初中美术课件盛情邀约演示文稿
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第4单元第2课盛情邀约课件人教版七年级美术下册(1)
盛情 约
1
谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
请柬的含义：
请柬又称为请帖、柬贴。是为了邀请客人参加 某种活动而发的礼仪性书信。
请柬的作用：
使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可 以表示邀请者对此事的郑重态度。请柬设计要 美观、大方、别致。
2
3
请柬样式：
一般有两种样式： 一种是单面的，直接由标题、称谓、正文、
间、地点以及其他 应知事项。 • 4.敬语：一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”等。 • 5.落款和日期：写明邀请单位或个人姓名。下边写
日期。
8
请柬的制作方式有哪些？
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
敬语、落款构成。 一种是双面的，即折叠式：一为封面，
写“请柬”二字，一为封里 ，写称谓、 正文、敬语、落款等 。
4
平面单面式请人
→ 活动时间
活动内容
邀请人 活动地点
7
请柬的书写格式：
• 1.封面标题：请柬 • 2.称谓：姓名前加尊敬的**、敬爱的**或亲爱的**。 • 3.正文：另起行，前空两格，写明活动的内容、时
1
谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
请柬的含义：
请柬又称为请帖、柬贴。是为了邀请客人参加 某种活动而发的礼仪性书信。
请柬的作用：
使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可 以表示邀请者对此事的郑重态度。请柬设计要 美观、大方、别致。
2
3
请柬样式：
一般有两种样式： 一种是单面的，直接由标题、称谓、正文、
间、地点以及其他 应知事项。 • 4.敬语：一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”等。 • 5.落款和日期：写明邀请单位或个人姓名。下边写
日期。
8
请柬的制作方式有哪些？
9
10
11
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17
18
19
20
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23
敬语、落款构成。 一种是双面的，即折叠式：一为封面，
写“请柬”二字，一为封里 ，写称谓、 正文、敬语、落款等 。
4
平面单面式请人
→ 活动时间
活动内容
邀请人 活动地点
7
请柬的书写格式：
• 1.封面标题：请柬 • 2.称谓：姓名前加尊敬的**、敬爱的**或亲爱的**。 • 3.正文：另起行，前空两格，写明活动的内容、时
第四单元第2课盛情邀约课件人教版初中美术七年级下册 (3)
10
11
任务二：面具设计的步骤
1、选择适合的材料 2、构思造型并剪好外形 3、留出眼睛的位置可以看到外面 4、运用拼接、贴、画、卷、折等装饰制作 5、注意色彩的搭配 6、将面具加上头箍（也可手持面具）
12
学生作业 欣赏
13
1.设计大胆创新，造型独特。 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平面或立体的面具。 3. 在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理。
1、选择适合的材料 2、构思造型并剪好外形 3、留出眼睛的位置可以看到外面 4、运用拼接、贴、画、卷、折等装饰制作 5、注意色彩的搭配 6、将面具加上头箍
8
9
任务二：面具设计的步骤
1、选择适合的材料 2、构思造型并剪好外形 3、留出眼睛的位置可以看到外面 4、运用拼接、贴、画、卷、折等装饰制作 5、注意色彩的搭配 6、将面具加上头箍
14151人民教育出版社 七年级 下册
第四单元 校园艺术节
第3课 独特的装扮
2
3
任务一： 什么是面具？
4
早期的面具一般用于丧葬与驱邪 仪式或用于祭祀、战争、原始乐舞 之中等。
5
现在又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、 娱乐性的审美价值日益增强。
6
观察面具，说说看 它们有什么特点？
7
任务二：面具设计制作的方法
11
任务二：面具设计的步骤
1、选择适合的材料 2、构思造型并剪好外形 3、留出眼睛的位置可以看到外面 4、运用拼接、贴、画、卷、折等装饰制作 5、注意色彩的搭配 6、将面具加上头箍（也可手持面具）
12
学生作业 欣赏
13
1.设计大胆创新，造型独特。 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平面或立体的面具。 3. 在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理。
1、选择适合的材料 2、构思造型并剪好外形 3、留出眼睛的位置可以看到外面 4、运用拼接、贴、画、卷、折等装饰制作 5、注意色彩的搭配 6、将面具加上头箍
8
9
任务二：面具设计的步骤
1、选择适合的材料 2、构思造型并剪好外形 3、留出眼睛的位置可以看到外面 4、运用拼接、贴、画、卷、折等装饰制作 5、注意色彩的搭配 6、将面具加上头箍
14151人民教育出版社 七年级 下册
第四单元 校园艺术节
第3课 独特的装扮
2
3
任务一： 什么是面具？
4
早期的面具一般用于丧葬与驱邪 仪式或用于祭祀、战争、原始乐舞 之中等。
5
现在又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、 娱乐性的审美价值日益增强。
6
观察面具，说说看 它们有什么特点？
7
任务二：面具设计制作的方法
七年级美术下册第四单元2盛情邀约课件1新人教版
学生作品
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
最新中小学教学课件
18
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
19
谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
•
请柬又称为请帖、柬帖。是为
了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性
书信。
使用请柬既可以表示对被邀请 者的尊重，又可以表示邀请者对此事的 郑重态度，是人们感情联系的纽带，在 生活中起着不可替代的作用。
请柬的书写格式：
• 1.封面标题: 请柬 • 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。 • 3.正文: 另起行，前空两格，写明活动的内容、时
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
初中美术_盛情邀约教学课件设计
作业： 为你喜欢的艺术节主题活动设计一张请柬（如
艺术节、运动会、书画大赛、演奏会、插花比赛、 歌咏比赛等） 要求：
请柬设计新颖、色彩搭配协调、书写格式正确，
内容与形式统一。
我们可以从主题，表现形式和表现方法，图案，色 彩，文字等方面来分析。
请柬的表现形式
平面单面式
立体折叠式
请柬的书写格式
标题、称谓、正文、敬语、落款
亲爱的 小丽 ：
标我题们学校将于2019年04月20日上午8：30在
艺术楼一楼大厅举办艺术节之漫画大赛活动，希 望你能来参加。
恭请光临
晶晶敬邀
2019年04月12日
请柬的表现方法
折叠
镂空
穿插
绘画 剪贴
异形欣赏探究：第四源自元 第2课谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
请柬又称为请帖、柬帖。是 为了邀请客人参加某种活动 而发的礼仪性书信。 使用请柬既可以表示对被邀 请者的尊重，又可以表示邀 请者对此事的郑重态度，是 人们感情联系的纽带，在生 活中起着不可替代的作用。
请柬的种类
结婚请柬 生日请柬 节日请柬 商务请柬
人教版七年级美术下册《盛情邀约--请柬设计》课件
• 1、发送请柬，要注意在适当的时间，一般 活动，应在活动或聚会的一到两个星期前 发出请柬。
• 2、请柬的语气应客气，要表示出对受邀者 的尊敬，避免出现“准时”“务必”等字 词。
• 3、受邀者接到请柬后应及时回复，回“应 邀信”，不能赴约的话，及时回复“谢绝 信”。
为我们的学校艺术节主题活 动设计一张请柬，时间、地点 自拟（如艺术节、运动会、书 画大赛、演奏会、歌咏比赛、 诗歌朗诵比赛等）。
请柬又叫邀请函，也称 请帖。是单位、团体或 个人邀请有关人员出席 隆重的会议、典礼等活 动时发出的礼仪性书信。 使用请柬既可以表示对 被邀请者的尊重，又可 以表示邀请者对此事的 郑重态度，是人们感情 联系的纽带，在生活中 起着不可替代的作用。
义务教育教科书六年级美术下册第四单元 第二课
——请柬设计单帖（平面页式） 双帖 Nhomakorabea对折帖）
组合帖
结婚请柬
节日请柬
生日请柬 商务请柬
请柬的设计制作方法有哪些？
手绘法 剪贴法 电脑设计 综合技法
你认为设计一张请柬，都需要 考虑哪些元素？
以我们生活中最常见的喜帖为 例，怎样才能突出婚礼这一主题， 并且设计新颖别致呢？
请柬的书写格式
竖式写法
横式写法
• 样式设计新颖，色彩搭配和谐 • 信息准确完整，书写格式规范。 • 注意刀具安全，保持好桌面卫生
。
七年级美术下册第四单元2盛情邀约课件2新人教版
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 制作的方法有:摄影的,色彩绘声绘的,镂印 喷刷的以及剪贴的。包括利用多种材料拼 贴和利 从撰写方法上说，不论哪种样式的请柬，都有标题、称谓、正文、敬语、落款 和日期等。
1.标题 双柬帖封面印上或写明“请柬”二字，一般应做些艺术加工，即
采用名家书法、字面烫金或加以图案装饰等。有些单柬帖，“请柬” 二字写在顶端第一行，字体较正文稍大。
5.内容简洁，大小合适，便于携带。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2.称谓 顶格写清被邀请单位名称或个人姓名，其后加冒号。个人姓名后
要注明职务或职称，如“××先生”、“×× 女士”。 3.正文 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事
项。 4.敬语 一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”等作结。“此致”另
起行，前空两格，再另起行，写“敬礼”等词，需顶格 5.落款和日期 写明邀请单位或个人姓名。下边写日期。
柬、运动会请柬，教师节请柬和圣诞节请柬......)、 商务请柬（商品展示请柬、观光旅游请柬、交易 请柬.....）等。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 制作的方法有:摄影的,色彩绘声绘的,镂印 喷刷的以及剪贴的。包括利用多种材料拼 贴和利 从撰写方法上说，不论哪种样式的请柬，都有标题、称谓、正文、敬语、落款 和日期等。
1.标题 双柬帖封面印上或写明“请柬”二字，一般应做些艺术加工，即
采用名家书法、字面烫金或加以图案装饰等。有些单柬帖，“请柬” 二字写在顶端第一行，字体较正文稍大。
5.内容简洁，大小合适，便于携带。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2.称谓 顶格写清被邀请单位名称或个人姓名，其后加冒号。个人姓名后
要注明职务或职称，如“××先生”、“×× 女士”。 3.正文 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事
项。 4.敬语 一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”等作结。“此致”另
起行，前空两格，再另起行，写“敬礼”等词，需顶格 5.落款和日期 写明邀请单位或个人姓名。下边写日期。
柬、运动会请柬，教师节请柬和圣诞节请柬......)、 商务请柬（商品展示请柬、观光旅游请柬、交易 请柬.....）等。
《盛情邀约》教学课件 (2)图文
第二课 盛情邀约
长沙麓山国际实验学校 李曙光
汇报与交流
1、 同学们展示课外收集的请柬， 并派代表向全班介绍所收集请柬的特征。
2、 谈谈请柬在交往中的作用。• 请柬的含义： Nhomakorabea•
请柬又称为请帖、柬帖。是为
了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书
信。使用请柬既可以表示对被邀请者的尊
重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度
•
写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。
• 4.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。
• 5.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名。下边写 日期。
请柬制作过程
请柬制作过程
1、工具准备
3、裁剪成流苏
2、折叠
4、粘贴裁剪
5、组合
体验与实践 • 为校园艺术节制作一枚有特色的请柬
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
，是人们感情联系的纽带，在生活中起着
不可替代的作用。
• 请柬的表现形式 平面单面式
• 请柬的表现形式 立体折叠式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的书写格式
• 1.封面标题: 请柬
• 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。
• 3.正文: 另起行，前空两格，
长沙麓山国际实验学校 李曙光
汇报与交流
1、 同学们展示课外收集的请柬， 并派代表向全班介绍所收集请柬的特征。
2、 谈谈请柬在交往中的作用。• 请柬的含义： Nhomakorabea•
请柬又称为请帖、柬帖。是为
了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书
信。使用请柬既可以表示对被邀请者的尊
重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度
•
写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。
• 4.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。
• 5.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名。下边写 日期。
请柬制作过程
请柬制作过程
1、工具准备
3、裁剪成流苏
2、折叠
4、粘贴裁剪
5、组合
体验与实践 • 为校园艺术节制作一枚有特色的请柬
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
，是人们感情联系的纽带，在生活中起着
不可替代的作用。
• 请柬的表现形式 平面单面式
• 请柬的表现形式 立体折叠式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的书写格式
• 1.封面标题: 请柬
• 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。
• 3.正文: 另起行，前空两格，
《盛情邀约》教学课件PPT课件人教版美术七年级下册优质课公开课评优课
第二课 盛情邀约
汇报与交流
1、 同学们展示课外收集的请柬， 并派代表向全班介绍所收集请柬的特征。
2、 谈谈请柬在交往中的作用。
• 请柬的含义：
•
请柬又称为请帖、柬帖。是
为了邀请客人参加某种活动而发
的礼仪性书信。使用请柬既可以
表示对被邀请者的尊重，又可以
表示邀请者对此事的郑ຫໍສະໝຸດ 态度，是人们感情联系的纽带，在生活 中起着不可替代的作用。
• 请柬的表现形式
平面单面式
• 请柬的表现形式
立体折叠式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的书写格式
• 1.封面标题: 请柬 • 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。 • 3.正文: 另起行，前空两格， • 写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。 • 4.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。 • 5.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名。下边写 日期。
请柬制作过程
请柬制作过程
1、工具准备 3、裁剪成流苏
2、折叠
4、粘贴裁剪
5、组合
体验与实践
• 为校园艺术节制作一枚有特色的请柬
汇报与交流
1、 同学们展示课外收集的请柬， 并派代表向全班介绍所收集请柬的特征。
2、 谈谈请柬在交往中的作用。
• 请柬的含义：
•
请柬又称为请帖、柬帖。是
为了邀请客人参加某种活动而发
的礼仪性书信。使用请柬既可以
表示对被邀请者的尊重，又可以
表示邀请者对此事的郑ຫໍສະໝຸດ 态度，是人们感情联系的纽带，在生活 中起着不可替代的作用。
• 请柬的表现形式
平面单面式
• 请柬的表现形式
立体折叠式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的制作方式
请柬的书写格式
• 1.封面标题: 请柬 • 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。 • 3.正文: 另起行，前空两格， • 写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。 • 4.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。 • 5.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名。下边写 日期。
请柬制作过程
请柬制作过程
1、工具准备 3、裁剪成流苏
2、折叠
4、粘贴裁剪
5、组合
体验与实践
• 为校园艺术节制作一枚有特色的请柬
初中美术《盛情邀约》课件 新人教版
人教版义务教育教科书七年级美术下册
第四单元 第2课
盛情邀约
（第1课时）
教学设计
教学模式 学情分析
说课流程
板书设计 课堂评价
盛 情 邀 约
教材分析
资源开发
一、教材分析
请柬设计
盛情邀约
面具设计
独特的装扮
招贴设计
广而告之 单元角度
校 园 艺 术 节
一、教材分析
请柬设计 盛情邀约 招贴设计 广而告之 横向 面具设计
独特的装扮
校 园 艺 术 节
一、教材分析
纵向
提升
七年级上册 壁报设计
共同点：都是设 计制作并应用到 生活
承上 启下
七年级下册 请柬设计
基础
七年级上册 字体设计与版面设计
八年级 产品设计
一、教材分析
盛情邀约
设计 应用
欣赏 评述
造型 术
一、教材分析
学生运用欣赏与评述、 观察与探究、想象与 创作、展示与交流等 方法学习本课。 通过请柬的制作， 提高学生的设计、制作 能力和设计实践的兴趣， 用请柬设计引发学生尊 敬师长、友爱同学的品 德。
引导学生通过欣赏 各种请柬，了解请 柬文化,掌握设计 的技巧。
过程与方法
知识与技能
情感态度 与价值观
教 学 目 标
教学设计 教学模式 学情分析
说课流程
板书设计 课堂评价
教材分析
盛 情 邀 约
资源开发
二、学情分析
大部分学生对于 请柬已有一定的 认识，在第三单 学生在小学阶段 元设计了标志， 就已经会 在本单元上一课 做贺卡送给老师 制作了海报，已 及同学，在平时 扫除了制作请柬 已有知识基础 已有生活经验 也都会设计墙报， 的难度．教师再 这些虽内容不同，但 过多地灌输制作 其制作环节与基本装饰 过程意义不 学 都大同小异。 大．应把重点放 情 在提高美感上。
第四单元 第2课
盛情邀约
（第1课时）
教学设计
教学模式 学情分析
说课流程
板书设计 课堂评价
盛 情 邀 约
教材分析
资源开发
一、教材分析
请柬设计
盛情邀约
面具设计
独特的装扮
招贴设计
广而告之 单元角度
校 园 艺 术 节
一、教材分析
请柬设计 盛情邀约 招贴设计 广而告之 横向 面具设计
独特的装扮
校 园 艺 术 节
一、教材分析
纵向
提升
七年级上册 壁报设计
共同点：都是设 计制作并应用到 生活
承上 启下
七年级下册 请柬设计
基础
七年级上册 字体设计与版面设计
八年级 产品设计
一、教材分析
盛情邀约
设计 应用
欣赏 评述
造型 术
一、教材分析
学生运用欣赏与评述、 观察与探究、想象与 创作、展示与交流等 方法学习本课。 通过请柬的制作， 提高学生的设计、制作 能力和设计实践的兴趣， 用请柬设计引发学生尊 敬师长、友爱同学的品 德。
引导学生通过欣赏 各种请柬，了解请 柬文化,掌握设计 的技巧。
过程与方法
知识与技能
情感态度 与价值观
教 学 目 标
教学设计 教学模式 学情分析
说课流程
板书设计 课堂评价
教材分析
盛 情 邀 约
资源开发
二、学情分析
大部分学生对于 请柬已有一定的 认识，在第三单 学生在小学阶段 元设计了标志， 就已经会 在本单元上一课 做贺卡送给老师 制作了海报，已 及同学，在平时 扫除了制作请柬 已有知识基础 已有生活经验 也都会设计墙报， 的难度．教师再 这些虽内容不同，但 过多地灌输制作 其制作环节与基本装饰 过程意义不 学 都大同小异。 大．应把重点放 情 在提高美感上。
七年级美术下册第四单元2盛情邀约课件1新人教版
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
2019/7/17
精选最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/17
精选最新中小学教学课件
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
盛情邀约
谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
• 请柬又称为请帖、柬帖。是为了邀 请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。
使用请柬既可以表示对被邀请者的 尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重 态度，是人们感情联系的纽带，在生活 中起着不可替代的作用。
请柬的书写格式：
• 1.封面标题: 请柬 • 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。 • 3.正文: 另起行，前空两格，写明活动的内容、时
间、地点及其他应知事项。 • 4.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等
作结尾。 • 5.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名。下边写 日期。
平面单面式 立体折叠式
请柬的制作方式有哪些？
折叠
镂空
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
2019/7/17
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2019/7/17
精选最新中小学教学课件
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
盛情邀约
谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
• 请柬又称为请帖、柬帖。是为了邀 请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。
使用请柬既可以表示对被邀请者的 尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重 态度，是人们感情联系的纽带，在生活 中起着不可替代的作用。
请柬的书写格式：
• 1.封面标题: 请柬 • 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。 • 3.正文: 另起行，前空两格，写明活动的内容、时
间、地点及其他应知事项。 • 4.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等
作结尾。 • 5.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名。下边写 日期。
平面单面式 立体折叠式
请柬的制作方式有哪些？
折叠
镂空
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请柬的种类：
请柬的种类：
结婚请柬 生日请柬 商务请柬 活动请柬
请柬的表现形式有哪些呢？
平面式
折叠式
想一想：
1、怎么样来装饰请柬呢？ 2、可以采用哪些技法呢？
请柬制作技法：
请柬的制作技法：
剪切、拼贴、镂空、绘画、折叠 ……
想一想：
请柬的内容该怎样书写呢？
请柬的内容： 时间、事由、被邀请人、地点、邀请人
初中美术课件盛情邀约看一看，你认识他们吗？
请柬，又称为请帖、简帖。为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信 使用请柬，既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态 度。
说一说：
1、你收到过请柬吗？收到过什么样的 请柬呢？
2、请柬在生活中广泛运用，大体可以 分为几类呢？
请柬书写格式大家了解多少呢？
横式
竖式
动手做：
以小组为单位为咱们学校的校园 艺术节设计一张请柬
步骤： 1、想一想，采用什么样的形式，平面式还是折叠式。 2、采用剪切、粘贴、镂空、绘画、折叠等方式装饰请柬。 3、书写内容，注意时间、邀请人、事由、被邀请人、地点五点 的安排。 4、根据请柬版面采用横式还是竖式的格式。
注意事项： 1、小组各成员的分工合作。 2、对剪刀工具的使用要小心。