2012版物理一轮精品复习学案:6.1 电场力的性质的描述(选修3-1)

2012版物理一轮精品复习学案:6.1 电场力的性质的描述(选修3-1)
2012版物理一轮精品复习学案:6.1 电场力的性质的描述(选修3-1)

第1节电场力的性质的描述

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【考纲知识梳理】

一、电荷、电荷守恒定律

1、两种电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。

2、元电荷:一个元电荷的电量为1.6×10-19C,是一个电子所带的电量。

说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。

3、起电:使物体带电叫起电,使物体带电的方式有三种①摩擦起电,②接触起电,③感应起电。

4、电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的.

注意:电荷的变化是电子的转移引起的;完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电荷量平均分配,异种电荷先中和后再平分。

二、库仑定律

1.内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

2.公式:F=kQ1Q2/r2k=9.0×109N·m2/C2

3.适用条件:(1)真空中;(2)点电荷.

点电荷是一个理想化的模型,在实际中,当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,就可以把带电体视为点电荷.(这一点与万有引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心距代替r)。

点电荷很相似于我们力学中的质点.

注意:①两电荷之间的作用力是相互的,遵守牛顿第三定律

②使用库仑定律计算时,电量用绝对值代入,作用力的方向根据“同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引”的规律定性判定。

三、电场

1、存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质.电荷间的作用总是通过电场进行的。

2、电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。

3、电场可以由存在的电荷产生,也可以由变化的磁场产生。

四、电场强度

1.定义:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫做该点的电场强度,表示该处电场的强弱

2.表达式:E=F/q 单位是:N/C或V/m;

E=kQ/r2(导出式,真空中的点电荷,其中Q是产生该电场的电荷)

E=U/d(导出式,仅适用于匀强电场,其中d是沿电场线方向上的距离)

3.方向:与该点正电荷受力方向相同,与负电荷的受力方向相反;电场线的切线方向是该点场强的方向;场强的方向与该处等势面的方向垂直.

4.在电场中某一点确定了,则该点场强的大小与方向就是一个定值,与放入的检验电荷无关,即使不放入检验电荷,该处的场强大小方向仍不变,这一点很相似于重力场中的重力加速度,点定则重力加速度定,与放入该处物体的质量无关,即使不放入物体,该处的重力加速度仍为一个定值.

5、电场强度是矢量,电场强度的合成按照矢量的合成法则.(平行四边形法则和三角形法则)

6、电场强度和电场力是两个概念,电场强度的大小与方向跟放入的检验电荷无关,而电场力的大小与方向则跟放入的检验电荷有关,

五、电场线:

是人们为了形象的描绘电场而想象出一些线,客观并不存在.

1.切线方向表示该点场强的方向,也是正电荷的受力方向.

2.从正电荷出发到负电荷终止,或从正电荷出发到无穷远处终止,或者从无穷远处出发到负电荷终止.3.疏密表示该处电场的强弱,也表示该处场强的大小.

4.匀强电场的电场线平行且距离相等.

5.没有画出电场线的地方不一定没有电场.

6.顺着电场线方向,电势越来越低.

7.电场线的方向是电势降落陡度最大的方向,电场线跟等势面垂直.

8.电场线永不相交也不闭合,

9.电场线不是电荷运动的轨迹.

【要点名师透析】

一、对库仑定律的进一步理解

1.适用条件

只适用于真空中的两个静止点电荷之间的相互作用力或者静止点电荷对运动点电荷的作用力的计算,r→0时,公式不适用,因为这时两电荷已不能再看做点电荷了.

2.三个点电荷的平衡问题

如图所示在一条直线上的A、B、C三点,自由放置点电荷Q A、Q B、Q C,每个电荷在库仑力作用下均处于平衡状态的条件是:

(1)正、负电荷必须相互间隔(两同夹异).

(2)Q A>Q B,Q C>Q B(两大夹小).

(3)若Q C>Q A,则Q B靠近Q A(近小远大).

概括成易记的口诀为:“三点共线,两同夹异,两大夹小,近小远大.”

解决方法根据三点合力(场强)均为零,列方程求解:

【例1】如图所示,带电小球A、B的电荷分别为Q A、Q B,都用长L的丝线悬挂在O点.静止时A、B相距为d.为使平衡时AB间距离减为d/2,可采用以下哪些方法( )

A.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍

B.将小球B的质量增加到原来的8倍

C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半

D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍

【答案】选B、D.

【详解】对B由共点力平衡可得而F=故答案为B、D.

二、场强的公式、电场的叠加

1.场强的公式

2.电场的叠加

(1)电场叠加:多个电荷在空间某处产生的电场为各电荷在该处所产生的电场场强的矢量和.

(2)计算法则:平行四边形定则.

【例2】(2011·吉安模拟)如图所示, A、B、C、D、E是半径为r的圆周上等间距的五个点,在这些点上各固定一个点电荷,除A点处的电荷量为-q外,其余各点处的电荷量均为+q,则圆心O处( )

A.场强大小为方向沿OA方向

B.场强大小为方向沿AO方向

C.场强大小为方向沿OA方向

D.场强大小为方向沿AO方向

【答案】选C.

【详解】根据对称性,先假定在A点放上+q的点电荷,则O点的场强为零,即B、C、

D、E四个点电荷在O点的场强方向沿OA向上,大小为故O点的合场强为A点-q在O点产生的场强与B、C、D、E四个+q在O点产生的合场强的矢量和,即

E O=E A+E′=所以答案为C.

三、常见电场的电场线特点

1.孤立点电荷的电场

(1)正(负)点电荷的电场线呈空间球对称分布指向外(内).

(2)离点电荷越近,电场线越密(场强越大);

(3)以点电荷为球心作一球面,则电场线处处与球面垂直,在此球面上场强大小相等,但方向不同.

2.两种等量点电荷的电场线比较

3.电场线与带电粒子在电场中的运动轨迹的关系

根据电场线的定义,一般情况下带电粒子在电场中的运动轨迹不会与电场线重合,只有同时满足以下三个条件时,两者才会重合.

(1)电场线为直线;

(2)电荷初速度为零,或速度方向与电场线平行;

(3)电荷仅受电场力或所受其他力合力的方向与电场线平行.

【例3】如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b 两个带电粒子,仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示.则( )

A.a一定带正电,b一定带负电

B.a的速度将减小,b的速度将增加

C.a的加速度将减小,b的加速度将增加

D.两个粒子的动能,一个增加一个减小

【答案】选C.

【详解】设电场线为正点电荷的电场线,则由轨迹可判定a带正电,b带负电;若电场线为负点电荷的电场线,则a带负电,b带正电,A错.由粒子的偏转轨迹可知电场力对a、b均做正功,动能增加,B、D错;但由电场线的疏密可判定,a受电场力逐渐减小,加速度减小,b正好相反,故选项C正确.

四、带电体的力、电综合问题

1.解答思路

2.运动反映受力情况

(1)物体保持静止:F合=0

(2)做直线运动

①匀速直线运动,F合=0

②变速直线运动:F合≠0,且F合一定沿直线方向.

(3)做曲线运动:F合≠0,且F合总指向曲线凹的一侧.

(4)加速运动:F合与v夹角α,0°≤α<90°;

减速运动:90°<α≤180°.

(5)匀变速运动:F合=恒量.

【例4】(2010·新课标全国卷)静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器.某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板,图中直线ab为该收尘板的横截面.工作时收尘板带正电,其左侧的电场线分布如图所示;粉尘带负电,在电场力作用下向收尘板运动,最后落在收尘板上.若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗粒的运动轨迹,下列四幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力)

【答案】选A.

【详解】粉尘受力方向应该是电场线的切线方向,从静止开始运动时,带电粉尘颗粒一定做曲线运动,且运动曲线总是向电场力一侧弯曲,由于惯性只能是A图,不可能偏向同一电场线内侧或沿电场线运动或振动,故不可能出现B、C、D图的情况.

【感悟高考真题】

1.(2011·江苏物理·T8)一粒子从A点射入电场,从B点射出,电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示,图中左侧前三个等势面彼此平行,不计粒子的重力。下列说法正确的有

A.粒子带负电荷

B.粒子的加速度先不变,后变小

C.粒子的速度不断增大

D.粒子的电势能先减小,后增大

【答案】选AB.

【详解】根据粒子在非匀强电场一段的运动轨迹可以判断所受电场力方向向左偏下,与场强的方向相反,所以粒子带负电,A对,粒子由高电势向低电势运动电场力做负功,电势能增加,动能减少,CD错,非匀强电场等势面间距变大,场强变小,电场力以及加速度变小,B对。

2.(2011·新课标全国卷·T20)一带负电荷的质点,在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c,已知质点的速率是递减的。关于b点电场强度E的方向,下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)

【答案】选D。

【详解】由于质点沿曲线abc从a运动到c,且速率递减,可知速度的改变量不可能沿切线方向,只可能沿左下方向,即加速度的方向沿此方向,也即质点受电场力方向沿此方向,由于质点带负电,故知电场方向可能沿右上方向,故A、B、C错,D正确。

3.(2011·重庆理综·T19)如题19图所示,电量为+q和-q的点电荷分别位于正方体的顶点,正方体范围内电场强度为零的点有

A. 体中心、各面中心和各边中点

B. 体中心和各边中点

C. 各面中心和各边中点

D. 体中心和各面中心

【答案】选D.

【详解】将位于顶点的同种正电荷连线,根据对称性,连线的正中央一点场强为零,同理,将位于顶点的同种负电荷连线,连线的正中央一点场强也为零,于是,就可以作出判断:体中心和各面中心各点场强一定为零.而各边中心场强叠加时不为零,故A、B、C均错.

4.(2011·广东理综·T21)图8为静电除尘器除尘机理的示意图。尘埃在电场中通过某种机制带电,在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积,以达到除尘目的。下列表述正确的是

A.到达集尘极的尘埃带正电荷

B.电场方向由集尘极指向放电极

C.带电尘埃所受电场力的方向与电场方向相同

D.同一位置带电荷量越多的尘埃所受电场力越大

【答案】选B.D.

【详解】放电极与电源的负极相连,集尘极与电源的正极相连,所以集尘极的电势高于放电极,电场方向从放电极指向集尘极,到达集尘极的是带负电荷的尘埃,故A 错误,B 正确;尘埃带负电,它受到的电场力与电场方向相反,C 错误;空间某点的电场强度是确定的,尘埃的带电量越大,受力越大,D 正确。 5.(2011·海南物理·T3)三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上,各球之间的距离远大于小球的直径。球1的带电量为q ,球2的带电量为nq ,球3不带电且离球1和球2很远,此时球1、2之间作用力的大小为F 。现使球3先与球2接触,再与球1接触,然后将球3移至远处,此时1、2之间作用力的大小仍为F ,方向不变。由此可知( )

A..n=3

B..n=4

C..n=5

D.. n=6 【答案】选D 。

【详解】设小球1、2之间的距离为r 。球3没接触前,2

r

nq q k

F ?=,球3分别与球1、2接触后,22nq

q =,4)2(221q n q nq q +=+=,则2

4)2(2r

q

n nq k F +?

=,联立以上两式解得:6=n ,故D 正确。 6.(2010·全国卷Ⅰ·16)关于静电场,下列结论普遍成立的是 A .电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关 B .电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低

C .将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点,电场力做功为零

D .在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向 【答案】C

【解析】在正电荷的电场中,离正电荷近,电场强度大,电势高,离正电荷远,电场强度小,电势低;而

在负电荷的电场中,离正电荷近,电场强度大,电势低,离负电荷远,电场强度小,电势高,A 错误。电势差的大小决定于两点间距和电场强度,B 错误;沿电场方向电势降低,而且速度最快,C 正确;场强为零,电势不一定为零,如从带正电荷的导体球上将正电荷移动到另一带负电荷的导体球上,电场力做正功。 【命题意图与考点定位】考查静电场中电场强度和电势的特点,应该根据所学知识举例逐个排除。 7.( 2010·全国卷Ⅱ·17)在雷雨云下沿竖直方向的电场强度为4

10V/m.已知一半径为1mm 的雨滴在此电场中不会下落,取重力加速度大小为10m/2s ,水的密度为310kg/3

m 。这雨滴携带的电荷量的最小值约为 A .2?9

10- C B. 4?9

10- C C. 6?9

10- C D. 8?910-

C

8.( 2010·福建·18)物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证,有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为1R 和2R 的圆环,两圆环上的电荷量均为q (q>0),而且电荷均匀分布。两圆环的圆心1O 和2O 相距为2a ,联线的中点为O ,轴线上的A 点

在O 点右侧与O 点相距为r (r

A .()()21

2

2

2

2

2

1

kqR kqR E R a r R a r =

-

??

??+++-??

??

B .()()21

2

3

3

22222

2

1kqR kqR E R a r R a r =

-

??

??+++-??

??

C .()()()()222221kq a r kq a r E R a r R a r +-=

-

????

++

+-??

??

D .()()()()23

3

22222

2

1kq a r kq a r E R a r R a r +-=

-

????+++-??

??

答案:D

9.(2010·海南物理·4)如右图, M 、N 和P 是以MN 为直径的半圈弧上的三点,O 点为半圆弧的圆心,60MOP ∠=?.电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M 、N 两点,这时O 点电场强度的大小为1E ;若将N 点处的点电荷移至P 点,则O 点的场场强大

小变为

2E ,1E 与2E 之比为

A .1:2

B .2:1

C

D .【答案】B

【解析】依题意,每个点电荷在O 点产生的场强为1

2E ,则当N 点处的点电荷移至P 点

时,O 点场强如图所示,合场强大小为

1

22E E =

,则1221E E =,B 正确。 10、(09·北京·20)图示为一个内、外半径分别为R 1和R 2的圆环状均匀带电平面,其单位面积带电量为σ。取环面中心O 为原点,以垂直于环面的轴线为x 轴。设轴上任意点P 到O 点的的距离为x ,P 点电场强度的大小为E 。下面给出E 的四个表达式(式中k

为静电力常量),其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的场强E ,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断,E 的合理表达式应为 (

A

.2E k x πσ

=

B .2E k x π

σ=

N

C

.2E k x πσ=

D

.2E k x πσ=

解析:当R 1=0时,对于A 项而言E=0,此时带电圆环演变为带电圆面,中心轴线上一点的电场强度E>0,故A 项错误;当x=0时,此时要求的场强为O 点的场强,由对称性可知E O =0,对于C 项而言,x=0时E 为一定值,故C 项错误。当x →∞时E →0,而D 项中E →4πκσ故D 项错误;所以正确选项只能为B 。 11.(09·上海物理·3)两带电量分别为q 和-q 的点电荷放在x 轴上,相距为L ,能正确反映两电荷连线上场强大小E 与x 关系的是图 ( )

解析:由等量异种点电荷的电场强度的关系可知,在两电荷连线中点处电场强度最小,但不是零,从两点电荷向中点电场强度逐渐减小,因此A 正确。

12.(09·广东物理·6)如图所示,在一个粗糙水平面上,彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块。由静止释放后,两个物块向相反方向运动,并最终停止。在物块的运动过程中,下列表述正确的是 ( )

A .两个物块的电势能逐渐减少

B .物块受到的库仑力不做功

C .两个物块的机械能守恒

D. 物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力

解析:由于两电荷电性相同,则二者之间的作用力为斥力,因此在远离过程中,电场力做正功,则电势能逐渐减少,A 正确;B 错误;由于运动过程中,有重力以外的力电场力和摩擦力做功,故机械能不守恒,C 错误;在远离过程中开始电场力大于摩擦力,后来电场力小于摩擦力。

13.(09·海南物理·10)如图,两等量异号的点电荷相距为2a 。M 与两点电荷共线,N 位于两点电荷连

线的中垂线上,两点电荷连线中点到M 和N 的距离都为L ,且l a 。略去()()/2n

a L n ≥项的贡献,

则两点电荷的合电场在M 和N 点的强度 ( AC )

A .大小之比为2,方向相反

B .大小之比为1,方向相反

C .大小均与a 成正比,方向相反

D .大小均与L 的平方成反比,方向相互垂直

14.(09·广东文科基础·60)如图9所示,空间有一电场,电场中有两个点a 和b 。下列表述正确的是 ( B )

A .该电场是匀强电场

B .a 点的电场强度比b 点的大

C .b 点的电场强度比a 点的大

D .正电荷在a 、b 两点受力方向相同

【考点模拟演练】

1.(2011年青岛模拟)在电场中的某点放一个检验电荷,其电量为q ,受到的电场力为F ,则该点的电场强度为E =F

q ,下列说法正确的是( )

A .若移去检验电荷,则该点的电场强度为0

B .若检验电荷的电量变为4q ,则该点的场强变为4E

C .若放置到该点的检验电荷变为-2q ,则场中该点的场强大小不变,但方向相反

D .若放置到该点的检验电荷变为-2q ,则场中该点的场强大小方向均不变 【答案】选D.

【详解】电场中某点的场强与检验电荷无关,故D 对.

2.(2011年北京东城期末检测)使两个完全相同的金属小球(均可视为点电荷)分别带上-3Q 和+5Q 的电荷

后,将它们固定在相距为a 的两点,它们之间库仑力的大小为F 1.现用绝缘工具使两小球相互接触后,再将它们固定在相距为2a 的两点,它们之间库仑力的大小为F 2.则F 1与F 2之比为( ) A .2∶1 B .4∶1 C .16∶1

D .60∶1

【答案】选D.

【详解】两个完全相同的金属小球相互接触后,带电荷量为+Q ,距离变为原来的两倍,根据库仑定律可知选项D 正确.

3.两个半径相同的金属小球,带电荷量之比为1∶7,相距为r ,两者相互接触后再放回原来的位置上,则相互作用力可能为原来的( ) A.47 B.37 C.97

D.167

【答案】CD

【详解】设两小球的电荷量分别为q 和7q ,则原来相距r 时的相互作用力F =k q ·7q r 2=k 7q 2

r 2

由于两球的电性未知,接触后相互作用力的计算可分为两种情况:

(1)两球电性相同:相互接触时两球电荷量平均分配,每球带电量为7q +q

2=4q .

放回原处后的相互作用力为: F 1=k 4q ·4q r 2=k 16q 2r 2,故F 1F =167

(2)两球电性不同:相互接触时电荷先中和再平分,每球带电量为7q -q

2=3q .

放回原处后的相互作用力为: F 2=k 3q ·3q r 2=k 9q 2r 2,故F 2F =97

.

4.如图21所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M 点以相同速度垂直于电场线方向飞出a 、b 两个带电粒子,运动轨迹如图21中虚线所示.则 ( )

A .a 一定带正电,b 一定带负电

B .a 的速度将减小,b 的速度将增加

C .a 的加速度将减小,b 的加速度将增加

D .两个粒子的动能,一个增加一个减小

【答案】C

【详解】设电场线为正点电荷的电场线,则由轨迹可判定a带正电,b带负电.若电场线为负点电荷的电场线,则a为负电荷,b为正电荷,A错.由粒子的偏转轨迹可知电场力对a、b均做正功,动能增加,B、D错.但由电场线的疏密可判定,a受电场力逐渐减小,加速度减小.b正好相反,选C.

5.如图所示,可视为点电荷的小球A、B分别带负电和正电,B球固定,其正下方的A球静止在绝缘斜面上,则A球受力个数可能为( )

A.可能受到2个力作用

B.可能受到3个力作用

C.可能受到4个力作用

D.可能受到5个力作用

【答案】选A、C.

【详解】以A为研究对象,根据其受力平衡可得,如果没有摩擦,则A对斜面一定无弹力,只受重力和库仑引力作用而平衡;如果受摩擦力,则一定受弹力,所以A受4个力作用而平衡.故答案为A、C.

6.把质量为m的正点电荷放在电场中无初速度释放,不计重力,则以下说法正确的是( )

A.点电荷的轨迹一定和电场线重合

B.点电荷的速度方向总是与所在处的电场线方向一致

C.点电荷的加速度方向总是与它所在处的电场线的切线方向重合

D.点电荷将沿电场线切线方向抛出,做抛物线运动

【答案】选C.

【详解】带电粒子在电场中运动时,其运动轨迹与电场线重合的条件是:(1)电场线为直线;(2)电荷初速度为零,或速度方向与电场线平行;(3)电荷仅受电场力或所受其他力合力的方向与电场线平行.这三个条件必须同时满足粒子才能够沿电场线运动.故答案为C.

7.两点电荷A、B带电量Q A>Q B,在真空中相距r,现将检验电荷q置于某一位置C时,所受的库仑力恰好为零,则( )

A.A和B为异种电荷时,C在AB之间连线上靠近B一侧

B.A和B为异种电荷时,C在AB连线的延长线上A外侧

C.A和B为同种电荷时,C在AB之间连线上靠近B一侧

D.A和B无论为同种还是异种电荷,C都不在AB连线以及延长线上

【答案】选C.

【详解】根据检验电荷q置于某一位置C时,所受的库仑力恰好为零可得,C点的合场强为零,并且此位置一定在AB直线上,由场强的叠加可得场强为零的点,若是同种电荷一定在A、B连线之间靠近电荷量小的B端,若是异种电荷一定在A、B连线的延长线上靠近电荷量小的B端(即B的外侧),所以答案为C. 8.(2011年江苏镇江模拟)A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点,其速度v与时间t的关系图象如图甲所示.则此电场的电场线分布可能是图乙中的()

【答案】选A.

【详解】从图象可以直接看出,粒子的速度随时间逐渐减小;图线的斜率逐渐增大,说明粒子的加速度逐渐变大,电场强度逐渐变大,从A到B电场线逐渐变密.综合分析知,负电荷是顺着电场线运动,由电场线疏处到达密处,正确选项是A.

9.(2011年陕西五校联考)如图所示,在场强大小为E的匀强电场中,一根不可伸长的绝缘细线一端拴一个质量为m、电荷量为q的带负电小球,另一端固定在O点.把小球拉到使细线水平的位置A,然后将小球由静止释放,小球沿弧线运动到细线与水平成θ=60°的位置B时速度为零.以下说法正确的是()

A.小球重力与电场力的关系是mg=3Eq

B.小球重力与电场力的关系是Eq=3mg

C.小球在B点时,细线拉力为F T=3mg

D.小球在B点时,细线拉力为F T=2Eq

【答案】选BC.

【详解】根据对称性可知,小球处在AB中点位置时切线方向合力为零,此时细线与水平方向夹角恰为30°,根据三角函数关系可得:qE sin30°=mg cos30°,化简可知选项A错误,B正确;小球到达B点时速度为零,则沿细线方向合力为零,此时对小球受力分析可知:F T=qE sin30°+mg cos30°,化简可知F T=3mg,选项

C 正确,

D 错误.

10.(2011年北京考试院抽样测试)如图所示,真空中Ox 坐标轴上的某点有一个点电荷Q ,坐标轴上A 、B 两点的坐标分别为0.2 m 和0.7 m .在A 点放一个带正电的试探电荷,在B 点放一个带负电的试探电荷,A 、B 两点的试探电荷受到电场力的方向都跟x 轴正方向相同,电场力的大小F 跟试探电荷电荷量q 的关系分别如图中直线a 、b 所示.下列说法正确的是( )

A .

B 点的电场强度的大小为0.25 N/

C B .A 点的电场强度的方向沿x 轴负方向 C .点电荷Q 是正电荷

D .点电荷Q 的位置坐标为0.3 m 【答案】选D.

【详解】由两试探电荷受力情况可知,点电荷Q 为负电荷,且放置于A 、B 两点之间某位置,选项B 、C 均错;设Q 与A 点之间的距离为l ,则点电荷在A 点产生的场强为E A =kQ /l 2=F a /q a =N/C =4×105 N/C ,同理,点电荷在B 点产生的场强为E B =kQ /(0.5-l )2=F b /q b =N/C =0.25×105 N/C.解得l =0.1 m ,所以点电荷Q 的位置坐标为x Q =x A +l =0.2+0.1=0.3(m),所以选项A 错误,选项D 正确.

11.(2011年南通一模)如图所示,BCDG 是光滑绝缘的3

4圆形轨道,位于竖直平面内,轨道半径为R ,下端

与水平绝缘轨道在B 点平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中.现有一质量为m 、带正电的小滑块(可视为质点)置于水平轨道上,滑块受到的电场力大小为3

4mg ,滑块与水平轨道间的动摩擦因数为0.5,

重力加速度为g .

(1)若滑块从水平轨道上距离B 点s =3R 的A 点由静止释放,滑块到达与圆心O 等高的C 点时速度为多大? (2)在(1)的情况下,求滑块到达C 点时受到轨道的作用力大小;

(3)改变s 的大小,使滑块恰好始终沿轨道滑行,且从G 点飞出轨道,求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小. 【答案】见解析

【详解】本题考查了电场与竖直平面内圆周运动的结合.解题的关键是要有等效场的思想,求轨道与物块之间作用力时要找准向心力的来源.

(1)设滑块到达C 点时的速度为v ,由动能定理得 qE (s +R )-μmgs -mgR =1

2mv 2-0,

而qE =3mg

4,

解得v =gR .

(2)设滑块到达C 点时受到轨道的作用力大小为F ,则 F -qE =m v 2

R ,

解得F =7

4

mg .

(3)要使滑块恰好始终沿轨道滑行,则滑至圆轨道DG 间某点,由电场力和重力的合力提供向心力,此时的速

度最小(设为v n ),则有 q

E 2

+m g 2

=m v 2n

R

, 解得v n =

5gR

2

. 12.(2011年北京东城模拟)如图所示,一根光滑绝缘细杆与水平面成α=30°的角倾斜固定.细杆的一部分处在场强方向水平向右的匀强电场中,场强E =2×104 N/C.在细杆上套有一个带电量为q =-1.73×10-

5 C 、

质量为m =3×10-

2 kg 的小球.现使小球从细杆的顶端A 由静止开始沿杆滑下,并从B 点进入电场,小球

在电场中滑至最远处的C 点.已知AB 间距离x 1=0.4 m ,g =10 m/s 2.求:

(1)小球在B 点的速度v B ;

(2)小球进入电场后滑行的最大距离x 2; (3)小球从A 点滑至C 点的时间是多少? 【答案】(1)2 m/s (2)0.4 m (3)0.8 s

【详解】(1)小球在AB 段滑动过程中,由机械能守恒 mgx 1sin α=12mv 2B

可得v B =2 m/s.

(2)小球进入匀强电场后,在电场力和重力的作用下,由牛顿第二定律可得加速度 a 2=mg sin α-qE cos αm

=-5 m/s 2

小球进入电场后还能滑行到最远处C 点,BC 的距离为 x 2=-v 2B 2a 2

=0.4 m.

(3)小球从A 到B 和从B 到C 的两段位移中的平均速度分别为 v AB =

0+v B 2 v BC =v B +0

2

小球从A 到C 的平均速度为v B

2

x 1+x 2=v t =v B

2t

可得t =0.8 s.

2020年高三物理一轮复习课件:电场能的性质 (共26张)

范文 2020年高三物理一轮复习课件:电场能的性质(共 1/ 17

26张PPT) 2020届高三物理一轮复习电场能的性质

[想一想] 如图所示,电荷沿直线AB、折线ACB、曲线AB运动,静电力做的功为多少?静电力做功与路径是否有关?若B点为零势能点,则+q在A点的电势能为多少?提示:静电力做功为W=qEd,与路径无关,电势能为Ep=qEd。 3/ 17

[记一记] 1.静电力做功 (1)特点:静电力做功与路径无关,只与初末位置有关。 (2)计算方法①W=qEd,只适用于匀强电场,其中d为沿电场方向的距离。 ②WAB=qUAB,适用于任何电场。 2.电势能 (1)定义:电荷在电场中具有的势能,数值上等于将电荷从该点移到零势能位置时静电力所做的功。 (2)静电力做功与电势能变化的关系:静电力做的功等于电势能的减少量,即WAB=EpA-EpB=-ΔEp。

试一试 1.如图所示,在真空中有两个带正电的点电荷,分别置于M、N两点。 M处正电荷的电荷量大于N处正电荷的电荷量,A、B为M、N连线的中垂线上的两点。 现将一负点电荷q由A点沿中垂线移动到B点,在此过程中,下列说法正确的是 ( ) A.q的电势能逐渐减小 B.q的电势能逐渐增大 C.q的电势能先增大后减小 D.q的电势能先减小后增大解析:负电荷从A到B的过程中,电场力一直做负功,电势能增大,所以A、C、D均错,B对。 答案:B 5/ 17

[想一想] 某静电场的电场线分布如图所示,试比较图中P、Q两点的电场强度的大小,及电势的高低。 提示:根据电场线的疏密可判断P点场强大于Q点场强;由于沿着电场线的方向电势逐渐降低。 P点电势高于Q点电势。

库仑定律电场力的性质

库仑定律 电场力的性质 一、库仑定律 电荷守恒定律 1.点电荷 有一定的电荷量,忽略形状和大小的一种理想化模型. 2.电荷守恒定律 (1)起电方式:摩擦起电、接触起电、感应起电. (2)带电实质:物体带电的实质是得失电子. (3)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变. 3.库仑定律 (1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上. (2)表达式:F =k q 1q 2 r 2,式中k =9.0×109 N·m 2/C 2,叫做静电力常量. (3)适用条件:①真空中;②静止;③点电荷. [深度思考] 计算两个带电小球之间的库仑力时,公式中的r 一定是指两个球心之间的距离吗?为什么? 答案 不一定.当两个小球之间的距离相对于两球的直径较小时,两球不能看做点电荷,这时公式中的r 大于(带同种电荷)或小于(带异种电荷)两个球心之间的距离. 二、电场、电场强度 1.电场 (1)定义:存在于电荷周围,能传递电荷间相互作用的一种特殊物质. (2)基本性质:对放入其中的电荷有力的作用. 2.电场强度 (1)定义:放入电场中某点的电荷受到的电场力F 与它的电荷量q 的比值. (2)定义式:E =F q ,q 为试探电荷. (3)矢量性:规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向.

3.场强公式的比较 4.电场的叠加 (1)电场叠加:多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处所产生的电场强度的矢量和. (2)运算法则:平行四边形定则. 5.等量同种和异种点电荷的电场强度的比较 连线上O点场强最小,指 1.定义 为了形象地描述电场中各点场强的强弱及方向,在电场中画出一些曲线,曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,曲线的疏密表示电场的强弱. 2.电场线的三个特点 (1)电场线从正电荷或无限远处出发,终止于无限远或负电荷处; (2)电场线在电场中不相交; (3)在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏. 1.如图所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触.把一带正电荷的物体C置于A

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场电场能的性质电势差静电力做功与电势差的关系专题练习 (1)

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场电场能的性质电势差静电力做功与 电势差的关系专题练习 一、填空题 1.在电场中把92.010C -?的正电荷从A 点移到B 点,静电力做功71.510J -?,再把这个电荷从B 点移到C 点时,克服静电力做功74.010-?J .求电势差AB U =______、BC U =______、AC U =______、 2.若将一个电量为3.0×10?10C 的正电荷,从零电势点移到电场中M 点要克服电场力做功9.0×10?9J ,则M 点的电势是______ V ;若再将该电荷从M 点移到电场中的N 点,电场力做功1.8×10?8J ,则M 、N 两点间的电势差U MN =______V 3.如图所示为一个点电荷电场的电场线(实线)和等势线(虚线),两相邻等势线间的电势差为4 V ,有一个带电荷量为q 、1.0×10-8C 的负电荷从A 点沿不规则曲线移到B 点,静电力做功为_____ J. 4.细胞膜的厚度约等于800nm、1nm=10-9m ),当膜的内外层之间的电压达0.4V 时,即可让一价钠离子渗透.设细胞膜内的电场为匀强电场,则钠离子在渗透时, 膜内电场强度约为 ________ V/m, 每个钠离子沿电场方向透过膜时电场力做的功等于 ____________J. 5.带电量6310C -+?的粒子先后经过电场中的A、B 两点,克服电场力做功,4610J -?,已知B 点的电势为50V ,则: (1)A、B 两点间的电势差为AB U =_____________、 (2)A 点的电势A ?=_____________、 (3)电势能的变化P E ?=_____________、 (4)把电量为6310C --?的电荷放在A 点,其电势能为P E =_____________、 6.如图是一匀强电场的电场线(未标出方向),电场中有a 、b 、c 三点,a 、b 相距4cm 、b 、c 相距10cm 、ab

2012版物理一轮精品复习学案:6.1 电场力的性质的描述(选修3-1)

第1节电场力的性质的描述 【高考目标导航】 【考纲知识梳理】 一、电荷、电荷守恒定律 1、两种电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。 2、元电荷:一个元电荷的电量为1.6×10-19C,是一个电子所带的电量。 说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。 3、起电:使物体带电叫起电,使物体带电的方式有三种①摩擦起电,②接触起电,③感应起电。 4、电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的. 注意:电荷的变化是电子的转移引起的;完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电荷量平均分配,异种电荷先中和后再平分。 二、库仑定律 1.内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 2.公式:F=kQ1Q2/r2k=9.0×109N·m2/C2 3.适用条件:(1)真空中;(2)点电荷. 点电荷是一个理想化的模型,在实际中,当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,就可以把带电体视为点电荷.(这一点与万有引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心距代替r)。

点电荷很相似于我们力学中的质点. 注意:①两电荷之间的作用力是相互的,遵守牛顿第三定律 ②使用库仑定律计算时,电量用绝对值代入,作用力的方向根据“同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引”的规律定性判定。 三、电场 1、存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质.电荷间的作用总是通过电场进行的。 2、电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。 3、电场可以由存在的电荷产生,也可以由变化的磁场产生。 四、电场强度 1.定义:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫做该点的电场强度,表示该处电场的强弱 2.表达式:E=F/q 单位是:N/C或V/m; E=kQ/r2(导出式,真空中的点电荷,其中Q是产生该电场的电荷) E=U/d(导出式,仅适用于匀强电场,其中d是沿电场线方向上的距离) 3.方向:与该点正电荷受力方向相同,与负电荷的受力方向相反;电场线的切线方向是该点场强的方向;场强的方向与该处等势面的方向垂直. 4.在电场中某一点确定了,则该点场强的大小与方向就是一个定值,与放入的检验电荷无关,即使不放入检验电荷,该处的场强大小方向仍不变,这一点很相似于重力场中的重力加速度,点定则重力加速度定,与放入该处物体的质量无关,即使不放入物体,该处的重力加速度仍为一个定值. 5、电场强度是矢量,电场强度的合成按照矢量的合成法则.(平行四边形法则和三角形法则) 6、电场强度和电场力是两个概念,电场强度的大小与方向跟放入的检验电荷无关,而电场力的大小与方向则跟放入的检验电荷有关, 五、电场线: 是人们为了形象的描绘电场而想象出一些线,客观并不存在. 1.切线方向表示该点场强的方向,也是正电荷的受力方向. 2.从正电荷出发到负电荷终止,或从正电荷出发到无穷远处终止,或者从无穷远处出发到负电荷终止.3.疏密表示该处电场的强弱,也表示该处场强的大小. 4.匀强电场的电场线平行且距离相等. 5.没有画出电场线的地方不一定没有电场. 6.顺着电场线方向,电势越来越低. 7.电场线的方向是电势降落陡度最大的方向,电场线跟等势面垂直.

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场电场力的性质电场强度专题练习

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场电场力的性质电场强度专题练习 一、填空题 1.相距为a 的A 、B 两点分别放着等量异种电荷+Q 、、Q ,在A 、B 连线中点处的电场强度___________N/C ,方向__________(指向A 或B 、 2.如图(a )所示,在x 轴上有一个点电荷Q (图中未画出),A 、B 两点的坐标分别为0.2m 和0.5m 。放在A 、B 两点的检验电荷q 1、q 2受到的电场力跟检验电荷所带电量的关系如图(b )所示。则A 点的电场强度大小为___N/C ,B 点的电场强度大小为____N/C ,点电荷Q 的位置坐标为x =__________m 。 3.A 、B 为可视为点电荷的两个带正电小球,固定在足够大的光滑绝缘水平面上,A 球质量m A =0.4kg ,带 电量Q A =3.2×l0-6C ;B 球质量m B =0.6kg ,带电量Q B =8×l0-4 C ,两球之间距离L =3m ,静电力恒量k =9×l09N·m 2/C 2。 则A 球在B 球处产生的电场强度大小为______N/C ,同时释放两球,释放瞬间A 球的加速度大小为_____m/s 2。 4.如图所示,两带电量为Q 的等量异种点电荷相距L ,在连线中点O 处有一半径为r 的金属球壳(r <2L ),球心在O 点,则感应电荷在球心O 点的产生的场强大小为_______,方向为________。 5.P 是点电荷Q 电场中的一点,P 到点电荷Q 的距离r =0.1 m 。将一个电量q =1.0×l0-10C 的点电荷放到P 点,受到的电场力F =9.0×10-5N ,己知静电力常量k =9.0×109N·m 2/C 2.则点电荷Q 在P 处的电场强度的大小为______N/C ,点电荷Q 的电荷量为_____C 。 6.如图所示,一个质量为m=0.02kg ,带电量为q =2×10?4C 的物体放在光滑水平面上,所在区域有一水平向右的匀强电场,场强E =500N/C 物体由静止开始向前做匀加速直线运动,重力加速度g =10m/s 2物体在电场中受的电场力为______ N ,物体运动的加速度为___m/s 2 ,物体运动位移24m 时,电场力做功为______ J . 7.如图所示,a、b、c、d 是匀强电场中的四个点,它们正好是一个梯形的四个顶点.电场线与梯形所在的平面平行.ab//cd ,且ab 边长为cd 边长的一半,e 是cd 边的中点.已知a 点的电势3a V ?=、b 点的电势

2021年高考物理 电场能的性质题型归纳 (带答案)

2021年高考物理电磁场模型解题技巧 2.巧解电场能的性质问题 知识点一 电势能、电势 1.电势能 (1)电场力做功的特点 电场力做功与路径无关,只与初、末位置有关. (2)电势能 ①定义:电荷在电场中具有的势能,数值上等于将电荷从该点移到零势能位置时电场力所做的功. ②电场力做功与电势能变化的关系:电场力做的功等于电势能的减少量,即AB pA pB p W E E ΔE =-=- 2.电势 (1)定义:试探电荷在电场中某点具有的电势能E p 与它的电荷量q 的比值. (2)定义式:p E φq . (3)矢标性:电势是标量,有正、负之分,其正(负)表示该点电势比零电势高(低). (4)相对性:电势具有相对性,同一点的电势因选取零电势点的不同而不同. 3.等势面 (1)定义:电场中电势相等的各点组成的面. (2)四个特点

①等势面一定与电场线垂直. ②在同一等势面上移动电荷时电场力不做功. ③电场线方向总是从电势高的等势面指向电势低的等势面. ④等差等势面越密的地方电场强度越大,反之越小. 知识点二 电势差 1.定义:电荷在电场中,由一点A 移到另一点B 时,电场力做功与移动电荷的电荷量的比值. 2.定义式:AB U AB W q =. 3.电势差与电势的关系:U AB =φA -φB ,U AB =-U BA . 4.影响因素:电势差U AB 由电场本身的性质决定,与移动的电荷q 及电场力做的功W AB 无关,与零电势点的选取无关. 知识点三 匀强电场中电势差与电场强度的关系 匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场线方向的距离的乘积.即U =Ed ,也可以写作E U d =。 技巧一 巧判电势高低及电势能大小 1.电势高低的判断方法

高考物理电场知识点讲解:电场强度

16-17学年高考物理电场知识点讲解:电场 强度 电场强度是用来表示电场的强弱和方向的物理量,下面是16-17学年高考物理电场知识点讲解:电场强度,希望对考生有帮助。 描述电场的基本物理量,是个矢量.简称场强.电场的基本特征是能使其中的电荷受到作用力, 在电场中某观察点的电场强度E,等于置于该点的静止试验电荷q'所受的力F与电量q'的比.试验电荷q'的数值应足够小,不改变它所在处的电场.这样,电场强度就等于每单位正试验电荷所受的力. 电场强度的单位应是牛(顿)每库(伦)在国际单位制中,电场强度的单位是伏(特)每米. 对于真空中静止点电荷q所建立的电场,可以由库仑定律得出 式中r是电荷q 至观察点(或q')的距离;r是由q 指向该观察点的单位矢量,它标明了E的方向;ε0是真空介电常数. 静电场或库仑电场是无旋场,可以引入标量电位φ,而电场强度矢量与电位标量间的关系为负梯度关系 E=-εφ 时变磁场产生的电场称为感应电场,是有旋场.引入矢量磁位A并选择适当规范,可得电场强度与矢量磁位间的关系为时间变化率的负数关系,即 感应电场与库仑电场的合成电场是有源有旋场 电场强度的大小,关系到电工设备中各处绝缘材料的承受能力、导电

材料中出现的电流密度、端钮上的电压,以及是否产生电晕、闪络现象等问题,是设计中需考虑的重要物理量之一. 电场中某一点的电场强度在数值上等于单位电荷在那一点所受的电 场力.试验电荷的电量、体积均应充分小,以便忽略它对电场分布的影响并精确描述各点的电场.场强是矢量,其方向为正的试验电荷受力的方向,其大小等于单位试验电荷所受的力.场强的单位是伏/米,1伏/米=1牛/库.场强的空间分布可以用电力线形象地图示.电场强度遵从场强叠加原理,即空间总的场强等于各电场单独存在时场强的矢量和,即场强叠加原理是实验规律,它表明各个电场都在独立地起作用,并不因存在其他电场而有所影响.以上叙述既适用于静电场也适用于有旋电场或由两者构成的普遍电场. 真空中点电荷场强公式:E=k*Q/r^2 匀强电场场强公式:E=U/d 任何电场中都适用的定义式:E=F/q 平行板电容器间的场强E=U/d=4πkQ/εS 介质中点电荷的场强:E=kQ/(ε*r^2) 16-17学年高考物理电场知识点讲解:电场强度就为大家分享到这里,更多精彩内容请关注查字典物理网。

高三物理一轮复习——电场能的性质学案和训练

高三物理一轮复习——电场能的性质学案和训练 [考试标准] 知识梳理 一、静电力做功和电势能 1.静电力做功 (1)特点:静电力做功与路径无关,只与电荷量和电荷移动过程始、末位置间的电势差有关. (2)计算方法 ①W =qEd ,只适用于匀强电场,其中d 为带电体在沿电场方向的位移. ②W AB =qU AB ,适用于任何电场. 2.电势能 (1)定义:电荷在电场中具有的势能,称为电势能. (2)说明:电势能具有相对性,通常把无穷远处或大地的电势能规定为零. 3.静电力做功与电势能变化的关系 (1)静电力做的功等于电荷电势能的减少量,即W AB =E p A -E p B . (2)通过W AB =E p A -E p B 可知:静电力对电荷做多少正功,电荷电势能就减少多少;电荷克服静电力做多少功,电荷电势能就增加多少. (3)电势能的大小:由W AB =E p A -E p B 可知,若令E p B =0,则E p A =W AB ,即一个电荷在电场中某点具有的电势能,数值上等于将其从该点移到零势能位置过程中静电力所做的功. 自测1 关于静电力做功和电势能的理解,下列说法正确的是( ) A .静电力做功与重力做功相似,均与路径无关 B .正电荷具有的电势能一定是正的,负电荷具有的电势能一定是负的 C .静电力做正功,电势能一定增加 D .静电力做功为零,电荷的电势能也为零 答案 A 二、电势 等势面 1.电势 (1)定义:电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值. (2)定义式:φ=E p q .

(3)矢标性:电势是标量,有正负之分,其正(负)表示该点电势比零电势高(低). (4)相对性:电势具有相对性,同一点的电势因选取电势零点的不同而不同. 2.等势面 (1)定义:电场中电势相同的各点组成的面. (2)四个特点: ①在同一等势面上移动电荷时电场力不做功. ②电场线一定与等势面垂直,并且从电势高的等势面指向电势低的等势面. ③等差等势面越密的地方电场强度越大,反之越小. ④任意两个等势面都不相交. 自测2(2016·全国卷Ⅲ·15)关于静电场的等势面,下列说法正确的是() A.两个电势不同的等势面可能相交 B.电场线与等势面处处相互垂直 C.同一等势面上各点电场强度一定相等 D.将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面,电场力做正功 答案B 解析若两个不同的等势面相交,则在交点处存在两个不同电势数值,与事实不符,A错;电场线一定与等势面垂直,B对;同一等势面上的电势相同,但电场强度不一定相等,C错;将一负电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面,电场力做负功,D错. 三、电势差 1.定义:电荷在电场中由一点A移到另一点B时,电场力所做的功W AB与移动电荷的电荷量q的比值. 2.定义式:U AB=W AB q. 3.影响因素 电势差U AB由电场本身的性质决定,与移动的电荷q及电场力做的功W AB无关,与电势零点的选取无关. 4.电势差与电势的关系:U AB=φA-φB,U AB=-U BA. 5.匀强电场中电势差与电场强度的关系 (1)电势差与电场强度的关系式:U AB=E·d,其中d为电场中两点间沿电场方向的距离. (2)在匀强电场中,电场强度在数值上等于沿电场强度方向每单位距离上降低的电势. 自测3(多选)关于电势差的计算公式,下列说法正确的是() A.电势差的公式U AB=W AB q说明两点间的电势差U AB与电场力做功W AB成正比,与移动电荷 的电荷量q成反比

经典课时作业 电场力的性质的描述

经典课时作业 电场力的性质的描述 (含标准答案及解析) 时间:45分钟 分值:100分 1.如图所示带正电的金属圆环竖直放置,其中心处有一电子,若电子某一时刻以初速度v 0从圆环中心处水平向右运动,则此后电子将( ) A.做匀速直线运动 B.做匀减速直线运动 C.以圆心为平衡位置振动 D.以上选项均不对 2.如图所示,两个完全相同的绝缘金属壳a ?b 的半径为R,质量为m,两球心之间的距离为l=3R.若使它们带上等量的异种电荷,电荷量为q,那么两球之间的万有引力F 引,库仑力F 库分别为( ) 22 22222222 222222A.F ,F B.F ,F k C.F G F k D.F G ,,F k m q m q G k G l l l l m q m q l l l l ==≠≠≠==≠引引库库引引 库库 3.带负电的粒子在某电场中仅受电场力作用,能分别完成以下两种运动:①在电场线上运动,②在等势面上做匀速圆周运动.该电场可能由( ) A.一个带正电的点电荷形成 B.一个带负电的点电荷形成 C.两个分立的带等量负电的点电荷形成 D.一带负电的点电荷与带正电的无限大平板形成 4.图中的实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹,粒子先经过M 点,再经过 N 点,可以判定( )

A.M点的电势大于N点的电势 B.M点的电势小于N点的电势 C.粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力 D.粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力 5.一负电荷从电场中A点由静止释放,只受电场力作用,沿电场线运动到B点,它运动的v-t图象如图所示,则A?B两点所在区域的电场线分布情况可能是( ) 6.如图所示,把一个带电小球A固定在光滑的水平绝缘桌面上,在桌面的另一处放置带电小球B.现给小球B一个垂直AB连线方向的速度v0,使其在水平桌面上运动,则( ) A.若A?B为同种电荷,B球一定做速度变大的曲线运动 B.若A?B为同种电荷,B球一定做加速度变大的曲线运动 C.若A?B为异种电荷,B球可能做加速度?速度都变小的曲线运动 D.若A?B为异种电荷,B球速度的大小和加速度的大小可能都不变 7.竖直平面内,一带正电的小球,系于长为L的不可伸长的轻线一端,线的另一端固定为O 点,它们处在匀强电场中,电场的方向水平向右,场强的大小为E.已知电场对小球的作用力的大小等于小球的重力.现先把小球拉到图中的P1处,使轻线伸直,并与场强方向平行,然后由静止释放小球.已知小球在经过最低点的瞬间,因受线的拉力作用,其竖直方向上的速度突变为零,水平方向分量没有变化,则小球到达与P1点等高的P2时线上张力T为( ) A.mg B.2mg C.3mg D.4mg 8.如图,M?N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O点为半圆弧的圆心,∠MOP=60°,电荷量相等?符号相反的两个点电荷分别置于M?N两点,这时O点电场强度的大小为E1;若将

人教版高三物理小专题复习 21电场能的性质的描述

21.电场能的性质的描述 一、单项选择题(每小题6分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的) 1.如图所示,电场中的一簇电场线关于y轴对称分布,O点是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则() A.M点电势比P点电势高 B.OM间的电势差等于NO间的电势差 C.一正电荷在O点的电势能小于在Q点的电势能 D.将一负电荷从M点移到P点,电场力做正功 【解析】选D 2.在光滑绝缘的水平桌面上,存在着方向水平向右的匀强电场,电场线如图中实线所示。一带正电、初速度不为零的小球从桌面上的A点开始运动,到C点时,突然受到一个外加的水平恒力F作用而继续运动到B点,其运动轨迹如图中虚线所示,v表示小球在C点的速度。则下列判断中正确的是() A.小球在A点的电势能比在B点的电势能小 B.恒力F的方向可能水平向左 C.恒力F的方向可能与v方向相反 D.在A、B两点小球的速率不可能相等 【解析】选B 3.如图所示,真空中有一半径为R、电荷量为+Q的均匀带电球体,以球心为坐标原点,沿半径方向建立x轴。理论分析表明,x轴上各点的场强随x变化关系如图乙所示,则()

A.x2处场强大小为 B.球内部的电场为匀强电场 C.x1、x2两点处的电势相同 D.假设将试探电荷沿x轴移动,则从x1移到R处和从R移到x2处电场力做功相同 【解析】选A 4.空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图所示,x轴上有B、C两点,则下列说法中正确的有() A.B点的场强小于C点的场强 B.同一试探电荷在B、C两点的电势能可能相同 C.负电荷沿x轴从B点移到C点的过程中,电势能先减小后增大 D.B点电场强度沿x轴的分量与C点电场强度沿x轴分量方向相同 【解析】选C 5.如图,直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点处的电势分别为φM、φN、φP、φQ。一电子由M点分别运动到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等,则() A.直线a位于某一等势面内,φM>φQ

静电场 电场力和能的性质

静电场 第1课时 电场力的性质 考点梳理 一、电场强度 1.静电场 (1)电场是存在于电荷周围的一种物质,静电荷产生的电场叫静电场. (2)电荷间的相互作用是通过电场实现的.电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用. 2.电场强度 (1)物理意义:表示电场的强弱和方向. (2)定义:电场中某一点的电荷受到的电场力F 跟它的电荷量q 的比值叫做该点的电场强度. (3)定义式:E =F q . (4)标矢性:电场强度是矢量,正电荷在电场中某点受力的方向为该点电场强度的方向,电场强度的叠加遵从平行四边形定则. 二、电场线 1.定义: 为了直观形象地描述电场中各点电场强度的强弱及方向,在电场中画出一系列的曲线,使曲线上各点的切线方向表示该点的电场强度方向,曲线的疏密表示电场强度的大小. 2.特点: (1)电场线从正电荷或无限远处出发,终止于负电荷或无限远处; (2)电场线在电场中不相交; (3)在同一电场里,电场线越密的地方场强越大; (4)电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向; (5)沿电场线方向电势逐渐降低; (6)电场线和等势面在相交处互相垂直. 3.几种典型电场的电场线(如图1所示). 图1 [基本知识运用] 1.[对电场强度的理解]关于电场强度的概念,下列说法正确的是 ( ) A .由E =F q 可知,某电场的场强E 与q 成反比,与F 成正比

B.正、负试探电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反,所以某一点场强方向与放入试探电荷的正负有关 C.电场中某一点的场强与放入该点的试探电荷的正负无关 D.电场中某一点不放试探电荷时,该点场强等于零 2.[电场强度的矢量合成]在如图所示的四个电场中,均有相互对称分布的a、b两点,其中a、b两点电势和场强都相同的是() 3.[对电场线性质和特点的理解]以下关于电场和电场线的说法中正确的是() A.电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅能在空间相交,也能相切 B.在电场中,凡是电场线通过的点,场强不为零,不画电场线区域内的点场强为零 C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大 D.电场线是人们假想的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在 4.[应用电场线分析电场性质]如图2是某静电场的一部分电场线分布情况,下列说法中正确的是() A.这个电场可能是负点电荷的电场 B.A点的电场强度大于B点的电场强度 C.A、B两点的电场强度方向不相同 D.负电荷在B点处受到的电场力的方向沿B点切线方向图2 5.[电场线与带电粒子轨迹问题分析]如图3所示,图中实线是一簇未 标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某带电粒子通过该电场 区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点,若带电粒子在运动过程 中只受到电场力作用,根据此图可以作出的正确判断是() A.带电粒子所带电荷的正、负 B.带电粒子在a、b两点的受力方向 C.带电粒子在a、b两点的加速度何处较大 D.带电粒子在a、b两点的速度何处较大图3 6.[带电粒子在电场中的运动分析]一负电荷从电场中的A点由静止释放,只受电场力作用,沿电场线运动到B点,它运动的速度—时间图象如图4所示,则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是下列图中的 () 图4 方法提炼解答电场线与粒子运动轨迹问题的方法

高三物理一轮复习教学案:电场力的性质

山东省诸城一中课时教(学)案 学科物理级部高三班级 _________ 姓名_________ 使用时间________ 年_____ 月____日编号

(2) 电荷初速度为零,或速度方向与电场线平行; (3) 电荷仅受电场力或所受其他力合力的方向与电场线平行. 5、 场强的方向判断: (1) 根据定义式判断:E 的方向就是正(负)电荷在该点所受电场力的方向(反 方向) (2) 点电荷的电场分布情况:正点电荷场强方向沿 ,负点电荷场强 方向沿 ____________ (3) 电势 最快的方向 (4) 电场线的 方向 6. 画出几种典型电场的电场线 一个点电荷、两个等量点电荷、匀场电场 学生笔 学 案 内 容 课) 【疑难点拨】 一、三个自由点电荷的平衡问题 例1、如图所示,在光滑绝缘的水平面上,若三个点电荷 q 2、q 3都为自由电荷,要 使三者均处于平衡状态,须满足什么条件?即对电荷的位置、电性和电荷量有什么要 求? 【总结】(1)条件:两个点电荷在第三个点电荷处的 合场强为零,或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等,方向相反. A. 4q 4q C. 9q — 4q 36q 二、电场强度的叠加与计算 例2、.如图所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由 O f B 匀速飞过,电子重力不计,则电子所受另一个力的大小和 记(备 (2)规律:“三点共线” 三个点电荷分布在同一直线上; 正负电荷相互间隔; “两大夹小” 中间电荷的电荷量最小; “近小远大” 中间电荷靠近电荷量较小的电荷. 【跟踪练习】 1、下列各组共线的三个自由点电荷,可以平衡的是 B . 4q — 5q 3q D . — 4q 2q — 3q 4q

2010高三物理高考知识点分析:电场的能的性质

电场的能的性质 Ⅰ 电 势 能 和 电 势 和 电 势 差 一、电势能(ε标量 焦耳 J )——电场力、相对位置 1、电荷在电场中受到电场力,所具有的与电荷的位置有关的能量,称电势能或电能。 2、电势能的相对性――选择零势能面,一般选择大地或无穷远为零势能面。(等效) 3、电场力做功与电势能改变的关系——方法与重力势能相对比 ①无论电荷的正负,电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增加,做功和电势能的变化量在数值上是相等的 ②静电场中,电场力做功与路径无关,电势能的改变量与路径无关 二、 电量电势能电势= q ε Φ= 1 J / C = 1 V / m 1、 地位:u (或φ)与力学中的高度相当(标量) 2、 相对性:选取大地或无穷远处为零电势点 3、 沿电场线方向,电势降低(与电性无关) 4、 电势由电场本身性质决定 5、 电势是描述电场中能量性质的物理量 6、 意义:电场中某一点的电势在数值等于单位电荷在那一点所具有的电势能。 练习: 1、 沿电场线方向移动正电荷,电势能减小 沿电场线方向移动负电荷,电势能增加 正电荷的电场中,电势为正,负电荷的电场中,电势为负 2、 正电荷的电场中,正的检验电荷电势能为正,负的检验电荷电势能为负 负电荷的电场中,正的检验电荷电势能为负,负的检验电荷电势能为正 3、 只在电场力的作用下,正电荷顺着电场线运动,由高电势向低电势 A 到 B ,正功,εa >εb A B A 到 B ,负功,εa <εb ∞ ε=0 φ=0 A B ε=6J =3V ε=10J φ=5V φ

只在电场力的作用下,负电荷逆着电场线运动,由低电势向高电势 4、 比较5J 和-7J 的大小,理解标量负号的意义。 三、电 势 差——电场力做功与电荷电量的比值叫电势差 1、 在电场中某两点的电势之差,也叫电压 U AB = φA - φB 2、 A B AB w U q q q εε=-= 3、意义: ①对应于高度差,由电场本身的性质决定 ②电势与选择的零电势点有关,电势差与零电势点的选择无关 4 、运用要求: 1、U AB =ΦA -ΦB =1-4=-3 V 带正负号 2、U =W/q 或W =qU 用绝对值,正负号另行判断(V U 341=-=) 例8:将电量为q =-2×10 8 C 的点电荷从零电场中点S 移动到M 点要克服电场力做功4×10 -8 J ,求M 点的电势=?。若再从M 点移动到N 点,电场力又做正功14×10- 8 J ,求N 点电 势=? 解: (1) S 到M , V q w U 21021048 8 =??== --对负电荷做负功,电势降低 M 到N 对负电荷做正功,电势升高 (2) V U V q w U N 5710 2101488 =?=??='='-- 例9:电子伏是研究微观粒子时常用的能量单位。1ev 就是电势差为1V 的两点间移动一个元电荷电场力所做的功。1ev =1.6×10 -19 C ×1V =1.6×10 -19 J ,把一个二价正离子从大地移动到 电场中的A 点,w =6ev ,求:U A =? 解:V U V e eV U A 3326=?== 例10、 如图所示,三个同心圆是同一个点电荷周围的三个等势面,已知这三个圆的半径成等差数列。A 、B 、C 分别是这三个等势面上的点,且三点在同一条电场线上。A 、C 两点的电势依次为 S M 0V -2V S M 0V -2V 5V

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场电场力的性质专题练习

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场电场力的性质专题练习 一、填空题 1.电场线从_________或__________出发,终止于________或__________ 。 2.电场强度的定义式______;静电力常量k=______。 3.静止的带电粒子A、B在电场中的受力方向如图所示,则A带__电,B带___电。(填“正”、“负”) 4.在一个点电荷Q的电场中,Ox坐标轴与它的一条电场线重合,坐标轴上A、B两点的坐标分别为2.0m 和5.0m。放在A、B两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同,电场力的大小跟试探电荷所带电量的关系图象如图中直线a,b所示,放在A点的电荷带正电,放在B点的电荷带负电。则点电荷Q带_________(填正电或负电),点电荷Q的位置坐标为_________。 5.把正点电荷放入电场中A点,受到电场的作用力方向水平向右,则A点的电场强度方向_______________;把正点电荷取走后A点的电场强度方向_______________ 。 6.在一场源电荷为Q的场中A点放一电荷量为q的试探电荷,电荷受到的静电力为F,则A点的电场强度大小为______;若在A点放一电荷量为2q的试探电荷,A点的电场强度大小为______;若将场源电荷量变为2Q,场源电荷和A点位置均不变,则此时A点的电场强度大小为______。 7.如图是某区域的电场线图,A、B是电场中的两个点,由图可知电场强度E A______E B(填“>”或“<”),将一个正点电荷先后放在A、B两点,它所受的电场力F A______F B(填“>”或“<”)。

8.电荷量为Q 1=3.0×10﹣10C 的负电荷,在电场中某点受到的电场力F =6.3×10-7N ,方向竖直向上,则该点的场强大小为________N/C ,场强方向为________;如果将负电荷Q 1改换为Q 2=6.0×10﹣10C 的正电荷,那么正电荷受到的电场力大小为________N ;如果该点不放电荷,该点场强大小为________N/C 。 9.一带负电的粒子只在电场力作用下沿x 轴正方向运动,其电势能E p 随位移x 的变化关系如图所示。则1x 点的加速度______2x 点的加速度(填“>、=、<”);其电场强度的方向为______。 10.如图所示,Q 是真空中固定的点电荷,a 、b 、c 是以Q 所在位置为圆心,半径分别为r 和2r 的球面上的三点。将电荷量为q 1、q 2的检验正电荷分别从a 、c 两点移至无穷远处,已知两电荷的电势能均增大且增量相同。取无穷远处电势为零,不计q 1、q 2的相互作用,由此可知: (1)a 、b 两点电场强度的大小之比a b E E =____; (2)q 1在a 点的电势能_____q 2在c 点的电势能;(选填:“>”、“=”、“<”) (3)电势φa ____φc ;(选填:“>”、“=”、“<”) (4)电量q 1_____q 2;(选填:“>”、“=”、“<”) 11.电场中一电荷量q 、质量m 的带电粒子,仅在电场力作用下从A 点沿直线运动到B 点,其速度图像如 图所示,图线斜率为k 。则A 、B 连线上各点的场强_____(填“相等”或“不相等”), A 点的场强A E _____。

电场力的性质教学设计

2.1 探究电场的力的性质 教学目标: 1.知识与技能:理解场、静电场、电场力、电场强度的概念,掌握电场强度的定义式和点电荷场强的计算公式,能正确理解和使用电场强度的单位,了解一些典型的电场强度值。 2.过程与方法:通过引入试探电荷研究电场,知道用理想模型进行研究的方法,体会用比值定义电场强度的方法。 3.情感态度与价值观:了解引入“场”概念的探索过程,感受科学家的钻研精神,通过建立电场强度概念和推导点电荷场强的过程,训练学生的抽象思维能力。 教学重点: 本节课的教学重点是建立电场强度的概念,知道电场强度的定义式q F E =和点电荷的场强公式2 k r Q E =,并知道这两个公式的适用范围。 教学难点: 由于场是一种看不见摸不着的特殊形态的物质,如何引导学生用合适的方法来研究电场是教学的重点。在研究电场性质的过程中,如何引导学生认识用比值定义电场强度是教学的另一难点。 教学过程: ◆ 创设情境,引入新课 教师提供示波器实物,演示观察直流电和交流电的波形(或播放投影)。说明示波器在电子技术中有广泛的应用。同时简介示波管中的电子束受到力的作用而运动,打在荧光屏上形成图像。(不要求也不可能让学生在这里就明白示波器的工作原理,仅让学生有一个大概的了解)。 接着,引导学生汇报想要弄清的问题(即悬念):例如,电子受到的是一种什么力?是库仑力吗?是由谁提供的呢?电荷间的相互作用是靠什么传递的呢?……由此引入新课,简介本章所要学习的内容。

第二章电场与示波器 2.1 探究电场的力的性质 一、电场 在学生阅读教材的基础上,由学生理清科学家探索“场”概念的简要历程:牛顿时代的人提出“超距作用的观点”。法拉第提出“近距作用的观点”并用“电场”一词;麦克斯韦建立电磁理论。从此“场”成为现代物理学中最重要的基本概念之一。 ◆师生归纳 1.场:物质存在的一种特殊形态。即看不见有摸不着。 2.电场:电荷周围空间存在的场。可与引力场(重力场)类比 3.电场力:电场对放在其中的电荷的作用力。 4.电场的基本性质:对放入电场中的电荷有力的作用。 5.静电场:相对与观察者静止的电荷的电场。 ◆教师引导 二、怎样描述电场 教师引导学生,如何研究看不见摸不着的电场的性质呢?用什么样的办法能使原来隐含的电场的特性显露出来呢?启发学生思考:能否引入一个电荷,将其放到所要研究的电场中去,根据电荷受力的情况来研究电场?这个电荷叫做试探电荷。但是试探电荷也有自己的电场,会影响所要研究的电场的性质吗?什么样的电荷可以看做是试探电荷呢? ◆学生讨论后归纳 1.场源电荷:一个电荷周围空间存在着电场,产生该电场的电荷叫做场源电荷。 2.试探电荷(或称检验电荷):能忽略自身电场的点电荷。 ①试探电荷的电场几乎不影响待研究电场的性质。 ②试探电荷能确切反映它在电场中的位置。 ③试探电荷的电荷量和尺寸都必须充分小。 ④试探电荷是一种理想化的模型。 ◆引导学生“分析论证” 定量研究电场的力的性质。 利用教材图2-2,根据库仑定律计算电场力F并填入表1中的上面三行空格内。

高考物理一轮复习 章节训练 电场力的性质

高考物理一轮复习章节训练电场力的性质 时间:45分钟满分:100分 一、选择题(8×8′=64′) 1.(2013·广东东莞市调研)如下图所示为两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出).图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则下列说法中正确的是( ) A.这两点电荷一定是等量异种电荷 B.这两点电荷一定是等量同种电荷 C. D、C两点的电场强度一定相等 D. C点的电场强度比D点的电场强度小 解析:由电场线分布的特点可知,产生电场的电荷一定是等量异种电荷,A正确,B不正确;D、C两点电场线的疏密程度不同,D、C两点的电场强度不同,C不正确;C点电场线较密,电场强度大,D不正确. 答案:A 2.M和N是两个不带电的物体,它们互相摩擦后M带正电1.6×10-10C,下列判断正确的有( ) A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B.摩擦的过程中电子从M转移到N C.N在摩擦后一定带负电1.6×10-10 C D.M在摩擦过程中失去1.6×10-10个电子 解析:M和N都不带电,是指这两个物体都呈电中性,没有“净电荷”(没有中和完的电荷),也就是没有得失电子.但内部仍有相等数量的正电荷(质子数)和负电荷(电子数),所以选项A错误.M和N摩擦后M带正电荷,说明M失去电子,电子从M转移到N,选项B正确.根据电荷守恒定律,M和N这个与外界没有电荷交换的系统原来电荷的代数和为0,摩擦后电荷

量仍应为0,选项C 正确.电子带电荷量为1.6×10 -19 C ,摩擦后M 带正电荷1.6×10 -10 C ,由 于M 带电荷量应是电子电荷量的整数倍.所以M 失去109 个电子,选项D 错误. 答案:BC 3.当在电场中某点放入电荷量为q 的正试探电荷时,测得该点的场强为E ,若在同一点放入电荷量为q ′=2q 的负试探电荷时,测得该点的场强( ) A .大小为2E ,方向与E 相同 B .大小为2E ,方向与E 相反 C .大小为E ,方向与E 相同 D .大小为 E ,方向与E 相反 解析:该点的场强是由电场本身决定的,与是否有试探电荷、试探电荷量的大小及试探电荷的正负都没有关系. 答案:C 4.如图所示,三个点电荷q 1、q 2、q 3固定在同一直线上,q 2与q 3的距离为q 1与q 2距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,由此可以判定,三个电荷的电荷量之比q 1q 2q 3 等于( ) A .(-9):4:(-36) B .9:4:36 C .(-3) :2:6 D .3:2:6 解析:由于三个点电荷所受静电力合力为零,显然三个点电荷均为同种电荷是不可能的,故B 和D 错误.若q 1为负电荷,q 2、q 3为正电荷,则q 1所受合力方向向右而不为零,故C 错误 .因此,只有A 符合要求,又由库仑定律,对q 1有:k q 1q 2r 2=k q 1q 3 9r 2,所以q 3=9q 2,同理可得q 3=4q 1,q 1=94 q 2. 答案:A 5.如下图所示,在真空中一条竖直向下的电场线上有a 、b 两点.一带电质点在a 处由静止释放后沿电场线向上运动,到达b 点时速度恰好为零.则下面说法正确的是( )

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