生活因你而精彩作文讲评

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《生活因思考而精彩》作文讲评课说课稿(精选6篇)

《生活因思考而精彩》作文讲评课说课稿(精选6篇)

《生活因思考而精彩》作文讲评课说课稿《生活因思考而精彩》作文讲评课说课稿(精选6篇)作为一位杰出的老师,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。

那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编整理的《生活因思考而精彩》作文讲评课说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《生活因思考而精彩》作文讲评课说课稿篇1一、设计理念新课程标准要求让学生“养成修改自己作文的习惯,做到文从字顺。

能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。

”基于以上要求,本次作文讲评课侧重于“评”,让学生作文中的闪光点在课堂上得以展示,肯定优点以激励写作热情。

通过交流,让学生学习别人的优点。

二、学情分析通过对学生作文的批阅,以及我们所做的自评调查,发现学生在议论文写作上仍存在着叙议不能有机结合,论据的选举缺乏新意的弊病。

这种弊病是一个不能“毕其功于一役”的问题。

所以在讲评课中还要对存在的问题进一步予以指导修正。

三、教学目标及重难点基于这样的课标要求及学情特点,我们设定了本节课的教学目标、教学重难点如下:教学目标:1.以评促改,以改促写,提高学生议论文写作、修改能力。

2.进一步引导学生关注生活,热爱生活,用情写作。

教学重点:引导学生筛选新颖、鲜活的材料。

教学难点:指导学生学会对事例加以分析,做到叙议结合。

四、学法指导鉴于新课标要求“提倡灵活多样的教学方式”,更好地激发学生的写作和修改的热情,我们把学法指导定为:互动评价法。

五、教学流程(一)回顾要求导入新课设计意图:使本节课讲评做到有的放矢,同时也能让学生清楚的感觉到指导课与讲评课是不可分割的两节课,并通过讲评课使指导课的内容得以巩固与升华。

(二)精彩纷呈以评促改1.榜上有名2.片段欣赏。

3.品析优秀篇章。

设计意图:以往作文评改,老师总是欣赏那些写作功底较好的学生的文章,而忽略了其他学生的作文及感受。

因此我们设计“榜上有名”这个环节,从多个角度评价在本次作文中表现突出的学生。

生活因你而精彩

生活因你而精彩

请以“生活因--------而精彩”为题目写一篇文章。

要求:1、把题目补充完整2、文面整洁,字体工整,语言流畅,内容积极向上。

3、不少于650字1、生活因你而精彩每个人的人生旅途中一定会经受很多挫折。

然而,有的人因挫折而取得成功,有的人却因挫折而失败。

——题记美国作家爱默生曾说过:每一种挫折或不利的突变,是带着同样较大的有利的种子。

没错,如果不去经历挫折,又怎样取得成功?不能成功,又怎样造就精彩的人生!挫折,或许只要你勇于去挑战,就这一念之差,就能抉择于你是否能够到达成功的彼岸。

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,26岁听力开始减落,晚年失聪。

可是,他以坚强的意志克服了重重困难,一生创造了许多不朽的作品,如《英雄》,《命运》,《田园》,《合唱》,《悲抢》,《月光》等等。

他的成就不正是挫折给的吗?正是因为他打败了挫折,才成为了伟大的音乐家。

或许,有些人因为经不起挫折,而选择了放弃,那他的人生就少了光彩,就像一杯白开水,平淡而无味,没有一丝色彩。

但是,如果你能坚强面对,去勇于挑战,那你的人生就会变得精彩而有意义!听过这样一句话:“人生本是一次艰难的航行,起起落落,决不会一帆风顺,惟有那些勇往直前,不轻言放弃的人方能驶抵胜利的彼岸。

”对啊,每个人的人生都会遇到一些始料未及的事,但如果把这些挫折转化为自己的动力,坚强面对,那你的人生岂不是充足而有意义了吗?挫折并不是你人生中的绊脚石,或许更是你驶向成功的帆船。

挫折,造就精彩人生,生活因挫折而精彩!——后记2、生活因你而精彩文学勾勒着生活的美妙,文学诉说着历史的烽火,文学倾吐着先人的情愫……文学,我的生活因你而精彩。

亲近五柳先生采菊东篱下,悠然见南山。

南山下,先生独自一人把酒临风,畅抒胸臆。

篱笆旁种着些许菊花,朵朵晶莹的露珠点缀着它们。

金色的阳光普照大地,花上的露珠折射出灿烂的光辉,在阳光下熠熠生辉。

先生欣赏着眼前的美景,过着他所钟爱的田园生活,好不惬意。

跟随着你的脚步,我亲近着五柳先生,感受着他心中的那份对田园生活的热爱。

“生活,因你而精彩”作文讲评剖析

“生活,因你而精彩”作文讲评剖析
2018/10/17 4
评分标准
1、文章中“你”这个对象不明或多个对 象总分不超过40分。 2、只是套作或贴标签,而没有具体描述 或论述“怎样使我精彩”的过程,总分不 超过40分。
3、文体不明,不超过36分。
2018/10/17
5评分标准1、来自满800字,每少50字扣1分,总分不超过42分。
2、400字以上的完篇的,按字数扣分,总分不超过36分。 没有完篇的,总分不超过20分。 3、不到600字的,不超过36分。 4、不到300字的,不超过15分。 5、不到200字的,不超过10分。 6、不到100字的不超过5分。 7、只有题目的给1分,不给0分。 8、没有题目的扣2分。
病文段落
周总理是个懂得宽容之人。一次,周总理去 理发店理发时,突然打了一个喷嚏,理发师手一 抖,就把周总理的脸给划破了。这时候,理发师 满脸惊慌,但周总理的一句话让他对总理感激不 已,让他温暖不已。因为周总理是这样说的: “这不怪你,我打喷嚏又没向你打招呼,这怎么 能怪你呢?”因为周总理的一句宽容的话而改变 了理发师的命运。 改改吧 病症:①文章是写“宽容”而非写“精彩”。 ②文章只是举例子,缺少议论。 2018/10/17 8 ③没有点题。
2018/10/17 2
(二)审题目
生活,因你而精彩
“生活”可以是学习生活,也可以是家庭生活,也可 以是政治生活; “你”告诉我们决定精彩的主体是“你”,对象是 “你”,不是“我”,也不是“他”, “你”最好要 明确点出是什么。构思作文时就应该重点突出“你”对 于生活精彩的作用与价值,即“你”的所作、所为、所 思是生活精彩的前提,生活有了特殊的“你”而非同寻 常。 “精彩”出色,绝妙之意,或者某些方面出乎大众 意料,超常表现。这是带有浓厚的颂扬色彩的词,意味 着健康乐观、积极进取的人生态度,丰富多彩,快乐有 2018/10/17 3 趣的生活内涵,或是内心世界的充盈与厚实。

生活因你而精彩(范文)

生活因你而精彩(范文)

无论世事怎样沧桑变化,你都陪在我身边,让我只顾风雨兼程。

——题记生活,真是个令人深思的字眼。

每个人都想让自己的生活能够按照自己的意愿进行,于是我们或计划,或幻想,或做白日梦,但生活却偏偏不是我们想象的那样,而是给我们意外或者惊喜,总是让我们在经历之后才恍然大悟,而这——恰恰是生活的魅力所在。

但不论世事沧桑变化,不论生活给我留下怎样一个烂摊子,当我彷徨迷茫时,当我想要抛弃一切时,蓦然回首,发现你还在我身边。

我的生活因你而精彩。

忘不了那年夏天,你坐在我床边的那一整个夏天。

当火舌猛烈的向我扑时,年幼的我已经无力挣扎,只能任由他的摆布。

当我醒时,我已经“荣幸”的成为一名病人了。

虽然只是轻度烧伤,但这已足以给我年幼的心灵留下巨大的伤痛。

我甚至不敢照镜子。

一整个夏天,我都躺在床上,连个翻身的动作在我这里都成了奢求。

炎热的天气又给我的恢复增添了困难。

每一个夜晚,都是我最难熬的时候。

我甚至可以听到我的脸上每一寸新皮顶替我的旧皮开裂的声音,那种难当的疼和痒的交加,令我此生难忘。

于是我恼怒,我胡闹,我疯狂的喊叫,想要掩盖住一切或恐怖,或美丽的声音。

而你——我的母亲却一直在我的身边守护着我,努力让我平静下。

我当时的表情一定十分恐怖,因为我看到你着急的都快要肝肠寸断了。

好不容易等我平静下以后,你就去厕所偷偷地哭泣。

从那以后,我学会了让眼泪流到心里,绽放出花朵;我也学会重新聆听那种声音,把他当做生命的音符。

一个个不眠的夏夜,重新编织了一个不一样的我,我心里的伤痕渐渐息和,反而更加坚强了。

生活就是这样,当你以为透彻的领悟时,他却在那里嘲笑你的无知,而唯一不变的,是总有一些人站在你的身后,给你力量,给你鼓励。

热爱生活把,坚信每一分每一秒都过的有意义,用心享受生活给你的酸甜苦辣。

那些曾经在我生命中划过的人,无论你在我的生命中留下了什么,我都要谢谢你们。

因为,我的生活因你们而更精彩。

“生活因-而精彩”写作指导

“生活因-而精彩”写作指导

半命题作文“生活因___而精彩”写作指导跨入青春的门橄,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!请以“生活因而精彩”为题,写一篇文章。

要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

思路导航生活是美好的,仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。

这精彩使人感动,给人带来启发,让人久久不能忘怀。

补充的范围很宽泛,可以是名词、动词,也可以是形容词、代词等,如:友谊、追求、平凡、她等。

要把生活的精彩描绘出来,就需要考生要有厚实的语言功底.或生动叙述,情真意切;或深情赞美,琅琅上口。

采用多种修辞手法,使语言更具魅力。

佳作展示生活因军训而精彩终于迎来了盼望已久的军训。

戴着雪白的手套,迈着庄重的步伐广禅个笔直的站立后,又恭敬地向大家行了一个军礼。

我的耳边便响起了一阵阵震耳欲聋的掌声.一段简单的开场白之后,教官威严的目光不断扫视每一个人,令大家不禁有些毛骨惊然。

川明寸,先前建立的自信完全坍塌。

时间一分一秒过去,正式的军训开始了。

首先是站军姿,只见教官两脚张开60度,五指紧并,紧贴裤边,昂首挺胸一动不动地站立,让大家大开眼界。

但我却没当回事,心想,不就是站立吗,有什么了不起的,连3岁小孩子都会做,哄小孩呀!同学们便嗡嗡地议论开了。

“闭嘴!”教官一声断喝,叽叽喳喳的人群立即鸦雀无声。

“下面我们开始训练最简单的站姿,希望大家多多配合!”说完,又给大家敬了一个礼。

一开始,大家还是兴致勃勃地按照教官说的做了起来,几个男生则嘻嘻哈哈地闹开了。

教官一声威严地断喝,麻雀们就没有了影:”现在大家来站立,要求10分钟不动,谁要是动了,将接受惩罚!”这时大家便按照教官的要求做开了。

真是不简单,学了半天才站立了一会儿。

不一会,便不住地摇晃.没想到看似简单的站立做好竟然这样难。

此时我才恍然大悟——站好军姿竟比登天还难,对教官更是多了几分敬佩。

生活因更精彩作文讲评课PPT课件

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佳作欣赏 • 全班共读
第12页/共19页
生活因挫折更精彩 只有经过地狱般的磨练,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间 的绝唱。
——题记 这次期中考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但 每次连一点收获都没有,我怨老天不公。 不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为 什么,难道我真不是学习的那块料吗? 算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了 台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣, 饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小 东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被 我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔, 这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次 都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分 钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。 我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折, 我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周 内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多 芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举 世闻名的《命运》交响曲。
作文评分标准:
满分40分 1.《生活因 更精彩》 2.能完完整整地叙述一件表现命题主题的事一般以二类起评。 3.只讲一个自己编造的故事一般是三类; 4.跑题归为三类下及四五类;偏题、不扣题却较有文采的,以降一类处理。 5.仿写还要看表达。若表述不错可二类下或三类上。 6.节选式抄写阅读扣除所抄写部分的字数再评。 7.通篇直接抄阅读或其它文章的则为0分。 8. 作文缺题目扣3分,题目不完整扣1分,卷面不整洁,在所得分上减去1——3分。 9.对相对完美的作文要敢于给高分,要严格控制低分层。

生活因你而精彩作文800字 优秀作文

生活因你而精彩作文800字 优秀作文

生活因你而精彩作文800字优秀作文
生活因你而精彩
生活因你而精彩,这是一句简单的话,但背后蕴含的意义却是深远而广泛的。

生活中的每一个人都有自己的责任和使命,只要我们肩负起这些责任和使命,用心去体验生活,生活就因我们而精彩。

作为一名学生,我们的责任是学习。

学习是一种享受,是一种提高自己的途径。

当我们阅读一本好书、听一节生动的课、解决一道难题时,我们的内心是充满喜悦和自豪的。

学习不仅让我们知识渊博,更能培养我们的品格,成为一个优秀的人。

同时,生活中还有许多值得我们去尝试和探索的事情。

参加社团活动、运动会、旅游等都能丰富我们的人生经历,让生活更加精彩。

这些活动不仅能让我们锻炼身体,还能增长见识,结交朋友,让我们的生活更加丰富多彩。

除此之外,我们还有责任帮助身边的人,为社会做出贡献。

在校内,我们可以帮助老师布置作业、照顾同学;在社会上,我们可以参加志愿者活动、捐款捐物等。

这些小小的举动虽然微不足道,但却能带给别人温暖和帮助,同时也能让自己感到满足和快乐。

总之,生活因你而精彩,我们只需肩负起自己的责任和使命,用心去体验生活,去尝试和探索,去帮助身边的人。

生活不是一成不变的,它是可以被我们改变和创造的。

让我们一起承担自己的责任,让生活因我们而更加精彩!。

命题作文__“生活因___而精彩”写作指导(1)

命题作文__“生活因___而精彩”写作指导(1)

关于成长的作文赏析1、生活因思索而精彩 夕阳耗尽了最后一点光辉渐渐西沉。

夜如期而至,天穹在我的头顶笼罩下来,天上的星星恍若一颗颗钻石,闪烁着耀眼的光芒,远远近近地注视着我。

我静静地坐在椅子上,看着窗外的天空重重地叹了口气。

唉,这次考试又失败了! 夜,如同墨洒在空中,独对四壁的萧瑟,伸手不见五指。

突然,一点闪烁的绿光划破了静谧的黑夜,轻盈地落在了桌子上。

我随手用一个玻璃杯将它轻轻盖住,似有意,若无意。

借着点点星光,我看到,原来那是一只萤火虫。

突然它像察觉了什么似的,先前的轻松荡然无存,拼命地撞击那个将它禁锢的“牢笼”。

一点点绿光上下翻飞,在夜的衬托下分外空旷。

没用的,我讽刺地轻笑,看着拼命挣扎的萤火虫,我却反而有了一种顾影自怜的孤楚。

那绿色的光点在一次次地撞击中变得暗淡了许多,我仿佛看见了那小小身躯上的累累伤痕,一次次地冲击我的心。

看着奋力拼搏的萤火虫,我微怔,尘封的记忆像此刻微拂的轻风,翻开了一卷卷往事:连续几次的考试失利让我痛苦不已,老师、同学、家人都用质问的眼光注视着我,我仿佛坠入了无边的黑暗中,不再努力,心也一直坠着,坠着…… 昨夜,一株盛开的鲜花将芳香送入风中,穿透那厚重如铁的夜,将我的思绪拉了回来。

雨,不知什么时候下的,那稠密的雨丝缠住了窗外的树木,也缠住了我的心。

看着奄奄一息的萤火虫,我像做了重大决定似的,拿走了那禁锢它的“牢笼”,掷在地上,摔得粉碎! 不,我不能放弃!这是我心中的声音。

我思索了许多,终于明白我要像这萤火虫一样,即使自己变得伤痕累累,也绝不向困难低头,要勇敢地向着自己的希望去拼搏,去飞…… 看着恢复并飞出窗外的萤火虫,我感到一直压抑着的神经终于放松了,不觉长出了一口气。

思索会让我们不断成长,生活因思索而精彩。

●教师点评: 得分点1:文章中那极力挣脱的萤火虫实际上就是作者自己的化身,二者在文中合二为一。

得分点2:通过有关萤火虫的描写写出了自己内心对自由的无限向往,更是让自己产生不气馁的顿悟。

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要求:①自选角度、确定立意,文体不限。②不
要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不
得2套020/作5/7 ,不得抄袭。 Nhomakorabea1
(一)审材料
1、材料告诉我们对象:“你”可以是 朋友,也可以是书籍,也可以是网络,甚 至是“拼搏、奋斗、坚强、乐观……”。即 可以是有形的人或物,也可以是无形的精 神或力量。
2、也解释了“精彩”的意义:如多姿
多彩、动听、不枯燥、便利等。
2020/5/7
2
(二)审题目 生活,因你而精彩
“生活”可以是学习生活,也可以是家庭生活,也可
以是政治生活;
“你”告诉我们决定精彩的主体是“你”,对象是
“你”,不是“我”,也不是“他”, “你”最好要
明确点出是什么。构思作文时就应该重点突出“你”对
生活,因你而精彩
一、试题回顾
有人说,生活是一首歌,有了朋友的慰藉才 更加动听;生活是一次旅行,有了书籍的调剂才 不会枯燥;有人说,我们处在信息时代,因有网 络等平台,我们的生活才更精彩;也有人说,生 活因拼搏、奋斗而精彩。
对于精彩的生活,你可能还有更多的话说, 请以“生活,因你而精彩”为题目写一篇文章。
于生活精彩的作用与价值,即“你”的所作、所为、所
思是生活精彩的前提,生活有了特殊的“你”而非同寻
常。
“精彩”出色,绝妙之意,或者某些方面出乎大众
意料,超常表现。这是带有浓厚的颂扬色彩的词,意味
着健康乐观、积极进取的人生态度,丰富多彩,快乐有
趣2的020/生5/7 活内涵,或是内心世界的充盈与厚实。
3
这怎么能怪你呢?”因为周总理的一句宽容的话,安慰
了一颗恐慌不安的心。在生活中每个人都有这样那样的
错误,对别人的错误能宽容以待,这能建立友善的人际
关系。如果没有宽容,人与人之间就会为一点小事而争
吵,愤怒,妒忌,那生活还有意义吗?人与人之间要有
了宽容,社会才会和谐。生活会因你——宽容而快乐和
精彩。 2020/5/7
9
2、400字以上的完篇的,按字数扣分,总分不超过36分。 没有完篇的,总分不超过20分。
3、不到600字的,不超过36分。
4、不到300字的,不超过15分。
5、不到200字的,不超过10分。
6、不到100字的不超过5分。
7、只有题目的给1分,不给0分。
8、没有题目的扣2分。
2020/5/7
6
并列式结构的提纲
4、不是写“精彩”,写其他,如宽容,拼搏。
2020/5/7
4
评分标准
1、文章中“你”这个对象不明或多个对 象总分不超过40分。
2、只是套作或贴标签,而没有具体描述 或论述“怎样使我精彩”的过程,总分不 超过40分。
3、文体不明,不超过36分。
2020/5/7
5
评分标准
1、不满800字,每少50字扣1分,总分不超过42分。
8
宽容是拂去心灵尘垢的清风细雨,是温暖人类心灵
的一道和煦阳光。宽容能温暖别人,让我们的生活更精
彩。周总理是个懂得宽容之人。一次,周总理去理发店
理发时,突然打了一个喷嚏,理发师手一抖,就把周总
理的脸给划破了。这时候,理发师满脸惊慌,但周总理
的一句话却让他对总理感激不已,温暖不已。因为周总
理是这样说的:“这不怪你,我打喷嚏又没向你打招呼,
这次作文出现的问题
1、对象不明确,没有点出“你”是什么。
2、文章出现多个对象。(因为材料里列举了好 多种对象,所以学生会凑字数,写多个对象。)
3、对精彩理解不到位,在行文过程中对“精彩” 表述不准。(“精彩”可以理解为使人充满希望、 使人欢乐、温暖,也可以是使我们生活便利、使 我们勇敢等那些积极的人生态度)
导,我的生活才回到精彩的轨道。
结尾段:因为你的陪伴,你的悉心教导,你的呵护
照顾,我的生活才能如此精彩。因为有你,我的生活才
不会黯然失色,而是缤纷多彩;不是索然无味,而是回
味2无020穷/5/7 。生活,因为有你而精彩。
7
病文段落
周总理是个懂得宽容之人。一次,周总理去
理发店理发时,突然打了一个喷嚏,理发师手一
生活,因你而精彩
开头段: 我的生活,因为有你才精彩。因为你的
陪伴,因为你的呵护,因为你的诱导,原来生活可以如
此精彩。因为有你——妈妈,我的生活更精彩。
故事一:在我复习得暗无天日的时候,因为有你的
陪伴,才感觉到生活的缤纷多彩。
故事二:在我生病的时候,因你的呵护,我才很快
恢复如初,感叹生活的变幻无穷。
故事三:在我迷茫徘徊的时候,因为有你的谆谆教
抖,就把周总理的脸给划破了。这时候,理发师
满脸惊慌,但周总理的一句话让他对总理感激不
已,让他温暖不已。因为周总理是这样说的:
“这不怪你,我打喷嚏又没向你打招呼,这怎么
能怪你呢?”因为周总理的一句宽容的话而改变
了理发师的命运。
改改吧
病症:①文章是写“宽容”而非写“精彩”。
②文章只是举例子,缺少议论。
2020/5/7 ③没有点题。
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