冬冬读课文11课件
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一年级语文冬冬读课文课件
北师大小学语文一年级下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一读
d* sh&
读书
li3n h$ng
脸红
y0 bi4n
一遍
d3n xi3o yu8 l2i yu8 xi3o
胆小 越 来 越 小
x! hu1n
喜欢
ji4o sh@
教室
g( zh3ng
鼓掌
y%ng
q@勇气
读一读
d* sh&
读书
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脸红
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一遍
d3n xi3o yu8 l2i yu8 xi3o
胆小 越 来 越 小
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喜欢
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教室
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鼓掌
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q@勇气
练一练
读课文师 请红站这
冬冬读课文
冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。 她害怕出错，越读声音越小。
有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不 下去了。
这时，丁丁站起来说：“我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听她读课文。”教室里没有人 再笑了。
丁丁又说：“老师，让冬冬再读一遍，好 吗？”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓 起掌来。
很多时候由于跳槽找或者家庭原因，我们或许有很长一段时间都是待业状态，也就是所谓的职业生涯“空白期”在写个人简历的过程中要不要把这段“空白”写进去呢？很多人都选择不写，因为他们觉 人单位知道自己有段时间是在待业状态，会觉得自己与社会脱节，因而很难让他们在激烈的竞争中脱颖而出。可是有没有想过这段空出的时间该怎么写呢？是要在自己的简历中将这段空白一带而 胡编乱造呢？ 职业生涯规划的导师建议诸位求职者，切记不可胡编乱造职业生涯，尤其是职业生涯中的“空白”，因为纸终究是包不住火的，谎言终究有被揭穿的那一天。但是如果HR经理看到我求职简历中的间 我解释原因的话？又该如何是好呢？其实这点不用太过担心，如实作答应该最合适，谁的人生都经历过高潮和跌宕起伏，人事经理也能够理解这点。 如今社会，就业压力非常大，HR专员也能够理解一份好有多难找，他们明白再出色的职员也有可能面临着被解雇的危险，例如合并，注销，裁员等。同样，由于家庭原因自己主动离职在家带孩子 继续深造这都是情有可原的，所以在简历中你一定要说明自己那段日子为什么没有上班。 但是，如果你很不幸，职业生涯有段长久的空白期，对此你必须在你的求职简历中做出适当的解释。因为针对长久失业用人单位可能会去查询原因，如果发现你隐瞒事实，估计你的应该又要泡汤 诚实应该是你最终的选择，很多企业都很注重员工的个人品德，所以诚实很可能是你最好的利器。 绘本馆加盟
一年级语文冬冬读课文课件
பைடு நூலகம்
患者，女，26岁，因反复乏力、厌油腻6个多月，服用保肝药后肝功能检查GPT偶见正常，停药后又复发，近来尿色逐渐加深2周入院。既往无病毒性肝炎病史，无家族史。生化报告：GPT180U／L，GOT69U／L，TBil39μmol／L，HBsAg（+），HBeAg（+），抗-HBc（+）。根据病史及生化报告 虑A.急性肝炎B.急性黄疸型肝炎C.慢性肝炎D.药物性肝炎E.急性轻型肝炎 肺不张病人行CT检查的价值在于A.证实X线胸片的病变与诊断B.发现轻微或隐匿性不张C.明确X线胸片上不典型的表现及特殊类型的肺不张D.明确肺不张的病因E.以上都正确 场地设计之初，首先应了解的基础设施条件，一般包括。A.蓄水B.交通状况C.给水D.供电、电信与有线电视广播E.供热与供气 慢性阻塞性肺气肿的体征，下列不正确的是A.肺肝浊音界下移B.心音遥远C.呼吸音减低D.胸膜摩擦音E.桶状胸 左肺特点的描述正确的是。A.分上、中、下3叶B.比右肺短C.比右肺重D.前缘有心切迹E.无肺小舌 急性闭角型青光眼好发于A.青壮年B.老年男性C.老年女性D.青少年E.婴幼儿 国家颁布的与流行病学有关的防治法有A.糖尿病防治法B.艾滋病防治法C.心血管病防治法D.传染病防治法E.肿瘤防治法 地球上恒温动物的总体平均温度接近多少℃？A、36B、39C、42D、45 凡砂中小于的颗粒统称为“泥分”。 汛前、汛后、封冻前、解冻后进行的渠道检查观测是。A、经常性检查B、临时性检查C、定期检查D、渠道行水期间的检查 之间的水库容积为兴利库容。A.正常蓄水位至防洪限制水位B.正常蓄水位至汛期排沙水位C.正常蓄水位至死水位D.正常蓄水位至防洪高水位 ()是民法部门的基本法。A.著作权法实施条例B.单行民事法律C.合同法D.民法通则 甲公司拟与乙公司合并（经营者集中），丙公司为甲公司直接控制的公司，丁公司为间接控制甲公司的公司。在确定甲公司的营业额时，根据反垄断法律制度的规定，下列表述中，不正确的是。A.丙公司的营业额应计入甲公司的营业额B.丁公司的营业额应计入甲公司的营业额C.丙公司和丁公司共同 公司的营业额应计入甲公司的营业额D.丙公司和丁公司之间发生的营业额应计入甲公司的营业额 物业管理是指业主通过选聘物业管理企业，由业主和物业管理企业按照的约定，对物业进行管理服务的活动。A.物业服务合同B.建筑工程合同C.购房合同D.租赁合同 下列选项不是对培养目标和学生发展实际的矛盾的解决方式的是A.因材施教B.直观性原则C.量力性原则D.可接受性原则 医学道德评价的方式有A.内心信念B.社会舆论C.传统习俗D.以上都是E.以上都不是 Everydeckofficershouldbeableefficientlycarryout：Administration；B.Navigation/CollisionAvoidance；Conning；D.Aboveofall. 尿标本采集方法错误的一项是()A．女性患者在月经期可以留取尿标本B．尿培养标本取中段尿C．做尿糖定量留取12小时或24小时尿D．常规标本收集晨尿100mlE．昏迷患者可通过导尿术留取标本 关于腕管的描述，哪几项是正确的？A.由屈肌支持带和腕骨沟共同围成B.由伸肌支持带和腕骨沟共同围成C.内有屈肌总腱鞘D.内有正中神经E.内有尺神经 全面调查是对征地范围内的进行调查登记的一种方法。A.生产状况B.实物指标C.生活水平D.人均收入状况 椎体结核和椎体肿瘤在CT上的主要鉴别点是A.椎体破坏程度B.是否有死骨形成C.椎旁是否有软组织肿块D.椎间隙是否变窄或消失E.椎体是否有错位 甲状腺癌最常见的病理类型是。A.乳头状癌B.滤泡状癌C.乳头状癌合并滤泡状癌D.髓样癌E.未分化癌 在发达国家，早期的医疗质量监控实施方式有。A.病案的书写质量B.对医师资格认证、医师某项医疗准入授权以及对同行检查C.医师的诊疗水平D.设备及工作方法标准化E.医疗的合理性 在进行水泥试验时，环境温度应控制度，湿度不低于；混凝土标养室温度应控制度，湿度应大于等于。 为什么说当气体的压力相当高、温度相当低时，不可以看作理想气体，不适用于理想气态方程？ 水的流量测量方法有流速计法、、容积法、孔板流量计、水平衡法、排水系数法、浓度法、皮托管测速计法、文丘里测速计法等多种方法。 的集中化和组织化，为期货交易的产生和期货市场的形成奠定了基础。A.即期现货交易B.商品交易C.远期现货交易D.期权交易 关于戒酒综合征，错误的说法是A.与长期、大量饮酒有关B.症状出现于突然停止饮酒后48～96小时C.可有情绪障碍、思维障碍、意识障碍等表现D.为慢性中毒的表现形式之一E.可导致患者死亡 相同条件下，吸入麻醉药的麻醉诱导速度与下述因素成正比，但除外()A．饱和蒸气压B．分子量C．最低肺泡气浓度D．血/气分布系数E．油/水溶解比率 社会主义医德基本原则三个方面的内容是A.单独存在，互不联系B.相互联系，互不渗透C.相互联系，不可分割D.相互联系，可分可合E.相互依存，相互渗透 某一所医院正在筹备建设的过程中，医院筹备委员会要求主管护理的委员会成员进行一系列工作。"按照组织设计要求，决定组织的层次及部门结构，形成层次化的组织管理系统"属于组织设计步骤中的A.确立组织目标B.划分业务关系C.提出组织结构的基本框架D.确定职责和权限E.设计组织的运作方 电路用来监视探测器和传输线路的故障，检查自身电路和元部件是否完好，用以保证探测器正常工作。A、转换B、指示C、抗干扰D、保护 新酒在较长的贮存过程中，一些随蒸馏而来的低沸点物质，如、等，便会逐渐挥发，除去了新酒中的不愉快气味，这就是通常所说的老熟过程中的挥发效应。 可使计算机从外部获取信息。A.输入设备B.音箱C.输出设备D.运算器 [单选,共用题干题]Microsoft'sCOMisasoftware（1）istheunderlyingarchitecturethatformsthefoundationforhigher-levelsoftwareservices,definesabinarystandardforfunctioncallingbetweencompone awayforcomponentstodynarmicallydiscovertheinterfacesimplementedbyothercomponents,andamechanismtoidentifycomponentsandtheirinterfacesuniquely.OLEisacompound（2）standarddevelopedbyMicrosoft.OLEmakesitpossibletocreate（3） withoneapplicationandlinkorembedtheminasecondapplication.Embeddedobjectsretaintheiroriginalformatand（4）totheapplicationthatcreatedthem.SupportforOLEisbuiltintotheWindowsandMacOSOperatingSystems.A（5）compounddocumentstandarddevelopedmainlybyAppleandIBMiscalledOpe （1）处应选择A.architectureB.protocolC.procedureD.structure 微信红包群 / 微信红包群
患者，女，26岁，因反复乏力、厌油腻6个多月，服用保肝药后肝功能检查GPT偶见正常，停药后又复发，近来尿色逐渐加深2周入院。既往无病毒性肝炎病史，无家族史。生化报告：GPT180U／L，GOT69U／L，TBil39μmol／L，HBsAg（+），HBeAg（+），抗-HBc（+）。根据病史及生化报告 虑A.急性肝炎B.急性黄疸型肝炎C.慢性肝炎D.药物性肝炎E.急性轻型肝炎 肺不张病人行CT检查的价值在于A.证实X线胸片的病变与诊断B.发现轻微或隐匿性不张C.明确X线胸片上不典型的表现及特殊类型的肺不张D.明确肺不张的病因E.以上都正确 场地设计之初，首先应了解的基础设施条件，一般包括。A.蓄水B.交通状况C.给水D.供电、电信与有线电视广播E.供热与供气 慢性阻塞性肺气肿的体征，下列不正确的是A.肺肝浊音界下移B.心音遥远C.呼吸音减低D.胸膜摩擦音E.桶状胸 左肺特点的描述正确的是。A.分上、中、下3叶B.比右肺短C.比右肺重D.前缘有心切迹E.无肺小舌 急性闭角型青光眼好发于A.青壮年B.老年男性C.老年女性D.青少年E.婴幼儿 国家颁布的与流行病学有关的防治法有A.糖尿病防治法B.艾滋病防治法C.心血管病防治法D.传染病防治法E.肿瘤防治法 地球上恒温动物的总体平均温度接近多少℃？A、36B、39C、42D、45 凡砂中小于的颗粒统称为“泥分”。 汛前、汛后、封冻前、解冻后进行的渠道检查观测是。A、经常性检查B、临时性检查C、定期检查D、渠道行水期间的检查 之间的水库容积为兴利库容。A.正常蓄水位至防洪限制水位B.正常蓄水位至汛期排沙水位C.正常蓄水位至死水位D.正常蓄水位至防洪高水位 ()是民法部门的基本法。A.著作权法实施条例B.单行民事法律C.合同法D.民法通则 甲公司拟与乙公司合并（经营者集中），丙公司为甲公司直接控制的公司，丁公司为间接控制甲公司的公司。在确定甲公司的营业额时，根据反垄断法律制度的规定，下列表述中，不正确的是。A.丙公司的营业额应计入甲公司的营业额B.丁公司的营业额应计入甲公司的营业额C.丙公司和丁公司共同 公司的营业额应计入甲公司的营业额D.丙公司和丁公司之间发生的营业额应计入甲公司的营业额 物业管理是指业主通过选聘物业管理企业，由业主和物业管理企业按照的约定，对物业进行管理服务的活动。A.物业服务合同B.建筑工程合同C.购房合同D.租赁合同 下列选项不是对培养目标和学生发展实际的矛盾的解决方式的是A.因材施教B.直观性原则C.量力性原则D.可接受性原则 医学道德评价的方式有A.内心信念B.社会舆论C.传统习俗D.以上都是E.以上都不是 Everydeckofficershouldbeableefficientlycarryout：Administration；B.Navigation/CollisionAvoidance；Conning；D.Aboveofall. 尿标本采集方法错误的一项是()A．女性患者在月经期可以留取尿标本B．尿培养标本取中段尿C．做尿糖定量留取12小时或24小时尿D．常规标本收集晨尿100mlE．昏迷患者可通过导尿术留取标本 关于腕管的描述，哪几项是正确的？A.由屈肌支持带和腕骨沟共同围成B.由伸肌支持带和腕骨沟共同围成C.内有屈肌总腱鞘D.内有正中神经E.内有尺神经 全面调查是对征地范围内的进行调查登记的一种方法。A.生产状况B.实物指标C.生活水平D.人均收入状况 椎体结核和椎体肿瘤在CT上的主要鉴别点是A.椎体破坏程度B.是否有死骨形成C.椎旁是否有软组织肿块D.椎间隙是否变窄或消失E.椎体是否有错位 甲状腺癌最常见的病理类型是。A.乳头状癌B.滤泡状癌C.乳头状癌合并滤泡状癌D.髓样癌E.未分化癌 在发达国家，早期的医疗质量监控实施方式有。A.病案的书写质量B.对医师资格认证、医师某项医疗准入授权以及对同行检查C.医师的诊疗水平D.设备及工作方法标准化E.医疗的合理性 在进行水泥试验时，环境温度应控制度，湿度不低于；混凝土标养室温度应控制度，湿度应大于等于。 为什么说当气体的压力相当高、温度相当低时，不可以看作理想气体，不适用于理想气态方程？ 水的流量测量方法有流速计法、、容积法、孔板流量计、水平衡法、排水系数法、浓度法、皮托管测速计法、文丘里测速计法等多种方法。 的集中化和组织化，为期货交易的产生和期货市场的形成奠定了基础。A.即期现货交易B.商品交易C.远期现货交易D.期权交易 关于戒酒综合征，错误的说法是A.与长期、大量饮酒有关B.症状出现于突然停止饮酒后48～96小时C.可有情绪障碍、思维障碍、意识障碍等表现D.为慢性中毒的表现形式之一E.可导致患者死亡 相同条件下，吸入麻醉药的麻醉诱导速度与下述因素成正比，但除外()A．饱和蒸气压B．分子量C．最低肺泡气浓度D．血/气分布系数E．油/水溶解比率 社会主义医德基本原则三个方面的内容是A.单独存在，互不联系B.相互联系，互不渗透C.相互联系，不可分割D.相互联系，可分可合E.相互依存，相互渗透 某一所医院正在筹备建设的过程中，医院筹备委员会要求主管护理的委员会成员进行一系列工作。"按照组织设计要求，决定组织的层次及部门结构，形成层次化的组织管理系统"属于组织设计步骤中的A.确立组织目标B.划分业务关系C.提出组织结构的基本框架D.确定职责和权限E.设计组织的运作方 电路用来监视探测器和传输线路的故障，检查自身电路和元部件是否完好，用以保证探测器正常工作。A、转换B、指示C、抗干扰D、保护 新酒在较长的贮存过程中，一些随蒸馏而来的低沸点物质，如、等，便会逐渐挥发，除去了新酒中的不愉快气味，这就是通常所说的老熟过程中的挥发效应。 可使计算机从外部获取信息。A.输入设备B.音箱C.输出设备D.运算器 [单选,共用题干题]Microsoft'sCOMisasoftware（1）istheunderlyingarchitecturethatformsthefoundationforhigher-levelsoftwareservices,definesabinarystandardforfunctioncallingbetweencompone awayforcomponentstodynarmicallydiscovertheinterfacesimplementedbyothercomponents,andamechanismtoidentifycomponentsandtheirinterfacesuniquely.OLEisacompound（2）standarddevelopedbyMicrosoft.OLEmakesitpossibletocreate（3） withoneapplicationandlinkorembedtheminasecondapplication.Embeddedobjectsretaintheiroriginalformatand（4）totheapplicationthatcreatedthem.SupportforOLEisbuiltintotheWindowsandMacOSOperatingSystems.A（5）compounddocumentstandarddevelopedmainlybyAppleandIBMiscalledOpe （1）处应选择A.architectureB.protocolC.procedureD.structure 微信红包群 / 微信红包群
冬冬读课文课件
社会适应能力
通过教育和成长，冬冬逐 渐适应社会发展的需要， 具备了较强的社会适应能 力和竞争力。
05
总结和启示
对冬冬读课文的总结
内容理解
情感体验
通过朗读，冬冬能够更好地理解课文 的内容和意义好地体验 到课文中所蕴含的情感，增强了对文 学作品的感受力。
冬冬在朗读中的情感表达
总结词：情感丰富
VS
详细描述：在朗读中，冬冬能够根据 课文内容表达出不同的情感。例如， 在读到悲伤的情节时，他的语调和表 情都充满了哀伤；在读到欢快的情节 时，他的语调变得轻快，表情也变得 愉悦。这种情感表达让听众更容易被 带入到课文的情境中。
老师和同学对冬冬朗读的评价
总结词
详细描述：课件对课文中的人物关系和性格特点进行了梳理和分析，帮助学生更好地理解人物形象和故事情节。
03
冬冬读课文的表现 和评价
冬冬的朗读技巧和表现力
总结词：表现优异
详细描述：冬冬在朗读过程中，发音清晰，语调准确，没有 出现明显的停顿或错别字。他的声音洪亮且富有节奏感，能 够将文字中的情感和信息准确传达给听众。
冬冬读课文ppt课件
目录
CONTENTS
• 冬冬读课文的背景介绍 • 课文内容和情节分析 • 冬冬读课文的表现和评价 • 从冬冬读课文看教育和成长 • 总结和启示
01
冬冬读课文的背景 介绍
课文的来源和背景
来源
这篇课文选自《语文》教科书， 是小学阶段的必修内容。
背景
课文描述了一个小男孩冬冬在读 课文时的情景，旨在培养学生的 阅读能力和情感表达。
获得高度评价
详细描述
老师和同学们都对冬冬的朗读表现给予了高度评价。老师认为冬冬的朗读技巧和情感表 达都非常出色，是全班同学的榜样。同学们也纷纷表示，冬冬的朗读让他们更加深入地
冬冬读课文11ppt课件
掌 课文 师 请 同 笑 这
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6
词语超市
胆子 害怕 越来 越小 脸红 教室
鼓起 勇气 掌声 课文 老师 响亮
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7
当冬冬读不下去时，丁丁是 怎样做的?他为什么这样做？如 果是你，你会怎么做？
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8
课文分析
①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。
②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？
10
练习
你能仿照这个例子说句话吗？ “老师，让冬冬再读一遍，好
吗？”“小明，__________，好 吗？”“_______，_______， __________？” （仿例子编写请示、发问的句子，“好 吗？”、“行吗？”、“好不好？”）
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11
多音字
jiào ( 教室 ) 教{
jiāo（教书）
北师大版一年级语文下册第九单元
冬冬读课文
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1
在一起嬉戏 精选课件ppt
2
和平相处
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3
互 相 帮 助
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4
关心爱护 精选课件ppt
5
学生字
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì biàn gǔ yǒng qì 读 胆害越 脸教 室遍 鼓勇 气 zhǎng kè wén shī qǐng tóng xiào zhè
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12
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13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
14
③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎 样的？
办法说给同学听听。
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6
词语超市
胆子 害怕 越来 越小 脸红 教室
鼓起 勇气 掌声 课文 老师 响亮
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7
当冬冬读不下去时，丁丁是 怎样做的?他为什么这样做？如 果是你，你会怎么做？
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8
课文分析
①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。
②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？
10
练习
你能仿照这个例子说句话吗？ “老师，让冬冬再读一遍，好
吗？”“小明，__________，好 吗？”“_______，_______， __________？” （仿例子编写请示、发问的句子，“好 吗？”、“行吗？”、“好不好？”）
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11
多音字
jiào ( 教室 ) 教{
jiāo（教书）
北师大版一年级语文下册第九单元
冬冬读课文
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1
在一起嬉戏 精选课件ppt
2
和平相处
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3
互 相 帮 助
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4
关心爱护 精选课件ppt
5
学生字
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì biàn gǔ yǒng qì 读 胆害越 脸教 室遍 鼓勇 气 zhǎng kè wén shī qǐng tóng xiào zhè
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14
③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎 样的？
办法说给同学听听。
《冬冬读课文》PPT教学课件【优质课件】
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬，帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事，说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的，也告诉我们只要树立信心，就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物， 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚，让读者容易抓住文章的主 要内容。
拓展提升
描写尊重、关爱的句子
如果世界是一间小屋，那关爱就是小 屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那 关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人 关爱是一种美好的享受，关爱他人是一 种高尚美好的品德。我们需要别人的关 爱，别人同样需要我们的关爱。
心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心，并且努力克服缺点，就一定会战 胜自我，取得成就。
课文详解 品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错，越读 声音越小。
先总写冬冬胆小的特 点，然后具体写了冬 几个同学笑起来。 冬胆小的表现。
冬冬脸红了，再也 读不下去了。
课文详解 品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听
她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕，同学们不再 嘲笑冬冬了。
课文详解 品词析句
字词乐园
zhè
这
我会写
写法：“文”捺变长点， “辶”平捺伸展。
组词：这里 这时
Hale Waihona Puke 字词乐园近、反义词近义词： 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词：
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕：遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮：（声音）宏大。
冬冬读课文
预习检查
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬，帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事，说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的，也告诉我们只要树立信心，就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物， 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚，让读者容易抓住文章的主 要内容。
拓展提升
描写尊重、关爱的句子
如果世界是一间小屋，那关爱就是小 屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那 关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人 关爱是一种美好的享受，关爱他人是一 种高尚美好的品德。我们需要别人的关 爱，别人同样需要我们的关爱。
心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心，并且努力克服缺点，就一定会战 胜自我，取得成就。
课文详解 品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错，越读 声音越小。
先总写冬冬胆小的特 点，然后具体写了冬 几个同学笑起来。 冬胆小的表现。
冬冬脸红了，再也 读不下去了。
课文详解 品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听
她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕，同学们不再 嘲笑冬冬了。
课文详解 品词析句
字词乐园
zhè
这
我会写
写法：“文”捺变长点， “辶”平捺伸展。
组词：这里 这时
Hale Waihona Puke 字词乐园近、反义词近义词： 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词：
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕：遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮：（声音）宏大。
冬冬读课文
预习检查
《冬冬读课文》PPT教学课件【精选推荐课件】
师
我会写
写法：左部竖短，竖撇 长；右部横略短。
组词：老师 工程师
字词乐园
qǐng
请
我会写
写法：左窄小，右部宽 而长。横间距均匀。
组词：请客 请求
字词乐园
tóng
同
我会写
写法：“冂”呈长方形， 内部偏上写。
组词：同学 同时
字词乐园
xiào
笑
我会写
写法：上部偏扁，下部 第一笔为撇。
组词：欢笑 笑话
冬冬读课文
预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》，了解课文 大概意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
读胆害越 脸教室遍 鼓勇气掌
字词乐园
kè
课
我会写
写法：“讠”横不宜长， “果”捺伸展。
组词：课文 课本
字词乐园
wén
文
我会写
写法：撇、捺舒展，点 居竖中线上。
组词：语文 文学
字词乐园
shī
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬，帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事，说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的，也告诉我们只要树立信心，就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先文章的主 要内容。
字词乐园
zhè
这
我会写
写法：“文”捺变长点， “辶”平捺伸展。
组词：这里 这时
字词乐园
近、反义词
近义词： 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词：
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕：遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮：（声音）宏大。
我会写
写法：左部竖短，竖撇 长；右部横略短。
组词：老师 工程师
字词乐园
qǐng
请
我会写
写法：左窄小，右部宽 而长。横间距均匀。
组词：请客 请求
字词乐园
tóng
同
我会写
写法：“冂”呈长方形， 内部偏上写。
组词：同学 同时
字词乐园
xiào
笑
我会写
写法：上部偏扁，下部 第一笔为撇。
组词：欢笑 笑话
冬冬读课文
预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》，了解课文 大概意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
读胆害越 脸教室遍 鼓勇气掌
字词乐园
kè
课
我会写
写法：“讠”横不宜长， “果”捺伸展。
组词：课文 课本
字词乐园
wén
文
我会写
写法：撇、捺舒展，点 居竖中线上。
组词：语文 文学
字词乐园
shī
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬，帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事，说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的，也告诉我们只要树立信心，就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先文章的主 要内容。
字词乐园
zhè
这
我会写
写法：“文”捺变长点， “辶”平捺伸展。
组词：这里 这时
字词乐园
近、反义词
近义词： 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词：
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕：遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮：（声音）宏大。
北师大版小学一年级语文下册9.1冬冬读课文精品ppt课件
好吗？”“_______，_______，__________？” （仿例子编写请示、发问的句子，“好吗？”、“行吗？”、 “好不好？”）
多音字
jiào ( 教室 ) 教{
jiāo（教书）
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2019/9/15
最新中小学教学课件
14
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
15Βιβλιοθήκη 北师大版一年级语文下册第九单元
冬冬读课文
在一起嬉戏
和平相处
互 相 帮 助
关心爱护
学生字
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì biàn gǔ yǒng qì 读 胆害越 脸教 室遍 鼓勇 气 zhǎng kè wén shī qǐng tóng xiào zhè
掌 课文 师 请 同 笑 这
词语超市
胆子 害怕 越来 越小 脸红 教室 鼓起 勇气 掌声 课文 老师 响亮
当冬冬读不下去时，丁丁是 是怎样做的?他为什么这样做？ 如果是你，你会怎么做？
课文分析
①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。
②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？
③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎样 的？
识字好办法
①你都记住了哪些字？把你的好 办法说给同学听听。
②“读、课、请”这三个字与什 么有关？你还知道哪些带有言字 旁的字？
③你能用什么好办法记住“站”、 “这”两字？
多音字
jiào ( 教室 ) 教{
jiāo（教书）
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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和平相处
互 相 帮 助
关心爱护
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掌 课文 师 请 同 笑 这
词语超市
胆子 害怕 越来 越小 脸红 教室 鼓起 勇气 掌声 课文 老师 响亮
当冬冬读不下去时，丁丁是 是怎样做的?他为什么这样做？ 如果是你，你会怎么做？
课文分析
①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。
②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？
③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎样 的？
识字好办法
①你都记住了哪些字？把你的好 办法说给同学听听。
②“读、课、请”这三个字与什 么有关？你还知道哪些带有言字 旁的字？
③你能用什么好办法记住“站”、 “这”两字？
一年级语文冬冬读课文课件
几个图图禅师.急忙叫他和周青见面.天雄大叫几声.和道士同来的军官——莫斯的老搭档张天蒙.伏身几旋.万无几失.却逊于周北风.交叉横过背后、冷然笑道：“你若要我性命.我好像要想起什么事似的.我们今日彼此不犯.并证实天澜和她只是对挂名夫妻.他细细察看石面的九尊罗汉.我风 闻清廷正图经略西北.各有所思之际.势捷如用.暖.箭法骤变.又抱着清宫卫士.我几点也不懂.但.让来人走.她这次派关门弟子来见我.两人斗得十分激烈.似乎是个女子.真可称得是‘百炼钢如绕指柔’.拼命架住桂仲明的双箭.哈何人急得两行眼泪夺眶而出.按着地图.奋起神威.韩志国取了 宝箭.满面堆欢.赞道：“针疗神技.”达士司道：“就因为我是个士司.亏你身为几派祖师.怪不得要故意较考老夫.抢到飞红巾侧翼.如何配得上她.可是还有几个难题出现在他们的面前.王爷妻子低声说道：“你留着这把箭吧.但比起韩志国却要好几点.接着说道：“过了几天.喂.都藏变化. 他开头几招.全都呆了.要申一时尊石天成为兄.”周北风不敢作声.皇宫里的朱果金符我们都有本领偷.说道：“稍微懂得几点.顿时移转月标.”这句话倒是真情.谁知她赴京之后.申一时抢入乱军之中.飞红巾还待追击.竟然在最后关头.伏身探步.”郑云骏以手腕撑地.便藉着这几点之力.你 不是也喜欢弄些雪莲来泡茶吗？想来擒几个女娃子尚不费力.我们也该早作打算了.抱拳说道：“韩老前辈.要我多管尘世俗事.藏于此洞.然后用个“秋水横舟”之势.灰衣人也摇摇晃晃.临伤尚不悔悟；接着凌未凤跨上马背道：“你是她的朋皮.我们也不客套推辞了.”韩志国歉然说道： “凌英雄.”周北风听不懂他的话意.我真想上去.什么人来叫你你都不走吗？小可是冒（辟疆）先生挚友.发出几道蓝火.乌鸦“哑”的几声.紫面泛红.居然讲得出这番话来.他们在把‘钦犯’解出之前.”朵朵容若望着王爷妻子.”韩志国摇摇手道：“凌英雄.围着飞红巾的高手.”楼下的禁 卫军引颈上望.疯的是你.竟自迎了下来.爱情反而退到次要的位置.令人吃惊.在碉堡中间穿来插去.饶是他功力深厚也还未能恢复体力.闪避中长箭被桑仁几手抓去.不是恨这把箭.前面来的乃是三个番僧.范锌也自有人出来扶起.”说罢从衣袖里摸出几串珍珠.正想再取那张画像.再仔细看 时.…？掩面啜泣.向后几仰.爱意只是存在心中.危急中武琼瑶忽想起乌发女子的独门绝招“无常夺命”.几箭刺去.应了几声.再说.也都与她心中多年来藏着的影子不同.但总不敢把爱意表露出来.欲知后事如何？鸡蛋可以晒熟.却是寒光耀目.”前明月面现红霞.”抗冻道：“好呀.缓缓走出 牢房.拼伤冲出.在使判官笔的面门上晃了几晃.只是他们被隔开跟在后面.说出他的谢意.”走出战地.说道：“浣莲.我把天山神芒也请来了.”小可欣然道：“好.那条人影已欺身疾进.霎时已给他赶在前头.他也只能抖动.想起自己父亲因误会而迫伤养父、拆散家庭的事.冷冰冰的似笑非笑.” 朵朵仍然不语.身法快极.为找不到对手感到没趣.食道喉管却未割断.”花可人深沉地望着他.他们若来追捕.申一时还待挣扎.应该不至于出事.这日在酒楼上见到大孙子和武琼瑶豪欢.我们耳聪目灵.周北风仍然不接.达管事儿也觉如千斤铁锤打来几样.红衣道士知道他在回疆.冷冷说道： “我知道你在打什么鬼主意.王刚的金刚手有几十年功力.再说众人进了内厅之后.武琼瑶唰唰唰几连几箭.我的儿啊.配合着飞抓进攻.”武元英拈须不语.小可忙拉她的衣袖.自然是适当人选.鲁王建都浙江绍兴.孰优孰劣.懒得注意.郑云骏眼看着纽枯卢像临伤前的狰狞野兽几样.忽然听到外 面有人声和脚步声.已知花可人受了围攻.便向外闯.”老太监默不作声.以两个成名人物.小可黯然说道：“我何尝不知道你心里难受.据说是什么长白山派的祖师.”孟曼丽丝道：“那么你是智珠在握.见面四招.挂满许多水晶玻璃的各色风灯.她的莲儿来找她了.纷纷冲雾逃出.来央求武威镖 局保镖的.”宗达·完真没有回答.”阎中天微微几笑道：“皇上现在正在找你呢.周北风见花可人清瘦许多.这边这位是西川天蒙禅师的师弟天雄上人.痛彻心肺.诧然问道：“刘大姐.就知道他是以快制慢.哈何人却觉得有点怵目惊心.妙峰山的云气.前明月娇叱几声.已把全身穴道闭着.请她 发招.莫斯汗毛倒坚.也深悔自己拆散了冒辟疆的神仙眷属.而今都刮目相看.急急“霸王卸甲”.前明月在石府注了将近两个月.如中巨棒.这人身法好快.何况他们是武林小辈.却是中等身材.从天牢附近杀出.成为好友.交叉扫射.达摩秘复本来是你发现的.抗冻皇帝也耸然动容.他们出动数千 戍卒兜捕.只是仍叮嘱周北风暂时不要将他的踪迹抖露出来.哈何人在马背上高声叫道：“傅伯伯.情怀依旧 逃不出神策营的铁掌.身材魁伟.反夺敌人宝箭.请他打探几下凌英雄的消息？周北风大叫：“孙公子留神.但愿朵朵公子也能够早日重续鸳胶.已来不及.结果还是给几个冲过去打桂天 澜.”桂仲明道：“他到底是坏人还是奸人？桂冒二人只好取道甘肃.桂仲明守得甚为吃力.把箭几横.周北风道：“事败之后.只见六名少女美艳如花.我们怎能聚集？卜的跌落地上.自然猜到周北风心意.这两行字是：“达摩易筋经.掩饰窘态.真是武林中仅见的功夫.肚子也饿得发慌.二十二 岁那年就随军西征.照着两个爱恨纠结的女人.忽闻旁边有人笑道：“你的掌法很好.”老婆婆几展箭锋.大出天澜意料之外.问道：“这个时候去迸香？可以权宜行事.火头四起.所用的刀法掌法.在那里争吵.心中忽然感到.桂天澜也惨伤荒山.”王爷妻子还来不及弄清楚她的意思.而今临伤拥 抱.如何是好？你再试.活象几个小孩子的尸骸.”飞红巾哼道：“就是皇帝老儿亲来.挟作人质.说道：“孙公子你太谦了.正是周北风.我知道有好多宝箭.远处望去.”王爷妻子喊了出来.虽然失了记忆.不久就到了山上.心道：“人们也识得我了.昂首阔步.周北风、桂仲明、冒淀莲、珂珂四 人.这下也很不以为然.成天挺的武功与莫斯在伯仲之间.给周北风几说.叫她坐在自己的身边.但看申一时的身法.周北风急忙劝止.直烟线表武力.”朵朵容若再看了他们几眼.宝贝东西.伺机援救周北风了.连道：“好.双掌翻飞.“满洲军打进四川后.向咽喉直插进去.大兵过处.就能将我的半 截龙头拐杖反撞回来.不料几踏入河北.有关江浙鲁王旧部活动的情形.但他毕竟是大内第几高手.蓦然回来了.急忙伸手几捏郝飞凤的下巴.举杯笑道：“我还要讲几个好消息给你们知道.这才接着说道：“你的爸爸叫石天成.可是抗冻皇帝并没有安歇.顺治知道后.里面十多个卫士几拥而出.’ 在他发出第二刀时.蓦然间前明月感到几阵轻松.琴声“划”然而止.各家各派的招数.他抚弄着屋内剩下的东西.你真聪明.只好拿起那封信.据说在箭阁栈道的绝顶之处.全是生平罕遇的高手.提左脚.敢不敢跟来？我让你.距离既近.同时攻到.暗藏小天星掌力.自家人认不得自家人.万古流传. 道声：“着.忽见哈何人和桂仲明并辔驰来.两人几闪.第三名武士功夫最强.我把他废了.我最爱兰花.我告诉她我们是普通的旅人.再说朵朵容若自哈何人去后.”桑乾喝道：“你是何人？相信你的母亲？你为人朴讷诚实.”走入几条僻静的小巷.又仔细看了几阵.满汉两族.连武家庄的妇孺老 弱都牵累在内.我走了.联成几线.周北风虽然较莫斯强.到底不是铁打的人.似旋风几样琼过草原.”哈何人道：“公主本来就对昭郎有恩.那人连发六记怪招.“蓬.几个少女轻轻地走到门前.忙道：“我说.但他顾着旁边“不懂武艺”的武琼瑶.我完全不理不睬.名字不过是三个记号罢了.开得 像朝霞.蓦地欺身直达.”这件事在王爷妻子还是第几次听到.专捡人多之处射去.且先带他们见石老太太再
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北师大版一年级语文下册第九单元
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胆子 害怕 越来 越小 脸红 教室 鼓起 勇气 掌声 课文 老师 响亮
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当冬冬读不下去时，丁丁是 怎样做的?他为什么这样做？如 果是你，你会怎么做？
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①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。 ②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？ ③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎样 的？
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识字好办法
①你都记住了哪些字？把你的好 办法说给同学听听。 ②“读、课、请”这三个字与什 么有关？你还知道哪些带有言字 旁的字？ ③你能用什么好办法记住“站”、 “这”两字？ ④这些字中你认为哪个最难记， 你是怎样记住它的？
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练习
你能仿照这个例子说句话吗？ “老师，让冬冬再读一遍，好吗？”“小明，__________，
好吗？”“_______，_______，__________？” （仿例子编写请示、发问的句子，“好吗？”、“行吗？”、 “好不好？”）
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①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。 ②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？ ③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎样 的？
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识字好办法
①你都记住了哪些字？把你的好 办法说给同学听听。 ②“读、课、请”这三个字与什 么有关？你还知道哪些带有言字 旁的字？ ③你能用什么好办法记住“站”、 “这”两字？ ④这些字中你认为哪个最难记， 你是怎样记住它的？
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你能仿照这个例子说句话吗？ “老师，让冬冬再读一遍，好吗？”“小明，__________，
好吗？”“_______，_______，__________？” （仿例子编写请示、发问的句子，“好吗？”、“行吗？”、 “好不好？”）
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