人教版初中英语知识点梳理
[全]人教版初中英语九年级全一册知识点归纳总结
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人教版初中英语九年级全一册知识点归纳总结Unit1 How can we become good learners?一、重点短语1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to………的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力二、考点详解1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结人教版英语中考分册复习知识点 Unit 1-Unit 2 重点句型 1. —My name’s Jenny. —I’m Gina. Nice to meet you. 2. —What’s your/his/her name? —My/His/Her name is … . 3. What’s your/his/her family/first name?4. —What’s your telephone number? —It’s 218-9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’sthis/that in English? —It’s a ruler. 7. —Isthis/that your pencil? —Yes, it is./No, it isn’t.8. How do you spell pencil?/Spell pencil./Can youspell pencil? 9. Is that your computer game in thelost and found case? 10. Call Alan at 495-3539. 重点语法 be在一般现在时中的基本用法：I用am, you用are，is跟着他她它。
He ,she ,it用is，we, you they都用are。
单数名词用is，复数名词都用are。
be的几种形式：is, am, are —being —was, were —been 主谓一致：主谓一致的15种常考情况： 1．表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Two months is quite a long time. Twenty dollars is enough. 2．动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
(完整版)人教版初中英语知识点汇总
初中英语知识点汇总初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about…?3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for …6. What’s…? It is…/ It’s…7. Where is…? It’s….8. How old are you? I’m….9. What class are you in? I’m in….10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s….12. I think…13. Who’s this? This is….14. What can you see？I can see….15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…17. Whose …is this? It’s….18. What time is it? It’s….III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What’s your name? My name is ….9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today?11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be句型的用法。
人教版初中英语新教材七年级上starterUnit3知识点归纳总结(复习必背)
Starter Unit 3 Welcome !（知识讲解）学习目标单元主题人与自我→生活与学习→自我认识，自我管理，自我提升必备单词Section A1.fun／fʌn／n．乐趣；快乐adj.有趣的；使人快乐的→funny adj.好笑的；奇怪的2.yard／ja：d／n．院子；园圃3．carrot／＇kærət／n．胡萝卜4．goose／gu：s／n．鹅Section B1．count／kaʊnt／v．数数2. another/ə'nʌðə(r)/ adj. & pron. 另一；又一（人或事物）3．else／els／adv．其他的；别的4．circle／＇sɜ:kl／v．圈出n．圆形；圆圈高频短语1．in a yard 在院子里2．carrot plants 胡萝卜苗3．baby chickens 小鸡4．tomato plants 西红柿苗5．apple trees 苹果树6．go to the lake 去湖边7．come with me 跟我来8．listen to music 听音乐9．sit in the sun 坐在阳光下10．tell jokes 讲笑话11．have fun 玩得开心12．on a farm在农场13．black and white 黑白色的14．many kinds of 很多种15．look there 看那里16．look at 看；瞧常考句型1．询问物品：（1）-What＇s that？那是什么？-It＇s a cat.它是一只猫。
（2）-What are these？这些是什么？-They＇re carrot plants.它们是胡萝卜苗。
2．What．．．do／does sb see．．．？询问某人看到了什么：What plants does Peter see in the yard？彼得在院子里看到什么植物？3．How many．．．do／does sb have？询问某人拥有某物的数量：How many apple trees does Fu Xing＇s grandpa have？付兴的爷爷有多少棵苹果树语音知识元音字母a、e、i、o、u的发音（2）Section A What is fun in a yard?1．What is fun in a yard？院子里什么是有趣的？（教材第13页）fun［形容词］有趣的；使人快乐的用作形容词，可在句中作表语或定语。
(完整版)人教版初中英语各单元连词知识点汇总表
(完整版)人教版初中英语各单元连词知识点汇总表第一单元连词知识点- 并列连词（coordinating conjunctions）：and, but, or, so, for- 副词连词（subordinating conjunctions）：although, because, if, when, while第二单元连词知识点- 时间连词（time conjunctions）：before, after, when, while- 原因连词（cause and effect conjunctions）：because, since, as - 目的连词（purpose conjunctions）：so that, in order to第三单元连词知识点- 转折连词（contrast conjunctions）：but, however, although- 让步连词（concessive conjunctions）：although, even though第四单元连词知识点- 条件连词（conditional conjunctions）：if, unless- 结果连词（result conjunctions）：so, therefore, as a result第五单元连词知识点- 选择连词（alternative conjunctions）：either...or, neither...nor - 让步连词（concessive conjunctions）：although, even though第六单元连词知识点- 原因连词（cause and effect conjunctions）：because, as, since - 目的连词（purpose conjunctions）：so that, in order to第七单元连词知识点- 因果连词（cause and effect conjunctions）：because, so, therefore- 转折连词（contrast conjunctions）：but, however第八单元连词知识点- 条件连词（conditional conjunctions）：if, unless- 结果连词（result conjunctions）：so, therefore第九单元连词知识点- 并列连词（coordinating conjunctions）：and, but, or, so, for- 副词连词（subordinating conjunctions）：although, because, if, when, while第十单元连词知识点- 时间连词（time conjunctions）：before, after, when, while- 原因连词（cause and effect conjunctions）：because, since, as - 目的连词（purpose conjunctions）：so that, in order to第十一单元连词知识点- 转折连词（contrast conjunctions）：but, however, although- 让步连词（concessive conjunctions）：although, even though 第十二单元连词知识点- 条件连词（conditional conjunctions）：if, unless- 结果连词（result conjunctions）：so, therefore, as a result以上为人教版初中英语各单元连词知识点的汇总表。
初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版
初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识,那么关于初中英语的知识点都有哪些呢以下是小编准备的一些初中英语知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。
简单句的五种基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。
例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
初中英语八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
人教版初中英语知识点总结
人教版初中英语知识点总结名词1. 名词的数可数名词（countable nouns）：苹果、男孩、书籍、日、年、计算单位等。
不可数名词（uncountable nouns）：物质名词（如：water、milk、bread、rice）、抽象名词（如：homework、money、advice）2. 名词所有格表示所有关系，-’s代表名词的所有格，读时，s一般要省去。
如：their classmates’names are John, Mary and Tom.my father’s new car is parked in the street.3. 名词的性名词分三种性：阳性（masculine）、阴性（feminine）和中性（neuter）代词1. 代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、疑问代词和不定代词。
2. 人称代词：主语代词有主格和宾格两种形式，主格通常在句中作主语，表示“我”、“你”、“他”、“她”或“它”，宾格通常在句中作动词或介词的宾语，表示动作的对象或事物的被者。
人称代词在句中应与相应的动词保持人称和数的一致。
3. 物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词，也可叫所有格代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词起形容词的作用，在句中作定语。
名词性物主代词起名词的作用，在句中作主语或宾语。
4. 反身代词：反身代词表示句子的宾语是句子的动作对象，它是对宾语的同级修饰，表示动作是由自己完成。
反身代词本身有词义，但不能单独使用，必须与句中的某个或某部分构成复合关系。
反身代词的构成分为两部分：前一部分用原形动词，后一部分加-self或-selves(反身代词不可与冠词连用)。
5. 相互代词：只有you和each other/one another两个词。
在句中起形容词的作用，表示相互间的关系。
6. 疑问代词：what、which、who、whose、whom。
人教版初中英语知识点
人教版初中英语知识点掌握了英语知识点能够提高学生的英语表达能力,下面是我为大家带来的人教版初中英语知识点，相信对你会有帮助的。
人教版初中英语知识点：词类、句子成分和构词法1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am,is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m MissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册
人教版英语中考分册复习知识点Unit 1—Unit 2重点句型1. —My name’s Jenny。
—I’m Gina. Nice to meet you。
2。
—What’s your/his/her name? -My/His/Her name is … .3。
What’s your/his/her family/first name？4. —What’s your telephone number？—It’s 218—9176. 5。
What’s his/ her telephone number?6. —What's this/that in English？-It’s a ruler.7. -Is this/that your pencil？—Yes, it is。
/No，it isn't.8. How do you spell pencil？/Spell pencil。
/Can you spell pencil？9. Is that your computer game in the lost and found case？10. Call Alan at 495-3539.重点语法be在一般现在时中的基本用法：I用am，you用are，is跟着他她它。
He ，she ,it用is，we，you they都用are.单数名词用is，复数名词都用are。
be的几种形式：is, am, are —being -was，were —been主谓一致：主谓一致的15种常考情况:1．表示时间，重量，数目，价格,长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Two months is quite a long time. Twenty dollars is enough。
2．动词不定式,动名词,从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册
人教版英语中考分册复习知识点Unit 1-Unit 2重点句型1. —My name's Jenny。
-I’m Gina。
Nice to meet you.2. —What’s your/his/her name？—My/His/Her name is … .3. What’s your/his/her family/first name？4. -What’s your telephone number? -It’s 218—9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’s this/that in English？—It's a ruler。
7。
—Is this/that your pencil？—Yes，it is./No, it isn’t。
8. How do you spell pencil?/Spell pencil。
/Can you spell pencil？9。
Is that your computer game in the lost and found case？10。
Call Alan at 495—3539。
重点语法be在一般现在时中的基本用法：I用am, you用are，is跟着他她它。
He ,she ,it用is，we，you they都用are.单数名词用is，复数名词都用are.be的几种形式：is，am，are —being —was，were -been 主谓一致:主谓一致的15种常考情况：1．表示时间,重量,数目,价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Two months is quite a long time。
Twenty dollars is enough。
2．动词不定式，动名词,从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数.To see is to believe. It is not easy to master a foreign language.3．由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。
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初中英语知识点总结一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday Ileave home for school at 7 every morning.2)客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don’t want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now 是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2. 一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 19等82。
Where did you go just now?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.3）句型：It is time for sb. to do sth到" ……时间了" "该……了"It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"It is time for you to go to bed你. 该睡觉了。
It is time you went to bed.你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’I’d rather you came tomorrow.4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。
)Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着)Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。
)Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. ( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词 want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?I wondered if you could help me. 2）情态动词 could, would.Could you lend me your bike?ed to / be used toused to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.Scarf used to take a walk. 过(去常常散步)be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to 是介词，后需加名词或动名词。
He is used to a vegetarian diet.Scarf is used to taking a walk.现( 在习惯于散步)典型例题---- Your phone number again? I quite catch it.---- It’s 69568442.A. didn’tB. couldn’tC. don’tD. can’t答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
4.一般将来时1)shall用于第一人称，常被 will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first.Will you be at home at seven this evening?2)be going to +不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?b.计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next mon 。
thc.有迹象要发生的事Look at the dark clouds, there is going to be a storm.3)be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.4)be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.注意：be about to 不能与 tomorrow, next week等表示明确将来时的时间状语连用。
5.be going to / will用于条件句时， be going to 表将来will 表意愿If you are going to make a journey, you’d better get ready for it a s soon as possible.Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.6. be to 和be going tobe to 表示客观安排或受人指示而做某事。
be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play football tomorrow afternoon.客( 观安排)I’m going to play football tomorrow afternoon主. (观安排)7. 一般现在时表将来1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。
这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at orrow morning.When does the bus star? It stars in ten minutes.2）倒装句，表示动作正在进行，如：Here comes the bus. = The bus is coming.There goes the bell. = The bell is ringing.3）在时间或条件句中。
him to wait for me.I’ll write to you as soon as I arvrei there.4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.Make sure that the windows are closed before you leave the room.11. 用于现在完成时的句型1）It is the first / second time…. thty.It was the third time that the boy had been late.2）This is the… that…结构，that 从句要用现在完成时.This is the best film that I’ve (ever) seen.这是我看过的最好的电影。
This is the first time (that) I’ve heard him sing这. 是我第一次听他唱歌。
典型例题(1) ---Do you know our town at all?---No, this is the first time I hming答案B. This is the first time 后面所加应为现在完成时，故选B 。
(2) ---Have you been to our town before?---No, it’s the first time I here.A. even, comeB. even, have comeC. ever, comeD. ever, have come答案D. ever 意为曾经或无论何时，反意词为never ，此两词常用于完成时。
This is the largest fish I have ever seen. It is / was the first time +that-claus 的e 句型中，从句要用完成时。
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。
即动作不发生的状态是可以持续的。
（错）I have received his letter for a month.（对）I haven’t received his letter for almost a month.12. 比较since 和forSince 用来说明动作起始时间，for 用来说明动作延续时间长度。