电教设备维护记录
学校电教设备维修制度
学校电教设备维修制度1. 前言学校的电教设备在教学和学习中起着重要的作用。
为了保障电教设备的正常运行，提高教学效果，学校制定了电教设备维修制度。
本文档旨在详细介绍学校电教设备维修制度的相关内容，包括维修流程、责任分工、常见问题及解决方法等。
2. 维修流程在学校电教设备维修过程中，按照以下流程进行操作：2.1 提交报修申请教职工或学生发现电教设备出现故障，应及时向电教中心提交报修申请。
报修申请应包括以下信息： - 设备名称 - 设备型号 - 故障描述 - 报修人联系方式2.2 维修申请审核电教中心收到报修申请后，将进行审核。
审核内容包括：- 是否为学校的电教设备 - 故障描述是否与报修人陈述一致2.3 维修任务派发审核通过后，电教中心将派发维修任务给指定的维修人员。
维修任务应包括以下信息： - 维修设备名称和型号 - 故障描述 - 维修人员联系方式2.4 维修设备检查与维修维修人员接收到任务后，进行设备检查与维修。
具体流程如下： 1. 根据故障描述，初步判断故障原因。
2. 使用合适的工具和设备，对故障设备进行检查和测试。
3. 根据检查结果，确定维修方案并执行维修操作。
4. 维修完成后，对设备进行性能测试，确保故障已解决。
2.5 维修结果确认维修人员完成维修后，将维修结果报告给电教中心。
电教中心确认维修结果，根据具体情况采取相应的措施： - 如果维修成功：将维修设备移交给报修人，记录维修结果并归档。
- 如果维修失败：重新确认故障原因，进行进一步的维修或申请更换设备。
3. 责任分工为了确保学校电教设备维修的高效进行，学校明确了相关责任分工：3.1 电教中心•负责接收并审核报修申请。
•指定维修任务给维修人员。
•对维修结果进行审核和确认。
•维护电教设备的维修记录和档案。
3.2 维修人员•负责接收并执行维修任务。
•对设备进行检查和维修。
•提供维修结果报告给电教中心。
4. 常见问题及解决方法在学校电教设备维修过程中，常会遇到一些常见问题。
电教设备使用记录表
山城区实验小学电教设备使用记录表科信学院多媒体教学管理制度一、纳入多媒体教学计划的课程，必须采用多媒体教学。
二、教师的教学课件须不断提炼内容和遴选媒体，提高课件质量，充分发挥多媒体教学设备的作用。
三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室，进行教学课件的杀毒和测试。
四、初次使用多媒体教室的教师、或使用较为复杂的教学课件，须与管理人员联系，提前一天到多媒体教室进行测试。
避免多媒体教学设备操作困难或教学课件打不开。
五、在多媒体教学中只操作满足自己教学使用的功能键，严禁触动计算机程序，按时上下课。
六、管理人员为教师开启、关闭多媒体教学设备，保持多媒体教学设备的清洁卫生，出现教学故障及时与教学办公室联系。
其他学生不允许触动多媒体教学设备。
七、教学办公室要定期联系教育技术中心检查电路，测试投影机的亮度、定期重装计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有多媒体教学设备的正常运行。
八、多媒体教室的调用归教学办公室，未纳入教学计划的多媒体教学或讲座，需与教学办公室联系，管理人员接到教学办公室文字通知后提供多媒体教学服务。
九、为提高多媒体教学的服务质量，教学办公室随时欢迎全院师生提出宝贵的意见和建议。
佛山二中石湾校区校本培训制度随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。
为适应时代要求，提高我校教师的道德、业务水平，快知识更新，完善知识结构，增强创新意识，提高我校的教育教学质量，培养一支高素质的教师队伍，特制定教师校本培训制度：一、总体目标努力建设一支“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业发展需要，家长学生满意，具有一定知名度的高素质的教师队伍。
二、明确职责1、领导小组职责领导小组由主管教学的副校长任组长，教研室、教务处、德肓处为主要执行部门，学科级和备课组为实施单位。
（1）制订学校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。
沙园小学电教设备配置登记及维修记录表
声卡
瑞昱ALC662 @英特尔82801G(ICH7)高保真音频
7
光驱
索尼-NEC Optiarc DVD-ROM DDU1681S DVD光驱
8
网卡
Marvell Yukon 88E8056 PCI-E Gigabit Ethernet Controller /联想
9
显示器
华师京城电子白板
10
键盘鼠标
故障现象
1
维修登记
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
微机室电教设备配置登记及维修记录表
科室
联想机房
编号
学生机3
型号
启天M6900
详 细 配 置
序号
名称
参 数
1
CPU
英特尔 Celeron(赛扬) E3400 @ 2.60GHz
2
主板
联想主板 (英特尔 4 Series 芯片组 - ICH7)
3
内存
1 GB ( 三星 DDR3 1333MHz )
2
主板
联想主板 (英特尔 4 Series 芯片组 - ICH7)
3
内存
1 GB ( 三星 DDR3 1333MHz )
4
硬盘
西数 WDC WD5000AAKS-08WWPA0 ( 500 GB / 7200 转/分 )
5
显卡
英特尔 G41 Express Chipset ( 512 MB / 联想 )
随机附件
包装清单
明基MX713 ST x1，快速使用指南x1，VGA线x1，遥控器（含电池）x1，电源线x1，使用手册CD x1
班级电教设备的管理、使用与维护
班级电教设备的管理、使用与维护作者：栾富海来源：《中国教育技术装备》2012年第20期随着教育现代化的不断推进，近年来南京市、区技装部门为学校配备了大量的电教设备，如液晶投影、实物展台、电脑、中控等，各校将普通的教室升级为影音、图文实时交互的教学环境。
此外，部分学校还配备了数字实验室、全自动录播室等，这些电教设备不仅提高了教学效益和教学质量，而且为传统的教学模式和教学方式改革提供了平台。
然而，随着多媒体教学不断开展，电教设备的使用、管理问题应运而生，如“故障”不断、维修不够“及时”，教师过度依赖电教设备等。
若不能管好这些设备，会直接影响老师们的课堂教学，同时造成极大的资源浪费。
如何合理地管理、使用和维护好这些电教体设备，充分发挥其在教育教学中的效益，这是当前值得各校信息中心重视和研究的问题，下面就本校班级电教设备的管理、使用和维护笔者谈几点自己的看法、做法和想法。
班级电教设备的管理“管理”就是制定、执行、检查和改进。
制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定，再针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。
据此，信息中心联合学校学生处、总务处对校园电教设备实施了精细化管理。
完善规章，加大宣传明确管理者与使用者之间的责任与要求，制定保养操作规程和教师的操作规程，建立健全设备的维护、维修制度、设备人为损坏的赔偿制度、班级电教管理员的聘用与定期培训制度等，做到有章可循、有法可依，并借助校园晨会、班会、全体教师集会（政治学习）以及领导干部行政会等时机，加大这些制度的宣讲，而非悬挂高墙、敬候检查。
通过宣传，切实提高领导、老师、同学关注电教设备合理使用的意识，做到“心中有规章”。
落实检查，跟踪反馈布置了任务，提出了要求，就要落实到位，做好督促和反馈工作。
幼儿园电教使用记录表幼儿园电教设备管理制度
幼儿园电教使用记录表幼儿园电教设备管理制度1.电教室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
2.做好各类仪器、设备的维修保养，保持常用仪器、设备完好无损。
4.经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。
5.经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。
6.按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。
8.保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。
9.做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。
电教设备出借制度：1.各类设备器材一律不外借给个人。
2.贵重仪器、设备及材料原则上不出借。
3.向园内其他部门出借教学仪器、设备及器材必须填写借用单，并经本部门负责人批准。
4.园外其他单位借用，须经园长批准。
5.教学仪器、设备及器材专供本园教学使用，在不影响本园教学前提下方可出借。
6.出借教学仪器、设备及器材要按期收回。
7.归还仪器、设备及器材要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
电教设备赔偿制度：1.外单位借用损坏、遗失，一律照价赔偿，批准人负责追回赔偿款。
2.教学仪器、设备及器材因使用不慎损坏，可酌情赔偿。
3.教学仪器、设备及器材因违反操作规则损坏，要照价赔偿。
4.教学仪器、设备及器材，因本身质量原因损坏，免于赔偿。
5.赔偿办法，由仪器设备管理人员核填赔偿单，经园长批准，再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。
电教设备报废报损制度：1.已报废报损的仪器、设备及器材，除部分可拆零件用做维修外，应交后勤部门处理，不得存放在仪器室内。
2.教学仪器、设备及器材一次修理费用超过原价的一半，可以报废。
3.报废报损仪器、设备及器材须填写报废报损申请单，一万元以内经园长批准，一万元以上须经上级部门批准，方可报废报损。
4.经批准报废报损的仪器、设备及器材，要及时到财务部门销账，同时调整教学仪器、设备及账册。
5.教学仪器、设备及器材因自然老化或无法修理，可以报废。
学校电教设备维护维修保养制度
学校电教设备维护维修保养制度一、目的和原则为了保障学校电教设备的正常运行，提高电教设备的使用效率和使用寿命，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
1.1 本制度旨在规范学校电教设备的维护、维修和保养工作，明确相关部门和人员的职责，确保电教设备的安全、可靠和高效运行。
1.2 学校电教设备的维护、维修和保养工作应遵循“预防为主、维修与保养相结合”的原则，做到定期检查、及时维修、合理保养，防止设备故障和事故的发生。
二、职责和分工2.1 学校成立电教设备维护维修保养小组，负责全校电教设备的维护、维修和保养工作。
小组由电教中心、后勤部门、财务部门等相关人员组成。
2.2 电教中心负责电教设备的日常管理和使用指导，定期检查设备运行情况，及时发现问题并报告维护维修保养小组。
2.3 后勤部门负责电教设备的维修和保养工作，根据电教中心的报告及时进行维修和保养，确保设备的正常运行。
2.4 财务部门负责电教设备维护维修保养的经费预算和管理，确保维护维修保养工作的资金投入。
三、维护维修保养内容和要求3.1 定期检查：电教中心应定期对电教设备进行检查，发现问题及时报告维护维修保养小组。
定期检查内容包括设备的运行状态、设备的清洁情况、设备的安全性能等。
3.2 维修：后勤部门应根据电教中心的报告及时进行维修，修复设备的故障，确保设备的正常运行。
维修工作包括设备的零部件更换、设备的调试和设备的升级等。
3.3 保养：后勤部门应定期对电教设备进行保养，提高设备的使用效率和寿命。
保养工作包括设备的清洁、设备的防尘、设备的防潮等。
3.4 记录和报告：电教中心和后勤部门应做好维护维修保养的记录和报告工作，及时反馈设备的运行情况和维修保养情况，为下一阶段的维护维修保养工作提供依据。
四、培训和考核4.1 学校应定期组织电教设备维护维修保养的培训，提高相关人员的技术水平和业务能力，确保维护维修保养工作的顺利进行。
4.2 学校应建立电教设备维护维修保养的考核机制，对相关部门和人员的工作进行评估和考核，促进维护维修保养工作的落实和提高。
化验室仪器设备的维护保养记录
化验室仪器设备的维护保养记录化验室里的仪器可真是让人又爱又恨，它们就像是我们的朋友，每天都要陪伴着我们一起度过那些繁忙的日子。
但是，这些朋友也是需要照顾的，就像我们对待自己的朋友一样。
今天，我就来给大家讲讲如何维护保养化验室里的仪器设备，让我们的生活更加美好！我们要了解化验室里的仪器有哪些种类。
化验室里的仪器种类繁多，有试管、烧杯、量筒、移液器、分光光度计、高效液相色谱仪等等。
这些仪器各有各的用途，但是它们都需要定期进行维护保养，才能保证它们的正常运转。
那么，如何进行维护保养呢？其实，方法很简单，只要我们用心去做就可以了。
我们要保持实验室的整洁。
因为实验室的卫生状况直接影响到仪器设备的使用寿命。
所以，我们要定期对实验室进行清洁，确保实验室的环境干净整洁。
我们要定期检查仪器设备的运行状态。
有些仪器设备在长时间使用后会出现故障，这时候我们就需要及时发现并解决这些问题。
我们可以通过观察仪器设备的外观和运行情况来判断是否存在问题。
如果发现有问题，我们可以请教专业人士或者查阅相关资料来解决问题。
我们还要定期更换仪器设备的耗材。
比如试管、烧杯等玻璃制品在使用一段时间后可能会出现磨损或者破裂的情况，这时候我们就需要更换新的耗材。
而对于一些电子元件类的耗材，如电池、灯泡等，也需要定期更换，以确保仪器设备的正常运行。
我们还要注意安全问题。
在进行维护保养的过程中，我们要严格遵守安全操作规程，避免发生意外事故。
比如在使用高压气体时，我们要做好防护措施，避免发生爆炸事故；在使用锋利的器具时，我们要小心谨慎，避免割伤自己。
化验室里的仪器设备是我们工作和学习的重要工具，我们需要用心去维护保养它们，让它们为我们的工作和学习提供更好的支持。
只有这样，我们才能在化验室里取得更好的成绩，为科学事业的发展做出更大的贡献！好了，今天关于化验室仪器设备的维护保养就给大家讲到这里了。
希望大家能够从中受益，让我们一起努力吧！加油！。
学校电教设备维护方案
学校电教设备维护方案1. 电教设备的重要性在现代教育中，电教设备扮演着重要的角色。
这些设备，如电脑、投影仪、音频设备等，为教师提供了更多的教学资源和手段。
它们不仅可以激发学生的学习兴趣，还能有效提高学习效果。
因此，保证电教设备的正常运行非常重要。
2. 建立设备维护团队为了有效地维护学校的电教设备，学校应该建立一个专门的设备维护团队。
这个团队应该包括专业的技术人员和相关管理人员。
技术人员负责维护和修理设备，管理人员负责设备的采购和调配。
3. 定期检查和维护为了保证电教设备的正常运行，学校应该定期进行检查和维护。
这包括清洁设备、更换损坏的部件、修复软件问题等。
这样可以避免因设备故障而影响教学进程。
4. 设备保养与维修记录学校应该建立设备保养与维修记录，以便及时了解设备的使用情况和维护情况。
当发生设备故障时，可以追溯设备的维修历史，方便维修人员进行修理，并提供参考和数据支持。
5. 建立设备备件和设备维修库存为了快速解决设备故障，学校应该建立设备备件和设备维修库存。
备件的储备可以保证当设备发生故障时，立即得到修复，减少故障对教学的影响。
6. 提供技术支持和培训学校应该提供专业的技术支持和培训，以确保教师和学生能够正确使用电教设备。
技术支持人员应该及时解决设备使用过程中遇到的问题，培训人员应该向教师和学生提供设备的使用技巧和注意事项。
7. 提倡学生正确使用设备学校应该教育学生正确使用设备，并制定相关的使用规定。
学生应该了解设备的使用方法和操作要求，以免不当使用导致设备损坏或故障。
8. 设备更新和升级计划随着技术的不断发展，设备更新和升级是必要的。
学校应该制定设备更新和升级计划，定期替换旧设备，并根据需要升级软件和硬件。
9. 设备使用监控系统为了更好地管理和保护电教设备，学校可以安装设备使用监控系统。
这样可以实时监控设备的使用情况，防范设备的滥用和损坏。
10. 建立与维护供应商关系学校应该建立与电教设备供应商的良好关系。