碳的多样性ppt课件(ppt)

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3.1_碳的多样性_PPT课件1

3.1_碳的多样性_PPT课件1

Na2CO3
CO32 -+Ca2+=CaCO3
易与Ba2+、Ca2+的碱反应生成碳酸 盐沉淀和NaOH
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
NaHCO3
HCO3-+OH -=CO32-+H2O
能与所有可溶碱反应生成碳酸盐和 水
二、化学性质
3、与盐反应
Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl
习 题 一
有一包白色碳酸钠粉末,如何证明里面是否混
有碳酸氢钠?如果有碳酸氢钠,如何除去?
加热,产生气体,而且气体能使澄清石灰水变混浊 则证明碳酸钠粉末中含有碳酸氢钠。 加热直到没有气体放出,碳酸氢钠就已除尽。
习 题 二
有两瓶无色溶液,分别是稀盐酸(a)和碳酸钠(b) 溶液,不用任何试剂,如何鉴别这两种溶液? a滴入b: CO32 - + H+ = HCO3 HCO3 - + H += H2O + CO2 刚开始没有气泡,随a滴入量的增加才产生气泡。 b滴入a: CO32 - + 2H += H2O + CO2 一滴入就有气泡产生
大理石
溶洞
大理石
方解石
白云石
菱锌矿
菱镁矿
菱铁矿
纳米自净玻璃
纺 织 品
肥皂
面包
灭 火 剂
制胃药
有机化合物
含碳化合物 无机化合物
活动探究
根据学过的碳酸钙的性质预测碳酸钠和碳酸氢钠的 性质
1、碳酸钠可能与哪些物质反应?
2、碳酸氢钠可能与哪些物质反应?
物 理 性 质
Na2CO3 俗 名 纯碱、苏打 Na2CO3.10H2O NaHCO3 小苏打 ——

碳的多样性PPT课件4

碳的多样性PPT课件4
[方法导引] 你已经知道了碳酸钙的化学性质,碳酸 钠和碳酸氢钠是否具有类似的化学性质呢?
1、讨论提出假设; 2、探讨实验方案; 3、实验并做好记录。
物质 与酸反 应 与NaOH 反应
与 Ca(OH)2 与CaCl 2
碳酸钠Na2CO3
碳酸氢钠NaHCO3
产生气泡 无明显现象 产生白色沉淀
产生白色沉淀

热稳定 受热难分解 性
碳酸氢钠受热分解实验装置:
2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O

Na2CO3与NaHCO3的相互转变 ⒈ Na2CO3转变成 NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3 _____________________________ ⒉ NaHCO3转变成Na2CO3 △ 2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O ①______________________________ 2NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O ②_______________________________
产生气泡既快又多 无明显现象 产生白色沉淀 无明显现象
热稳定 性
无现象
分解产生CO2
物质 与酸反 应
碳酸钠Na2CO3
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑
碳酸氢钠NaHCO3
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
CO32-+2H+= CO2↑ + H2O
HCO3-+H+= CO2↑ +H2O
碳酸
碳酸盐
加热;加碱

碳的多样性.ppt

碳的多样性.ppt
2 CO3 +Ba2+=BaCO3↓ 2 CO3 +Ca2+=BaCO3↓
NaHCO3与BaCl2、CaCl2不反应
因此可用BaCl2、CaCl2溶液来鉴别 Na2CO3和NaHCO3溶液。
3.与碱的反应
Na2CO3与NaOH不反应
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O HCO - +OH- = CO 2- +H O
离子方程式:
CO32- 与 H+ 的反应分两步:
第一步:CO32- + H+ = HCO3第二步:HCO3 + H+ = CO2 + H2O 总: CO32- + 2H+ = CO2 + H2O
有两瓶无色溶液A和B,一瓶是Na2CO3溶液, 一瓶是稀盐酸,能否不用任何外加试剂, 只用胶头滴管和试管就能鉴别出来。 向Na2CO3溶液中,逐滴滴加盐酸,开始无 明显现象,一段时间后才有气泡产生。 CO32- + H+ = HCO3HCO3- + H+ = CO2 ↑ + H2O 向盐酸中,逐滴滴加Na2CO3溶液,立即产 生气泡。 CO32- + 2H+ = CO2 ↑ + H2O
美丽的
珊瑚
世界上最大的钻石 ——库利南一号
国芝 高 图 最加 达 中 完哥 五 的 美世 百 钻 的界 万 石 钻博 美 重 石览 元 约 。会 在 五 上一十 被九克 评三拉 为四价 美年值
溶洞中的钟乳石、石笋、石柱
阅读课本62-63页回答下列问题:
1.碳元素的同素异形体有哪些?能否分别说 出它们具有什么性质和结构? 金刚石、石墨、C60 石墨质软、易导电、可作铅笔芯、电极、润滑剂。 金刚石,硬度极高,不导电。 2.还能举出其它的同素异形体吗? O2和O3 红磷和白磷 3.同素异形体是如何定义的?需注意什么?

高中化学《碳的多样性》课件ppt

高中化学《碳的多样性》课件ppt

课后问题研究:
1、思考:往盐酸中分别滴加Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液,有何现象?说明原因。 2.如何除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3? 如何除去NaHCO3溶液中的Na2CO3?
作业;课本P71-72 1、4、7
实验探究:碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应
40ml1.0mol·L-1 盐酸
40ml1.0mol·L-1 盐酸
20ml1.0mol·L-1 NaHCO3溶液
20ml1.0mol·L-1 Na2CO3溶液
实验1
实验2
问题2:NaHCO3与NaOH能否反应? 如何验证有Na2CO3生成?
—NaOH


—CaCl2
实验和观察 解释和结论
预测:碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质
[方法导引] Na2CO3和
a.与酸反应: NaHCO3都属于碳酸盐, b.与碱反应: 你已经知道了CaCO3的 c.与盐反应: 化学性质,Na2CO3和 d.受热分解: NaHCO3是否具有与它类
似的化学性质呢?
问题1:为什么碳酸钠与盐酸的反 应比较缓慢?如何设计实验证明?
方案:先向NaHCO3溶液的 试管中滴加NaOH溶液,观
察现象;继续向上述试管
—NaHCO3
中滴加CaCl2溶液,观察 现象。
问题3:按下图装置加热碳酸钠与碳
酸氢钠固体,反应现象说明什么?
Na2CO3 NaHCO3
现象:装有碳酸钠固体的 试管加热,产生的气体通 入澄清石灰水无现象;装 有碳酸氢钠固体的试管加 热产生的气体,通入澄清 石灰水,石灰水变浑浊。
成溶液,分别加入可溶性的钙盐或钡盐
溶液
方法三:分别取少量固体加蒸馏水配成 溶液,逐滴滴加稀盐酸

碳的多样性ppt14(5份打包)

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练习
1.下列叙述中,正确的是( B ) A.由碳元素的单质组成的物质一定是纯净物 B.金刚石和石墨具有相同的化学组成 C.金刚石与石墨之间的转化不属于化学变化 D.C60是新发现的一种碳的化合物
2.关于Na2CO3、NaHCO3性质的有关叙述不 正确的是C ( ) A.热稳定性:Na2CO3>NaHCO3 B.NaHCO3能与NaOH溶液反应而Na2CO3则 不能 C.Na2CO3不能转化成NaHCO3,而NaHCO3 能转化为Na2CO3 D.等物质的量的Na2CO3、NaHCO3分别与足 量的稀盐酸反应,产生CO2气体的体积: Na2CO3=NaHCO3
均无明显现象
加热
Na2CO3无现象
△ NaHCO3分解产生CO2 2NaHCO3 ===Na2CO3+CO2↑+H2O
Na2CO3不分解
实验结束时应 该先撤导管还是先 撤灯?该实验有何 作用 ?
思考讨论 Na2CO3与NaHCO3的相互转变
⒈ Na2CO3转变成 NaHCO3 Na CO +CO +H O = 2NaHCO 2 3 2 2 3 _____________________________ ⒉ NaHCO3转变成Na2CO3 △ 2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O ①______________________________ 2NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O ②_______________________________
本节收获
碳元素
含碳元素的单质
含碳元素的化合物
金刚石 石墨 C60
同 素 异 无机化合物 有机化合物 形 体 Na2CO3与NaHCO3的化学性质

化学必修一第三章第1节 碳的多样性(共20张PPT)

化学必修一第三章第1节 碳的多样性(共20张PPT)

碳“三角”
C
2、木炭燃烧
CO
CO2
【概括·整合】
碳的同素异形体和碳的化合物
碳元素
碳单质
含碳化合物
金刚石
C60
石墨
无机化合物 有机化合物
一氧化碳 二氧化碳
碳酸
碳酸盐
C
CO2
Na2CO3
NaHCO3
CO CaCO3
Ca(HCO3)2
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志

碳的多样性 PPT课件12(4份) 鲁科版

碳的多样性 PPT课件12(4份) 鲁科版

物质 碳酸钠Na2CO3
碳酸氢钠NaHCO3
与酸反 应
开始无气泡后来有气泡
立即产生气泡
与NaOH 反应
无明显现象
无明显现象
与 Ca(OH)2
与CaCl 2
产生白色沉淀
产生白色沉淀
产生白色沉淀 无明显现象
热稳定 性
无现象
分解产生CO2
物质 碳酸钠Na2CO3
碳酸氢钠NaHCO3
与酸反

CO32-+2H+= CO2↑ + H2O
不反应

2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O
讨论:
Na2CO3与NaHCO3的相互转变 ⒈ Na2CO3转变成 NaHCO3
__N_a_2_C_O__3+_C__O_2_+_H__2O__=__2_N__a_H_C__O_3_
⒉ NaHCO3转△变成Na2CO3 ①_2_N__a_H_C__O_3_=_=_=_N__a_2C__O_3_+_C__O_2_↑_+_H_2_O_
白色固体
小苏打
水溶性
都易溶于水 但溶解度S碳酸钠>S碳酸氢

完成预习检测
B B D A
探究一:多种多样的碳单质
1、判断同素异形体的要素: (1)必须由同一元素组成 (2)必须是单质 (3)必须结构不同
2、同素异形体的物理性质不同,化学性质相似
3、你还知道哪些元素的同素异形体?
实验探究二:小组实验 碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。

《碳的多样性》课件

《碳的多样性》课件

《碳的多样性》
注意:HCO3-与H+和OH-的反应
HCO3- + H+ ====
H2O + CO2 ↑
HCO3- + OH- ====
H2O + CO32-
Na2CO3
+H2O+CO2 或少量盐酸 NaHCO3
NaOH 或
除杂:
除NaHCO3(aq)中的Na2CO3________________通__ 入CO2 除Na2CO3固体中的NaHCO3________________
3、金刚石和石墨在一定条件下可以相互转化,此转化是物理变化还是化学 变化?是否是氧化还原反应?
化学变化
非氧化还原反应
《碳的多样性》
5.同素异形体的定义
同素 异形 体
同素异形体的相互转化是化学变化
同种元 素
结构 不同
单质
性质不同
金刚石、石墨、和C60 是碳元素的同素异形体。 氧气和 O3 是氧元素的同素异形体。
加热
《碳的多样性》
学以致用
1、NaHCO3与NaOH反应吗?如何检验发生了反应? 2、检如验何反鉴应别后一溶种液固中体的物C质O是32-Na2CO3还是NaHCO3?如何鉴别一种无色溶液 是Na2CO3溶液还是NaHCO3溶液? (1)分别取少量固体加热,能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的为碳酸氢钠 (2)加入可溶性的钙盐或钡盐,生成白色沉淀的是碳酸钠溶液。
NaHCO3
HCO3-+OH-====CO32-+H2O 能与所有可溶性碱反应生成碳酸正盐和水
《碳的多样性》
NaHCO3与可溶性碱反应: (1)与NaOH溶液反应
NaHCO3+NaOH====Na2CO3+H2O HCO3- +OH-====CO32-+H2O
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