初读《骨干是折腾出来的》有感
张建华《骨干是折腾出来的》观后感
张建华《骨干是折腾出来的》观后感《骨干是折腾出来的》观后感今天看了中国企业组织专家张建华讲的《骨干是折腾出来的》光盘之后，我感受颇多，每个事例都有一些闪亮的工具，无论是对现行的制度的拷问，还是对现实社会的一些征象的点驳，或者是对人生的感悟。
在工作中我们要找准本身的位置，然后在这个位置上做好自已的工作，按照角色去做人，本色去做事，这是我看完后结合工作的最大的感触。
《骨干是折腾出来的》张教授演讲的有一段话；“我感受颇深，一个成功的构造是一个敢折腾、经折腾、善折腾的人构成的主干步队。
”1、敢折腾才有机会，这是企业必备的条件。
作为新时期的党员干部，肯定要有不畏困难，顽强拼搏，团结合作、克难奋进、顾全大局、爱岗敬业，勇挑重担的精神。
一个不克不及承担责任的，领导不是及格的向导，一个不能独立履行职责的骨干不是及格的主干，作为一个党员干部，要适应新形势，新发展、跟上时代的步伐，就必须要有革新创新的精力。
凡事要敢于走古人没有走过的路，敢于闯前人未能闯过的难关，敢于接受他人不克不及完成的使命，为事业的成功奠基精良的底子。
2、经得住折腾才气发展，所有梦想成为骨干的人都要具备坚固的扛击打本领。
折腾是一种挑战，折腾是一种锻炼，折腾是一种经历，是自我发展的必要。
作为领导干部，不但要经得住折腾，更要主动折腾。
首先，表现在工作上，做到勤政为民、立党为公，要有饱满的工作热情和求真务实的工作作风，坚持调查研究，淘汰工作中的失误。
多为群众办好事、办实事，真正使自己成为真抓实干的“先行者”，把最广大人民群众的长处不停实现好、维护好和发展好。
3、骨干要用准确的要领办事。
角色做人，本色做事。
成了骨干之后，你的言行也会被许多人存眷，你说的话做的事对周围都会有肯定的影响，不能有优越感，不能成了主干就疏远了同事，须知道水能载舟，也能覆舟。
如果要造就本身的接棒人，对他们要绝不保存，也不要求什么回报，一切为大局为重。
看了《骨干是折腾出来的》，我对自己的定位与计划有了新的了解。
学习《骨干是折腾出来的》心得体会
学习《骨干是折腾出来的》心得体会篇一：骨干是折腾出来的读后感《骨干是折腾出来的》心得体会胡锦涛曾说过：国以才立，政以才治，业以才兴。
人才是事业发展最可宝贵的财富。
由此可见，为政之道，在于得人。
人才作为先进生产力和先进文化的创造者、传播者、推动者，是各项事业兴衰成败的决定性因素。
谁拥有了人才优势，谁就拥有了竞争优势。
在《骨干是折腾出来的》一书中，有这么一句话让我感触颇深：“成功的组织是以敢折腾、经折腾、善折腾的人组成骨干队伍。
”因此，如何培养适合组织并为组织创造效益的骨干队伍，如何经受住来自组织、环境以及自我的不断磨练，如何抓住机遇依靠组织获得职业的成长和实现自己人生目标，是我们值得思考的问题。
一、敢于接受折腾敢折腾才有机会，这是职业成功的必备条件。
作为新时期的党员干部，一定要有不畏困难、顽强拼搏，团结协作、克难奋进，顾全大局、爱岗敬业、勇挑重担的精神从某种意义上来讲，上级的“折腾”是重视、培养及激励。
而作为下级，就一定要具备敢于接受任务，勇于承担责任的素质。
首先，敢于折腾，重在有胆有识。
“一个不能承担领导责任的是不合格的领导，一个不能独立立履行职责的骨干是不称职的骨干。
”作为一名党员干部，要适应新形势、新发展、跟上时代的步伐，就必须要有改革创新精神，做到敢闯、敢试、敢冒，“狭路相逢勇者胜”，凡事只要敢于走前人没有走过的路，敢于闯前人末能闯过的难关，敢于接受他人不能完成的任务，就能抢占先机，为事业的成功典定良好的基础。
其次，接受折腾，重在爱岗敬业。
“每个人在组织中都如同盖房子的一块砖。
组织需要把它放到地下，它就要能够承受各种重负；组织需要把它放到顶上，它就要能够遮风挡雨。
”作为一名合格的党员干部，对工作一定要尽职、尽责、尽心，无论是什么职位，在什么岗位，都要做到做一行爱一行，从小事做起，从点滴做起。
一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
只要抱着“天下大事必作于细，古今事业必成于实”的信心，兢兢业业、埋头工作，一定能成就一番事业。
学习《骨干是折腾出来的》心得体会
学习《骨干是折腾出来的》心得体会《骨干是折腾出来的》是一本关于职场成长和自我提升的书籍，作者通过个人经历和案例分享，探讨了如何在职场中成为一个具有骨干能力的人。
阅读完这本书，我对于职业发展有了一些新的体会和心得。
首先，这本书强调了折腾的重要性。
作者认为，在职场中只有不断尝试新的事物和担当各种职责，才能培养自己的能力和经验。
通过折腾，我们不仅可以发现自己的潜力和优势，还能够学习到更多的知识和技能。
我深刻认识到，只有敢于面对挑战，才能在职业生涯中获得成长和进步。
其次，这本书强调了良好的自我管理。
作者指出，骨干是具有高度自我管理能力的人，他们能够合理安排时间，高效完成工作，并且保持良好的心态和健康的生活方式。
在职业生涯中，我们需要学会管理自己的情绪和压力，保持积极的心态，不断提升自己的能力。
通过合理规划工作和生活，我们可以更好地应对各种挑战和压力，实现个人的职场成长。
最后，这本书还提到了重视人际关系的重要性。
作者认为，在职场中，与他人的良好合作和沟通是非常重要的。
一个具有骨干能力的人应该懂得与他人建立良好的关系，并且能够有效地与他人合作，解决问题和取得成功。
通过与他人的交流和合作，我们可以学习到更多的经验和知识，也可以获得更多的支持和帮助。
因此，我们应该注重发展自己的人际关系，与他人建立互信和合作的基础，实现自身的发展和成长。
总的来说，读完《骨干是折腾出来的》这本书，我对于职业发展有了更深入的理解和认识。
只有通过折腾，良好的自我管理和发展人际关系，我们才能够在职场中成为一个具有骨干能力的人，并取得成功。
这本书对于职场新人和职场老手都有一定的借鉴意义，帮助我们在职业生涯中实现个人的成长和进步。
骨干是折腾出来的心得范文五篇
骨干是折腾出来的心得范文五篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字下面是我精心整理的骨干是折腾出来的心得范文五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
骨干是折腾出来的心得1《骨干都是折腾出来的》的这本书细细读来，感触颇深，确有不少真知酌见。
职场的潜规则、进步的必历路程、心态的调整把握、成功人士的通性、企业的成功导向一一跃然脑海之中。
全书读后，对我的感触最深，那我就把我自己观点结合来书中的两点思想，诠释读后的的收获：恪尽职守——摆正位置是职场第一要务。
首先是位置的确定和角色的扮演。
在进入公司的那一刻，就进入了一个新的角色，要做的第一件事：不是马上就投入到市场开发和销售之中，要先到秘书处寻找我的岗位职责，然后是《员工手册》及公司的管理制度，来了解现在位置公司对自己的要求；第二件事：和公司的老员工在一起，透过聊天的方式，来理解公司操作的方法和思路，是自己尽快的融入这团队，同时也理解了团队成员的角色。
第三件事：投入本职工作之中，以诚而有信是立足之本，做好本职工作，也正如原香港特首曾荫权向就职演说中的那句话“打好这份工”！人生没有彩排——批评使人进步。
在现今大环境中，人生是没有彩排的。
在过去的十几年前，不论是创业，还是守业不管你的做法怎么样，基本还都可以有挽回的余地，而现今就不不可以了。
不用说是错了，就是慢了都会有人马上跟上，甚至是超过你，搞得你会很被动。
避免彩排，就得从折腾中吸取经验，接受批评促使进步：也就是批评使人进步：重要的事大多是简单的事，人的“折腾”必然是在无数的困难和错误中磨练后才会成长。
想要做好，就不能不犯错误；想成长，就不能不认错。
错误并不可怕：首先，我们错误清晰化。
知道自己错在哪，学会分析错误的具体原因。
例如这次沟通不到位导致失误，那么具体是选择方式的"问题，个人表达的问题，流程的问题，还是时间上的失误，尽可能把问题通透，找到是什么原因，就马上去解决，作为下次同类事物的操作流程。
《骨干是折腾出来的》学习体会
《骨干，是折腾出来的》学习体会（生产部 XXX）第一次看到书的封面时，红色的两个大字“骨干”首先映入眼帘，在骨干二字下面还有一行黑字，尤其是“折腾”两个字黑中透亮，在一行六个字当中显的非常突出，封面的设计给人了一种直观的视觉效果。
从封面上来说，突出了红色字体的“骨干”二字，我的理解为“结果”，“折腾”二字我的理解是产生结果的过程。
当我开始学习这本书时，看到“折腾”二字，马上就想到了和“折腾”有关的词，好像都是贬义的，如“胡折腾”、“瞎折腾”、“乱折腾”。
我想本书中的“折腾”肯定不会是这样贬义的吧，可其意何在呢？由此，加重了我除了学习任务外的另一层探索求知的欲望，非常迫切地想了解《骨干是折腾出来的》一书中“折腾”到底是何意？为什么经过折腾才会成为骨干？通过学习《骨干，是折腾出来的》让我不断地、深层次理解了谚语“好钢来自千锤百炼”，“好玉不琢不成器”的意思，也终于搞明白《西游记》中，为什么唐僧取经需要九九八十一难了。
所学所悟,一吐为快，不当之处，请领导及同志们批评指正。
一、何为“折腾”书中诠释了折腾三个方面的含义：敢折腾才有机会，经折腾才能成长，善折腾才会成功。
这样的把“折腾”一词，加以诠释和延伸，不难让人得以正确的理解。
在激烈的市场竞争中，成功是留给那些有目标、有准备、有胆识的人，市场大潮中不但要比战斗力、攻击力，还要拼激情、拼耐力。
任何人要想成功或者成为组织中的骨干，那就要经受得住组织对你的磨练，换句话来说，也就是要承受得住组织对你的折腾。
只有经受住了组织对你磨练的折腾，你才会在痛苦与喜悦、挫折与成功的交织中顽强成长，最终成为骨干，走向成功。
二、必须恪尽职守俗话说的好，“人不知自丑，马不知脸长”，这句话是在提醒每个人要正确的认识自己，只有正确的认识了自己，才能找准自己的位置，明确自己的职责。
通俗点说也就是知道自己是干啥的，是吃那碗儿饭的。
当然了，并不是说，你知道自己是干啥的，你就能去干啥，而是要服从组织安排，遵从组织意愿，组织让你干啥，你才能干啥，组织让你怎么干，你才能怎么干，只有这样才知道自己能干啥、怎么干，才会把事情干好，才会干出样子来，才会把工作干得有声有色。
骨干是折腾出来的读后感_读书笔记
骨干是折腾出来的读后感_读书笔记篇一：《骨干是折腾出来的》读后感今年暑假学校领导送我们每人两本书——《骨干是折腾出来的》和《你为谁工作？》。
看了《骨干是折腾出来的》这本书后，我对其中的一点感触颇深。
书中第一章：恪尽职守中提到的很多部分，我觉得都讲得字字深入，句句有理。
如书中提到的“做正确的事，用正确的态度做事，用正确的方法做事”。
这句话让我想到了我的工作，对我的工作来说，做正确的事，用正确的态度和方法确实十分重要。
作为一个教师，面对的是一群天真可爱，却又有点调皮捣蛋的孩子，用正确的态度和方法来对待他们，教育他们是十分重要的。
科学技术是第一生产力，国家的发展，需要大量的人才，因此，教育被放到了前所未有的重要位置，而老师承受的责任也随之加大，责任的加大，随之而的压力也增加。
上级部门对教学质量的要求，家长对孩子的期待，都无疑给老师加大了压力。
可是，所谓十个手指各有长短，更何况面对一个个各不相同，个性各异的孩子。
在日常的教育教学中，总难免会碰到那么些不太爱学习的学生，爱调皮捣蛋的学生，爱惹事生非的学生。
在面对这些孩子的时候，作为老师，有的时候也真是无可奈何。
面对孩子的不听话，老师们有时也会抑制不住怒火，会恨铁不成钢，而出现过于激动地行为。
我们经常会在新闻、媒体中看到一些关于教师体罚学生的报道。
我想其中有些教师的体罚行为其实也是由于我们的老师们太敬业了，对孩子的寄予的希望太深厚，所以当孩子做出一些违规行为的时候，教师们才会有那些冲动的行为。
都说冲动是魔鬼，由于老师们的一时冲动，可能就害了一个学生，也很有可能害了老师自己，让自己犯错。
所以作为老师，调整好自己的心态十分必要。
在面对孩子犯错误的时候，作为老师要多一份容忍，多一份谅解，更要多一份耐心来教育孩子。
因此在工作中，我们的心态很重要。
调整好教育教学的心态后，再配以正确的教学方法，这才是我们更好的工作地必备良方。
有良好的方法可以让我们工作的得心应手，取得事半功倍的效果。
骨干是折腾出来的读后感
《骨干是折腾出来的》读后感张建华先生的《骨干是折腾出来的》一书从中国军队入手,把军队的建设同企业的建设做比较，把军队的用人和企业的用人有机的结合起来,从而把建党建军的优良传统运用到企业的建设中去，最后给企业和社会培养出真正的骨干，给企业指出一条光明的道路。
读完此书的第一、二章节，使我基本明白了两个问题：一、使我明白了什么是骨干？什么叫骨干。
所谓“骨干”，就是是事物中的主要部分、主要支柱或最实质性的成分。
如同大厦，组织的大厦靠骨干来支撑，缺少骨干，组织不能发展，大厦就会倒塌——骨干是组织大厦的承重墙，是组织赖以存续的基础。
当然，这个“支撑”既可以是全部组织的“支撑”，也可以是组织某个局部的“支撑”。
骨干是企业的思想动力，在你想退缩的时候，能重新给你鼓起勇气；骨干是企业的中流砥柱，在关键的时候，总能力挽狂澜；骨干是企业的指路灯，在迷失方向的时候，总能指出一条正确的道路。
二、弄清楚了企业和社会为何要不断的折腾骨干？从第一段可知骨干是非常重要的，要想成为企业和社会的骨干是每个人所追求的目标和梦想。
那要如何才能成为骨干呢？正如书的题目一样，骨干是折腾出来的，一个企业和社会培养骨干的时间是漫长的，必经千锤百炼的地程，先必“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能””才能终成正果，一个优秀的领导的产生，必是经历了一个漫长的酿造过程，先把他安排到最基层工作，一年后换个更高层一点的地方工作，如此一年一个岗位，倘若他在每个岗位上都能让上级满意，让同级信服，让下级服从你的安排，那他便会成为企业的骨干。
这样折腾的目的是为了让他有做骨干的资本，在不同的岗位，看事情会有不同的眼光，去过的岗位越多，眼光便渐渐会有独到之处，考虑事情也会更全面。
另外，在这样一个折腾过程中，你认识了更多的人，也让更多的人对你有所了解，这就使得你有了一定的群众基础。
我认为一个骨干的产生，必将经历其二个基本的过程：一是折腾是否其认同组织；二是是否经得起耐性的折腾。
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所以当我知道一旦有了问题，那么我一定有错。
及时向领导、同事请教“批评”，从而明确个人的弱势和缺点，找到问题短板。
对别人批评会全盘接收，有建议更会照单全收。
然后充分理解，加以改正实施。
重要的事大多是简单的事，人的“折腾”必然是在无数的困难和错误中磨练后才会成长。
想要做好，就不能不犯错误；想成长，就不能不认错。
4.我想，感激组织最好的方法，莫过于对组织的忠诚。
而忠诚不单单指的是站好自己的岗，守好自己的“摊”，有时还应该站在比自己更高的位置看问题，这样才能看得更远，才能摆正位置，统筹安排；才能识得大体，顾全大局。
始终以一颗感恩的心回报组织，即使组织不垂青于我，我也会青睐组织，向组织靠拢，就像本书中讲的一个故事一样，“山不过来，我就过去”。
当我们无力改变环境，就要学会适应，而要想更快更好的适应，就要不断的学习。
根据“彼得原则”，在组织中，每个人趋向于上升到他所不能胜任的地位。
由此推论，随着职级的升迁，我们的学习也要逐步升级，这样才能让“不能胜任”的灾难来的更晚一些。
以上是我读完《骨干是折腾出来的》后点收获，从内功方面来的，我会理解作者思想，结合实际状况，会更好的投入到工作中，最后，我想说的是：一本好书，受益终生；一个好伴，幸福一生。
在事业的旅途中，我们要读好书，搭好伴，向既定的目标勇敢前进！</P。
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初读《骨干是折腾出来的》有感
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初读《骨干是折腾出来的》点滴
蒋慧娟
书发到我手，一看题目，我就发出了这样一句感叹：折腾是要把人折腾死的。
向来教师的职业在人们眼中是最安稳的，每天按时上下班，双休日，暑假寒假真舒服。
怎么能折腾呢？
所以打一开始，我并不待见《骨干是折腾出来的》这本书，当然仅因为折腾这个词。
我打开词典，决定先解其意，折腾一则翻过来倒过去；二则反复做某事；三则是折磨。
那么骨干是折腾出来的是哪个呢？我想大概不会是翻过来倒过去，那是辗转反侧的意思，后来一想又觉得不对，仔细阅读此书，才明白作者表达的其中“折腾”的含义。
第一，敢折腾才有机会。
机会是留
给有胆识、敢折腾的人的。
抓住机遇需要有胆识，但没有“胆”是不可能有“识”的。
在激烈的市场拼杀中，永远保持一种创业的冲动，保持一种激情，从不畏惧，从不胆怯，“狭路相逢勇者胜”，敢于刺刀见红，敢于“亮剑”。
这些是职业成功的必备条件。
第二，经折腾才能成长。
合理的要求是锻炼，无理的要求是磨练。
要想成长，就要经受得住来自组织、社会以及环境反复不断的磨练——折腾。
如同一块好钢，需要千锤百炼。
在职业生涯中，要能够承受来自方方面面的压力，扛得住各种心理和生理方面的重负，艰难困苦，玉汝于成。
就像唐僧取经，历经九九八十一难，最终修成正果。
人才只有经受组织反复不断的磨炼，才能成为组织可用之才。
所有梦想成为骨干的人都要具备坚韧的抗击打能力。
第三，善折腾才会成功。
管理的任务之一，是培养人才、包括培养管理者自己。
今天，单个人无法完成任何事情，
组织也不可能让一个人把所有事情完成。
要想成功就必须培养一批能履行职责、完成任务的下属。
卓有成效的管理者必须具备折腾下属的能力。
读了这些，再联系字典中的含义，我茅塞顿开。
对成功，要辗转反复，翻过来倒过去地追去。
只有把头埋在水中，强烈求生意愿指导下的折腾，方能诞生翻过来倒过去地追求成功的行为。
又或者，我们每每辗转反侧睡不着，大概是因为心内有事，或担心或记挂，于是有人凌晨四点的闹钟醒来想创意，有人深夜端坐电脑前辛勤，还有人一早六点起床赶工，这是类似于求生的折腾。
而我们教师更是如此，做一堂课要反复折腾，备教案、试教、评议、再改教案、再试教，这是真正的折腾，折腾以后，一节好课才会出炉。
所以，要成功，要野心，有野心，必然翻来覆去地追去，这就是折腾！成功是折腾出来的，没错。
对成功，还要反复，并不是反复做人，而是反复做事。
比如对某位公认的
骨干教师我们心存欣赏，德才兼备，从来认真勤奋，从来不恃才傲物，而请她分享工作的时候，却又时时谦逊，时时认真，一如既往。
这样如何会不能问鼎华山？所以我几乎断定，这样的教师，会始终优秀！而这种优秀便是一种反复，将好的反反复复地做，一丝不苟地做！
对骨干，当然要折磨。
想成功的人，成功地企望便时时折磨，想必那也是甜蜜的折磨吧。
折腾是一个正常人，成熟的人必定经过的生活，而且他将会伴随一生。
要么你自己愿意过平庸而无味的生活。
如新教师有新教师的折腾，骨干教师有骨干教师的折腾。
不同的折腾需要上下传递，在折腾中感到乐趣。
老祖宗早就明了这折磨得含义，几千年前的孟夫子就说：“天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨……”，这难道不是折磨？还有“梅花香自苦寒来”，难道这又不是折磨？穷人的孩子早当家讲的大约也是这个道理，所以骨干是折磨出来的。
骨干是要强烈的野心和辗转反复追去的。
骨干是要反反复复重复成功的方法和心态的。
骨干是折磨出来的！
此次断断续续阅读《骨干是折腾出来的》，写下点滴感受。
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