部编人教版《道德与法治》三年级上册《家庭的记忆》【精品课件第二课时】
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最新部编人教版道德与法治三年级上册《家庭的记忆》优质课件
13
节日名称 时间
主要活动
意义
元宵节 清明节 中秋节 重阳节
农历正月十五 吃元宵、猜灯谜
公历四月五日 前后
祭奠祖先 缅怀先烈
农历八月十五 农历九月初九
吃月饼、赏月
登高赏菊 感恩敬老
团团圆圆 和和美美 纪念逝去的亲人
让家人团圆
敬老感恩 登高健身
14
谜语猜猜猜
女儿出嫁了。（猜一个字） 家 一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）合 一家十一口（猜一个字）吉 一家十一口，一家二十口， 两家合一 起，万事都不愁（猜一个字） 喜
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前， 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“ 核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起 的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为 少见。
3
活动一 家庭称号抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
18
作业：
通过小组合作的形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报！
19
谢谢观看 !
2020/8/18
20
谁能用这些谜底和 “家”联系起来说一 个成语或一句话。
15
“家庭祝福语”接龙赛
比赛规则： 1.每组只能一次说一个词语或句子，重复的不再说。 2. 5秒钟接不上由下一组来接。
16
秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
17
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
部编人教版道德与法治三年级上册
12、家庭的记忆
节日名称 时间
主要活动
意义
元宵节 清明节 中秋节 重阳节
农历正月十五 吃元宵、猜灯谜
公历四月五日 前后
祭奠祖先 缅怀先烈
农历八月十五 农历九月初九
吃月饼、赏月
登高赏菊 感恩敬老
团团圆圆 和和美美 纪念逝去的亲人
让家人团圆
敬老感恩 登高健身
14
谜语猜猜猜
女儿出嫁了。（猜一个字） 家 一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）合 一家十一口（猜一个字）吉 一家十一口，一家二十口， 两家合一 起，万事都不愁（猜一个字） 喜
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前， 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“ 核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起 的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为 少见。
3
活动一 家庭称号抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
18
作业：
通过小组合作的形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报！
19
谢谢观看 !
2020/8/18
20
谁能用这些谜底和 “家”联系起来说一 个成语或一句话。
15
“家庭祝福语”接龙赛
比赛规则： 1.每组只能一次说一个词语或句子，重复的不再说。 2. 5秒钟接不上由下一组来接。
16
秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
17
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
部编人教版道德与法治三年级上册
12、家庭的记忆
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭记忆》精美课件
的努力。我们长大以后，也要像父母养育我们一
样，回报自己的父母。
家庭记忆
课堂小结
第一课时
1、家庭称呼抢答赛
2、“家史”小调查
教学模板PPT
像父母学一个他们小时候常玩的游
戏，与同伴一起玩一玩吧！
语文S版 二年级上
教学模板PPT
语文S版 二年级上
家庭记忆 第二课时
有话大家聊：
1、你喜欢过春节吗？过春节你
我的全家福
选一选：你的家庭是以下的哪一种家庭？ 教学模板PPT
语文S版 二年级上
核心家庭
主干家庭四代同堂来自知识窗社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前， 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为 “核心家庭”。以往那种爷爷、奶奶等三代人生活在一起 的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更 为少见。
）
） ） ） ）
爸爸的姐妹的孩子是我的（
妈妈的兄弟的孩子是我的（ ……
）
）
班级大擂台
你还能再提出什么问题考考你的同学呢？请你小组为单位，我们 一起打擂台吧。 1、请你思考一下，你还能再提出什么问题考考你的同学？ 2、答出来的小组成为新的擂主，看看最后谁是赢家！
教学模板PPT 全家福是指全家人的合影，全家福是 语文S版 二年级上 一个家庭团聚的纪念。你家有全家福 吗？你家的全家福上有多少口人？
学一学：家庭礼貌称呼歌
教学模板PPT
语文S版 二年级上
抢答竞赛
爸爸的爸爸，我称呼他（ ）
教学模板PPT 我是爷爷奶奶的（ ）
语文S版 我是姨妈的（ 二年级上 ）
） 爸爸的兄弟的孩子是我的（
妈妈的妈妈，我称呼她（
妈妈的兄弟，我称呼他（ 爸爸的姐妹，我称呼她（ 爸爸的弟弟，我称呼他（ 爸爸的哥哥，我称呼他（
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共37张PPT)
3、 (
) 年，我家住进新房子了！
4、爸爸的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。
5、妈妈的生日是 （ ）年（ ）月（ ）日。
6、（
）
........
童年大PK
父母
我
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务
童年大PK
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
爸爸妈妈的童年和我们相比有了很多 的不同，很大的改变.....那是因为时代 不一样了，能给我们孩子学习生活的 环境更好了。老师希望不管时代怎么 进步，我们家庭的勤劳、团结、孝敬 老人等美德要继续传承发扬。
活动四：语言文字中的“家”
抢答赛
1.我是爷爷、奶奶的（孙子、孙女 ） 2.我是外公、外婆的（ 外孙 ） 3.爸爸的兄弟的孩子是我的（堂哥、堂弟、堂姐、）堂妹 4.爸爸的姐妹的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹 5.妈妈的兄弟的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹
……
游戏活动
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么，爸爸的爸爸叫爷爷 。 爸爸的妈妈叫什么，爸爸的妈妈叫奶奶 。 爸爸的弟弟叫什么，爸爸的弟弟叫叔叔 。 爸爸的姐妹叫什么，爸爸的姐妹叫姑姑 。 妈妈的爸爸叫什么，妈妈的爸爸叫外公 。 妈妈的妈妈叫什么，妈妈的妈妈叫外婆 。 妈妈的兄弟叫什么，妈妈的兄弟叫舅舅 。 妈妈的姐妹叫什么，妈妈的姐妹叫姨妈 。
第四单元 家是最温暖的地方
12
家庭的记忆
活动一：家庭称呼抢答赛
知识窗
活动一：我的家庭树 社会生活的变化，往往带动家庭规模的变化。
目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的， 人们称之为“核心家庭”
知识窗
随着社会的发展，以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶等三代人生活在 一起的大家庭已经越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。
【部编版】三年级上册道德与法治《家庭的记忆》优秀课件
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
思考： 为什么很多中国人过春节一定
要回老家呢？
项目类型 地点安排 参加人员 菜品设计
年夜饭计划 具体内容
传统节日单
节日名称 时间
主要活动 意义
农历正月十 五
纪念逝去的 亲人。
重阳节
吃月饼，赏 月。
小组合作，智慧闯关
• 第一关：谜语猜猜猜。 • 第二关：成语选选选。 • 第三关：名句我来解。 • 第四关：古诗我来背。
小组合作，制作简报
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
12.家庭的记忆
第二课时
阅读“知识窗”
思考：“年夜饭”有什么意义？
播放“年夜饭”上菜片段
小组讨论： 1.年夜饭的桌上有什么好吃的？ 2.为什么吃这些？ 3.为什么叫这样的菜名？
联系生活思考：
你曾经在年夜饭吃过的菜品中， 有没有哪道菜也是这样富有寓意？ 家里的“年夜是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
最新部编版道德与法治三年级上册第12课《家庭的记忆》第二课时优质教学设计
《家庭的记忆》第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学三年级上册道德与法治第四单元第十二课课时安排：4课时学情背景：本节课是小学三年级上册第十二课第二课时《家庭的记忆》，课程主要围绕家族史和变化的知识展开，通过采访和对比的方法，让学生了家族史和变化，并感受家庭带来的美好回忆，培养爱家的情感。
教学目标：1.知识目标：（1）了解家庭的历史和变化；（2）掌握采访和对比的方法，了解家庭历史的收集和整理方法。
2.能力目标：（1）使用采访、对比的方法，了解家庭的历史，感受家庭生活的变化；（2）感受家庭带来的美好回忆，产生爱家的情感。
3.情感目标：（1）培养学生热爱家庭、关注家庭、尊重家庭、感恩家庭的情感；（2）让学生认识到家庭的重要性，懂得珍惜家庭，维护家庭和睦。
教学重点：1.了解家庭的历史，感受生活的变化；2.学生通过采访和对比的方法，了解家庭历史的收集和整理方法。
教学难点：1.让学生感受家庭带来的美好回忆，产生爱家的情感。
教学准备：1.多媒体设备；2.学生小组活动所需的材料：笔、纸、小报或PPT制作工具等。
教材分析：本节课主要内容是家庭历史与变化，通过图片、视频等多媒体素材，让学生了解家庭的历史和生活方式的变化，介绍采访和对比的方法，引导学生了解家庭历史的收集和整理方法，通过小组合作的方式，让学生深入了解家庭历史，并分享家庭的美好回忆，培养爱家的情感。
教学过程：一、导入（5分钟）老师：大家早上好，今天我们要学习的是《家庭的记忆》这一课，首先请大家和我一起问候一下，好吗？学生：早上好！老师：那么，你们有没有想起自己的家庭生活中的一些美好回忆呢？可以分享给我们听一听。
（学生分享回忆，如：和家人一起出去旅游、过生日、一起吃饭等）二、新课讲解（10分钟）老师：今天我们要学习的是关于家庭历史和变化的知识。
首先，我给大家看一些图片和视频，让我们一起回顾一下家庭的历史和生活方式的变化。
（播放相关多媒体素材，如老照片、家庭影像等）老师：你们看到了什么变化呢？请举手回答。
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道德与法治部编版道德与法治1
畅所欲言
除了成语之外，你还知道哪些关于 “家”的古诗吗？
烽火连三月，家书抵万金。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
想一想
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 农历正月初一。
除夕之夜指的是哪一天呢？ 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢？ 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜 饭的场景，然后画在纸上。
除了成语之外，你还知道哪些关于 “家”的古诗吗？
烽火连三月，家书抵万金。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
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《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
想一想
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 农历正月初一。
除夕之夜指的是哪一天呢？ 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢？ 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜 饭的场景，然后画在纸上。
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共48张PPT)
让我们来做个 采访吧！
我的采访记录
采访内容：我家的“年夜饭” 采访对象： 参加“年夜饭”的亲人： “年夜饭”的菜肴有： 家人的心情： 我的感悟：
节日名称 重阳节
我的小调查
时间 农历正月十五
主要活动
吃月饼，赏月
知道吗？我们国家还有 好多传统节日与“家”有关， 我们一起来做个调查。
意义 纪念逝去的亲人
老舍先生的《四世 同堂》就描绘了这样一 个大家庭。
每个人都有父母和其他亲人。
这是你舅婆。
不同的亲人有不同 的称呼，使用恰当的称 呼是一种礼貌。
我的“家庭关系示意图”
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
你能把这幅不完整的“家庭 关系示意图”补充完整吗？
妈妈的兄弟的孩子是我的
表（兄弟/我表姐有妹发现）
活动二：“家史”小调查
每个家庭都有自己的故事，让我们 做一个“家史”小调查。
我的家庭大事记
时间
发生的大事
我的感受
我有发现
时代不同，人们的童年生活也会不一样， 我们和父母比比童年吧。
事件 小时候喜欢读的书 小时候常玩的游戏 小时候会做的家务 小时候常去的地方
活动四：我们心中的“家”
家是幸福的地方 家是安心的地方
家是珍贵的地方
国是千万家，家 是最小的国。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
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夜里十一点左右，火车终于进站了。我迷迷糊糊地拎着大包小包跟着父母走到 了出站口，突然听到“哥！嫂子！慧慧！”的喊声，仔细一瞧，原来是叔叔来接我 们了。上了叔叔的电动三轮车，走了半个多小时，我终于看到了那熟悉的村庄。 啊！村头站立在风中的不就是我日思夜想的爷爷和奶奶吗？我冲上去，抱住了他 们，久久不愿松开……
5、___________________________________
小讨论
1、在过去的几十年里，你家发生了哪些大 事？ 2、你是如何知道这些事情的？ 3、在家庭的历史当中，你能感受到不断传 承的家庭美德吗？
LOGO
在我们家的相册里，保留着许多 家庭聚餐的照片。每到传统节日， 我们家族总是会聚在一起庆祝， 无论多远都会回来。爷爷常说， 家就是我们的根。
随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！
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家庭大事记
语文S版 二年级上
1、_________年，爸爸和妈妈结婚了！
2、_________年，我在__________出生了！
3、_________年，我家住进新房了！
4、___________________________________
包饺子
贴对联
教学模板PPT
语文S版 二年级上
春节，是中国人心中最重要的节日，这一天，无论我们身在哪里， 都只有一个共同的期盼——回家过年！
视频：回家
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语文S版 二年级上
小分享
你有过相似的经验吗？ 春节时，你会回老家过年吗？
阅读角
回“老家”过春节
等呀等呀，我终于等到了这一天！外面寒气逼人，我的心情却格外兴奋。与父 母一起坐上出租车，不一会儿就来到了火车站。这里人很多，等了半个多小时，我 们便上了会“老家”的火车。在火车上，一坐就是近十个小时，直坐得腰酸背疼腿 抽筋。但是我们的心里却是喜滋滋的，因为马上就能回到“老家”，见到爷爷奶奶 等亲人啦！
5、___________________________________
小讨论
1、在过去的几十年里，你家发生了哪些大 事？ 2、你是如何知道这些事情的？ 3、在家庭的历史当中，你能感受到不断传 承的家庭美德吗？
LOGO
在我们家的相册里，保留着许多 家庭聚餐的照片。每到传统节日， 我们家族总是会聚在一起庆祝， 无论多远都会回来。爷爷常说， 家就是我们的根。
随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！
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家庭大事记
语文S版 二年级上
1、_________年，爸爸和妈妈结婚了！
2、_________年，我在__________出生了！
3、_________年，我家住进新房了！
4、___________________________________
包饺子
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语文S版 二年级上
春节，是中国人心中最重要的节日，这一天，无论我们身在哪里， 都只有一个共同的期盼——回家过年！
视频：回家
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语文S版 二年级上
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你有过相似的经验吗？ 春节时，你会回老家过年吗？
阅读角
回“老家”过春节
等呀等呀，我终于等到了这一天！外面寒气逼人，我的心情却格外兴奋。与父 母一起坐上出租车，不一会儿就来到了火车站。这里人很多，等了半个多小时，我 们便上了会“老家”的火车。在火车上，一坐就是近十个小时，直坐得腰酸背疼腿 抽筋。但是我们的心里却是喜滋滋的，因为马上就能回到“老家”，见到爷爷奶奶 等亲人啦！
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儿孙绕膝：子孙围绕膝下。多用于形容子 女侍奉父母。
语文S版
二年级上
天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。
关于家庭的谚语
子孝双亲乐，家和万事兴。 兄弟合力山成玉，父子同心土变金。 忠诚老实传家远，狼心狗肺不久长。 国有国法，家有家规。 兄弟和气金不换，妯娌和气家不散。
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语文S版 二年级上
思考：你从这些谚语中感受到了什么的重要性？
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释义：家里寄来的信比黄金还要
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贵重，比喻家信的珍贵。
思考：你知道这句话的来历吗？
春望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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语文S版 二年级上
诗文释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里 草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经 延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔 越短，简直要不能插簪了。
秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
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语文S版 二年级上
讨论： 1、与小组同学议一议这首诗的意思。你认为，哪些诗句表达了作者思念家人的心 情？ 2、你还知道哪些表达对“家”、对亲人的思念之情的诗句？
教学模板PPT 通过这些成语和谚语，你发语现文中S版国 二年级上 人最重视什么呢？
教师寄语
家，是我们的根，是我们心底最深的牵挂。 家里有父母、有兄弟姐妹……有我们最爱 的人，我们要爱我们的“家”，爱我们的 “家人”。
课堂小结
家庭记忆 第二课时
1、传统节日中的“家” 2、语言文字中的“家”
通过小组合作的教形式学收模集板有P关PT“家”
的成语、谚语、格语文言S、版 诗篇二年或级者上故事， 制作一份简报吧！
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中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临， 中国人都要于全家人团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。
小讨论
1、你家的“年夜饭”通常有哪些人呢？ 2、你家的“年夜饭”常吃些什么？你知道 它们的寓意吗？ 3、说说当时的情形和你的心情。
知识窗
包饺子
贴对联
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语文S版 二年级上
春节，是中国人心中最重要的节日，这一天，无论我们身在哪里， 都只有一个共同的期盼——回家过年！
视频：回家
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你有过相似的经验吗？ 春节时，你会回老家过年吗？
阅读角
回“老家”过春节
等呀等呀，我终于等到了这一天！外面寒气逼人，我的心情却格外兴奋。与父 母一起坐上出租车，不一会儿就来到了火车站。这里人很多，等了半个多小时，我 们便上了会“老家”的火车。在火车上，一坐就是近十个小时，直坐得腰酸背疼腿 抽筋。但是我们的心里却是喜滋滋的，因为马上就能回到“老家”，见到爷爷奶奶 等亲人啦！
“年夜饭”又称“团圆饭”，是农历除夕（农历年最后 一天）的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共 进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员 的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。
小分享
春节还有哪些传统习俗？ 你家是怎样过春节的呢？
放鞭炮
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家庭记忆 第二课时
我们的节日——春节
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有话大家聊：
1、你喜欢过春节吗？过春节你最 大的感受是什么？ 2、你知道春节对于中国人而言， 意味着什么吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
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语文S版 二年级上
春节的重要节目——年夜饭
老家，记载着一个家族最悠久的历史，承载着一个家族最浓 厚的亲情。
除了春节以外，在我们国家，还有很多传统节日与“家”有关，你 知道吗？
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节日名称 重阳节
时间 农历正月十五
主要活动语文S版意义二年级上
纪念逝去的亲人 吃月饼、赏月
1、一个女儿出嫁了。（猜一个字） 教学家模板PPT
2、一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字语）文S版 合二年级上
夜里十一点左右，火车终于进站了。我迷迷糊糊地拎着大包小包跟着父母走到 了出站口，突然听到“哥！嫂子！慧慧！”的喊声，仔细一瞧，原来是叔叔来接我 们了。上了叔叔的电动三轮车，走了半个多小时，我终于看到了那熟悉的村庄。啊！ 村头站立在风中的不就是我日思夜想的爷爷和奶奶吗？我冲上去，抱住了他们，久 久不愿松开……
小讨论
为什么很多中国人过春节 一定要回“老家”呢？
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语文S版 二年级上
爸爸说老家里有爷爷奶奶， 有着我们一家人深深切切牵 挂着的人。
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语文S版 二年级上
教学模板PPT 爷爷说，语文老S版家是二我年级们上的根， 无论去到哪里，都不能忘 记我们来的地方。
老家
老家，是我们的故乡，是指父母长期居住的地方，儿女或许 从小在此地成长；或许是过年过节时能回去聚会的场所。
3、一家十一口。（猜一个字）
吉
4、一家十一口，一家二十口，两家合一起，万
喜
事都不愁。（猜一个字）
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除了这些许许多多的和“家”有关的字谜 语文S版 以外，还有着许多的成语、谚语、格言、 诗篇和“家”有着紧密的联系，你知道哪 些呢？
二年级上
祝福家庭的成语
阖家欢乐：全家人都开开心心，快快乐乐。 教学模板PPT