浙江师范大学2018年硕士招生《化学教学论》复试考试大纲_浙江师范大学考研网
浙江师范大学2018年面向港澳台研究生招生考试初试、复试科目汇总表
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社会工作实务
035200社会工作
150
教指委编制考试大纲.社会工作概论（第二 版），李迎生主编，中国人民大学出版社， 2010年版。现代社会调查方法（第四版）,风 笑天主编,华中科技大学出版社,2009年版 教指委编制考试大纲．中国文化要略（第3 版），外语教学与研究出版社，2011年；外 国文化史，孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版 社，2008年；中国现代文学三十年（修订 本），钱理群，北京大学出版社，1998年； 中国当代文学史，洪子诚，北京大学出版 社，2010年；对外汉语教育学引论，刘珣， 北京：北京语言大学出版社，2000；跨文化 交际学概论，胡文仲，外语教学与研究出版 社，1999年
10
301
11 12 13 14
302 303 311 312
050200外国语言文学（一级学 科） 050200外国语言文学（一级学 二外韩语 科） 080901物理电子学、081200计算 机科学与技术（一级学科）、 0812Z1计算机智能控制与机电工 数学一 程、0812Z2智能交通技术、 083500软件工程（一级学科） 083500软件工程（一级学科）、 数学二 085212软件工程、070500地理学 （一级学科）03方向 020202区域经济学、120200工商 数学三 管理（一级学科） 040100教育学（一级学科）、 教育学专业基础综合 0401Z2少年儿童组织与思想意识 教育、0401Z1教师教育 二外德语 心理学专业基础综合 040200心理学（一级学科）
055101英语笔译、055102英语口 100 译 050200外国语言文学（一级学 100 科） 050200外国语言文学（一级学 100 科） 050200外国语言文学（一级学 科） 100 100 100
2018年硕士复试专业综合笔试复习大纲
2018年硕士复试专业综合笔试复习大纲004 生物工程学院078000药学（01药物化学方向）复试科目：《药物合成反应》、《药物分析》复习大纲：一、《药物合成反应》：主要内容涉及合成设计逻辑学，逆合成分析法，不饱和烃和羰基化合物的卤化反应，氧原子和碳原子的酰化反应，不饱和烃以及含羰基化合物还原反应等。
二、《药物分析》：主要内容涉及药典概况、药物的杂质检查、药物定量分析与分析方法验证、生物制品分析概论、药品质量控制中现代分析方法的发展等。
078000药学（02微生物与生化药学方向）复试科目：生物制药工艺学、生物制药学复习大纲：主要内容涉及生化药物的结构及理化性质特点，微生物的初级代谢与次级代谢的相互关系及其代谢调控机制，生物药物分离提取技术与工程的原理、特点和基本过程，基因工程、酶工程、代谢工程、发酵工程、蛋白质工程、细胞工程等技术的基本原理、基本过程及其在药物研发中的应用特点等。
082200轻工技术与工程（01制糖工程方向）复试科目：分子生物学、有机化学复习大纲：一、《分子生物学》：主要涉及DNA的结构和DNA的复制特点，掌握遗传信息的传递（从DNA到RNA，从mRNA到蛋白质），分子生物学实验技术，原核生物和真核生物的基因表达调控，基因工程等。
二、《有机化学》：主要涉及烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、胺类化合物的命名、化学性质及主要反应机理。
082200轻工技术与工程（02发酵工程方向）复试科目：生物工程概论、酒精发酵工艺学、氨基酸发酵工艺学。
复习大纲：一、《生物技术概论》：主要内容涉及生物工程的主要研究内容，基因重组操作、动植物细胞培养和酶反应动力学的基本概念，发酵工程在生物工程中的作用与地位。
二、《酒精发酵工艺学》：主要内容涉及淀粉质原料预处理（原料粉碎、液化糊化、糖化）、发酵工艺、发酵成熟醪蒸馏、酒糟综合利用与处理、酶制剂与活性干酵母在酒精生产中的应用，酒精发酵研究进展与新技术应用。
浙江师范大学2018年硕士招生《无机化学》复试考试大纲_浙江师范大学考研网
浙江师范大学2018年硕士招生《无机化学》复试考试大纲一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷题型结构选择题：20小题，每小题2分，共40分填空题：20小题，每小题1分，共20分完成并配平反应方程式：5小题，每小题4分，共20分简答题：共5小题，每小题6分，共30分计算题：共2小题，共20分综合题：共2小题，共20分二、考查目标（复习要求）全日制攻读无机化学专业学位研究生入学考试《无机化学》科目考试，要求考生系统掌握无机化学中重要的基本概念和基础知识，包括物质结构（原子结构、元素周期律、分子结构和晶体结构）、化学热力学初步及化学平衡（电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡）以及化学反应速率等，并用这些理论来解释无机化学中的实际问题，具有理论分析、科学思维和化学计算的能力。
掌握重要元素的单质及其化合物的结构、性质、制备及用途，并用无机化学的相关理论进行解释。
三、考查范围或考试内容概要第2章物质的状态1.理想气体状态方程式、气体分压定律、气体扩散定律2.晶体的特征、晶格和晶胞第3章原子结构与元素周期系1．相对原子质量（原子量）2．原子结构的玻尔理论3．氢原子结构及核外电子运动的运动状态（四个量子数、屏蔽效应、钻穿效应）4．基态原子电子组态及电子排布5．元素周期系6．元素周期性第4章化学键和分子结构1．离子键理论2．单键、双键和叁键—σ键和π键—价键理论（一）3．价层电子互斥模型（VSEPR）4．杂化轨道理论—价键理论（二）5．共轭大π键6．等电子体原理7．分子轨道理论8．分子晶体和原子晶体9．金属键理论10．分子间力和氢键第5章氢和稀有气体1．氢的成键特征及氢化物2．稀有气体的化合物及其结构第6章化学热力学初步1．热力学第一定律及相关概念2．热化学方程式及盖斯定律3．化学热力学的四个重要状态函数4．化学热力学的应用第7章化学反应速率1．化学反应速率2．浓度对化学反应速率的影响3．温度对化学反应速率的影响及阿仑尼乌斯公式4．反应历程5．碰撞理论和过渡态理论6．催化剂对反应速率的影响第8章化学平衡1．化学反应的可逆性和化学平衡2．平衡常数3．标准平衡常数与△rGm0的关系4．浓度对化学平衡的影响5．压力对化学平衡的影响6．温度对化学平衡的影响7．平衡原理的应用第9章水溶液1．溶液的浓度和溶解度2．非电解质稀溶液通性3．溶胶的结构及其性质第10章电解质溶液1．强电解质溶液理论2．酸碱质子理论3．弱酸、弱碱的解离平衡4．同离子效应和缓冲溶液5．盐的水解6．酸碱指示剂7．溶度积原理8．沉淀生成、溶解与转化9．分步沉淀第11章氧化还原反应1．氧化还原反应及方程式的配平2．原电池、电极电势和电动势3．电极电势和电动势与吉布斯自由能的关系4．电极电势的应用5．电势图及其应用6．电解及其应用6．化学电源第12章卤素1．卤素的通性2．卤素单质3．氟氯溴碘的化合物4．拟卤素5．含盐酸及其盐的氧化还原性第13章氧族元素1．氧族元素的通性2．氧、臭氧和过氧化氢的结构和性质3．硫及其化合物的结构、性质及用途4．硒和碲5．无机酸强度的变化规律第14章氮族元素1．元素的基本性质2．氮和氮的化合物3．磷及其化合物4．砷、锑、铋5．盐类的热分解规律第15章碳族元素1．通性2．碳、碳的氧化物、含盐酸及其盐3．硅及其氢化物4．无机化合物的水解性第16章硼族元素1．通性2．单质及其化合物3．惰性电子对效应和各周期表中的斜线关系第17章碱金属和碱土金属1．碱金属和碱土金属的通性2．碱金属和碱土金属的单质3．碱金属和碱土金属的化合物4．离子晶体盐类溶解性第18章铜、锌副族元素1．铜族元素的通性、重要化合物的结构和性质2．锌族元素的通性、重要化合物的结构和性质3．IB与IA、IIB与IIA元素性质的对比第19章配位化合物1．配合物的基本概念2．配合物的化学键理论3．配合物的稳定常数及配位平衡的移动4．配合物的应用第20章过渡金属（I）1．第一过渡系元素的基本性质2．二氧化钛和钛的重要化合物3．钒的重要化合物4．铬（III）、铬（VI）的重要化合物5．钼和钨的重要化合物6．锰（II）、锰（IV）、锰（VI）和锰（VII）的化合物7．无机物的显色规律及其影响因素第21章过渡金属（II）1．铁系元素的基本性质2．铁、钴、镍的重要化合物3．铂和钯的重要化合物4．过渡元素的的通性5．含有金属—金属键的过渡金属化合物第22章镧系和锕系元素1．镧系和锕系元素的电子层结构和通性2．镧系收缩及其影响3．镧系元素离子极其重要化合物4．钍和铀的化合物参考教材或主要参考书：无机化学(上、下册，第三版)，武汉大学、吉林大学等校编，高等教育出版社，2010年无机化学基本原理，蔡少华、龚孟濂、史华红编著，中山大学出版社，2001年版元素无机化学，蔡少华、黄坤耀、张玉容编著，中山大学出版社，2003年版文章来源：文彦考研。
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目.doc
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲科目代码、名称: 542文学评论写作适用专业: 050100中国语言文学（一级学科）-04比较文学与世界文学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
二、考查目标与复习要求本复试科目主要考察考生的文学审美感受能力、发现和辨析问题的能力以及论文写作能力，要求考生能在规定的时间内对指定作品进行解读或评析。
考生在复习过程中应多积累阅读经验（包括作品和相关评论）和写作经验。
三、考查范围或考试内容概要根据所提供的材料（一般为外国短篇小说中译文，字数为万字以内），写一篇不少于1500字的评论文章。
四、样卷题目：请先认真阅读作品，然后围绕作品写一篇不少于1500字的评论文章。
角度不限，但要求言之有物、层次清楚、语言通畅。
花，电话，姑娘作者：[巴西]卡洛斯·安德拉德（Calos Drummond de Andrade，1902-1987）译者：朱景冬不，这不是一个故事。
我不过是有时候听人家讲故事，有时候不听，这样来消磨时光。
那一天我就去听了，因为讲故事的是我的一位女朋友，而听朋友讲点什么总是有趣的，即使他们不讲什么，也一样，因为他们具有这样的本事，即使不用手势，也不用眼睛，同样能使人理解。
那天听到的是关于墓地的事，还是关于电话的事，我记不清了。
不管怎样，反正我的朋友——对了，我记起来了，当时我们在谈论花儿——突然严肃起来，放低了声音说：“我知道一个关于花儿的故事，不过太悲惨了！”她微微笑了笑：“我敢说，你听了准不相信。
”谁知道呢？关键在于讲故事的人，在于讲故事的方式。
有时候就完全不在这些：那是当我们听到什么就轻信什么的时候。
另外，最重要的因素是：我的朋友断言说，这个故事是真实的……“有一位姑娘住在波利多罗将军街。
”她开始讲道，“离圣胡安·包蒂斯塔墓地不远。
浙江师范大学2018年硕士招生《文学评论写作》复试考试大纲_浙江师范大学考研网
浙江师范大学2018年硕士招生《文学评论写作》复试考试大纲科目代码、名称:542文学评论写作适用专业:050100中国语言文学（一级学科）-04比较文学与世界文学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
二、考查目标与复习要求本复试科目主要考察考生的文学审美感受能力、发现和辨析问题的能力以及论文写作能力，要求考生能在规定的时间内对指定作品进行解读或评析。
考生在复习过程中应多积累阅读经验（包括作品和相关评论）和写作经验。
三、考查范围或考试内容概要根据所提供的材料（一般为外国短篇小说中译文，字数为万字以内），写一篇不少于1500字的评论文章。
四、样卷题目：请先认真阅读作品，然后围绕作品写一篇不少于1500字的评论文章。
角度不限，但要求言之有物、层次清楚、语言通畅。
花，电话，姑娘作者：[巴西]卡洛斯·安德拉德（Calos Drummond de Andrade，1902-1987）译者：朱景冬不，这不是一个故事。
我不过是有时候听人家讲故事，有时候不听，这样来消磨时光。
那一天我就去听了，因为讲故事的是我的一位女朋友，而听朋友讲点什么总是有趣的，即使他们不讲什么，也一样，因为他们具有这样的本事，即使不用手势，也不用眼睛，同样能使人理解。
那天听到的是关于墓地的事，还是关于电话的事，我记不清了。
不管怎样，反正我的朋友——对了，我记起来了，当时我们在谈论花儿——突然严肃起来，放低了声音说：“我知道一个关于花儿的故事，不过太悲惨了！”她微微笑了笑：“我敢说，你听了准不相信。
”谁知道呢？关键在于讲故事的人，在于讲故事的方式。
有时候就完全不在这些：那是当我们听到什么就轻信什么的时候。
另外，最重要的因素是：我的朋友断言说，这个故事是真实的……“有一位姑娘住在波利多罗将军街。
浙江师范大学2018年硕士招生《职业教育学》复试考试大纲_浙江师范大学考研网
浙江师范大学2018年硕士招生《职业教育学》复试考试大纲一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷题型结构名词解释题（概念题）：5小题，每小题5分，共25分简答题（简述题）：5小题，每小题10分，共50分分析论述题（综合题）：3小题，每小题25分，共75分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试职业教育学科目考试内容包括职业教育原理、职业教育课程开发技术2门职业教育学学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决职业教育中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要第一章职业教育原理的元研究1．职业教育理论研究的现状。
2．职业教育理论研究的支持学科。
第二章职业教育的本质1．职业教育的不同称谓及其意义。
2．职业教育与学术教育的本质区别。
3．科学文化与技术文化的联系与区别。
第三章STW视野中的世界职业教育体系1．STW的内涵及其价值。
2．STW研究的重要成果。
第四章职业教育与社会1．社会分层对职业教育发展的制约。
2．技术文化对我国职业教育发展的影响。
3．职业教育发展的设计模式与内生模式。
第五章职业教育与经济1．职业教育投资回报率的研究概况。
2．福特主义、新福特主义与后福特主义对职业教育发展模式的影响。
第六章我国职业教育体系的发展1．综合中学的本质及其优缺点。
2．我国高职教育的目标与定位。
3．技术体系的独立性与技术本科的发展。
第七章职业教育中的产学合作1．产学合作的内涵。
2．如何激发我国企业参与职业教育的动力。
第八章职业教育课程论1．当代主要职业教育课程模式。
（参见《职业教育课程开发技术》第一章）2．职业教育课程开发的涵义和程序。
（参见《职业教育课程开发技术》第一章）3．职业教育课程开发中的理念冲突。
浙师大浙江师范大学复试考研考试大纲-520化学教学论
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目2020考试大纲科目代码、名称: 520化学教学论适用专业: 045106学科教学（化学）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷题型结构名词解释：5小题，每小题4分，共20分问答题：5小题，每小题10分，共50分实验设计：2小题，每小题15分，共30分教学过程方案设计：2小题，每小题25分，共50分二、考查目标（复习要求）要求考生系统掌握化学教学论学科的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基础知识和基本方法分析，判断和解决有关化学教学的理论问题和实际问题。
三、考查范围或考试内容概要第一章：中学化学课程1．化学课程的设置2．基础教育课程改革与化学课程标准3．中学化学课程内容分析第二章：中学化学教学的原理和方法1．中学化学教学的理论基础2．中学化学教学原则3．中学化学教学方法第三章：中学生的化学学习1．学习的基本原理2．中学生的化学学习第四章：化学教学设计1．化学教学设计概述2．化学课时教学设计3．化学教学设计案例第五章：化学教学实施技能1．呈现教学信息技能2．教学组织调控技能3．化学实验技能第六章：化学课堂教学设计的实施与评价1．化学课堂教学的实施2．化学教学设计实施的评价第七章：中学化学实验教学1．中学化学实验教学概述2．中学化学实验教学的主要模式第八章：化学学习的测量与评价1．化学学习的测量2．化学学习的评价3．化学学习评价的新视野第九章：中学化学教学研究1．化学教学研究的基本环节2．化学教学研究的主要方法3．化学教学研究案例分析参考教材或主要参考书：1．化学教学论，王克勤主编，科学出版社，2006．2．中学化学实验设计与教学论，蔡亚萍著，浙江教育出版社，2005．3．普通高中课程标准实验教科书《化学1》，王祖浩主编，江苏教育出版社，2008．4．普通高中课程标准实验教科书《化学2》，王祖浩主编，江苏教育出版社，2006．四、样卷无。
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲.doc
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲科目代码、名称: 573高分子化学适用专业: 070300化学（一级学科）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷题型结构名词解释：5题，每题6分，共30分填空题：10个空格，每空格2分，共20分选择题：10小题，每小题2分，共20分证明题：1题，每题20分，共20分计算题：2小题，每小题20分，共40分论述题：1题，每题20分，共20分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试高分子化学科目考试内容包括高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、物理化学等5门化学学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决高分子化学中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要以高分子化学,潘祖仁编,化学工业出版社,2014(第5版)为参考第一章、绪论1.1高分子的基本概念1.2聚合物的分类和命名1.3聚合反应1.4分子量1.5线性、支链型和体型大分子1.6大分子的微结构1.7聚合物的物理状态和主要性能第二章、逐步聚合2.1引言2.2缩聚反应2.3线型缩聚反应的机理2.4线型缩聚动力学2.5影响线型缩聚物聚合度的因素和控制方法2.6分子量分布2.7逐步聚合的方法2.8线型逐步聚合原理和方法的应用及重要线型逐步聚合物2.9体型缩聚2.10凝胶化作用和凝胶点第三章、自由基聚合3.1引言3.2连锁聚合的单体3.3自由基聚合机理3.4链引发反应3.5聚合速率3.6分子量和链转移剂3.7阻聚和缓聚3.8反应速率常数的测定3.9分子量分布3.10聚合热力学第四章、自由基共聚合4.1引言4.2二元共聚物的组成4.3多元共聚4.4竞聚率的测定和影响因素4.5单体和自由基的活性4.6Q-e概念4.7共聚合速率第五章、聚合方法5.1引言5.2本体聚合5.3溶液聚合5.4悬浮聚合5.5乳液聚合第六章、离子聚合6.1引言6.2阳离子聚合6.3阴离子聚合6.4自由基聚合与离子聚合的比较6.5离子聚合6.6开环聚合6.7羰基化合物的聚合第七章、配位聚合7.1引言7.2聚合物的立体规整性7.3配位聚合的基本概念7.4Ziegler-Nataa引发体系7.5α－烯烃的配位阴离子聚合7.6极性单体的配位聚合7.7二烯烃的配位阴离子聚合第八章、开环聚合（不要求）第九章、聚合物的化学反应9.1 引言9.2 聚合物的反应活性及其影响因素9.3 聚合物的相似转变9.4 功能高分子9.5 聚合度变大的化学转变9.6 降解9.7 聚合物的老化和防老参考教材或主要参考书：高分子化学,潘祖仁编,化学工业出版社，2014年，第五版四、样卷一名词解释（30分，每题6分）聚合度悬浮聚合反应程度及转化率笼蔽效应聚合物的序列结构二填空题（20分，每小题2分）1.CH2=CHCOOH的聚合物命名为，表达式为。
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浙江师范大学2018年硕士招生《化学教学论》复试考试大纲
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷题型结构
名词解释：5小题，每小题4分，共20分
问答题：5小题，每小题10分，共50分
实验设计：2小题，每小题15分，共30分
教学过程方案设计：2小题，每小题25分，共50分
二、考查目标（复习要求）
要求考生系统掌握化学教学论学科的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基础知识和基本方法分析，判断和解决有关化学教学的理论问题和实际问题。
三、考查范围或考试内容概要
第一章：中学化学课程
1．化学课程的设置
2．基础教育课程改革与化学课程标准
3．中学化学课程内容分析
第二章：中学化学教学的原理和方法
1．中学化学教学的理论基础
2．中学化学教学原则
3．中学化学教学方法
第三章：中学生的化学学习
1．学习的基本原理
2．中学生的化学学习
第四章：化学教学设计
1．化学教学设计概述
2．化学课时教学设计
3．化学教学设计案例
第五章：化学教学实施技能
1．呈现教学信息技能
2．教学组织调控技能
3．化学实验技能
第六章：化学课堂教学设计的实施与评价
1．化学课堂教学的实施
2．化学教学设计实施的评价
第七章：中学化学实验教学
1．中学化学实验教学概述
2．中学化学实验教学的主要模式
第八章：化学学习的测量与评价
1．化学学习的测量
2．化学学习的评价
3．化学学习评价的新视野
第九章：中学化学教学研究
1．化学教学研究的基本环节
2．化学教学研究的主要方法
3．化学教学研究案例分析
参考教材或主要参考书：
1．化学教学论，王克勤主编，科学出版社，2006．
2．中学化学实验设计与教学论，蔡亚萍著，浙江教育出版社，2005．
3．普通高中课程标准实验教科书《化学1》，王祖浩主编，江苏教育出版社，2008．4．普通高中课程标准实验教科书《化学2》，王祖浩主编，江苏教育出版社，2006．
四、样卷
无。
文章来源：文彦考研。