网络技术在课堂教学中的作用

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网络技术在课堂教学中的作用

贵州省正安县庙塘中学罗洪

【关键词】网络技术课堂教学变革

【摘要】摘要:在对网络技术进行有效的教学开发的基础上,随着对网络教学环境的开发建设和基于网络的教与学的研究,网络在中小学教学中得到广泛的应用。网络教学对体现主体性教育观、素质教育观的教学策略和方法的有效运用具有重要的支持作用,促进了教师教学方式的转变,同时,也必然带来学生学习方式的变革。

一、为师生搭建了自主学习的平台

我校处于黔北.距离县城55公里,离市200多公里,全县范围内无一条高速路,无火车路线,交通闭塞,信息闭塞,资源匮乏。加之学校图书较少,教师在课堂教学中遇到了困难,有时无法从学校图书馆中查阅并解决,这便束缚我校教育教学质量的提高,学校开通计算机网络后,利用课外时间开展自主学习,查找并下载与课堂教学有关的内容,提高课堂教学效率,实现教学资源共享,同时也给学生提供一个学习网络、利用网络的场所,培养学生运用现代化技术的能力,根据教育教学的需要,学校四楼微机室,改成资料查找室,为师生提供自主学习的平台。

二、教师在教学课堂中变观念,从传统的“传授教育”向“素质教育”转变

新课程改革着力改变学生的学习方式,注重培养学生的自主性,引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习,培养学生的信息能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力。信息时代的新课程改革始终强调信息技术在教学中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的教学方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

三、有利于激发学生求知欲望

全面提高学生的素质,特别是培养探索自然科学的能力,即提出问题、发现问题和解决问题的能力,具有非常重要的作用,因此,在教学过程中如何充分应用计算机技术,改革教学模式、优化教学方法和手段,充分调动学生的求知欲,21世纪将是一个信息时代、网络世界,不懂网络将寸步难行,更会束缚学生能力的发展,只有懂得网络才会主动获取信息,提高自己成功的机会。因此在利用校园网教学的同时,教师应结合网络资源独特优势如图片、文字等调动学生兴趣。

在教学中有意识说介绍一下课件的制作过程,如何从校园网中下载资料,也向学生介绍校园网的构件和使用,学生们往往对这些都很感兴趣,表现出很高的热情,这正是学生真正参与进你的教学过程的表现,有的同学下了课后跃跃欲试,都想亲手试一试,亲自操作一遍,教师应该为他们提供这些方便,以更好地保护和激发那种旺盛的求知欲。

四、有利于学生创新能力的培养

信息社会是学习型社会,如何学会学习,尤其是学会创新性学习是人的发展的内在要求。所谓创新性学习。就是与传统的学习方法——维持性学习相对立的一种学习,是指以学生为主体,学生自主探索、发现新知的过程,对知识整合、建构的过程,进行发散思维与辐合思维的过程,通过学习提高发现、吸收新信息和提出新问题、创新信息的能力。络及网络环境下的多媒体计算机辅助手段,为创新性学习提供了理想的认知工具和理想的学习环境、学习资源。在自主探索学习和互动协作学习中,教师是设计者、组织者、导航者。教师也可以以学习伙伴和合作者的身份,参与探索和协作学习的过程,指点学习路径,点拨学习疑难,丰富学习交流,深化学习结论。我们将创新性学习大学习观和建构主义思想,与网络技术、多媒体计算机技术相结合,设计并实践了两种创新性学习模式:自主探索学习和互动协作学习,对培养学生的创新性学习能力、创新素质起到了良好作用。运用信息技术,激发了学生自主学习的兴趣兴趣是学习的动力,有了兴趣才有求知的欲望,才会克服困难,主动学习,向着既定的目标不懈地努力。研究中,我们运用信息技术改变教学内容的呈现方式,带给学生多感官的刺激,从而有效地激发起学生的自主学习兴趣。

五、有利于拓展学生自主学习的空间。

教师可以通过虚拟互联网技术,把有益于学生身心健康的网页下载到校园网上,让学生在学校就可以上国际互联网。在上网的过程中,开阔视野,提高能力,学会在互联网上浏览、查寻、搜集、获得有用的信息,学会在没有教师的情况下自主学习,获得21世纪社会所需要的能力,养成终身学习的习惯和良好的学习方法。

充分利用网络资源, 拓展多媒体教学空间计算机网络的不断普及, 为多媒体技术在教学信息传播中的应用提供了广阔的发展空间。多媒体教学资源, 在网上能够最广泛地,最自由地充分利用, 使其突破了时间和空间的限制。为了给学生提供更加广阔的自学空间, 我们要高度重视教学资源建设。没有丰富的高质量的教学资源, 就谈不上让学生自主学习, 更不可能让学生进行自主发现和自主探索。但是重视教学资源的建设, 并非要求所有教师都去开发多媒体素材或课件, 而是要求广大教师努力搜集、整理和充分利用因特网上的已有资源。只要是网站上有

的, 不管是国内的还是国外的, 都可以为我所用。只有在确实找不到与学习主题相关的资源的情况下, 才有必要由教师自己去进行开发。现在许多学校, 特别使高等院校都有自己的网站, 可以将教师的课件及收集整理到的其他学习资源放到校园网上, 这样将便于学生的课余自学, 拓展多媒体教学空间

总之,计算机网络如果能恰到好处地应用到课堂教学中,其丰富的内容可以促进学生大脑的发展,可以使我们的孩子变得更聪明。让学生从小就进入计算机智能化环境学习,对改革传统教育无疑是一种的有意义的尝试,创新教学是面向未来的教学,是全面提高学生素质的需要,是新时期、新形势、新环境下的教育的需要,是培养创造性人才的需要。作为教师我们不但要教学生知识,更要教学生怎样自我学习。

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