布赓语量词重叠[论文]
关中方言数量词等的重叠现象
２ ０ １ ３年 １ １月
唐 都 学 刊
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｍａ ｎ ｙ ｎ ｏ ｕ ｎ ｓ ａ ｎ ｄ ｑ ｕ ａ ｎ ｔ ｉ ｉ ｆ ｅ ｒ ｓ ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｏ ｖ ｅ ｒ ｌ ａ ｐ ｐ ｅ ｄ ｔ ｏ ｂ ｅ ｔ ｈ ｅ ｍｏ ｄ ｅ ｏ ｆ ＡＡ ／ ＡＡ ｉ ｎ ｄ ｉ ａ ｌ ｅ ｃ ｔ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｃ ｅ ｎ —
“ Ａ Ａ ／ Ａ Ａ子” 重叠式为 常见 ； 在换钱 、 找钱等语境里 ， 根据目 前人 民币的面值 ， 有“ 一分 一分 、 五分 五分 、 一 毛一 毛 、 两
毛两毛 、 五毛五毛 、 一块 一块 、 两块两块 、 五块 五块 、 十块 十块 、 二十 块二 十块 、 五 十块 五十块 ” 等 重叠说 法 ； 数词的 Ａ Ａ Ｂ Ｂ重叠式 ， 最 常见的如“ 千 千万 万 、 百百千千／ 千千百百” ， 还有“ 千 千万／ 万 万千 ” 跟“ 千千万万 ” 义同 ， 关 中方言
Ａ Ａ）ｍ ｅ ａ ｎ ｓ ｔ ｏ ｂ ｅ ｂ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ｏ ｒ ｓ ｏ ｌ ｄ ｂ ｙ Ａ ．Ｗｏ ｒ ｄ ｓ ｄ ｅ ｎ ｏ ｔ ｉ ｎ ｇ ｔ ｉ ｍｅ ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｏ ｖ ｅ ｄ ａ ｐ ｐ ｅ ｄ ｂ ｙ Ａ Ａ， ｑ ｕ ａ ｎ ｔ ｉ ｉ ｆ ｉ ｎ
（ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆＬ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｔ ｕ ｒ ｅ ａ ｎ ｄ Ａ ｒ ｔ ， Ｓ ｈ ａ ａ ｎ ｘ ｉ Ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍ ｙ ｏ ｆＳ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ， Ｘ ｉ ａ ｎ ７ １ ０ ０ ６ ５ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
量词重叠的语法语义分析
。
出现在 句 首
充 当主 语
,
例如
,
:
( 10 ) ( 11 )
2 2 4 .
.
黄花 松 的 枝 头
挂满 T 雪花
,
好像 三 月 的 杏花
田 里 千百 颗
。
穗穗盛开
。
接 受 了初 升 的 太 阳 的 火 焰 ; 稻 重 叠量 词 出 现 在 主语 后
) 这里 那 里
,
露珠
,
,
粒拉成 了红宝石
,
。
充 当谓 语
:
一封一 封
、
一 块 一块
.
一 幅一幅
重 叠 量 词 的分布 与 功 能
, ,
量词重 叠 后 分布 很 广 可 以出现 在 各种 位 置 上 充 当各 种 句法 成 分
第 3 期 2. 2
.
侯 友 兰 量 词 重 叠 的 语 法 语 义分 析
在 主语 中的 名 词 前 充 当 定 语
。
。
1如 例
, ,
2 1
.
所 引的语 料 多转 引 自张 书 的 例 子
,
互2 重 叠 量 词 的 分 布 及 语 法 功 能
量 词 重 叠 的 方式
, ,
量 词除 复 合 量词 外 绝 大 部 分 单音 节 量词 都 可 以重叠 重 叠 的方 式 有
一 AA 式
2 2
.
AA
、
式:片片
、
条条
。
;
:
一个个
、
一 本本
、
一阵阵 ; 一 A 一 A 式
()
一 簇 簇 的 杏 花 夹杂 在 山 河 林 木 1的 中 间 远 看 像 一 朵 朵 的 停 云 近 看 鲜 亮 的 颜 色像 发
论现代汉语中体词的重叠
论现代汉语中体词的重叠摘要：现代汉语中广泛存在着词语的重叠现象，体词重叠主要有“AA”式、“A1A1A2A2”式、“AABB”式和“ABAB”式四种基本形式，体词重叠之后有时可以充当与原来语法功能不同的句法成分，有时可以表示程度、范围、物量或动量的变化或者某些特定的句法意义。
关键词：体词；重叠；形式；语法功能；语意作用词语重叠是汉语语法中特有的语言现象，汉语词语的重叠形式多样，不同类别的词语的不同重叠形式，同一类别同一重叠形式的词语在句中出现的不同位置都会影响重叠词的语法功能和句法作用。
本文着重从体词重叠的形式、重叠后所充当的句法成分及使用规则、所表示语意的变化三个方面分别对体词的重叠现象进行分析。
一、体词重叠的形式（一）“AA”式或“AA儿”式或“一AA”式单音节体词的重叠形式一般为“AA”式。
如单音节名词的重叠，“人人、字字”；如果是多音节词，只选用其中的一个语素进行重叠，如“学校、商店”可重叠为“校校、店店”。
单音节数词的重叠，仅有“一一、万万”；单音节量词的重叠，如时间量词重叠：“天天、夜夜、月月、年年”；又如物量词的重叠：“个个、只只、片片、阵阵、句句、点点”，“纸条条儿、冰块块儿”；集体量词重叠：“一对对，一双双、一串串、一堆一堆、一批一批、一群一群”。
动量词重叠：“次次、回回、趟趟、顿顿、步步”。
代词重叠：“谁谁、某某”，有时候代伺还可以重叠为“AAA”式：“谁谁谁、某某某”。
（二）“A1A1A2A2 ”式这种形式在单音节体词的重叠中也很常见，一些本身不能重叠的单音节体词可以通过重叠式的合用，构成称这种形式，被广泛使用。
如单音节时间量词重叠的合用：“日日夜夜、年年岁岁、分分秒秒、世世代代”；单音节名词重叠式的合用：“风风雨雨、风风火火、家家户户、山山水水、村村寨寨、瓶瓶罐罐、形形色色、枝枝叶叶、花花草草、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外”；数词的重叠式合用：“千千万万、万万千千”；代词的重叠式合用：“卿卿我我”。
浅析布赓语的量词重叠
如： ｔ 一 － （ 盐。 活用物量词包括名词性活用物量词和动词性活用物量词 。
绳 这 根 根 都 长 一 样 这绳根根都一样 长。 ３ Ｉ ３表 啁 遍性” 量词能否表示“ 周遍性” ， 主要受句法位 的制约要素。 一 般来说处在主语、 定语、 状语位置上的量词重叠式才能表达周 遍的意义 ， 其他句法位置 （ 如谓语中心语 、 修饰宾语中心语 的 定语 ） 的量词重叠式小 能表达周遍的意义 。例如 ：
３ ． ４连 续
量词 莺叠表“ 连续” 的意义 ， 一般是 出现在状语 的位置 ， 主 要体现为“ 逐一” 和“ 连绵” 。
ｈ ｅ ｎ＂ｎ “ｔ ｋ ａ ｕ
年 年 种 玉米 ４结语 综上所述 ， 在分析 了量词重叠的形式和语法意义后 ， 可以 看到 ： Ａ布赓语量词 重叠后 ， 大多数情况是做状语， 只有少数做 主语 、 定语 。 Ｂ其实布赓语量词重叠所表示的语法意义足有重叠的现 象 的， “ 每一” 、 “ 每” 和“ 连绵” 意义 的重叠 ， “ 每” 其实暗含 了“ 多 量” 的意思， 当 然 也 包 括 了“ 周遍” 的意 思 。
稻 这 丘丘 都 黄 了 每一 丘水稻都黄 了。 然而在布赓语 中并不都是表 “ 每一” 、 “ 每” 的意思， 它可 以 表示“ 间或 ” 或“ 一部分” 。这些词语仅限动物物量词 。例如：
辫 蛐 ｍ ｍｂ ｍ ｒ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ‘ｌ Ⅱ 血ｌ ”
顿 顿 有 肉 吃 有 酒 喝 顿顿有 肉吃有洒喝 。
乳ｓ Ｆ ｔ ｋ ａ ｌ ｏ Ｉ ” 撕 ‘ｔ ｓ ，ｖ
名词性活用物量词， 例如： ‘ 口饭 ； 。 动词性 活用物量词 ， 例 如； 一滴水 。 动量词包括专用动量词和活用动量词。专用动量词 ，例 如： 去一次 ； 活用动量词， 例如 ： 稍 ‘ 睡一觉 。 时量词包括专用时量词和活用时量词 。专用 时量词 ，例 如． ｂ 年 ； 活用时量词， 例如 ： 触 晚上。 ２布赓语量词重叠的形式 布赓语 的量词可 以重叠， 但并非所有的量词都 能重叠。 它 受到诸多条件 的限制 。量词的重叠从语音形式角度 考察 ，可 以重叠使用 的量词都是单音节的， 其重叠形 式为 “ ＡＡ ” 。如： ｎ 锄 年年 。 ３布赓语量词重叠的语法意义 ３ ． １ 表“ 每’ 、 ‘ 海 、 ‘ 每 爪＂ 从传统意义 上讲 ， 量词重叠表示“ 每” 、 “ 每一” 、 “ 每个” 的 意思 ，很多著名学者都赞 同这一观点。赵元任把量词重叠称 为“ 遍称 式重 叠” ， 他认为量词重叠表示 “ 每个” 。吕叔湘 先生 的《 关于汉语词类的一些原则性 问题》 指 出： “ 名词重叠表示‘ 每 个 ， 文言文里通行 ， 现代汉语里只有量词有这个本事 Ｏ ” Ｏ 例如 ：
量词重叠研究综述
量词重叠研究综述
量词重叠是语言中一种常见的现象，指的是在一个句子或短语中使用多个相同或相似的量词。
例如，“一点点水”、“许多许多人”、“一大片片树叶”等。
近年来，语言学界对量词重叠进行了广泛的研究，并取得了一些有趣的发现。
首先，研究表明，量词重叠往往具有强调的功能。
通过重复使用量词，说话者可以更加明确地表达数量的大小或强调某一特定的数量。
例如，“很多很多人”比“很多人”更强调人数的众多。
这种强调功能可以使语言更加生动有力，增强表达的感染力。
其次，量词重叠还可以表达一种不确定或模糊的语气。
在某些情况下，使用多个相同的量词可以暗示说话者对数量的不确定或模糊。
例如，“一点点水”可能表示水的数量非常少，而且说话者并不确定具体有多少。
这种不确定或模糊的语气可以使语言更加灵活多样，适应不同的交际需要。
此外，量词重叠还涉及到语法结构和语义解释的问题。
研究发现，在一些语言中，量词重叠的出现与特定的句法结构和语义解释密切相关。
例如，在某些语言中，名词之前使用两个相同的量词可以表示一种“每一个”的意义。
这种语法结构和语义解释的关系需要深入研究，以更好地理解量词重叠的语言规律。
总之，量词重叠是一种语言现象，具有强调、不确定和模糊等语用功能。
研究量词重叠有助于我们更好地理解语言的表达方式和语言规律。
未来，我们可以进一步探索不同语言中量词重叠的现象，比较不同语言之间的异同，并探讨其与语法结构和语义解释的关系，从而丰富我们对语言的认识。
量词重叠的生成机制及语义解释
河北科 技师范学 院学报 （ 社会科学版 ）
Ｈｅ ｂ ｅ ｉ Ｎ ｏ ｒ ｍ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ＆ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ （ Ｓ ｏ ｃ ｉ ｌ ａ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ）
Ｍａ ｒ ． ２ ０ １ ７ Ｖ０ １ ． １ ６ Ｎｏ ． １
第１ ６卷 第 １ 期
Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ２— ７ ９ ９ １ ． ２ ０ １ ７ ． ０ １ ． ０ １ ７
量 词 重 叠 的 生成 机 制及 语 义 解 释 木
ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｉ ｉ ｆ ｅ ｒ — ｒ ｅ ｄ ｕ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｓｔ ａ ｍｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｂ ａ ｓ ｅ － ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｔ ｅ ｉ ｎ ｓ ｉ ｄ ｅ ｎ ｏ ｕ ｎ ｐ ｈ ｒ ｓｅ ａ ｓ ｎｄ ａ ｆ ｏ ｍ ｒ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｄ ｉ ｆｅ ｒ ｅ ｎ ｔ ｓ ｕ ｒ ｆ ａ ｃ ｅ ｓ ｙｎ ｔ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｒ ｅ ｐ —
关键词 ： 量词 重叠 ； 生成机制 ； 语 义解 释
中图分类号 ： Ｈ ０ ４ ３ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ２－ ７ ９ ９ １ （ ２ ０ １ ７ ） ０ １— ０ １ ０ ３— ０ ５
Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｇｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｉ ｔ ｖ ｅ Ｍｅ ｃ ｈ ａ ｎ ｉ ｓ ｍ ｏ ｆ Ｃｌ ａ ｓ ｓ ｉ ｉ ｆ ｅ ｒ － ｒ ｅ ｄ ｕ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ Ｃｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｈｅ ｔ Ｓ ｅ ｍａ ｎ ｉ ｔ ｃ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｐ ｒ ｅ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｓ ｕ ｎ Ｗｅ ｎ ｔ ｏ ｎ ｇ
量词重叠与构式的互动
本文带序号的例句均来自北京大学 CCL 语料库， 以下不再标明具体出处 。 “第二章：动词和构式的互动” ， 参考 Goldberg（ 1995 ） 的 有关该理论的阐述融入了我们自己的理解 。
② 10 年第 3 期
“遍指” 结出的语法意义， 即使是被广泛认可的 义， 也不具有普适性。 “物体或事件的重复存在 ” 那么， 量词重叠的基本意义是不是郭继懋 （ 1999 ） 所概括的 “物体 ” ， “事件 ” ， “存在 ” 呢？ 名量词用于 动量词用于 物体或事件总是客观 于现实世界中 “重叠” “重复” “物体或事件的重复存在 ” 再将 置换为 即可得出 这一表述。 的。在此基础上， “量词重叠 ” 若如此， 该语法意义的概括只是将 这一术语在形式上换了个说法， 并未实质揭 示量词重叠的语法意义究竟是什么 。退一步讲， 衡量某种语法形式所对应的语法意义的概 ， “物 不外乎两个标准， 即对上应该具有独特性和对下应该具有统摄性 。 首先 括是否合理， “量词重叠” “重叠” ；其次， 体或事件的重复存在” 这一表述基本适用于 的上位概念 它与下位 “周遍 ” “多 ” “连续” 义的联系比较牵强（ 详见 0. 2 ） 。鉴于此， 我们将量词重叠的基本语法 的 ： 。 意义概括为 某个空间或时间范围内的相同物体或事件 这样的表述似乎相对于形容词重 “周遍 ” “多 ” “连续 ” 尤其是对下位的 义更具有统摄力： 特 叠和副词重叠等更具有区别性④， “空间” “时间” “周遍 ” “多 ” ， 定的 或 是下位义 形成的前提。 是否为 也需要结合该物体或事 “连续 ” 件对某个空间或时间范围的占有程度来看 。 再者， 物体的 表现为空间序列， 事件的 “ 连续” 表现为时间序列。 1. 2 量词重叠的意象图式。戴浩一（ 1992 ） 基于对汉语的观察提出了重叠象似动因， 即 “ 。 （ 转引自张敏， 1998 ：178 ） 语言表达形式的重叠（ 重复 ） 对应于概念领域的重叠 （ 重复 ） ” 量词重叠典型地体现了这一认知象似性原则 。这正如张敏 （ 1998 ：179 ） 所指出的， 对于量词 ， “每 ” “逐一” “多 ” “这几种意思有一个明显的共同点： 它们都表示相同的事物 和 重叠来说 或动作在量上的迭加或重现。这个含义在形式上是用相同成分的迭加或再现来表现的 。显 。 进一步思考， 然， 这正是象似动因的一种体现 ” 同样是量词重叠， 为什么以及怎么样产生 “ ” “逐一” “多” 每 和 这样的意义变体的呢？ 可见凭借象似性原则只是解释了重叠 （ 包括量 词重叠） 的动因， 至于量词重叠的表义机制以及在具体构式中的意义分化等问题仍有必要 深入探索。这就是说， 象似性原则揭示了句法结构与语义结构的对应。 那么语义结构来自 而是对应于 哪里呢？ 认知语言学的体验观认为语义结构并非直接等同于客观世界的结构 ， 概念结构。后者与人在和客观现实互动的过程中形成的身体经验 、 认知策略等密切相关， 依 赖于人的一般的认知和经验处理机制 ， 该机制将有关联的经验组织成意象图式。 我们认为 这个问题可以从分析量词重叠的意象图式入手 。 意象图式是认知语言学广泛使用的一个概念 ， 例如 Johnson（ 1987 ） 探讨了意象图式的体 验基础以及意象图式在意义构建和推理中的作用 。 Johnson （ 1987 ：29 ） 指出： 为使我们能够 相互联系的经验， 并能理解它们以及作出推理， 我们的行为、 感知与概念中一 具备有意义的、 定存在着模式和常规。意象图式正是这些正在进行的有次序的活动中一再出现的模式、 形 状和规律。 Lakoff （ 1987 ：267 ） 指出， 意象图式是我们日常身体经验中反复出现的比较简单 的结构。Oakley（ 2007 ：215 ） 提出， 意象图式是为了把空间结构映射到概念结构上而对感性
对汉语量词重叠现象的再认识
（四）表示动作行为连续不断地发出
这个主谓谓语句的大主语是“黑岛镇山南头小学
在量词重叠表示人或事物数量众多的基础上，人
13 名教师”，小主语看起来是量词重叠“个个”。此 们再对其用法进行扩展，用来表示动作行为连续不断
处的“个个”是“每一个”的意思，它本身并不能表 地发出。量词重叠在表示这种意义时，都是用作状语。
一个个体，意思相当于“每一（个、只、条……）”。 直接把它放在动词前，甚至放在句首。例如 ：
通常用来强调一类群体中的每一个个体在某一方面都
（3）权与势的“网”看起来编得严实，似乎可畏，
基金项目 ：辽宁省教育厅科学研究一般项目“汉语空语类语法研究”（W2015105） 作者简介 ：1. 金依璇，女，大连外国语大学文化传播学院硕士研究生 ；
2. 袁庆德，男，大连外国语大学文化传播学院教授。
57
只要我们群起而攻之，勇于戳破它，把条条蛀虫抖落
44
出来，“网”失去抵挡能力，蛀虫也就无计可施了。（《福
44
建日报》，1982-05-07）
44 4
于执掌了民国大权。（陈廷一《蒋氏家族全传》）
此处的“种种”是“多种”“各种”的意思。
（三）表示动作行为重复的每一次或每一个时间
1. 在主语中作定语
词重叠，而是“一＋量词”短语重叠的省略形式。同时，
这种用法的量词重叠所修饰的中心语大都是双音
语法学界对量词重叠的语法意义、语用功能、生成机 节的词语，偶尔也有单音节的。例如 ：
制的论述也有所不足。因此，我们在前人的研究基础 上谈谈对汉语量词重叠现象的再认识。
一、量词重叠的语法意义
示人或事物，它的后面显然是省略了中心语“教师”。 例如 ：
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浅析布赓语的量词重叠
摘要布赓语的量词十分丰富，其语法功能之一是能够重叠，重叠后增添了一些语法意义，本文简要论述量词重叠后的语法意义。
关键词布赓语量词重叠语法意义
中图分类号：h289 文献标识码：a
首先对操布赓语的族群做一简要介绍。
布赓人，自称（广南县那腊村），他称“花倮”或“花族”。
“花倮”是云南省文山壮族苗族自治州广南县、西畴县交界处彝族的一个支系。
他们的原始母语属彝语支语言，但是随着社会的发展与民族的接触和融合，“花倮”的先民放弃了原有的语言而转用南亚语系的语言——布赓语。
布赓人主要讲布赓语。
部分布赓人还兼通汉语和其他少数民族语言，例如：苗语和壮语。
布赓语主要是分布在云南省文山壮族苗族自治州广南县那洒镇的老挖龙村、新挖龙村、小坪寨、那腊村；纂角乡的九坪村、石碑坡村；西畴县鸡街乡的曼龙村。
布赓语的词汇系统中，有单音节词，也有多音节词，但以单音节词为主。
其中布赓语的量词很发达，本文从量词重叠的角度出发，探讨布赓语量词重叠的语法意义。
1布赓语的量词
布赓语的量词很发达，可以分为物量词、动量词和时量词三个类别，各又可分成若干次类。
物量词分为专用物量词和活用物量词。
专用物量词分为：表度量衡的物量词，例如：斗；个体单位物量词，例如：
一个人；群体物量词，例如：一双筷子；泛指物量词，例如：一点盐。
活用物量词包括名词性活用物量词和动词性活用物量词。
名词性活用物量词，例如：一口饭；动词性活用物量词，例如：一滴水。
动量词包括专用动量词和活用动量词。
专用动量词，例如：去一次；活用动量词，例如：睡一觉。
时量词包括专用时量词和活用时量词。
专用时量词，例如：年；活用时量词，例如：晚上。
2布赓语量词重叠的形式
布赓语的量词可以重叠，但并非所有的量词都能重叠。
它受到诸多条件的限制。
量词的重叠从语音形式角度考察，可以重叠使用的量词都是单音节的，其重叠形式为“aa”。
如：年年。
3布赓语量词重叠的语法意义
3.1表“每”、“每一”、“每个”
从传统意义上讲，量词重叠表示“每”、“每一”、“每个”的意思，很多著名学者都赞同这一观点。
赵元任把量词重叠称为“遍称式重叠”，他认为量词重叠表示“每个”。
吕叔湘先生的《关于汉语词类的一些原则性问题》指出：“名词重叠表示‘每个’，文言文里通行，现代汉语里只有量词有这个本事。
”。
例如：
稻这丘丘都黄了
每一丘水稻都黄了。
然而在布赓语中并不都是表“每一”、“每”的意思，它可以表示“间或”或“一部分”。
这些词语仅限动物物量词。
例如：
人些那个个都说他好
那些人各个都说他好（不是所有）。
如果要表达“全部”的语义内容的话，一般要把副词“全”放在句子中表示。
如：
人些那全都说他好
那些人全都说他好。
3.2量词重叠表“多量”
表“多量”是量词重叠最常见的现象。
量词重叠的基本语法意义是事物的重叠存在，重复存在就可能两个三个，有的甚至是四五个，以至更多，这就引申为“多量”的意义了。
布赓语的量词重叠都表示增加的意思。
在量上是增加，表多数、多量。
例如：
绳这根根都长一样
这绳根根都一样长。
3.3表“周遍性”
量词能否表示“周遍性”，主要受句法位置的制约要素。
一般来说处在主语、定语、状语位置上的量词重叠式才能表达周遍的意义，其他句法位置（如谓语中心语、修饰宾语中心语的定语）的量词重叠式不能表达周遍的意义。
例如：
顿顿有肉吃有酒喝
顿顿有肉吃有酒喝。
3.4连续
量词重叠表“连续”的意义，一般是出现在状语的位置，主要体现为“逐一”和“连绵”。
年年种玉米
4结语
综上所述，在分析了量词重叠的形式和语法意义后，可以看到：a布赓语量词重叠后，大多数情况是做状语，只有少数做主语、定语。
b其实布赓语量词重叠所表示的语法意义是有重叠的现象的，“每一”、“每”和“连绵”意义的重叠，“每”其实暗含了“多量”的意思，当然也包括了“周遍”的意思。
参考文献
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