5-江苏理工学院毕业设计评阅意见表
7.江苏理工学院毕业设计(论文)评阅意见表
题目 学生姓名 评阅人姓名 评阅人意见：
填写格式以教务 科发放班级名称 为准
设计 论文 班级 职称 设计得分 论文得分
要求： 应填写分数
填写内容要求： 1.查阅文献的广泛性；翻译外文资料的质量；综合归纳资料的能力和是否有个人见 解。 2.毕业设计内容、方法、结果的正确性，独创性。 3. 论文撰写水平及规范性； 论文研究质量或图纸质量； 设计成果的理论或实际价值。 4.学生从事科学研究工作或专门技术工作的初步能力，包括综合运用知识能力、应 用文献资料能力、设计能力、研究方法和手段运用能力、外文应用能力、计算机应 用能力、技术经济分析能力。 5.工作量及难度大小。 6.是否同意进入毕业设计答辩环节。 审阅意见尽量占满 2/3 以上。小四号宋体。
毕业设计(论文)检查评价表格
毕业设计（论文）评价表1
评审专家（签名）：
年月日
毕业设计（论文）评价表2
毕业设计（论文）检查记录表
：
注：此表为样表，可根据需要扩栏。
毕业设计（论文）总体评价表
评阅专家组成员（签字）：年月日
填表说明：
《总体评价表》主要填写检查院(部)在毕业设计或毕业论文中存在的共性问题，肯定意见简略表述即可，不需要展开。
毕业设计（论文）质量评价指标体系
说明：1、本指标体系的二级指标共17项，每项指标的评价等级为A、B、C、D四级
2、评价等级标准中，给出了A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级
3、综合评价结论分为：优秀、良好、合格、不合格四个等级
其中：优秀：A>12，D=0
良好：A>6，C≤3，D=0
不合格：D>6 合格：其他。
毕业设计论文评语表(标准版)
毕业设计论文评语表毕业论文是衡量毕业生学习质量的重要指标之一,故毕业论文的质量受到社会各界广泛的关注。
你知道要怎么样写好毕业设计论文评语吗?下面是为大家整理的毕业设计论文评语.供大家分享。
毕业设计论文评语【精选篇】 1. xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。
在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。
在科研实践中，广泛阅读有关博士硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。
在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。
相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。
在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
2. 该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。
3. 本文立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
4. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。
全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。
在此基础上又分析出相关的------。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
毕业设计教师评阅表1
姓 名
学号
专业班级
作品名称
评 价 项 目
分值
得分
设计
பைடு நூலகம்质量
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
10
文题相符，原创性和个性化、功能性和艺术性的统一
15
方案的系统性和完整性（设计说明，平、立面效果图等）
20
主题创作的设计能力、创意能力、设计技法的运用能力
10
应用文献资料和运用外文的能力
10
装订文本格式规范，项目齐全，作品符合国家有关规范要求
15
作品难易度和工作量适宜
10
设计理念的先进性或实际价值
10
总 评
100
评阅意见：
是否同意答辩： 评阅教师签字：
年 月 日
毕业设计评表(评阅人用)
4
设计、实验方案、分析与技能
设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图正确、符合国家标准；有必要的社会、经济效益分析。
45
5
设计说明书
条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。
15
6
创新
有独特见解，结论有一定应用价值。
5
ห้องสมุดไป่ตู้总分
评语：
评阅人签名：
日期：
毕业设计评审表（评阅人用）
课题名称
学生姓名
专业班级
学号
序号
评审项目
指标
满分
评分
1
选题及工作量
课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。
20
2
调查论证
根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。
10
3
译文
翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。
毕业创作、毕业设计评阅教师评阅意见表 2
评阅人签名：
年月日
附件7
2013届本科毕业创作、毕业设计评阅教师评阅意见表
评阅人姓名
YY
专业
国画
职称
教授
学生姓名
XXX
专业
美术学
班级
国画班
题目
陈楚风情
作品件数
1
评阅人意见：
该创作整体感觉很不错，构图很好，采用“S”型构图。整体画面比较清新，色彩协调，人物的整体动势也很不错，能够表现出淮阳担经挑的舞蹈特点，虽然人物衣服的主色调一致，但又各有区别。花篮刻画的也算比较的细致，包括花的颜色等，都比较清淡，跟画面比较协调。人物衣服的线条运用的很好，包括裤子，衣袖的线条等，表现的很潇洒，很豪放。画面前后人物有重有淡，能够将画面层次很好地拉开。但画面的不足之处就是人物脸部的处理有点一样，面部表情跟人物的动势有点不协调，人体整体都是在运动，而人物的面部表情却有点平静，如果丰富些会更好些。
毕业设计评语表(四篇)
毕业设计评语表1. 性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正，学习成绩在班级名列前茅。
善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。
积极参于专业实验室的研发项目。
在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。
总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
2. 该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活。
3. ___在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。
同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
4. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
6. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
江苏理工学院工科类专业毕业设计(论文)工作质量标准(试
江苏理工学院工科类专业毕业设计(论文)工作质量标准(试行)
项目
质量要素
分
值
质量内涵
质量等级
A
B
C
D
选
题
质
量
20%
01
选题指导思想
7
课题符合本专业培养目标和教学基本要求，体现本专业基本训练内容，能使学生得到比较全面的锻炼
课题类型多样，利于学生积极性、创造性的发挥，利于课题的高质量完成
课题益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，利于培养学生的独立工作能力
计算能力
5
进行本专业要求的计算，理论依据、数据处理方法及结果正确
08
外语应用能力
5
结合课题要求阅读、翻译本专业外文资料，论文外文摘要正确
09
计算机应用能力
5
独立操作使用软件或根据课题需要编程、录入和排版
10
技术经济分析能力Biblioteka 5能对项目作技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价
设
计
质
量30%
11
绘图质量或论文研究质量
能
力
水
平40%
04
综合运用知识能力
10
理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学相关知识和技能用于毕业设计(论文)
05
应用文献资料能力
5
独立检索文献资料，运用恰当
06
设计(实验)能力
5
理论联系实际，运用科学的研究方法，设计(研究)方案正确，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计(研究)能力
07
15
图纸绘制规范准确，符合国家标准