幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》精选
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的热爱。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
难点：幼儿在玩轮胎过程中能保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。
2. 音乐：轻快的背景音乐。
3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。
b. 引导幼儿充分活动身体，为的轮胎游戏做好准备。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范滚动、翻滚、跳跃等玩轮胎的基本技巧。
b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。
c. 教师逐一指导，纠正幼儿的动作，确保安全。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍course，幼儿需利用轮胎完成挑战。
b. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队合作，互相帮助。
c. 教师记录每组完成时间，评选出最快完成的小组。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受，总结经验。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对玩轮胎的兴趣。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，进一步指导幼儿。
六、教学内容1. 复习玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
2. 学习新的玩轮胎技巧，如旋转、平衡、组合动作等。
七、教学重点与难点重点：让幼儿熟练掌握玩轮胎的各种技巧。
难点：幼儿在玩轮胎过程中能创新动作，展示个性。
八、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。
2. 音乐：轻快的背景音乐。
3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
九、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1.理解轮胎的结构和作用，认识轮胎的种类和特点。
2.练习骑行技能，提高平衡能力和协调能力。
3.培养团队意识和合作精神，增强交往能力和沟通能力。
二、教学重点：1.学习轮胎的基本知识，理解其结构和作用。
2.练习骑行技巧，提高平衡能力和协调能力。
三、教学准备：1.车辆：轮胎齐全、安全可靠的自行车。
2.器材：足够的场地、锥桶、调节轮胎气压的工具。
四、教学过程：第一节：了解轮胎的结构和作用。
1.教师引导学生回忆上学期学过的车轮的结构和作用，并与轮胎进行对比。
2.教师使用图片讲解轮胎的结构和作用，要求学生仔细观察。
3.学生观察完成后，教师向学生们提出一系列问题，引导学生进行讨论：轮胎的作用是什么？轮胎有哪些部分？为什么轮胎需要充气？如何保养轮胎？等等。
4.教师巩固学生对轮胎结构和作用的理解。
第二节：学习骑行技巧1.教师向学生示范正确的上下车姿势和平衡感强的骑行姿势。
2.教师分别向学生们讲解正确的骑行技巧：起步、转弯、刹车、变速等。
3.学生们分组练习骑行技巧，教师进行指导和点评。
4.学生们交流归纳骑行技巧的要点，教师进行总结。
第三节：团队合作活动，花样玩轮胎1.学生们分成小组，每组4-6人，每个小组需要准备一辆自行车和一个轮胎。
2.教师指导学生们设计并练习各种花样玩轮胎的动作。
3.学生们开始进行花样玩轮胎的比赛，教师进行打分和鼓励。
4.比赛结束后，学生们进行交流，讨论比赛中的经验和感受，教师进行点评和反馈。
五、教学反思：1.通过了解轮胎的结构和作用，学生们对车辆的认识更加深入，并理解了好的轮胎对于骑行的重要性。
2.练习骑行技巧，学生们提高了平衡能力和协调能力，增强了对轮胎操控的熟练程度。
3.花样玩轮胎的团队合作活动，培养了学生们的团队意识和合作精神，增强了交往能力和沟通能力。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)目录：幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》二幼儿园大班体育教案《钻绳接力》三幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一活动目标1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程：一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：(1)引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
(2)指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。
2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。
幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》二活动目标：1.掌握手脚着地钻爬的动作要领。
2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。
3.体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。
活动准备：1.垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。
大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇
大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇制订教案有助于教师明确教学目标，制定教案需要考虑学生的学习需求和兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇，供大家参考。
大班体育游戏好玩的轮胎教案篇1设计思想近段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感兴趣，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈比赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的兴趣。
我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，这应该符合幼儿课程选择的原则，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能发展幼儿的创造力，还能促进动作的发展，一举多得。
于是设计了本次活动。
活动目标1、培养幼儿对周围事物的兴趣，以及积极探索的精神。
2、探索呼拉圈的多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性。
3、初步学习记录的方法。
活动准备呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。
记录用纸、笔等。
事先请几位转呼拉圈好的教师进行现场比赛。
活动过程1、带幼儿观看比赛，为老师媚掌加油，并为获得冠的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。
2、邀请冠老师和家一起玩圈，激发幼儿探索多种玩法。
3、家一起玩圈，不断发现并鼓励想出新玩法的幼儿，教师也启发家想出玩圈的多种方法，和家一起玩。
4、玩法太多了，记不住，教家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记下来。
5、家边玩边记录，教师适当指导。
6、展示家的记录，并让家边玩边交流，理解记录，增加玩法。
7、选出两个好玩的游戏一起做。
8、结束游戏，鼓励幼儿继续探索新的玩法，并记录下来，家比赛。
活动效果分析本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得高兴，结构化程度比较低，幼儿非常放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，兴趣一直很高。
而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖子上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。
并且，初次学做记录，记得也相当好，既简单又形象。
整个活动体现出孩子是主体，孩子的主动发展。
大班体育游戏好玩的轮胎教案篇2【活动目标】1、锻炼幼儿的快速映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。
大班健康公开课教案《花样玩轮胎》
大班健康公开课教案《花样玩轮胎》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解轮胎的多种玩法，提高学生的创新意识。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过活动，锻炼学生的平衡能力，提高身体素质。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握轮胎的多种玩法，提高创新能力。
难点：培养学生团队合作精神，锻炼平衡能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
学具：每人一个轮胎。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 引入主题（5分钟）教师向学生介绍今天的主题《花样玩轮胎》，引导学生思考轮胎可以怎么玩。
3. 主体活动（10分钟）教师引导学生分组，每组学生自由发挥，想出多种玩法，如：轮胎障碍赛、轮胎接力等。
学生在游戏中锻炼平衡能力，培养团队合作精神。
5. 课后反思及拓展延伸（5分钟）教师引导学生反思本次活动的收获，鼓励学生在日常生活中多锻炼，保持健康。
同时，教师可以针对学生的表现，给予适当的拓展延伸建议。
六、板书设计板书内容：《花样玩轮胎》1. 轮胎障碍赛2. 轮胎接力3. 团队合作4. 平衡能力七、作业设计1. 请学生回家后，与家长一起想出一种新的轮胎玩法，并拍照记录，下节课分享。
答案：如轮胎滚滚乐，幼儿坐在轮胎上，家长推动轮胎前进。
2. 请学生回家后，画一幅关于《花样玩轮胎》的画作，下节课展示。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节《花样玩轮胎》的教学内容主要包含四个方面：认识轮胎的多种玩法、培养团队合作精神、锻炼幼儿的平衡能力和创造力。
在教学过程中，教师需要引导学生从简单的轮胎玩法开始，逐步探索和尝试更有创意和挑战性的玩法。
例如，可以组织学生进行轮胎障碍赛，让学生在跨越轮胎障碍的过程中锻炼平衡能力和团队合作精神；还可以让学生尝试轮胎接力，提高学生的运动能力和团队协作能力。
二、教学目标细节在教学目标中，重点关注的是让学生了解轮胎的多种玩法，提高学生的创新意识；培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感；通过活动，锻炼学生的平衡能力，提高身体素质。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《球类与轮胎游戏》，主要内容包括轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作，以及创新的花样玩法。
二、教学目标1. 学习并掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的抛接和跳跃动作。
教学重点：轮胎的基本玩法，花样玩法的创新。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干，小篮球若干。
学具：每组一个轮胎，每人一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小小驾驶员”游戏，让幼儿推着轮胎绕场一周，激发幼儿兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 花样玩法教学（10分钟）（1）教师展示创新的花样玩法，如：轮胎传递、轮胎跳绳等。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道轮胎游戏的例题，讲解游戏规则和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏比赛，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 轮胎基本玩法：滚动、抛接、跳跃2. 花样玩法：轮胎传递、轮胎跳绳3. 例题：轮胎接力赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起完成一个轮胎游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎游戏的兴趣较高，但在跳跃动作方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考轮胎还可以有哪些其他的玩法，下节课进行分享。
组织亲子活动，让家长参与轮胎游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的抛接和跳跃动作。
2. 教学过程：实践情景引入、基本动作教学、花样玩法教学、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的具体性和可操作性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在跳跃动作方面的不足，进行拓展延伸。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》3篇
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（一）教案名称：花样玩轮胎教学目标：1. 学习轮胎的基本概念和用途。
2. 掌握轮胎的正确使用方法。
3. 培养学生的体能和协调能力。
4. 提高学生的合作意识和团队精神。
教学内容：1. 轮胎的基本知识介绍。
2. 轮胎的正确使用方法。
3. 轮胎操控技巧的练习。
4. 合作活动：团队比赛。
教学准备：1. 轮胎。
2. 平坦的操场或活动场地。
3. 训练用具：绳子、标识物等。
教学过程：引入活动：1. 介绍轮胎的基本概念和用途，引发学生的兴趣和思考。
技巧练习：1. 讲解轮胎的正确使用方法，包括握持轮胎的位置和姿势。
2. 分组让学生练习轮胎的操控技巧，如推、拉、滚动、旋转等。
操控技巧练习：1. 设置不同的练习项目，如轮胎滚动比赛、轮胎旋转比赛等，让学生进行实际操作练习，培养协调能力和体能。
2. 引导学生观察和总结操控轮胎的技巧和要领，引发学生对体育运动的兴趣和热情。
合作活动：1. 分组进行团队比赛，要求学生合作完成任务，如轮胎传递比赛、轮胎接力比赛等。
2. 引导学生体会团队合作的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
总结反思：1. 结合活动的经验和感受，引导学生进行自我总结和反思。
2. 分享学生的体会和感受，鼓励学生互相交流和分享。
教学延伸：1. 鼓励学生自己设计更多的轮胎操控技巧练习项目，互相交流和分享。
教学评价：1. 观察学生的操控技巧和合作情况，给予积极的鼓励和反馈。
教学资源：1. 轮胎、绳子、标识物等。
知识延伸：1. 学生可自行查找轮胎的制造和使用方法，深入了解轮胎的结构和原理。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“蜘蛛捉虫”游戏，让学生了解蜘蛛的特点和捕食行为。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
教学准备：1. 蜘蛛捉虫游戏的设备：一个大房间或者操场。
2. 蝴蝶结或者其他类似小纸片作为虫子。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇1活动目标1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：1.对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。
2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇2设计意图：体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》精
选
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标
1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：
轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎
1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：
（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：
1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。
2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分
1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。