2020年教育理论基础知识重点和题库

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教育理论基础知识及综合知识题库(史上最全最完整)

教育理论基础知识及综合知识题库(史上最全最完整)

第一部分教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。

16、体育的根本任务是增强学生体质。

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库600题及答案

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库600题及答案

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库600题及答案1、班主任做好班级工作的中心环节是(B)A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.同家庭、社会密切配合2、我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是(A)A.《新教育大纲》 B.《教育漫话》C.《教育过程》 D.《论语》3、历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中(B)A.起决定作用 B.不起决定作用C.不起作用 D.决定人的发展方向4、革命战争年代,我国去解放区的教育主要分为(D)A.成人教育和儿童教育 B.正规教育和非正规教育C.学校教育和校外教育 D.干部教育和群众教育5、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是(B)A.社会化活动原则 B.教学的教育性原则C.自然后果原则 D.知行统一原则6、下列不是家庭教育的主要特点的是(D)A.教育内容的生活化 B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化 D.教育形式的集体化7、课程具体包括(D)A.课程计划 B.教材C.教学大纲 D.课程计划、教学大纲、教材8、在青少年学生的各年龄阶段中,少年期是指(B)A.10-12岁 B.11~15岁C.13-16岁 D.12-16岁9、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( C )首先提出的:A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《劝学篇》10、西欧最早出现的教育专著是( A )A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》11. 创造性思维的核心是( C )A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是( D )A.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑 13. 发现学习是属于( A )A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略 C.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C) A.注意 B.需要 C.动机 D.兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有( C )A.健康的人格 B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( A )A.苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( B )A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做( D ) A.发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决 19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( B ) A.行动 B.内化 C.执行 D.泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是( A ) A.形成性评价 B.定性评价 C.定量评价 D.考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(九)

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(九)
A.顺序性B.阶段性
C.不平衡性D.互补性
5.教师职业是促进个体( D )的职业。
A.自由化B.现代化
C.专业化D.社会化
6.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了( B )的理念。
A.学科课程B.活动课程
C.综合课程D.显性课程
7.显性课程和隐性课程是根据( D )的不同而划分的。
2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(九)
一、单项选择题
1.第一个提出要使教育学成为一门科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( A )。
A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐
C.洛克D.杜威
2.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。”这句话所表述的是( D )的观点。
E.品德是道德品质的简称,它等同于道德
15.下列属于体罚学生的情形是( BCE )。
A.让小学三年级学生一首古诗抄写1 0遍
B.明明说脏话,老师令其上讲台默写课文
C.刘欣雨上自习课睡觉,老师令其到学校运动场跑步
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
E.小学五年级教室内,英语老师拿树棍在发音不准的学生脊背上使劲击打5下
13.学校心理健康工作的意义有( ABCDE )。
A.预防精神疾病B.保障学生心理健康的需要
C.提高学生心理素质D.促进学生人格健全发展
E.对学校日常教育教学工作的配合与补充
14.以下关于品德的理解,正确的有( ACE )。
A.品德是后天学习形成的B.品德是个体的先天禀赋
C.品德具有相对稳定性D.品德是认知和行为的统一
B.课外活动就是活动课程

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题)

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题)

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题)1.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是(B)。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好(C)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生(B )A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣8、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(B )A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生9、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(C )A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我,建立自信10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。

这三级课程是(D )A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程11、现代学生观的基本观点是(D )①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

这些行为主要侵害的是学生的(C )A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任(D )A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的14、课程改革是推进素质教育的历史的(A)选择。

2020下半年教资考试教育知识与能力(中学)真题与答案

2020下半年教资考试教育知识与能力(中学)真题与答案

2020下半年教资考试教育知识与能力(中学)真题与答案一、单项选择题1.世界上最早专门论述教育的文献是( )。

A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》【答案】A2.对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是( )。

A.遗传素质B.环境C.教育D.个体的主观能动性【答案】C3.我国当前大力发展高等职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响( )。

A.生产力B.政治C.文化D.人口【答案】A4.学制发展进程中,有些国家规定学生在小学和初中阶段接收统一的基础教育,初中以后可以接受普通教育或职业教育。

这些国家的学制类型属于( )。

A.单轨学制B.双轨学制C.多轨学制D.分支型学制【答案】D5.卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属于( )。

A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.自然本位论【答案】B6.设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。

作为一门必修课,其开设的范围是( )。

A.从幼儿园到初中B.从小学到初中C.从初中到高中D.从小学到高中【答案】D7.要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是( )。

A.课程计划、课程目标、课程内容B.课程计划、课程标准、教科书C.课程方案、课程标准、课程内容D.课程方案、课程实施、课程评价【答案】B8.20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式,在世界各国产生较大影响,其特点是把大班上课、小班讨论和个人自学按一定比例结合起来。

这种教学组织形式是( )。

A.特朗普制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.贝尔-兰卡斯特制【答案】A9.新课程改革以来,不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一,这种评价属于( )。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】B10.班主任王老师在“每月一星”活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”以示奖励。

王老师运用的德育方法是( )。

教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看知识点最新版(二)_6

教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看知识点最新版(二)_6

教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看知识点最新版(二)1、多选题下列课程属于综合课程的有_____。

A : 广域课程B : 核心课程C : 潜在课程D : 融合课程参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。

解析:综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程,强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。

2、单选题古人所说的“学不躐等”体现了_____A : 因材施教的教学原则B : 启发性教学原则C : 循序渐进的教学原则D : 巩固性教学原则参考答案: C本题解释:参考答案:C。

3、简答题课堂上,赵老师让各组组长把作业发下去,她特意留意了“差生”张凯的表情,发现他并没有像以往一样放下作业就去玩,而是兴奋地东张西望,想和同学表达些什么。

赵老师这次在他的作业上批了一个“优”字,还写了一句评语“你进步了” 。

赵老师没想到,这一句表扬,竟然换来了这么灿烂的笑容,她很欣慰。

在以后的作业上,赵老师每次都会写一些鼓励的话,例如:这次写得真好,有没有信心连得五个“优”,等等。

后来,她发现张凯写作业变得积极了。

班里的同学们都更爱学习了,学习成绩也有了很大的提高。

(1) 赵老师采用了什么评价方式?(2) 结合基础教育课程改革关于评价对学生发展的作用,谈谈赵老师的这种做法有哪些意义。

参考答案:参考解析:(1) 材料中的赵老师采用了发展性评价。

(2) 材料中赵老师做法的意义在于:①有利于促进学生达到目标,而不是检查和评比。

发展性评价所追求的不是给学生下一个精确的结论,更不是给学生一个等级或分数并与他人比较、排队,而是要通过对学生过去和现在状态的了解,分析学生存在的优势和不足,并在此基础上提出具体的改进建议,促进学生在原水平上的提高,逐步达到基础教育培养目标的要求。

材料中赵老师的做法促使张凯的学习成绩在原有水平上有了很大的提高。

②发展性评价更加注重过程,有利于学生的长远发展。

学生的发展是一个过程,促进学生的发展同样要经历一个过程。

教育学基础题库(重点版)

教育学基础题库(重点版)

《教育学基础》题库第一章教育与教育学一、填空题1、教育是指在一定社会背景下发生的促使 __________ 和__________ 的实践活动。

2、教育系统包括三个基本要素,即教育者、学习者、__________。

3、教育者是指能够在一定社会背景下促使__________的人。

4、教育者意味着一种________,而不是一种“实体”。

5、要充分地利用家庭、学校和社会的教育资源,有助于更好地发挥每一种教育形态的有时与长处,最终形成 ________ 。

6、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是__________。

7.在教育的起源问题上,认为教育起源于儿童对成人的无意识的摹仿,是教育的_________起源说。

8、现代学校最早出现在________世纪,是应现代大工业生产的要求而产生的。

9、工业社会教育的特征之一是教育与生产劳动从分离走向结合,教育的________日益突出。

10、我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是。

11、1623年首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来,与其他学科并列的人是。

12、从一定意义上说,决定教学有效性的大小与教学所能达到的境界的高低是教育者对学习者的把握程度。

二、单项选择题1、对“教育”定义的理解,下面描述正确的是…………………………………○○1一个顽皮的孩子偶然把手指放到火苗上被灼伤,获得有关知识的过程。

○2老母鸡带领小鸡找东西吃的活动。

○3“教育”这个概念首先指的是某一类型的实践活动,而且是有目的的社会实践活动。

○4日常家庭生活中的“抚养”行为。

2、教育的三个基本要素指…………………………………………………○○1教育者,教育媒介,教育手段○2教育者,学习者,教育影响○3教育者,受教育者,教育影响○4教育者,学习者,教育内容3、在教育学史上,一般被认为是第一本教育学著作的是……………………○①洛克的《教育漫话》②夸美纽斯的《大教学论》③卢梭的《爱弥尔》④赫尔巴特的《普通教育学》4、赫尔巴特在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,他的被认为第一本现代教育学著作是……………………………○○1《民主主义与教育》○2《教育漫话》○3《爱弥儿》○4《普通教育学》5、“生物的冲动是教育的主要动力”的观点属于……………………………○○1教育的神话起源说○2教育的心理起源说○3教育的生物起源说○4教育的交往起源说三、多项选择题1、从教育系统赖以运行的空间特性可以将教育形态划分为………………○○1家庭教育○2早期教育○3学校教育○4社会教育○5终身教育2、教育影响从形式上说,主要就是………………………………………………○○1教育手段○2教育方法○3教育内容○4教科书○5教育组织形式四、名词解释:1、教育2、教育影响五、简答题1、谈一谈你对教育要素中“教育者”的理解。

教育理论基础知识题库

教育理论基础知识题库

教育理论基础知识题库一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上。

本题50 小题,每小题1 分,共50 分。

)1. 下列选项中不属于新传统教育流派教学思想主张的是()。

[单选题] *A.师生关系方面强调教育的主动权是教师B.教学过程强调吸收规定的教材内容C.教学方法的运用强调严格的训练D.教学内容上重视人文科学和自然科学课程(正确答案)答案解析:1.【答案】D【解析】本题考查新传统教育流派的思想。

新传统教育流派是20 世纪30 年代作为与进步主义教育的对立面出现的,是具有传统教育特色的新的教育思潮,主要指要素主义教育、永恒主义教育和新托马斯主义教育。

要素主义教育主张把人类文化的“共同要素”。

作为学校教育的核心,强调教学过程必须是一个训练智慧的过程;强调学生在学习上必须努力和专心;强调教师在教育和教学中的核心地位。

永恒主义教育强调人的永恒本质和教育的永恒性质不变;教育的目的是引出人类天性中共同的要素;古典学科应在学校课程中占有中心地位;提倡通过教师的教学促进学生的学习。

新托马斯主义教育主张教育应以宗教为基础;教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民;实施宗教教育是学校课程的核心;教育应从属于教会。

D 选项为新学校运动的主张(19 世纪末至20 世纪初的欧洲现代教育学掀起来的一场新教育运动)。

故本题选D。

2. 教育心理学的重点是把心理学的理论或研究应用在教育上,这里的核心问题是()。

[单选题] *A.教师的心理健康B.教师的教学活动C.学生的成绩D.学生的学习活动(正确答案)答案解析:2.【答案】D【解析】本题考查教育心理学的研究内容。

教育心理学的研究内容是围绕学习与教学相互作用的过程而展开的,包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分内容。

教育心理学研究的核心内容是学生心理。

故本题选D。

3. 学生的实际发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距,被维果斯基称为()。

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