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学位答辩资格审查表

学位答辩资格审查表
***学院硕士研究生毕业\学位答辩资格审查表
学号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专业
申请答辩类型
计划答辩时间
课程成绩及培养 环节审核
(按培养方案)
总学分
中期考核审核
通过备案时间
文章题目
姓名
导师
毕业答辩 / 学位答辩 / 提前毕业

学位课是否修完
1.成绩合格 2.中期考核通过 3.达到培养方案要求 (学生所在系核查上述环节情况)
期刊名称 及级别
发表时间
录用时间
科研成果情况 专利名称
类型
申请时间
授权时间
是否达到硕士研究生申请学位研究成果指导性要求: 是 / 否
导师评语(请导师给出详细的学术评语,此评语作为论文送审的依据,不少 于 500 字):
论文撰写 情况
导师意见
同意毕业学位答辩 同意毕业答辩 同意结业 同意肄业
注:此表存入学生档案(用 A4 纸正翻页打印)
导师签名: 年月日

博士研究生申请答辩资格审查表

博士研究生申请答辩资格审查表

无影响因子的期刊可不填
影响因子
1
2
3
一、 博士学位论文评阅人
序号
1 2 3 4 5
学术评阅人
职称
研究领域
所在单位
二、 论文评阅结论汇总
评阅人 综合评 序号 定成绩
1
可以 答辩
评审结论 修改后直 改写后答辩(需 接答辩 要再次送审)
2
3
4
5 结论 是否可以进行答辩: 是□ 否□
三、 答辩委员会组成审核
答辩委员会成员 姓名 专业技术职称 主席
研究领域
不宜 答辩
是否推荐优 秀博士论文
是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□
工作单位
委员
答辩委员会秘书
预定答辩时间
年月 日
学院学位评定分委会审核意见:
预定答辩地点
主席签Байду номын сангаас:
年月日
研究生院审核意见:
负责人签字:
年 月日
注:本表由答辩委员会秘书填写。一式两份,存学校档案馆和研究生档案中。答辩前对研究生保密。
博士研究生申请答辩资格审查表
博士生姓名 学院
性别
专业
政治面貌
学号
指导教师
研究方向
论文题目
所修学分及 必修环节
审核人:
学费、公寓 费交费情况
审核人:
序 号
成果名称
范例如下,参考后请删 除:
与博士学位论文有关的成果
作者 排序
发表 年月
刊物名称、奖项名 称、专利授权号
成果级别[含收录、转 载、论文分区(国际重 要、A、B)及影响因子]

本科毕业论文(设计)答辩资格审查表

本科毕业论文(设计)答辩资格审查表
Xiaoping theory a nd the im portant t hought of the thr ee repres ents a nd the sci entific Outlook on devel opme nt. Such cha nges were made , is conducive to impleme nting the innovation of Marxism in Chi na, es peci ally the s cientifi c concept of devel opme nt the strategic ta sk of arming the w hole party, play grass-r oots organizati ons i n pr omoting the sci entific Outlook on devel opme nt into the grass -roots l evel, and to impleme nt the important role . Thir d, how to use the contents of the new Constitution gui ding party buildi ng through studying t he ess ence of the new Constitution, the flexible application of the es sence of the Constituti on in party buildi ng, and I thi nk the key to gras ping the followi ng: to catch t he di sci pline , focus on strengtheni ng the party' s rules a nd reg ulations bi ndi ng. To strictly obs erve and carry out the party's political disci pli ne, ensure t he ce ntralism and unity of the whole party. Party cadre s, es pecially l eadi ng cadre s, both doers, but als o have a strong s ens e of politi cal aware nes s to dry line, li ne, not la ck of ability to w ork, become a talker; hard work isSkill , political directi on, una ble to understand whe n confus ed. Flag of the CPC Ce ntral Committee and the Committee's requirement s into D epartment's re que st, to a holisti c and concerted efforts, subje ct to the overall situati on. Se cond, cadres a nd strive t o play a n exemplary role of party members and ca dres of har dworki ng and cle an, emphasi zes lea d, shift, le d. Lea d is t o a dhere to set a n example, to le ad by exampl e, deal with the relati onshi p betwe en i ndividuals a nd parties, real le ad role shift is in order t o strengthen the s ens e of responsibil ity, creati ng a fighting force; lead i s to a dhere to strict requirements , strict manageme nt and strict s upe rvision. T hree cat ch ba sis a nd strive to enhance the combat effective ness of the party orga nization. To accor ding to Constituti on on grass -roots party of requirements , to implementati on good basi c system, for members for, regardles s of party positi ons has more high, a dministrativ e terms has more bi g, any w hen are t o has Organizati on conce pt, active participate i n organization activities , cons ciously a cce pt party of supervis ion; to do ba sed sex w ork, manageme nt good members , service good members , grass-r oots party to usi ng members organizati on re ceived t urne d, and members thought re porte d, and party of Conference and dues pay, opportunities, master member s of basi c sit uation, care member s life. Four to focus and work hard to res olve. Comrades, t he above is w hat I give you guidance in the new Constituti on. H ope every Member of the party to pass t he tutor, deepen our under standi ng of the Constitution in t he party's g uidi ng ide ology a dvancing with t he times, consci ously link their ow n thinki ng and pra ctice, after caref ul study, rea d and carefully understand, thi nk, relate, apply what t hey have lear ned. Not only r uns t hroug h the mas s line of the party Constituti on to lear n the new e ducati ona l practi ce all the time, but al so to harvest as a good starting point to learn, study and work to do better in the fut ure, and strive to create a new sit uation for school educati on contri bute their本页为样版源自指导老师签名: 年 月 日

大学全日制硕士研究生学位论文答辩资格审查表

大学全日制硕士研究生学位论文答辩资格审查表
大学全日制硕士研究生学位论文答辩资格审查表
姓名
专业
正式入学年月
学位类型
学术型/专业型
导师姓名
研究方向
开题报告
中期考核
提前答用
中期检查
学分
论文涉密
学位论文
胭目Байду номын сангаас
在读期间发表学术论文情况

论文网目
发表刊物名称
发表时间
排名
说明,9不包含为T名,
填写以本人为第一作者《除影*1因子高于10的学^:列第一实排第二的情况)或第一导师第一、本人为11.位和通讯作者单位发表与学位论文相关的论文
R论文外,其它学术论文
I-.湖南农业大学为第
导师意见
(导师对读生在读期间发表的文情况、学位论文初审情况、是否同意学位论文送审情况等进
导师(签字);
年月日
学位点意见
(学位点对读生学位论文5(审情况等进行腌)
负责人;
年月日
学院审育意见
经审查,该生已完成开题报告、中期考核、教学实限及论文中期检杳报告等培养环节,学分已修濡、成绩合格、已发表符合培养要求的相关学术论文.学费已毁清,答辩贵格审查合格.
研究生秘书(签字):学院负近人(签字》:
年月11年月11
此衣一式两份,一份存学院,一份存研究生院。

答辩资格审查表模板

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3
文档是否符合规范化要求

4
是否按时向指导教师提交全部正式材料

5
是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计

6
是否为已公开发表的个人论着



是否多人设计一个系统或者合作一个课题

(多人设计一个系统或者合作一个课题)内容是否雷同
院毕业设计工作领导小组意见:
符合答辩资格,同意答辩 □ 不符合答辩资格,不同意答辩□
湖南理工学院机械工程学院
毕业设计(论文)答辩申请暨资格审查表
学生姓名
学 号
院 别
专 业
班 级
指导教师ห้องสมุดไป่ตู้
毕业设计题目
搬运机械手PLC控制设计
内容综述
本次设计是基于PLC控制的搬运机械手的设计,搬运机械手在工业中应用广泛,各行各业中几乎都有它的存在,尤其是在汽车制造,建筑,公路建设,机械加工,电子制造,医药,食品,各种生产流水线,以及大型货物搬运,都有它的身影。搬运机械手的存在就是为了节约人力资源提高生产效益,它能够解决用人工搬运手段的种种限制和不足,从而满足当今社会我国经济高速发展过程中产生的各种搬运需求。本次设计的搬运机械手,主要任务是将左平台的物品搬运到右平台。
(公章)
年月日
注:此表为学生毕业设计定稿后申请答辩,及院领导小组对申请答辩学生进行资格审查时用;资格审查项目由指导教师填写。
在设计中主要设计步骤是通过对搬运机械手的动作分析,对每一个动作找出它的动作顺序及实现的要求,然后将动作之间的关系分别用对应的输入与输表示,根据输入与输出的关系编写梯形图,之后对梯形图进行仿真,验证梯形图是否正确可行。
资 格 审 查 项 目

答辩资格审查表-2份

答辩资格审查表-2份
湖南工学பைடு நூலகம்毕业设计(论文)答辩资格审查表
题目
注塑机尾板机械加工工艺规程及夹具设计
学生姓名
伍超
学号
214070544
专业
机械设计制造及其自动化
指导教师
杨益梅
本设计课题是“注塑机尾板机械加工工艺规程及夹具设计”。该尾板是注塑机最主要的部件之一。本设计旨在对该零件进行加工工艺方案的设计及其相对应的专用夹具的设计,以提高该零件的生产效率。
我先对零件进行加工工艺规程的设计:备坯、热处理、粗铣各个平面、钻孔、精镗孔、精铣平面、倒角、脱边毛去刺、终检。然后,对零件的尺寸精度及几何形状精度、孔公差、平面间的位置精度等进行分析,优化加工工艺。然后参考文献,对零件的每次加工的切削用量的确定。最后,对零件的第14道工序进行夹具设计,确定了定位方法,考虑到切削力及装夹的方便,设计了联动夹紧的装置,以便加工。对定位误差进行了分析。并对夹具设计及操作的简要说明。
现论文已经全部完成,摘要的英语翻译意思符合,并已通过指导老师的审查。在论文撰写过程中,本人收集大量资料,细心筛选,阅读并加以理解,通过对一些案例的认真分析,最终对论题提出自己的见解。本人承诺,成果出自本人和指导老师的帮助,内容真实有效。
申请人签名:伍超
日期:2011.5.20
资格审查项目


01
工作量是否达到所规定要求
02
文档资料是否齐全(任务书、开题报告、外文资料翻译、定稿论文及其相关附件资料等)
03
是否完成任务书规定的任务
04
完成的成果是否达到验收要求
05
是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计(论文)
指导教师签名:
毕业设计(论文)答辩资格审查小组意见:

毕业论文答辩申请暨资格审查表

毕业论文答辩申请暨资格审查表
XXXXXX学院毕业论文答辩申请暨资格审查表
学生姓名
学 号
系 别
专 业
班 级
指导教师
毕业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文题目:
从服饰描写看《金瓶梅词话》人物形象的塑造
内容综述(对毕业论文的研究步骤和方法、主要内容及创新之处进行综述,提出答辩申请):
一、研究步骤
1、阅读与服饰描写和人物形象塑造研究相关的论文、着作等资料,并做好读书笔记,对与论文相关的问题有一个基本的认识。
2、确定写作思路、文章的基本框架和基本内容。
3、对论文中服饰与人物形象的关系问题进行了分析,并提出相关的观点并论证。
4、指导老师针对论文进行指导,对指导老师提出的论文存在的问题进行分析和修改。
二、研究方法
1、文献分析法:通过查阅图书馆、电子期刊、网络等一切可以利用和参考的文献资料、和相关书籍。归纳、整理,分析资料中的学术观点,提出自己的一些见解。
四、创新之处
《金瓶梅词话》服饰描写与人物形象的研究有不少成果,但主要侧重于说明服饰所体现的社会文化,以及对小说中人物所着服饰特点的说明和还原。而人物形象的研究也主要停留在道德评判的角度。本论文主要运用了文本细读法对《金瓶梅词话》中服饰描写部分进行广泛的梳理和分析性的细读,对人物形象进行总结,寻找服饰描写对小说人物形象塑造的作用。利用文献分析法,认真研读了有关《金瓶梅词话》服饰和人物形象的大量文献以及相关资料,总结出服饰描写塑造人物形象的技巧和作用,同时从服饰上发掘出人物的突出性格特点和变化。
综上所述,个人认为本论文已达到毕业生论文规范要求,并能很好的阐述自己的观点。请学院批准进行答辩,特此申请。
申请人:
资 格 审 查 项 目


01
工作量是否达到所规定要求

大学学校毕业设计论文答辩资格审查表模板

大学学校毕业设计论文答辩资格审查表模板
同意参加答辩。
答辩委员会主任签字:
年月日
XXXX大学届毕业设计(论文)答辩资格审查表
院(系):(




任务书



开题报告



文献综述



一、二稿等过程稿



正文
完成
规范

未完成
不规范
论文册
排版规范

排版不规范
工作态度
认真

不认真
答辩资格审查意见:
该学生在论文工作期间,态度认真,各项工作按照学校要求按期完成,论文过程材料齐全,格式规范。该生能按照老师的意见仔细修改论文,论文思路清晰,论证较为严密,文字顺畅,达到本科生论文要求。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在设计中主要设计步骤是通过对搬运机械手的动作分析,对每一个动作找出它的动作顺序及实现的要求,然后将动作之间的关系分别用对应的输入与输表示,根据输入与输出的关系编写梯形图,之后对梯形图进行仿真,验证梯形图是否正确可行。
资 格 审 查 项 目


1
工作量是否达到所规定要求

2
文档资料是否齐全(任务书、开题报告、答辩申请、定稿论文及其相关附件资料等)
湖南理工学院机械工程学院
毕业设计(论文)答辩申请暨资格审查表
学生姓名
学 号
院 别
专 业
班 级
指导教师
毕业设计题目
搬运机械手PLC控制设计
内容综述
本次设计是基于PLC控制的搬运机械手的设计,搬运机械手在工业中应用广泛,各行各业中几乎都有它的存在,尤其是在汽车制造,建筑,公路建设,机械加工,电子制造,医药,食品,各种生产流水线,以及大型货物搬运,都有它的身影。搬运机械手的存在就是为了节约人力资源提高生产效益,它能够解决用人工搬运手段的种种限制和不足,从而满足当今社会我国经济高速发展过程中产生的各种搬运需求。本次设计的搬运机械手,主要任务是将左平台的物品搬运到右平台。

3
文档是否符合规范化要求

4
是否按时向指导教师提交全部正式材料

5
是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计

6
是否为已公开发表的个人论着



是否多人设计一个系统或者合作一个课题

(多人设计一个系统或者合作一个课题)内容是否雷同
院毕业设计工作领导小组意见:
符合答辩资格,同意答辩□不符合答辩资格,不同意答辩□
(公章)
年月日
注:此表为学生毕业设计定稿后申请答辩,及院领导小组对申请答辩学生进行资格审查时用;资格审查项目由指导教师填写。
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