人教版小学语文六年级下册1第一单元复习ppt课件
弗若之矣（
为是其智弗若与（
wéi ） ）（
yú
学弈（ 弈者（ 缴（
ห้องสมุดไป่ตู้
） 俱学（ ） 通国（ ） 援（ ） ） 诲二人弈（
） 弗（ ） ）
矣（ ） ）
弗若与（
）
善
鸿鹄（
弈秋：（
通过之善弈者也（ 惟弈秋之为听 （ 一人虽听之 （ 思援弓缴而射之（ ） ）
）
一心以为（ ） ） ） 为是其智（ ）
虽与之俱学 （
）
3、解释句意： ①我以日始出时去人近，而日中时远也。 我认为太阳刚出来的时候离人近一些，到中午离人远一些。 ②孰为汝多知乎？ 谁说你知识渊博呢？
4、回答问题：本文出处？这个故事对你有什么启发？
汤问》，我的启发是：要学习两个小孩善于观察，说话有 答： 本文选自《列子· 理有据，孔子实事求是的态度。
“吹散了”“蒸融了”指的是日子一去不复返。
《桃花心木》
一、填空
1、本文作者 2、本文说明了人 二、回答问题 1、种树人的哪些做法令作者感到奇怪？他为什么这样做？ 答： 种树人浇水的时间没有规律；浇水的量也不一定；并且种树人每次还带几株树苗 来补种。他这样做是为了让树木学会在不确定中找到水源，拼命扎根，这样才能长成 参天大树。 林清玄 。本文的写作方法是 。 借物喻人 在艰苦环境中要克服依赖性，自立自强的道理。
3、《桃花心木》是我国台湾著名作家（ ）的一篇散文。这篇文章语言朴实 林清玄 树苗的生长 流畅、寓意深刻。作者借（ ），来比喻（ ），写一个种树人让树木 人的成长 自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了 （ ）。 在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义 4、《顶碗少年》这篇课文作者采用（ ）的方式，详细描写了顶碗少年三次表演 的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年 回忆 （ ）的精神的赞叹，同时也抒发了作者 不怕挫折、承受压力、敢于拼搏 （ ）。 对人生的感悟 5、《手指》这篇课文详细描述了五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指虽 （ ），但如果能（ ），成为一个拳头，那就 各有所长、各有所短），从而阐明“（ （ ）” 团结一致 这一人生哲理。 根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分 团结就是力量
1、背诵：
《文言文两则》全文，《匆匆》，《桃花心木》。 2、背写： 人非生而知之者，孰能无惑？——《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左转》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。——《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。——《传习录》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《文心雕龙》
《学 弈》练习 1、给画线字注音： 诲二人弈（ ） huì ）fú （ 思援（ ） yǐ ） yuán 弓缴（ ） zhuó
1、《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（ ）的事，说 明在同样条件下，（ ）会得到（ ），告诉我们 一个学得好，一个学得差 不同的结果 （ 不同的态度 ）的道理。 学习必须专心致志，决不可三心二意 《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子 的观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。这个故事说明 （ ）；也说明 （ ）。 为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑 2、《匆匆》是现代作家（ ）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细 宇宙无限、知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的 腻地刻画了（ ），表达了作者对时光流逝的（ ）。 朱自清 时间流逝的踪迹 无奈和惋惜
鸿鹄 徘徊 模仿 萦绕 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 赤裸裸 伶伶俐俐 沧沧凉凉 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 座无虚席 意想不到 惊魂动魄 养尊处优 不知所措 目不转睛
虽与之俱学 （代词，指专心学的人）
弗若之矣 ( 代词，指专心学的人）
3、解释句意： 为是其智弗若与：( 思援弓缴而射之：（
是因为他的智力不如别人好吗？ )。
）。 想拉弓搭箭，射下天鹅。 ），
4、回答问题：
①《学弈》选自《 》。此书作者是孟子，他是我国的（ 孟子 · 告子 思想家 教育家 （ ）。书中记录了孟子的思想和言行。 ②从《学弈》这个故事中我悟出的道理是： 学习应该专心致志，不应该三心二意。
《匆 匆》 一、填空
朱自清 1、本文作者是 ，我知道他的作品有《 》、《荷塘月色 》 背影 2、本文表达了作者对时光流逝的 。 无奈和惋惜 3、“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影 子。”这句话把流逝的八千多日子比作 ，把时间的流比 作 。表现了作者对时光流逝的 。 针尖上的一滴水 浩瀚的大海 无奈和惋惜
弗若之矣 (
）
）
学弈（下棋） 俱学（一起） 通国（全国） 弗（不） 吗） 善弈者（擅长） 援（拉引） 缴（古时带有丝绳的箭） 诲二人弈（教导）
矣（了）
弗若与（助词，
鸿鹄（天鹅）
弈秋：（人名，因他善于下棋，所以称为弈秋）
通过之善弈者也（助词，的） 一心以为（认为） 为是其智（因为） 惟弈秋之为听 （代词，指弈秋的教导） 一人虽听之 （代词，指弈秋的教导） 思援弓缴而射之（代词，指天鹅）
《两小儿辩日》 1、给画线字注音： cāng ）（ ） rǔ
盘盂（
孰为汝（
yú ）
苍凉（
shú ）（ wéi ）（
）
liáng
2、解释画线词语： 见两小儿辩斗 （ ）（ 看见 辩论，争论 ） 认为 距离 ）（ ）及 日中则如盘盂 （ 盛物的器皿
我以日始出时去人近（ （ 到了 ） 中午
）（
）
因为 此不为远者小而近者大乎（ ）（ 这 ） 及日中如探汤 热水 （ （ 把手伸进热水里，形容天气很热 ） 汤（ ） 孰为汝多知乎 认为 知识 （ ） 孔子不能决也（ 判断 ）
二、回答问题： 1、课文最后一段与第一段有什么关系？以问句结尾，这样写的好处是什么？ 答：
课文最后一段与第一段的关系是首尾呼应。以问句结尾，好处是这样更能 突出作者最时光流逝的无奈和惋惜。 2、谈谈你对这句话的理解：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。”
我的理解是： 这是一组排比句，表明大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹。表达作者对时 光逝去，无法挽留的无奈和对已逝去日子的留恋。 3、“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句中“吹散 了”“蒸融了”指的是什么？ 答：
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新课标人教版小学六年级语文下册：01跨越百年的美丽PPT、优质教学课件
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
板书设计 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 第二课时
一、导入新课 鲁迅先生是怎样的一个人？出示中心句，齐读两遍。 二、学习二、四 、五段（重点、难点的学习） 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少，为别人想 得多” ？ 提出自学要求：找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外 收集 的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注出来。 2、小组交流。 预设：
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
板书设计 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 第二课时
一、导入新课 鲁迅先生是怎样的一个人？出示中心句，齐读两遍。 二、学习二、四 、五段（重点、难点的学习） 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少，为别人想 得多” ？ 提出自学要求：找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外 收集 的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注出来。 2、小组交流。 预设：
部编版六年级语文下册第一单元复习ppt课件.ppt
主题思想
• 老舍《北京的春节》以时间为经线，以人 们的活动为纬线结构全文。他用“俗白” 的风格、京味儿的语言，描绘了一幅幅北 京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日 习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文 化的认同和喜爱。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。( 《迢迢牵牛星》)
• 3．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月
明人尽望，不知秋思落谁家。(唐·王建《十五
夜望月》)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
题型一（默写）
1.
，轻烟散入五侯家。
2.终日不成章， 去复几许。
。河汉清且浅，相
，
。
3. 花。 自（
）代（
，冷露无声湿桂
，不知秋思落谁家。选
）的
。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• (1)春节到了，中华大地上到处___________， 显出一派____________的气象。
• (2)在外边做事的人，除非____________， 必定赶回家来吃团圆饭。
句子关
人教版小学六年级语文下册《第一单元日积月累、习作完整》ppt课件
自我作古、择善而从
• 【近义词】鹦鹉学舌、东施效颦
• 照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋、鹅行 鸭步
• 【同韵词】进退无路、银花火树、
路长日暮、无孔不入
.
18
.
19
难忘的第一次
.
20
老师的话：
“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的 书本，一页又一页，记载着我们童年的点点 滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背 着书包上学校、第一次独自一人出远门…… 不同的第一次常带给我们不同的感受：有成 功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎 样都是那样的令我们难以忘记。”
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》
解释：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓， 勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用 来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明
做事情应一气呵成的道理。
.
15
• 3．甘瓜苦蒂dì，天下物无全美也。 《墨子》
• 解释：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有 十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。
这真是我难忘的第一次。
.
27
难忘的第一次
伴随着飞机的隆隆声，经过两个多小时的“飞翔”， 带着第一 次旅行的喜悦，我疯了似的跑下飞机，来到了我心向往之的宁波奉 化的溪口镇。
但是，天公不做美，刚到自然景区，天就下起了淅沥哗啦的大 雨，但这雨不能浇灭我快乐的心情，我们在雨中感受着这山雨带来 的清新…… 走了一段山路后,我们看到了气势磅礴的徐凫岩大瀑布, 站在瀑布脚下,享受着瀑布溅起的水雾,这大瀑布落差大约200多米, 犹如银河般盈盈而下,我终于体会到了什么是“飞流直下三千尺,嶷 是银河落九天。” 迈着轻捷的脚步，我们到了奇妙的“三隐潭”， 它分为“上隐潭”，“中隐潭”，“下隐潭”，它们叠在一起，形 成了阶梯状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里，由上隐潭再流 到中隐潭里，中隐潭再流到下隐潭里，水流连贯有续，源源不断。
部编版六年级下册语文第一单元复习课件(一)(共31张PPT)
◎ 班上的调皮鬼又闹笑话了，淘气包率先没绷住，笑得是前俯 后仰，班长也( 禁不住 )哈哈大笑起来，就连班上最文静的小书 虫都( 情不自禁 )地嘴巴一抿，险些笑出声来。
◎ 节日期间，北京的各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博 物 院 人 头 攒 动 ， 八 达 岭 长 城 （ 人潮涌动 ） ， 南 锣 鼓 巷 （ 摩肩接踵 ），什刹海（ 熙熙攘攘 ）。
寓意万事如意年年高 寓意年年有余生活幸福 寓意遍地是福福从天降 寓意祈盼亲友团圆美满
寓意是辞旧迎新
民俗
大扫除 北京的春节 燃放爆竹
腊八粥 古诗三首
祭灶神 吃腊八粥
除旧布新 赶走霉运
寓意
向天神做一年的工作总结
祈盼五谷丰登
寒食 唐 韩翃
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
——节选自《红楼梦》
拓展2：篇章里的“同义反复” 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”
回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道： “好一个高傲的动物鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声批评。它的旧主人告知我：养 鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来， 鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗 的狂吠。
元宵 搅和
骆驼 浓稠
陈醋 腊八粥 甜甜腻腻 褐色 五侯 栖鸦
侯：封建五等爵位的第二等。也泛指达官贵人。 候：意思有等待、问候、时节。 猴：哺乳动物，种类很多，外形略像人，身上有毛，多为
灰色或褐色，有尾巴，行动灵活，好群居，口腔有储存食物 的颊囊，吃果实、野菜、鸟卵和昆虫等。通称猴子。
◎有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯， 有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
◎ 节日期间，北京的各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博 物 院 人 头 攒 动 ， 八 达 岭 长 城 （ 人潮涌动 ） ， 南 锣 鼓 巷 （ 摩肩接踵 ），什刹海（ 熙熙攘攘 ）。
寓意万事如意年年高 寓意年年有余生活幸福 寓意遍地是福福从天降 寓意祈盼亲友团圆美满
寓意是辞旧迎新
民俗
大扫除 北京的春节 燃放爆竹
腊八粥 古诗三首
祭灶神 吃腊八粥
除旧布新 赶走霉运
寓意
向天神做一年的工作总结
祈盼五谷丰登
寒食 唐 韩翃
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
——节选自《红楼梦》
拓展2：篇章里的“同义反复” 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”
回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道： “好一个高傲的动物鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声批评。它的旧主人告知我：养 鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来， 鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗 的狂吠。
元宵 搅和
骆驼 浓稠
陈醋 腊八粥 甜甜腻腻 褐色 五侯 栖鸦
侯：封建五等爵位的第二等。也泛指达官贵人。 候：意思有等待、问候、时节。 猴：哺乳动物，种类很多，外形略像人，身上有毛，多为
灰色或褐色，有尾巴，行动灵活，好群居，口腔有储存食物 的颊囊，吃果实、野菜、鸟卵和昆虫等。通称猴子。
◎有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯， 有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
统编版六年级语文下册课件第一单元复习课件(共51张PPT)
语文 六年级 下册
必须会写的字词
cù jiǎo bàn cā zhǎ xiāo dàn
醋 饺 拌 擦 眨宵旦
rán qī fàn tān jiào luò tuó hǔ
燃戚 贩 摊 轿骆驼 浒
语文 六年级 下册
词语解释
1、截然不同：截然，很分明地、断然分开的样子。形容两 件事物毫无共同之处。 文中是说元旦与除夕的光景不一样。
jiǎo chóu dū áo
hè ɡānɡ zānɡ
搅 稠嘟熬 褐缸脏
语文 六年级 下册
词语解释
嘟囔：不断地、含混地自言自语。 文中是说锅中的叹气像是在自言自语。
他嘴里还不住地嘟囔，像有点不满似的。
nú
孥孥：孥，儿女。 文中是妈妈对八儿的爱称，表现了妈 妈对八儿的宠爱。
语文 六年级 下册
结构梳理
语文 六年级 下册
回扣练习
一、在括号里填上合适的动词，注意不要重复。
（熬 ）腊八粥 （穿 ）新衣
（ 逛 ）庙会
（骑 ）毛驴 （ 泡 ）腊八蒜 （ 贴 ）年画
（ 燃 ）爆竹 （挂 ）灯笼
语文 六年级 下册
二、将词语补充完整。
色（ 味 ）双（ 美 ） （ 万 ）象（ 更 ）新 日夜（ 不 ）（ 绝 ）
语文 六年级 下册
重点阐释： 我们读文章常常发现有些内容写得很详细，
有些内容写得很简略。如《北京的春节》课文重 点写了腊八、尾月二十三、除夕、正月初一、正 月十五这几天，其他的日子一笔带过。即使重点 写腊八、初一那几天，也是只写最具特色的一两 个民俗活动，给人印象颇深。为什么这样写呢？ 我们一起回顾一下，谈一谈。
语文 六年级 下册
五、填空。 《迢迢牵牛星》诗中写出织女因爱
人教版小学六年级下册语文总复习PPT课件
2、4、1
《石灰吟》这首诗中表 现诗人高尚情操的诗句 是 ， 。 粉骨碎身全不怕，要留清 白在人间。
修改病句：天真冷呀， 孩子们穿着棉衣和手套 在街上燃放鞭炮。 戴着手套
《鸟鸣涧》是唐朝王维 的诗。王维被称为什么？
诗佛
用“蜡烛”造一个比喻 句和一个拟人句。
略
苏轼是宋朝的诗人。我们学 过他写的西湖的诗《饮湖上 初睛后雨》，其中描写西湖 的名句是哪两句？
有去无回
《顶碗少年》中的少年 总共失败了几次？
两次
古代将“天鹅”称为什 么？
鸿鹄
我渴望自由，但我深深 地知道——下一句是什 么？ 人的身躯怎能从狗洞子里 爬出！
《汤姆.索亚历险记》的 作者是谁？
美国马克.吐温
《凡卡》的作者是谁？
俄国契科夫
《悲惨世界》的作者是 谁？
法国雨果
修改病句：居里夫妇把工业 废渣进行冶炼，再送到化验 室沉淀、溶解、分析。
6下语文 期末总复习资料
《北京的春节》按时间 顺序，详写了除夕、大 年初一和哪个节日的风 俗？ 元宵节
文房四宝指的是什么？
笔墨纸砚
“过去的日子如轻烟，被 微风吹散了”这句话选 自谁的哪篇文章？ 朱自清《匆匆》
《学弈》选自 《 》。
《孟子· 告子》
补充歇后语：黄鼠狼给 鸡拜年——？
没安好心
补充歇后语：肉包子打 狗——？
B
填写适当的关联词：豁达乐观 的和田维吾尔人，（ ）生 活再苦，感觉（ ）是甜的。
纵使….也
“承前祖德勤和俭”的上 一句是什么？
启后孙谋读与耕
藏戏的创始人是谁？
唐东杰布
我国第一颗探月卫星叫 什么名字？
嫦娥一号
舞蹈演员的手指常作兰 花状。这朵兰花中最优 美的两瓣指的是小指和 什么指？ 无名指
部编版六年级下册第一单元复习教学课件(共25张PPT)
二、看拼音，写词语。
chén cù
jiǎo zi
陈醋 饺子
qīn qi
亲戚
yuán dàn
元旦
bàn zuǐ
拌嘴
fàn mài
贩卖
zhǎ yǎn
眨眼
jiào chē
轿车
二、看拼音，写词语。
nián gāo
diàn pù
年糕 店铺
bài nián
拜年
yuán xiāo
元宵
bì dìng guāng jǐng
必定 光景
sì yuàn cǎi huì
寺院 彩绘
三、形近字组词。
醋（ 米醋 ） 饺（ 饺子 ） 拌（ 搅拌 ） 错（ 错误 ） 轿（ 轿车 ） 伴（ 伙伴 ）
骆（ 骆驼 ） 驼（ 羊驼 ） 浒（ 水浒 ） 络（ 网络 ） 它（ 它们 ） 许（ 许多 ）
四、多音字组词。
zānɡ （弄脏）
脏
zànɡ（心脏）
充足— 缺乏 热闹— 冷清
美好— 丑陋 浓稠— 稀薄
娴熟— 生疏 松劲— 鼓劲
糊涂— 清楚 承认— 否认
反抗— 顺从 粉碎— 完好
可靠— 可疑 敦厚— 刁滑
七、将词语补充完整。
（ 红红 ）的对联
（ 神秘 ）的笑
（ 各色 ）的年画
( 有名 )的老铺
（ 咆哮 ）的江水
(急速前进 )的激流
（ 一面 ）小鼓
总结技巧（一）
六年级语文下册总复习技巧 一、回归课本，梳理基础知识
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小学升初六中年的级作语文文选下材技册巧总如复下习：首先要回归课本，梳理基础知识。语文是一门基础学科，很多知识 点都是从课本中获得的，因此在进行总复习时，要先把课本中的基础知识进行梳理和归纳
新课标人教版小学六年级语文下册：01汤姆索亚历险记PPT、优质教学课件
【巩固练习】 1、请填上箭头上发生能转化的装置、器具
机械能 ——→ 电能 热能
化学能 ——→
热能 ——→ 机械能
电能
2、指出下列各种现象中，能量是如何转化的？
电动机带动抽水机工作 能.
点燃的蜡烛
_
能转化为_
双手摩擦
_
白炽灯的灯丝变热和发光
能转化为
缩冲程中
能转化为_ _能转化为
光能 ——→
能转化为 能. 能. 能 内燃机的压 能
四、能量守恒定律 1、实验：掉在地上的弹性小球越跳越低。 在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题 时，有 三位同学发表了不同看法。
小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分 能量 给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。” 小雅
说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越 跳越低。” 小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的 能量 转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能 越来越 小，所以越跳越低。” 请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？ [答]：…… 2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水 的 热能消失了吗？ [答]：……
。(填“无机物” 或“
7、维生素 B2(核黄素)主要存在于牛奶、鸡蛋、肝等物品中，它的化学
谁能为我们介绍 一下小说的故事 梗概?
本书介绍了汤姆. 索亚是老师和家长 眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波 莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小 镇上。
汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭
笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一 个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了
自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，
六年级下册语文课件第一单元复习课件人教部编版共49张PPT
这个谚语说明了：北京的春节是从一年里最冷
的时候开始的。
课
文
梳 理
除夕特点是热闹；正月初一的特点是休闲。
除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、
贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭 、守岁。
课 文
“除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声 日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，
梳 必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的
“飞花”，就是落花随风飞舞，写出了时
间是暮春时节。
“无处不飞花”，用双重否定的句式加强
了肯定的语气，写出了全城都沉浸春意之中。
“飞”字，写出了落花在春风中的动态美，表
现了春天的勃勃生机。
课
文
4.《迢迢牵牛星》
梳
这首诗选自《古诗十九首》。
理
诗歌借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔
不能见面的悲剧，抒发了离别相思之情，写出
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课 文 梳 理
学习了课文，我想对唐东杰布说： 你用善良、坚韧在雪域高原架起了桥，也创造 了藏戏，真是一位了不起的人！
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字 2.多音字
词
积
chā （差别） zhēnɡ（正月） pù（店铺）
累 差 chāi（出差）正
铺
chà （差劲） zhènɡ（正义） pū（铺路）
jiān（间断） cān （参观） fēn（分离）
间
参 shēn（人参） 分
jiàn（间谍） cēn （参差） fèn（分外）
人教部编版语文六年级下册 第一单元 复习课件PPT
5.《十五夜望月》的作者是_唐__ 代_王__建___，通过_中__秋__望__月__的特 定场景，描绘了一个月明人远、 思深情长的意境，表达了诗人对 __友__人__的思念之情。
6.《藏戏》一文作者按说明事物的不同方面，以 _总__—__分__—__总___的关系结构布局全文。文章主要 讲了藏戏的_形__成__过__程___和藏戏的_特__色__,使人们 感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲
D.搅拌（bàn） •
唾沫(tuò) •
翡翠(fěi) •
吞噬（shì） •
演绎（yì） •
字词盘点
zì cí pán diǎn
词语听写
chén cù
（ 陈 醋）
jiǎo bàn
（ 搅 拌）
bǐ cǐ
（ 彼 此）
áo zhōu
（ 熬 粥）
jiǎo zi
（ 饺 子）
rán fàng
（ 燃 放）
qià dàng
这场藏戏表演持续了一个多星期。
《北京的春节》
《腊八粥》
课 文 回 顾 《古诗三首》 《藏戏》
kè wén huí gù
按课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是__老__舍__。文章以__时___间___为 顺序，细致地描写了老北京的__春__节__的一系列风俗， 重点写了_腊__八__、_腊__月___二__十__三__、_除__夕__、正__月___初__一_、 正___月__十__五__这几天，反映出老北京人_热__爱__生__活__，追 求美好生活的心愿。
拓展练习
填空。 1.将这首诗补充完整。
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！