《给小动物送食物》中班体育公开课教案
《给小动物送食物》中班体育教案
一、教案基本信息教案名称：《给小动物送食物》中班体育教案课时安排：1课时教学目标：1. 培养幼儿对小动物的热爱和保护意识。
2. 提高幼儿的模仿能力和合作精神。
3. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
教学重点：1. 学会模仿小动物的动作。
2. 培养幼儿的团队协作意识。
教学难点：1. 幼儿在模仿小动物动作时的准确性。
2. 幼儿在团队协作中的协调性。
二、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队协作精神。
2. 模仿法：教师示范小动物的动作，引导幼儿模仿，提高幼儿的模仿能力。
3. 情境教学法：设置小动物Send food 的情境，让幼儿在情境中实践，提高幼儿的实践能力。
三、教学准备1. 教具：小动物图片、食物图片、篮子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的音乐。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小动物的动作，如兔子跳跃、小猫捉鱼等。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小动物Send food 的情境，展示小动物图片和食物图片。
b. 教师示范小动物Send food 的动作，引导幼儿模仿。
c. 幼儿分组进行实践活动，将食物送到相应的小动物家中。
3. 巩固练习（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如小动物Send food 接力赛。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提高幼儿的模仿能力和团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受。
五、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学内容，确保幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
六、教学评价教学评价是教学活动的重要组成部分，通过对幼儿在活动中的表现进行评价，可以了解幼儿对教学内容的掌握程度，以及教学目标的实现情况。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标：1. 了解各种小动物喜欢吃什么样的食物。
2. 能听懂老师发出的各种小动物的模仿声音，并迅速找到对应的小动物。
3. 能与同伴合作，将食物送到指定的小动物手中。
4. 增强团队协作能力，培养幼儿的规则意识。
二、活动准备：1. 教具：各种小动物的图片或玩偶，食物玩具，声音模仿道具（如小动物的叫声）。
2. 场地设置：将活动场地分为几个区域，每个区域代表一个小动物的家。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的体育操，活动全身关节。
b. 进行“模仿小动物”的游戏，教师发出小动物的叫声，幼儿迅速找到对应的小动物并模仿。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃胡萝卜，小鸟喜欢吃小米等。
b. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要迅速找到对应的小动物，并将食物送到小动物的家中。
c. 在送食物的过程中，教师可适时增加难度，如要求幼儿单脚跳、双脚跳等。
3. 巩固环节（5分钟）：a. 教师发出小动物的叫声，幼儿需要重复上述动作，将食物送到小动物的家中。
b. 教师可适时调整难度，以提高幼儿的参与积极性。
四、活动结束：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 组织幼儿回收教具，整理场地。
五、活动反思：1. 教师在活动过程中是否关注到每个幼儿的表现？2. 幼儿在活动中是否能积极参与，遵守规则？3. 活动内容是否符合幼儿的兴趣和发展需求？4. 针对幼儿在活动中的表现，教师应如何调整教学策略？六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作意识。
2. 关注幼儿在送食物过程中动作的准确性和协调性。
3. 搜集幼儿在活动中的表现反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 利用模仿声音和生动形象的的教具，帮助幼儿更好地理解小动物的特点。
3. 在活动中适时增加难度，挑战幼儿的动作协调能力和思维敏捷性。
《给小动物送食物》中班体育公开课教案
《给小动物送食物》中班体育公开课教案《给小动物送食物》中班体育公开课教案作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是精心整理的《给小动物送食物》中班体育公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图：现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。
不但让孩子在游戏中学会关心爱护他人，也达到了锻炼的目的，还培养了孩子勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质等。
活动目标：1、能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。
2、熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的.生活习性。
3、培养勇敢爱护关心小动物的情感。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。
2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。
3、设置好有障碍的跑道。
活动过程：一、热身运动：模仿小动物走路。
幼儿围着教师站一个圈，教师说高个进来，孩子们踮起脚尖走向圈内；教师说小个子进来，孩子们蹲着走向圈内；教师说小乌龟进来，孩子们匍匐进来；教师说小鸭进来，孩子们模仿小鸭走进圈内；教师说小兔进来，孩子们学小兔跳进来。
二、情景游戏。
1、情境导入，引起幼儿兴趣。
师：冬天到了，一些动物都准备好足够的食物过冬了。
可是，有几只小动物因为贪玩儿忘记准备食物了，它们肚子饿了，怎么办呢？幼儿积极讨论，教师引导幼儿说出可以给小动物送食物。
2、介绍玩法和游戏规则。
师：小朋友们说得真好。
我们一起来帮助它们，去给它们送食物。
可是去小动物家的路上有很多障碍，我们要勇敢地绕过障碍，把小动物爱吃的食物送到小动物的家。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标：1. 了解各种小动物的食物喜好，增进对动物的认识。
2. 发展幼儿的投掷能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
4. 增强幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、活动准备：1. 教具：小动物手偶、食物图片、投掷物品（如沙包、球等）。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿充分活动身体，提高运动能力。
2. 教学内容（10分钟）a. 教师向幼儿介绍各种小动物的食物喜好，如小兔子喜欢吃萝卜，小鸟喜欢吃虫子等。
b. 教师展示投掷物品的使用方法，并示范投掷动作。
c. 教师组织幼儿进行投掷练习，鼓励幼儿大胆尝试，注意投掷力度和方向。
d. 幼儿相互投掷，互相送食物给小动物，培养团队合作意识。
3. 活动总结（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
b. 教师总结幼儿在投掷动作、团队合作等方面的进步。
四、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿制作小动物手偶，了解各种小动物的食物喜好。
2. 环境创设：在班级环境中布置小动物主题墙，展示幼儿作品。
3. 后续活动：组织幼儿参观动物园，深入了解各种小动物的生活习性。
五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注幼儿在活动中的情绪，适时调整活动难度和节奏。
3. 鼓励每个幼儿参与活动，让每个幼儿都有机会展示自己。
4. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的行为，确保活动有序进行。
六、教学内容（续）：4. 游戏环节：“小动物送食物”a. 教师设置一个情境，例如：“小动物们饿了，我们需要帮助他们把食物送回家。
”b. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组负责将特定的小动物食物送到对应的小动物家。
c. 每个小组成员轮流投掷食物，投掷到小动物家的幼儿可以得到一份小奖励。
d. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动目标1. 了解各种小动物喜欢吃什么食物。
2. 能沿线走、跳、钻等基本动作。
3. 培养幼儿团队协作能力和规则意识。
二、活动准备1. 小动物手偶若干。
2. 食物图片若干。
3. 音乐磁带《小动物吃饭》。
4. 绳子、圈等障碍物。
三、活动过程1. 热身运动（3分钟）教师带领幼儿做《小动物吃饭》的音乐律动，让幼儿充分活动身体。
2. 游戏一：送食物给小动物（5分钟）1. 教师向幼儿介绍各种小动物和它们喜欢的食物。
2. 教师将小动物手偶和食物图片放在地上，讲解游戏规则。
3. 幼儿分为两队，每队轮流派出一名队员，根据教师指令找到相应的小动物，并将食物送到它们手中。
4. 送对的小动物可以得到一颗小红星，比较两队的小红星数量。
3. 游戏二：小动物找食物（5分钟）1. 教师在地上设置障碍物，形成一个迷宫。
2. 每队派出一名队员，其他队员指挥。
3. 队员需沿线走、跳、钻等基本动作，绕过障碍物，找到食物，并将食物送到队长大手中。
4. 先完成的队伍获胜。
四、活动总结1. 教师与幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受。
2. 教师总结幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。
3. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家与幼儿一起进行类似游戏。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注小动物和它们的食物。
3. 教学活动：开展关于小动物的食物主题教育活动，让幼儿进一步了解小动物的生活习性。
六、教学内容1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享自己的感受。
2. 学习新的小动物和它们喜欢的食物。
3. 讲解游戏规则和注意事项。
七、活动过程1. 游戏三：小动物运动会（5分钟）1. 教师将幼儿分为两队，每队轮流派出一名队员。
2. 队员需完成一定的任务，如跳绳、滚圈等，才能获得食物。
3. 完成任务的队员将食物送到队长大手中，先完成的队伍获胜。
2. 游戏四：小动物接力赛（5分钟）1. 教师将幼儿分为四队，每队排成一列。
中班体育活动教案《给小动物送食物》2篇
中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（一）教案名称：给小动物送食物教学目标：1. 了解小动物对食物的需求和依赖，培养关爱小动物的意识和责任感。
2. 增加孩子们在操控飞镖的能力和目标感知能力。
3. 锻炼孩子们的协作能力和团队精神。
教学准备：1. 打印或准备飞镖和目标卡片。
2. 准备适量的小动物食物。
3. 准备一块室外空地或室内场地。
教学步骤：引入活动：1. 提问：你们喜欢小动物吗？你们知道小动物都喜欢吃什么吗？2. 引导学生思考：小动物们在野外没有人喂养，它们是怎么找到食物的呢？（根据自然条件和自身条件，如架设巢穴、捕食等）3. 解释活动目标：今天我们要进行一个活动，就是给小动物送食物。
我们要用飞镖将食物送到小动物的“家”里。
活动过程：1. 将学生分成若干小组，每个小组有一个飞镖和一张目标卡片。
2. 在室外或室内设立食物目标，可以是一个圆圈、目标框架或用线画的距离目标。
3. 授予学生飞镖的使用权限，学生轮流投掷飞镖，目标是将飞镖准确地投中目标。
4. 每个小组成员轮流投掷，一直到所有小组成员都完成一轮投掷为止。
5. 成功将飞镖投中目标的小组将得到一份小动物食物作为奖励。
总结：1. 讨论和总结：孩子们觉得这个活动有趣吗？投掷飞镖的时候有什么感受？2. 引导孩子们思考：为什么小动物需要我们送食物给它们呢？我们应该如何保护小动物呢？拓展活动：1. 继续游戏，鼓励孩子们挑战不同的目标，增加难度。
2. 组织学生们一起种植一些植物，供小动物觅食。
评估：观察学生在活动中的表现，包括准确投掷飞镖的能力、团队合作和协作能力等。
中班体育活动教案《给小动物送食物》 (2)精选2篇（二）一、活动目标：1.培养幼儿的体育兴趣，锻炼幼儿的身体素质；2.培养幼儿的团队合作意识和互助精神；3.激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的责任心。
二、活动准备：1.场地：室内或室外均可；2.器材：小篮子、小球、小动物图片卡片、小动物饲料（可以用小纸团代替）。
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》
幼儿园中班体育公开课教案《给小动物送食物》一、教学目标1.通过模拟游戏，培养幼儿的爱心和关爱动物的意识。
2.发展幼儿的协调能力，提高他们的集体意识和合作精神。
3.牵动幼儿的视、听、触、运动等感官，激发幼儿的学习兴趣和对体育锻炼的热爱。
二、教学内容《给小动物送食物》三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师与幼儿们一起跳动物操，增强幼儿的体力和肢体活动能力。
2. 游戏说明（5分钟）老师向幼儿简单介绍游戏的规则和目的，并在游戏开始前向幼儿宣布奖品。
3. 游戏开始（15分钟）1.幼儿分成两个小队，站在操场的两端，中间放置障碍物，障碍物之间放置了小动物的食物。
2.游戏的目的是将自己队站在障碍物另一边的小动物的食物成功送到小动物那里。
3.在送食物的过程中，不能直接跨过或穿过障碍物，只能在障碍物旁边绕路走。
4.游戏限定时间为10分钟，比分高的队获胜，获胜队的每个成员都可以得到一份小礼物。
4. 游戏总结（5分钟）1.游戏结束后，老师会跟幼儿们一起总结这个游戏，让幼儿们说出游戏中遇到的问题与解决方法。
2.老师要肯定幼儿们在游戏中表现出来的合作精神和团队精神，并表扬他们在游戏中所发挥的优秀表现。
四、教学效果的评估1.教师根据幼儿在游戏中的表现评估其对于游戏规则的理解和遵守情况。
2.老师通过游戏的比分来评估每个小组表现，并加以肯定和祝贺。
五、教学反思本次上课老师发现，幼儿在进行游戏的时候很容易受到队友的影响，导致整个小队行动有些混乱。
因此，老师下一次上课会在游戏前加强对于规则的讲解，让幼儿们更好地理解游戏和任务要求，提高他们的集体意识和协作精神。
同时老师还要针对这次游戏的问题，设计相对应的纠正方案，更好地发扬幼儿的潜能。
中班体育活动教案《给小动物送食物》
一、活动名称：中班体育活动教案《给小动物送食物》二、活动目标：1. 学习动物的特点和食物喜好，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过送食物的体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调性。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力。
三、活动准备：1. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小兔等。
2. 食物卡片：虫子、骨头、鱼、萝卜等。
3. 体育器材：平衡木、圈圈、垫子等。
四、活动过程：1. 热身活动：邀请幼儿扮演小动物，模仿动物的动作，如小鸟飞、小狗跑等。
2. 教师讲解活动规则，将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员完成送食物任务。
3. 活动开始，队长带领队员通过平衡木、圈圈等障碍物，将食物送到对应的动物头饰处。
4. 每送对一次，队长可在垫子上做一次动物喜欢的动作，如小狗摇尾巴、小猫抓痒等。
五、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与活动，一起为幼儿制作动物头饰和食物卡片。
2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题墙，展示幼儿制作的食物卡片和活动照片。
3. 区域活动：在角色区设立小动物餐厅，让幼儿扮演服务员，为小动物们送食物。
六、活动名称：中班体育活动教案《给小动物送食物》七、活动目标：1. 加深对不同动物食性的认识，提升幼儿的自然科学知识。
2. 通过体育活动中的合作与竞争，提高幼儿的团队协作能力和竞技水平。
3. 培养幼儿的规则意识，学会在游戏中遵守规则。
八、活动准备：1. 动物头饰：小鸟、小狗、小猫、小兔等（可重复使用）。
2. 食物卡片：虫子、骨头、鱼、萝卜等（可重复使用）。
3. 体育器材：平衡木、圈圈、垫子等（根据场地实际情况适量增减）。
4. 计时器或音乐播放设备。
九、活动过程：1. 热身活动：邀请幼儿扮演小动物，模仿动物的动作，如小鸟飞、小狗跑等（可重复使用五中的热身活动）。
2. 教师讲解活动规则，并将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员完成送食物任务。
3. 活动开始，队长带领队员通过平衡木、圈圈等障碍物，将食物送到对应的动物头饰处。
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《给小动物送食物》中班体育公开课教案设计意图：
现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家
庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，
独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
本次活动根据中班幼
儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。
不但让孩子在游戏中学会关心爱护他人，也达到了锻炼的目的，还培养了孩子勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质等。
活动目标：
1、能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点
给小动物送食物。
2、熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的.生活习性。
3、培养勇敢爱护关心小动物的情感。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。
2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。
3、设置好有障碍的跑道。
活动过程：
一、热身运动：
模仿小动物走路。
幼儿围着教师站一个圈，教师说高个进来，孩子们踮起脚尖走向圈内；教师
说小个子进来，孩子们蹲着走向圈内；教师说小乌龟进来，孩子们匍匐进来；教
师说小鸭进来，孩子们模仿小鸭走进圈内；教师说小兔进来，孩子们学小兔跳进来。
二、情景游戏。
1、情境导入，引起幼儿兴趣。
师：冬天到了，一些动物都准备好足够的食物过冬了。
可是，有几只小动物
因为贪玩儿忘记准备食物了，它们肚子饿了，怎么办呢？
幼儿积极讨论，教师引导幼儿说出可以给小动物送食物。
2、介绍玩法和游戏规则。
师：小朋友们说得真好。
我们一起来帮助它们，去给它们送食物。
可是去小
动物家的路上有很多障碍，我们要勇敢地绕过障碍，把小动物爱吃的食物送到小
动物的家。
（1）请个别幼儿试一试。
（提醒幼儿注意，不要送错了，小狗爱吃骨头，
要把骨头送到小狗家。
而且过河时要踩在石板上，不能掉进河里。
）（2）请两个孩子来比一比，看谁送的又快又好。
3、给小动物送食物。
将幼儿分成两组进行游戏，看哪一组又快又好。
（提醒幼儿注意安全。
）
三、结束活动。
师：今天我们帮助了那么多小动物，给他们送去了爱吃的食物，小动物们可
感谢我们了，还邀请我们下次去做客呢！
教学反思：
回顾准备这一次公开课的经历，我感觉收获很大。
对幼儿教学有了一些更深
的体会，对课堂的驾驭有了更多的体验，对一些看似传统的教法也有了新的认识。