高三(1班)家长会课件
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高三家长会PPT课件
5.向偏科现象较严 重的同学介绍好 的学习经验。
7.帮助学生 确定目标。
9.稳定学习秩序， 为全面复习保驾 护航。
2.通过班主任与各 科任老师的联系， 对差生给予更多的 关注。
4.增强时间观念。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩，找出 原因。
8.加强自习课余 时间的整体辅导 和个别辅导
10.老师们全力以赴， 精心备课，组织好 靠前总复习。
四大杀手
闲书杂书
谈恋爱
手机等电子产品
网络，游戏
某某 某某 某某 某某
某某 某某 某某 某某 某某
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围
小，但难度很大，是章检测一类的试题。
语文 96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学 108 108 108 108 108 108 108 108 108
以梦为马 不负青春！
高三 家长会
汇报人：ccc
目录
PART.01
家长会的意义
PART.02
班级基本情况
PART.03
存在的问题
PART.04
后期计划和措施
PART.01 第一章
家长会的意义
给孩子鼓劲 加强家校联系 探讨教育方法
学生 学校 家长
愿望
家长 积极配合
01
老师
倾情教育
03
学生
努力进步
1.行动散漫拖拉，时间观念差
3.缺乏学习的主动性。
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书 写潦草，自习课效率低。
思想问题
有些同学不知道为何而学，怎么学， 如何学。自自习课无所事事，总是 需要老师去督促。
2.自控能力差， 看小说，玩手机。
4.意志品质需要提高。
高三1班家长会PPT
（3）寂寞、枯燥的心态
1、我们与学生耐心交流，注意“察言观色” 2、少说多观察 3、多进行心理疏导。
4、不谈别的学生如何，多谈我们要如何做。
2、孩子剩下的备考时间（约8周）
第一、要有充分的心理准备。 一要有攻坚克难的准备，做好他的坚强后盾；二要有 坚持不懈的意志，督促他们抓紧时间，不抛弃，不放弃。 第二、要正确看待孩子的成绩。 关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高 低，我们应该和孩子一道去分析成功的经验和失败的教训， 查漏补缺，以基础为主，以利于下一次能有所提高。
建议：家长不要给孩子太多压力 给您的孩子减压， 多鼓励少批评，让孩子即使在考试不理想的情况下也能心 平气和地向您汇报并愿意和您一起分析原因；
（2.）激动、暴躁的心态 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动， 行为上表现得比较暴躁，对家长、对老师、对同学态度从沉默寡 言到暴躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既分散了师生的 精力，又影响了班级的备考气氛，给备考工作带来较大的困难。 若疏导不及时，会出现“两个极端”的严重后果。
建议：出现矛盾尽量做到忍让、化解 由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心 理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交 流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴 望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。 建议：周末及考前尽量多陪陪孩子 给您的孩子提供充足的营养.
对孩子的考试用品，如准考证、文具等要仔细检查，
(7)女生经期应该在高考之前遵医师用药物调整好。
1、 你一定要考上某某大学 2、什么事都不要做，你只要好好复习就行。 3、12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。 4、这次考试不好不要紧，明年可以复读 5、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。 6、看看人家，你怎么就这么一点分。 7、你怎么还……，都什么时候了？
高中家长会精美PPT课件
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44
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存在的问题 联考分析 后期计划和措施 给家长的一些建议 家长留言
01 家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识。
家长会的意义
加强家 校联系
给孩子 鼓劲
目的
给孩子 鼓劲
家长会的意义
家长会的意义
没有最好 只有更好
班级没 有后进生
教学 理念
关注班上 每一个学生
希望每个人 都有好前途
不以一时 成败论英雄
放飞希望 沟通无限
高中三年级家长会
parents‘association of senior three parents'association of senior Three parents‘association of senior three
流 程
家 长 会
1 家长会的意义 2 班级基本情况
3.第三轮复习（下学期五 月份到高考）综合训练， 专项突破重点难点训练， 调整心态
家长会的意义
1.引导孩子尽自己最大的 能力考出自己的好的水平。 不要将自己的孩子与其他 人的孩子进行比较
家长要调整心态
2.接受孩子的现实成绩，在孩子 现有的成绩上一步一步提高，那 怕进步的速度像蜗牛，有进步就 好。保持平常心，不要有过高的 期望值。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年： 他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨 练，需要学习抵御各种风险的能力。
最新高三年级第一次家长会PPT课件
一等奖：
二等奖：
喜报.
20x学年第一学期党章学习小组高级班学员
章程哲
王 庆
张叶芳
董华明
臧金波
潘春霞
裘海群
包琦冰
赵剑英
章翅飞
包洋伟
倪 珊
喜报
20..学年第一学期党章学习小组中级班学员
….
以上成绩表明我们有理
由相信：我们的同学、家长 及我们全体教师前一阶段共
同努力是足有成效的！
成绩背后的问题：
1。偏科严重，薄弱科目不重视而 且成绩比较差。 2.个别同学上课自以为是，不够专 心，甚至出现开小差。有些学生作 业马虎，作业差错多，答题、书写 不规范；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯， 导致已做过的练习屡做屡错。
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定培优补差学生名 单。 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通过 学生补差，时时跟踪，使学生在薄弱 科上有所进步。.
考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。. 4、增强时间观念。
高三( )班全体师生
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
一、家长会目的
1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在 乎开什么内容，但只要自己的家长在其 中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转 化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 2.高考的动员工作。 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教 育合力 。。。
女生委员 宣传委员
邵亚萍 汪 佩
二等奖：
喜报.
20x学年第一学期党章学习小组高级班学员
章程哲
王 庆
张叶芳
董华明
臧金波
潘春霞
裘海群
包琦冰
赵剑英
章翅飞
包洋伟
倪 珊
喜报
20..学年第一学期党章学习小组中级班学员
….
以上成绩表明我们有理
由相信：我们的同学、家长 及我们全体教师前一阶段共
同努力是足有成效的！
成绩背后的问题：
1。偏科严重，薄弱科目不重视而 且成绩比较差。 2.个别同学上课自以为是，不够专 心，甚至出现开小差。有些学生作 业马虎，作业差错多，答题、书写 不规范；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯， 导致已做过的练习屡做屡错。
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定培优补差学生名 单。 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通过 学生补差，时时跟踪，使学生在薄弱 科上有所进步。.
考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。. 4、增强时间观念。
高三( )班全体师生
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
一、家长会目的
1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在 乎开什么内容，但只要自己的家长在其 中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转 化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 2.高考的动员工作。 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教 育合力 。。。
女生委员 宣传委员
邵亚萍 汪 佩
高三1班家长会课件
介绍有效的错题整理方法，如何从错误中吸取 教训，提高解题能力。
3
模拟考试
分析模拟考试的重要性，如何通过模拟考试发 现自己的不足和弱点。对家长老师的感谢与期望感谢支持
感谢家长和老师在学习过程中的支持和鼓励，强调家校合 作的重要性。
期望与建议
对家长和老师提出期望和建议，希望共同为学生的成长和 发展努力。
02
CHAPTER
学生现状分析
学习情况概览
01
02
03
总体学习态度
大部分学生能够认真对待 学习，但仍有部分学生存 在学习态度不端正的问题。
课堂表现
大部分学生在课堂上能够 积极参与，但也有部分学 生存在注意力不集中的现 象。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成 作业，但也有部分学生存 在作业拖拉或不完成的情 况。
班级情况汇报
班主任及任课老师介绍班级整 体情况、学业成绩及表现等
互动环节
家长提问，老师解答疑问
开场致辞
班主任致欢迎辞，介绍会议目 的和议程安排
分组讨论
家长分组讨论，针对学生发展 提出建议和意见
总结与闭幕
班主任总结会议内容，感谢家 长参与
班主任及任课老师介绍
班主任
XXX，负责班级日常管理、学生思想工作等， 具有多年班主任工作经验
04
CHAPTER
家校合作与沟通
家校沟通的重要性
建立互信关系
有效的家校沟通有助于家长和教师之间建立互信关系，共同促进 学生的学习和成长。
及时反馈信息
通过家校沟通，家长可以及时了解学生的学习状况和表现，以及学 校的教育政策和活动安排。
共同解决问题
家校沟通有助于家长和教师共同发现和解决学生在学习和生活中遇 到的问题。
3
模拟考试
分析模拟考试的重要性，如何通过模拟考试发 现自己的不足和弱点。对家长老师的感谢与期望感谢支持
感谢家长和老师在学习过程中的支持和鼓励，强调家校合 作的重要性。
期望与建议
对家长和老师提出期望和建议，希望共同为学生的成长和 发展努力。
02
CHAPTER
学生现状分析
学习情况概览
01
02
03
总体学习态度
大部分学生能够认真对待 学习，但仍有部分学生存 在学习态度不端正的问题。
课堂表现
大部分学生在课堂上能够 积极参与，但也有部分学 生存在注意力不集中的现 象。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成 作业，但也有部分学生存 在作业拖拉或不完成的情 况。
班级情况汇报
班主任及任课老师介绍班级整 体情况、学业成绩及表现等
互动环节
家长提问，老师解答疑问
开场致辞
班主任致欢迎辞，介绍会议目 的和议程安排
分组讨论
家长分组讨论，针对学生发展 提出建议和意见
总结与闭幕
班主任总结会议内容，感谢家 长参与
班主任及任课老师介绍
班主任
XXX，负责班级日常管理、学生思想工作等， 具有多年班主任工作经验
04
CHAPTER
家校合作与沟通
家校沟通的重要性
建立互信关系
有效的家校沟通有助于家长和教师之间建立互信关系，共同促进 学生的学习和成长。
及时反馈信息
通过家校沟通，家长可以及时了解学生的学习状况和表现，以及学 校的教育政策和活动安排。
共同解决问题
家校沟通有助于家长和教师共同发现和解决学生在学习和生活中遇 到的问题。
高三一班家长会课件
03
CHAPTER
学校及班级管理
学校教育理念
全面发展
社会责任
学校致力于培养德智体美劳全面发展 的学生，注重学生的综合素质和个性 发展。
学校教育学生树立社会责任感，关注 社会问题，积极参与社会公益活动。
创新精神
学校鼓励学生在学习过程中勇于探索、 创新，培养其独立思考和解决问题的 能力。
班级管理规定
高三一班家长会课件
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生现状分析 • 学校及班级管理 • 家校合作 • 学生代表发言 • 家长提问环节
01
CHAPTER
欢迎与介绍
会议目的
促进家校沟通与合作
解答家长疑问，共同 关注学生成长
分享学生在校表现和 学习情况
会议流程
开场致辞
班主任致欢迎辞，介绍会议目的 和议程安排
家长在孩子教育中的角色
榜样作用
01
家长的言行举止对孩子产生潜移默化的影响，应树立良好的榜
样。
家庭教育
02
家长应关注孩子的家庭教育，培养孩子良好的学习习惯和生活
习惯。
心理支持
03
家长需要给予孩子足够的心理支持，帮助孩子克服学习和生活
中的困难。
05
CHAPTER
学生代表发言
学习心得分享
总结词
学习心得分享
优秀生与后进生
优秀生比例为XX，后进生 比例为XX，需加强对后进 生的辅导。
学科短板
部分学生在数学、英语等 学科上存在明显短板，需 加强针对性辅导。
存在问题与改进建议
存在问题
部分学生学习态度不端正、学习方法 不当、缺乏学习计划等。
改进建议
《高三一班家长会》课件
《高三一班家长会》课件一、教学内容本节课我们将深入学习高三数学教材第十章《解析几何》的第二节“圆的方程”。
具体内容将包括圆的标准方程、一般方程及其应用，着重讨论圆与直线、圆与圆的位置关系，分析数学在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 理解并掌握圆的标准方程和一般方程，能熟练地互相转换。
2. 学会利用圆的方程解决实际问题，如求两圆的位置关系、直线与圆的交点等。
3. 培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：圆的一般方程的推导和应用，圆与圆、圆与直线的位置关系。
重点：圆的标准方程和一般方程的掌握，解决实际问题的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、圆规、直尺。
学具：笔记本、圆规、直尺、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的圆形物体，如硬币、圆桌等，引导学生观察并提问：“如何用数学方法描述这些圆形物体的形状和位置？”2. 知识讲解（15分钟）（1）回顾上节课所学内容，简要介绍圆的标准方程。
（2）推导圆的一般方程，解释其意义。
（3）讲解圆与圆、圆与直线的位置关系。
3. 例题讲解（20分钟）（1）求两个圆的交点。
（2）判断一个圆与直线的位置关系。
（3）求一个圆的切线方程。
4. 随堂练习（10分钟）让学生完成PPT上的练习题，及时检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 圆的方程2. 内容：（1）圆的标准方程：x^2 + y^2 = r^2（2）圆的一般方程：(x a)^2 + (y b)^2 = r^2（3）圆与圆、圆与直线的位置关系七、作业设计1. 作业题目：（1）求两个圆的交点。
（2）判断一个圆与直线的位置关系。
（3）求一个圆的切线方程。
2. 答案：（1）交点坐标为（x1, y1）和（x2, y2）。
（2）位置关系：相离、相切、相交。
（3）切线方程：y = kx + b。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解了圆在实际生活中的应用。
《高1班家长会》课件
1. 开场致辞
2. 教师报告学生学习情况
3. 分组讨论会（家长与教 师交流）
4. 互动环节（家长提问、 建议）
CHAPTER 02
学生情况介绍学习情Fra bibliotek概览学科掌握程度
对各学科的基本概念、原 理和解题方法的掌握情况 。
学习态度与习惯
学生的学习态度是否积极 ，学习习惯是否良好。
学习方法
学生是否采用有效的学习 方法，如主动思考、归纳 总结等。
荣誉三
我校被评为“全国优秀家长学校”。
CHAPTER 04
班级管理
班级纪律
课堂纪律
确保课堂安静，学生认真听讲、记笔记，不随意打断老师和其他 同学发言。
自习纪律
保持自习安静，不喧哗、不聊天，集中精力完成作业和学习任务 。
考试纪律
严格遵守考试规则，不作弊、不抄袭，真实反映学习成果。
班级文化
学风建设
专注度与注意力
学生在课堂上的专注程度和注意 力集中情况。
CHAPTER 03
学校活动与成果
学校活动介绍
活动名称
高1班“探索科学奥秘”主题活 动
活动时间
2023年5月1日至5月3日
活动地点
学校科学实验室
活动内容
组织学生参与科学实验、观察 天文现象、制作科技模型等， 旨在培养学生的科学素养和动
手能力。
对于情绪波动较大的问题，可以采取以下措施： 加强对学生心理健康的关注和辅导，提供必要的 心理支持和帮助；与家长保持密切联系，共同关 注学生的情绪变化和心理状态。
CHAPTER 06
互动环节
家长提问
总结词
家长们可以向教师提出关于孩子学习、生活等方面的问题，以了解孩子在校表 现和成长情况。
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给 家 长 的 几 点 建 议：
6个多月决定一生，对孩子多倾注一些精力 经常与老师联系，了解孩子的发展状况 关注孩子的细节，留心孩子的变化 带走学生的手机，有急事找班主任通知
（请一定配合）
家长三要三不要
不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时 对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的 心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说 孩子越烦躁。 不要威胁：一些家长为了给孩子制造 压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不 管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧 心理，不利于孩子复习。 不要盲目给孩子买辅导材料：家长对 学校复习的程序和内容并不了解，认为复 习辅导材料越多效果越好，结果是冲淡了 老师的复习计划，只能给孩子额外地增加 压力。
高三（1）班是文科班，共31人， 男同学10人，女同学21人。 开学到现在已经过了4个多月， 在这段时间里，同学们的学习目标 明确，学习刻苦，努力拼搏，大部 分同学的成绩不断得到进步！本班 是一个团结友爱的大家庭，也是一 个积极向上的班集体！
学生们的优点:
1）尊敬师长，团结同学,有较强的集体 荣誉感； 2）绝大多数同学都有较长远的理想， 想考上大学； 3) 有较好的行为习惯，诚实守信， 懂得感恩，独立生活能力强，适应新环 境能力强； 4） 思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强， 综合能力较强； 5）能较好地遵章学校的规章制度；
忠心感谢亲临指导 祝家长们：
身体健康 家庭幸福 工作顺利
摸底考试和月考考 试分析(源自家长们参考学生成绩，对比 分析自已孩子情况)
• 2011年
广东2011年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批次 文科类 一批 二批A 二批B 三批A 三批B
580
536
489
439
350
广东2013年普通高校招生录取最低控制分数线
科类/批次 一批 二A 二B 三A 三B
为了孩子的成才，
希望家长配合老师做好以下工作
⒈手机问题：个别学生迷恋玩手机 ⒉请假问题 ：请假不按时回校 ⒊放假问题：放假在家安全问题 4.回家学习问题：回家是否发时间学习
家 长 重 视 认 真 负 责
家校联手
学校、家长和学生三方面 上下团结一心，齐心协力 助孩子高考成功！
学 校 努 力 共 创 佳 绩
欢迎各位家长
准确定位，不懈努力， 决胜2014年高考！
高三（1）班
成功的教育应该是学校 和家庭共同作用的 结果！
家长积极配合 + 老师倾情教育 + 孩子努力进步
=孩子的成功
教育孩子是学校和家庭共同的责任, 让我们携起手来，共同努力，帮助他们 实现目标，考上大学，拥有一个美好的 明天！
班级基本情况介绍：
文科类
594
546
498
430
300
我们一起帮孩子找 到考不好的原因
影响学习成绩的因素
1、个别学生自我约束能力不够，学生思 想上放松，不紧张。 2、大意马虎、眼高手低
3、部分学生学习自信心不足，畏难害怕。 4、不能合理安排学习时间，尤其是自习 5、各科不能均衡发展，偏科现象严重， 要格外重视
目标、意志、毅力、信心、恒心、兴趣、纪律、方法、性 格、朋友、心态、家庭等,请客观分析您的孩子！！