指导教师评阅意见表
指导教师意见
指导教师意见
注：成绩按优、良、中、合格、不合格五级分制计。
评阅人意见
注：成绩按优、良、中、合格、不合格五级分制计。
答辩委员会意见
学院学位分委员会意见
山东师范大学本科毕业论文（设计）题目审批表
山东师范大学
本科毕业论文（设计）开题报告
论文题目：利率调整对我国经济生活和发展的影响
学院名称：经济学院
专业：金融系
学生姓名：张平平
学号： 201102440310 指导教师：张凤兵
2015年 12 月 5 日
山东师范大学本科毕业论文（设计）教师指导记录表学院：经济学院系别：金融系专业：金融学
注：本科论文（设计）的指导应不少于5次，如表格空间不足可另附页。
山东师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录表学院：经济学院（章）系别：金融系专业：金融学
答辩时间：年月日山东师范大学本科毕业论文（设计）摘要学院：经济学院专业：金融系班级：3班
实用标准文案
注：文科论文摘要不少于500字，理科不少于300字。
精彩文档。
毕业论文指导教师意见（精选11篇）
毕业论文指导教师意见（精选11篇）指导教师意见篇1学生选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇2该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇3该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇4学生选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇5该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。
中期检查表、指导教师评审表、评阅人评审表
大理学院本科学生毕业设计（论文）中期检查表学院：体育科学学院选题专业年级（班）项目组成员指导教师及职称开始日期填表日期毕业设计（论文）的计划和应完成的任务（到检查日期止）：已完成的工作（包括提前完成的工作）：未按计划完成工作的原因：毕业设计（论文）方案调整：指导教师签字：学院审核意见（是否同意继续开展毕业设计或论文）：体育科学学院（公章）负责人签字：年月日大理学院本科学生毕业设计（论文）指导教师评审表学院：体育科学学院选题成果形式 1、论文；□2、报告；□3、软件；□4、产品；□5、其它。
专业年级(班)项目组成员指导教师及职称起止日期与开题符合程度□1一致；□2基本一致；□3不一致。
是否按计划完成□1完成；□2基本完成；□3未完成。
答辩意见□1、同意参加答辩；□2、建议延期天后答辩；□3、不同意参加答辩。
基本评价：主要问题及建议：成绩评定（总分：100分）总分执行计划（20）科学性、创新性（20）文档齐全、规范（20）数据（结果）准确（20）工作严谨、态度认真（20）指导教师签字：年月日大理学院本科学生毕业设计（论文）评阅人评审表学院：体育科学学院选题成果形式 1、论文；□2、报告；□3、软件；□4、产品；□5、其它。
专业年级（班）项目组成员评阅人及职称起止日期与开题符合程度□1一致；□2基本一致；□3不一致。
是否按计划完成□1完成；□2基本完成；□3未完成。
答辩意见□1、同意参加答辩；□2、建议延期天后答辩；□3、不同意参加答辩。
基本评价：主要问题及建议：成绩评定（总分：100分）总分执行计划（20）科学性、创新性（20）文档齐全、规范（20）数据（结果）准确（20）有推广应用价值、可发表（20）评阅人签字：年月日大理学院本科学生毕业设计（论文）答辩申请表选题成果形式 1、论文；□2、报告；□3、软件；□4、产品；□5、其它。
专业年级（班）项目组成员指导教师及职称起止日期指导教师意见：□1、同意参加答辩；□2、建议延期天后答辩；□3、不同意参加答辩（说明理由）。
指导教师意见
指导教师意见
注：成绩按优、良、中、合格、不合格五级分制计。
评阅人意见
注：成绩按优、良、中、合格、不合格五级分制计。
答辩委员会意见
学院学位分委员会意见
山东师范大学本科毕业论文（设计）题目审批表
山东师范大学
本科毕业论文（设计）开题报告
论文题目：利率调整对我国经济生活和发展的影响
学院名称：经济学院
专业：金融系
学生姓名：张平平
学号： 201102440310 指导教师：张凤兵
2015年 12 月 5 日
山东师范大学本科毕业论文（设计）教师指导记录表学院：经济学院系别：金融系专业：金融学
注：本科论文（设计）的指导应不少于5次，如表格空间不足可另附页。
山东师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录表学院：经济学院（章）系别：金融系专业：金融学
答辩时间：年月日山东师范大学本科毕业论文（设计）摘要学院：经济学院专业：金融系班级：3班
实用标准文案
注：文科论文摘要不少于500字，理科不少于300字。
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实习生指导教师的评语
实习生指导教师的评语实习生指导教师的评语11.实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。
善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
2.该生积极参加社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服务人民的能力。
3.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。
善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的`员工都对该学生的表现予以肯定。
4.实习期为一个月。
×××X工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老X的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实……实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
5.该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。
6.__x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
7.该生积极参加社会实践活动，从中广泛接触社会、了解国情，学会了关心他人，锻炼了人际交往能力。
8.该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。
9.某某同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
2024年大学生鉴定表班主任辅导员评语
2024年大学生鉴定表班主任辅导员评语尊敬的班主任、辅导员和各位老师们：首先，我要感谢您们在过去一年里对我们大学生的悉心关怀和帮助。
作为2023级的大学生，我们深受您们的教诲和引导，收获了许多宝贵的人生经验和知识。
在这里，我代表全体同学向您们表示最诚挚的谢意和敬意。
为了更好地了解和评价我们的成长，我希望能提供一份____字的鉴定表，以便您们对我们进行评语和指导。
请您根据您对我们的观察和了解，包括我们的学习成绩、学业表现、社团活动、思想表现、道德品质等方面进行评述。
一、学习态度与表现：在过去一年里，我们努力学习，勤奋钻研各门学科知识。
我们克服了许多困难和挑战，通过了一次次的考试和作业，取得了一定的学术成绩。
然而，我也认识到我们还有很大的提高空间。
我们需要更多的学习方法和技巧，需要更多的时间和精力来深入学习和理解各门学科的知识。
我希望您们能指导我们，帮助我们建立更好的学习规划和方法，提高我们的学业水平。
二、学术表现与创新能力：在学术表现方面，我们的大部分同学都有较好的学科基础，能够按时完成教师布置的作业和任务。
然而，我们还需要提高自己的创新能力和综合运用各种知识和技能的能力。
在未来的学习中，希望能有更多的机会进行研究和实践，培养出色的创新能力和综合运用能力。
三、社团活动及社会实践：在社团活动和社会实践方面，我们积极参与各种校园活动和社会实践，并取得了一定的成绩。
这些活动和实践，不仅锻炼了我们的实践能力和团队协作能力，还拓宽了我们的视野和知识面。
然而，我认识到我们还需要更多的机会和挑战来展示自己的才华和能力。
希望学校能提供更多的社团活动和实践机会，让我们有更多的发展空间。
四、思想表现与道德品质：我们的大部分同学在思想上具有积极向上的态度，有良好的道德品质和价值观。
在面对各种诱惑和困难时，我们能够保持清醒的思维和正确的判断，不受外界影响。
然而，我们仍需更加注重个人修养，培养正确的思想和价值观，做到“以人为本”，关心他人，尊重他人，同时也要自我约束，积极践行社会主义核心价值观。
指导教师推荐意见教学和科研能力及论文的学术水平等3篇
指导教师推荐意见教学和科研能力及论文的学术水平等3篇1. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
2. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。
全文首先————-的问题，然后分析——————的原因。
在此基础上又分析出相关的————。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
3. 本文以——————为题，重点深入探讨————。
选题合乎合乎行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具备很强的针对性和现实意义。
文章结构精心安排合理，层次准确，文学创作时参照的有关文献资料与主题联系密切，而且参照的资料较崭新，在文学创作过程中作者能够较好地运用行政管理专业基本知识原来去分析行政————-，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。
但文章不足之处在与部分语句抒发不准确，论证还比较深刻充份，技术创新点比较。
总体上合乎毕业论文建议。
4. 研究————-为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5. 选题较具有时代性和现实性。
全文结构精心安排合理。
观点抒发基本精确。
全文内容紧贴行政管理专业建议去写下，体现出来行政管理专业特色。
查询的有关资料较多。
但不足之处主要就是属于自己技术创新的东西还不多。
总体上合乎毕业论文建议。
6. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
甘肃北山新金厂金矿床地质特征及矿床成因
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表学生姓名：学号：专业：资源勘查工程毕业设计（论文）题目：甘肃北山新金厂金矿床地质特征及矿床成因指导教师意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。
包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。
还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。
）毕业论文设计总体的结构完整，各部分基本符合写作规范。
从北山金矿床地质特征着手研究问题，论述比较充分，显然查阅了大量的资料，条理也比较清楚，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。
指导教师结论：合格（合格、不合格）指导教师所在单位兰州工业学院指导时间9.28 姓名中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表学生姓名：学号：专业：资源勘查工程毕业设计（论文）题目：甘肃北山新金厂金矿床地质特征及矿床成因评阅意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。
包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。
还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。
）本文通过对甘肃北山新金厂金矿床区域地质的了解，结合矿区地质及矿体地质特征，对该地区找矿远景进行分析。
语言通畅，格式比较规范。
本文在写作过程中有些内容抄袭他人文章或者报告，东拼西凑，自己归纳总结的较少，观点不明朗，重点也不突出，应注意归纳总结，有自己的观点，在修得过后这一现象依旧存在。
论文标题为“甘肃北山新金厂金矿床地质特征及矿床成因”，文中对矿床的地质特征描述较为详细，相比之下，对矿床成因分析方面的讨论显得过于简单，很多地方也未给出相应的配图。
文中除了对矿床特征进行描述之外，还对特征矿物展开介绍，可以在成因讨论部分对矿石中典型矿物的成因展开分析，使得结论更具有说服力。
修改意见：（针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见。
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19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文献资料应用能力
能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
研究能力
能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。
10
10
9
8
7
≤6
工作量及工作态度
工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。
10
10
9
8
7
≤6
总分
论文（设计）能否提交答辩：能（ ）否（）
对论文（设计）的综合评语：
指导教师（签名）年月日
注：1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分，若总分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6，将不能提交专家评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页。
四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
（理、工、医科用表）
指导教师姓名
刘中清
职称
副教授
工作单位
四川大学化工学院
学生姓名
罗钢
学 院
化工学院
专业
冶金工程
论文（设计）题目
PbS@P3HT/TiO2纳米管阵列的制备与性能
评价项目
具体要求（A级标准）
最高分
评 分
A
B
D
E
选题质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的15-16
13-14
≤12
论文（设计）格式
论文（设计）格式、图表（或图纸）规范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
论文（设计）质量
论文（设计）结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
创新能力
有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计）有独到见解。