《假如没有灰尘》阅读附答案
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【精品】五年级上语文同步备课资料包(同步练习)人教新课标版12.假如没有灰尘一、基础知识。
1・给加点字选择正确的读音。
单调(dido tiao)较(jiao jiao)短• •折(zhO she)射削(xu§ xiao)弱• •答案：单调(dido)较(jiao)短折(zh。
)射削(xue)弱• • • •解析：在本题屮，调、折、削都是多音字，调，读dido时，组词单调，读tido时组词调和。
折，读zh©时组词折射，当读she时，组词折了。
肖IJ,当读XU胡寸，组词削弱，当读xido 时，组词削皮。
多音字的区分就在于组词的不同，记住词，多音字也就记住了。
2.照样子，写相反意思的词。
呼吸_________________________________________________________________________ 古往今来_____________________________________________________________________ 答案：來往进出前仆后继大同小异解析：本题是同类词举例。
呼吸中“呼”和“吸”是反义词，我们可以在积累本或脑海中思考，哪些词是正反两个含义的字组合在一起的呢？不难发现，来往，进115,大小，远近这都是和呼吸形态类似的词语。
成语就比较难了，我们可以借助成语字典来解决这个问题。
题屮给出了两个成语都是一三、二四对应相反的含义。
词语、成语类型重在FI常积累。
3.根据课文内容，判断对错。
①“人类的生息离不开灰尘。
”这句话是全文的中心句。
( )②灰尘的主要来源是土壤和岩石。
( )③空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
( )④假如空屮没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
( )⑤“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
”运用了列数字的说明方法。
( )答案：①J②X③J④J⑤J解析：解决此类问题的关键，在于在课文中寻找该句所在的段落，句子中的含义是否与课文屮相对应。
最新精选人教版语文五年级上册12 假如没有灰尘课后辅导练习第四十一篇
最新精选人教版语文五年级上册12 假如没有灰尘课后辅导练习第四十一篇第1题【填空题】选择合适的词语填空。
珍贵珍惜①我们要______今天的幸福生活。
②这件礼物太______，我都舍不得给别人看。
保持保护③我们一定要______勤俭持家的优良传统。
④目前，世界上有很多动物濒临灭绝，需要人类的______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。
______霎时，热血在战士的心中沸腾了。
______他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。
______忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
______一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
______他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。
______陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】同音聚会（填同音字分别组词语）。
yuán：______因______故支______资______fú：______从画____________拭______视【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】慧眼识珠（选择解释，填序号）。
自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；我们要多了解一些自然知识。
______获得了好成绩，父母自然就高兴了。
______面对生人，他表现得稍微有些不太自然。
______事物发展有其规律，要顺其自然。
______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选字填空漂浮飘浮①几只小船______在海面上。
②白云______在蓝天上。
分散分裂③到了营地，大家______开来，准备扎营露宿。
④它们经过风化作用后，______成细小的颗粒。
必须必需⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多生活______品。
2022五年级上册语文练习册答案人教版长江
2022五年级上册语文练习册答案人教版长江五年级上册语文练习册答案:《假如没有灰尘》—、1、(1)xuē(2)xiāo 2、(1)diào(2)tiáo二、1、庞和2、晖附3、象蔚三、厌恶喜欢吸取释放减弱增强损害保护四、1、生息2、生活3、飘浮4、漂浮五、1、人们讨厌灰尘，是因为它危害人类健康。
2、同学们对研究灰尘很感兴趣。
3、灰尘大多具有吸湿性能。
4、细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
1、依托飘荡调解单纯2、(1)湿漉漉(2)气象万千3、灰尘大多具有吸湿性能。
4、就不会有四季之分。
六、1、不知道其中的奥妙。
指一架超音速飞机从人们头土一掠而过!使10人同时死亡。
2、噪音，对人的危害太大了。
可是，科学家想出了巧妙的办法，使噪音变害为利。
3、A《松鼠》一、驯玲珑缨矫健榛榉栗二、乘训乖驯1、郎遂朗逐2、脑狠狠恼恨恨3、叉活杈和4、喝拖褐脱三、1、虽然……但是…2、如果……就……3、既……又…4、只有……才……四、1、(1)松鼠是小动物。
(2)松鼠有爪子和尾巴。
2、(1)在平原地区是很少看到松鼠的。
(2)松鼠似乎很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉。
五、1-5×√√×√6-7×√六、1、坚强顽强隐蔽2、主要介绍了松鼠的聪明、勤快。
七、1、常年在树上活动，呜叫声洪亮，数量少。
2、“几乎”一词准确地写出了白颊长臂猿的活动范围，是绝大部分时间，不是全部时间都生活在树上，体现了说明文语言的准确性。
3、画线句子采用了作比较、列数字的说明方法，形象直观地写出了白颊长臂猿数量越来越少的现状。
《鲸》一、二、忧虑过滤肺腑充沛叛变判断上腭鳄鱼既然立即需要胡须三、1、变化顺应2、勇猛厉害3、安静游4、经历断定5、仅仅流四、1-6_×√×√五、1、(1)×(2)√2、鲸特别大3、体重身长舌头六、1、竟√即√颗√以√仿√2、扩张减少3、从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”;快速下潜，快速上浮。
五年级上册第12课假如没有灰尘(同步讲练测)人教新课标版(附答案)
第三单元第12课假如没有灰尘开心回顾1.开心阅读。
非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。
海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。
一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。
这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。
有时鳄鱼突然把大嘴闭合。
千鸟就被关在里边。
不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。
瞧，动物世界多么有意思!（1）从文中找出一组近义词写在括号里。
（）——（）（2）从文中找出一组反义词写在括号里。
（）——（）（3）选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
A. 虽然……但是……B. 不但……而且……（4）这段话写了（）和（）；（）和（）；（）和（）都是互利互惠的动物。
【答案】（1）互惠——互利（2）张开——闭合（3）B（4）犀牛鸟和犀牛海葵虾和红海葵鳄鱼和千鸟【解析】（1）考查学生对近义词的掌握情况。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
正确理解已有词语的意思，就能正确地从文中找到其近义词。
互惠：本义指国际间根据平等原则相互给予优惠待遇。
多指通商贸易。
互利：意为物质、精神的互相有利，彼此受益。
（2）反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义。
②对原词加以否定，然后找反义词。
③从具体语境中，找反义词。
有些词不止一个反义词，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
（3）考查学生对关联词的掌握和运用。
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
人教版小学五年级上册语文《假如没有灰尘》练习题
阅读以下段落，回答以下问题。
①尘埃是人人厌烦的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。
所以，从古到今，人们老是不时勤拂拭，勿使染尘埃。
但是你可曾想到，人类的生息离不开尘埃。
若是自然界真的没有尘埃，我们将面对如何的境地呢 ? ②尘埃颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的尘埃，是尘埃中的庞然大物，渺小的尘埃只有在高倍显微镜下才能看得见。
尘埃的主要根源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，*成渺小的颗粒。
这些颗粒和其余有机物颗粒一同在空中飘浮。
它们在汲取太阳部分光芒的同时向周围反射光芒，好像无数个点光源。
阳光经过尘埃的反射，强度大大削弱，因此变得轻柔。
若是大气中没有尘埃，激烈的阳光将令人没法张开眼睛。
③风趣的是，尘粒还有个怪性情，简单反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而喜爱汲取光波较长的其余色光。
因为基层大气中的尘埃含量较高，我们在地面上看到的天空才是湛蓝色的。
若是大气中没有尘埃，天空将变为白茫茫的一片。
④尘埃大多拥有吸湿性能。
空气中的水蒸气，一定依赖在尘埃上，才能凝固成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分别的水汽便依赖着尘埃而形成稳固的水滴，能够在空中长时间地飘浮。
若是空气中没有尘埃，地面上的万物都将是温漉漉的。
更严重的是，天空不行能有云雾，也不行能形成雨、雪来调理气候，从地面上蒸发到上空的水也就不行能再回到地面上来。
若是地球上的水愈来愈少，最后完整干枯，生物就不可以生计。
别的，因为这些小水滴对阳光的折射作用，才会有彩霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然风景。
若是空气中没有尘埃，大自然将多么单一啊!1、本文属于说明文，采纳的说明次序是2、第①段中表现这篇说明文说明中心的一句话是。
3、本文第②③④段分别抓住尘埃的、、特点进行说明。
4、尘埃颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间中的一般可否去掉 ?为何 ?答5、依据第④段内容，谈谈若是空气中没有尘埃，大自然将会受到哪些不良的影响。
部编人教版五年级语文上册《12.假如没有灰尘》附答案
答题模式：把……和……加以比较，突出强调了事
物……的特点。
部编版人教版五年级语文上册
2.“我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就 是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有 灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始
终是蔚蓝色的。”运用什么说明方法，说明了什么？ “假如……”说明没有灰尘天空始终是蔚蓝色的。
从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对
湿度不断上升，就会影响生物的生存。假如没有灰尘， 大自然将会变得非常单调。
3.作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？
作者运用了列数字、引资料、作比较等说明方法， 清楚明白而又生动形象地说明了灰尘的特点和作用。
4.作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个什么样
什么作用?
这里作者用列数字的方法介绍了灰尘的大小， 运用作比较的方法突出了灰尘非常细小的特点。这
两种说明方法的综合运用，使读者对灰尘有了一个
更加具体、完整、清晰的认识。
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阅读方法解密：品析作比较的说明方法
概念：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较 来说明事物特征的说明方法。 效果：能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深 刻的印象，增强说明的读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.认识4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分 裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单 调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。 2.正确、流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点
和作用。
拂拭： 擦去(灰尘)。
造句：每天值日生都要把桌椅拂拭一遍。 依附： 附着(zhuó)。本文指水蒸气附着在灰尘上形成 小水滴。 造句：牵牛花依附在篱笆上。
人教版语文五年级上册配套练习册12.假如没有灰尘参考答案
轻松起步 1.fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiē 2. （1）大自然是我们人类的好老师。 （2）她的表情很自然。 （3） 你是他的妹妹,他自然要帮助你。 3. （1）变得柔和 （2）随高度降低逐渐由蓝变白 （3）不会是湿漉漉的
（4）才有气象万千的自然景色。 快乐阅读 1.灰尘大多具有吸湿性。 2.灰尘大多具有吸湿性，没有灰尘，万物湿漉漉的， 雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障， 许多自然景色也无法形成。 3.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们， 才能趋利避害，造福人类。 （二）显露xiǎn lù 1.潮汐 按时涨落，永不停息，能量巨大。 发电 2.不能删掉。因为这是假设，事实上是不可能的， 如果删掉，句子就不严谨了。
3. ①②③④ 下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的本质特 征作概括的说明方法。 下定义的句式一般是“什么是怎么样的”，“怎么 样的”往往完全表述清楚了“什么”的本质，也 就是说句中的“怎么样的”只能用于形容句中的 “什么”。
12、假如没有灰尘
1．“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。” 中的“一般”能否删去？为什么？ 不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘的直径 大多数是在万分之一到百万分之一的范围内，但也有特殊 情况，这个词在这里有限制的作用，删去后不符合客观情 况。 2．“庞然大物”的原意是什么？它与“灰尘的直径一般在万分之 一到百万分之一毫米之间”是否矛盾？为什么？ 形容体积大而笨重的东西。不矛盾，这里的庞然大物 是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍 显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了。 3．“阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱一句中的“大大”有什 么作用”？ 突出了反射后阳光强度被削弱的程度。
。
；
另一方面
。
体会用词的准确性
1、运用去词比较法深入体会 2、运用换词比较法深入体会
比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。 （1）A．灰尘大多具有吸湿功能。 B．灰尘有的具有吸湿功能。 A句好，“大多”指大多数，准确说明了灰尘中具有吸湿 功能的灰尘的数量，而“有的”没有数量的意思。 （2） A．分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴。 B．分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴。 A句好，“形成”是逐渐发展生长而造成的，形象地写 出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程。而 “变成” A则指改变而成，这里水的本质并没有改变。 （3） A．只有正确地认识它们，才能趋利避害，造富人类。 B．只有认识它们，才能趋利避害，造富人类。 A句好，仅仅“认识”是不能区分利和弊的，“正确的认识” 是趋利避害的前提。
日晕 彩虹
看表默读课文，分段，概括段意。
第一段（１）灰尘令人讨厌，人类 却离不开它。 第二段（2 ）小小的灰尘来自土壤 和岩石。 第三段（3—6节）灰尘的作用很大。 第四段（7）灰尘的作用告诉我们任 何事物都有两面性。
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阅读短文《假如没有灰尘》，完成1—5题。
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。
”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢
灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
③人眼能看到的灰尘只有在高倍显微境下才能看得见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
①它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
②它们一面吸收来自太阳的部分光线，一面向四周 A 光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的来回 B ，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易散射光波较短的紫蓝青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
这样，由于下层大气中的灰尘含量较高，紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强，这才使得我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的。
假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸汽有了凝结核心，从而形成小水滴悬浮在空中。
又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！④灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸汽，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸汽达到饱和时，分散的水汽便附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间的悬浮。
假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
灰尘的作用告诉我们，任何事物都有其两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。
只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
1．文中A、B处应填入的词语分别是：_________、_________。
（散射、反射）
·
2．第二自然中的两个“它们”各指代什么
①“它们”指②“它们”指
3．本文的说明顺序是：。
4．文中划线句③④分别用了和的说明方法。
5．用一组排比句式简要回答：“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地”
参考答案：
1．散射散射
2．①指“土壤和岩石”；②指“这些颗粒和其他有机物颗粒。
”
3．逻辑顺序
4．列数字、作比较
]
5．假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的
一片，假如空气中没有灰尘，大自然多么单调啊！假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉
的，假如空气中没有灰尘，地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。