观察心脏的结构
观察心脏的结构
— 1 — 观察心脏的结构
实验仪器：解剖刀、解剖剪、解剖盘、清水、镊子、竹签。
实验过程：
（一） 观察心脏的外形
1. 在心脏的外形上，指出心脏的四个腔。
2. 用手捏一捏，心室壁比心房壁____左心室壁比右心室壁___
（二） 探究心脏的内壁结构
1. 把手分别伸入左右心室，观察左右两部分之间是否相通。
2. 心脏的四个腔分别和那条血管相通。
左心室连_____ 右心室连_______
左心房连_____ 右心房连______
用竹签从上腔静脉_____ 从肺静脉_______
用竹签从左心室伸入_____ 从右心室伸入______
（三） 观察房室瓣和动脉瓣
1. 用镊子掀开左心室或右心室观察房室瓣，房室瓣从心房到心室。
2. 沿主动脉剪下至左心室，观察动脉瓣，动脉瓣从心室到动脉
（四）画心脏结构图，表明各部分的名称。
体验心脏的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解心脏的结构与功能；2. 掌握心脏生理实验的基本操作方法；3. 通过实验观察心脏的跳动，感受心脏工作的过程。
二、实验原理心脏是人体循环系统的核心器官，主要由心肌组成，具有收缩和舒张的功能。
心脏的跳动是通过心脏节律性收缩和舒张来实现的，从而推动血液在体内循环流动。
本实验通过观察心脏的跳动，了解心脏的结构与功能。
三、实验材料1. 实验动物：蟾蜍或青蛙一只；2. 实验器材：手术器械、蛙板、蛙心夹、计算机采集系统、张力传感器、支架、双凹夹、秒表、滴管、培养皿（或小烧杯）、纱布、棉线、任氏液。
四、实验步骤1. 暴露动物心脏取蟾蜍（或青蛙）一只，双毁髓（毁髓要彻底）后背位置于蛙板上（或蜡盘内）。
一手持手术镊提起胸骨后方的皮肤，另一手持金冠剪剪开一个小口，然后将剪刀由开口处伸入皮下，向左、右两侧下顿角方向剪开皮肤。
将皮肤掀向头端，再用手术镊提起胸骨后方的腹肌，在腹肌上剪一口，将金冠剪紧贴体壁向前伸入（勿伤及心脏和血管），并沿皮肤切口方向剪开体壁，剪断左右乌喙骨和锁骨，使创口呈一倒三角形。
一手持眼科镊，提起心包膜，另一手用眼科剪剪开心包膜，暴露心脏。
2. 观察心脏用眼科镊轻轻提起心脏，观察心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等。
然后，用蛙心夹固定心脏，连接计算机采集系统和张力传感器，记录心脏的跳动情况。
3. 观察心脏的跳动观察心脏的跳动，注意心房和心室的收缩与舒张过程，记录心脏跳动的频率和节律。
4. 分析实验结果分析实验数据，了解心脏的结构与功能，以及心脏跳动的频率和节律。
五、实验结果与分析1. 心脏结构观察通过实验，我们观察到心脏主要由心房和心室组成，心房与心室之间有瓣膜连接，瓣膜的作用是防止血液逆流。
心脏的跳动是通过心肌的收缩和舒张来实现的。
2. 心脏跳动观察通过计算机采集系统和张力传感器，我们记录了心脏的跳动情况。
实验结果显示，心脏的跳动频率和节律稳定，符合正常心脏的工作状态。
3. 实验结论通过本次实验，我们了解了心脏的结构与功能，以及心脏跳动的频率和节律。
人体解剖生理学实验报告
人体解剖生理学实验报告人体解剖生理学实验是医学生物学、生物医学工程等专业中重要的实验之一。
本次实验的目的是通过解剖和观察人体器官结构及其功能，加深对人体组织结构和生理功能的理解和认识。
实验一：心脏解剖心脏是人体循环系统的重要器官，本次实验通过解剖猪心，观察心脏结构和功能。
首先，我们观察到心脏由左心房、左心室、右心房、右心室组成，其中心房主要接收血液，心室主要泵送血液。
其次，我们还观察到心脏内有心腔和心瓣膜，心腔分为左右两个，分别与左心房和左心室、右心房和右心室相连。
心瓣膜则分为二尖瓣和三尖瓣，分别位于左心房和左心室、右心房和右心室之间，起到防止血液回流的作用。
实验二：肺解剖肺是呼吸系统的重要器官，本次实验通过解剖猪肺，观察肺结构和功能。
首先，我们观察到肺由左右两个肺叶组成，每个肺叶内有许多小叶，每个小叶内有许多肺泡。
其次，我们还观察到肺内有支气管和肺动脉、肺静脉等血管，支气管将气体输送到肺泡，肺动脉将含有二氧化碳的血液输送到肺部，肺静脉将含有氧气的血液输送到心脏。
实验三：肝解剖肝是人体消化系统的重要器官，本次实验通过解剖猪肝，观察肝结构和功能。
首先，我们观察到肝由左右两个叶和胆囊组成，肝内有许多小叶，每个小叶内有许多肝细胞。
其次，我们还观察到肝内有肝动脉和门静脉，门静脉将含有营养物质的血液输送到肝脏，肝动脉将含有氧气的血液输送到肝脏。
肝脏的主要功能是合成和分解生物大分子，如蛋白质、脂肪、糖类等，同时还有解毒、贮藏和产生胆汁等重要作用。
实验四：肾解剖肾是人体泌尿系统的重要器官，本次实验通过解剖猪肾，观察肾结构和功能。
首先，我们观察到肾由皮质和髓质组成，皮质和髓质内有许多肾小球和肾小管。
其次，我们还观察到肾内有肾动脉和肾静脉，肾动脉将含有氧气的血液输送到肾脏，肾静脉将含有废物的血液输送出去。
肾脏的主要功能是排泄体内废物和过多的水分，同时还有调节电解质平衡、维持酸碱平衡等作用。
本次实验通过解剖和观察人体器官结构及其功能，深入了解人体组织结构和生理功能，对于医学生物学、生物医学工程等专业的学生来说具有重要意义。
心观察实验报告
一、实验目的1. 了解心脏的结构和功能。
2. 观察心脏在跳动过程中的形态变化。
3. 学习使用显微镜观察心脏细胞。
二、实验原理心脏是人体重要的循环系统器官，负责将血液泵送到全身各部位。
心脏主要由心肌组织构成，具有节律性收缩和舒张功能。
通过显微镜观察心脏细胞，可以了解心肌细胞的结构和功能。
三、实验材料1. 实验动物：蟾蜍或青蛙。
2. 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖刀、剪刀、解剖盘、生理盐水、酒精、盐酸、苏木精染液、伊红染液、盐酸酒精溶液、蒸馏水。
3. 实验试剂：生理盐水、盐酸酒精溶液、苏木精染液、伊红染液、蒸馏水。
四、实验步骤1. 杀死实验动物，取心脏。
2. 将心脏放在解剖盘上，用解剖刀剪开心脏，取出心肌组织。
3. 将心肌组织放在载玻片上，用剪刀剪成薄片。
4. 将薄片放在盖玻片上，用镊子轻轻压平。
5. 将载玻片放入盐酸酒精溶液中固定10分钟。
6. 将固定好的载玻片取出，用蒸馏水冲洗干净。
7. 将载玻片放入苏木精染液中染色10分钟。
8. 将载玻片取出，用蒸馏水冲洗干净。
9. 将载玻片放入伊红染液中复染1分钟。
10. 将载玻片取出，用蒸馏水冲洗干净。
11. 将载玻片放入盐酸酒精溶液中分化1分钟。
12. 将载玻片取出，用蒸馏水冲洗干净。
13. 将载玻片放在显微镜下观察心肌细胞的结构和功能。
五、实验结果1. 心脏结构：心脏由心房和心室组成，心房位于心脏上方，心室位于心脏下方。
心房和心室之间有房室瓣，保证血液单向流动。
2. 心肌细胞结构：心肌细胞呈梭形，细胞核位于细胞中央。
细胞膜上有许多突起，称为肌节，肌节由粗肌丝和细肌丝组成。
粗肌丝和细肌丝相互交织，形成肌节。
3. 心肌细胞功能：心肌细胞具有节律性收缩和舒张功能，通过收缩和舒张，将血液泵送到全身各部位。
六、实验结论通过本次实验，我们观察到了心脏的结构和功能，了解了心肌细胞的结构和功能。
实验结果表明，心脏是人体重要的循环系统器官，具有节律性收缩和舒张功能，通过收缩和舒张，将血液泵送到全身各部位。
解剖心脏实训报告
一、实验目的1. 通过解剖实验，了解心脏的解剖结构。
2. 认识心脏各部分的形态、位置及相互关系。
3. 增强对心脏生理功能的理解。
二、实验材料与工具1. 实验材料：新鲜心脏标本、解剖器械（解剖剪、镊子、解剖刀等）。
2. 实验工具：解剖台、解剖灯、解剖图谱。
三、实验步骤1. 心脏的暴露：将新鲜心脏标本放置在解剖台上，用解剖剪剪开胸腔，暴露心脏。
2. 心脏的表面观察：观察心脏的整体形态、大小、颜色，并记录下来。
3. 心脏的剖面观察：用解剖刀沿心脏长轴切开心脏，观察心脏的内部结构。
4. 心脏各部分的识别：- 心包：观察心包的形态、位置及与心脏的关系。
- 心房：识别左右心房，观察心房壁的厚度、心耳的形态。
- 心室：识别左右心室，观察心室壁的厚度、心尖的位置。
- 瓣膜：观察心脏瓣膜（二尖瓣、三尖瓣、主动脉瓣、肺动脉瓣）的位置、形态及功能。
- 冠状动脉：观察冠状动脉的分支、走向及分布。
5. 心脏的血管连接：观察心脏与主动脉、肺动脉、上下腔静脉的连接关系。
四、实验结果与分析1. 心脏的整体形态：心脏呈圆锥形，分为左、右两部分，左右心房与心室相互对应。
2. 心包：心包是一层薄而坚韧的纤维膜，包裹着心脏，保护心脏免受外力损伤。
3. 心房：左心房较小，右心房较大，心房壁较薄，心耳呈三角形。
4. 心室：左心室较大，右心室较小，心室壁较厚，心尖指向下方。
5. 瓣膜：心脏瓣膜保证了血液的单向流动，二尖瓣和三尖瓣分别位于左、右心房与心室之间，主动脉瓣和肺动脉瓣分别位于左、右心室与主动脉、肺动脉之间。
6. 冠状动脉：冠状动脉负责心脏的血液供应，分为左、右冠状动脉，分别供应心脏的不同区域。
7. 心脏的血管连接：心脏与主动脉、肺动脉、上下腔静脉相连，保证了心脏与全身的血液供应。
五、实验心得体会1. 通过本次实验，我对心脏的解剖结构有了更加直观的认识，加深了对心脏生理功能的理解。
2. 实验过程中，我学会了如何使用解剖器械，提高了自己的动手能力。
心脏解剖讲解实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解心脏的解剖结构，包括心壁、心腔、瓣膜和血管等。
2. 掌握心脏各部分的形态、位置和功能。
3. 培养解剖操作技能和观察分析能力。
二、实验材料1. 成人心脏解剖模型2. 解剖显微镜3. 手术刀、剪刀、镊子等解剖工具4. 解剖盘5. 实验指导书三、实验步骤1. 观察心脏整体结构- 观察心脏的形状、大小和颜色。
- 识别心脏的四个腔室：左心房、左心室、右心房、右心室。
- 观察心脏的四个瓣膜：二尖瓣、三尖瓣、主动脉瓣和肺动脉瓣。
2. 解剖心脏壁- 使用手术刀沿心脏长轴切开心脏壁，暴露心腔。
- 观察心壁的三个层次：外膜（心外膜）、心肌层和内膜（心内膜）。
3. 解剖心腔- 观察左心房和左心室的结构，包括心耳、心室流出道等。
- 观察右心房和右心室的结构，包括心耳、肺动脉瓣和肺静脉入口等。
4. 解剖瓣膜- 观察瓣膜的位置、形状和功能。
- 使用解剖显微镜观察瓣膜的细微结构。
5. 解剖心脏血管- 观察心脏的动脉和静脉，包括主动脉、肺动脉、上腔静脉、下腔静脉等。
- 观察心脏各腔室与血管的连接关系。
6. 总结心脏结构- 总结心脏各部分的形态、位置和功能。
- 分析心脏血液循环的途径。
四、实验结果1. 心脏壁由外膜、心肌层和内膜组成。
2. 心脏腔室包括左心房、左心室、右心房和右心室。
3. 心脏瓣膜包括二尖瓣、三尖瓣、主动脉瓣和肺动脉瓣。
4. 心脏血管包括主动脉、肺动脉、上腔静脉和下腔静脉。
5. 心脏血液循环途径：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉。
五、实验讨论1. 心脏各部分的结构和功能相互协调，共同完成血液循环。
2. 心脏瓣膜在血液循环中起着重要的单向阀门作用。
3. 心脏血管的分布与人体各器官的生理需求密切相关。
六、实验心得1. 通过本次实验，我对心脏的解剖结构有了更深入的了解。
2. 实验操作过程中，我学会了使用解剖工具，提高了自己的动手能力。
3. 通过观察心脏各部分的结构，我认识到人体结构的复杂性和精密性。
心脏的形态结构观察
心脏的形态结构观察
心脏的 右心房
结构
组成
血管
瓣膜
异常
右心房占心脏的右部，有 三个入口一个出口。右心房的 上方有上腔静脉口，后下方有 下腔静脉口，全身的静脉血由 此两口入右心房。在下腔静脉 口与右房室口之间有冠状窦口， 口缘有镰状的冠状窦瓣为界。 心壁本身的静脉血由此入右心 房。在右心房和右心室相通的 地方有一个出口，称右房室口， 右心房的血液经此口流入右心 室。
心脏的四个新腔的组成 心脏的血管及血流方向 心脏的瓣膜特点及作用 心脏结构的异常情况
心脏的形态结构观察
心脏的 瓣膜
观察人内脏实验报告
一、实验目的1. 了解人体内脏的基本结构和功能。
2. 培养学生动手操作和观察的能力。
3. 提高学生对人体解剖学知识的掌握。
二、实验原理通过观察人体内脏的实物，了解其形态结构、位置、功能以及相互关系，为后续学习生理学、病理学等课程奠定基础。
三、实验材料1. 人内脏标本：心脏、肝脏、脾脏、肾脏、肺脏、胃、小肠、大肠、膀胱等。
2. 实验器材：解剖剪、镊子、解剖盘、解剖针、解剖显微镜等。
四、实验步骤1. 观察心脏（1）首先观察心脏的整体形态，了解其大小、位置和形态。
（2）用解剖剪沿心脏的冠状沟将心脏剪开，观察心脏的四个腔室，包括左心房、左心室、右心房、右心室。
（3）观察心脏瓣膜，包括二尖瓣、三尖瓣、主动脉瓣、肺动脉瓣，了解其位置、形态和功能。
（4）观察心脏的血管，包括冠状动脉、肺动脉、肺静脉、上腔静脉、下腔静脉等。
2. 观察肝脏（1）观察肝脏的形态、大小和位置。
（2）用解剖剪沿肝脏的右侧缘剪开，观察肝脏的叶和段。
（3）观察肝脏的血管，包括肝动脉、门静脉、肝静脉等。
（4）观察肝脏的胆管，包括肝总管、胆囊管、胆总管等。
3. 观察脾脏（1）观察脾脏的形态、大小和位置。
（2）用解剖剪沿脾脏的边缘剪开，观察脾脏的内部结构。
（3）观察脾脏的血管，包括脾动脉、脾静脉等。
4. 观察肾脏（1）观察肾脏的形态、大小和位置。
（2）用解剖剪沿肾脏的肾门剪开，观察肾脏的皮质、髓质和肾盂。
（3）观察肾脏的血管，包括肾动脉、肾静脉等。
5. 观察肺脏（1）观察肺脏的形态、大小和位置。
（2）用解剖剪沿肺叶的边缘剪开，观察肺叶的内部结构。
（3）观察肺脏的血管，包括肺动脉、肺静脉等。
6. 观察胃、小肠、大肠、膀胱（1）观察胃、小肠、大肠、膀胱的形态、大小和位置。
（2）用解剖剪沿相应的器官剪开，观察其内部结构。
（3）观察器官的血管和神经分布。
五、实验结果与分析1. 心脏：心脏是血液循环的动力器官，具有四个腔室，通过瓣膜保证血液的单向流动。
心脏的血管包括冠状动脉、肺动脉、肺静脉、上腔静脉、下腔静脉等。
心脏超声常用切面及解剖
垂直于心脏长轴的切面，用于测量心脏的房室结构和心脏壁运动。
经胸切面解剖
1
胸骨切面
从胸骨中央到左心室的切面，可观察到
肺动脉切面
2
左心室壁和二尖瓣。
从胸骨中央到右心室的切面，可观察到
肺动脉和三尖瓣。
3
主动脉切面
从胸骨中央到左心室和主动脉的切面， 可观察到主动脉和二尖瓣。
经胸四腔切面解剖
前后二尖瓣切面
3 心脏病的治疗
超声可以帮助评估治疗效果和监测疾病进展。
3
二尖瓣面积
测量二尖瓣开放时的面积，用于评估二尖瓣狭窄的程度。
彩色多普勒超声成像
彩色多普勒超声通过录制血液流动的速度和方向，可以帮助评估瓣膜功能、 检测逆流和狭窄等心血管疾病。
超声在心脏病诊断和治疗中的应用
1 心脏病的诊断
超声可以帮助发现心脏结构的异常和心脏病的风险因素。
2 手术过程引导
超声可以在心脏手术中提供实时图像和指导。
通过前后位的切面，观察左房和 左室的连接关系。
前后三尖瓣切面
通过前后位的切面，观察右房和 右室的连接关系。
水平切面
垂直于胸骨的切面，用来观察心 脏的前后位关系。
心脏尺寸和功能测量
1
左心室射血分数
测量左心室收缩时泵血到体循环的百分比，是评估心脏收缩功能的重要指标。
2
右心室压力
测量右心室在收缩和舒张时的压力，用于评估右心室的收缩和舒张功能。
心脏超声常用切面及解剖
心脏超声利用二维超声图像来观察和评估心脏的结构和功能。本文将介绍心 脏超声常用的切面和解剖，从经胸切面到彩色多普勒超声成像，以及其在心 脏病诊断和治疗中的应用。
Байду номын сангаас
观察心脏结构的实验报告
一、实验目的1. 了解心脏的结构组成。
2. 掌握心脏各部分的结构特点。
3. 理解心脏在血液循环系统中的作用。
二、实验原理心脏是血液循环系统的动力器官，主要由心肌组织构成。
心脏分为四个腔室：左心房、左心室、右心房和右心室。
心脏的收缩和舒张推动血液在血管系统中循环流动，为全身组织器官提供氧气和营养物质。
三、实验器材1. 新鲜猪心脏2. 解剖盘3. 解剖剪4. 镊子5. 显微镜6. 滴管7. 解剖显微镜8. 实验记录表四、实验步骤1. 观察心脏整体结构（1）将新鲜猪心脏放置在解剖盘上，观察心脏的整体形态，注意心脏的左右、上下位置关系。
（2）用解剖剪剪开心脏，观察心脏的四个腔室，了解心脏的左右、上下位置关系。
2. 观察心脏内部结构（1）观察心脏的四个腔室：左心房、左心室、右心房和右心室。
（2）用解剖剪分别剪开左心房、左心室、右心房和右心室，观察心房和心室之间的瓣膜结构，了解房室瓣和动脉瓣的功能。
（3）观察心脏的传导系统，了解心脏的起搏点和传导路径。
3. 观察心脏瓣膜（1）观察心脏瓣膜的结构，了解瓣膜的开闭机制。
（2）用显微镜观察瓣膜的微观结构，了解瓣膜的构成和功能。
4. 观察心脏肌肉（1）观察心脏肌肉的结构，了解心肌细胞的排列方式。
（2）用显微镜观察心肌细胞的微观结构，了解心肌细胞的构成和功能。
五、实验结果与分析1. 心脏整体结构心脏呈圆锥形，左右对称，左右心房位于心脏上方，左右心室位于心脏下方。
2. 心脏内部结构（1）四个腔室：左心房、左心室、右心房和右心室。
（2）瓣膜结构：房室瓣和动脉瓣，房室瓣连接心房和心室，动脉瓣连接心室和动脉。
（3）传导系统：起搏点位于右心房，传导路径为：右心房→房室交界→房室束→浦肯野纤维网。
3. 心脏瓣膜（1）瓣膜结构：瓣膜由瓣叶、瓣环和腱索组成。
（2）瓣膜功能：房室瓣和动脉瓣的开闭机制与心脏的收缩和舒张相协调，保证血液在心脏和血管系统中的正常流动。
4. 心脏肌肉（1）心肌细胞排列：心肌细胞呈环形排列，有利于心脏的收缩和舒张。
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观察心脏的结构
［教学目标］
知识与技能
1、认识新鲜心脏的基本结构
2、学习观察新鲜猪心的正确方法
3、初步学习解剖生物器官的技能。
过程与方法：
1．通过观察猪心，认识心脏的主要组成部分，从而理解结构与功能相适应的生物学原理。
2．通过解剖猪心，学习一点初步的解剖技巧。
态度、情感与价值观：
1、本着严谨的科学态度，进行细心规范的探究活动。
2、通过观察心脏的细微结构，体会生命的神奇。
［教学重点］
1、通过观察和解剖，认识心脏基本的结构
2、学习正确的解剖和观察猪心的方法
［教学难点］
学习正确的解剖和观察猪心的方法
［教学准备］
1、教师演示用：新鲜猪心、人类心脏模型
2、学生活动用：每小组一只新鲜猪心、解剖器具(托盘、解剖剪、镊子、纱布
［教学分析］
1、学生已有水平分析：
上节课学生已经通过心脏模型和多媒体课件学习了心脏的外形和内部结构，了解了心脏的结构特点是与功能相适应的。
但是模型并不能反映心脏的真实情况，某些结构还可能会给学生留下错误的印象，这正是本节实验课的目标之一。
另外，对生物器官的解剖，初一学生还没有接触到，本节课需要在老师的引导下，学习正确的解剖方法和观察方法。
2、学习支架一：
利用课堂提供的新鲜猪心，分组进行验证型和比较型的观察和解剖，不仅是对课堂知识的巩固，同时也是对头脑中错误表象的纠正和再生成。
3、学习支架二：
利用老师提供的观察目标、图片和真实的猪心照片等，在实验过程中作为参考和操作指导，减少盲目性、混乱和错误。
［教学方法］
解剖、观察、探究。