留守儿童处置突发事件预案
小学留守_儿童应急预案
一、预案背景留守儿童是指因父母双方或一方外出务工，无法长期照顾而留在农村的未成年人。
由于缺乏父母的关爱和监护，留守儿童在生活、学习、心理等方面面临诸多困难。
为确保留守儿童的生命安全、身心健康和合法权益，特制定本应急预案。
二、预案目标1. 提高学校对留守儿童的关注度，加强对留守儿童的管理和关爱。
2. 保障留守儿童在突发事件中的生命安全，降低事故发生率。
3. 建立健全留守儿童应急管理体系，提高学校应对突发事件的能力。
三、组织机构及职责1. 应急领导小组：由校长任组长，分管副校长、德育主任、班主任、校医、保安等人员为成员，负责组织、协调、指挥应急工作。
2. 应急救援组：由校医、班主任、保安等人员组成，负责现场救援、伤员救治、物资保障等工作。
3. 信息宣传组：由德育主任、班主任、宣传部门等人员组成，负责信息收集、发布、宣传等工作。
4. 后勤保障组：由后勤部门、班主任等人员组成，负责物资保障、场地布置、秩序维护等工作。
四、应急措施1. 灾害预警（1）密切关注天气变化，及时掌握气象预警信息。
（2）对留守儿童进行安全教育，提高自我保护意识。
2. 突发事件应对（1）火灾：立即组织学生撤离至安全地带，确保留守儿童生命安全；同时，拨打119报警，等待消防部门救援。
（2）地震：立即组织学生躲避在课桌下，等待地震停止；地震结束后，迅速组织学生撤离至开阔地带，等待救援。
（3）洪水：组织学生撤离至地势较高的安全地带，避免被困；同时，拨打119、120报警，等待救援。
（4）突发疾病：立即组织校医进行救治，同时拨打120急救电话，等待救援。
3. 心理疏导（1）对留守儿童进行心理疏导，帮助他们缓解紧张情绪。
（2）邀请专业心理辅导师为留守儿童提供心理咨询服务。
五、应急演练1. 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
2. 演练内容包括火灾、地震、洪水、突发疾病等。
3. 演练结束后，对演练情况进行总结，查找不足，完善应急预案。
留守儿童突发事件应急预案
留守儿童突发事件应急预案
一、预防措施：
1.政府部门应定期开展留守儿童安全宣传活动，提高留守儿童及其监
护人对安全知识的了解和应对能力。
2.学校和社区应设置报警装置，并通过讲座、宣传材料等形式向留守
儿童普及应急知识和报警方式。
3.提供留守儿童安全教育课程，培养他们自我保护能力，包括遇到紧
急情况时的应对方法和求助方式。
二、应急救援：
1.监护人、邻居和社区工作人员应随时关注留守儿童的家庭生活状况，发现异常情况应及时采取行动。
4.在等待救援期间，监护人应根据留守儿童的情况提供适当的急救措施，尽量减少伤害。
三、后续支持：
1.监护人和相关部门应及时安排留守儿童的临时照料人员，确保其基
本生活需求被满足。
2.对于遭受意外伤害的留守儿童，应及时安排医疗救治，提供必要的
心理和身体康复支持。
3.教育部门和社工机构应为留守儿童提供心理辅导和特殊教育服务，
帮助他们适应外界环境和提高自我保护能力。
4.各级政府部门应加强对留守儿童问题的关注和管理，完善相关政策法规，促进留守儿童的健康成长。
以上是一份留守儿童突发事件应急预案，旨在提供支持和保障留守儿童的安全和健康。
然而，应急预案的制定和执行是一个持续的过程，不同地区和情况下的应急预案可能会有所不同。
因此，在考虑本预案时，建议根据当地实际情况和资源做出相应的调整和补充，以确保留守儿童得到最有效的应急支持。
留守儿童应急处置预案
一、编制目的为了及时、有效地应对留守儿童在生活、学习和成长过程中可能遇到的突发事件，最大限度地减少伤害，保障留守儿童的生命安全，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于本区域内所有留守儿童，包括农村留守儿童、城市留守儿童等。
三、应急处置原则1. 安全第一原则：确保留守儿童的生命安全，将伤害降到最低。
2. 快速反应原则：一旦发生突发事件，立即启动应急预案，迅速采取行动。
3. 全员参与原则：充分发挥学校、家庭、社会等多方力量，共同应对突发事件。
4. 信息公开原则：及时向留守儿童及其监护人通报突发事件信息，保障其知情权。
四、应急处置流程1. 信息报告（1）发生突发事件后，相关责任人应立即向学校、村委会或社区报告。
（2）学校、村委会或社区应在接到报告后，立即向上级部门报告。
2. 紧急处置（1）学校、村委会或社区应立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场。
（2）对受伤留守儿童进行紧急救治，同时通知其监护人。
（3）对现场进行安全警戒，防止事态扩大。
3. 应急救援（1）组织救援队伍，迅速开展救援工作。
（2）根据突发事件类型，采取相应的救援措施，如火灾、溺水、交通事故等。
（3）对被困留守儿童进行搜救，确保其生命安全。
4. 后期处置（1）对受伤留守儿童进行救治，确保其康复。
（2）对事件原因进行调查，查明责任。
（3）对受影响的留守儿童及其家庭进行安抚，提供心理疏导。
（4）总结经验教训，完善应急预案。
五、应急处置保障措施1. 人员保障：成立留守儿童应急处置领导小组，明确各成员职责，确保应急处置工作有序进行。
2. 资金保障：设立留守儿童应急处置专项基金，确保应急处置工作顺利进行。
3. 设备保障：配备必要的应急救援设备，如救护车、急救包等。
4. 信息保障：建立留守儿童应急处置信息平台，确保信息畅通。
六、应急预案的培训和演练1. 定期对学校、村委会或社区工作人员进行应急处置培训，提高应急处置能力。
2. 组织开展留守儿童应急处置演练，检验应急预案的可行性和有效性。
留守儿童突发应急预案
一、前言留守儿童是我国社会发展中一个特殊群体，由于父母外出打工，他们在农村地区生活，面临着诸多困难和风险。
为了保障留守儿童的生命安全、身心健康和社会权益，提高应对突发事件的应急能力，特制定本应急预案。
二、适用范围本预案适用于我国农村地区留守儿童突发事件的应急处置，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
三、组织体系1.成立留守儿童突发事件应急处置领导小组，负责组织、协调、指挥应急处置工作。
2.领导小组下设办公室，负责具体实施应急处置工作。
3.各相关部门按照职责分工，密切配合，共同做好应急处置工作。
四、应急响应1.预警信息（1）密切关注气象、地质、卫生健康等部门发布的预警信息，及时掌握可能影响留守儿童安全的风险因素。
（2）通过广播、电视、网络等渠道，向留守儿童及其监护人发布预警信息。
2.应急响应（1）一级响应：当发生重大自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件时，启动一级响应。
（2）二级响应：当发生较大自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件时，启动二级响应。
（3）三级响应：当发生一般自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件时，启动三级响应。
3.应急处置措施（1）人员救援：立即组织救援队伍，对受困留守儿童进行搜救，确保其生命安全。
（2）医疗救护：对受伤留守儿童进行救治，确保其身体健康。
（3）物资保障：调集必需的生活、医疗、食品等物资，保障留守儿童的基本生活需求。
（4）心理疏导：对受影响留守儿童进行心理疏导，缓解其心理压力。
（5）临时安置：对受灾留守儿童进行临时安置，确保其生活稳定。
（6）信息发布：及时发布应急处置进展情况，回应社会关切。
五、应急保障1.资金保障：各级政府应设立留守儿童突发事件应急处置专项资金，用于应急处置工作。
2.物资保障：储备必要的应急救援物资，确保应急处置工作顺利开展。
3.人力资源保障：组织应急救援队伍，加强培训，提高应急处置能力。
4.信息保障：建立健全应急信息发布平台，确保应急处置信息畅通。
学校留守儿童应急预案
一、预案背景留守儿童因父母长期在外务工，生活和学习中面临诸多困境，为确保留守儿童在校园内的安全与健康，预防和减少突发事件对留守儿童造成的伤害，特制定本应急预案。
二、预案目标1. 建立健全留守儿童安全防护体系，确保留守儿童在校园内的人身安全。
2. 提高学校教职工应对突发事件的能力，降低突发事件对留守儿童的影响。
3. 加强与家长、社区、相关部门的沟通协作，共同保障留守儿童的安全。
三、预案组织机构及职责1. 成立留守儿童安全工作领导小组，负责应急预案的制定、实施和监督。
2. 组长：校长3. 副组长：副校长、德育主任4. 成员：班主任、各科任教师、校医、保卫科、食堂、宿舍管理员等5. 职责：（1）校长负责统筹协调各项工作，确保应急预案的有效实施。
（2）副校长、德育主任负责组织制定应急预案，并监督实施。
（3）班主任负责对本班留守儿童进行安全教育，关注其生活和学习情况，及时发现并上报安全隐患。
（4）各科任教师负责在教学中关注留守儿童，发现异常情况及时与班主任沟通。
（5）校医负责对留守儿童进行健康检查，确保其身体健康。
（6）保卫科负责校园安全保卫工作，加强对留守儿童的保护。
（7）食堂、宿舍管理员负责保障留守儿童在食堂、宿舍的生活安全。
四、预案内容1. 预防措施（1）加强安全教育：定期开展安全知识讲座，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
（2）完善设施设备：确保校园设施设备安全，定期检查，及时维修。
（3）关注留守儿童心理：开展心理健康教育，关注留守儿童心理状况，及时发现问题并给予帮助。
2. 应急措施（1）突发事件发生时，立即启动应急预案，启动应急响应机制。
（2）迅速组织人员疏散，确保留守儿童生命安全。
（3）对受伤留守儿童进行现场救治，并立即送往医院。
（4）及时与家长、社区、相关部门沟通，共同应对突发事件。
（5）做好突发事件善后工作，确保留守儿童的心理、生活、学习等方面得到妥善安排。
五、预案实施与监督1. 学校将定期对应急预案进行修订和完善，确保预案的有效性。
小学留守儿童应急预案
一、预案背景为确保农村留守儿童在校园内的安全，预防和减少意外事故的发生，提高师生应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生安全防范意识，加强安全管理，确保留守儿童的生命安全。
2. 建立健全应急机制，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序地开展救援工作。
3. 提高师生应对突发事件的能力，降低事故损失。
三、组织机构及职责1. 成立留守儿童安全管理领导小组，负责制定、修订和完善应急预案，组织实施应急演练，协调各部门开展救援工作。
2. 留守儿童安全管理领导小组下设以下工作小组：（1）宣传教育组：负责宣传安全知识，提高师生安全防范意识。
（2）安全检查组：负责定期对校园及周边环境进行安全检查，发现问题及时整改。
（3）应急处理组：负责突发事件发生时的现场救援、疏散、救治等工作。
（4）后勤保障组：负责应急物资的采购、储备和发放。
四、应急预案1. 交通安全（1）加强交通安全教育，提高留守儿童交通安全意识。
（2）接送留守儿童时，确保车辆安全，驾驶员具备相应资质。
（3）遇恶劣天气，及时通知家长，确保留守儿童安全回家。
2. 校园安全（1）加强校园安全管理，定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
（2）加强师生安全教育，提高应对突发事件的能力。
（3）建立应急疏散路线，确保在突发事件发生时，师生能够迅速、有序地疏散。
3. 食品安全（1）加强食品安全管理，确保食品卫生安全。
（2）定期检查食堂设施设备，确保设备正常运行。
（3）加强对留守儿童饮食卫生教育，提高自我保护意识。
4. 应急救援（1）突发事件发生时，立即启动应急预案，启动应急处理组。
（2）组织师生有序疏散，确保人员安全。
（3）对受伤师生进行现场救治，并及时送往医院。
（4）配合相关部门开展救援工作。
五、应急演练1. 定期开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
2. 演练内容包括：火灾、地震、食品安全事故等。
留守儿童应急处置预案
一、总则为切实保障留守儿童的生命安全，提高应对突发事件的应急能力，确保留守儿童在紧急情况下得到及时、有效的救助，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本预案。
二、预案目标1. 提高留守儿童安全意识，减少意外事故发生；2. 建立健全留守儿童应急救助体系，确保突发事件发生时能够迅速、有序地开展救援工作；3. 加强各部门之间的沟通与协作，形成合力，共同维护留守儿童的生命安全。
三、组织机构及职责1. 成立留守儿童应急处置领导小组，负责统筹协调、指挥应急处置工作。
2. 领导小组下设办公室，负责具体组织实施和监督。
3. 各级教育、公安、民政、卫生、交通、住建、应急管理等相关部门按照职责分工，协同开展应急处置工作。
四、应急处置流程1. 信息报告（1）学校、幼儿园、家庭及其他相关单位发现留守儿童突发事件的，应立即向所在地留守儿童应急处置领导小组办公室报告。
（2）应急处置领导小组办公室接到报告后，应立即核实情况，并按照应急预案要求，启动应急响应。
2. 应急响应（1）启动应急响应后，各相关部门按照职责分工，迅速开展应急处置工作。
（2）对受伤、失踪、被困等紧急情况的留守儿童，应立即进行救援，确保其生命安全。
3. 救援处置（1）对受伤留守儿童，立即进行现场救治，同时将伤者送往就近医疗机构进行救治。
（2）对失踪留守儿童，启动搜寻工作，加强与公安机关、社会组织等力量的合作，尽快找回失踪儿童。
（3）对被困留守儿童，立即组织力量进行救援，确保其生命安全。
4. 后期处置（1）对应急处置过程中涉及的善后事宜，按照法律法规和政策要求，妥善处理。
（2）对突发事件原因进行调查分析，总结经验教训，完善应急预案。
五、宣传教育1. 加强留守儿童安全知识教育，提高其自我保护意识。
2. 开展应急演练，提高应急处置能力。
3. 利用多种渠道，广泛宣传应急预案，提高社会各界对留守儿童应急处置工作的关注和支持。
六、附则1. 本预案自发布之日起实施。
留守儿童安全事故应急预案
一、背景留守儿童是指因父母双方外出务工或其他原因，无法与父母共同生活，由其他亲属、邻居、学校或者社会组织代为监护的未成年人。
留守儿童安全问题日益突出，为确保留守儿童的生命安全，提高应对突发事件的能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 保障留守儿童的生命安全，减少安全事故的发生。
2. 提高学校、家庭、社区和社会组织应对留守儿童安全事故的能力。
3. 加强留守儿童安全教育，提高留守儿童自我保护意识。
三、组织机构及职责1. 成立留守儿童安全事故应急指挥部，负责统筹协调、组织指挥应急工作。
2. 指挥部下设以下小组：（1）应急处理小组：负责事故现场救援、伤员救治、物资保障等工作。
（2）宣传教育小组：负责宣传应急知识、普及安全常识，提高留守儿童自我保护意识。
（3）后勤保障小组：负责应急物资、设备、人员调度等工作。
（4）信息联络小组：负责收集、整理、发布事故信息，及时上报指挥部。
四、应急预案措施1. 事故预防（1）加强留守儿童安全教育，普及安全常识，提高自我保护意识。
（2）完善学校、家庭、社区的安全设施，消除安全隐患。
（3）加强校园安全管理，落实门卫制度，防止陌生人进入校园。
（4）定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改。
2. 事故应急处理（1）事故发生后，立即启动应急预案，组织应急处理小组赶赴现场。
（2）对伤员进行初步救治，确保生命安全。
（3）及时上报事故情况，请求救援力量支援。
（4）对事故原因进行调查，分析事故原因，采取有效措施防止类似事故再次发生。
3. 事故善后处理（1）对事故受害者进行心理疏导、关爱帮扶，帮助其恢复正常生活。
（2）对事故责任人进行调查，依法依规进行处理。
（3）总结事故教训，完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、应急响应流程1. 发现事故：第一时间向应急指挥部报告。
2. 启动预案：应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案。
3. 应急处理：应急处理小组赶赴现场，进行救援、救治、物资保障等工作。
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留守儿童处置突发事件预案
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沙厂中学留守儿童突发事件应急预案
根据大方县人民政府办公室关于印发《大方县农村留守儿童突发事件应急预案》的通知,结合本校实际，为防范留守儿童安全事故的发生，切实有效地消除和控制对留守儿童的危害,贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失，保障留守儿童学生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,保证有关留守儿童各项工作顺利开展,按照上级有关要求,结合我校实际情况，制定本应急预案。
一、突发事件是指突然发生、造成或者可能造成留守儿童身体健康严重损害与生命安全的诸如意外伤害、火灾、校舍倒塌、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病、自然灾害以及其他严重影响师生健康的事件。
二、依据原则
1.教育性原则
（１）定期召开留守儿童安全工作会议，不断强化交通、防性侵、雷电等安全工作要求,增强全体留守儿童的安全意识。
(2）通过发放宣传资料、开办讲座、班会、广播、橱窗板报等形式,加强对交通安全知识的学习。
（3）积极和派出所、司法所、乡法庭等部门联系，加强交流与合作，加大对校园周边交通秩序的整治。
2.预防性原则:坚持预防为主,防患于未然。
一旦出现突发情况,
应迅速启动应急预案,尽可能将损失和影响消除或降到最低程度。
三、成立留守儿童突发事件应急处理领导小组
组长:周俊
副组长：漆勇、李本祥
成员:黄俊、周志江、陈文敏、孟中艳、黄家勇、殷鹏、
高宇、黄若秋、先思军及各班班主任
四、学校突发事件应急预案
(一）伤害事故应急预案
1、强化平时教育，防患于未然。
2、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、追逐。
3、各班组织学生群体性活动或外出活动，必须向学校校长请示、报告,学校校长再向乡教管中心报告，并有效的安全防范预案。
4、建立教师首见责任制，活动的组织者或第一个执警者或首位发现突发事件的教师，为第一责任人。
如发现学生身体受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急处理小组,并及时送伤害者到医院诊治。
５、重大伤害事件及时报告县教育局。
6、迅速调查事故发生的原因,保护好现场,并做好有关材料。
7、及时通知受伤害者的家长。
8、妥善处理事故。
(二)消防事故应急预案
1、配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。
２、发生火灾时,切断电源,迅速搬离危险品、易燃易爆物品,先以灭火器灭火；火势蔓延,急向“１１9”消防指挥中心报警,并立即报告县教育局。
3、迅速开通全部安全通道，组织、指挥师生疏散,撤离安全地带。
4、阻止学生救火。
5、配合消防部门，做好自救工作。
６、尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。
（三)食物中毒事件的应急预案
1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日领导、教师应马上报告校长，学校校长再向教管中心报告。
2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向县教育局、卫生防疫部门报告(包括:时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等)。
3、保护现场,做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。
5、根据事态发展情况,迅速与家长联系。
6、如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。
（四)突发传染性、流行性疾病应急预案
1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治
知识,防范突发事件的发生。
2、建立重大、紧急疫情信息报告制度,对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病,或发现不明原因的群体性疾病,及时向卫生防疫部门和县教育局报告，听取卫生防疫部门的处理意见。
3、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,切断传播途径,防止师生交叉感染和扩散。
4、在校园、教室内做好必要的消毒工作。
对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
６、及时与家长取得联系,争取共同配合预防和诊治。
学生病愈回校后,任课老师要做好补课辅导工作。
(五）自然灾害应急预案
１、宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识,增强师生防灾意识,提高在自然灾害发生时的自救本领。
2、定时和不定时排查校园的房屋、排水管道、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患,发现问题及时补救。
3、接到上级指令或天气监测预报、预警信号，需要停课的,则立即采取措施停课放假。
必要时,在未接到上级主管部门停课通知而情况紧急的，由学校应急事件处理小组讨论决定停课放假。
4、暴风、暴雨天气，各班要有秩序地组织学生安全返家，对学生做好必要的扶送工作。
5、学校领导班子成员在接到暴雨等特殊天气信息时，随时待命,做好有关工作。
发现灾情时,后勤人员在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等。
各班班主任负责关好教室门窗。
6、发生破坏性灾害后，立即做好抗灾自救工作。
同时，做好灾后卫生防疫工作,防止传染疾病在校园滋生、蔓延。
(六）性侵事件应急预案
１、发现事件立即报警。
2、立即通知家长或者委托监护人，做好受害者的心理安抚。
3、保护现场,做好相关后续工作。
五、应急分工
1、现场处理负责人：学校安全分管人员、学校校长、安全分管领导、各班班主任
具体职责任务：迅速处理现场情况,根据现场情况决定以下事宜:
(1)向教管中心报告;
（2）向派出所报告情况;
(3)向医院报告情况，做好抢救准备;
(４）向教育局报告
2、事故协调负责人：学校校长、学校副校长
具体职责任务：迅速了解情况、做好应急疏导、情况通报工作。
(1）迅速向主管部门报告;
(2)根据现场具体情况,协调处理好各种问题。
3、后勤服务及报道:学校后勤人员、其他教师。
具体职责任务:积极协调应急物资，宣传报道事故处理最新进展,引导积极的舆论氛围。
未尽事宜,临时处置通知。
大方县沙厂中学
201６年３月16日。