工作计划 班组特色工作亮点
班组特色亮点总结范文
一、引言班组作为企业最基本的生产单元，是企业实现生产经营目标的重要载体。
一个优秀的班组，不仅能够提高工作效率，还能增强团队凝聚力，为企业创造更大的价值。
本文将对我司某班组在过去的年度工作中展现出的特色亮点进行总结，以期为其他班组提供借鉴。
二、班组特色亮点总结1. 高效的团队协作我司某班组在团队协作方面表现出色。
班组成员在日常工作中学以致用，相互支持、相互配合，形成了一个高效的工作氛围。
具体体现在以下几个方面：（1）明确分工，各司其职。
班组成员根据自身特长和岗位要求，明确分工，确保每个环节都能得到有效执行。
（2）沟通顺畅，信息共享。
班组成员保持密切沟通，确保信息畅通无阻，提高工作效率。
（3）相互学习，共同进步。
班组成员在相互交流中取长补短，共同提高业务水平。
2. 创新的工作方法某班组在日常工作实践中，积极探索创新的工作方法，取得了显著成效。
具体表现在以下两个方面：（1）优化工作流程。
班组针对现有工作流程中存在的问题，进行优化调整，提高工作效率。
（2）引入新技术。
班组积极学习新技术，将新技术应用于实际工作中，提高生产效率。
3. 严谨的质量意识某班组高度重视产品质量，将质量意识贯穿于整个生产过程。
具体表现在以下三个方面：（1）严格执行操作规程。
班组成员严格按照操作规程进行生产，确保产品质量。
（2）加强过程控制。
班组对生产过程中的关键环节进行严格控制，确保产品质量稳定。
（3）积极开展质量改进活动。
班组定期开展质量改进活动，提高产品质量。
4. 强烈的责任担当某班组在面临困难和挑战时，始终坚持以企业利益为重，勇于承担责任。
具体表现在以下两个方面：（1）敢于面对问题。
班组成员在发现问题后，敢于直面问题，积极寻求解决方案。
（2）团结协作，共克时艰。
班组成员在面临困难时，团结一心，共同克服困难。
三、结论总之，我司某班组在团队协作、创新工作方法、质量意识和责任担当等方面展现了显著的特色亮点。
这些亮点不仅为班组创造了良好的工作氛围，也为企业的发展做出了积极贡献。
工作亮点重点工作和措施
工作亮点重点工作和措施在工作中，我们常常需要突出重点工作和措施，以便更好地完成任务并取得优异的成绩。
以下是一些工作亮点、重点工作和措施的案例，希望能为大家提供一些参考和启发。
一、工作亮点1. 提升团队协作能力：团队合作是工作中的关键，通过定期组织团队建设活动、分享经验和知识，提升团队成员之间的沟通与协作能力，使团队更加高效和有凝聚力。
2. 创新工作方式：在工作中不断探索和尝试新的工作方式和方法，提高工作效率。
例如，引入项目管理软件，统一管理和追踪项目进度；利用云端办公工具，实现团队协同办公，提高工作效率和灵活性。
3. 强化问题解决能力：面对工作中的各种问题和挑战，及时采取措施解决，避免问题扩大化。
鼓励团队成员主动反馈问题，组织相关培训和学习，提升整体问题解决能力。
二、重点工作1. 项目管理：通过制定详细的项目计划和任务分解，合理分配资源，确保项目按时完成。
同时，建立项目风险评估机制，及时识别和应对潜在风险，保证项目顺利进行。
2. 客户关系管理：加强与客户的沟通和合作，了解客户需求，及时回应客户问题和反馈，提供满意的解决方案。
定期组织客户会议和交流活动，建立稳定的长期合作关系。
3. 绩效考核与激励：建立科学、公平的绩效考核体系，根据绩效结果给予相应的激励和奖励。
同时，加强员工培训和发展，提升员工的专业能力和技能水平，激发员工的工作积极性和创造力。
三、措施1. 加强沟通与协作：定期组织团队会议和交流活动，提高团队成员之间的沟通和协作能力。
鼓励团队成员分享经验和知识，促进团队成员之间的学习和成长。
2. 引入新技术和工具：积极引入适合的新技术和工具，提高工作效率和质量。
例如，利用数据分析工具进行业务数据分析，为决策提供支持；利用项目管理软件进行项目计划和任务跟踪，提高项目管理效果。
3. 加强培训与发展：定期组织内部培训和外部学习，提升团队成员的专业能力和技能水平。
同时，鼓励团队成员参与行业会议和研讨会，拓宽视野，了解最新的行业动态和趋势。
班组工作亮点
班组工作亮点班组工作是企业生产运营中不可或缺的一部分，而班组工作的亮点则是推动企业高效运作和持续发展的关键。
在日常工作中，我们可以发现班组工作的亮点有很多，下面就让我们一起来看看班组工作的亮点都有哪些。
首先，班组工作的亮点之一是团队合作。
在一个班组中，每个成员都有自己的职责和任务，而这些任务往往是相互关联、相互依赖的。
只有通过团队合作，才能将每个人的力量最大化，完成工作任务，提高工作效率。
团队合作不仅可以促进工作的顺利进行，还可以增强员工之间的凝聚力和团队精神，为企业的发展打下坚实的基础。
其次，班组工作的亮点还包括及时沟通和信息共享。
在一个班组中，成员之间需要及时地沟通交流，及时地共享工作中的重要信息。
只有通过及时的沟通和信息共享，才能让每个人都了解整个工作的进展情况，避免出现工作上的偏差和失误。
同时，及时的沟通和信息共享还可以增强班组成员之间的信任和合作，为工作的顺利进行提供保障。
另外，班组工作的亮点还在于灵活的应变能力。
在工作中，往往会出现各种各样的意外情况和突发事件，而班组成员需要具备灵活的应变能力，及时地做出反应并做出相应的调整。
只有通过灵活的应变能力，才能在第一时间解决问题，保证工作任务的顺利完成。
此外，班组工作的亮点还包括高效的执行力和优秀的综合素质。
在一个班组中，每个成员都需要具备高效的执行力，能够按照既定的计划和安排，快速地完成工作任务。
同时，优秀的综合素质也是班组工作的亮点之一，包括良好的沟通能力、团队合作意识、责任心和执行力等，这些素质能够帮助班组成员更好地完成工作任务，推动企业的发展。
总的来说，班组工作的亮点包括团队合作、及时沟通和信息共享、灵活的应变能力、高效的执行力和优秀的综合素质等。
这些亮点的存在，不仅可以推动班组工作的顺利进行，还可以为企业的发展注入新的活力和动力。
希望大家在日常工作中，能够充分发挥班组工作的亮点，共同为企业的发展贡献自己的力量。
班组年度总结亮点汇报(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我们班组在公司的正确领导下，紧紧围绕年度工作目标，全体成员齐心协力，攻坚克难，取得了一系列显著成绩。
现将我班组年度工作亮点汇报如下：二、工作回顾1. 生产经营目标达成情况在过去的一年里，我班组全体成员紧密围绕公司生产经营目标，积极落实各项措施，确保了各项任务的顺利完成。
具体表现在以下几个方面：（1）产量完成情况：全年完成产量XX万吨，同比增长XX%；（2）质量完成情况：产品质量合格率达到了XX%，较去年同期提高了XX个百分点；（3）成本控制情况：通过优化生产流程、降低原材料消耗等措施，全年成本节约XX万元。
2. 技术创新与改造为提高生产效率，降低生产成本，我班组积极开展技术创新与改造工作，取得了一系列成果：（1）成功研发并应用了新型生产工艺，提高了生产效率XX%；（2）改进了设备，降低了设备故障率，设备利用率提高了XX%；（3）优化了生产流程，缩短了生产周期，提高了生产效率。
3. 安全生产安全生产始终是我班组工作的重中之重。
过去一年，我们班组在安全生产方面取得了显著成效：（1）严格执行安全生产规章制度，全年无重大安全事故发生；（2）加强安全教育培训，提高员工安全意识，全年员工安全培训率达到XX%；（3）开展安全隐患排查整治，及时消除安全隐患，全年排查安全隐患XX项，整改率达到XX%。
4. 团队建设为提高团队凝聚力和战斗力，我班组积极开展团队建设活动：（1）组织开展了丰富多彩的文体活动，丰富了员工的业余生活，增强了团队凝聚力；（2）加强沟通交流，促进员工之间的相互了解和信任，形成了良好的团队氛围；（3）开展技能培训，提高员工综合素质，全年员工技能培训率达到XX%。
三、亮点工作总结1. 精细化管理过去一年，我班组紧紧围绕精细化管理，从生产、质量、成本、安全等方面入手，实施了一系列精细化管理措施：（1）制定详细的生产计划，确保生产任务有序推进；（2）建立质量管理体系，严格控制产品质量；（3）优化成本控制措施，降低生产成本；（4）加强安全生产管理，确保生产安全。
班组工作亮点简短总结
班组工作亮点简短总结班组工作是一个团队合作的过程，在这个过程中，团队成员共同努力，挖掘和发挥了许多亮点。
下面我将总结班组工作的亮点。
首先，良好的沟通和协作是班组工作的亮点之一。
在工作中，团队成员之间保持积极的沟通，并建立了有效的沟通渠道。
我们定期举行例会，每个人都有机会分享工作进展和意见。
此外，我们也鼓励团队成员相互帮助、互相支持，在困难时给予彼此帮助。
这种良好的沟通和协作氛围有效地促进了班组工作的高效进行。
其次，高效的任务分配和管理是班组工作的亮点之二。
我们班组非常重视任务的分配和管理。
根据每个成员的能力和专长，我们将任务合理分配给不同的人员。
这样不仅能够发挥每个人的优势，还能够确保任务按时完成。
在任务进行过程中，我们会进行及时的跟踪和监督，确保任务按时、高质量地完成。
此外，创新思维和问题解决能力也是班组工作的亮点之一。
我们班组鼓励成员们提出新的想法和解决问题的方法。
通过团队内部的交流，我们汇集了各种想法和意见，为问题的解决提供了多样化的选择。
我们班组的成员们不畏困难，敢于尝试新的方法，并且通过团队的力量共同解决了许多困扰我们的问题。
最后，班组成员的专业能力和职业素养是班组工作的亮点之一。
我们班组的成员都具备较高的专业素质和职业素养。
大家不仅具备了扎实的专业知识，还具备了良好的团队合作精神和敬业精神。
这给我们的工作带来了很大的优势，能够高效地完成各项工作任务。
综上所述，班组工作的亮点主要包括良好的沟通和协作、高效的任务分配和管理、创新思维和问题解决能力，以及成员的专业能力和职业素养。
这些亮点的存在，使得我们的班组工作高效、有序且有成果。
相信在今后的工作中，我们将继续保持和发扬这些亮点，为班组的发展和进步做出更大的贡献。
工作计划 班组特色工作亮点
班组特色工作亮点班组特色工作亮点一、期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。
一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。
良好的开头是成功的一半。
入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。
因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。
上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。
另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后，我马上写计划。
另一头忙着搜集资料，布置教室。
我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。
于是，我设计了“书吧”“我们爱读书”专栏，学生把自己喜爱的书籍从家里拿来供大家一起赏读。
并把学习的读后感及时地张贴上去。
同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。
看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。
班会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。
期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌、教室成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印。
然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个……收获是快乐的，这是孩子对我工作肯定。
班组亮点（5篇范例）
班组亮点（5篇范例）第一篇：班组亮点班组是企业生产经营活动的基层组织，是公司一切工作的落脚点。
公司的兴衰在于管理,管理的关键在于班组。
班组建设是现代企业管理中的一件大事，对实现企业优质高产、降低消耗、节约资源、减少环境污染、提高经济效益、保证企业可持续快速发展将起到决定性作用。
合成车间工艺四班以“超前意识，开拓创新。
严格管理，深入人心。
团结友爱，共谋发展”为思路在班组建设方面初见成效。
超前意识，开拓创新在公司新形势下创新班组建设工作至关重要。
合成车间工艺四班努力跟上公司发展的形式，时刻以公司和车间的发展为己任，在创新班组建设方面超前意识，开动脑筋，开拓创新。
一是严格交接班程序，促进班组规范化管理。
合成车间有净化，压缩，合成精馏，硫回收，罐区等多个工段，工序繁多，工况复杂。
为保障系统安全稳定生产，严格执行交接班制度尤其重要，在公司及车间领导的指导下，班组不断实践和摸索，把军事化管理，交接班制度，安全生产，人性化管理等多项内容融入到班前会中，不但使交接班内容条例清晰，还能激发接班人员工作的积极性，并增强安全意识。
实现了平稳交接，规范上岗，确保系统稳定运行。
本班组班前会实况录像，由2009-10-14发在囯宏公司内部网上作为样本向公司各个兄弟班组推广学习。
二是深入开展“每日安全员活动。
”安全是企业的天，是员工的福祉，是家庭的幸福。
安全工作任重而道远，怎样抓好“EF两级隐患排除”工作，怎样增强员工的自保和互保意识，本班组深入开展了“每日安全员活动。
”让全班每名员工，每班当一次班组安全员。
从自身出发，去学安全，讲安全，查安全。
最大程度增加员工的安全责任心。
真正做到“天天讲安全，人人想安全”。
严格管理，深入人心“没有好的制度，任何好人都可能做坏事”。
就像一个发达的国家会有更健全的法律一样，一个优秀的班组，必须有严格的班组制度，因为它保护着大多数班组成员的利益。
我们班组在建立健全严格班组制度的同时，首先会把这些硬道理与大家分享。
班组总结亮点汇报范文
尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！在过去的一段时间里，我们班组在公司的正确领导下，全体成员共同努力，克服了种种困难，取得了一系列显著的成绩。
在此，我代表班组全体成员，对过去的工作进行总结，并对亮点工作进行汇报。
一、工作亮点1. 安全生产方面过去的一段时间，我们班组始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强安全管理，严格执行各项安全规章制度。
通过定期开展安全教育培训，提高员工的安全意识和操作技能。
在全体成员的共同努力下，班组实现了安全生产零事故的目标。
2. 生产任务完成方面在保证安全生产的前提下，我们班组全体成员齐心协力，高效完成生产任务。
通过优化生产流程，提高生产效率，确保了产品质量。
在截止日期前，我们提前完成了生产计划，为公司创造了良好的经济效益。
3. 技术创新方面我们班组积极响应公司号召，鼓励员工创新，提高技术水平。
在过去的几个月里，我们成功研发了一项新技术，降低了生产成本，提高了产品质量。
此外，我们还积极参与公司内部的技术交流活动，为公司的技术创新贡献了力量。
4. 团队建设方面我们班组注重团队建设，通过开展丰富多彩的文体活动，增强团队凝聚力。
在团队活动中，大家相互关心、相互支持，形成了良好的工作氛围。
这种团结协作的精神，为班组的工作提供了坚实的保障。
二、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分员工安全意识有待提高，存在侥幸心理。
（2）生产过程中，部分环节效率仍有待提高。
（3）团队建设方面，活动形式较为单一，吸引力不足。
2. 改进措施（1）加强安全教育培训，提高员工安全意识。
（2）优化生产流程，提高生产效率。
（3）丰富团队活动形式，提高活动吸引力。
三、展望未来在新的一年里，我们将继续发扬团结协作、攻坚克难的精神，以更加饱满的热情投入到工作中。
在安全生产、生产任务、技术创新和团队建设等方面，再创佳绩，为公司的发展贡献自己的力量。
最后，感谢领导和同事们的关心与支持，让我们携手共进，共创辉煌！班组全体成员[[今天日期]]。
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班组特色工作亮点班组特色工作亮点一、期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。
一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。
良好的开头是成功的一半。
入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。
因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。
上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。
另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后，我马上写计划。
另一头忙着搜集资料，布置教室。
我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。
于是，我设计了“书吧”“我们爱读书”专栏，学生把自己喜爱的书籍从家里拿来供大家一起赏读。
并把学习的读后感及时地张贴上去。
同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。
看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。
班会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。
期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌、教室成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印。
然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个……收获是快乐的，这是孩子对我工作肯定。
每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，他们给了我更多的信心。
二、创建工程，往复和提高整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用早读、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。
活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。
学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。
班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
三、读书与常规互促互进特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，由于家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。
针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。
利用班会并逐句进行讲解。
同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。
通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设班组特色工作亮点班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。
在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。
第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。
通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面，环境卫生责任到人，一天三小扫，每周一大扫。
地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。
开学初，我们组织了“我能行，请选我”班级竞选班委主题班会，学生们通过自己的方式，选出了自己认可的班委，我班在开展各项活动中。
在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。
因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。
4、有目的有计划的与家长沟通与家长联系沟通是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在与家长联系时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。
把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。
这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。
当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。
真正做一个让学生喜爱，家长放心的老师。
以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能得到自己和老师们的肯定。
第二篇、班组亮点班组特色工作亮点班组，是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。
班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。
优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。
“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。
加强班组文化建设，就如“把党支部建在连队上”，可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。
一直以来，班组成员紧紧围绕提升服务水平为目标，不断强化业务知识长改善服务质量，在班组成员的共同努力下：xx年获“六安市文明窗口”称号；xx年“六安市青年文明号”称号；xx年获得市公司”移动领航杯”服务技能大赛团体一等奖；xx获得省公司“移动领航杯”服务技能大赛团队第五名；xx年市公司“内训师大比武”中获得二等奖；xx年班组内两项创意获市公司”三季度优秀员工创意奖”。
xx年5月成立中心店服务质量提升QC小组，针对服务薄弱项，提出一系列服务创新举措，并严格落实到服务工作中，经过班组内11名成员的共同努力，迎驾大道营业厅服务考核成绩较前期上升了3.1个百分点，用户满意度得到显著提升。
xx年获得“年度最佳班组建设奖”xx年被霍山县文明委、妇联评为“巾帼文明岗”。
班组内多位成员曾被省市公司评为“月度服务明星”、“季度服务明星”、“年度三星级服务明星”、“六安移动数据业务营销明星店员”、“六安移动数据业务营销优秀店员”等多项荣誉称号。
迎驾大道营业厅秉承“客户为根，服务为本”的理念，实现了服务提升的转变，在向着塑造霍山移动县城中心店的优秀企业形象这一目标迈出了前进的步伐。
第三篇、班级亮点工作介绍班组特色工作亮点大三班班级管理亮点介绍争做“小老师”——让孩子成为班级的管理者，提高幼儿自我管理能力，让老师更轻松、让孩子更有序。
在我们的班级里，你常常能看到这样一副场景，当很多孩子在看书、玩玩具、上厕所或做其他准备工作时常会有几个小朋友在旁边督促、提醒那些不遵守规则的幼儿遵守规则。
这些管理其他小朋友的幼儿就是我们班的“小老师”呢，我们班通常会有很多的小老师，有管理午睡的小老师、有管理看书的小老师、有管理点心的小老师等等，每个小老师都有自己的一块职责，小老师各执其职，将班级管理得有声有色、井井有条。
这就是我们班实行的“小老师”制度。
一、建立“小老师”制度的必要性“小老师”制度建立的一个理念就是让孩子学会自己管理自己，是幼儿自我管理能力提高的一个非常有效的途径。
那么什么是自我管理能力呢？自我管理的定义------指的是在日常各个环节及区域活动中让幼儿自主地参与生活管理，通过每个幼儿之间的相互监督、相互提醒、相互帮助，达到共同教育、共同提高的目的。
《纲要》中提出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
”我觉得对于我们大班的孩子来说让孩子进行自我管理有这样的条件也有这样的必要。
二、建立“小老师”制度的意义（一）主要方面：对幼儿来说：1.提高幼儿的自我控制能力。
并不是每位幼儿都能当小老师，要做小老师首先自己在这一方面要比别人做得好，在这样的标准下，要争当小老师的孩子们便会自觉以隐性的标准来要求自己，这样一来自我控制能力自然而然就提高了。
2．提高幼儿对他人的管理能力。
在管理别人的过程中无形之中自己的一个管理能力就上去了，而管理能力的提高对孩子以后的学习与工作中都是终身受益的。
3.提高幼儿处理问题的能力。
在管理的过程当中，孩子与孩子之间会出现很多的问题。
这就需要小老师来调解，这时候孩子会模仿教师的一种处理问题的方式、也有些孩子在处理问题的过程中找到更好的办法，这些都是孩子在以后交往中所必不可少的。
4.提高了幼儿的自信心。
特别是对那些内向的孩子来说，在当小老师的过程中能提高他们的自信心。
（二）次要方面：对教师来说：1.减轻教师管理压力教师一个人需要管理40个孩子，难免会有管不过来的时候，多一些小助手，多几个人一起来管理，既能促进幼儿管理能力的发展、又能多几双管理的眼睛，何乐而不为呢？2.降低安全隐患特别是在教师一个人忙不过来时是非常有效的。
如午睡前、餐后等。
三、如何正确建立行之有效的“小老师”制度。
（一）有明确的分工与职责的落实。
这也是设立小老师制度的一个前提方法：让幼儿一起参与制定当小老师的职责在设立之前在班级里开展一次讨论活动让孩子一起讨论哪些地方需要小老师，教师将孩子们说的都列出来，如看书小老师、餐后活动小老师等、接下来大家一起讨论这些小老师的职责是什么，再有老师整理归纳，最后教师将孩子们一起制定好的“小老师制度”职责以图文并茂的表格形式贴在教师里。
（二）选择“小老师”的秘诀首先由教师来选择一些在班级里管理能力较强的幼儿来当小老师。