八年级下册物理实验总结

八年级下册物理实验总
结
Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
八年级下册物理实验总结（二）
一、探究浮力大小的影响因素
1．园园同学利用实验“探究浮力大小和哪些和因素有关系”，她把一金属块挂在弹簧测力计上，当金属块在空气中时弹簧测力计的示数为5N，再将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．（1）甲图中金属块的高度如上图所示为( )cm，金属块浸没在酒精中受到的浮力是
( )N；
（2）上述几种情况， )图中的金属块所受到的浮力最小；
（3）做甲、丁、戊三次实验，是为了探究浮力大小与( )有关；
（4）做( )三次实验（选填：甲-戊“序号），是为了探究金属块浸没在液体时，
保持( )不变，受到的浮力与深度有关；
（5）第（3）（4）中探究问题的方法叫做( )，请再举一个应用这种探究方法的实验
二、浮力大小等于什么（阿基米德原理）
1、在“验证阿基米德原理”时，需定量研究浸
在液体中的物体受到的浮力与它( )所受的重力之间的关系．小明同学用弹簧测力计、量筒、细线、金属块和液体进行实验，实验过程和数据记录如图所示，图中物体所受的浮力大小为( )并把浮力大小与( )（需用到图中相关字母）进行比较．除了验证阿基米德原理适用于下沉的物体全部浸没在液体中、部分浸入液体中的情况外,还需研究物体()时，阿基米德原理也同样适用．
2、小芳在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，做了如下测量：
(1)写出以上探究中，不重复操作的合理顺序(只填代号)__________________；
(2)通过探究，得出的结论是F浮＝G排。

由此还可算出塑料块的密度。

请选用F l、F2、F3、F4，、ρ水表达它的密度：ρ塑＝______________。

3、小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。

（1）请将他们的实验过程补充完整。

（2）小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（p水已知）测量酒精密度的过程如下：
（3）①往烧杯中倒人适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；
（4）②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；
（5）③将水倒出，倒入酒精，用天平称出烧杯和酒精的质量仍为m；
（6）④____________________________________；
（7）⑤计算酒精密度的表达式为ρ酒精=____________；
（8）小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（p水已知）测量酒精密度的过程如下：
（9）①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
（10）②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1；
（11）③____________________________________；
（12）④计算酒精密度的表达式为ρ酒精=____________；（已知：F浮=G排=ρ酒gV排）
（13）请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验作出评估：________________________
____________________________________。

4、小明自制土密度计并测定盐水的密度．实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.
5、(1)实验步骤
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计．
②用刻度尺测出竹筷的长度L.
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）．
④
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：(ρ=cm，F浮=ρgV排)
(2)竹筷一端缠上铅丝，是为了。

(3)密度计是利用条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开渡体的体积
（填“越小”或“越大”）．
(4)被测盐水的密度表达式：ρ盐水=____ ．（不计铅丝体积）
(5)小明计算得出盐水的密度为 g/cm，已知烧杯中盐水的体积为400 cm，盐的密度为 g/cm，则盐水中含盐 g．（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变）
三．动能大小的影响因素
1.图（a）是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一个钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。

图17（b）是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。

请回答以下问题：
（1）设计（a）实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计（b）实验的目的是研究运动的小车与所受的关系。

（2）（a）实验是钢球通过比较，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；（b）实验时通过小车在粗糙程度不同的平面运动的远近，推理得出：在理想情况下，即运动的物体如果不受外力，将做运动。

（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请利用图17（a）所示装置研究物体的动能是否与质量有关，其操作方法
是。

（a）（b）
2、观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。

为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P 1点。

（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。

此时小球经过C点的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C 点的速度，由此可证明猜想①是（选填“正确”或“错误”）的。

（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时的大小不变。

小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和（选填“OP1” 或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越（选填“大”或“小”）
四、探究杠杆平衡条件
1、在探究杠杆平衡条件的实验中：
⑴小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。

小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________。

⑵实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了
___________________。

如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______和______来实现，而不能再调节_______________。

⑶如上图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_________N(每个钩码重，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是
______________________________________________。

⑷某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。

该同学根据这些数据能否得出探究结论_________。

理由是：________________________。

2、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
3、
4、实验次数动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
5、 1
6、 2
7、 3
8、
（1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 _____，由正确的实
验结果可得杠杆的平衡条件是_______________________。

(2)如下图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂_____-_个钩
码。

（每个钩码的质量相等）。

(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹
簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力
计的示数为Fb，则Fa____Fb (填“大于、小于、等于”)。