蜓的家。
我呀，有个幸福的家，家里有爱我的爸爸和妈妈。
（1）短文中共有种小动物，在文中用“”画出来。
（2）动物的“家”分别是什么？用“”标出来。
（3）“我”有一个的家，家中有爱“我”的和。
（4）给大家介绍一下你的家吧！大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
一年级阶梯阅读17
17.小xiǎo 柳l i ǔ树shù钓diào 鱼y ú小xiǎo 河hé里l ǐ，一y ì群qún 鱼y ú，游you 来lái 游you 去qù多duō快kuài 乐l è。
小xiǎo 柳liǔ树shù，弯wān 弯wān 腰yāo，放下fàngxià绿l ǜ线把xiànbǎ鱼y ú吊钓diàodiào。
钓diào 呀y a 钓diào ，钓diào 呀y a 钓diào ，一y ī条tiáo 鱼y ú也y ě没méi 钓diào 到dào ，逗dòu 得dé太阳tàiyáng 哈哈hāhā笑xiào 。
练一练liànyīliàn1、 选择xuǎnzé合适héshì的de 量词liàngcí填空tiánkòng 。
条tiáo 片piàn 棵k ē 根gēn一y ī（ ）柳树liǔshù 一y ī（ ）柳叶liǔyè一y ī（ ）柳枝liǔzhī 一y ī（ ）鱼y ú儿ér 2、“小xiǎo 柳l i ǔ树shù，弯wān 弯wān 腰yāo ，放fàng 下xià绿l ǜ线xiàn 把b ǎ鱼y ú钓diào ”中zhōng 的d e “绿l ǜ线xiàn ”指zhǐ的d e 是shì————————————————————————。
3、小xiǎo 柳l i ǔ树shù为wèi 什shén 么me 一y ī条tiáo 鱼y ú也y ě没méi 有yǒu 钓diào 到dào ？想xiǎng 一y ī想xiǎng ，在zài 下xià面mian 正zhèng 确què的d e 答d á案àn 后hòu 面mian 打d ǎ√。
(完整版)一年级阅读短文(24篇)
阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ 画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“一一”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
一年级小学生阅读的小短文(10篇)
一年级小学生阅读的小短文（10篇）1.一年级小学生阅读的小短文篇一在一个阳光明媚的早晨，小熊布鲁诺走出家门，想去森林里探险。
他穿过了小溪，跳过了石头，还和蝴蝶玩耍。
布鲁诺走着走着，听到了一阵微弱的哭泣声。
他顺着声音找去，发现了一只小鸟，它的翅膀受伤了，不能飞。
布鲁诺决定帮助小鸟。
他轻轻地把小鸟抱起来，带回了自己的家。
布鲁诺找来了树叶和树枝，为小鸟做了一个温暖的小窝。
他还找来了水和食物，照顾小鸟。
几天后，小鸟的翅膀好多了。
它开始在布鲁诺的家里飞来飞去，唱着快乐的歌。
布鲁诺很高兴，因为他有了一个新的朋友。
最后，小鸟的翅膀完全康复了，它要回到天空中去。
在告别的时候，小鸟对布鲁诺说：“谢谢你，我的朋友。
我会记住你的善良和友谊。
”布鲁诺微笑着，看着小鸟飞向蓝天。
他知道，即使他们分开了，他们的友谊也会像天空一样宽广和深远。
2.一年级小学生阅读的小短文篇二小山羊长大了，它要出门学习本领去了，小山羊能够学到什么本领呢？小山羊长大了，想到外面学习本领。
羊妈妈高兴地说：“好啊！你要记住，每遇到一个人，就向对方学一个本领。
”小山羊在外面转了一圈，一个本领都没有学到，只好失望地回家了。
羊妈妈奇怪地问：“难道你没有遇到一个人？”小山羊说：“不！我遇到了很多人。
”羊妈妈更加奇怪了，问：“既然这样，那你怎么一个本领都没有学到呢？”小山羊回答道：“我首先遇到了小牛，可他跳得没我高；接着我遇到了小鸭，可他跑得比我慢；我还遇到了小猴，但他唱歌没有我好听。
”“傻孩子，”羊妈妈语重心长地说，“你不能光盯着别人的短处，要多发现他们的长处，这样才能学到本领啊！”第二天，小山羊又外出学习本领了。
他牢牢记住妈妈的话，多发现别人的优点，结果还真学到不少本领。
3.一年级小学生阅读的小短文篇三冬天来了，老鼠米米像往年一样开始储备粮食，不同的是今年老鼠米米要多储备一些粮食，因为老鼠米米家多了一位新客人，这位新客人就是松鼠。
松鼠在摘松子的时候不小心从树上摔了下来，老鼠米米经过看到了受伤的松鼠，热心的帮助松鼠，可是松鼠觉得老鼠米米是不安好心，老鼠米米刚要上去扶松鼠，松鼠说：“走开，你们老鼠没一个好东西，我才不信你会帮助我呢！”老鼠米米觉得很委屈，可还是帮助了松鼠，可是松鼠的家在大树上，老鼠米米没办法送它回家，只好把松鼠带到自己的家养伤，老鼠米米是一只善良的老鼠。
一年级短文阶梯阅读(十篇)
姓名：________duǎn wén yī短文一zhèxiēé，hónɡzuǐbɑ，ɡāo étóu ，shēn shēn xuěbái这些鹅，红嘴巴，高额头，深身雪白。
tāmen yíkàn jiàn wǒ，jiùshēn chánɡle bózi ，biān jiào biān diǎn tóu “wèn hǎo”它们一看见我，就伸长了脖子, 边叫边点头“问好”。
wǒhěn xǐhuɑn ɡēn tāmen wán 。
我很喜欢跟它们玩。
duǎn wén yǒu jùhuàyònɡbiāo chūlái1、短文有（）句话。
用“/”标出来。
xiěchūbiǎo shìyán sède cí。
2、写出表示颜色的词。
、wǒxǐhuɑn ɡēn tāmen wán tāmen zhǐ3、“我喜欢跟它们玩”。
它们指zhǎo chūmiáo xiěéde dònɡzuòde cí4、找出描写鹅的动作的词。
、、yònɡhuàchūmiáo xiěéde yànɡzi de jùzi5、用“______”画出描写鹅的样子的句子。
短文二秋天，果子丰收了。
阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏dēnɡ lonɡɡuà zài zhī tóu ； huánɡ dènɡ dènɡ de yā lí yā wān le zhī tiáo ； hónɡ tōnɡ tōnɡ de灯笼挂在枝头；黄澄澄的鸭梨压弯了枝条；红通通的zǎo ér xiànɡ yì kē kē hónɡ bǎo shí dòu rén xǐài ； yí chuàn chuàn zǐ hónɡ de pú tɑo ，shǎn zháo 枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱；一串串紫红的葡萄，闪着mí rén de ɡuānɡ cǎi 。
一年级语文下暑假作业阅读阶梯训练
妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊！妈妈的爱是责(zé)备的目光。
（1）短文有（）个自然段。
（2）文中写了两件事，是（）。
A.妈妈为“我”扇扇子妈妈批评“我“做错了事情B.妈妈送“我“去医院妈妈批评“我”做错了事情C.妈妈为“我”送伞妈妈送“我”去医院（3）妈妈的爱是什么？用“”画出文中相关语句。
丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。
他向同学要了几颗牵牛花种子，种在阳台的花盆里。
不久，牵牛花长出了幼芽，丁丁盼望牵牛花快快长大。
盼啊盼，牵牛花终于吹起了小喇叭。
姐姐看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分高兴。
丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。
（1）丁丁向同学要了几颗牵牛花种（zhòng zhǒng）子，种（zhòng zhǒng）在阳台的花盆里。
（2）文中“小喇叭”指的是什么？（3）丁丁为什么要种牵牛花？用“”在短文中画出来。
（4）写句话夸夸丁丁吧。
家小毛虫的摇篮是树叶，住在花瓣上的是蝴蝶。
爱唱歌的鸟儿有一个舒(shū)服的窝。
勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。
蓝色的小河里住着鱼和虾，绿色的原野上有蜻蜓的家。
我呀，有个幸福的家，家里有爱我的爸爸和妈妈。
（1）短文中共有种小动物，在文中用“”画出来。
（2）动物的“家”分别是什么？用“”标出来。
（3）“我”有一个的家，家中有爱“我”的和。
（4）给大家介绍一下你的家吧！大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
(一)这一段话共有（）句话。
阶梯阅读(1---30)
1．片段一之阳早格格创做早朝，小蚂蚁去到树林里找吃的，树林里变了样，谦天是降叶.一阵风吹去，他感触有面女热.周围静极了，伙伴们皆到哪女去了呢？1、小蚂蚁出去搞什么？小蚂蚁出去＿＿＿＿.2、那段话道的是什么时间？正在底下粗确的问案后里挨“√”1）秋天快要到了□2）夏天快要到了□3）秋天快要到了□4）冬天快要到了□3、第2题的粗确问案您是从哪女瞅出去的？用“﹏”绘出有关实质.4、小蚂蚁感触偶怪的是什么？用“＿＿＿＿”绘出去.2．片段二秋天，果子歉支了.阳光下，那死透了的柿子像一盏盏灯笼挂正在枝头.黄澄澄的鸭梨压直了枝条.黑彤彤的枣女像一颗颗黑豆逗人喜爱.一串串紫黑的葡萄，闪着迷人的光彩.1、漫笔共＿＿＿＿句话，主要报告咱们＿＿＿＿.2、那段话写了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿战＿＿＿＿那四种果子.3、写出表示果子颜色的词汇.＿＿＿＿4、哪些词汇语写出了果子的多？请用“△△△”标出去.5、用“﹏”绘出漫笔中形貌火果形状的句子.3. 片段三太阳缓缓天往下重.它那圆圆的脸涨黑了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……1、那段漫笔公有＿＿＿＿句话，用“/”标出去.2、云的颜色有＿＿＿＿＿＿＿＿.3、那里的“……”(简略号)表示什么？还会有哪些颜色？那里的简略号表示＿＿＿＿.还会有＿＿＿＿＿＿＿＿.4、是＿＿＿＿把云染成了百般优好的颜色.5、采用符合的词汇语挖空.( )的脸 ( )天往下重( )的云 ( )天背前跑4. 片段四西湖的景致，一年四季皆很优好.秋天，垂柳正在湖边梳理她的头收，粉红色的桃花启谦枝头.夏天，浮萍碧绿，荷花映日.秋天，桂花飘香，菊花争素.冬天，腊梅迎着风雪启搁.1、漫笔公有＿＿＿＿句话，用“/”标出去.2、底下的动物是什么季节的？请正在括号里写下去.菊花( )浮萍( )桂花( )腊梅( )垂柳( )荷花( )桂花( )3、哪一句话道了漫笔的主要实质？用“﹏”绘出去.4、西湖的景致很好，做家是举了哪七个风景去证明的？正在漫笔中用“△△”标出去.5、做家按什么程序去写西湖的景致的？做家按＿＿＿＿程序去写西湖的景致的.6、您了解西湖正在哪个省、哪个市吗？正在粗确的问案后里挨“√”，请正在天图上找出去，瞅瞅战自己的家乡相距多近.7、1）江苏省苏州市□2）浙江省杭州市□3）上海市□5. 片段五奥运会会旗，根本为红色，中央五个圆环排成二止.上头三个圆环的颜色分别是蓝色、黑色、红色；底下二个的颜色依次为黄色战绿色.五环贯串象征着天下群众脚推脚，心连心.奥运目标是：更快、更下、更强.1、漫笔有＿＿＿＿个自然段，第一段有＿＿＿＿句话.2、奥运目标是＿＿＿＿＿＿＿＿.3、用“﹏”绘出形貌奥运会会旗格式的句子.4、请按漫笔实质为奥运会会旗涂上颜色.5、奥运会会旗五环贯串代表什么？用“＝＝”绘出去.6. 片段六动物有百般百般的睡眠要收.狗睡眠的时间，经常把一只耳朵紧揭正在大天上，几十米近的足步声也能使它惊醉.马经常站着睡眠.您别担心，他绝不会跌倒.猫头鹰睡眠的时间，二只眼睛一只睁着，一只关着，坚持着下度的警告.大雁睡眠的时间，总要一只雁站岗，一有动静，便不妨唤起雁群飞走.刺猬睡眠的时间，把身体缩成一团，谦身钝利的刺使仇人无法偷袭.大自然中的动物睡眠要收实有趣！1、漫笔有＿＿＿＿个自然段，请用小节号标出去.2、漫笔主要道了什么，请您正在文中找出去，并用“﹏”绘出去.3、漫笔介绍了哪几种动物睡眠的要收？漫笔介绍了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿那几种动物睡眠的要收.4、猫头鹰睡眠的时间，经常睁一只眼睛，关一只眼睛，是果为它＿＿＿＿.5、大雁睡眠的时间，总要一只雁站岗，是果为＿＿＿.6、您还念了解哪些动物有特殊的睡眠要收？请上钩查一查或者翻瞅《十万个为什么》，正在何处不妨找到问案.7. 片段七北极是天下上最热的场合，积雪很薄，常年不化.那里的动物主要有企鹅战海豹，它们皆肥乎乎的，格中耐热.企鹅一面女也不怕热，非常讨人喜欢.1.那段共＿＿＿句话，用“/”标出去.2.用“﹏”绘出形貌北极热热的句子.3.“那里的动物主要有企鹅战海豹”中的“那里”指的是什么场合？“那里”指的是＿＿＿.4.天下上最热的场合是＿＿＿.5.采用粗确的问案，对于的挨“√”.1）北极的动物惟有企鹅战海豹. （）2）北极的动物皆格中耐热. （）3）企鹅一面女也不怕热，非常讨人喜欢.（）8. 片段八小北极熊喜欢吃陈好的海豹肉.北冰洋岸边有许多海豹，它们时常躺正在沙滩上晒太阳.小北极熊便趁其不备扑上去，捉住一只肥肥的家伙，好好天吃起去.1.漫笔有＿＿＿句话，用“/”标出去.2.小北极熊喜欢吃＿＿＿.3.小北极熊战海豹死计正在哪里？小北极熊战海豹死计正在＿＿＿.4.海豹是死计正在海里，而小北极熊却是死计正在岸上的，小北极熊怎么能吃到海豹呢？用“﹏”绘出有关的句子.5.“趁其不备”是指趁他人不防备的时间搞事.“小北极熊便趁其不备扑上去”，那个“其”是指谁？那个“其”是指＿＿＿.6．正在天下天图上找到北冰洋，它正在天球的最＿＿边，您了解战北冰洋相对于的场合吗？它喊＿＿，正在天球的最＿＿边.7. 根据漫笔实质，正在粗确的道法后边挨“√”.1）海豹死计正在北冰洋岸边. （）2）海豹罕见正在沙滩上晒太阳. （）3）北冰洋有许多海豹. （）4) 北极熊死计正在海里. （）9. 片段九启初泼火了□大家互相遁赶□您拿瓢往尔衣收里灌□尔端盆背您身上泼□老人□孩子□女人□小伙女□个个身上干淋淋□人人脸上笑启了花□浑火是凶祥如意的象征□谁身上泼的火多□便表示着谁得到的幸运多□怎么能不下兴呢□1.请给漫笔加上粗确的标面标记.2.用“﹏”绘出大家怎么样泼火的句子.3.老人、孩子、女人、小伙女不妨用一个词汇去综合：（）4.请依照“干淋淋”的形式写4个词汇语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.“怎么能不下兴呢”意义是：1）很下兴（） 2）很不下兴（）6.为什么人们身上干淋淋的，脸上皆笑启了花？用“＿＿＿”绘出缘由.10. 片段十紧鼠的窝搞正在山家里的一个大树洞里.冬天快要到了，紧鼠拾了许多栗子储躲正在窝里.冬天到了，紧鼠偶尔间正在窝里睡大觉，偶尔间跑出去蹦蹦跳跳玩玩，饥了便吃躲正在窝里的栗子，栗子又坚又香，它舒惬意服天过了一个冬天.1.“饥”用音序查字法查字典该当查音序＿＿＿，音节＿＿，战它意义好异的词汇是＿＿＿.2.漫笔公有＿＿＿句话，用“/”标出去.3.紧鼠的家住正在＿＿＿，它靠吃＿＿＿过冬.4．“储躲”是＿＿＿的意义.“﹏”绘出紧鼠舒惬意服过冬的句子.尔家有一只漂明的大公鸡，头上少着黑黑的冠子，尖尖的嘴.圆圆的眼睛后里，有一小撮突起的毛，毛底下躲着它的小耳朵.身上少谦油明油明的花羽毛，像披着一件五彩的衣服.细少的腿上少着金黄色的爪了.少少的尾巴进取翘着.它走起路去昂着头，偶尔还拍挨着黑色的翅膀，“喔喔喔”天喊，格式实威武.1.“昂着头”的“昂”用音序查字法查字典应查音序，音节，战“昂着头”好异的意义是.2.漫笔形貌大公鸡的头时，先写，再写，而后写战.“～～～”绘出漫笔中的比圆句.4.写出漫笔中颜色的词汇. 、“△△”绘出表示声音的词汇.6.漫笔主要写大公鸡的.正在自然界里，有许多动物皆能为自己治病.家鸡腿摔断后，它便会啄（zhuózuō）些泥去涂正在受伤的场合，再用细草把伤心捆起去，那样骨（gú gǔ）头很快便能少佳.火牛肚子里有寄死虫，它便去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死.猫、狗假如受伤，它们便会不竭天用舌头舔伤心，让心火把细菌(jūn jǖn)杀死.您瞅，它们多蓄意义呀！1.那段话公有句话，请用“/”标出去.“”.“～～～”绘出那段话的主要实质.“”连起去.①火牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿⑤不竭用舌头舔伤心⑧治伤心②家鸡⑥啄泥涂正在受伤的场合，③猫、狗用细草把伤心捆起去⑨治肚子里的寄死虫5.“您瞅，它们多蓄意义呀！”中的“它们”指五色梅启出的花非常有趣，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、黑、黑，格式像一把花伞.花正在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托隐得非常佳瞅.近瞅便像一棵小树上降了几只小鸟；近瞅又佳像几个小女人衣着一身花色的衣服.微风吹去，摇摇晃晃，越收优好.1.漫笔公有句话，请用“/”绘出去.2.“优好”的近义词汇是（）.3.五色梅是由、、、战颜色组成的.4.五色梅近瞅便像，近瞅佳像，又佳像.5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、黑、黑，格式像一把花伞.”意义是：（）①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是红色.②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是红色.“花伞”、“小鸟”、“小女人”是指什么？漫笔中的“花伞”、“小鸟”、“小女人”指.狐狸出去找食物，瞅睹许多小鸭子正在池塘边玩，心念：那是尔的午餐了.于是他走上前去跟小鸭子所有玩.小鸭子不了解狐狸是个坏东西，便战他所有搞游戏.狐狸捉了一只小鸭子念把他吃掉，其余的小鸭子睹了便大喊起去.小鸭子的伙伴大狗听到了，慢闲跑去赶走了狐狸.1.漫笔公有小节，标上小节号.第2小节有句话，第1句话道谁？.第2句话道谁？.第3句话先道谁？；后道谁 .2.“那是尔的午餐了.”“那”指的是.3.狐狸跟小鸭子玩是为了.4.助小鸭子赶走狐狸的是.5.制句：（什么情况下，谁慢闲搞什么）慢闲一只蜻蜓不留神碰到蜘蛛网上.尔（）天把它救了下去，尔把小蜻蜓（）天拿正在脚里，（）天瞅了起去.小蜻蜓少着一对于明晶晶的眼睛，一单透明的翅膀，还少着一条红色戴黑纹的尾巴，优好极了.尔如许念玩一会女呀！尔念起蜻蜓是害虫，便赶紧弛启脚把它搁了.1.正在文中的括号里挖上符合的词汇（不克不迭重复），使句子死动.2.写出战底下词汇意义相近的词汇.优好--（）赶紧---（）3.漫笔公有句话，写了战的事.4.小蜻蜓是什么格式的？用“～～～”绘出有关句子，那里形貌了蜻蜓的、战.5“尔”瞅到那样优好的蜻蜓有什么设念？用“====”绘出去.6.果为蜻蜓是，所以“尔”把它搁了.16．天球的头收别治砍，别治伐，森林便是尔头收.人留头收粗神佳，尔留头收挡风沙.1．把不粗确的音绘去.尔收（fā fà）现奶奶的头收（fā fa）有些黑了.2．“尔”指的是什么？“尔”指的是﹍﹍﹍﹍﹍.3．天球的头收是指什么？天球的“头收”是指﹍﹍﹍﹍﹍.4．天球留“头收”为的是什么？天球留“头收”为的是﹍﹍﹍﹍﹍.秋天到，秋天到，秋天庄稼少得佳.棉花朵朵黑，大豆粒粒鼓.下梁乐黑了脸，稻子笑直了腰.秋天到，秋天到，秋天果子少得佳.枝头结柿子，架上挂葡萄.黄澄澄的是梨，黑彤彤的是枣.1．挖上符合的量词汇.一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子2．那尾诗公有﹍﹍﹍个自然段，标出小节号.3．第1自然段道秋天﹍﹍﹍少得佳，第2自然段道秋天﹍﹍﹍少得佳.4．第1自然段写了哪些庄稼？用“——”绘出去；第2自然段写了哪些果子？用“﹏﹏﹏”绘出去.“△△”绘出表示颜色的词汇.6.照格式写出3个表示颜色的词汇.黄澄澄黑彤彤正在尔国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝.它有二片圆圆的贝壳，一片往下揭背海底，成年睹不到阳光，颜色黑黑的，像月明；另一片往上，时常照到阳光，颜色黑黑的，像太阳，人们喊它“日月贝”.日月贝游泳的时间，二片贝壳很快天一弛一合，排火背前，游得像飞鸟那么快，所以有人又把它喊搞“会飞的贝壳”.1．漫笔有﹍﹍﹍句话，用“/”标出去.2．写出战底下意义相近的词汇.附近—（）时常—（）3．“一弛一合”的“弛”用音序查字法查字典该当查音序﹍﹍﹍，音节﹍﹍﹍，“弛”是﹍﹍﹍的意义，战它意义好异的词汇是﹍﹍﹍.4．日月贝死计正在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍.5．日月贝是什么格式的？用“﹏﹏﹏”绘出有关句子. 6．日月贝是怎么样游泳的？用“——绘出有关句子.7．人们把日月贝又喊搞：﹍﹍﹍﹍﹍﹍.鸡的耳朵少正在眼睛后里，那女有一小撮突起的毛，毛后里便躲着它的耳朵，它的耳朵惟有一个小洞，虫子钻不进去，雨火干不着.狗的耳朵很大，能横起去，还能去回转化呢，所以四里八圆的声音，它皆能听到.紧鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大.它整天正在树林里跑去窜去，用那样的大耳朵不妨呵护自己的眼睛，不让树枝刺伤.您瞅，动物的耳朵多有趣！1．给加面的字采用粗确的读音，正在底下绘“——”.一小撮（cuō zuǒ）紧鼠（shǔ chǔ）毛茸茸（róng rōng）转（zhuǎn zhuàn ）动2．照格式写词汇语.毛茸茸﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3．漫笔共﹍﹍﹍﹍﹍﹍个自然段，用小节号标出去. 4．第1自然段介绍了﹍﹍﹍﹍﹍﹍的耳朵，第2自然段介绍了﹍﹍﹍﹍﹍﹍的耳朵，第﹍﹍自然段介绍了紧鼠的耳朵.5．用“——”绘出那篇漫笔的主要实质.6．请用“﹏﹏﹏”绘出每种动物耳朵的用途.7．“鸡的耳朵少正在眼睛后里，那女有一小撮突起的毛，毛后里便躲着它的耳朵”，“那女”是指：①鸡的耳朵□②眼睛的后里□③毛的底下□8．请您根据漫笔的实质把小鸡的耳朵绘出去，疑赖您一定绘得很棒的.黑鸦不然而智慧，而且很孝逆女母.黑鸦小时间，皆是由它的爸爸妈妈飞进去找食，而后回去一心一心喂给它吃.徐徐天，小黑鸦少大了，黑鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不克不迭进去找食了.那时，少大的黑鸦不记记爸爸妈妈的哺养之恩，也教着它们的样女，天天飞进去给它们找吃的.不管是“呼呼”天刮着大风，仍旧“哗哗”天下着大雨，小黑鸦一面也不怕.它从东飞到西，又从北飞到北，找到了吃的，便叼回去，一心一心天喂它的爸爸战妈妈.爸爸妈妈吃鼓了，它自己才吃.小黑鸦多爱它的爸爸战妈妈啊！1．漫笔有﹍﹍个自然段，标出小节号.2．正在漫笔中找到战底下意义好异的词汇.老——（记——（）北——（）西——（）3．黑鸦小的时间，爸爸妈妈是何如对于它的？用“～～”绘出有关句子.4．黑鸦爸爸妈妈老了，飞不动了，不克不迭进去找食了，少大了的黑鸦是何如对于爸爸妈妈的？用“﹏﹏﹏”绘出有关句子.5．少大了的黑鸦为什么会对于爸爸妈妈那样佳？果为：（）①它能找到很多很多食物，吃不了.②它不记记爸爸妈妈的哺养之恩，很孝逆.③它很智慧，很能搞.6．读漫笔第2自然段的第3句话，念一念“黑鸦反哺”的“哺”是什么意义？“黑鸦反哺”的“哺”是的意义.21．秋游秋风起了，天气徐徐凉了.共教们跟教授去郊中游玩.蓝蓝的天空一视无边，几朵黑云偶尔像一群黑兔，偶尔像几只绵羊.农田里，稻子黄了，下梁黑了，棉花黑了.共教们有的正在草天上挨滚女，有的闲着逮蚂蚱，有的背着蓝天明启了嗓子.大家疾驰遁赶，笑着喊着，多启心呀！词汇语聚集一视无边：一眼视不到边.形容格中广大.练一练1．那篇文章公有﹍﹍个自然段，标出小节号.2．用“～～”绘出比圆句，那里把黑云分别比搞、 . 3．文章形貌了农田里的、战那些农做物.4．请您用线把底下的词汇连起去.棉花黑了稻子黑了下梁黄了5．从那些农做物的变更，您了解那是形貌的哪个季节的情形吗？从那些农做物的变更，尔了解那是形貌的情形.6．共教们秋游启心吗？您从第自然段瞅出去的.7．正在文章中找出战底下意义相近的词汇.下兴——（）缓缓——（）一视无际——（）8．念一念，“棉花”战“棉”取“绵羊”的“绵”为什么纷歧样？22．日月潭日月潭是一个优好的大湖，它正在尔国台湾省的中部.日月潭里有个小岛，把潭分成二半.潭的一边像圆圆的太阳，喊“日潭”；另一边像直直的月明，喊“月潭”.二潭湖火贯串，像个碧绿的大玉盘.小岛便像玉盘中的明珠.日月潭的四里是山，山上是茂稀的树林.日月潭的火很深.山林倒映正在潭里，湖光山色，非常优好.尔爱漂明丽的日月潭，尔爱祖国的台湾岛.词汇语聚集湖光山色：形容有湖、有山的优好景致.倒映：本课指山林的影子正在潭里倒过去表露.练一练1．日月潭正在什么场合？日月潭正在 .2．日月潭是什么？日月潭是 .3．小岛把日月潭, 潭的一边像喊“”；另一边像，喊“” .4．底下关于日月潭的情况，对于的道法请挨“√”.1）日潭战月潭的火是不贯串的. （）2）日潭战月潭的火是相通的. （）3）日月潭的四里是山. （）4）日月潭的火不深. （）5）日月潭的火很浑. （）5．留神读第2自然段，第2自然段有句话，用“/”标出去. 6．用“～～”绘出第2自然段中的比圆句.7．“二潭湖火贯串，像个碧绿的大玉盘.小岛便像玉盘中的明珠.”那里的“玉盘”、“明珠”分别指什么？“玉盘”指，“明珠”指 .8．正在（）里挖上符合的词汇.（）的太阳（）的月明（）的树林（）的玉盘（）的大湖（）的日月潭从前，有只小兔，又智慧又可爱.但是,狠心的狼却一心念害死它.一天，狼让狐狸去帮手，道：“您拆死，尔设法去把小兔骗去，咱们弄面兔子肉吃吃.”狐狸下兴天允许了.狼去到小兔家，站正在门心喊道：“兔子先死！兔子先死！”“什么事呀？”兔子正在屋里问.“您有不听到狐狸的事呀？”狼问.兔子抬起头瞅着狼：“狐狸怎么啦?”狼一本正经天道：“报告您一个佳消息，狐狸死了，它再也不会骗您了.”小兔不疑赖，便背狐狸的家里走去.它从窗心弛视，瞅到狐狸正躺正在床上，眼睛战嘴巴紧关着，实像死了一般.小兔念了念，蓄意把头伸进窗心，自止自语天道：“尔听道狐狸死了以去，嘴巴经常弛着的.尔瞅狐狸不死.”狐狸听睹了，赶快把嘴巴弛了启去.小兔了解狐狸正在拆死，便大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，紧鼠弟弟，大伙女快去呀！狐狸死了，咱们把它扔到河里去吧！”狐狸吓得赶快爬起去，飞也似的遁走了.词汇语聚集自止自语：自己对于自己的谈话.设法：设念子.弛视：本文指小兔通过窗心往里瞅.1.漫笔有个自然段，标出小节号.2.漫笔道了、战的事，拆死，去骗.思相近的词汇,并写下去.躺正在床上.狐狸果然．．自止自语天道.兔子蓄意．．弛启了嘴巴.狐狸赶闲．．4.给底下的句子加上符合的标面标记.狼站正在兔子家门心喊道□兔子先死□兔子先死□□什么事呀□兔子正在屋里问□□您有不听到狐狸的事呀□狼问□5.狼战狐狸念搞什么？狼战狐狸念，.6.兔子去到狐狸窗心，瞅到了什么？用“”绘出去.7.兔子用什么办法去探索狐狸有不死？漫笔的第自然段写了兔子的妙计.8.狐狸为什么赶闲弛启了自己的嘴巴？①狐狸憋不住气了. （）②狐狸果然死了. （）③狐狸要让小兔疑赖自己已经死了. （）9.那个故事主要报告咱们：①狐狸很会骗人. （）②小兔很智慧. （）③狼很凶恶. （）公鸡战狗接上了伙伴，它们一共赶路.天黑时，它们正在树林里过夜，公鸡栖息正在一棵树上，狗睡正在底下的树洞里.天快明了，公鸡像往常一般鸣喊.一只狐狸听到公鸡的喊声，念吃掉它，可狐狸不会爬树，它便对于公鸡道：“您喊得实佳听，像唱歌一般.您一定还会跳舞吧？快下去吧，咱们所有唱歌跳舞佳吗？”公鸡早便瞅透了狐狸的鬼花招，但是它蓄意不露神色天道：“佳吧，伙伴，您快到底下的树洞里，把尔的守夜人喊醉，让它把尔的大门挨启，尔便不妨战您所有跳舞了.”狐狸一听，以为树洞里另有一只鸡，坐刻闯进树洞.狗惊醉后跳起去，很快便把狐狸咬死了.练一练1.写出底下词汇的近义词汇.一共（）往常（）蓄意（）以为（）坐刻（）鸣（）2.“栖”用音序查字法查字典，先查音序，再查音节，正在字典中的阐明是.3.公鸡战狗正在过夜，正在树上，正在树洞里.4.狐狸念，它对于公鸡道了什么？用“”绘出狐狸道的话.5.狐狸对于公鸡道了句话，第一句夸奖公鸡，第二句推测公鸡一定会，第三句邀请公鸡战它所有唱歌跳舞.6.公鸡早便瞅透了狐狸的鬼花招，狐狸的鬼花招是.来日诰日，便是兔爸爸的死日，兔爸爸写了启疑，让小黑兔支给黑龟伯伯.那疑是请黑龟伯伯来日诰日去介进死日宴会的.小黑兔脱过了树林，越过了山冈，去到河边，把疑接给了黑龟伯伯.黑龟伯伯瞅完疑，道：“尔的老伙伴过死日，尔一定去.尔来日诰日中午准到.”谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹.兔爸爸像出事一般，背小黑兔道着他战黑龟伯伯的情谊，道：“黑龟伯伯是个很有教问的人，您要很佳天背他教习呀.“小黑兔听到一声雷响，跑到门心瞅了瞅，道：“天气那样坏，黑龟伯伯大概去不了啦，尔还怎么背他教习呀？”兔爸爸道：“会去的，会去的！过去，尔继承给您道……”小黑兔坐正在何处，心不正在焉天听着，不时背门中瞅着.那时，随着一阵敲门声，黑龟伯伯走了进去.冒着那样大的风雨冰雹，黑龟伯伯竟然去了，小黑兔惊讶天弛大了嘴.兔爸爸对于小黑兔道：“您要背黑龟伯伯教的第一面，便是止而无疑.”词汇语聚集心不正在焉：思维不集结.止而无疑：谈话道疑用，指道到搞到.练一练1.挖上符合的量词汇.一（）疑一（）大雨一（）秋雷一（）敲门声一（）树林一（）山冈2.兔爸爸过死日，喊小黑兔请黑龟伯伯来日诰日前去赴宴.黑龟伯伯道：“尔，尔来日诰日中午.”3. 黑龟伯伯道到搞到，那喊.4.第二天黑龟伯伯赴宴时的天气是：①下大雨（）②出太阳（）③降冰雹（）④降月明（）⑤起大雾（）⑥挨响雷（）5.纵然当时天气很坏，黑龟伯伯仍旧：①早退了（）②不去（）③准时到（）6. 黑龟伯伯瞅完疑，道：“尔的老伙伴过死日，尔一定去.尔来日诰日中午准到.”“尔的老伙伴”是指.7.兔爸爸要小黑兔背黑龟伯伯教习,搞一个的人,搞一个的人.狐狸正在树林里找吃的.他去到一棵大树下，瞅睹黑鸦正站正在树枝上，嘴里叼着一片肉.狐狸馋得曲流心火.他眼珠一转，对于黑鸦道：“敬爱的黑鸦，您佳吗？”黑鸦不回问.狐狸赚着笑脸道：“敬爱的黑鸦，您的孩子佳吗？”黑鸦瞅了狐狸一眼，仍旧不回问.狐狸又摇摇尾巴道：“敬爱的黑鸦，您的羽毛实漂明，麻雀比起您去，可便好多了.您的嗓子实佳，谁皆爱听您唱歌.您唱几句吧！”黑鸦听了狐狸的话，得意极了，便唱了起去.“哇……”她刚刚一启心，肉便掉了下去.狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了.词汇语聚集眼珠一转：本文形容狐狸正在念面子.曲流心火：心火背去往下流.本文形容狐狸馋极了.练一练1．那篇文章公有﹍﹍﹍个自然段，标出小节号.2．狐狸为什么会馋得曲流心火？果为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，所以它馋得曲流心火.3．狐狸战黑鸦一共道了﹍﹍﹍﹍次话，请用“﹋﹋﹋”绘出狐狸道的话.4．读第4自然段，狐狸道了﹍﹍﹍﹍句话，第1句狐狸夸黑鸦的﹍﹍﹍﹍漂明，第2句狐狸夸黑鸦的﹍﹍﹍﹍实佳，第3句狐狸请黑鸦﹍﹍﹍﹍.5．狐狸为什么要夸黑鸦的嗓子佳，并请它唱歌？果为狐狸﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，所以狐狸要夸黑鸦的嗓子佳，并请它唱歌.6．采用粗确的问案，对于的挨“√”1）黑鸦站正在大树上，狐狸站正在大树下. （）2）黑鸦唱歌是果为：⑴黑鸦闲着出事,唱歌玩玩. （）⑵黑鸦唱歌的确很佳听,念展示一下自己的歌喉. （）⑶黑鸦爱听佳话，上了狐狸的当. （）7．正在底下的空格处加上标面标记.您的嗓子实佳□谁皆爱听您唱歌□您便唱几句吧□27．狼战小羊狼去到小溪边，瞅睹小羊正在那女喝火.狼很念吃小羊，便找碴女，道：“您把尔喝的火弄净了！您安的什么心？”小羊吃了一惊，温战天道：“尔怎么会把您喝的火弄净。
2020新人教部编版一年级语文阅读阶梯训练
部编版一年级语文下册专项练习阅读阶梯训练妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊！妈妈的爱是责(zé)备的目光。
（1）短文有（）个自然段。
（2）文中写了两件事，是（）。
A.妈妈为“我”扇扇子妈妈批评“我“做错了事情B.妈妈送“我“去医院妈妈批评“我”做错了事情C.妈妈为“我”送伞妈妈送“我”去医院（3）妈妈的爱是什么？用“”画出文中相关语句。
丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。
他向同学要了几颗牵牛花种子，种在阳台的花盆里。
不久，牵牛花长出了幼芽，丁丁盼望牵牛花快快长大。
盼啊盼，牵牛花终于吹起了小喇叭。
姐姐看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分高兴。
丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。
（1）丁丁向同学要了几颗牵牛花种（zhòng zhǒng）子，种（zhòng zhǒng）在阳台的花盆里。
（2）文中“小喇叭”指的是什么？（3）丁丁为什么要种牵牛花？用“”在短文中画出来。
（4）写句话夸夸丁丁吧。
家小毛虫的摇篮是树叶，住在花瓣上的是蝴蝶。
爱唱歌的鸟儿有一个舒(shū)服的窝。
勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。
蓝色的小河里住着鱼和虾，绿色的原野上有蜻蜓的家。
我呀，有个幸福的家，家里有爱我的爸爸和妈妈。
（1）短文中共有种小动物，在文中用“”画出来。
（2）动物的“家”分别是什么？用“”标出来。
（3）“我”有一个的家，家中有爱“我”的和。
（4）给大家介绍一下你的家吧！大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（j ì）给你，寄给我，寄给大家。
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读一读
这些鹅，红嘴巴，高额（é）头，浑(hún)身雪白。
它们一看见我，就伸长了脖(bó)子，边叫边点头“问好”。
我很喜欢跟它们玩。
练一练
1、短文有（）句话。
用“∕”标出来。
2、写出表示颜色的词。
、
3、“我喜欢跟它们玩。
”它们指
4、找出描写鹅的动作的词。
、、
5、用“”画出描写鹅的样子的句子。
片段二
读一读
六月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向她祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。
大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
练一练
1、这篇短文共有（）个自然段，第2自然段有（）句话，用“∕”标出来。
2、小兔的生日是月日。
3、来祝贺小兔生日快乐的有、、、和。
4、用“”画出大家祝小兔生日快乐的句子。
片段三
读一读
春天，梅花山的梅花开放了，有粉红的，有雪白的，有淡绿的，远远看去，好像蓝天下的片片彩云。
练一练
1、梅花（季节）开放。
2、梅花有、、。
3、短文中描写的梅花是的梅花。
4、好像蓝天下的片片彩云。
片段四
读一读
老师教我们用计算机画画。
小文画了一朵红花，小青画了一只白鹅，我画了一条美丽的彩虹。
练一练
1、这段话共有（）句话，在文中标出来。
2、小青画的是，“我”画的是，小文画的是。
3、用“”画出表示颜色的词。
4、填空。
一（）红花一（）白鹅一（）彩虹
片段五
读一读。
小热带鱼可好看了！它的身子是三角形的，全身是金黄色的。
尾巴是黑色，也是一个三角形。
头上长着一双圆圆的小眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又弯的胡须呢。
练一练
1、这段话共有（）句话，在文中标出来。
2、小热带鱼长着一双（）的小眼睛，一张（）的嘴巴。
3、用“”画出文中表示颜色的词，用“”画出文中表示形状的词。
秋天，果子丰收了。
阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头；黄澄澄的鸭梨压弯了枝条；红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱；一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。
练一练
这篇短文一共有（）句话。
2、这段话写了、、、这四种水果。
4、用“”从短文画出描写水果颜色的词语。
片段七
大海退潮了。
海面上露出了美丽的珊瑚，有红的白的，还有黑的。
有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。
练一练
1、这段共有（）句话，请用“∕”标出来。
2、珊瑚的颜色有：，，还有。
3、用“”画出写珊瑚形状的句子。
4、这段话主要写珊瑚的和。
片段八
读一读
青蛙是有名的捕虫能手，它有捕捉的害虫有二三十种，有蝗虫、蚜虫、蚊子等。
青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。
这个捕捉害虫的小行家，对保护农作物生长，功劳不小吧！
练一练
1、短文有（）句话，用“∕”标出来。
2、青蛙能捕捉种害虫。
3、用“”画出青蛙食量很大的句子。
4、用“”画出感叹句。
5、青蛙是。
春天的田野（片段九）
春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
练一练
1、这段话一共有（）句。
2、这段话主要写了的景色。
3、这段话中表示颜色的词有、。
4、把这段话中比喻的句子用“”画出来。
金鱼（片段十）
鱼池中金鱼的形状真是各种各样。
有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
金鱼的颜色也不少。
有金色、黑色、白色，也有红色和白色相间的，很好看！
练一练
1、这段话共有（）句话，分别写了金鱼的和。
2、文中说的金鱼形状有的，有的，也有的。
3、文中说的金鱼颜色有、、，也有的。
4、“好看”的近义词是（）。